部编版小学语文一年级下册20《咕咚》同步练习(附答案)
20 咕咚
一、对号入座，读一读，选一选。
怕吓都羊跟家跟
有一个木瓜掉进湖里，“咕咚”！兔子了一跳，撒腿就跑。
大伙着跑起来。
狐狸呀，山啊，小鹿哇,一个着一个……大一边跑一边叫：“好害啊，咕咚来啦！”
二、我是小小魔术师。
（组词）
下古白羊
吓咕怕丰
三、给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
成熟．（súshú）逃．命（táo tiáo）领．着（lǐn lǐng）
小鹿．（nùlù）阻拦．（lán nán）掉．下来（dào diào）
四、选字组词。
跟根家加象相
树（）（）法（）片
（）着国（）大（）
五、选字填空。
吓虾
1.小（）生活在河里。
2.这声音听起来真（）人。
跟很
3.妹妹老（）着我，（）让我生气。
六、照样子，用加点的字词写句子。
1.木瓜从．树上掉进湖里。
从。
2.兔子一边
．．跑一边
．．叫。
一边一边。
七、在正确说法后的括号里画“√”。
1.兔子第一个听到“咕咚”声。
（）
2.“咕咚”是一个可怕的动物。
（）
3.“咕咚”是木瓜掉进湖里发出的声音。
（）
八、课文整体梳理。
《咕咚》是一篇有趣的故事，告诉我们这样一个深刻的道理：听到或
遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随___________________ ___________________________________________________________________。
九、阅读短文，回答问题。
小白兔得救了
一天上午，小白兔正在田里栽白菜。
突然，一只大狐狸从树后面跳出来，扑向小白
兔，小白兔吓得连忙逃跑。
小白兔往山坡逃，大狐狸在后面紧紧地追。
“扑通”一声，小白兔掉进了大坑里。
狐狸张着嘴流着口水趴在坑边上，想法子要吃掉小白兔。
小猴子看见了，它立即倒挂在树上，把白兔拉出了大坑。
狐狸想吃却吃不着了。
1.这篇短文共有个自然段，主要写救
的故事。
2.写出下列词语的反义词。
大-----（）上------（）
3.小猴子是怎样救出小白兔的？。
附答案：
一、吓跟羊家都怕
二、下雨古代白色小羊
惊吓咕咚害怕丰收
三、成熟．shú逃．命táo 领．着lǐng 小鹿．lù阻拦．lán 掉．下来diào
四、树（根）（加）法（相）片
（跟）着国（家）大（象）
五、1.虾 2. 吓 3.跟很
六、叶子从树上落下来。
爸爸一边抽烟一边听音乐。
七、1.兔子第一个听到“咕咚”声。
（√）
2.“咕咚”是一个可怕的动物。
（×）
3.“咕咚”是木瓜掉进湖里发出的声音。
（√）
八、童话别人
九、1.3 小猴小白兔 2. 小下
3.小猴子倒挂在树上，把白兔拉出了大坑。
新部编版一年级语文下册《咕咚》同步练习及答案(下载)
新部编版一年级语文下册《咕咚》同步练习及答案（下载）一、读拼音，写词语。
xǔduōtīng shuōgēge héshuǐhǎo wán jūzhùzhāo hu kuài lè二、用适当的量词填空。
一（________）钢琴一（________）鸡一（________）毛驴一（________）话一（________）脚印一（________）汗一（________）歌一（________）礼物三、比一比，组词。
朋（__________）心（__________）记（__________）比（__________）明（__________）星（__________）纪（__________）北（__________）四、选字填空，再把句子读一读。
（1）（_____）条小鱼在河里快活地游来游去。
（2）自（_____）的事情要自己做。
（3）我自（_____）洗了（_____）件衣服。
（4）小伙伴的（_____）光都集中在小黄莺身上。
（5）一条（_____）船在水里航行。
（6）一条（_____）在山谷里静静地流淌着。
（7）春雨浇灌了干枯的（_____）苗。
五、将题目和诗句用线连起来。
《所见》远看山有色歌声振林樾《小池》牧童骑黄牛处处闻啼鸟《画》草长莺飞二月天近听水无声《静夜思》小荷才露尖尖角低头思故乡《村居》举头望明月拂堤杨柳醉春烟《春晓》春眠不觉晓早有蜻蜓立上头六、课文整体梳理。
《咕咚》是一篇有趣的____________故事，告诉我们这样一个深刻的道理：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随____________________。
七、课内阅读我会做。
兔子领着大家来到湖边。
正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！大伙你看看我，我看看你，都笑了。
1．“咕咚”是( )A．木瓜掉进湖里的声音。
B．可怕的怪兽。
2．大伙都笑了，为什么？________________________参考答案1、许多听说哥哥河水好玩居住招呼快乐2、架只头句串滴首份3、朋友心情记住比较明星星星年纪北极4、几己己几目木河禾5、6、童话别人7、1．A2．因为“咕咚”是木瓜掉进湖里的声音。
新部编版一年级语文下册《咕咚》同步练习(带答案)
新部编版一年级语文下册《咕咚》同步练习（带答案）一、看拼音，写词语。
chūn fēng guówáng jīn qiūzuǒyòuhuǒbàn běi jīng gùxiāng tài yáng二、选择加点字的正确读音。
成熟．(shúsú) 逃．命(táo zhào)小鹿．(lùnù) 野．牛(yěyǒu)三、比一比，我会组词语。
人（______）了（______）日（______）儿（_______）大（______）子（______）目（______）耳（_______）四、选一选，填一填。
A．急急忙忙 B．明明白白 C．安安静静 D．高高兴兴 E．干干净净(1)放学后，我们把教室打扫得（_____）。
(2)小红写完作业后最喜欢（_____）地读课外书。
(3)妈妈刚下班就（_____）地赶到学校来接我。
(4)我（_____）地把我得奖的消息告诉了妈妈。
(5)我把自己的想法（_____）地讲给大家听。
五、读一读，连一连。
正关一个黑狗弯弯的星星远反一只萝卜绿绿的天空开右一头树叶闪闪的月亮左近一片黄牛蓝蓝的草地六、根据课文填空全文共有（________）个自然段，讲了（________）听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来（________）、（________）、（________）、（________）以及（________）都跟着跑，只有（________）没有跟着跑，帮助大伙儿弄清了事情的真相。
七、课外阅读。
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。
”他们走到白菜地里。
小羊要吃白菜的根，羊妈妈说：“白菜的叶子最好吃。
”他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说：“我们要吃的是西红柿的果实呀！”1．这篇短文共有（______）个自然段。
部编版一年级语文下册第20课《咕咚》同步练习题(含答案)
2、选择正确的答案：（）
①园中是有财宝的，但农夫的儿子没找到。
②园中没有财宝，农夫是为了让儿子们动手翻葡萄园，让他们变勤劳，勤劳才是用之不尽的财宝。
3、读了短文，你想说些什么？
___________________________
___________________________
1、慌张
_____________________
2、玩耍
______________________
3、撒腿就跑
______________________
4、结结巴巴
______________________
四、连一连反义词
勤劳和平
浪费懒惰
成功节约
战争失败
缓终
退弱
始急
强进
五、选词填空
呢吗吧呀
1、你吃饭了（）？
请以“动物是我的老师”为题，写一篇小短文。
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
八、动手实践
2、兔子听见咕咚声的反应是什么？
_____________________________
3、小动物们吓得四处乱跑的时候狮子在干什么？
_____________________________
4、咕咚是什么？
_____________________________
六、根据课文连线
茂密的清澈的可爱的凶猛的
下 吓
新部编版一年级语文下册《咕咚》同步练习及答案(新)
新部编版一年级语文下册《咕咚》同步练习及答案（新）一、读拼音写词语。
sān tiān huǒshān kěshìsìyuèkāi tóu dōnɡxīshǒu lǐnǚzǐ二、给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
成熟．（sú shú）逃．命（táo tiáo）领．着（lǐn lǐng）小鹿．（nù lù）阻拦．（lán nán）掉．下来（dào diào）三、比一比，组词语。
他（__________）很（__________）讲（__________）地（__________）行（__________）说（__________）四、选词填空。
（填序号）A．在B．再1．我盼望能和她（____）次相见。
2．鸟儿（____）树上快乐的歌唱。
A．望B．忘1．亮亮向远方（____）去，原来是奶奶来了。
2．今天，我（____）记带文具盒了，怎么办呢？五、听老师读儿歌，根据你听到的内容连线。
春天西风多太阳热似火夏天南风多果子成熟了秋天北风多燕子做新窝冬天东风多雪花纷纷落六、课文整体梳理。
《咕咚》是一篇有趣的____________故事，告诉我们这样一个深刻的道理：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随____________________。
七、课内阅读我会做。
兔子领着大家来到湖边。
正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！大伙你看看我，我看看你，都笑了。
1．“咕咚”是( )A．木瓜掉进湖里的声音。
B．可怕的怪兽。
2．大伙都笑了，为什么？________________________参考答案1、三天火山可是四月开头东西手里女子2、shú táo lǐnglù lán diào3、他们很多听讲地方行人小说4、B A A B5、6、童话别人7、1．A2．因为“咕咚”是木瓜掉进湖里的声音。
一年级语文下册《咕咚》同步练习及答案(完整)
一年级语文下册《咕咚》同步练习及答案（完整）一、看拼音写字词，看谁写的最漂亮。
chūqùduōshǎo xiàyǔzìjǐnǐmen lǐtou dōnɡxīlìzhènɡ二、下列词语注音有误的一项是（）A．燕子（yàn zi）然后（rán hòu）瓢虫（piāo chóng）B．吐出（tǔ chū）掉下（diào xià）逃命（táo mìng）C．大象（dà xiàng）拦住（lán zhù）壁虎（bì hǔ）D．咬断（yǎo duàn）拨水（bō shuǐ）赶走（gǎn zǒu）三、我会组词。
山（_________）马（_________）右（________）同（_________）出（_________）鸟（_________）石（________）问（_________）四、根据语境，选择恰当的词语填空。
常常非常1、他看见满地的西瓜又大又圆，（_________）高兴。
2、王丽（________）帮助小同学。
快乐高兴3、小壁虎转身一看（________）得叫了起来。
4、（________）的小鸟在枝头唱歌。
五、将图片和所对应的音节连一连。
fáng wūdàshùlún chuán wūguīfēi jībái càiqíchēxiàyǔ六、课文整体梳理。
《咕咚》是一篇有趣的____________故事，告诉我们这样一个深刻的道理：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随____________________。
七、课外阅读。
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。
一年级下册语文第19课《咕咚》同步训练(含答案)
一年级下册语文第19课《咕咚》同步训练一、填空题1．拼一拼，写一写。
yī shēng dà jiādà xiàng jīng qízhì bìng shù gàn kě pàxià rén2．比一比，再组词。
飘娘怕奇瓢粮柏哥3．我会写词语。
（1）例：碧綠碧绿（2）例：圆圆的小虫子圆圆的圆圆的圆圆的4．加偏旁组字，再组词。
5．写出加点词的反义词。
（1）木瓜熟．了。
熟——（）（2）一个木瓜从高．高的树上掉进湖里。
高——（）（3）这一下可热闹．．了。
热闹——（）6．写出加点词的反义词。
（1）木瓜熟了。
熟——（2）一个木瓜从高高的树上掉进湖里。
高——（3）这一下可热闹了。
热闹——7．读课文填空：全文共有个自然段，讲了听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来、、、、也跟着跑，只有没有跟着跑。
帮助大伙儿弄清了真相的事。
8．一字开花。
吓：都：跟：二、语段阅读课外欣赏。
变色的房子小兔造了一间房子。
它把种子拌在泥土里，刷在房子上。
春天，种子发芽了，绿油油的。
绿房子藏在绿叶里，狐狸看不见。
秋天，小树结果了。
金灿灿的。
金房子藏在果子里，老虎看不见。
小兔住在变色的房子里，真快乐!9．选文共有句话。
10．春天，种子发芽了，房子变得；秋天，小树结果了，房子变得。
小免春天住在绿房子里，秋天住在里，住在的房子里，真。
11．假如让你造一座房子，你想造一座什么样的房子呢？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________课内阅读。
20.《咕咚》 同步练习(含答案)
小学一年级语文（下）《咕咚》练习题一、我能写好字。
二、填空题。
1、拼一拼，写一写。
dàjiābúpàgēn zhe dōu yǒu2、比一比，组词。
拍（）跟（）家（）怕（）很（）象（）3、、数笔画填空。
“家”共画，第2 画是，组词。
“吓”共画，第5 画是，偏旁是。
“跟”共画，第3 画是，偏旁是。
“象”共画，最后一画是，组词。
4、填上合适的词语。
哇啊呀狐狸，山羊，小鹿，一个跟着一个跑起来，大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”5、课文整体纹理。
《咕咚》是一篇有趣的故事，告诉我们这样一个深刻的道理，听到或遇到任何事情，一定要动脑筋想想或去实地看看，不要盲目地跟随。
三、语言表达。
照样子，用加点词语写句子。
（1）大伙一边跑一边叫：“快逃命啊！‘咕咚’来了！”一边一边。
（2）一个木瓜从高高的树上滚进湖里。
从。
四、阅读理解。
（一）课内阅读大象看见了，也跟着跑起来，野牛拦住它，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。
”野牛拦住大象问，大伙都说没看见，负电子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边湖里。
”（1）大象为什么跟着跑。
（）A、大家跟，他也跟着跑B、他看见“咕咚”来了。
（2）是（谁）最先听到“咕咚”的声音的。
（3）你认为大象做得对吗？（）A、不对，他不应该没弄清情况就跟着跑B、对，安全是最重要的（二）课外阅读。
钻进牛角有的蚂蚁有一天，一只十分奇怪的蚂蚁误入牛角。
蚂蚁很小，豪绅豪绅的牛角在他看来就像一条极其宽阔的隧道。
他想，走出隧道一定会是一个风景如画的好地方。
谁料，脚下的路去越越窄，到后来小得竟然无法转身。
为此，蚂蚁不得不停下来认真思考、经过一番激烈的思想斗争，她决定掉过头来，重新开始。
这一回，他由牛角尖向牛角口进发。
结果他惊喜地发现，道路越走越宽广，而且步出牛角，天蓝盈盈的，极具高远：地郁郁葱葱的，草地上鲜花盛开，美丽极了。
之后，蚂蚁逢人便说：“当你遇无法前进的时候，不忍换一种方式。
部编版小学语文一年级下册20.《咕咚》同步练习题 (含答案)
20.《咕咚》同步练习题一、单选题。
1.《咕咚》这个故事告诉我们（）A. 不管别人说什么，我们都应该相信。
B. 不管别人说什么，我们认为他说的是假的。
C. 不管别人说什么，我们一定要弄清楚是真是假，弄清楚真相。
二、填空题。
1.看拼音，写词语。
kuài táo táo pǎo gēn zhe shuō________ ________ ________ ________2.比一比。
古________ 冬________ 慌________咕________ 咚________ 谎________3.好朋友，手拉手。
领住牛命鹿进熟咚咕________ 成________ 掉________ 小________ 逃________ 野________ 拦________ 带________4.比一比，选一选。
（填序号）①向②像③象那些大________好________受了惊吓，________北面跑了。
5.选字填空。
玩（耍要）________ （慌谎）张________ （吵炒）闹________ 6.在横线上填上合适的词语。
________地走来________地走来________的笑了________的笑了三、语言表达.1.照样子，把句子写具体。
例：一个木瓜从高高的树上掉进湖里。
一只小兔________跑了出来。
2.照样子写句子。
例：兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了!”________一边________一边________。
________一边________一边________。
四、阅读课内选段，回答问题。
木瓜熟了。
一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！兔子吓了一跳，拔腿就跑。
小猴子看见了，问他为什么跑。
兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”小猴子一听，就跟着跑起来。
他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”这一下可热闹了。
2021部编版一年级语文下册《咕咚》同步练习及答案(完整)
2021部编版一年级语文下册《咕咚》同步练习及答案（完整）一、看拼音写词语。
shǒu lǐkǒu shuǐhuǒshān shuǐtián chóng zikěshìér nǚlǐtóu yuèér dōng xī二、把下面的动物成语补充完整。
（___）目寸光（____）气冲天（____）虎生威守株待（____）生龙活（___）画（___）添足（____）马精神（____）肠小路（___）年马月（___）飞蛋打狼心（____）肺（____）狗不如三、形近字、同音字组词。
晴（__________）在（__________）边（__________）他（__________）情（__________）再（__________）连（__________）地（__________）四、选一选，填一填（填序号）。
①绿②数不清③红④没花没草（_______）的雨点儿（_______）的花（_______）的地方（_______）的草五、听老师读儿歌，根据你听到的内容连线。
春天西风多太阳热似火夏天南风多果子成熟了秋天北风多燕子做新窝冬天东风多雪花纷纷落六、课文整体梳理。
《咕咚》是一篇有趣的____________故事，告诉我们这样一个深刻的道理：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随____________________。
七、课外阅读。
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。
”他们走到白菜地里。
小羊要吃白菜的根，羊妈妈说：“白菜的叶子最好吃。
”他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说：“我们要吃的是西红柿的果实呀！”1．这篇短文共有（______）个自然段。
2．下面三幅图分别与哪个自然段的内容一致呢？第（______）自然段第（______）自然段第（______）自然段3．吃萝卜要吃（______），吃白菜要吃（______），吃西红柿要吃（______）。
部编版小学一年级语文下册第20课《咕咚》课课练(含课时作业、课后作业及答案)
部编版小学一年级语文下册20、《咕咚》课课练第一课时课堂作业1.看拼音,写词语。
bú pà xià rén ɡēn zhe jiā lǐ dà xiànɡ（）（）（）（）（）2.全文共有____个自然段，讲了____听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来____、____、____、____、____也跟着跑，只有____没有跟着跑。
帮助大伙儿弄清了真相的事。
3.比一比，再组词。
咕（）桃（）烂（）领（）姑（）逃（）栏（）邻（）答案：1.不怕吓人跟着家里大象2.7 小兔小猴子狐狸山羊小鹿大象野牛3.咕（咕咕）桃（桃花）烂（灿烂）领（衣领）姑（姑娘）逃（逃走）栏（木栏）邻（邻居）第二课时课堂作业一、读一读加点字，并连一连。
掉．下 mìnɡ带领． diào逃命． lán拦．住lǐnɡ二、选择加点字的正确读音，画“√”。
成熟．(shú sú) 逃．命(táo zhào) 小鹿．(lù nù) 野．牛(yě yǒu)三、写出加点词的反义词。
1.木瓜熟了。
熟——( )2.一个木瓜从高高的树上掉进湖里。
高——( )3.这一下可热闹了。
热闹——( )四、按要求写句子。
1.连词成句。
兔子拔腿就跑听见了____________________________________________________________ 2.照样子，写句子。
例：小猴子一边跑一边大叫。
奶奶一边__________一边__________。
答案：一、diào lǐnɡ mìnɡ lán掉领命拦二、成熟(shú) 逃命(táo) 小鹿(lù) 野牛(yě)三、1.生 2.低 3.冷清四、1.兔子听见了，撒腿就跑。
2.奶奶一边走，一边大声呵斥着我。