小学三年级四班家长会课件
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三年级家长会优秀课件ppt

鼓励学生团队合作 共同完成任务和项目。
2 纪律管理
遵守班级纪律与规定 培养学生的自律能力。
4 学生辅导
提供个别学生辅导 解决学生在学习上的问题。
三年级的课程设置
艺术课程
通过绘画和手工艺术,培养学生的创造力和表现力。
科学课程
进行实验和观察,激发学生对科学的兴趣和好奇心。
音乐课程
学习音乐理论和演奏技能,培养学生的音乐素养。
三年级的课外活动
户外探索
组织郊游和探险活动,让学生亲近自然,培养勇敢与团队合作的精神。
社区服务
参与社区服务活动,培养学博物馆和艺术展览,让学生了解不同文化和艺术形式。
三年级的教学资源
数字化教材
使用优质的数字化教材和多媒体资源,提升教 学效果。
图书馆资源
建设丰富的图书馆资源,满足学生的阅读需求。
三年级家长会优秀课件 ppt
欢迎各位家长参加三年级家长会!本课件将为您介绍我们三年级在学习、教 学和家校合作方面所取得的优秀成果。
三年级的学习进展
1 多元化学习
通过多方面的学科教学,培养学生的综合能 力。
2 个性化辅导
关注每个学生的差异性发展,提供个性化的 学习支持。
3 积极参与
鼓励学生积极参与课堂活动,培养其团队合 作与沟通能力。
综合评价
综合考虑学生的学习成绩、项目表现和课堂参与等因素。
定期测试
定期进行学科测试,了解学生的学习情况和掌握程度。
个别评估
根据学生的个别特点和需求,进行个别评估和反馈。
三年级的家长参与
家长会议
定期组织家长会议 分享学生的学习和成长。
家庭访问
定期进行家庭访问,了解学生 的家庭环境和特点。
2 纪律管理
遵守班级纪律与规定 培养学生的自律能力。
4 学生辅导
提供个别学生辅导 解决学生在学习上的问题。
三年级的课程设置
艺术课程
通过绘画和手工艺术,培养学生的创造力和表现力。
科学课程
进行实验和观察,激发学生对科学的兴趣和好奇心。
音乐课程
学习音乐理论和演奏技能,培养学生的音乐素养。
三年级的课外活动
户外探索
组织郊游和探险活动,让学生亲近自然,培养勇敢与团队合作的精神。
社区服务
参与社区服务活动,培养学博物馆和艺术展览,让学生了解不同文化和艺术形式。
三年级的教学资源
数字化教材
使用优质的数字化教材和多媒体资源,提升教 学效果。
图书馆资源
建设丰富的图书馆资源,满足学生的阅读需求。
三年级家长会优秀课件 ppt
欢迎各位家长参加三年级家长会!本课件将为您介绍我们三年级在学习、教 学和家校合作方面所取得的优秀成果。
三年级的学习进展
1 多元化学习
通过多方面的学科教学,培养学生的综合能 力。
2 个性化辅导
关注每个学生的差异性发展,提供个性化的 学习支持。
3 积极参与
鼓励学生积极参与课堂活动,培养其团队合 作与沟通能力。
综合评价
综合考虑学生的学习成绩、项目表现和课堂参与等因素。
定期测试
定期进行学科测试,了解学生的学习情况和掌握程度。
个别评估
根据学生的个别特点和需求,进行个别评估和反馈。
三年级的家长参与
家长会议
定期组织家长会议 分享学生的学习和成长。
家庭访问
定期进行家庭访问,了解学生 的家庭环境和特点。
小学三年级家长会课件

校园安全管理制度
学校已建立完善的安全管理制度,包括出入 校园管理、校园巡逻、应急预案等方面,以
确保学生在校期间的安全。
安全演练
定期开展安全教育课程,教授学生防火、防 盗、防溺水、防校园欺凌等方面的知识和技 能。
安全教育课程
定期组织学生进行安全演练,如火灾逃生、 地震避险等,提高学生的安全意识和自救能
2024/1/30
5
班级概况及教师团队介绍
介绍班级整体情况
包括学生人数、男女生比例、班级特色等方 面的概述
展示班级文化建设成果
如班级口号、班徽、班歌等,让家长了解班 级精神面貌
介绍教师团队
包括班主任及各科任教师的基本情况、教学 特点和教育理念等
2024/1/30
6
02
学生学习情况汇报
2024/1/30
辅导资源整合
充分利用学校、家庭和社会资源,为学生提供多样化的辅导方式和 内容。
定期评估与调整
定期对学生的学习情况进行评估,根据评估结果及时调整辅导方案, 确保辅导效果。
2024/1/30
25
鼓励家长积极参与,共同助力孩子成长
2024/1/30
加强家校沟通
定期举办家长会、家访等活动,加强与家长的沟通交流,及时了 解学生在家表现和需求。
营造轻松、和谐的氛 围,让家长感受到学 校和教师的热情与真 诚
2024/1/30
强调家校合作的重要 性,期待与家长共同 携手助力孩子成长
4
介绍本次家长会的目的和流程
明确本次家长会的目的
加强家校沟通,共同探讨孩子成长问题,促进孩子全面发展
简要介绍家长会的流程安排
包括教师发言、家长发言、互动交流等环节
生提供个性化的心理支持。
学校已建立完善的安全管理制度,包括出入 校园管理、校园巡逻、应急预案等方面,以
确保学生在校期间的安全。
安全演练
定期开展安全教育课程,教授学生防火、防 盗、防溺水、防校园欺凌等方面的知识和技 能。
安全教育课程
定期组织学生进行安全演练,如火灾逃生、 地震避险等,提高学生的安全意识和自救能
2024/1/30
5
班级概况及教师团队介绍
介绍班级整体情况
包括学生人数、男女生比例、班级特色等方 面的概述
展示班级文化建设成果
如班级口号、班徽、班歌等,让家长了解班 级精神面貌
介绍教师团队
包括班主任及各科任教师的基本情况、教学 特点和教育理念等
2024/1/30
6
02
学生学习情况汇报
2024/1/30
辅导资源整合
充分利用学校、家庭和社会资源,为学生提供多样化的辅导方式和 内容。
定期评估与调整
定期对学生的学习情况进行评估,根据评估结果及时调整辅导方案, 确保辅导效果。
2024/1/30
25
鼓励家长积极参与,共同助力孩子成长
2024/1/30
加强家校沟通
定期举办家长会、家访等活动,加强与家长的沟通交流,及时了 解学生在家表现和需求。
营造轻松、和谐的氛 围,让家长感受到学 校和教师的热情与真 诚
2024/1/30
强调家校合作的重要 性,期待与家长共同 携手助力孩子成长
4
介绍本次家长会的目的和流程
明确本次家长会的目的
加强家校沟通,共同探讨孩子成长问题,促进孩子全面发展
简要介绍家长会的流程安排
包括教师发言、家长发言、互动交流等环节
生提供个性化的心理支持。
小学三年级学生家长会课件

03
丢三落四的现象比较严重
02
孩子大多比较聪明,却非 常好动,自制力以及自理 能力相对较弱。
两极分化比较严重,基础 相对薄弱
谈学习
、成语、古诗、名 人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的 意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都 在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处 在缓慢阶段,这也就是为什么三年级的学生成绩普 遍偏低的主要原因 。
欢 三年长 迎 级光 各 四班临 位
家
班级情况
壹
纪律、卫生、学习各 方面都进步很大
贰
养成了良好的行为习 惯
叁
积极参与各项活动并 且获得荣誉
班级小明星
01
学习成绩优异小 明星:
02
袁一铭、何欣悦、 刘博文、刘筱瑜、 刘丰源、李兆庭、 郭兴锐、王靖祎、 易佳润、王婉婷、 郭美彤、左誉
03
课上积极发言小 明星:
书写小明星
01
李昊宴、徐诗彤、兰美璇、 糖天翼、李鹏博、林士煜、
06
02
李子航
袁一铭、何欣悦、王婉婷、 易佳润、郭兴锐、林士煜、 王心如
班级优秀值日生:
05
03
科技发明创造小明星
04
袁一铭、陈仕勋、郭兴锐、 王靖祎
存在的问题
01
05
上课听讲不是很认真,发 言不积极
04
习惯的养成方面有的同学 还不是很好
试卷分析
基础题考得较为扎实,都是一些需要重点掌握,进行了 重点复习的内容。但部分同学还是出现了很多问题。
课外阅读题比较简单,但有的同学因为粗心漏掉了题和 没有认真审题丢分的。
作文比较简单,是已经练习过了的题,除了一个同学没 有看清题目,写了多种动物,和另一个同学没有做之外, 其他的同学审题都没有太大偏差。
小学三年级上学期语文家长会.ppt

存在的问题 1、 有个别同学学习习惯较差
2、平常听课容易分心
3、课堂学习效率较低
4、个别作业写不完,甚至忘记做
6、还有部分学生写字太潦草,没有 恒心、耐心
我们的努力+您的关心=孩子的成功
孩子是我们永远 的希望,教育孩子 是我们共同的责任, 就让我们携起手来, 一起为孩子的健康 成长而努力吧!
我们平时常说,十个指头有长 短。尺有所长,寸有所短。这也 说明学生与学生也是不一样的, 他们同样存在着基础、智力、毅 力等方面的差异。因此在学习上 也表现的千差万别。
班级学生的几种类型: 积极型 中间型 无声型 等答案型
我们的努力+您的关心=孩子的成功
我们的努力:
语文学科的学习,绝对不是仅仅在课堂上。语文课 一周10节,我们老师的任务太多了,主要精力要花在对 孩子听、说、读、写、理解、写作的指导上。我们每一 课学完后,将有6项作业等着我们,还有每周一篇的周记, 以及每个单元的大作文和三套试卷。这点时间怎么可能 包办一个孩子的一切,更别说几十个人了。我常常觉得, 我70%的时间在做无用功,花大量的精力去管哪些学习习 惯有待改进的孩子,催缴作业,一遍遍地改,订正,再 错再订正再改。每周的周记,有些孩子是应付完成的, 根本不用心去做,那回校后我讲评的话,又能有多少效 果呢?我非常无奈。如果一个学生在家里的时间没有去 阅读,没有去思考。只依靠在校的那点内容,那他永远 别指望能有多高的语文素养。
阅读习惯的培养
一、培养孩子边读书边思考的习惯
二、培养孩子做读书笔记的习惯 三、培养孩子使用工具书的习惯 四、培养孩子广泛阅读的习惯
叶圣陶老先生说过:“语文 教材无非是个例子,凭这个例子 要使学生能够举一反三。”课本 内数量有限的文章只能举其一, 只有课外阅读拓宽知识面才能 反其三,才能在应用中化方法为 能力,使阅读能力越来越强。 语文学习,三分课内,七 分课外。这里说的“七分课外” 一是指生活,二是指阅读。
三年级家长会ppt课件

社交能力
团队合作
孩子在小组活动中的表现 ,是否能和其他同学有效 协作。
人际关系
孩子和其他同学的关系如 何,是否有固定的朋友。
情绪管理
孩子是否能妥善处理自己 的情绪,不因小事发脾气 。
兴趣与特长
兴趣爱好
课外拓展
孩子有哪些兴趣爱好,是否有特别喜 欢的活动或事物。
孩子是否参加过校外的拓展活动或夏 令营,有哪些收获。
引导孩子树立自律意识,学会自我约束和规范行为,养成良好的 生活习惯。
时间管理技巧
教孩子合理安排时间,制定优先级,提高学习和生活的效率。
目标设定与实现
帮助孩子设定明确的目标,并制定实现目标的计划和行动方案, 培养他们的目标意识和执行力。
06
结束语
感谢家长参与
感谢家长们在百忙之中抽出时间参加 本次家长会,共同关注孩子的成长。
社交问题
总结词
三年级是孩子社交能力发展的关键时期,家长需要关注孩子的社交状况,培养他 们的社交技能。
详细描述
三年级孩子在社交方面开始更加注重同伴关系,可能会出现一些社交问题,如与 同伴之间的矛盾、不合群等。家长需要关注孩子的社交状况,鼓励孩子多参与集 体活动,培养孩子的社交技能和合作精神。
自律与时间管理
促进全面发展
家庭教育不仅关注孩子的学习成绩 ,还注重孩子的身心健康、社交能 力、创新精神等方面的培养。
家校沟通的方式
定期家长会
学校定期组织家长会,与家长面 对面交流,了解孩子在家庭和学
校的情况。
家长信箱
学校设立家长信箱,方便家长随 时向学校反馈意见和建议。
网络平台
利用网络平台,如班级群、学校 官网等,发布学校通知、活动信
主持人总结会议内容和成果, 感谢参与人员并宣布散会
2024版三年级小学家长会课件

03
行为习惯与品,见到老师同学主动问好;放学 时与老师同学道别。
课间活动秩序
课间活动文明有序,不追逐打闹,上下楼 梯靠右行。
课堂纪律要求
上课认真听讲,积极发言,不做小动作。
校园卫生保持
爱护校园环境,不乱扔垃圾,见到垃圾主 动捡起。
班级纪律执行情况总结
优秀学生表彰
对在品德方面表现优秀的学生进行表 彰,激励全体学生向优秀看齐。
品德教育主题活动回顾
回顾本学期开展的品德教育主题活动, 如“感恩教育”、“诚信教育”等。
04
家校合作与沟通机制建设
家校联系渠道介绍及使用方法
01
02
03
家长信箱
学校设立家长信箱,方便 家长随时向学校反映问题、 提出建议。
家校互动平台
三年级小学家长会课件
CONTENTS
• 欢迎与会议目的 • 学生近期学习情况反馈 • 行为习惯与品德教育关注点 • 家校合作与沟通机制建设 • 下一阶段工作计划与展望 • 互动交流环节
01
欢迎与会议目的
欢迎家长莅临
感谢家长们的到来
重视家校合作,共同关注孩子成 长 希望家长们积极参与,提出宝贵 意见
班级整体纪律状况
班级整体纪律良好,学生自觉遵守校规班 纪。
典型违纪案例分析
针对个别学生出现的违纪行为,进行案例 分析,引导学生认识错误并改正。
纪律教育措施及效果
通过班会、谈心等方式加强纪律教育,学 生违纪行为明显减少。
品德教育成果展示及表彰
班级好人好事分享
分享班级中发生的好人好事,树立榜 样,传递正能量。
现出色。
学习困难与问题剖析
学习方法不当
部分学生缺乏高效的学习方法,导致学习 效率低下,成绩难以提高。
小学三年级语文老师家长会PPT课件

03
语文教学计划与进度
本学期语文教学目标和任务
• 识字与写字:累计认识常用汉字2500个左右,其中1800个左右会写。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首 ,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
• 阅读:学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句 表达情意的作用。能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问 。
根据每个孩子的学习能力和兴趣特点 ,制定符合其需求的个性化学习计划 。
鼓励孩子参加竞赛和活动
鼓励孩子参加各类语文竞赛和课外活 动,提高其学习兴趣和自信心。
针对性辅导
针对孩子在语文学习中遇到的问题, 如阅读、写作等,提供有针对性的辅 导。
05
课外阅读推广与指导
适合三年级孩子的优质图书推荐
01
02
03
THANKS
感谢观看
一些学生在本学期内取得了显著 的进步,如字迹工整、表达流畅
等。
优秀学生的学习习惯良好,能够 自觉完成作业和预习任务。
需要关注和辅导的学生情况
部分学生基础知识掌握不扎实, 需要加强拼音、字词等方面的训
练。
一些学生阅读理解能力较弱,需 要增加阅读量,提高阅读速度和
理解能力。
个别学生存在学习困难,如注意 力不集中、自信心不足等,需要 老师和家长的共同关注和帮助。
小学三年级语文老师 家长会PPT课件
xx年xx月xx日
• 欢迎与介绍 • 学生学习情况分析 • 语文教学计划与进度 • 家校合作与沟通建议 • 课外阅读推广与指导 • 写作训练及作品展示 • 期末复习备考策略分享
目录
01
2024年三年级家长会ppt课件

建立奖惩机制
通过合理的奖励和惩罚,让孩子明白他们的 行为和结果之间的关系,从而学会承担责任 。
18
家长在家庭教育中的角色定位
支持者
当孩子遇到困难时,家长应给予 支持和鼓励,帮助他们克服困难 。
合作者
家长应与孩子建立合作关系,共 同参与学习和活动,促进亲子关 系的发展。
01
引导者
家长应引导孩子接触不同的活动 和书籍,帮助他们发现自己的兴 趣和潜力。
家长应使用肯定和鼓励的语言 与孩子沟通,增强他们的自信 心和积极性。
04
掌握非语言沟通技巧
除了语言沟通外,家长还应掌 握非语言沟通技巧,如眼神交 流、肢体语言等,以更好地与 孩子建立联系。
2024/2/29
20
04
校园活动回顾与展望
2024/2/29
21
上学期校园活动精彩瞬间回顾
运动会
孩子们在操场上奋力拼搏,展现出团结协作 的精神风貌。
学校配备了齐全的安全设施,如 消防器材、安全出口标识、监控 摄像头等,以应对各种突发情况
。
安全教育活动
学校定期开展安全教育活动,如 防火演练、地震逃生演练等,提
高学生安全意识和自救能力。
2024/2/29
26
学生心理健康现状及辅导方法
2024/2/29
学生心理健康现状
01
部分学生可能存在焦虑、抑郁、自卑等心理问题,需要得到及
33
家长可以通过参加家长会、与老师沟 通等方式,及时了解学校的教育教学 计划和要求。
2024/2/29
24
05
安全教育及心理健康关怀
2024/2/29
25
校园安全防范措施介绍
校园安全管理制度
通过合理的奖励和惩罚,让孩子明白他们的 行为和结果之间的关系,从而学会承担责任 。
18
家长在家庭教育中的角色定位
支持者
当孩子遇到困难时,家长应给予 支持和鼓励,帮助他们克服困难 。
合作者
家长应与孩子建立合作关系,共 同参与学习和活动,促进亲子关 系的发展。
01
引导者
家长应引导孩子接触不同的活动 和书籍,帮助他们发现自己的兴 趣和潜力。
家长应使用肯定和鼓励的语言 与孩子沟通,增强他们的自信 心和积极性。
04
掌握非语言沟通技巧
除了语言沟通外,家长还应掌 握非语言沟通技巧,如眼神交 流、肢体语言等,以更好地与 孩子建立联系。
2024/2/29
20
04
校园活动回顾与展望
2024/2/29
21
上学期校园活动精彩瞬间回顾
运动会
孩子们在操场上奋力拼搏,展现出团结协作 的精神风貌。
学校配备了齐全的安全设施,如 消防器材、安全出口标识、监控 摄像头等,以应对各种突发情况
。
安全教育活动
学校定期开展安全教育活动,如 防火演练、地震逃生演练等,提
高学生安全意识和自救能力。
2024/2/29
26
学生心理健康现状及辅导方法
2024/2/29
学生心理健康现状
01
部分学生可能存在焦虑、抑郁、自卑等心理问题,需要得到及
33
家长可以通过参加家长会、与老师沟 通等方式,及时了解学校的教育教学 计划和要求。
2024/2/29
24
05
安全教育及心理健康关怀
2024/2/29
25
校园安全防范措施介绍
校园安全管理制度
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
语文学习的要求 “听”不仅指认真听老师的讲课, 包括认真地听其他同学的发言。 要说出精彩的话来,除了必要的生 活经验,还需要大量阅读课外读物。
语文学习的要求
生字在课堂上主要讲难字、易错 字、生僻字,其它的都是原来学过的 重新合,所以没有二年级那么细致。 要督促学生自我预习和自我学习。
语文学习的要求
*学习现状: 1、学习主动性不高。 2、较重视书面作业,轻视朗 读背诵的训练。 3、大多同学都喜爱课外阅读, 但有效阅读却很少。
*学习习惯
1、培养孩子主动学习的习惯。
2、带着孩子多进行积累的工作。 3、慢慢引导孩子会表达。
新学期我给学生的要求: (常规)
1.每人每天必须争取一次发言的机 会。 2.本学期至少读一本书。比如: 《童年》《母亲》等。 3.每周必须听读英语五次,每次1520分钟.(家长签字) 4.每周至少背诵两首古诗词。 5.每周必写读书笔记。
给家长们的几点参考:
回家的时间,教育孩子少与社会上 的或其他学校的人交朋友。 4、工作再忙也要抽点时间来多了 解孩子在校的表现和学习成绩情况。 因为我们的一切工作都是为了孩子 将来的美好前途!
3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、
三、安全教育
1、注意学校的作息时间。
2、教育孩子放学后按时回家。
3、不去危险的地方游玩。 4、中午在学校的学生注意饮食 卫生。
……
冬季作息时间:
*早上7:00开校门 (学生7:00-7:30到校) *上午放学11:30 *下午是1:00开校门 (学生1:00-1:30到校) *下午放学4:30放学(周一 、周三、周五) 5:10放学(周二 、周四)
需要家长配合的方面:
⒈ 控制好上学放学时间及业余时间. ⒉ 严格控制孩子的零花钱 3. 双休日期间尽量不把孩子单独留 在家中外出,多带孩子亲近自然, 观察生活中的人或事。 4. 加强与班主任和任课老师的联 系 5.积极配合学校及班级的工作,与 老师步调一致
你怎么还不去做作业,快去! 我讨厌你。 下次再这样的话…… 你怎么连这种题目也不会做。 我不来管你了。 你脑子出问题了,是不是? 你真不如××学习好。 嗯、嗯。 下次你就给我滚。 你写得太差了!
平时应注意的问题:
1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。 2、尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心, 才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学 习上取得了一定进步,哪怕是改正一个缺点。 3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度, 家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如 何等。
5、做孩子行为习惯上的好榜样。
(言语文明、注意卫生、衣着整洁、乐于 助人、做人诚信……)
给家长们的几点参考:
1、要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想 动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗 目标。
Hale Waihona Puke 2、良好习惯的养成非常重要,包括学习 习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、 卫生习惯等,这些都有助于孩子的成长。
一、学校简介
二、孩子在校情 况
三好学生:
这些学生成绩优异的原因:
1. 2. 3. 4. 学习态度端正,勤奋; 学习方法比较好; 自制力强,善于思考; 家长的支持与鼓励!
作业认真的同学:
本学期各方面有进步的同学
三年级家庭教育 教育重点及方法
三年级是小学阶段 尤为重要的一年,是他 们从一名儿童成长为一 名少年的关键期。
尊敬的各位家长:
你们好!首先,感谢大家在百忙之 中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单 从这一点就可以看出你们对自己子女的关 心,对我们学校工作的支持,对我们教育 工作的最大帮助。为什么这么说呢?因为 我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励, 在孩子们心中,来参加家长会,也就是对 他们的关心,对他们的爱,他们会感到无 比骄傲、幸福。
三年级的孩子,在认知、 分辨能力还处在初级阶段,需 要我们老师和家长一起努力。 教育孩子,指导孩子,帮助他 们在细节中养成良好生活和学 习习惯。有了良好的习惯必将 会给孩子的学习和生活带来益 处。
问题探讨 :
1、养成良好的学习习惯。
2、做一个负责任的家长。 3、安全问题
孩子最不喜欢听到家长说的10句话 是——
这次家长会是经学校研究决定召开的,目 的是架起老师与家长间沟通的桥梁,你们的到 来,也说明了在“只有形成教育合力,才能更 好地帮助学生进步”上,我们是能够达成共识 的。 今天的会议有四项议程, 一、向各位介绍学校的基本情况 二、孩子们的在校情况; 三、结合孩子们的表现,从整体上互相交流几 点教育建议。 四、共同探讨孩子的教育问题
*给孩子一个良好的学习环境:
1、有专门的做作业地方; 2、有合理的看电视计划; 3、养成定时看课外书的习惯; 4、以身作则看点书报。
家 教 小 建 议
二.做一个负责任的家长: 1、平时多和孩子交流。 2、多和老师沟通。 3、多翻翻孩子书包。 4、帮助孩子养成良好的生活习惯。
(整理书包、按时上下学、穿着整洁大方、 戴好小黄帽红领巾校徽……)
——
三(四)班家长会
召开家长会的目的:
前苏联教育家苏霍姆林斯基说:
“两个教育者——学校和家庭,不 仅要一致行动,要向孩子提出同样的要 求,而且要志同道合,抱着一致的信念 ,始终从同一原则出发,无论在教育的 目的上、过程上,还是手段上,都不要 发生分歧” 。
哪怕天下人都看不起你 的孩子,做父母的也应该 眼含热泪地欣赏他、拥抱 他、赞美他、为他自豪。
开始练习习作。不拘形式地写出 见闻、感受和想象。想写什么就写什 么,想怎么写就怎么写。 (所有字都不准用拼音代替)
语文学得好,离不开丰厚的积累。 古诗、名人名言、好的句子,好的 故事我们都可以鼓励孩子多读多背, 现在是孩子记忆的黄金时间,记忆 能力非常强,因此,多读多背很有 好处 。
这里的表达有两层意思:一是 口头表达,二是书面表达。语文 不光是积累,而是要学会运用。 只有在不断地运用中,语文能力 才会不断地提高。
资源共享
1、思想上要继续引导孩子。
2、行为要继续辅导孩子。 3、学习上要帮助孩子。
父爱如山,父爱的山 是在儿女成长过程中一点 一滴累积而成的;父爱的 山是一种力量,支持着子 女的一生。山是父亲,你 是一座不倒的山,永远矗 立在儿女们心中。