中考政治总复习教案
新人教版中考政治复习教案
新人教版中考政治复习教案
一、教学目标
1. 对新人教版中考政治考点进行全面复。
2. 掌握各个考点的重点知识和技巧。
3. 提高学生在政治科目中的综合素养和应试能力。
二、教学内容
1. 政治思想理论：重点复马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系。
2. 国家政治制度：重点复我国的政治制度、政治职务。
3. 政治经济学：重点复经济发展理论、经济体制。
4. 党的建设：重点复党的基本知识、党的思想路线。
5. 人权和法治：重点复人权概念、法治原则。
6. 国际关系：重点复国际组织、国际合作等内容。
三、教学方法
1. 教师讲授：通过讲解、举例等方式，将知识点讲解清楚。
2. 学生讨论：通过小组讨论、问题解答等方式，提高学生自主研究和思考能力。
3. 练演练：通过练题、考试模拟等方式，巩固和复所学知识。
四、教学计划
教学时间：共计10个课时
五、教学评估
1. 课堂小测验：每节课结束后进行简单的知识测试。
2. 作业评估：布置相关的练题，根据学生完成情况进行评估。
3. 期末考试：全面考察学生在政治科目中的掌握情况。
六、教学资源
1. 教材：使用新人教版教材作为教学资料。
2. 参考书：提供相关的参考书籍给学生进行辅导研究。
七、研究建议
1. 针对政治考点进行有针对性的复。
2. 多做练题，提高解题能力。
3. 注意归纳总结，形成自己的研究笔记。
以上是《新人教版中考政治复习教案》的内容，请学生们按照教学计划进行复习，并做好相应的评估和学习笔记。
加油！。
中考政治总复习教案
中考政治总复习教案中考政治总复习精选教案第一部分（二）简答题(2)组图中的事迹，体现了课本中的哪些观点？（4分）(3)抗震救灾牵动着每个人的心，你所在的班级决定举行一次赈灾主题班会，请你参加。
20、材料一：无论是本届奥运会的成功举办，还是我国体育代表团获得的历史性佳绩，从根本上讲都是缘于我国改革开放30年带来的综合国力的大发展，以及在这个综合国力大发展基础上实现的社会的全面进步。
北京给奥林匹克运动一个惊喜，奥运会也给中国提供了一个让世界了解开放的、真实的、和平崛起的中国的机会。
四、实践探究题（3）各抒己见：你对上述情景有何感慨？（4）出谋划策：请你就如何培养“面向世界的眼光”提几条好建议。
参考答案：一、单项选择1C、2C、3B、4C、5A、6D、7B、8A、9D、10B、11C、12C、13A、14B、15D二、简答题：16、互联网给我们的生活带来了便捷，影响着我们的生活、学习方式；通过互联网，我们可以了解和学到更多的知识，扩大自己的视野；互联网可以让我们拉近与世界的距离，享受跨越国界，无限沟通的.乐趣；如果不正确对待，互联网可17、（１）由于我国的基本国情，我国与发达国家还有很大的差距，我国仍然属于发展中国家。
（２）要坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，大力实施科教兴国等战备，奋起直追，缩小与发达国家的差距。
符合题意即可。
18、（1）、和平，让战争远离自己，远离国家，远离世界（2）、以实际行动反对霸权主义，反对战争；以积极参与的心态关注世界，关注和平，关注全人类；关注世界和平，用心维护世界和平，为世界的和平贡献自己的微波之力；其它。
三、材料分析题19、（1）世界和平与发展的道路并不平坦，霸权主义等不断给人类社会带来危害；由于各种利益的冲突，我们今天的世界还不是一个太平的世界；爱好和平的人们反对战争，渴望和平与发展；和平与发展已经成为不可阻挡的历史潮流；其它。
（2）霸权主义在威胁世界的和平与发展；领土争端导致的局部冲突时有发生；各种分裂主义势力、恐怖主义势力给人类社会不断带来危害。
九年级思想品德复习教案全册
九年级思想品德复习教案全册第一章：复习导言1.1 教学目标理解思想品德复习的重要性。
掌握复习方法和技巧。
1.2 教学内容复习的目的和意义。
复习的方法和策略。
1.3 教学步骤导入新课，引起学生对复习的思考。
讲解复习的目的和意义。
分享复习方法和技巧。
进行小组讨论，让学生分享自己的复习经验。
1.4 作业布置制定个人的复习计划。
第二章：道德与法治2.1 教学目标掌握道德和法治的基本概念。
理解道德和法治在日常生活中的应用。
2.2 教学内容道德和法治的定义和内涵。
道德和法治在日常生活中的重要性。
通过案例引入道德和法治的概念。
讲解道德和法治的定义和内涵。
分析道德和法治在日常生活中的应用。
进行小组讨论，让学生举例说明道德和法治的应用。
2.4 作业布置列举自己在日常生活中遇到的道德和法治问题，并思考解决方法。
第三章：公民与社会3.1 教学目标理解公民与社会的关系。
掌握公民权利和义务的概念。
3.2 教学内容公民与社会的定义和关系。
公民权利和义务的内容和重要性。
3.3 教学步骤通过情景剧引入公民与社会的概念。
讲解公民与社会的定义和关系。
讲解公民权利和义务的内容和重要性。
进行小组讨论，让学生举例说明公民权利和义务的应用。
3.4 作业布置研究一个公民权利和义务的案例，了解其背景和影响。
第四章：个人与社会理解个人与社会的关系。
掌握个人发展的原则和方法。
4.2 教学内容个人与社会的定义和关系。
个人发展的原则和方法。
4.3 教学步骤通过故事引入个人与社会的概念。
讲解个人与社会的定义和关系。
讲解个人发展的原则和方法。
进行小组讨论，让学生分享自己的个人发展经验。
4.4 作业布置制定个人的发展计划，包括目标和措施。
第五章：安全与健康5.1 教学目标理解安全与健康的重要性。
掌握保护自己和他人的方法。
5.2 教学内容安全与健康的定义和重要性。
保护自己和他人的方法和技巧。
5.3 教学步骤通过情景剧引入安全与健康的概念。
讲解安全与健康的定义和重要性。
九年级思想品德复习中考复习教案
九年级思想品德复习中考复习教案全套一、章节：第一部分人与自我1. 教学目标：知识与技能：让学生掌握自我认知、自尊自信、自强不息等观念。
过程与方法：培养学生自我反思、自我激励的能力。
情感态度与价值观：引导学生树立正确的自我观念，培养积极向上的心态。
2. 重点与难点：重点：让学生理解自我认知、自尊自信、自强不息的含义及重要性。
难点：如何培养学生自我反思、自我激励的能力。
3. 教学内容：自我认知：让学生了解自己的优点和不足，认识自己的兴趣和特长。
自尊自信：培养学生尊重自己、相信自己的信念，培养积极向上的心态。
自强不息：教育学生勇于面对困难，积极进取，不断提高自己。
4. 教学方法：讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的经验和感悟。
案例分析法：分析典型人物案例，引导学生从中汲取经验。
5. 课后作业：请学生写一篇关于自我认知、自尊自信、自强不息的感悟文章。
二、章节：第二部分人与社会1. 教学目标：过程与方法：培养学生合作、交流的能力，提高团队协作精神。
情感态度与价值观：引导学生关注社会问题，树立正确的价值观。
2. 重点与难点：重点：让学生理解关爱他人、合作共事的重要性。
难点：如何培养学生承担社会责任、具备公民素养的能力。
3. 教学内容：关爱他人：教育学生尊重他人，关心他人，乐于助人。
合作共事：培养学生团队协作精神，提高沟通能力。
社会责任：引导学生关注社会问题，积极参与社会公益活动。
4. 教学方法：情景模拟法：设置相关场景，让学生亲身体验关爱他人、合作共事的过程。
小组讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的观点和感悟。
5. 课后作业：请学生结合自己的生活经验，谈谈对关爱他人、合作共事、承担社会责任的认识。
三、章节：第三部分人与自然1. 教学目标：知识与技能：让学生了解人与自然的关系，掌握保护环境的方法。
过程与方法：培养学生环保意识，提高环保行动力。
情感态度与价值观：引导学生热爱大自然，珍惜资源，树立可持续发展的观念。
初三政治专题复习教案5篇
初三政治专题复习教案5篇认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
感谢您的阅读，以下是小编带来的初三政治专题复习教案内容，希望能帮助到您！初三政治专题复习教案1承担关爱集体的责任学科：思想品德授课班级：C三1、2、3、4授课地点：教室授课时间：2013年9月11日知识与能力目标1、知识目标：①通过本课的教学，使学生认识到集体和个人的关系;②知道集体利益和个人利益是相互依存的;③集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该关心和维护集体利益，关爱集体，人人有责。
2、能力目标：①正确认识集体利益和个人利益关系的能力;②具有关爱集体的实践能力，自觉地维护集体荣誉和利益的行为能力，发扬集体的好作风，善于团结他人的能力。
情感态度价值观目标①培养学生关爱集体和社会的责任感和道德情操;②树立责任意识;③体验团结就是力量的自豪感和快乐。
教学重难点重点：①使学生弄清集体利益和个人利益是相互依存的关系;——难点：②如何关爱集体。
教学方法多媒体课件，让学生自己举例，运用启发式教学方法，用具体、生动的事例以及美妙的歌曲感染、教育学生，引导学生正确认识承担关爱集体的责任。
学习方法理论联系实际，分析反思。
媒体类型：多媒体课时安排：1课时教学过程(一)导入新课：播放多媒体课件中的歌曲《爱的奉献》，鼓励学生一起唱。
(教师提问)：(1)歌曲中给你印象最深的两句歌词是什么?(2)这些歌词说明了什么道理?(学生回答)：(1)歌曲中印象最深的两歌词是“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”(2)这些歌词说明了学会负责任，在承担责任中健康成长的意义：有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。
(二)讲授新课：一、承担关爱集体的责任(一)我是集体的一员活动1：为什么毕业20年后仍能感受到当初班集体的温暖?(答：因为个人与集体相互依存即集体的存在离不开个体;个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。
初三政治专题复习课教案怎么写
初三政治专题复习课教案怎么写教案标题：初三政治专题复习课教案教案目标：1. 复习初三政治课程中的重要知识点和概念；2. 提供学生自主学习和思考的机会；3. 激发学生对政治学科的兴趣和热情。
教学准备：1. 教学资料：政治教材、复习笔记、多媒体设备；2. 学生资料：学生教材、笔记本、铅笔、彩色笔；3. 教学环境：教室、投影仪、白板。
教学步骤：引入（5分钟）1. 制作一张包含政治学科相关图片和问题的幻灯片，用于引起学生的兴趣和好奇心；2. 展示幻灯片，让学生观察图片并提出相关问题；3. 引导学生思考和回答问题，激发他们对政治学科的兴趣。
知识回顾（15分钟）1. 通过多媒体设备展示政治课程中的重要知识点和概念；2. 与学生一起回顾这些知识点，并提醒他们相关的注意事项；3. 鼓励学生互相讨论和分享彼此的理解和记忆。
概念澄清（20分钟）1. 选择一到两个学生可能存在困惑的概念或问题；2. 通过示范性讲解和实例分析，澄清这些概念或问题；3. 鼓励学生提问并解答他们的疑惑。
知识巩固（25分钟）1. 将学生分成小组，每个小组选择一个政治课程中的重要知识点；2. 要求每个小组设计一个教学活动，旨在巩固和展示他们所选择的知识点；3. 每个小组轮流展示他们的教学活动，并与全班分享。
总结与反思（10分钟）1. 与学生一起总结今天的学习内容和收获；2. 鼓励学生回顾他们的学习笔记，强调重要的知识点和概念；3. 鼓励学生提出问题或反思，以便进一步的学习和讨论。
作业布置：1. 布置政治课程的相关作业，旨在进一步巩固学生的学习成果；2. 鼓励学生自主学习和思考，提出自己的问题和观点。
教学延伸：1. 鼓励学生参加政治学科相关的讨论或辩论活动；2. 推荐相关的政治学习资源，如书籍、网站或视频。
教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与度和表现；2. 收集学生的作业和回答问题的情况；3. 根据学生的学习成果和表现，评估教学效果。
教学反思：1. 回顾教学过程中的亮点和不足之处；2. 思考如何进一步改进教学方法和策略；3. 根据学生的反馈和需求，调整教学内容和安排。
中考政治专题总复习教案1
中考政治专题总复习教案1 XX年中考政治专题总复习教案1XX年浙江省奉化市中考思想品德专题总复习：党的奋⽃历程⼀、时政链接、纪念五四运动90周年2、纪念新中国成⽴60周年3、纪念中美建交30周年4、纪念澳门回归10周年、上海世博会6、西部⼤开发10周年⼆、基本知识、重要时期与主要史实重要时期旧民主主义⾰命时期（1840年—1919年）新民主主义⾰命时期（1919年—1949年）社会主义⾰命时期（或过渡时期1949年—196年）社会主义建设曲折发展时期（196年—1978年）社会主义现代化建设新时期（或建设中国特⾊社会主义的新时期）1978年以来重要史实屈辱史：1840年鸦⽚战争影响？86-1860年第⼆次鸦⽚战争影响？894-1年甲午中⽇战争影响？900-1901年⼋国联军侵华战争影响？探索史：19世纪60年代-19世纪90年代洋务运动影响？898年戊戌变法影响？911年⾟亥⾰命影响？91年新⽂化运动影响？919年五四运动意义？1921年中国共产党成⽴意义？1924—1927年国共第⼀次合作，开展北伐战争934—1936年红军长征937—194年国共第⼆次合作，进⾏抗⽇战争意义？1946—1949年解放战争意义？949年新中国成⽴意义？191年x藏和平解放意义？92年底完成⼟地改⾰意义？90—193年抗美援朝意义？93—197年“⼀五”计划意义？193—196年三⼤改造意义？失误：原因和教训98年起⼤跃进、98年起⼈民公社化运动、966—1976年⽂化⼤⾰命发展：科技“两弹⼀星”外交971年中国恢复了在联合国合法席位；1972年美国总统尼克松访华，1979年，中美建交。
978年中共⼗⼀届三中全会内容、意义？改⾰开放内容、意义？成就：政治、经济、科技等领域（见基础知识3）XX年总体⼩康2020年全⾯⼩康结论：①在半殖民地半封建的中国，地主阶级和资产阶级不能领导中国⾰命取得胜利；②只有共产党才能救中国，只有社会主义才能救中国，只有改⾰开放才能发展中国；③在中国，⽆论是⾰命还是改⾰，都必须把马克思主义的普遍原理同中国的具体实践相结合，必须根据⾃⼰的国情，实事求是，⾛符合⾃⾝特⾊的道路。
政治中考复习教案
政治中考复习教案教案标题：政治中考复习教案教案目标：1. 确保学生对政治中考考点的理解和掌握。
2. 提供有效的复习方法和策略，帮助学生在考试中取得好成绩。
教学重点：1. 理解和掌握政治中考的考点。
2. 掌握复习方法和策略。
教学难点：1. 整合政治中考的各个知识点，形成系统性的复习。
2. 帮助学生提高答题技巧和应对考试压力的能力。
教学准备：1. 教材：政治中考教材。
2. 复习资料：政治中考复习资料。
3. 多媒体设备：投影仪、电脑等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入话题：提问学生对政治中考的了解程度和复习情况。
2. 激发学生学习兴趣：介绍政治中考的重要性和与日常生活的关联。
二、知识点复习（30分钟）1. 整理知识点：根据政治中考的考纲和教材，整理出重点知识点。
2. 知识点解析：对每个知识点进行详细解析，包括定义、特点、相关概念等。
3. 解答疑惑：解答学生在复习过程中遇到的问题。
三、答题技巧讲解（20分钟）1. 梳理题型：根据政治中考的题型，梳理出常见的题型和解题思路。
2. 解题技巧讲解：针对不同题型，讲解相应的解题技巧和方法。
3. 练习演示：通过示范解题，帮助学生掌握解题技巧。
四、答疑与交流（10分钟）1. 学生提问：鼓励学生提问，并解答他们在复习过程中的疑问。
2. 学生交流：学生之间互相交流复习心得和策略。
五、复习总结（5分钟）1. 复习要点总结：对本节课复习的重点进行总结。
2. 提醒注意事项：提醒学生在复习过程中需要注意的事项和策略。
教学延伸：1. 布置作业：要求学生根据教师提供的复习资料进行复习，并完成相关练习题。
2. 辅导学生：在课后提供学生答疑和辅导服务，帮助他们解决复习中遇到的问题。
教学评估：1. 课堂练习：通过课堂练习，检查学生对政治中考知识点的掌握程度。
2. 学生反馈：收集学生对本节课程的反馈和意见，以便改进教学。
教学资源：1. 政治中考教材和复习资料。
2. 多媒体设备：投影仪、电脑等。
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中考政治总复习教案
第五部分
一、《中考要点提示》：
、理想的含义是重要考点，理想是人们对于自己未来的蓝图和设计。
每个人都有自己的理想，都有对自己未来生活的美好希望和憧憬。
人生是丰富多彩的，理想是五彩缤纷的。
2、理想与幻想、空想有着本质的区别。
一个人拥有了理想并不仅仅意味着拥有了一个美丽的梦，随时可以叙述、改编它，还意味着要有把理想变成现实的动力、勇气和方法。
3、社会共同理想是对美好社会制度的追求和向往。
是处在一定历史环境中的全体社会成员共同的奋斗目标。
目前我国各族人民的共同理想就是要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化强国。
要实现这一理想，需要全国各族人民的艰苦奋斗。
4、使命与理想是紧密相连的，使命通常体现的是社会发展的客观要求，体现的国家和民族对个人的殷切希望，也体现的是个人对国家和民族的热爱与奉献。
生活在不同的历史时期，就会产生不同的使命感，并为完成自己的历史使命而努力奋斗。
、当代青年的历史使命是中要靠点。
基本实现现代化，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家是
时代赋予当代中国青年的历史使命。
6、个人的理想与历史的使命的关系是重要考点。
两者不是对立的，只要我们把历史使命与个人理想结合起来，把对国家、集体的责任感和奉献精神与满足个人的利益愿望、实现个人价值统一起来，个人理想就会有更深厚的社会基础和持久的生命力。
7、实现理想、担当使命要靠实际行动是重要的考点。
我们每个人在生活中都要找准自己的角色，掌握实现理想、担当使命的途径和方法。
二、《典型例题分析》：
选取单项选择题4-个、非选择题3-4个，提出解题的方法和技巧，并给出参考答案，答案不能省略。
一、单项选择题分析
、XX年3月28日，《西安晚报》报道：用29年的熊宁舍弃月薪万元的白领地位，与丈夫自主创业，她是将自己的理想扩展到一个更广的空间；当熊宁沿街募捐甚至屡遭白眼，把救灾物品亲自送上高原，她是将自己的理想升华到一个更高的境界。
熊宁所追求的财富，不只是物质的丰厚，更是精神的富有。
这说明（
）
①熊宁所追求的理想是崇高而远大的
②熊宁追求的只是精神享受，不是物质享受
③熊宁将自己的理想建构在了让更多人幸福的基础之上
④熊宁具有强烈的生命力和感召力，具有鲜明的代表性和时代感
A①②③④
B①②③
②③④
D①③④
分析解答：
本题考查学生对“理想”的认识。
解答本题，首先认真阅读所给的题干，通过阅读，我们知道，熊宁作为新时代的青年偶像，她是美的追求者、财富的追求者、精神境界的追求者、理想的追求者。
她所追求的理想是崇高而远大的，具有很强的时代感。
因此，所给选项中②项的观点均不符合题意。
①③④这三项与题意一致。
故本题的答案应该选D 参考答案：D
2、南海网XX年9月3日报道：海南四肢残废的小伙子洪志功，专心致力于创作，苦心创作3年，靠着他的一根手指一个个敲出字符的23万字小说《青春遗痕》，今天终于与市民见面了。
而在现实生活中的很多残疾青年却没有自己的追求，一生无所作为。
这一事例说明（。