C语言综合实训指导书

《C语言程序设计综合实训》指导书

专业：计算机网络

指导教师：郑茵

实训时间：2014.6.30—2014.7.4

信息技术学院制

2014-6-17

《C语言程序设计综合实训》指导书

综合实训题目：程序设计

综合实训目的：课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合起

来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力。提高学生

适应实际，实践编程的能力；

1、综合实训内容：

题目一：职工信息管理系统设计

职工信息包括职工号、姓名、性别、年龄、学历、工资、住址、电话等（职工号不重复）。试设计一职工信息管理系统，使之能提供以下功能：

系统以菜单方式工作

职工信息录入功能(职工信息用文件保存)－－输入

职工信息浏览功能－－输出

查询和排序功能：(至少一种查询方式)－－算法

按工资查询

按学历查询等

职工信息删除、修改功能(任选项)

题目二：图书信息管理系统设计

图书信息包括：登录号、书名、作者名、分类号、出版单位、出版时间、价格等。试设计一图书信息管理系统，使之能提供以下功能：

图书信息录入功能(图书信息用文件保存)－－输入

图书信息浏览功能－－输出

查询和排序功能：(至少一种查询方式)－－算法

按书名查询

按作者名查询

图书信息的删除与修改(可选项)

题目三：学生信息管理系统设计

学生信息包括：学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话，E-mail等。试设计一学生信息管理系统，使之能提供以下功能：系统以菜单方式工作

学生信息录入功能（学生信息用文件保存）---输入

学生信息浏览功能---输出

查询、排序功能---算法

按学号查询

按姓名查询

学生信息的删除与修改（可选项）

题目四：学生选修课程系统设计

假定有n门课程，每门课程有课程编号，课程名称，课程性质，总学时，授课学时，实验或上机学时，学分，开课学期等信息，学生可按要求（如总学分不得少于60）自由选课。试设计一选修课程系统，使之能提供以下功能：

课程信息录入功能(课程信息用文件保存)－－输入

课程信息浏览功能－－输出

查询功能：(至少一种查询方式)－－算法

按学分查询

按课程性质查询

学生选修课程(可选项)

题目五：设计一个简单计算器

要求:在功能上功能尽量模拟windows操作系统中的计算器，系统界面不做强制要求。

题目六：编写一万年历系统

要求:模仿现实生活中的挂历.

当前页以系统当前日期的月份为准显示当前月的每一天(显示出日及对应的星期几).

当系统日期变到下一月时,系统自动翻页到下一月.

题目七：学生成绩管理

主要功能：

（1）能按学期、按班级完成对学生成绩的录入、修改

（2）能按班级统计学生的成绩，求学生的总分及平均分，并能根据学生的平均成绩进行排序

（3）能查询学生成绩，不及格科目及学生名单

（4）能按班级输出学生的成绩单

题目八：通讯录管理

1.主要功能：

（1）能建立、修改和增删学生通讯录

（2）能够按多种方式进行查询

2.要求：界面友好，易于操作

题目九：单项选择题标准化考试系统

功能要求：

（1）用文件保存试题库。（每个试题包括题干、4个备选答案、标准答案）

（2）试题录入：可随时增加试题到试题库中

（3）试题抽取：每次从试题库中可以随机抽出N道题（N由键盘输入）

（4）答题：用户可实现输入自己的答案

（5）自动判卷：系统可根据用户答案与标准答案的对比实现判卷并给出成绩。

题目十:模拟时钟转动程序

要求：能模拟机械钟表行走，还要准确地利用数字显示日期和时间，在屏幕上显示一个活动时钟，按任意键时程序退出。

题目十一:五子棋游戏

要求：实现两人对弈功能；

实现人机对弈功能

题目十一:销售管理系统

功能要求：

某公司有四个销售员（编号：1-4），负责销售五种产品（编号：1-5）。每个销售员都将当天出售的每种产品各写一张便条交上来。每张便条包含内容：

1）销售员的代号

2）产品的代号

3）这种产品的当天的销售额

每位销售员每天可能上缴0-5张便条。假设，收集到了上个月的所有便条，编写一个处理系统，读取上个月的销售情况（自己设定），进行如下处理。

1）计算上个月每个人每种产品的销售额。

2）按销售额对销售员进行排序，输出排序结果（销售员代号）

3）统计每种产品的总销售额，对这些产品按从高到底的顺序，输出排序结果（需输出产品的代号和销售额）。

2、实训的基本原理

2.1总体设计（程序设计组成框图、流程图）。

2.2详细设计（模块功能说明（如函数功能、入口及出口参数说明，函数调用关系描述等。

2.3调试与测试：调试方法，测试结果的分析与讨论，测试过程中遇到的主要问题及采取的解决措施。

2.4源程序清单和执行结果：清单中应有足够的注释

3、C语言程序设计实训的步骤

3.1对系统进行功能模块分析、控制模块分析正确，符合课题要求，实现相应功能；可以加以其他功能或修饰，使程序更加完善、合理；

3.2系统设计要实用，编程简练，可用，功能全面；

3.3说明书、流程图要清楚；

3.4记录设计情况（备查，也为编写设计说明书作好准备）；

3.5要求采用模块化程序设计方法，及锯齿型书写格式，要求上机调试通过和按设计报告格式；

3.6设计上交内容：设计报告一份（按格式书写）。