条件状语从句课件

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条件状语从句 PPT课件

条件状语从句 PPT课件
1.当主句和从句所表示的是原理、客观真理、
规则时,主句是一般现在时(包括祈使 句和含有情态动词can/may/must等), 从句也要用一般现在时。
例如: 1) If you put a piece of paper into water, it gets wet.如果你把一张纸放进水中,它 会变湿。(原理)
2. Where _______ he _________(see) the film if he ________________(have) time?
3. If there __________(be) fewer trees, there _______________( be) more pollution.
1) If you are looking for Peter you’ll find him upstairs. 如果你是在找彼得,上楼就 会找到他。
2) If you have finished dinner I’ll ask the waiter for the bill. 如果你吃完了,我就 叫服务生来算账。
it____(die). 10. Don't go out tomorrow if it ______(rain).
二、同义句转换
1. Play some sports, and you'll be healthy. ____ _____ play some sports, you'll be
healthy. 2. If you study hard, you will catch up with
So I hope all of us will try to follow these: Never throw rubbish everywhere. Don't step on the grass or pick flowers near the beach. In a word, beaches are an important part of our living environment; we all need to try our best to protect them. (小结)

条件状语从句课件

条件状语从句课件
条件状语从句课件
通过本课件,你将了解条件状语从句的定义、构成、用法、注意事项,了解 常用的条件状语从句,并学会将条件状语从句与其他句子结合使用。
条件状语从句的定义
定义
条件状语从句是一种从属从 句,表示主句发生的条件。 它以“如果”、“要是”、“非”或 “假如”等词开头。
句型
主句 + 条件状语从句
例句
如果...就...
如果你努力学习,你就会取得 好成绩。
要是...就...
要是你来,我就开心。
只要...就...
只要你有信心,你就能成功。
条件状语从句与其他句子的结合
1
因果关系
如果你好好学习,你就会取得好成绩。
2
假设结论
如果你不来,我你就一定会成功。
练习和测试
选择题
如果你认真准备,你就能通过考 试。
填空题
要是你明天忘了带铅笔,我会借 给你。
解答题
只要你努力学习,你就会进步。
表示天气条件
如果明天下雨,我会带伞。
条件状语从句的注意事项
1 谓语动词的形式
如果主句用一般现在时,从句的谓语动词不用将来时。
2 逗号的使用
条件状语从句如果位于主句前面,两者之间要用逗号隔开。
3 转换次序
条件状语从句和主句的次序可以颠倒,但须使用逗号,例如:“明天下雨,我就不去公 园。”
常用的条件状语从句
如果明天下雨,我就不去公 园。
条件状语从句的构成
1
条件词
如“如果”、“要是”、“非”或“假如”等
2
主语
主句和从句的主语一致
3
谓语
从句的谓语使用一般现在时或将来时,主句的谓语使用一般现在时、将来时或祈 使句形式

初中英语条件状语从句课件

初中英语条件状语从句课件
详细描述
教师可准备一些替换练习题,让学生反复练习,加深对条件状语从句的理解和记 忆。替换练习可以是将句子中的某些词语或表达方式进行替换,也可以是通过改 变句子的语境来让学生更好地理解条件状语从句的使用。
改写句子
总结词
通过改写句子,让学生深入理解条件状语从句的语法结构和 意义,培养其语言运用能力。
详细描述
2
“unless”:表示“除非”,引导一个否定条 件。
3
“on condition that”:表示“如果”,引导 一个肯定的条件下。
从句的构成
主语+谓语
从句的基本构成,表示一个完整的句子。
从属连词+主语+谓语
使用特定的从属连词连接主句和从句,构成完整的复合句。
主句与从句的时态关系
01
02
03
主将从现
主句使用将来时,从句使 用现在时。
主现从现
主句和从句都使用现在时 。
主过去从过去
主句使用过去时,从句使 用过去时。
03
条件状语从句的特殊用法
表示过去的虚拟条件状语从句
总结词
过去虚拟条件状语从句用于表达与过去事实相反的情况。
详细描述
通常使用“had+过去分词”的形式,如“If we had studied harder, we would have passed the exam.”( 如果我们之前学习更努力,我们会通过考试的。)
通过使用条件状语从句,可以描述主句动作发 生的前提条件或原因。
表达假设和推测
在某些情况下,使用条件状语从句可以表达假 设或推测的情况,以及其可能产生的结果。
3
强调因果关系
通过使用条件状语从句,可以强调主句动作和 从句动作之间的因果关系。

条件状语从句完整课件

条件状语从句完整课件
如果主句是祈使句,条件状语从句 用于表达非真实或虚拟的情况。
如果主句是陈述句,条件状语从句 通常用于表达真实或可能的情况。
条件状语从句可以出现在主句前面 或后面,位置灵活。
例句和练习
1
如果你努力学习,你就会成功。
2
当天黑时,我们就回家。
3
假如下雨,我们将取消野餐。
常见错误
1 错误:如果你学习好,你就通过考试。
基本结构
1
如果 + 条件
主句
2
当 + 条件
主句
3
假如 + 条件
主句
常见的条件状语从句引导词
1 如果 (rúguǒ)
表示一种假设或前提情 况。
2 当 (dāng)
表示一种特定的条件下 发生的情况。
3 假如 (jiǎrú)
表示假设的情况,假设 成立则结果ห้องสมุดไป่ตู้立。
用法和注意事项
在条件状语从句中,谓语动词常用 现在时表示将来。
正确:如果你学习好,你就会通过考试。
2 错误:如果明天下雨,我就不去上学。
正确:如果明天下雨,我就不会去上学。
3 错误:如果我是你,我会买一辆车。
正确:假如我是你,我会买一辆车。
结论和要点
条件状语从句用于表示某种条件下发生的动作或情况。 常见的条件状语从句引导词包括如果、当和假如。 条件状语从句的位置灵活,可以出现在主句前面或后面。
条件状语从句完整课件
欢迎来到这个关于条件状语从句的完整课件。我们将深入探讨条件状语从句 的概念、基本结构、常见引导词、用法和注意事项,以及通过例句和练习来 加深理解。同时我们还会分享条件状语从句常见的错误。请准备好迎接这个 有趣而充实的学习旅程吧!

条件状语从句完整课件(共14张PPT)

条件状语从句完整课件(共14张PPT)
如果我们提出更优惠的条件,他就会在合同上签 字。
He won't be against us in the meeting providing (that) we ask for his advice in advance.
如果我们提前征求一下他的意见,他就不在会上 反对我们。
5. as ( so ) long as…. “只要…, 就… ” 表示 一种前提条件
I can tell you the truth on condition that you promise to keep a secret.
我可以告诉你真相,条件是你答应保守秘密。
You can pass the custom on condition that we have checked your luggage.你可以通过 海关,但条件是我们得检查完你的行李。
If +虚拟条件句,
1. If I were you,I would invite him to the party.
如果我是你,我会邀请他参加聚会。 I would have arrived much earlier if I had
not been caught in the traffic. 要不是交通堵塞,我本会来得早一些。 If it should be true, it would be silly to
down. 如果你考试不及格,你会让他失望的。
如果你作业做完了就可以回家了。 If you have finished the homework, you
can go home.
1. If 从句 (一般现在时), 主句 ( 一般现在时 )
表示科学常识,说明, 经常性的动作,倾向 自动会发生的事

08454_条件状语从句教学课件

08454_条件状语从句教学课件

3
定义及作用
2024/1/26
定义
条件状语从句是表达某种假设条 件或条件的从句,通常引导词有 if, unless, as long as等。
作用
条件状语从句在句子中起到表达 条件、假设、限制等作用,使得 主句的意思更加明确和具体。
4
分类:时间、原因、条件、让步
时间条件状语从句
表达某个时间或时段内发生的条件,如“If you come tomorrow, we will have a meeting.”( 如果你明天来,我们将开会。)
表示“万一”,引导条件 状语从句,从句可用一般 现在时或一般过去时。
表示“假如/如果”,引导 条件状语从句。
2024/1/26
12
语气和情态动词选择
2024/1/26
01
在原因条件状语从句中,通常使 用陈述语气,表示假设的条件。
02
情态动词在原因条件状语从句中 也有一定的使用,如“can”、 “could”、“may”、 “might”等,表示可能性或推 测。
As she sang, she danced. (她一边 唱歌,一边跳舞。)
2024/1/26
Whenever he has time, he will help me with my studies. (无论他 什么时候有空,他都会帮我学习。)
While I was reading, he called me. (当我在阅读的时候,他打电话给我 。)
含义和用法。
2024/1/26
学习困难分析
部分学生在理解和运用虚拟语气方 面存在困难,需要进一步加强相关 练习和指导。
后续学习建议
建议学生继续巩固和加深对条件状 语从句的理解,通过多读、多写、 多听等方式提高语言运用能力。

条件状语从句完整ppt课件

条件状语从句完整ppt课件

on condition that引导的条件状语从 句中,主句和从句的时态根据具体情 况而定。
03
时态在条件状语从句中 运用
主将从现原则
常见的引导词有
if, unless, when, as long as, in case等。
例子
If it rains tomorrow, we will stay at home.(如果明天下雨,我们就待在 家里。)
作用
条件状语从句用于表达条件、假 设、条件限制等,帮助阐明主句 中的情况或结果,增强语言表达 的逻辑性和准确性。
分类及特点
01
02
03
真实条件句
表达现实中可能实现的条 件,使用一般现在时或一 般将来时。
非真实条件句
表达与现实相反或不太可 能实现的条件,使用虚拟 语气。
隐含条件句
条件不直接表达出来,但 通过上下文或语境可以推 断出来。
特殊情况处理

表示与现在事实相反的虚拟语气,从句用一般过去时。
例子பைடு நூலகம்
If I were you, I would not do that.(如果我是你,我不会那样做。)
时态一致问题
在条件状语从句中,主句和从句的时态 要保持一致。
如果主句是过去时态,从句也要用相应 的过去时态。
例子:He would have finished his work if he had not been
针对性练习题
If I _______ (be) you, I _______ (not do) that.
练习2:Complete the sentences with the correct conditional clause. (用正确的条件状 语从句完成句子。)

人教版If引导的条件状语从句 课件(共34张ppt)

人教版If引导的条件状语从句 课件(共34张ppt)

• 1、teacher affects eternity; he can never tell where his influence stops.教师的影响是永恒的;无法估计他的影响会有 多深远。
• 2、gladly would learn, and gladly teach.勤于学习的人才能乐意施教。
If引导的条件状语从句
八年级英语
If you are happy, what will you do?
If I am happy, I will smile
If you become sad, what will you do?
She is doing her homework.
She gets good grades.
6、does not mean teaching people to kow what they do not know ; it means teachng them to behave as they do not b ehave. 教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。2021年11月上午2时24分21.11.2402:24November 24, 2021
3. 如果主句是祈使句,从句同样 要用一般现在时。
Don’t go and play football if you don’t finish your homework. Please call me if he comes next Sunday.
练一练:
1。如果她早点儿起床,就有时间在家里吃早餐 If she____ ____a little earlier, she’ll have time to eat breakfast at home.
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When the children had gone to bed, she began to prepare her lessons.
A
11
While ---在……期间,往往指 一段时间。
While we were in America, we saw him twice.
While we were talking, he came in.
Not …until 可以和 when 互换
A
19
Before --- 在……之前
The passengers should arrive at the airport an hour before the flight departs.
Did you work as a stewardess before you come to this company?
A
1
定义:
在复合句中由从句表示的状语 称作状语从句,它可以用来修 饰谓语(包括非谓语动词)、 定语或状语,或是整个句子。
A
2
准确掌握每一个连词的含义 是掌握状语从句的关键。
同时要注意主从句的时态呼应。
A
3
状语从句一般分为九大类
状语从句类别:
时间状语从句 地点状语从句
原因状语从句 目的状语从句
结果状语从句 条件状语从句
when I met him.
I was about to fall asleep when
my sister came in.
A
8
One evening, little Hans was sitting near the fire when he heard a loud knock at the door.
Strike while the iron is hot.
A
12
While ---表示一种不满情绪, 意思是这边在干某种重要的事, 而另一边在享受等。
We are cleaning the classroom while they are playing the football.
The soldier faces the powder while the beautyA powder the fa1c3 e.
方式状语从句 比较状语从句
让步状语从句
A
4
1.时间状语从句: 引导时间状语从句的连词有:
when, while, as, the moment, before, after, till, until, since, as soon as 等。
请注意 when, while, as 的区别
A
5
When ---当……时候, 通常指 某一特定的时间点,主句与从 句的动作同时发生。
A
15
As --- 当……时,指一个动作 紧接着一个动作发生,从句通 常用进行时。
As I was going out, it began to rain.
I saw Mary as she was going on the bus.
A
16
As he was eating his breakfast, he heard someone knock at the door.
it when he saw her.
*注意:在时间状语从句中,主
从句都是将来的动作或状态时,
习惯上主句用将来时,从句用
一般现在时。
A
7
When --- 正在……的时候,突 然…。通常主句是进行时或 be about to 时,在翻译的时候, when 可以译成没想到或突然。
I was walking along the street ,
---Yes, I gave her the moment I saw her.
A
18
Not… until --- 直到……才 He didn’t leave the office until he finished the work. =He left the office when he finished the work.
A
9
When 当从句是进行时,主句 是一般时,往往表示不满。
Someone knocked at the door when I was having breakfast.
When I was leaving the house, the postman arrived.
A
10
When=after
A
20
He ran off before I could stop him.
It was not long before I forgot it all.
(It was /will be …before… 是常用句型)
A
21
After --- 在…… 之后
The customer left the ticket counter after he had a quarrel with the ticket agent.
While I am washing the floor, you c4
As --- 一边……一边, 随着 She was doing her homework as she was listening to the music.
As she grew older, she became more beautiful.
Someone patted me on the shoulder as I was standing before the shop window.
A
17
The moment --- 一……就…… =as soon as , immediately,
---Did you remember to give Mary the money you owed her?
When I opened the window, I saw him come up.
When I have time , I will go to see you.
A
6
When I came home, I met an old schoolmate of mine.
He said he would tell her about
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