一年级重阳节主题班会教案设计
一年级重阳节主题班会活动
一年级重阳节主题班会活动转眼间开学第一天到来了,而我们知道开学第一课非常重要,由于开学第一课可以让学生学习到很多的道理以及知识。
下面是由作者给大家带来的一年级重阳节主题班会活动7篇，让我们一起来看看！一年级重阳节主题班会活动篇1活动目标：1、重阳节是中国传统节日，也是对学生进行传统教育的有效时机。
利用节日机会，公道掌控主题，从而以感情为纽带拉动家校的距离。
2、引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，建立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感。
3、通过活动，引导学生以文明行动，营建尊老、敬老的良好氛围。
活动进程：一、导入。
1.诗歌：《九月九日忆山东兄弟》(唐)王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
2.古诗中的佳节指的是什么节？（这里指重阳节）小朋友知道什么时候是重阳节吗？（农历的九月初九）二、了解重阳节的来历以及习俗。
（1）从《九月九日忆山东兄弟》这首诗中我们就知道在唐代，重阳节就非常受重视了。
并且，在唐代重阳节人们有登高的习俗。
（2）听故事：东汉时期，有个瘟魔，只要它一显现，家家就有人病倒。
一场瘟疫夺走了恒景的父母，他自己也差点儿送了命。
恒景病好后决心访仙学艺，为民除掉害。
恒景打听到东方一座最古老的山上有一个法力无边的神仙。
在仙鹤指引下，仙长收留了恒景，教他降妖剑术外，又送他一把降妖剑。
恒景废寝忘食苦练，终于练出了一身武艺。
一天，神仙对恒景说：“明天九月初九，瘟魔又要来了。
你本领已经学成该回去为民除害。
”仙长送了恒景一包茱萸叶，一盅菊茯酒，并告知他用法，让恒景骑着仙鹤赶回家。
九月初九的清晨，恒景按仙长的嘱咐把乡亲们领到了邻近山上，然后发给每人一片茱萸叶，一盅菊花酒。
中午时分，瘟魔刚扑到山下，突然吹来阵阵茱萸奇香和菊花酒气。
瘟魔脸色突变，恒景手持降妖剑追下山来，几下子就把瘟魔刺死了。
从此，九月初九登高避疫的风俗就传了下来。
A：恒景能把这恶魔杀死靠的是什么？他怎么才练出这一身武艺呢？（废寝忘食）了解“废寝忘食”的意思，你对哪个字的意思不了解呢？我们一起来讨论讨论。
重阳节敬老爱老主题班会教案设计
重阳节敬老爱老主题班会教案设计一、教学目标1.了解中国传统节日的文化内涵2.理解敬老爱老的重要意义3.运用创新的方式表达对老人的感激和敬意二、教学内容1. 重阳节的由来和文化内涵2. 敬老爱老的重要意义3. 制作贺卡和礼物，表达我们对老人的感激和敬意三、教学步骤1.介绍重阳节的由来和文化内涵（1）介绍重阳节的起源和历史背景（2）解释重阳节的传统习俗：登高、避邪、赏菊、饮菊花酒等（3）让学生感受重阳节的氛围，了解中国传统节日文化2.理解敬老爱老的重要意义（1）介绍敬老爱老的含义和重要性（2）引导学生反思自己对老人的态度和行为，提高对老人的尊敬和关爱（3）通过学习老人的经历和故事，激发学生对老人的理解和同情3.制作贺卡和礼物，表达我们对老人的感激和敬意（1）指导学生选择适当的表达方式（2）提供制作贺卡和礼物的材料和工具（3）组织学生制作贺卡和礼物，让他们亲手制作，表达对老人的感激和敬意（4）让学生分享自己制作的贺卡和礼物，感受到自己的付出和善意得到老人的喜爱和肯定四、教学方法1.讲解和讨论相结合介绍重阳节的由来和文化内涵，引导学生探究其中的文化内涵，让学生感受到中国传统节日的文化魅力。
2.情感教育和实践相结合通过反思自己对老人的态度和行为，激发学生尊敬老人的情感，通过制作贺卡和礼物，实践敬老爱老的行动。
五、教学评价方式1.课堂表现评价通过课堂观察和发言记录，评价学生在课堂上的表现和发言。
2.作业评价要求学生提交制作的贺卡和礼物，并评价自己对老人的感激和敬意的程度，评价学生对敬老爱老的理解和表达能力。
3.班会展示评价组织学生在班级内展示自己制作的贺卡和礼物，并让其他同学评价和投票，评选出最佳制作。
六、教学拓展1.组织学生拜访社区里的老人，送上自己制作的贺卡和礼物。
2.邀请老师或专家到班上讲解中国传统节日文化，让学生更深入地了解中国文化。
3.组织学生开展其他爱老敬老活动，如义务劳动、志愿服务等，表达对老年人的尊敬和关爱。
小学重阳节节日主题班会教案
小学重阳节节日主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解重阳节的历史起源、传统习俗和文化内涵。
2. 培养学生尊重老人、关爱他人的良好品德。
3. 提高学生对传统文化的认同感和自豪感。
二、教学重点1. 重阳节的起源和传统习俗。
2. 关爱老人，尊重他人的价值观。
三、教学难点1. 引导学生理解重阳节的文化内涵。
2. 培养学生关爱他人的行为习惯。
四、教学准备1. PPT课件2. 相关图片和视频素材3. 重阳节相关故事和案例五、教学过程1. 导入：1.1 教师出示重阳节的相关图片，引导学生关注重阳节的特点和习俗。
1.2 学生分享自己对重阳节的了解和经历。
2. 重阳节知识讲解：2.1 教师详细讲解重阳节的起源、历史发展和传统习俗。
2.2 学生通过PPT课件，了解重阳节的文化内涵。
3. 故事分享：3.1 教师讲述一个关于重阳节的故事或案例，如《登高》诗背后的故事。
3.2 学生分享感受，讨论故事中体现的价值观。
4. 讨论环节：4.1 教师提出讨论话题：“如何关爱老人？”4.2 学生分组讨论，分享自己的观点和做法。
5. 实践行动计划：5.1 教师引导学生思考如何在日常生活中关爱老人。
5.2 学生制定自己的行动计划，如为老人做一件小事，关心老人的生活等。
6. 总结：6.1 教师总结重阳节的重要性和关爱老人的价值观。
6.2 学生分享自己的收获和感悟。
六、教学延伸1. 组织学生进行重阳节相关的实践活动，如手工制作重阳节卡片、举办重阳节知识竞赛等。
2. 邀请社区老人参与班会，让学生亲身体验关爱老人的过程。
七、教学反思1. 教师反思本次班会的教学效果，是否存在不足之处。
2. 学生反思自己在班会中的表现和学习到的知识点。
2. 调查家人或周围人对重阳节的了解和庆祝方式，了解不同地区重阳节的习俗差异。
九、评价方式1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、分享和实践活动中的表现。
十、教学修改1. 根据本次班会的教学效果和学生的反馈，对教案进行修改和完善。
学校九九重阳节浓浓敬老情主题班会教案3篇
学校九九重阳节浓浓敬老情主题班会教案3篇学校九九重阳节浓浓敬老情主题班会教案1一、教学目标1. 增强学生对重阳节的认知，了解其起源、传统习俗和现代意义。
2. 培养学生的敬老爱幼品德，让他们认识到尊重长辈、关爱老人的重要性。
3. 提高学生的感恩意识，让他们学会珍惜亲情、友情和师生情。
二、教学重点和难点1. 教学重点：讲述重阳节的由来、文化背景和意义，通过互动环节让学生体验敬老爱幼的乐趣。
2. 教学难点：如何引导学生理解并运用感恩之情，让他们在日常生活中践行敬老爱幼的品德。
三、教学过程1. 引入重阳节主题：介绍九九重阳节的起源和传统习俗，如登高、赏菊等，引导学生思考重阳节的意义。
2. 讲解重阳节的文化内涵：通过PPT、视频等方式展示重阳节的传统文化元素，如菊花、茱萸等，让学生了解其文化背景和象征意义。
3. 引导学生思考：让学生思考自己在日常生活中如何尊重长辈、关爱老人，培养他们的敬老爱幼品德。
4. 互动环节：设计一些有趣的互动游戏，如“我给爷爷奶奶捶捶背”、“我和老师同学说声谢谢”等，让学生在游戏中体验敬老爱幼的乐趣。
5. 才艺展示：鼓励学生展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等，展现班级多元文化的同时，培养学生的自信心和表达能力。
6. 总结：在活动结束时，进行总结并强调敬老爱幼的重要性，让学生深刻领会这一传统美德的意义。
四、教学方法和手段1. 课堂讨论：通过小组讨论、同桌交流等方式，鼓励学生分享自己的看法和感受，促进他们对敬老爱幼品德的理解。
2. 影视作品展示：播放一些与敬老爱幼相关的影视作品或公益广告，让学生在直观的视听体验中感受这一传统美德的温暖和力量。
3. 定期开展主题活动：结合重阳节等传统节日，定期开展感恩主题的班级活动，让学生在实践中不断提高自己的感恩意识和敬老爱幼品德。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：在讲解重阳节的由来和文化内涵时，可以让学生进行课堂小测验或小组讨论，以检验他们对课堂知识的掌握情况。
重阳节主题班会教案3篇
重阳节主题班会教案3篇重阳节主题班会教案1一、教学目标1. 知识目标：了解重阳节的起源、历史和传统文化，增强学生对中华文化的认知。
2. 技能目标：培养学生自主搜集、整理和展示资料的能力，提高他们的团队协作和口头表达能力。
3. 情感目标：强化学生尊老爱幼的道德观念，增强他们的社会责任感和感恩之心。
二、教学重点和难点1. 教学重点：让学生全面了解重阳节的传统文化，提高他们的文化素养和社会责任感。
2. 教学难点：如何让学生通过班会活动，深入理解尊老爱幼的重要性，并将其融入日常生活。
三、教学过程1. 课前准备：教师布置预习任务，让学生自主搜集、整理关于重阳节的资料，为班会做准备。
2. 导入：通过问题导入法，教师提问：“大家知道重阳节吗？这个节日是为了纪念谁？有哪些习俗？”引发学生思考。
3. 呈现：通过PPT展示重阳节的起源、历史和传统文化，让学生全面了解重阳节。
4. 练习：学生以小组为单位，进行团队协作，准备重阳节主题的短剧表演。
5. 作业：班会结束后，要求学生将班会所学到的重阳节知识，向家人分享，传承中华传统文化。
四、教学方法和手段1. 任务驱动：通过布置预习任务和小组合作任务，驱动学生学习和探索。
2. 小组合作：学生以小组为单位进行学习和表演，培养团队协作能力。
3. 互动游戏：在班会过程中穿插互动游戏，提高学生参与度和学习兴趣。
4. 现代信息技术：利用PPT、视频等多媒体资源，使教学内容更加生动、形象。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 练习：学生在小组内进行重阳节短剧的练习，教师巡回指导，及时纠正错误，给予建议。
2. 作业：班会结束后，要求学生将所学的重阳节知识向家人分享，传承中华传统文化。
3. 评价方式：根据学生的课堂表现、短剧表演和作业完成情况，进行综合评价。
设立优秀表演奖、最佳团队奖等，激励学生积极参与。
六、辅助教学资源与工具1. PPT：通过精美、生动的PPT展示重阳节的传统文化，加深学生的理解。
小学重阳节主题班会教案(精选7篇)
小学重阳节主题班会教案(精选7篇)小学重阳节主题班会教案精选篇1一、活动目的㈠认识传统节日重阳节，从“自我”中走出来，知道要尊敬老人，关心、爱护小孩。
㈡懂得尊老爱幼是一种美德，并做一个尊老爱幼的好学生。
二、活动重点让学生通过观看小品表演，讨论尊敬老人，爱护小同学为什么会得到别人的称赞，知道尊老爱幼要从我们身边的小事做起。
三、活动形式看视频、快板表演、游戏四、活动准备㈠课件、队歌、出旗曲和退旗曲节选。
㈡选取录像、排练习快板和小品、朗诵五、活动过程(一)古诗引入介绍“重阳节”。
1.班主任朗诵古诗独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
同学们,你们知道这首诗写的是什么节日吗?(重阳节)对,这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》,这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡,不能与亲人兄弟一起登山,对亲人的思念之情。
看来，古人对于重阳节这个节日是非常重视的。
2.介绍重阳节⑴有谁知道重阳节是什么节日，人们在重阳节会做些什么?⑵课件出示：重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今，重阳节首先有登高的习俗，金秋九月，天高气爽，这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。
和登高相联系的有吃重阳糕的风俗。
高和糕谐音，作为节日食品，最早是庆祝秋粮丰收、喜尝新粮的用意，之后民间才有了登高吃糕，取步步登高的吉祥之意。
在民俗观念中，九九重阳，因为与“久久”同音，包含有生命长久、健康长寿的寓意。
1989年，我国把每年的农历九月九日定为老人节，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气，因此重阳节又多了一层新含意。
3.引出主题在10月21日又一个“中国老人节”传统佳节“重阳节”到来了，我们班就来开展一次主题班会课“尊老爱幼庆重阳”。
(二)欣赏公益广告-《帮妈妈洗脚》尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。
每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。
【可编辑全文】学生重阳节主题班会教案(精选6篇)
可编辑修改精选全文完整版学生重阳节主题班会教案学生重阳节主题班会教案（精选6篇）作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的学生重阳节主题班会教案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学生重阳节主题班会教案1一、设计思考农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于尊老、敬老为目的主题活动是十分必要的。
重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。
他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候。
建立一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与，儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。
透过这些活动，能够帮忙幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫老人节。
②爷爷、奶奶十分关心小朋友，我们也就应尊敬爷爷、奶奶。
③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们能够为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。
二、活动准备1、收集我和爷爷、奶奶在一起的照片布置教室；2、和爷爷、奶奶说句悄悄话；3、制作爷爷奶奶的礼物。
4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感；5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》。
6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。
附儿歌：奶奶夸我孝顺儿小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。
奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。
奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。
奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。
大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。
三、活动目标（1）明白重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；（2）乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；（3）了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。
一年级重阳节主题班会方案7篇
一年级重阳节主题班会方案7篇一年级重阳节主题班会方案篇1活动目的：1、让学生了解重阳节的来历和习俗。
2、懂得尊老爱幼是一种美德，并努力做一个尊老爱幼的好学生。
活动过程：一、主题导入同学们已经认识好几个中国传统节日了，五月初五端午节、八月十五中秋节，那么你们知道九月初九是什么节日吗？（重阳节）二、介绍重阳节的由来和习俗农历九月九日为传统的重阳节。
古人认为两九相重是个值得庆贺的吉利日子，因此从很早就开始过此节日。
因为与久久同音九，在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节寓意深远。
在这一天，人们一般会有游赏景观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。
三、颂九九重阳诗1、听音频《九月九日忆山东兄弟》。
2、全班同学集体朗诵。
这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡，不能与亲人兄弟一起登山，对亲人的思念之情。
看来，古人对于重阳节这个节日是非常重视的。
四、说一说准备为爷爷奶奶做哪些力所能及的事现在，我们一般将重阳节成为中国的“老人节”，目的是为了让年轻一辈懂得尊老敬老。
请同学们来谈谈为了尊敬长辈、关爱长辈，你们准备为爷爷奶奶做什么事？五、总结尊敬长辈是我国的传统美德，敬重自己的长辈，也要推广到敬重别人的长辈，而对于你们来说，如果能做到那样，那么你们一定会成为一个人见人爱人夸的好孩子。
一年级重阳节主题班会方案篇2一、活动目的:1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。
二、活动准备:歌曲《我爱爸爸妈妈》《我的好妈妈》三、活动流程班主任讲话“先栽树，后乘凉，长者恩德不能忘，老吾老及人之老，春风化雨暖心房。
下面我宣布张山庄小学二年级“孝亲敬老，从小做起”主题班会，现在开始。
(一.)活动导入1.以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课。
为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人?(生交流)(二).活动过程:1.听《黄香温席》故事，思考并讨论:1)、从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲?2)、使你感动的是什么?小结:黄香是个孝敬的孩子，从小就懂得关心父母。
小学重阳节主题班会教案word版
小学重阳节主题班会教案word版【主题班会教案】一、教案概述本次主题班会以重阳节为背景，旨在引导小学生了解和传承中华传统文化，培养他们的爱国情怀和传统美德。
通过多种教学手段，让学生了解重阳节的由来、习俗和意义，并通过互动游戏、讲故事等形式，培养学生的团队合作意识和创造力。
二、教学目标1. 了解重阳节的由来和传统习俗。
2. 培养学生的爱国情怀和传统美德。
3. 培养学生的团队合作意识和创造力。
三、教学重点1. 重阳节的由来和传统习俗。
2. 重阳节的意义和价值。
四、教学准备1. PPT课件：包括重阳节的相关图片和文字介绍。
2. 教具：纸、笔、彩纸、剪刀等。
3. 红领巾、小红花等奖励物品。
五、教学过程1. 导入（5分钟）教师播放一段与重阳节相关的视频，引起学生的兴趣，激发他们对重阳节的好奇心。
2. 了解重阳节（10分钟）教师通过PPT展示重阳节的由来和传统习俗，讲解其中的文化内涵。
学生可以提问并进行互动交流，加深对重阳节的认识。
3. 重阳节的意义（10分钟）教师引导学生思考，通过小组讨论的方式，让学生表达自己对重阳节的理解和感受。
鼓励学生分享自己的故事或体验，增强他们的爱国情怀和传统美德。
4. 互动游戏（15分钟）教师组织学生进行互动游戏，如传统文化知识竞赛、重阳节习俗模拟体验等。
通过游戏的方式，加深学生对重阳节的了解，并培养他们的团队合作意识。
5. 创意手工制作（20分钟）教师引导学生进行创意手工制作，如制作重阳节的纸花、挂饰等。
学生可以根据自己的想法进行设计，并展示自己的作品。
通过手工制作，培养学生的创造力和动手能力。
6. 故事分享（10分钟）教师讲述与重阳节相关的故事，如《重阳登高》等。
通过故事的分享，让学生感受到传统文化的魅力，进一步加深对重阳节的理解。
7. 总结与展望（5分钟）教师对本次班会进行总结，并展望未来可以开展的相关活动。
鼓励学生在日常生活中传承和弘扬中华传统文化。
六、教学反思本次班会通过多种教学手段，使学生了解和传承了重阳节的文化内涵。
重阳节小学生主题班会通用版教案(2024年)
重阳节小学生主题班会教案教学目标：知识与技能：使学生了解重阳节的起源、传说、习俗及其文化内涵。
过程与方法：通过故事讲述、小组讨论、手工制作等活动，培养学生的团队合作能力、语言表达能力和动手能力。
情感态度价值观：激发学生对传统文化的兴趣与热爱，培养尊老敬老的良好品德，增强家庭和社会责任感。
教学重点：理解重阳节的由来及习俗。
体会重阳节尊老敬老的传统美德。
教学难点：将重阳节的传统文化内涵转化为学生的实际行动。
教学准备：多媒体课件（包含重阳节的图片、故事等）。
手工制作材料（如彩纸、剪刀、胶水等，用于制作重阳糕模型或敬老卡）。
预先收集的重阳节相关资料和故事。
教学过程：一、导入新课（3分钟）同学们已经认识好几个中国传统节日了，五月初五端午节、八月十五中秋节，那么你们知道九月初九是什么节日吗？问题导入：提问学生：“你们知道今天我们要学习哪个传统节日吗？它有哪些特别的习俗？”引出重阳节主题。
二、新知讲授（20分钟）介绍重阳节的起源：简述重阳节的历史背景，如《易经》中的“九九重阳”之说，以及它逐渐成为敬老节日的演变过程。
讲述重阳节的传说：如“桓景避邪”的故事，让学生感受古人对重阳节的重视和寄托的美好愿望。
结合唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡，不能与亲人兄弟一起登山，对亲人的思念之情，也体现了古人对于重阳节这个节日是非常重视的。
介绍重阳节的习俗：赏秋、登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等，结合图片和文字加深学生的印象。
三、互动环节（10分钟）小组讨论：分组讨论重阳节为什么要敬老？我们平时可以做些什么来尊敬长辈？每组派代表分享讨论结果。
手工制作：指导学生利用提供的材料制作重阳糕模型或敬老卡，上面可以写上对长辈的祝福语或感谢的话。
分享展示：学生展示自己的手工作品，并分享制作过程中的感受和对长辈的祝福。
四、情感升华（5分钟）教师总结：强调重阳节不仅是一个传统节日，更是传承尊老敬老美德的重要时刻。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一年级重阳节主题班会教案设计
月初九重阳节，又称为“重九节”，是一个纪念先人及扫墓的节日。
下面请看查字典语文为大家整理提供的重阳节主题班会教案，希望对你有帮助。
一年级重阳节主题班会教案设计【1】
活动目标：
1.了解重阳节的风俗及民族文化含义
2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。
3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。
4.培养敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
活动准备：
1、关于重阳节的传说故事和有关图片。
2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。
活动过程：
一、谈话导入
同学们，你们知道今天是什么日子吗?前几天老师给你们布置了一个任务，就是了解重阳节的有关内容，你们都了解了重阳节的哪些内容，谁能来给我们大家说一说?
二、认识重阳节
1.了解重阳节的来历
通过故事《重阳节由来的传说》，加深学生对重阳节的了解和认识。
2.介绍重阳节的风俗习惯
金秋送爽，丹桂飘香。
农历九月初九的重阳节，人们有丰富的活动，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。
3.关于重阳节的诗歌
《采桑子重阳》毛泽东
《九月九日忆山东兄弟》王维
《过故人庄》孟浩然
三、发表感言
播放图片，发表感想。
(1)我可以为爷爷奶奶做些什么事情?
a.给爷爷奶奶(外公外婆)打一个电话或陪老人吃一顿饭。
b.讲一个动人的故事给老人听。
c.为爷爷奶奶(外公外婆)拍一张幸福照。
d.陪伴老人一起散步。
e.为老人们做一道可口的菜(可以是水果拼盘)。
f.自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。
(2)我想对爷爷奶奶说句心里话。
四、活动总结
通过这节课，我们不仅了解了重阳节的来历，还知道了重阳节的相关习俗，既增长了见识，又培养了我们对老人的尊敬之情。
在这里，老师要送给你们一句话：老吾老以及人之老。
这句话是告诉我们，既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。
希望每个同学能尊敬老年人，做个尊老的好孩子。
相信你们能做到的是吗?最后祝愿天下的老人，重阳节快乐!
播放《孝亲敬老歌》结束这节课。
一年级重阳节主题班会教案设计【2】
2016年10月9日是重阳节，为了弘扬中华民族的传统美德，我校德育处和少先队大队部将开展“念亲恩、感亲意、抒亲情”——重阳节敬老活动。
现将有关安排如下：
一、指导思想
通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现龙王小学少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。
二、主要内容
根据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动，通过活动展现xx
小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。
1、以中队为单位，班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班队课，进行家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。
2、小小真心话。
利用课外活动的时间，每位同学准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈;
3、开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷(奶奶)设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。
建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖，方便他们平时的出行;可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。
用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。
共同享受温馨的家庭生活。
4、三分钟小故事演讲。
利用晨读课的时间进行“三分钟小故事演讲”。
请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。
5、自选活动。
各中小队围绕主题，自主设计，鼓励创
新。
6、孝歌我会唱。
组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目自选;
三、总体要求
1、高度重视，积极参与。
各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极动员，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。
2、精心组织，周密安排。
各中队要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，要充分考虑队员的特点，注重活动实效
三、活动地点
各班教室
四、活动对象。