辩论会作文500字_优秀作文
辩论会作文500字本文是关于优秀作文的辩论会作文500字，感谢您的阅读！篇1：难忘的辩论会作文500字今天下午，我在电脑前忙活了好一阵子，在忙活着打印资料，因为下午要开展辩论会。
上课了，同学们期盼已久的辩论会要开始了。
我们分成正反两方，每方4人，我们选择正方，而1组和4组也愿意当反方。
此时，我们正方队员个个拿着资料，跃跃欲试。
再看看反方气势汹汹，似乎有备而来，胸有成竹。
铃声一响，辩论会开始了，我们正方队员林艾立刻站了起来，嘴像机关枪一样“嘟嘟”地说个不停，说得振振有词，句句在理。
我们认为反方会无言以对，可反方马上起来反驳，说得林艾哑口无言。
“二将军”黄捷锐马上起来“救援”，叽里呱啦地说了一大堆，反方马上反驳，两人大战“三百回合”后，捷锐终于招架不住了，无奈地坐了下来。
这时，林艾向我挤眉弄眼，意思很明白：让我上去。
我拿着资料，把里面的问题一字不漏地“重复”了一次。
这次，反方无言以对。
这时，老师向反方提示，反方会意了，立即反驳。
我们又一次失败了。
我们有些生气地说：“老师，你为什么帮他们？”一瞬间，老师像变了张脸似的，脸上的笑容全都消失了，严肃地对我们说：“你们看，你们每个人都拿着一份资料，而他们呢？都是凭着自己的想法说的。
”的确，我们根本没有去预习，而是一味地依赖资料。
失去资料，就等于失去护生符，变得萎靡不振。
依赖资料，我们的大脑就会越来越笨。
这次的辩论会让我受益匪浅：不能什么事都依赖资料，要自己动脑筋。
篇2：开卷有益辩论会作文500字“正是因为有了好书的陪伴，你们才会变得如此能言善辩”。
杜甫有一句名言：读书破万卷，下笔如有神……唉！这个班上是怎么了，这么喧闹？别急，这个教室里正在举行一场辩论会呢！让我们一起去看看吧。
铃声刚停，肖老师就笑容满面的走进教室，说：“今天，我们举行开卷有益的辩论；首先，请正方讲述自己的观点，接着由反方阐述自己的观点，最后是自由辩论”。
正方的统领和先锋是李黛千秋，只见她噌的一下站了起来，充满自信，妙语连珠，像挺机关枪似的“突突突”的抛出了自己的观点：“我方认为开卷有益，因为多读书就会增长知识，爱迪生不就是一个鲜活的例子吗……”。
虽然正方的发言气势逼人，可反方辩手也不甘示弱，张贝贝看起来是做了充分的准备，她站起来，言词清晰的说道：“刘向曾说过‘书犹药也，善读之可以医愚’。
那既然是药，药有良药就会有毒药”。
此话一出，立即得到了同学们的热烈掌声，这个理由很充分，反方同学的腰杆子似乎都挺直了些呢！作为正方的我们一时竟无言以对，我心里急得像热锅上的蚂蚁，想见缝插针，可又找不到那条“缝”，不过还好，接下来的辩论，正方是如鱼得水，迎刃有余，我看得是津津有味，一会儿为正方的言辞凿凿而欢心鼓舞，一会儿又对如何反驳反方的观点而绞尽脑汁，有好几次我想发言可怎么也插不进去。
自由辩论的时候到了，那叫一个人声鼎沸呀！唰的一下，正方同时站起来四位辩手，一起反驳反方，甚至正方队友之间说什么因为情绪激动，就连自己都听不清了。
不过那气势真是想将反方吞下去呀，我为是他们中的一员而无比自豪、开心。
这次辩论虽然没有得出一个确切的结论，不过，我觉得只要在活动中敢于表述出了自己的观点和想法，就是收获了属于自己的成功。
篇3：辩论会作文500字今天，叶老师突然问我们：“暑假过得开心不？”教室里有一个人带着沉重的声音说：“不开心！”还有很多人带着开心的声音说：“开心！”叶老师为了分辨谁开心，谁不开心，就把开心的人和不开心的人分为两组，她说要举行一场“辩论会”。
起先只有一个同学说不开心，可是分组的时候，不知怎么的，很多“开心的人”都去“不开心”的那一组了。
辩论会开始了，“不开心队”一马当先，他们说暑假不能干自己想干的事。
听了这句话，叶老师立刻反驳他们，说他们自己没有安排好，不能怪暑假！“不开心队”的个个脸都红了，看起来怒气冲天。
我第二个举手发言，我说暑假在家里可以做自己想吃的东西，很快乐、很开心。
“不开心队”的人已经等不及了，一个个握紧拳头，做出了迫不及待的样子。
叶老师请其中的一位男生发言，只见他气呼呼地说：“作业太多，都没时间玩，真是太不好了！”听了这句的发言，那些自称不开心的人都说：“就是就是！作业那么多，有什么快乐的？”“开心队”的人马上和他们吵起来，双方争得面红耳赤，叶老师受不了了，立刻叫大家停。
接着继续辩论会，“不开心队”一位同学一直一边举手一边跳，看样子很着急，叶老师马上请他发言，因为我在辩论会之前说过，我爷爷奶奶每天打牌，我都学会了，我觉得很快乐。
他就反驳我，说每天和爷爷奶奶在家有什么快乐的，和同学一起在学校才叫快乐呢！“不开心队”的人也纷纷说：“是是是！”我想故意气气他，我站起来，指着他说：“暑假也不是给你玩的，你要复习上学期的课文，还要预习下学期的课文。
”没想到这位同学真的“暴跳如雷”，就像一只大猩猩，也像一只火冒三丈的咕噜牛，脸像一个红红的大苹果，真是太好笑了！今天的辩论可真激烈！我要提醒：少一些抱怨，多一份享受，生活就会变得更美好！篇4：记一次辩论会作文500字古人云：开卷有益。
但是有人却不认同，为了这个话题，我们班举行了一次辩论会，题目是“开卷是否有益？”老师把我们分为两组，分别是正方和反方。
首先是正方发言，正方代表说：“开卷有益的意思是读书就有好处，是鼓励读书的话；刘开渠先生说过书报是人类精神文明的结晶；又有人说：‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉’。
又有人说：‘书籍是全世界的营养品。
理想是书籍的智慧。
’所以我们认为开卷是有益的，多读书，多看报对提高我们知识面是有帮助的。
”这时，老师说：“正方发言到此为止，到反方开始发言。
”反方代表说：“开卷未必有益。
因为有些书是不健康的，有些书是不文明的，有些书是黄色的，会教坏人的。
”老师点了点头。
反方代表继续说：“不是所有的书都适合我们小学生看的。
所以我们认为开卷未必有益。
”正方的代表马上反驳，反方的人不甘示弱；大家互相反驳。
这时，老师叫大家安静下来，分析正、反两方所讲的理由，老师说：“正、反两方都各有自己的理由。
正所谓‘开卷有益’是要选择适合我们阅读的书，而不是盲目地看书，只要多读对我们有帮助的书，才能够增加知识面，提高我们的阅读能力，拓宽我们的视野，这才是真正的开卷有益。
”通过这次的辩论会，使我们真正了解什么是开卷有益。
以后，我们要看对我们有益的书，更好地运用书本的知识。
点评：通过一场辩论会不仅让人了解何谓“开卷有益”，也探讨了什么“卷”才适合学生看，而运用这种相互讨论的方式更能让人记住。
“开卷有益”是要选择适合我们阅读的书，而不是盲目地看书。
这是辩论的结果，更是思考的结晶。
篇5：记一次别开生面的辩论会作文500字9月12日下午，我们班上开展了一次辩论会，主题是“开卷是否有益”。
下午第一节课，辩论会准时开始，首先由我方作开篇陈词。
我轻松地站起来，流利的说道：“我方观点是开卷有益，因为如果不看书毛主席怎能领导我们走向胜利呢……”反方辩手也不甘落后，他站起来，虎视眈眈地望着我，然后才开始阐述自己的观点。
这一环节，老师给我们打了相同的分数，并提出了建议。
接下来是你问我答环节，双方辩手你一言，我一语，唇枪舌剑，互不相让。
真像一个针尖，一个麦芒——针锋相对。
各个辩手伶牙俐齿，投“机”取“巧”；你看，反方辩手黄岩荣提出了一个自以为很刁钻的问题：如果看了一些武侠小说，跟别人比试，那开卷还有益吗？下面的观众一声不吭，仔细的听着，等待辩手回答问题。
这是，支持正方的，心里都为我方捏着一把汗；支持反方的，心里则一阵窃喜。
就在这时，辩手机智地回答道：“那是自制力问题，而不是书的问题。
”顿时，发方像是被堵住了嘴，不知道该说什么好。
你来我往，唇枪舌剑，三回合后，我方比反方多了十分。
但没想到，几位同学在窃窃私语，一问，竟是正方支持者，唉！十分就这样没了。
我心里把这些同学打了千遍万遍也不解气，没办法，后悔已经来不及了，我只好投入到下面自由辩论的环节中。
在这个环节每位同学都自告奋勇地起来提问，回答。
由于反方支持率太低，寡不敌众，渐渐的就吃不消了，但打的分数相同，所以，我们把最后的希望转到了四辩手吴菁菁的身上，但却依然不分胜负。
老师只好宣布加赛一场。
最后的一场，每一位辩手心中只有一个字——赢。
经过激烈的争夺后，吴老师宣布，正方获胜！我们喜出望外，反方则垂头丧气，有的竟说自己是支持正方的，和同桌争辩，但从他们的脸上，明显能看出无比的失望。
在这次活动中，我们锻炼了自己的口才，无论是输是赢，都是最棒的！篇6：记一次别开生面的辩论会作文500字9月12日下午，我们班上开展了一次辩论会，主题是“开卷是否有益”。
下午第一节课，辩论会准时开始，首先由我方作开篇陈词。
我轻松地站起来，流利的说道：“我方观点是开卷有益，因为如果不看书毛主席怎能领导我们走向胜利呢……”反方辩手也不甘落后，他站起来，虎视眈眈地望着我，然后才开始阐述自己的观点。
这一环节，老师给我们打了相同的分数，并提出了建议。
接下来是你问我答环节，双方辩手你一言，我一语，唇枪舌剑，互不相让。
真像一个针尖，一个麦芒——针锋相对。
各个辩手伶牙俐齿，投“机”取“巧”；你看，反方辩手黄岩荣提出了一个自以为很刁钻的问题：如果看了一些武侠小说，跟别人比试，那开卷还有益吗？下面的观众一声不吭，仔细的听着，等待辩手回答问题。
这是，支持正方的，心里都为我方捏着一把汗；支持反方的，心里则一阵窃喜。
就在这时，辩手机智地回答道：“那是自制力问题，而不是书的问题。
”顿时，发方像是被堵住了嘴，不知道该说什么好。
你来我往，唇枪舌剑，三回合后，我方比反方多了十分。
但没想到，几位同学在窃窃私语，一问，竟是正方支持者，唉！十分就这样没了。
我心里把这些同学打了千遍万遍也不解气，没办法，后悔已经来不及了，我只好投入到下面自由辩论的环节中。
在这个环节每位同学都自告奋勇地起来提问，回答。
由于反方支持率太低，寡不敌众，渐渐的就吃不消了，但打的分数相同，所以，我们把最后的希望转到了四辩手吴菁菁的身上，但却依然不分胜负。
老师只好宣布加赛一场。
最后的一场，每一位辩手心中只有一个字——赢。
经过激烈的争夺后，吴老师宣布，正方获胜！我们喜出望外，反方则垂头丧气，有的竟说自己是支持正方的，和同桌争辩，但从他们的脸上，明显能看出无比的失望。
在这次活动中，我们锻炼了自己的口才，无论是输是赢，都是最棒的！篇7：关于善意慌言的辩论会作文500字今天，我们六一班举行了一场精彩的辩论会，大家都在争论是该讲诚信，还是善意的谎言。
刚开始，由正方代表（讲诚信）发言：正方“谎言就是谎言，没有善与恶，小学生日常行为规范中说道：做人要讲诚信不能撒谎。
”“我反对！”原来是反方（善意的谎言）喻俊杰讲话：善意的谎言是出自于内心真诚的，如果善意的谎言有害于我们，那为什么课文中还写了善意的谎言呢？是因为善意的谎言能给人们带来快乐、美好、成就与活下去的勇气，面对一位病危的病人你能告诉他真话吗？那样只会让他失去活下去的勇气。
一场唇枪舌剑的辩论赛作文500字
一场唇枪舌剑的辩论赛作文500字《一场唇枪舌剑的辩论赛》篇一“耶！今天有辩论赛！”我兴奋地在教室里叫着。
这就像是一场没有硝烟的战争，而我们都是跃跃欲试的战士。
当我们走进辩论场，那气氛，紧张得就像拉紧的弓弦。
辩题是“网络对青少年的成长利大于弊还是弊大于利”。
我方是正方，主张利大于弊。
辩论开始了，反方一辩就像开了闸的洪水，滔滔不绝地列举出网络上的不良信息、网络游戏对青少年的危害。
那气势，仿佛要把我们一下子就给镇住。
不过，我心里想：“哼，咱们走着瞧！”我方一辩也不甘示弱，站了起来，声音清脆响亮：“我方认为网络对青少年的成长利大于弊。
网络就像一个巨大的知识宝库，青少年可以在上面查阅各种学习资料，就像在知识的海洋里遨游的小鱼，自由自在。
比如说我自己吧，上次做科学作业，有个关于宇宙奥秘的问题，我在网上一搜，各种答案就出来了，这多方便呀。
”反方二辩立刻反驳：“可是，那些网络游戏就像毒品一样，会让青少年上瘾，不能自拔。
就像我邻居家的小孩，整天沉迷游戏，成绩一落千丈。
”这时候，我方二辩站了起来，眼睛亮晶晶的，说道：“那只是个别现象啊。
网络也有很多健康的游戏，可以锻炼青少年的思维能力呢。
这就好比一把刀，在坏人手里是凶器，在厨师手里就是做菜的好工具。
”到了自由辩论环节，那场面就更激烈了。
大家你一言我一语，互不相让。
反方说：“网络上的虚假信息太多了，就像雾里看花，青少年很容易被误导。
”我立马站起来反驳：“难道因为有假的就否定全部吗？那这个世界上还有骗子呢，难道我们就不出门了？”我的话引得观众一阵哄笑，我心里也有点小得意。
可是，反方三辩抛出了一个很犀利的观点：“网络会让青少年变得孤独，整天沉浸在虚拟世界里，不愿意和现实中的人交流。
”这可有点难回答了，我心里“咯噔”一下。
我方三辩想了想，说道：“这可能是个别情况。
其实网络也能让青少年结交更多的朋友，拓展社交圈。
就像那些社交软件，让相隔千里的人也能成为朋友。
”辩论接近尾声，我的心还在“怦怦”直跳。
辩论会满分作文
辩论会满分作文篇一《记一场精彩的辩论会》我记得那是一次超级有趣的辩论会，辩论的题目是“小学生应不应该带手机上学”。
要知道，这个话题在我们同学之间可热乎得很呢。
我加入了反方，就是觉得小学生不应该带手机上学。
正方的同学一个个都雄赳赳气昂昂的，感觉像是有十足的把握。
我们反方也不甘示弱，大家眼睛里都透着一股不服输的劲儿。
辩论开始了。
正方一辩先站起来，说得头头是道，什么有了手机在学校遇到紧急情况可以联系家人啦，还能方便查阅学习资料呢。
我当时就在心里想，哼，等会看我们怎么反驳。
轮到我这个反方一辩发言了。
我清了清嗓子说：“大家想想，我给你们说个真事儿啊。
就上次咱们上数学课时，老听到有个手机滴滴滴的响，结果呢，全班同学的注意力都被分散了。
老师讲的那道重要的数学题好多人都没听明白。
这不是影响课堂秩序嘛。
而且啊，带了手机上学，很多同学课间就光顾着玩游戏了。
我就看到我同桌，一到课间就抱着手机玩那种消消乐，作业也不按时做了。
”我这么一说，好多同学都点头。
正方二辩又说手机上也有教育类的软件啊可以帮助学习。
我们反方二辩马上站起来说：“那些教育软件是不错，可咱们在学校有老师啊。
而且真有几个同学是拿着手机学习的，都是偷偷玩别的去了。
就像我表弟，他说带手机去学校是为了学英语，结果把他爸给他下的英语软件都放在角落里，净玩那些乱七八糟的游戏了。
”整个辩论会过程中，大家你一言我一语，特别是在自由辩论环节，那简直像炸开了锅。
有的同学嗓门大得整个教室都能听见，脸都涨得通红。
还有个同学因为太激动，说话的时候还差点被口水呛到，惹得大家一阵笑。
最后，我们反方赢了。
这次辩论会真是太精彩了，不仅让我们把自己的想法都表达了出来，还让我更坚信小学生就是不应该带手机上学。
这一场辩论会就像一场小战争，不过是没有硝烟的，靠的就是嘴皮子和实际证据。
篇二《有滋有味的班级辩论会》那一次班级辩论会的主题是“开卷是否有益”。
这个题目可就像一块大石头扔进了平静的湖面，在班里激起了千层浪。
精彩的辩论赛作文500字
精彩的辩论赛作文500字精彩的辩论赛作文500字（通用74篇）无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么，怎么去写作文呢？下面是店铺整理的精彩的辩论赛作文500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
精彩的辩论赛作文500字篇1星期五，我们五年级二班和五年级四班举行了一场精彩的辩论赛，辩论赛的辩题叫做：小区里是否应该养宠物狗。
我们班的观点是小区里应该允许养宠物狗。
辩论赛中我们班的辩手和对方的辩友都很努力的发言。
我虽然是观众，在场下旁听，但是也学到了很多，也感受到了很多东西。
我方的李佳琪陈述了自己的观点：“养狗的好处有很多，学生和上班族都有很大的压力，假如一回家就看到狗狗做出好玩的动作，就可以舒缓疲劳，变得开心。
养狗也可以培养爱心，耐性，给狗洗澡让生活充满更多的乐趣。
另外狗也可以救人，有可能就在千钧一发之时救了你。
”一说完，场下一阵掌声。
对方也开始陈述自己的观点：“狗半夜乱叫，会扰邻！狗屎会污染环境。
狗也是要吃东西的，我们全国就要有3％的粮食供应给狗粮生产，到现在为止，有些地方的人还没有饭吃呢，那里有那么多粮食给狗吃？最重要的是狗会有很多的碳排放，比汽车的尾气污染环境还要严重很多。
而且，具专家推测，在13年后，狗将和现在的人一样多的数量，再过几年，整个地球都会被狗占领的！那时候，人类怎么办？”话音未落，场下热烈的掌声都快把我的耳朵振聋了。
到了自由辩论的时间了，场上的选手一个个都等不及了，站起来就说，谈着谈着，竟然说到了熊猫">大熊猫，全场爆笑。
最精彩的那是要属场下辩论的环节了，场下的同学看了好久的辩论赛，终于等不及了，手都举得高高的，抢着回答，我们班的麻振华说的太快了，连气都喘不过来了。
每一位场下的观众说完，都是一阵阵的掌声和连连叫好。
这场辩论会诊精彩呀！使我们学到了很多东西，真希望多开几场辩论赛！精彩的辩论赛作文500字篇2影视中心似乎还荡漾着我们的笑声，辩手们滔滔不绝的演讲似乎还回荡在我们耳边，哈哈，今天可是我们的四年级辩论赛哦，一起来看看吧！2022年4月2日下午，比赛将要拉开序幕。
辩论大赛的作文500字
辩论大赛的作文500字关于辩论大赛的作文500字导语：在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的关于辩论大赛的作文500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
辩论大赛的作文500字篇1今天，语文老师宣布：“中午举行一场辩论赛，辩题是小学生应不应该多看电视。
”听到这个消息，我们可乐开了花，简直一蹦三尺高。
就要开始了我环顾四周，只见同学们全都皱着眉头，冥思苦想，正在讨论辩论理由呢！比赛终于开始了，我义不容辞地加入了反方，一看，我的好朋友却已成了正方的大将，天意弄人呀！管他呢！我深吸一口气，充分准备好理由，等待着“慷慨陈词”。
“先请正方发言。
”老师话音刚落，“刷刷刷”举起了十几只手，看来都已经全副武装了，形势一片大好，对我们不利呀！只见王一顺站起来，不慌不忙地陈述了许多理由，说得我瞠目结舌。
再看看我方成员，他们忽而眉头紧皱，忽而直拍脑袋，忽而在纸上写写画画，忽而化迷惘为开朗，忽而攥着拳头，满脸兴奋，那情景可真是“形态万千“呀！“下面请反方发言。
”一瞬间，我们都急切地举起了手，迫不及待地想反驳。
说得好！我方成员陈杭强有力地反击了王一顺：“多看电视会伤害眼睛。
”我暗自鼓掌。
接下来，我们正反两方都不甘示弱，你一言，我一语，不停地唇枪舌战。
我们是越“战”越勇，而正方则渐渐地开始示弱了，只剩下江东和王一顺苦苦支撑着，苦苦挣扎着，妄想反败为胜，扭转乾坤，可最终还是寡不敌众，不甘心的输了。
这次比赛真精彩呀！辩论大赛的作文500字篇2大家好！我是你们最爱的主持人胡心茹月，我带大家看到的是家庭辩论大赛的现场。
左方为“爸爸妈妈”队，看他们气宇轩昂的样子，似乎稳拿胜券呢！右方为“弟弟”队，他的眼神坚定，不知能否单枪匹马战胜敌队呢？好了，我已经闻到火药味了，废话不多说，我们今天的话题是：是看电视剧还是动画片？首先，由左方先开始讲话，爸爸自信的站起身来。
一场激烈的辩论会作文500字
一场激烈的辩论会作文500字《一场激烈的辩论会》篇一“叮铃铃……”上课铃声响了，一场激烈的辩论会即将拉开帷幕。
今天的辩题是“小学生应不应该带手机上学”，我是正方，观点是应该带。
辩论会开始了，反方一辩就像个小钢炮似的，“轰”地一下站起来，大声说道：“小学生带手机上学那就是个大麻烦。
你们想想，手机就像个小恶魔，会分散大家学习的注意力。
课间的时候，同学们都玩手机，哪还有心思预习下节课的内容呀。
”嘿，他这一说，还真有点咄咄逼人的感觉呢。
我也不甘示弱，立马站起来反驳：“我觉得吧，手机就像个百宝箱。
现在的学习可不像以前，有好多学习APP能帮助我们学习呢。
比如说英语单词不会读了，打开手机就能听到标准发音，这多方便呀。
而且万一遇到个紧急情况，像突然生病啥的，还能赶紧给家长打电话呢。
”我一边说，心里一边想，哼，可不能被你们给唬住了。
反方二辩眼睛一瞪，那眼神好像要把我吃了似的，说道：“手机在学校那就是个‘定时炸弹’。
有的同学自控力差，上课偷偷玩游戏，那不是影响课堂纪律嘛。
就像一颗老鼠屎坏了一锅粥。
”他这比喻可有点损呢。
我方二辩挠了挠头，笑嘻嘻地说：“这可不一定哦。
老师可以规定啊，在上课的时候把手机统一收起来保管，下课了再发给大家用来学习。
这就像大禹治水，堵不如疏嘛。
”这时候，教室里像炸开了锅，同学们有的点头，有的摇头。
反方三辩又站起来了，脸涨得通红，说：“那手机要是丢了或者被偷了，那不得乱套啊？这就像平静的湖面被投了一颗大石头，引起轩然大波。
”我一下子有点犹豫了，这个问题有点棘手啊。
我想了想，然后结结巴巴地说：“也许……也许可以让学校设置专门的保管箱，每个同学都有自己的小格子，这样就不容易丢了呀。
”这时候，我心里也有点没底，不知道这个回答能不能说服他们。
辩论会还在激烈地进行着，双方你一言我一语，互不相让。
我的心情就像坐过山车一样，一会儿觉得我方占上风，一会儿又担心被对方驳倒。
这场辩论会可真是太刺激了，就像一场没有硝烟的战争。
辩论会作文500字
辩论会作文500字辩论会作文500字（通用130篇）在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的辩论会作文500字（通用130篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
辩论会作文500字篇1自从上个星期五李老师宣布了这周要开辩论会后，同学们就开始踊跃地准备。
今天早上我来了后，就看到了黑板上的三个大字——“辩论会”。
之后我就料到了什么。
上课铃响了，紧张的心情朝我蔓延。
我心想：不紧张、不紧张。
紧张的话心脏会受不了的。
等会儿一定要发言。
李老师示意我们安静下来，然后说：“今天我们来开辩论会。
正方辩手搬上板凳坐到讲台右边来，反方坐到左边来。
”我犹豫了一会儿想：我支持反方，那是上还是不上呢？最终我打败了我的犹豫，搬着板凳上去了。
辩论会开始了，我们正反双方开始了激烈的争论：主持人宣布规则后，我们的斗争开始了。
正方代表发表了他方的观点：开卷有益后说：“我们多读书，就能不断地积累知识，让自己的生活更加丰富多彩。
他的话引起了轩然大波。
乔安娜是我们反方代表，她起来，双手叉着腰，理直气壮反驳说：“现在的同学可能都喜欢看武侠、言情类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程序，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心想着书，没心思学习，成绩一落千丈。
还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿中人物，有时还会走上犯罪的道路。
”乔安娜说完后，我紧接着说：“读书到了迷信的时候，思想就会狭隘偏执，缺乏应世的灵活性，最终走进死胡同。
”我说完后，正反方同学又你一言我一语的开始辩论了。
最后，老师说：“由此可见，读书要读有益之卷，无益之卷是不能看的。
”就这样，一场精彩的辩论会结束了，不过胜负没分出来。
辩论会作文500字篇2今天，是一个特别的日子，因为我们五年级同学要进行一场辩论赛。
家务该不该给报酬？这是我们的辩论题目。
很吸引人吧，一起来看看小伙伴们的辩论吧。
辩论会作文500字（通用30篇）
辩论会作文500字（通用30篇）辩论会作文500字（通用30篇）想要写一篇关于辩论会的作文吗？那么应该如何写作文的内容呢？下面是小编分享给大家的辩论会作文500字，欢迎阅读。
辩论会作文500字篇1这个星期五，我们班的班主任郑老师举行了一场轰轰烈烈的辩论会。
你们也许想问辩论会的主题是什么呢?是开卷是否有益。
我们男方的立场是开卷有益，女生的立场是开卷不一定有益。
我们全班同学精神焕发，跃跃欲试，看看花落谁家。
辩论会就这样开始了。
张校研真不愧是我们男生中的一员猛将，驳的女生无言以对，哈哈，我们男生队真的是开门红呀!当然喽女生队也不甘落后，各有各的道理。
袁源给我们举了一个很深刻的例子，就是有一个青少年看了一本不良书籍以至于他走上犯罪的道路，我们双方就这样进行着，到了张仲林回答了，他居然这样回答说：“反方回答的洋洋洒洒，气宇非凡。
”我心想:‘‘张仲林你这样说有损我军士气呀!”我们双方水火不相容谁也说服不了谁。
一节课的时间很快就过去了，虽然正反两方的一番唇枪舌战，各辩各的理，也没辩出个结果来，但我还是认为开卷有益。
因为书是我们的朋友，我们除了能从学校学到的知识外，只能从课外书中能了解更多地知识。
如果我们不读书，哪来的知识?更何况，关于读书有益的名言数不胜数。
大家说一说，这么多伟人总结出来的经验，难道不能充分说明“开卷有益”吗?辩论会作文500字篇2以前只在电视里看过辩论会，没想到升入五年级，学完了第一组课文后，老师组织我们也举行了一次辩论会。
我们辩论的主题是“开卷是否有益”。
老师从毛遂自荐的同学们中选了六位分别担任正反方辩手。
第一轮，六位辩手有的用名人名言论证自己的观点，有的用切身体会论证自己的观点，有的则举出生活中的事例来论证自己的观点。
也许是准备不充分，也许是从来没有上台辩论过，六位选手的声音都不洪亮，语速都有点过快，我们屏息疑神也听得不太清楚。
六位辩手中，给我留下最深印象的是江怡鹏。
因为在第二轮辩论中，只有他敢于反驳。
内卷是否有益辩论赛作文(500字)
内卷是否有益辩论赛作文(500字)全文共9篇示例，供读者参考内卷是否有益辩论赛作文(500字) 篇1今天，我们班进行了一场精彩的辩论会。
主持人曹清甜说：“人们都说：‘开卷有益。
’但有的人却说：‘开卷未必有益，看了不健康的书反而有害。
’现在1、2组是正方，支持开卷有益;3、4组是反方，支持开卷未必有益。
让我们来开一次辩论会吧!”正方先说：“书是人类进步的阶梯，书是人类生活的`源泉。
读书能让人增长知识，使人明白许多道理，所以开卷有益。
”反方反驳道：“读书不一定都有好处。
当今社会上出现了一些黄色、盗版的书，看了那些不良的书，会把我们引入歧途。
所以，有时开卷未必有益，反而有害。
”双方争论得不分上下。
正方又举了一个例子：马克思开卷，受益良多。
他先后在波恩大学、柏林大学研究法学、历史和哲学，因而在以后的革命中有两个空前的伟大发现。
他为了写资本论，读了自藏书一千多本，还到大英博物馆里看了三间房子的书。
这时，课堂上响起了雷鸣般的掌声。
下课铃声响起，主持人宣布：“辩论会到此结束。
”通过这次辩论会，我明白了：虽然大多数的书都是好的，但“树大有枯枝”，总有不好的在其中。
我们要有选择性地看书，才能做到真正的“开卷有益”。
内卷是否有益辩论赛作文(500字) 篇2标题:内卷到底好不好呢?大家好,我是小明。
今天我要和大家探讨一个很有意思的话题:内卷到底好不好?什么是内卷呢?简单地说,就是大家都努力学习、工作,争取赶超别人,导致整个社会的竞争压力变大。
比如说,现在的小朋友不但要上学还要上各种各样的兴趣班,而家长们也要加班加点赚钱,大家都很辛苦。
很多人说内卷不好,因为竞争太激烈,会让人身心俱疲。
可是内卷真的一点好处也没有吗?我想还是有一些好处的。
其一,内卷可以让个人更加努力。
如果大家都很拼命,你也会被这种氛围感染,从而更加用功读书。
这对提高自己是有好处的。
其二,内卷可以推动整个社会进步。
如果每个人都很优秀、都很努力,那整个国家的综合实力就会越来越强。
记一次趣味辩论会作文500字
记一次趣味辩论会作文500字篇1教室里响起了一阵热烈的掌声，我们班的辩论会就要开始了。
正方的主题是开卷有益，反方的主题是开卷未必有益。
这激烈的辩论会到底谁输谁赢呢？比赛正式开始了，双方似乎势均力敌，不分上下。
终于，反方的马琪祥同学带着一丝丝的冷笑，好像要使出绝招。
心里还仿佛说着：“我的绝招一出，一定会把你们统统打败。
”于是他看了看自己的资料得意洋洋的拿起话筒说：“如果你读了一本不好的书，不光没有学到知识，还学会了许多不好的行为，走上了犯罪之路，所以，开卷未必有益。
”正方辩手张睿杰二话没说就站了出来，反击说：“如果你读了一本书，就想去做里面的坏事，那只能说，人本身就不是善良的，而不是书的问题，比如一个人用刀杀了人，你总不会说是那把刀杀了人吧！”反方辩手又思考了几秒，便站了出来说：“读书破万卷，下笔如有神，如果你读了许多不好的书，那还能读书破万卷，下笔如有神吗？”正方辩手薛涵文看见自己的队友都没有了辩词，她便向前走上了一步，铿锵有力的说：“如果有一本书语言不通顺，错别字连篇，你根本都看不懂，这样的书你会去读吗？那么还没开卷，还谈什么有益无益。
”这一句话把反方的辩手吓倒了。
老师的一声停，教室里安静了下来，宣布了这次赢家是正方。
正方的同学欢呼了起来，声音震耳欲聋……篇2今天，我们班展开了一次辩论会，辩论的题目为开卷是否有益，男女同学分成两队，男同学为正方——开卷有益，女同学为反方——开卷未必有益。
由于我们有了充分的准备，很有信心，一定可以把女生杀得落花流水。
辩论开始啦！只见我方一辩从容不迫的走上讲台，炯炯有神的目光朝大家扫了一眼，然后用洪亮的的声音说了起来：“古人云，开卷有益。
博览群书能使人有高深的学问。
能言善辩，受人尊敬。
杜甫博览过的群书不可计数，书中的'知识深深地印在了脑子里，在他写文章的时候，一连串的好词从笔尖顺流而下一篇篇佳作流传千古，被人们传诵。
”话音未落，掌声如雷。
我看了一下女生，她们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，恨不得马上站起来反驳。
辩论赛作文500字（精选25篇）
辩论赛作文500字（精选25篇）辩论赛作文500字篇1上课了，今天终于盼来了我们期盼已久的辩论会，正反双方，分成南北两行各六人，在讲台左右排兵布阵。
以“开卷是否有益”为题，只听主持人一声令下，此时正方队员如同几个待命的士兵，个个跃跃欲试好像号令一发，即刻就会冲上战场。
再看看反方英勇无比，气势高昂，他们似乎胸有成竹。
到底鹿死谁手还要观看一番。
辩论会开始了，正方以先发制人的计策抢占了先机，只见正方队员嘴角微笑了一下。
但反方的第一发子弹也不差，我们队以的形式抵挡住了对手的强大攻势。
只见观众瞪大眼睛，我们小兔子心怦怦直跳，心想：不成，对方还有一出“拿手好戏”正方说道：“书犹药也，善读之可以医愚”。
不料对手也用同样的方式，打回了一发子弹，正反双方的子弹撞在了一起，磨出了智慧的火花，这火花使我眼前一亮，我反驳到“是药三分毒，书也不例外”。
支持反方的人鼓起掌来，正方仍然没有一丝惧怕，这是我费解。
正方终于出了王牌，这下可坏事了，我军士气大降，支持正反的同学大喊，：“好!好!好!”正方人员更是三言两语打消我军士气。
我们队也给他们一击，这一击真是漂亮，正方已经不是那么兴奋，但是正方还是说了话：“读书破万卷，下笔如有神”。
我方反驳“读万卷书，不如行万里路”。
反方队员从被动渐渐化为主动，支持反方的同学又一次叫好，甚至还有的用卡纸写出“反方必胜”几个字。
下课了，还是没分出胜负，但我却明白了一个道理：其实正反双方的观点相结合就是一个完美的观点，今后我一定要多读书，读好书。
辩论赛作文500字篇2我以前在电视上看过辩论会，我当时只是感觉：哇!他们好厉害呀!那个场面好激烈!但我不知道，当我自己站在那样激烈的场面中时，那种感觉是那么的奇妙!我们辩论会的主题是“开卷有否有益”。
我方的观点是“开卷有益”。
反方的观点是“开卷未必有益”。
在这次辩论赛中，有一个让我记忆犹新的场面：每当一方同学说完，另一方几乎所有同学全部“呼啦”一下像安了弹簧一样从座位上蹦起来，抢着发言。