成果管理与人才服务平台操作手册(个人)
人事经理个人年终工作总结2024年（四篇）
人事经理个人年终工作总结2024年在过去的一年中，人力资源部取得了显著成果，标志着我国企业人力资源管理从传统的事务性管理向现代化管理模式的实质性转变。
在集团公司的正确领导下，我们圆满完成了上级和公司领导交付的各项任务。
在开发区相关部门的正确指导、公司各部门的全力支持以及部门全体员工的共同努力下，我们紧密围绕集团公司的发展目标和“团结、务实、开拓、创新”的企业精神，勤奋学习，积极工作，共同完成了上级和公司领导交办的各项工作任务。
一、深化全员培训，提升员工综合素质为了适应企业发展的需要，提高员工素质和技能，我们致力于创建富有特色的企业文化，使全体员工充分理解公司的发展战略。
为此，人力资源部着力完善制度，修订了《劳动人力资源管理规定》，制定了员工手册，并依据员工需求制定了详细的全员培训计划。
本次培训历时一个月，共有____名员工参加，人均参加军训____学时、接受理论知识授课____学时、参观考察____学时。
参训员工均撰写了培训心得，表示将所学知识、理念和价值观融入工作，以更饱满的热情和优质的服务支持公司发展。
经过____节的检验，员工综合素质和整体服务意识得到了显著提升，全员培训取得了良好成效。
二、积极学习，推动创新为了加强人力资源管理基础工作，我们在强化定岗定员、人力资源培训与开发、人力资源管理信息化和制度建设的基础上，不断拓宽视野，把握人力资源发展趋势，吸收外部先进的管理理念，推动人力资源管理改革与创新。
我们建立了人力资源管理人员月例会制度，倡导“学习、积累、总结、提高”和“专业勤奋”的工作理念，以及“82”的工作学习模式。
全体员工深刻认识到学习型企业的重要性，积极参与各类培训活动，为今后工作的顺利开展奠定了基础。
三、优化人力资源管理与配置在过去的一年里，我们及时、合理地调整人力资源配置，确保了公司各岗位工作的有序进行。
1. 我们圆满完成了集团公司安置彭楼子及石台子子女就业的收尾工作，与12名子女签订了劳动合同；2. 根据开发区人力资源局的要求，我们为相关人员更换了技术等级证书，并为符合条件的职工晋升初级职称；3. 针对集团公司转制后退休手续办理的问题，我们积极协调沟通，理顺了与市（区）劳动局、保险公司的工作关系，挽回了因延误或停办造成的养老金损失；4. 为适应公司发展需要，我们通过知名招聘平台发布招聘信息，成功招聘了一批专业管理人才和专业技术人才，为公司发展注入了新的活力；5. 针对养老保险欠缴问题，我们及时核对集团公司员工的账户，确保了养老保险个人账户的准确性，并协助公司解决了相关问题。
学者用户操作指南
学者用户操作指南1.用户注册和登录1.1.注册学者用户在第一次向机构知识库提交成果信息或成果前，首先需要进行注册。
本系统目前采用管理员批量注册的方式进行，不需要学者用户自己注册。
1.2.登录点击左上角“登录”输入您的账号和密码进行登录。
登录后，就可以根据您的权限提交成果或者浏览那些您已获得授权访问的功能模块。
当您输入正确的账号、密码登录成功后，鼠标移到用户名上会弹出用户菜单，点击“个人空间”进入以下页面：为保证账号安全，首次登录后请及时修改登陆密码和绑定邮箱。
1.3.账号设置在页面左侧导航栏中的点击“账号设置”，用户可以设置自己的账号，主要包括修改密码和绑定邮箱。
1.3.1.修改密码在修改密码界面输入原密码、新密码、重复新密码后即可完成密码修改，新密码不能小于8位，修改完成后在下次登录时有效。
1.3.2.绑定邮箱绑定邮箱可用于快速找回登录密码，接收系统发送的通知消息。
输入邮箱并点击绑定，即可绑定邮箱。
绑定后如需更换绑定邮箱，点击重新绑定来输入新邮箱进行绑定2.个人资料修改用户进入个人空间后，点击页面左侧导航栏中的“个人资料修改”，可以修改自己的个人资料。
编辑界面分为四个部分：基本信息、工作经历、教育经历。
2.1.基本信息编辑个人的部门、学科、研究方向、职称、职务等基本信息。
点击“”，弹出上传图片弹窗，可选择本地png、jpg格式的图片上传，图片上传后可在线预览，拖动预览图可调整图片裁剪区域，预览区域下方图标“”可拉动节点进行图片缩放，调整完成后点击“确定”进行保存。
工号/学号和姓名不可编辑，带*号项为必填项，带号项为多值项，点击图标，即可打开多个表单进行填写，最多只可填写3项。
“学术头衔”下拉列表中没有的可在”其他荣誉”中填写。
基本信息填写完成后，可点击“保存”即可完成修改，若修改了部分信息后要放弃此次修改，点击“重置”即可恢复到此次修改前。
2.2.工作经历工作经历可以对用户当前及过去的工作经历信息进行管理，点击工作经历后的“”图标，打开添加工作经历编辑表单，根据需要添加工作经历信息。
个人通用的2024年工作总结及2024年工作展望（5篇）
个人通用的2024年工作总结及2024年工作展望以企业运营为核心，整合各类资源，本企业积极探索并推行区域营销模式，具体措施如下：一、全面实施区域营销策略，强化区域市场责任管理依据公司历史经营数据及市场发展潜力，全国市场被划分为四个主要经营区域。
重点及成熟市场被定义为第一至第三区，各区域经理负责相应区域的经营管理工作。
通过明确责任与考核指标，每季度对区域经理进行绩效评估，将其绩效工资、奖金与工程产值紧密挂钩，有效激发了区域经理的积极性和员工的使命感，增强了服务意识。
二、提升区域市场开发力度，优化分支机构经营管理体系本企业致力于合理配置经营资源，加强经营配套服务，为此制定了《客户管理制度》。
该制度针对项目经理的具体情况和工程特点，提供从设计方案到财务支持的专业建议和全面服务。
在过去一年中，公司合同总产值达到____万元，设计合同额为____万元，实际完成产值为____万元，圆满完成了年度经营目标，实现了良好的经济效益。
公司通过不懈努力，在高档商城和星级酒店等细分市场建立了竞争优势，同时开拓了建筑幕墙工程市场，为公司业务增长奠定了坚实基础。
三、调整组织架构，优化薪酬体系，全面实施绩效考核机制为加强管理成本控制，公司实行了费用预测与控制制度，成功实现了可控费用比预算总费用下降____%的目标。
四、完善项目管理体系，规范项目管理流程本企业总结项目管理经验，编制了《工程项目管理手册》，明确了项目部作为成本中心的定位，规范了项目管理流程，细化了岗位职责和考核指标，确保了项目管理成本任务的合理性和考核激励机制的人性化。
五、企划工作取得显著成果，全面提升品牌影响力在____年，公司荣获多项荣誉称号，包括“全国装饰百强企业”、“aaa信用企业”、“全国信息化先进单位”、“____最佳室内设计企业”等，并获得了多项鲁班奖、全国装饰奖及省、市优装饰工程奖。
多个设计项目在国家级、省级、市级设计大赛中获奖，多位员工荣获行业荣誉称号。
总结项目人才培养情况
总结项目人才培养情况目录一、内容概括 (2)1.1 项目背景与目标 (3)1.2 人才培养的重要性 (3)二、项目概况 (4)2.1 项目简介 (5)2.2 项目参与人员构成 (6)三、人才培养方案 (7)3.1 培养目标设定 (8)3.2 培训内容与课程设置 (9)3.3 实践机会与实习安排 (10)3.4 考核评价体系 (11)四、人才培养实施过程 (12)4.1 开班仪式与入学教育 (14)4.2 日常教学活动与管理 (14)4.3 项目实践与案例分析 (15)4.4 学员反馈与改进措施 (16)五、人才培养成果展示 (18)5.1 学员学历与职业发展 (18)5.2 学员技能竞赛获奖情况 (20)5.3 学员社会服务与贡献 (21)5.4 学员满意度调查与分析 (22)六、存在的问题与挑战 (23)6.1 培养过程中遇到的困难 (25)6.2 师资力量与资源限制 (26)6.3 市场需求与培养目标的对接问题 (26)七、改进建议与发展方向 (27)7.1 加强师资队伍建设 (29)7.2 拓展实践教学资源 (30)7.3 优化人才培养模式 (31)7.4 提升学员满意度与质量保障 (32)八、结语 (33)8.1 项目人才培养的总结 (35)8.2 对未来人才培养的展望 (36)一、内容概括项目背景：随着市场竞争的加剧和对专业人才的需求增加，我们意识到现有的团队成员需要通过系统的培训和提升来满足新的挑战。
我们启动了这个人才培养项目，旨在为团队成员提供一个学习和成长的平台。
人才培养目标：我们的目标是确保团队成员能够掌握必要的专业知识、工具和技术，同时提高他们的沟通能力、团队协作精神和领导力。
在此基础上，我们希望每位成员都能实现个人职业发展的同时，也为公司创造更多的价值。
实施过程：项目实施过程中，我们设计了一系列面向不同层次和需求的学习计划，包括线上课程学习、现场工作坊、顶岗实习和个人发展顾问计划。
农业科技园区运营与管理手册
农业科技园区运营与管理手册第1章绪论 (3)1.1 农业科技园区概述 (3)1.2 运营与管理的重要性 (3)第2章农业科技园区规划与建设 (4)2.1 园区规划原则与流程 (4)2.1.1 规划原则 (4)2.1.2 规划流程 (5)2.2 园区建设要点 (5)2.2.1 土地利用 (5)2.2.2 基础设施建设 (5)2.2.3 生态环境保护 (5)2.2.4 技术研发与推广 (5)2.3 设施布局与配套 (5)2.3.1 生产设施 (5)2.3.2 服务设施 (6)2.3.3 公共设施 (6)2.3.4 休闲娱乐设施 (6)第3章农业科技园区运营模式 (6)3.1 运营模式概述 (6)3.2 引导型运营模式 (6)3.3 市场导向型运营模式 (6)第4章农业科技创新与研发 (7)4.1 农业科技创新体系 (7)4.1.1 创新体系概述 (7)4.1.2 创新主体及功能 (7)4.1.3 创新政策与措施 (8)4.2 农业技术研发与推广 (8)4.2.1 技术研发方向 (8)4.2.2 技术研发与推广机制 (8)4.3 农业科技成果转化 (8)4.3.1 成果转化途径 (8)4.3.2 成果转化政策与措施 (8)第5章农业科技园区产业发展 (9)5.1 产业定位与发展战略 (9)5.1.1 产业定位 (9)5.1.2 发展战略 (9)5.2 产业链构建与优化 (9)5.2.1 产业链构建 (9)5.2.2 产业链优化 (10)5.3 产业融合与发展 (10)5.3.1 产业融合 (10)第6章农业科技园区品牌建设与推广 (10)6.1 品牌定位与策划 (10)6.1.1 品牌定位 (11)6.1.2 品牌策划 (11)6.2 品牌传播与推广 (11)6.2.1 媒体传播 (11)6.2.2 线上线下活动 (11)6.2.3 合作与联盟 (11)6.3 品牌效应与园区发展 (11)6.3.1 品牌效应 (12)6.3.2 品牌与园区发展 (12)第7章农业科技园区服务与管理 (12)7.1 技术服务与支持 (12)7.1.1 技术服务内容 (12)7.1.2 技术支持体系 (12)7.1.3 技术服务流程 (12)7.2 人力资源配置与管理 (12)7.2.1 人力资源规划 (12)7.2.2 招聘与选拔 (12)7.2.3 培训与发展 (12)7.2.4 绩效考核与激励 (13)7.3 质量管理与监督 (13)7.3.1 质量管理体系 (13)7.3.2 质量监督与检查 (13)7.3.3 质量改进措施 (13)7.3.4 质量认证与评价 (13)第8章农业科技园区生态环境保护 (13)8.1 生态环境保护概述 (13)8.1.1 生态环境保护的重要性 (13)8.1.2 生态保护的目标与原则 (13)8.2 生态农业发展模式 (14)8.2.1 生态循环农业模式 (14)8.2.2 生态观光农业模式 (14)8.2.3 生态立体农业模式 (14)8.3 环境保护措施与实施 (14)8.3.1 农业废弃物处理与资源化利用 (14)8.3.2 农业投入品管理 (14)8.3.3 生态环境保护与修复 (14)8.3.4 生态农业技术推广与应用 (14)第9章农业科技园区风险管理与防范 (15)9.1 风险识别与评估 (15)9.1.1 风险识别 (15)9.1.2 风险评估 (15)9.2.1 风险防范 (15)9.2.2 风险应对 (15)9.3 灾害应对与恢复 (15)9.3.1 灾害应对 (16)9.3.2 恢复与重建 (16)第10章农业科技园区可持续发展 (16)10.1 可持续发展理念与策略 (16)10.1.1 理念阐述 (16)10.1.2 策略制定 (16)10.2 资源利用与优化 (16)10.2.1 土地资源利用 (16)10.2.2 水资源利用 (17)10.2.3 能源利用 (17)10.3 产业发展与乡村振兴相结合 (17)10.3.1 产业发展 (17)10.3.2 乡村振兴 (17)第1章绪论1.1 农业科技园区概述农业科技园区是我国农业现代化发展的重要载体，旨在通过科技创新、成果转化和产业集聚，推动农业产业升级和农村经济发展。
西南林业大学实践教学手册(3篇)
第1篇一、前言实践教学是高等教育的重要组成部分，是培养高素质应用型人才的重要途径。
西南林业大学高度重视实践教学工作，为提高学生的实践能力，特制定本实践教学手册，旨在规范实践教学管理，提高实践教学效果。
二、实践教学指导思想1. 坚持以学生为中心，以培养高素质应用型人才为目标。
2. 坚持理论与实践相结合，注重学生动手能力和创新能力的培养。
3. 坚持校企合作，加强产学研结合，拓宽学生实践渠道。
4. 坚持规范管理，提高实践教学质量和水平。
三、实践教学体系1. 课程实践教学：包括实验、实习、实训、课程设计等环节，培养学生基本技能和创新能力。
2. 学科竞赛实践教学：鼓励学生参加各类学科竞赛，提升综合素质。
3. 产学研实践教学：与企事业单位合作，开展产学研项目，提高学生实际操作能力。
4. 社会实践：组织学生参加志愿服务、暑期社会实践等活动，培养学生的社会责任感和团队协作能力。
四、实践教学管理1. 制定实践教学计划：各学院根据专业特点，制定实践教学计划，明确实践教学目标、内容、时间、地点等。
2. 教学资源整合：充分利用校内实验室、实习基地等资源，为学生提供良好的实践环境。
3. 教师队伍建设：加强实践教学师资队伍建设，提高实践教学水平。
4. 质量监控：建立健全实践教学质量监控体系，确保实践教学效果。
五、实践教学实施1. 实验教学：严格按照实验大纲进行，确保实验内容的科学性和系统性。
2. 实习教学：与企业、事业单位合作，为学生提供实习岗位，让学生在实际工作中提升技能。
3. 实训教学：利用校内实训基地，开展各类实训项目，提高学生的实际操作能力。
4. 课程设计：引导学生结合所学知识，进行课程设计，培养学生的创新能力和团队合作精神。
5. 学科竞赛：鼓励学生参加各类学科竞赛，提高综合素质。
六、实践教学评价1. 评价体系：建立实践教学评价体系，对学生的实践能力进行全面评价。
2. 评价方法：采用学生自评、互评、教师评价等方式，对实践教学效果进行评价。
实验室介绍手册模板(3篇)
第1篇封面实验室名称：________________________实验室地址：________________________联系电话：________________________电子邮箱：________________________手册版本：________________________发布日期：________________________目录一、实验室概况二、实验室组织架构三、实验室研究方向与任务四、实验室设施与设备五、实验室规章制度六、实验室安全须知七、实验室开放与交流八、实验室联系方式一、实验室概况1. 实验室简介实验室成立于____年，位于____，占地面积____平方米。
实验室以____为研究方向，致力于____（简要介绍实验室的研究领域和目标）。
2. 实验室使命实验室秉承“____”的宗旨，致力于培养高素质的科研人才，推动学科发展，为我国科技进步和社会经济发展做出贡献。
3. 实验室愿景实验室将努力成为国内一流的____实验室，为国内外学者提供优质的科研平台。
二、实验室组织架构1. 实验室主任负责实验室的全面管理工作，统筹协调实验室的各项事务。
2. 副主任协助主任开展工作，负责实验室的日常管理工作。
3. 研究室主任负责各研究室的管理工作，推动研究室的研究工作。
4. 研究员、副研究员负责实验室的科研工作，承担科研项目。
5. 助理研究员、研究助理协助研究员、副研究员开展科研工作。
6. 技术人员负责实验室设备的维护、实验操作等。
7. 行政管理人员负责实验室的行政、财务、后勤等工作。
三、实验室研究方向与任务1. 研究方向实验室主要研究方向为____。
2. 研究任务（1）开展基础研究，揭示____（简要介绍研究方向的核心问题）；（2）承担国家、省部级科研项目，推动学科发展；（3）培养高素质的科研人才，提高实验室整体科研水平；（4）开展国内外学术交流，提升实验室的国际影响力。
四、实验室设施与设备1. 实验室面积实验室总面积为____平方米，其中实验区域面积____平方米，办公区域面积____平方米。
个人用户使用手册
个人用户使用手册个人用户登录后可以看见模块主要功能：通知公告、项目管理、创新型人才申报、创业领军人才申报、科技特派员资质申报、信息修改和专家咨询。
如图1-1左侧导航栏所示。
通知公告：显示科技局通知个人用户的信息；项目管理：申报和查看重点科技项目；创业领军人才：创业领军人才的申报和查看；创新领军人才：创新领军人才的申报和查看；科技进步奖：科技进步奖的申报和查看；科技特派员资质：科技特派员资质的申报和查看；信息修改：完善和修改个人信息；专家咨询：向库尔勒科技局人员询问问题。
图1-11、项目管理项目管理是个人申报的重点科技项目。
分为两块内容分别为“项目申报”和“已申报项目”，如图1-2左侧导航栏所示，具体如何操作下面会详细介绍。
图1-2(1)进入图1-2中的“项目申报”，下载项目指南和申报书模板仔细阅读后.(2)再点击按钮，进入项目申报界面，可以看到五个选项卡，分别为项目申请，项目成员，协作单位表，经费预算和近三年承担的国家、自治区、自治州及市级科技计划项目。
(3)依次填写完整并且点击底部的按钮就完成了项目申报功能，填写完的项目将会在“已申报项目”中显示。
(4)点击进入到已申报项目页面，点击图1-3中的。
图1-3已申报项目(5)等待企事业单位的审核意见，通过为单位形式审核通过，否则为单位形式审核不通过。
(6)等待科技局形式审核意见，通过为科技局形式审核通过，否则为科技局形式审核不通过。
(7)若以上审核均通过，管理员进行分配专家，个人用户等待管理员综合专家意见后的结果，同意、不同意或暂缓。
2创业领军人才、创新领军人才和科技进步奖创业领军人才、创新领军人才和科技进步奖的申请流程类似，下面以创业领军人才为例。
(1)鼠标左键单击，下载项目指南和申报书模板。
(2)阅读项目指南，填写项目申报书。
(3)鼠标左键单击，上传填写完整的申报书和附件。
(4)单击按钮，完成创业领军人才的申请。
(5)等待审核结果，审核结果在中查看，结果分为同意，不同意，暂缓。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
成果管理与人才服务平台操作手册（个人）
1.登陆系统
通过学校主页登陆信息门户，登陆框右侧有登陆说明。
登陆后点击右侧“人才服务”平台，进行申报。
选择登录的类型，申报人选择“教师”，院系人事秘书选择“学院管理员”登录。
2.个人信息管理
个人信息维护
点击“个人信息维护”查看个人基本信息（如下图），完善学科、学科分组、学术兼职情况、学习经历、工作经历情况。
教师选择从事专业及所在二级学科名称提交。
点击学科旁的查找图标显示如下页面，可通过“查询”查询找自己从事的二级学科，勾选并点击“选择学科”表示选中确认（只能选中二级学科，确认后自动生成所属一级学科）
生成学科之后，如有错误，可以通过点击“—”好删除所填内容。
学术兼职情况填写
填写个人学术兼职情况，时间格式为****—**（如2015-06），可以在中手动输入起止时间，或者点击选择日期，如下图：点击长短指示箭头，快速输入月份和年份；点击时间，待显示光标可以选择详细月份和年份。
点击“点此添加新行”添加新的一行，点击“—”删除已添加内容，最终日期不填写表示截止至今。
工作简历和学习简历内容填写参照学术兼职填写说明。
填写完毕后点击“保存”数据自动上传，并同步到人才项目申报中。
如想修改，请修改后保存。
个人成果维护
点击“成果维护”维护代表作及论文、代表性着作、研究报告、科研项目、科研获奖、专利、授课、指导研究生、教学成果信息。
填写近五年的学术成果，系统设置10分钟自动保存一次。
科研工作
1）代表论文录入。
点击“查找”，在弹出的页面选择属于自己的业绩信息批量导入。
如下图勾选成果，点击“引入到个人成果库”将自己的成果添加到成果页面。
其中“Wos核心库”为web of science数据库，“社科院论文库”为武大社科院提供的论文数据。
检索名为英文的话，格式如下：“li, q” “li”+”英文,”+“空格”+“q”尤其是wos数据库。
引入到成果库后，如下图显示，可以点击查看详情，或者导出生成excel表格。
教师需手动完善作者排序和收录情况，否则提交时会有提示。
通过查找如果没有找到自己的成果信息可以点击“点此添加新行”
增加一行手工输入自己的成果信息。
也可以通过"-"删除错误的信息。
2）代表性着作录入。
点击“查找”从数据库导入代表性着作，数据源自“社科院专着”数据和“科发院奖励专着”数据。
对于不完善的数据通过点击“点此添加新行”增加一行手工输入自己的着作信息。
也可以通过"-"删除错误的信息。
3）研究报告录入。
点击“查找”从数据库导入研究报告，数据源自“社科院研究报告”数据。
对于不完善的数据通过点击“点此添加新行”增加一行手工输入自己的研究报告信息。
也可以通过"-"删除错误的信息。
请手动选择报告“排名”
4）科研项目录入。
点击“查找”从数据库导入科研项目信息，数据源自“自科基金库”，“科发院奖励项目”，“社科项目库”
对于不完善的数据通过点击“点此添加新行”增加一行手工输入自
己的项目信息。
也可以通过"-"删除错误的信息。
请手动完善项目级别、项目来源、个人经费情况、排名情况。
5）科研获奖录入。
点击“查找”从数据库导入科研项目信息，数据源自“科发院奖励库”，“社科院奖励库”。
对于不完善的数据通过点击“点此添加新行”增加一行手工输入自己的获奖信息。
也可以通过"-"删除错误的信息。
请手动完善奖励类型、奖励单位、授奖单位、获奖时间，排名情况。
6）专利录入。
点击“查找”从数据库导入专利信息，分为“发明专利”和“实用专利”，请选择专利类型再查找。
对于不完善的数据通过点击“点此添加新行”增加一行手工输入自己的获得专利信息，也可以通过"-"删除错误的信息。
请手动完善“授权国家”信息。
教学与人才培养情况
教学与人才培养情况包含授课情况、指导研究生情况、教学成果奖励。
1）授课情况录入。
点击“添加新行” 手动录入课程名称，选择可能类型，录入起止时间、授课对象、人数、学时情况。
可以点击“添加新行”，继续添加，也可以点击“—”删除错误的信息。
2）指导研究生录入。
录入过程同上，手动录入学期起止时间、人数、学生类型、折合学时。
3）教学成果奖录入。
录入过程同上，手动录入需要信息。
成果保存及提交。
保存：将数据保存起来，填写数据的同时可以点击“保存”保存已填写数据到本地。
提交：进入下一步，人才项目申请（若内容填写
不完善，会返回提示，点击“提交入库”到“项目申报”界面才可以看到所填写数据）。
在学院接收之前，个人可以将提交的内容提回修改。
备注：
1.系统中首先完善个人信息，其次次完善成果信息，这两项是基础信息。
2. 项目申报时选择合适的成果内容作为申报材料。
下一步351人才项目申报在系统开放后即可进行，操作手册随之发送给各位老师。
3. 如果个人信息维护中有错误和不完善的地方，请联系人事档案室杨芳老师
电话：。