人教版一年级语文下册课件18 小猴子下山(笔顺)
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一年级语文下册课件-第18课 小猴子下山 部编版 (共50张PPT)
移动、发展，与“退”先进
这次考试
相对。②入，往里去。进步 我取得了很大
③吃，喝。④收入或 进行 的进步。
买入。⑤奉上，呈上。进来
kōnɡ
部首
空穴 结构
上下
笔画
8
字意：
组词：
①不包含什么，
造句：
没有内容。②没有结 天空
早晨的
果的，白白地。③离 空气 空气真新鲜。
开地面的，在地上面 空手
的地方。
空姐
课后总结
小猴子下山，本来是想干 什么？
找吃 结的果。呢？
一无所获，两手空空。
是吃的没有吗？ 不是。
为什么会空手而回？
一年级下册语文课件
小猴子做事不专 心，三心二意，想一 出是一出，见义思迁。
板书设计
玉米地 又大又多 掰 扛 桃树下 又大又红 扔 摘 西瓜地 又大又圆 扔 摘 往回走 蹦蹦跳跳 扔 追
4.我去菜园里（ ③ ）黄瓜。
5.妈妈（ ① ）着铁铲去山上栽
树。
6.爸爸（ ④ ）着一叠纸走出门
去。
三、根据课文内容连一连。
玉米
又大又圆
桃子
蹦蹦跳跳
西瓜
又大又多
小兔子 又大又红
谢谢观看
小猴子捧着桃子又来到了 什么地方？
看到了什么？
小猴子看到满地又大又圆 的西瓜心情怎样呢？
非常高兴。
学习第四自然段。
小猴子抱着西瓜往回走 又看到了什么？
一年级下册语文课件
走着走着，看见一只小兔 子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔 了西瓜去追小兔子。
学习第五自然段。
小猴子最后带着什么东 西回家去呢？
小兔子跑进树林里，不 见了。小猴子只好空着手回 家去。
一年级下册语文课件-18.小猴子下山( 22张PPT) 人教部编版
第二部分（第5自然段）：写小兔子跑进树林，小 猴子只好空着手回家。
yǒu yìtiān xiǎo huó zi xià shān lái zǒu zào yíkuài 有 一 天， 小 猴 子 下 山 来，走 到 一 块
yù mǐ dìlǐ tā kàn jiàn yù mǐ jiē de yòu dà yòu duō fēi 玉米 地 里。他 看 见 玉 米 结 得 又 大 又 多，非
No Image
读一读，再选几个词各说一句话。 点拨：先读这几个词语，然后用动作表演，最后用 词语说话。 参考答案：我在地里摘了一个又大又圆的西瓜。 我把一个大西瓜抱回了家。
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
yǒu yìtiān xiǎo huó zi xià shān lái zǒu zào yíkuài 有 一 天， 小 猴 子 下 山 来，走 到 一 块
yù mǐ dìlǐ tā kàn jiàn yù mǐ jiē de yòu dà yòu duō fēi 玉米 地 里。他 看 见 玉 米 结 得 又 大 又 多，非
No Image
读一读，再选几个词各说一句话。 点拨：先读这几个词语，然后用动作表演，最后用 词语说话。 参考答案：我在地里摘了一个又大又圆的西瓜。 我把一个大西瓜抱回了家。
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
一年级下册18《小猴子下山》人教部编版实用PPT(共22张PPT)
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成语积累 坚定不移 持之以恒 专心致志 水滴石穿
有志者事竟成
一年级下册18《小猴子下山》人教部 编版实 用PPT( 共22张P PT)
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第一自然段学法指导
• 有一天，小猴子下山来， 走到一块玉米地。他看见玉米 结的又大又多，非常高兴，(就 掰了一个，扛着往前走。)
课文分析：小组汇报
小猴子来 小猴子看到了 小猴子心情 小猴子做了什么？
到了哪里？ 什么？～～～ 怎么样？
（
）
玉米地 又大又多 非常高兴 桃树下 又大又红 非常高兴 西瓜地 又大又圆 非常高兴 树林旁 蹦蹦跳跳 非常高兴
第一关：帮小猴子摘桃子
满
扛
掰
扔
猴结
第一关：帮小猴子摘桃子
瓜抱 摘捧
蹦 追
第二关：小猴子爱吃香蕉
又大 又多
又大 又红
蹦蹦 跳跳
又大 又圆
第二关：小猴子爱吃香蕉
闯关成功小猴子才会邀请我 们去游玩儿呦！同学们加油！
扛着
捧着
抱着 扔了
阅读要求
1.读准字音、读通句子、给自然 段标上序号。
2.思考小猴子下山都去了哪里？
• 试着用“因为 的形式说一说。
，所以 ”
因为小猴子做事情三心二意，没 有明确的目标，所以最终他一无所获， 只能空着手回家。我们在生活中不能 学小猴子，做事情要目标明确，始终 如一。
部编版小学语文一年级下册第18课《小猴子下山》优秀课件
空 kōnɡ
上下宽窄、长短较一致。 第一笔点与第七笔竖都位于 竖中线，使整个字中心对正。
板书设计
小 猴 子 下
掰玉米
扔玉米， 扔桃子，一 三 摘桃子 摘西瓜 无 心
扔西瓜， 空着手回家
所二 获意
山
追小兔
分组自学
一块玉米地 又大又多 掰 扛 一棵桃树下 又大又红 扔 摘
同学们，你们仔细观察，文章的结构有 何相似之处？
都是先说地点，然后描述小猴子看到的 东西，接着写小猴子的动作和结果。
你能照着上面的样子把文中第3—5自 然段的关键词语找出来吗？
一片瓜地里 又大又圆 扔 摘
往回走 蹦蹦跳跳 扔 追
树林里
蹦追
脚部动作
猴
扛
结掰
扔
瓜
摘
抱 捧
蹦
满
写一写
块 非 常往瓜 进空
独体 上下结构 半包围结构 左右结构
重点字书写指导
非 fēi
部首：非
结构：左右
书写指导：先写左竖与三横，再写右竖与三横。
竖左短右长，横画之间距离匀称， 长短有别。
瓜 ɡuā
部首：瓜 结构：独体
书写指导：平撇、长撇长度不同。捺在竖提稍
2.学习第2自然段。 小猴子扛着玉米，走啊走啊，来
到了__一__棵__桃__树__下____。
小猴子看到的这棵桃树上有什么？
mǎn
满 满树的桃子
表示树上的 桃子很多。
表示天上的星星很多——满天的星星。
rēnɡ
扔
这个字不仅是后鼻音，还是翘舌 音，谁再来读一读？
zhāi
摘
摘星星、摘桃子、摘西瓜。
指导书写 kuài
块
fēi
部编版一年级下册第18课《小猴子下山》知识点+图文讲解
部编版一年级下册第18课《小猴子下山》知识点+图文讲解知识点一、笔画笔顺二、会写字及组词块（石块）（土块）（块头）（方块）非（非分）（非常）（无非）（是非）常（平常）（常年）（平常）（日常）往（往日）（往常）（过往）（交往）瓜（西瓜）（地瓜）（瓜子）（南瓜）进（进出）（进化）（进口）（进入）（长进）（上进）空（天空）（空中）（空气）（时空）（空白）（空地）（有空）三、会认字及组词猴hóu（猴子）（猴王）（金丝猴）结jiē（结果）（结实）掰bāi（掰开）（掰下）（瞎掰）扛káng（扛起）（扛抢）（扛活）满mǎn（满意）（满足）（满分）扔rēng（扔掉）（扔下）（扔球）摘zhāi（摘下）（采摘）（文摘）捧pěng（捧起）（手捧）（吹捧）瓜guā（西瓜）（瓜果）（香瓜）抱bào（拥抱）（怀抱）（环抱）蹦bèng（蹦跳）（蹦床）（蹦极）追zhuī（追赶）（追问）（追求）四、多音字空kōng（天空）kòng（空白）结jié（团结）jiē（结实）五、易写错的字猴：反犬旁，很多表示动物的字都是反犬旁，最后一笔是“捺”；子：三笔写成；山：先中间后两边的笔顺规则。
六、近义词非常——十分特别——格外看到——见到七、反义词空——满是——非进——退非常——平常八、课后习题结合插图,说说小猴子下山以后看到了什么,做了什么。
小猴子下山以后经过了玉米地、桃树林、西瓜地，还看见了小兔子。
他看见玉米又大又多，非常高兴，就掰了玉米接着往前走，等他看到了桃子就扔了玉米又摘桃子，看见了西瓜又扔了桃子去摘西瓜，等他看见了小兔子，又扔了西瓜去追小兔子，结果兔子跑进树林不见了，小猴子只好空着手回家去。
九、教材分析《小猴下山》是部编版一年级小学语文下册第七单元的一篇讲读课文。
这是一篇童话故事，主要讲了一只猴子下山，先掰了一个玉米，看见桃子就扔掉玉米，看见西瓜就扔掉桃子，看见兔子就扔掉西瓜，最后一无所获。
一年级下册小猴子下山人教部编版PPT
竖因学写上 第写左第h写第他因y这，x小小走学m小右写对他竖小所同y猴横第写写所 学同等这，上竖因上左写这，上íīíóǎ提为了小宽二小部一小一看为是最猴猴着了猴部小正看提猴以宽画二小小以了宽高是最宽提为宽部小是最下kgkunuuu的 小 这 猴 下笔 猴 第 笔 猴 笔 见 小 一 后 子 子 走 这 子 三 猴 ： 见 的 子 ， ： 之 笔 猴 猴 ，这 ： ： 一 后 下 的 小 下 第 猴 一 后 对ààā结ii 竖猴篇子窄 撇子三为子为满猴篇一只抱着篇只横子上玉竖只无穴间撇子子无 篇穴穴篇一窄竖猴窄三子篇一正jiērē在子课看： 长走笔平看平树子童无好着，课好间走下米在好论宝间长看走论 课宝宝童无：在子：笔走童无：nffzēē竖做文见秃 ，到是撇见撇的做话所空一他文空隔到对结竖空做盖隔，见到做 文盖盖话所秃竖做秃是到话所关g掰ǒiiucc中事，小宝 与瓜提，小，桃事故获着个看，着均玉正得中着什的均与小瓜什 ，的与故获宝中事宝提桃故获键bhhjìāáá线不你兔盖 第地，第兔第子不事，手大见你手匀米的又线手么中匀第兔地么 你中事，盖线不盖，树事，是“nz工innh扛左专有子最 一里右二子二又专，告回西一有回，地关大左回事间，一子里事 有间，告最左专最右下，告第gg”ā基i侧一什，宽 笔，部笔，笔大一主诉家瓜只什家长里键又侧家情两左笔，，情 什两主诉宽侧一宽部，主诉一kōk本ww行，么就；撇看的为就为又，要我去往小么去短，是多行去都笔右撇就看都么笔要我；行，；的见要我笔ánǎǎng以pnn笔没感扔斜见横竖扔竖红没讲们。回兔感。不掰，，笔。要，都斜扔见要 感，讲们笔没横到讲们竖gězgg横nh，有受了度西折撇了撇，有了无走子受一了第非，专与是度了西专 受与了无，有折桃了无与llgeáá中收明？西一瓜往西非明小论。蹦？，一一常收一最一西瓜一 ？小论收明往子小论最““ii工工s线h笔确瓜致，左瓜常确猴做蹦最个笔高笔，后致瓜，， 猴做笔确左，猴做后””ǒ的的为u高的去就收去高的子什跳后玉点兴高要横去就要 子什高的收就子什一最最界于目追扔追兴目下么跳一米与，于有长追扔有 下么于目扔下么笔后后，第标小了小，标山事的横，第就第始小了始 山事第标了山事竖一一上二，兔桃兔就，来情，要往七掰二有兔桃有 来情二，玉来情，笔笔下撇到子子子扔到，都真舒前笔了撇终子子终 ，都撇到米，都都横横两的最。去。了最先要可展走竖一的。。去。 先要的最去先要在同同部收后摘玉后掰目爱。都个收摘掰目收后摘掰目竖宽宽分笔他西米他了标，位，笔西了标笔他桃了标中基一瓜，一一明就于扛瓜一明一子一明线本无。去无个确扔竖着。个确无。个确上等所摘所玉，了中往玉，所玉，高获桃获米有西线前米有获米有。子。，始瓜走，始。，始。看有，。看有看有见终去见终见终桃。追桃。桃。子小子子就兔就就扔子扔扔掉。掉掉玉玉玉米米米，，，看看看见见见西西西瓜瓜瓜就 就 就扔扔扔掉掉掉桃桃桃子子子，，，看看看见见见小小小兔兔兔子子子就就就扔扔扔掉掉掉西西西瓜瓜瓜
一年级下册语文课件-18小猴子下山｜人教部编版
设计者：房丽 黄根云
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树 底下。他看见满树的桃子又大又红 ，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地 里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常 高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
设计者：房丽 黄根云
小猴子抱着一个大 西瓜往回走。走着走 着，他看见一只小兔 儿蹦蹦跳跳的，真可 爱，就扔了西瓜，去 追小兔儿。
ABB 慢吞吞 白（ 花花 ） 活（生生） 水（ 汪汪 ) 绿（ 油油 ） 亮（晶晶） 金（ 灿灿 ）
扛玉米 摘西瓜
追兔子
摘桃子 空手回家
分角色演一演《小猴子下山》
一只小猴下山来，看见玉米大又 多，
掰了玉米扛着走，看见桃子大又 红，
扔了玉米摘桃子，看见西瓜大又 圆，
扔了桃子去摘瓜，看见兔子蹦又 跳，
扔了西瓜去追兔，兔子跑得不见 了， 只好空手把家回。
故事大王挑战赛
小猴子回家后，看见妈妈。 妈妈问小猴子：“ 小猴子说：“ 妈妈对小猴子说：“ 小猴子
？” 。” 。” 。
课堂小结： 我们做事要一心一意
作业：
１.课下收集ABAC、AABB 、ABB 的词语。
２.编写小猴子第二次下山的故事。
设计者：房丽 黄根云
设计者：房丽 黄根云
小兔儿跑进树林里，不见了。小猴 子只好空着手回家去。
我会说：
AB又AC（ ）又（ ） 又（ ）又
（）
又大（ ）又多（ ） 又大（ ）又红
（大 ） 圆
细
长
又脆（ ）又香（ ） 又松（ ）又软
（）
我会积累：
AABB 蹦蹦跳跳 （高高兴兴 ）（多多hóu
猴子 装m满ǎn
西g瓜uā
jié
结果 rē扔ng掉
部编人教版一年级下册语文 第18课 小猴子下山 生字教学课件
笔的方向。
羊 独体字 象
第二横写得略 短些，下横稍长， 竖为悬针竖，写在 竖中线上。
左下三撇上 下排列，右边捺 要顿笔。
家 jiā
结构：上下 部首：宀
书写指导：“宀”要略大；下部弯钩弧 度不能太大，捺舒展。
象 xiànɡ
结构：独体字 部首： 书写指导： 上收下放，捺最舒展。重心要对正，形体 偏长。下面三撇有长短，间距匀称。
你认识了哪些字，是怎么认识的？
鹿
象
ɡǔ
ɡū
古
咕
口
dōnɡ
dōnɡ
冬
咚
xià
xià
下
吓
lán lán
扌+兰=（ 拦 ）
熟字相比较 逃——桃 熟——热 命——伞
组词识记 野——野鸭、野草、野花 命——救命、活命、生命
咕咚 熟了 掉进 吓了一跳 山羊 小鹿 逃命 大象 野牛 拦住 领着
谁能带领大家读这些词语？
复习导入
第2课时
通过上节课的学习，大家知道什么是 “咕咚”吗？小兔子听到“咕咚”声为什么 拔腿就跑？其他动物为什么也要跑呢？野牛 又是怎么做的呢？这篇课文告诉了我们一个 什么道理呢？这节课我们继续一起去探秘。
咕咚
研读课文
看图学习第1、2自然段。 这幅图讲了什么？ 兔子听到木瓜掉进湖
里的咕咚声，吓了一跳， 拔腿就跑。
看图学习第3、4自然段。
小猴子、狐狸、山羊、 小鹿、大象听见了兔子的 叫声是怎么做的？又是怎 么说的？请大家看看第2幅插图，读读课文， 并圈画出相关语句。
小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑 一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’ 来了，大家快跑哇！”
狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一 个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃 命啊，‘咕咚’来了！”
羊 独体字 象
第二横写得略 短些，下横稍长， 竖为悬针竖，写在 竖中线上。
左下三撇上 下排列，右边捺 要顿笔。
家 jiā
结构：上下 部首：宀
书写指导：“宀”要略大；下部弯钩弧 度不能太大，捺舒展。
象 xiànɡ
结构：独体字 部首： 书写指导： 上收下放，捺最舒展。重心要对正，形体 偏长。下面三撇有长短，间距匀称。
你认识了哪些字，是怎么认识的？
鹿
象
ɡǔ
ɡū
古
咕
口
dōnɡ
dōnɡ
冬
咚
xià
xià
下
吓
lán lán
扌+兰=（ 拦 ）
熟字相比较 逃——桃 熟——热 命——伞
组词识记 野——野鸭、野草、野花 命——救命、活命、生命
咕咚 熟了 掉进 吓了一跳 山羊 小鹿 逃命 大象 野牛 拦住 领着
谁能带领大家读这些词语？
复习导入
第2课时
通过上节课的学习，大家知道什么是 “咕咚”吗？小兔子听到“咕咚”声为什么 拔腿就跑？其他动物为什么也要跑呢？野牛 又是怎么做的呢？这篇课文告诉了我们一个 什么道理呢？这节课我们继续一起去探秘。
咕咚
研读课文
看图学习第1、2自然段。 这幅图讲了什么？ 兔子听到木瓜掉进湖
里的咕咚声，吓了一跳， 拔腿就跑。
看图学习第3、4自然段。
小猴子、狐狸、山羊、 小鹿、大象听见了兔子的 叫声是怎么做的？又是怎 么说的？请大家看看第2幅插图，读读课文， 并圈画出相关语句。
小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑 一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’ 来了，大家快跑哇！”
狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一 个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃 命啊，‘咕咚’来了！”