人生价值的创造与实现-课件
合集下载
《价值的创造与实现》课件
思考： 教育箴言:
提高政治思想素质
如何提高我们自身的素质？
努力学习各科知识 加强体育锻炼活动 参加心理健康活动 … …
青年学生在德、智、体、美、劳方面要全面发展,才能实现自己的人生价值，德育不好是危险品，智育不好是次品，体育不好是废品。
价 值 的 创 造 与 实 现
在劳动和奉献中创造 价值 (根本途径)
［探究延伸］
赠人玫瑰 手留余香
“劳动和奉献着的人是幸福的” （你有亲身体会吗）
一袭素妆，像绿叶一样清新淡雅、生机勃发。手语议政，书写生命的坚韧！中国残疾人艺术团团长、全国政协委员——邰丽华。
邰丽华连续几年的提案都在关注残疾人最迫切需要解决的问题。 2009年的提案关注残疾人驾车问题，2010年关注残疾儿童的健康，2011年的提案重点围绕残疾人事业发展大局展开，并密切关注残疾儿童和农村残疾人的发展，希望能为维护残疾人权益做一些贡献。 2011年3月9日下午，与广大手机网民在线交流：“作为一名政协委员，我深深知道我身上所肩负的责任和使命之重。希望残疾人兄弟姐妹都能够过上幸福生活”。
邰丽华：无声世界创造美丽
【事迹】 2005年的春节晚会，一下子让所有的中国人都知道了邰丽华以及她领衔的舞蹈《千手观音》。在无声的世界里，邰丽华创造出一种特殊的美丽，给人们带来纯净至美的艺术享受。 【颁奖词】从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处再现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。
邰丽华来说，人生就是一支最大的舞，不懈的努力是一个个跳动的音符，内心的召唤是激情澎湃的源泉。
邰丽华的成功，主观上具备了哪些条件？
在砥砺自我中走向成功（主观条件）
6.3价值的创造和实现-高中政治《哲学与文化》课件
在砥砺自我中创造和实现价值
21
易混易错
1．自强不息是人们创造和实现人生价值的根本途径。 矫正：劳动和奉献是人们创造和实现人生价值的根本途径。 2．社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。 矫正：错误，价值判断和选择因人而异(是主观)，但评价的标准是客观。 3．一般来说，能力卓越的人才能创造出卓越的人生。 矫正：能力卓越的人，更容易创造出卓越的人生，但并不是说能力卓越的人 才能创造出卓越的人生。 4．个性发展是实现人生价值的前提。 矫正： 社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。
易混易错
22
课堂小结
怎样 实现 人生 价值
发扬劳动精神实 现人生价值
（根本途径）
在个人与社会的 统一中实现价值
（客观条件）
在砥砺自我中 走向成功
（主观条件）
1.在劳动中实现人生价值
2.在奉献中实现人生价值
1.社会是实现人生价值的基础 2.个人与社会的发展是统一的
1.充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息的精神。 2.努力增长自己的才干,全面提高个人素质。 3.有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。 4.锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
目录
总议题：价值的创造和实现
子议题一 弘扬劳动精神 实现人生价值
子议题二 在个人与社会的统一中创造和实现价值
子议题三 在砥砺自我中创造和实现价值
子议题一
弘扬劳动精神 实现人生价值
5
议学情境
幸福不是毛毛雨，幸福不是免费午餐，幸福不会从天而降。人世间的一切成就、一切幸 福都源于劳动和创造。
——2015年6月1日，习近平会见中国少年先锋队第七次全国代表大会全体代表时强调 “人生在勤，勤则不匮。”幸福不会从天降，美好生活靠劳动创造。
新教材高中政治第二单元第六课实现人生的价值第三框价值的创造和实现ppt课件部编版必修4
②在社会主义社会,劳动是创造美好生活、促进人的 自由全面 、 发展 的重要手段。当代中国,人民对美好生活的向往就是中国共 产党的奋斗目标,而美好生活必须通过全体人民 共同奋斗 才能得 到。 (2)要求:全社会应当弘扬 劳动精神 ,教育引导学生崇尚劳动、尊 重劳动,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动,弘扬劳动 最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚。
(3)美好生活,必须通过全体人民共同奋斗才能得到;实现人生价 值,需要正确处理个人与社会的关系。根据曾庆存感谢身后的国家 以及身旁的家人的做法,思考在个人与社会的统一中实现价值的必 要性。
答案:人民群众是历史的创造者,是财富的源泉、智慧的源泉, 实现人生价值,离不开坚持群众观点和群众路线。社会提供的客 观条件是人们创造和实现人生价值的前提,大至国家提供的有利 条件,小至家人提供的支持和配合,都是人生所不可或缺的。
第二单元 认识社会与价值选择
第六课 实现人生的价值 第三框 价值的创造和实现
学习目标
1.结合获得2019年度国家最高科学技术奖的曾庆存的事迹,分析创造和实现价值 需要弘扬劳动精神,理解努力奉献的人是幸福的,增强劳动和奉献意识,积极投身 为人民服务的实践,提高政治认同素养和公共参与意识。 2.结合敦煌研究院文物保护利用群体被授予“时代楷模”称号的事迹,说明美好 生活必须通过全体人民共同奋斗才能得到,必须在个人与社会的统一中实现价值, 培养科学精神的学科素养。 3.理解创造和实现人生价值的主观因素,明确保持昂扬向上的精神状态、提高个 人综合素质、树立共产主义远大理想和社会主义必胜信念、锤炼品德修为的重 要性,做到分清是非善恶,坚持正确方向。
2.努力奉献的人是幸福的 (1)不想为他人和社会奉献的人,永远不可能拥有真正的幸福。 (2)积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的 必由之路,也 是拥有幸福人生的根本途径。 二、在个人与社会的统一中创造和实现价值 (1)社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。人在 实践活动中创造和实现自己价值的时候,必须利用社会和他人提供 的各种 物质条件和知识成果。 (2)人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与 集体 、个人 与 社会 的关系,才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。
部编版高中政治必修四 价值的创造和实现 实现人生的价值教学课件
③要在社会的劳动和奉献中创造幸福的人生
④社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础
A．①③
B．①④
C．②③ D．②④
【答案】A
12.“不奋斗，你的才华如何配得上你的任性；不奋斗，你成长的脚步如何赶 上父母老去的速度；不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看……每个人心里都 有一片海，自己不扬帆，没人帮你启航，只有拼出来的成功，没有等出来的 辉煌！”这段励志名言给我们的启示是( ) ①努力奉献是拥有幸福人生的根本途径 ②实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息 ③充分发挥主观能动性，在砥砺自我中走向成功 ④个人应在与社会的统一中实现价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
3．正所谓辉煌的背后就有让人沉痛的过往，前有舰载机歼15研发总负责人， 撑着病体累倒于辽宁舰上，后有飞行员张超中队长着舰训练出故障，为保存 战机牺牲。2018年8月20日，中船重工大连第760研究所黄群同志、宋月才同 志、姜开斌同志，因保卫国家财产安全溺水受伤，经抢救无效因公殉职。这 些为捍卫国家利益、忠诚于使命的英雄事迹对我们的人生启示是( ) ①人生价值的实现取决于正确价值观的引导 ②全面提高自身素质是拥有幸福人生的根本途径 ③人生的自我价值必须与社会价值相统一 ④投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路 A．①③ B．②④ C．③④ D．①②
【答案】B
5．“鲲能化羽垂天，抟风九万；龙可振鳞横海，击水三千。”中国自 主研制的大型水陆两栖飞机——“鲲龙”AG600实现水上首飞。“鲲龙”的 研制成功离不开背后那些默默付出的科研人员和工作人员，他们选择 了奉献祖国，坚守在自己的岗位上，不断拼搏进取直至成功。材料启 示我们( ) ①要有坚定的理想信念，在砥砺自我中创造人生价值 ②只要社会提供良好客观条件，就能实现自我价值 ③要有不服输的精神，没有条件也要追求成功 ④要爱祖国、爱事业，在劳动和奉献中创造人生价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
人教版高中政治必修四12.3价值的创造与实现课件(共12张PPT)
②知实识现 点人二生在价个值人，与需社要会努的力统发一展中自实己现的价才值能，全面提高
。
①②只有正确处理好个人与集体是、人个们人实与现社人会生的价关值系的，前才提能。在 中实现自己的价值。
圆（通见速 义递勇太为原，分用公正司义快温递暖小一哥座城—）—刘文玉
③耳实朵现 树人CE生O价—值—，赵需山要君有坚定的
太原十五中教师——张小龙
（怀着赤子般的信念，18年为教育倾其所有）
耳朵树CEO ——赵山君
知识点一 在劳动和奉献中创造价值
②只有正确处理好个人与集体、个人与社会的关系，才能在 中实现自己的价值。
“大国工匠”宋 彪
尖草坪二大队民警——刘慧泉 （暴雨中救援，积水中坚守）
金刚里社区民警——杨蓉
太钢集团转炉炼钢工——吕涛
，需要正确
的指引。
青春之榜样
①
是人们实现人生价值的前提。
圆通速递太原分公司快递小哥——刘文玉
（社区平安的守护者，群众冷暖的贴心人）
知识点一 在劳动和奉献中创造价值
①是Βιβλιοθήκη 们实现人生价值的前提。（怀着赤子般的信念，18年为教育倾其所有）
今年夏天，他马上就要大学毕业，毕业之后何去何从成为了赵山君心头的一道难解之题……
圆通速递太原分公司快递小哥——刘文玉
①
是人们实现人生价值的前提。
青春之梦想
《我和2035有个约》
①
是人们实现人生价值的前提。
①③实现人生价值，需要有坚定是的人们实现人生价值，的需前要提正。确
的指引。
耳第朵23树届是中一国家青基年于五网四络奖地章图获技得术者的在线听力社区，为听障人士提供精确听力医疗信息，为专业、负责的听力医疗企业提供有价值治疗信息的公司。
第十三课实现人生价值第1课时在劳动中创造人生价值课件2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
探究与分享
在李培生、胡晓春的事迹中，哪些细节打动 了你？这对我们实现人生价值有什么启示？
李培生、胡晓春是黄山风景区基层工作人员，分别 从事环卫保洁和迎客松守护工作。2022年8月13日，习 近平给李培生、胡晓春回信，对他们“长年在山崖间清 洁环境，日复一日呵护着千年迎客松，用心用情守护美 丽的黄山”的敬业奉献精神给予充分肯定，对他们继续 发挥好“中国好人”榜样作用提出殷切期望。
国际劳动节
第十三课 实现人生价值 第1课时 在劳动中创造人生价值
1.了解人生价值的含义，知道人生价 值是通过劳动创造的。
2.知道衡量人生价值的尺度，懂得通 过劳动为他人和社会作贡献。
3.理解美好生活与劳动的关系，树立 正确的劳动观。
生活观察
图中人物的劳动为社会带来了什么？
农民在田里忙碌 工人在生产一线作业
员……正是每一位劳动者的努力，才让城市奏出最美的交量其人生价值的尺度
②脑力劳动者比体力劳动者创造的价值更大
③无数劳动者的奋斗与奉献，成就了今天的美好生活
④我们要尊重这些为他人和社会作出贡献的劳动者
A.①③
B.①④
C.③④
D.②③
3. 2024年河南省五一劳动奖章获得者杨虎从一名技术工人，一步步成长 为青年技术专家。科研路上，他已记不清经历过多少次失败的试验， 熬过多少个通宵。他负责和参与研制的关键零部件，助力“神舟”飞 天、“北斗”指路、“嫦娥”奔月。下列对杨虎的事迹认识正确的是
科研工作者做研究
交通警察执勤
①农民在田里忙碌，为社会带来了农产品，保障了人 们的食物供应和基本生活需求，维护了国家的粮食安全和 社会稳定。②工人焊接组装件，为社会创造了工业产品， 推动了国家工业发展，提高生产效率和人们的生活质量。 ③科研工作者做研究，为社会带来了新的知识和技术，推 动了科技的发展和创新，为解决现实问题提供了理论依据 和技术支持，为社会发展进步奠定了基础。④交通警察执 勤，维护了道路交通秩序，保障了公共安全，为人们的出 行提供了便利和保障，同时引导和教育公众遵守交通法规。
人生价值的创造和实现PPT精品课件
我们的共同感悟：
• 热爱生活!热爱自己、家庭和所有关心你的人! （自尊▪自爱▪感恩）
• 热爱劳动！（自立自强▪奉献社会） • 热心奉献！（幸福感） • 热爱国家和社会！（感恩▪社会责任感） • 发展自己！（理想▪信念▪素质▪奋斗▪成功） • 在劳动和奉献中创造价值！在社会发展和自我砥
砺中实现价值！在奋斗中走向成功！
桥已经历了400多年的风风雨雨，如今不知可否使人遗梦。
这座桥叫“官埠桥”，为明代末年修建，古代，这
条河直通长江，行船十分方便，进出咸宁的物产大多在 此聚散，来往咸宁的达官显贵、骚人墨客都在此登船上 岸，故取名“官埠桥”。 官埠桥经历了几个朝代的车 马人行，流水冲击，至今仍完好无损， 古风犹存。
今昔
城市地标、都市霓虹，一座座高楼大厦勾勒 出美丽都市轮廓；长江工业园、潜山商业街，一 个个时尚符号让咸宁焕发出激昂活力；淦河媚影、 鄂南风情，一条河流勾勒出城市几多风流和妖娆， 一座老桥新桥焕发着青春的风采。今天的温泉美 景让人迷恋，谁曾想到三十年前的咸宁是怎么样 一种风貌。打开旧相册，过去的一切都让你吃惊。
咸安多桥，以桥命名的集镇有20多个，以桥命名的 自然村有400多个，真可谓无桥不成路，无桥不成村， 无桥不成镇，无桥不成市。
咸安的桥多，大桥有大桥的姿态，小桥有小桥的风 韵。咸安人民在建桥的史册上，留下了许多美丽的传说 和动人的故事，为桥梁家族披上了一层神秘的雾纱。
西河铁路
六孔桥
西河新桥
30年改革开放， 30年波澜壮阔， 30年春华秋实。
月”。
如今一号桥的风采。
清同治年初，高桥陈家畈、朱家畈7姓10个 门庄，陈朱二门为大姓家族，由桥东的义门陈 发起造桥，成立宏济堂公所，设万年茶社，有 郭公昆田捐施三年，继有朱公宝田募施三年， 当时的咸宁县东部山区高桥、石桥、大幕的家 族民众，大冶、江西、汉口等省内外商人亦为
价值的创造与实现(共14张PPT)
• 13、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异 纸上画饼充饥，无补于事。Saturday, December 12, 2020
12-Dec-2020.12.12
• 14、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自 己眷恋了。20.12.1212:04:5212 December 202012:04
D 蚁宝宝”。这些大学生的行为启示我们( )
A.价值观对人的成长有促进作用 B. 要在砥砺自我中走向成功 C.满足他人需要是实现人生价值的前提 D.人的价值在于对社会的责任和贡献
【解析】A说法错误，因为价值观有正确和错误之分。B指的 是实现价值需要顽强拼搏，自强不息，与材料无关。C说法 错误，社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。大学生 资助贫困地区小学生，是为社会做贡献的表现，能够实现人
二、实现人生价值的条件
1.在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）
(1)社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 (2)正确处理个人与集体、个人与社会的关系 (3)正确追求个性的发展
二、实现人生价值的条件
2.在砥砺自我中走向成功（主观条件）
(1)实现人生价值，需要充分发挥主观能动性， 需要顽强拼搏、自强不息的精神。 (2)实现人生价值，需要努力发展自己的才能， 全面提高个人素质。 (3)实现人生价值，需要有坚定的理想信念， 需要有正确价值观的指引。
价值的创 08机电1班 造与实现 Electrical and Mechanical
My class one
一、在劳动和奉献中创造价值 （根本途径）
1、劳动是人的存在方式 2、努力奉献的人是幸福的
我们要积极投身于为人民服务的实践，这才 是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人 生的根本途径
统编版价值的创造与实现课件(完整版)1-PPT精美课件
个人素质。p106
（全面的能力，为实现人生价值提供广阔的空间）
3．实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确 价值观的指引。p106
在劳动和奉献中创造价 在劳动中创造价值
价
值 （根本途径）
在奉献中创造价值
值
的 在个人与社会的统一中实 实现人生价值的基础
创 造
现价值 （客观条件）
个人与社会的发展是统一的
第12课 实现人生价值
学习目标：快速阅读课本102--106页内容把握
1 如何创造和实现人生价值
2 劳动是人的存在方式
3 实现人的价值的主观条件
4
人的价值要在劳动中、在个人与社会的统一中实现
材料一：屠哟哟作为中国一位普通的科学家，几十年如一日，把自 己的美好时光奉献给了祖国的医学事业。通过她和同伴的辛勤研究 ，历经艰辛，终于提炼出抗生素青蒿素。
B 提供的各种物质条件和知识成果
D.只有正确处理个人与集体、个人与社会、个人与他人的关系 ，才能在奉献社会中实现自己的价值
3、我们所处的时代是一个“个性张扬”的时代，追求人的个
性发展本身也是社会进步的表现。但是人们在追求个性发展的
过程中，应该（ ）
①在个人与社会的统一中实现自己的价值 ②以“新潮”和“时髦”作为标准
价
价值 判断
自觉遵循社会发展的客观规律
值
与价 值选
自觉站在最广大人民的立场上
观择
在劳动和奉献中创造价值
价值
创造 在个人和社会的统一中实现价值
与实
现
在砥砺自我中走向成功
1、《人民日报》报道，矿界“神探”邓吉牛，将一座濒临枯竭的锡 铁山矿开发为国内领先的富矿，相当于再造了一座锡铁山！邓吉牛说： “是西部矿业给了我发展的平台，给了我释放能量的空间，让我的价 值得到了体现．”这表明：
（全面的能力，为实现人生价值提供广阔的空间）
3．实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确 价值观的指引。p106
在劳动和奉献中创造价 在劳动中创造价值
价
值 （根本途径）
在奉献中创造价值
值
的 在个人与社会的统一中实 实现人生价值的基础
创 造
现价值 （客观条件）
个人与社会的发展是统一的
第12课 实现人生价值
学习目标：快速阅读课本102--106页内容把握
1 如何创造和实现人生价值
2 劳动是人的存在方式
3 实现人的价值的主观条件
4
人的价值要在劳动中、在个人与社会的统一中实现
材料一：屠哟哟作为中国一位普通的科学家，几十年如一日，把自 己的美好时光奉献给了祖国的医学事业。通过她和同伴的辛勤研究 ，历经艰辛，终于提炼出抗生素青蒿素。
B 提供的各种物质条件和知识成果
D.只有正确处理个人与集体、个人与社会、个人与他人的关系 ，才能在奉献社会中实现自己的价值
3、我们所处的时代是一个“个性张扬”的时代，追求人的个
性发展本身也是社会进步的表现。但是人们在追求个性发展的
过程中，应该（ ）
①在个人与社会的统一中实现自己的价值 ②以“新潮”和“时髦”作为标准
价
价值 判断
自觉遵循社会发展的客观规律
值
与价 值选
自觉站在最广大人民的立场上
观择
在劳动和奉献中创造价值
价值
创造 在个人和社会的统一中实现价值
与实
现
在砥砺自我中走向成功
1、《人民日报》报道，矿界“神探”邓吉牛，将一座濒临枯竭的锡 铁山矿开发为国内领先的富矿，相当于再造了一座锡铁山！邓吉牛说： “是西部矿业给了我发展的平台，给了我释放能量的空间，让我的价 值得到了体现．”这表明：
价值的创造与实现ppt课件
解决方案一：创新思维
鼓励员工创新
企业应鼓励员工发挥创新思维，提出新的想法和 解决方案，推动产品和服务的创新。
加强研发投入
企业应加大研发投入，支持创新项目的开展，提 高自主创新能力。
ABCD
建立创新文化
企业应建立一种鼓励创新的文化氛围，让员工敢 于尝试、勇于创新。
寻求外部合作
企业应积极寻求与外部机构的合作，共同开展研 发和创新活动，拓展创新资源。
产品研发
根据市场调研结果，研发符合市场需求的产 品或服务。
售后服务
提供优质的售后服务，增强消费者对产品或 服务的价值认同和忠诚度。
价值实现的策略
差异化策略
通过提供独特的产品或服务，满足消费 者的个性化需求，提高价值认同度。
渠道拓展
通过拓展销售渠道，提高产品或服务 的覆盖面和可获得性，增加价值传递
的效率。
品牌建设
通过品牌建设提升产品或服务的知名 度和美誉度，增强消费者对价值的认 同感。
合作伙伴关系建设
与合作伙伴建立良好的关系，共同推 广产品或服务，扩大市场份额和价值 实现的空间。
04
价值创造的挑战与解决方案
价值创造面临的挑战
市场竞争激烈
随着全球化的发展，市场竞争日益激烈，企业需要不断创新以保持竞 争优势。
解决方案二：优化流程
01
流程分析与改进
企业应对现有流程进行分析，找 出存在的问题和瓶颈，提出改进 措施，提高流程效率和效益。
03
优化供应链管理
企业应优化供应链管理，加强供 应商合作，降低采购成本，提高
整体运营效率。
02
采用先进技术
企业应积极采用先进的生产技术 和信息化管理系统，提高生产效
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
总 体 感 知（一）
价 值
在劳动和奉献中创造价值 ——是从价值创造的角度来看的
的
创
在个人与社会的统一中实现价值
造
——是从价值实现的客观条件来看的
与
实
在砥砺自我中走向成功
现
——是从价值实现的主观条件来看的
总 体 感 知（二）
（ 价值的创造与实现）
根本途径— 劳动和奉献。 一、（要求：在劳动和奉献中创造价值）
思考:钱学森是怎样实现自己的人生价值的？ 从他的事迹中你得到了怎样的启示？
实现人生价值还需哪些条件？
1、在个人与社会的统一中实现价值（客观条件） 2、在砥砺自我中走向成功（主观条件）
（1）需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强 不息的精神。 （2）需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。
（3）需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。
我们的共同感悟：
• 热爱国家和社会！（感恩▪社会责任感） • 热爱生活!热爱自己、家庭和所有关心你的
人! （自尊▪自爱▪感恩）
• 热爱劳动！（自立自强▪奉献社会） • 热心奉献！（幸福感） • 发展自己！（理想▪信念▪素质▪奋斗▪成
功） • 在劳动和奉献中创造价值！在社会发展和
叩问自己：你打算怎样去创造和
值的基础。即人的价值，只能在社会 中实现。
二、（要求：在个人与社会的统一中实现价值）
主观条件— 发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息
的精神；发展才能，提高个人素质；坚 定的信念，正确的价值观
三、（要求：在砥砺自我中走向成功）
1、 实现人生价值的基础是（ ）
Ａ、社会提供的客观条件
A
B、一定的客观条件下的主观能动性的发挥
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/2/272021/2/272021/2/272/27/2021 5:02:52 PM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/2/272021/2/272021/2/27Feb-2127-Feb-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/2/272021/2/272021/2/27Satur day, February 27, 2021
在一次访问中，问起造成他们现状的原因，二人的
答案竟然相同：“有这样的老子，我还能有什么办法？”
思考：同样的客观条件为什么成长了两个不同类别 的人呢？
实现人生价值需要发挥主观能动性，创造必 要的主观条件
钱学森 中国航天事业奠基人
感动中国推选委员杜玉波，在推荐钱学森老 人的时候这样写：辗转回国，钱学森展现了中国 科学家的硬劲；力学、喷气推进、航天技术，钱 学森展现了一位科学家在研究上的牛劲；东方红 卫星、神舟飞船、嫦娥奔月，钱学森给中国航天 事业打了足够的底劲；今天，这位中国航天之父 所开拓的事业正阔步向前，冲劲十足！
实现人生价值还需哪些条件？
1、在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）
（1）社会提供的客观条件是实现人生价 值的基础 （2）个人的发展与社会的发展是统一的
辨析: 有人认为：“强调个人和社会的统
一会抹杀人的个性发展。”你怎么看待这个问 题？
8090 这种中个央台性《聚不焦8应0后》表：8现0后的为我们人出生的在改怪革开异放后和，8陋0后的习人多，数
问。“代表少说废话。”爱因斯坦说。
钱学森
闵恩泽
罗映珍
思考： 这些人物之所以感动社会，
有什么共同特点吗？
这些“新闻人物”来自于不同行业和社会 阶层，但是他们有一个共同特点，就是在自 己的岁月里，用真实感人的行动（劳动）和 无私的奉献精神，感动着社会，在实践中践 行自己的人生价值，成为我们这个年代最可 敬佩的人群。
7.（2009江苏卷·37）某校高三(2)班同学通过主题班 会、课外学习等活动，开展以“弘扬民族精神，共建 精神家园”为主题的探究活动。让我们一起参与其中。 倡议行动
通过个别访谈和网上调查，大家发现在部分中学
生中存在以下问题：有的片面强调自我，不能主动关 心集体和他人；有的意志薄弱，害怕困难，缺乏耐挫 力；有的贪图享受，追求“时髦”，盲目攀比；有的 只想从事报酬优厚、安逸、“体面”的职业，不愿从 事艰苦的工作。针对上述问题，大家准备以“弘扬民 族精神，从我做起”为主题向全校同学发出倡议。
客观条件— 社会提供的客观条件，是实现人 生价值的基础。即人的价值，只 能在社会中实现。
二、（要求：在个人与社会的统一中实现价值）
主观条件— 三、（要求：在砥砺自我中走向成功）
你幸福吗?
幸福是什么?
英国一家媒体调查的统计让人眼前一亮，调 查显示,被人们认为世界上最幸福的四件事分 别是： 一. 给孩子洗完澡怀抱着孩子的母亲 二.给病人做完手术送他康复出院的医生 三.在沙滩上自己垒好碉堡吹着口哨的孩子 四.写完作品最后一个字的作家
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/2/272021/2/272021/2/272021/2/272/27/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年2月27日星期 六2021/2/272021/2/272021/2/27
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年2月2021/2/272021/2/272021/2/272/27/2021
2、在奉献中创造价值
（1）没有奉献精神，就没有财富创造 （2）没有奉献精神，就没有积极的情感体验，也就没有 青年，整天 缠着大科学家爱因斯坦，要他公开成功的秘 诀。爱因斯坦厌烦了，便写了一个公式给他： A＝x＋y＋z。爱因斯坦解释道：“A代表成
功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方 法……” “z代表什么？”青年迫不及待地
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/2/272021/2/27Februar y 27, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/2/272021/2/272021/2/272021/2/27
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
Ｃ、一定的人际关系
Ｄ、一定的社会政治制度
B 2、实现人生价值必要的主观条件不包括( )
A 个人素质
B 社会道德水平
C爱岗敬业,发挥聪明才智 D 顽强的奋斗精神
3、王国维在《人间词话》中说：“古今之成大事业、 大学问者，罔不经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。 独上高楼，望尽天涯路’，此第一境界也；‘衣带渐宽 终不悔，为伊消 境也。”这给我们的人生启示是( )
• 是父母给的？ • 是命中注定的？ • 是自封的？ • 是国家、集体授予的？ • 是用金钱换来的？
1.在劳动中创造价值
（1）人只有在劳动中才能创造价值、体现自身的价值
（2）劳动是人的存在方式，人只有在劳动中才能实现和 证明自己的价值
（3）社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人 的自由全面发展的重要手段
而应表现于对他人、对社会的独特的贡献 是独生子女，人们都说80后是垮掉的一代，自私、任性、责任心弱个性张扬…在四
川灾区，在奥运赛场，我们看到的是他们的无私、坚强、乐观、奉献。80后的我们
方式。 要做自己的主人，掌握自己的命运，开创属于于自己的未来!
材料：有这样一个人，他冷酷无情嗜酒如命且毒瘾 很深，一次在酒吧里因看一个酒保不顺眼而犯下了杀人 罪，被判终身监禁。他有两个儿子，年龄相差才1岁， 其中一个同样毒瘾重，靠偷窃和勒索为生，后来也因杀 人而坐监。另一个却既不喝酒，也不吸毒，不仅有美满 的婚姻，还担任一家大企业公司的经理。
劳动着的人是幸福的
劳动
财富
贡献
♥ 幸福感、成就感
价值
一.在劳动和奉献中创造价值 1.劳动着的人是幸福的 2.努力奉献的人是幸福的
你有切身体会吗？
● 当你解开一道数学难题的时候? ♥ ● 当你为班级服务为班级争光的时候? ♥ ● 当你帮助他人的时候? ♥
…………… ♥
人生的价值是怎样创造出来的？
请你就倡议书的内容，从历史唯物主义角度列出 三条发言提纲。
参考答案:
①坚持正确的价值取向，弘扬奉献精神。
②正确处理个人与社会的关系，弘扬集 体主义精神。
③正确对待困难和挫折，弘扬自强不息 的精神，在在砥砺自我中走向成功。
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/2/272021/2/27Saturday, February 27, 2021
①树立正确的人生目标和理想，对人生有着重大的指导作用 ②实现人生价值需要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神 ③个人的人生理想源于现实、高于现实，可自然转化为现实 ④社会性是人的本质属性，实现人生价值需要一定的社会条件
A．①② B．①③
A
C．②④
D．③④
4、(2012高考新课标全国卷20)汉代的匡衡少年时没钱 买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多 书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主 人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把 书借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明
实现 自己的人生价值？
畅想未来:
你的职业理想是什么?你具备实现理想 的条件吗?你准备如何努力?
与大家共勉
人生是短暂的，有价值的 人生是永恒的，让我们用 短暂的人生来创造永恒的 人生价值吧！
总 体 感 知（二）
（ 价值的创造与实现） 根本途径— 劳动和奉献。 一、（要求：在劳动和奉献中创造价值）
客观条件— 社会提供的客观条件，是实现人生价
时，感受到了自己的价值，获得了快乐。这
表明 ①劳动是人的存在方式
B
②实现人生价值取决于客观条件
③索取和奉献是统一的
④实现人生价值要发挥主观能动性
价 值
在劳动和奉献中创造价值 ——是从价值创造的角度来看的
的
创
在个人与社会的统一中实现价值
造
——是从价值实现的客观条件来看的
与
实
在砥砺自我中走向成功
现
——是从价值实现的主观条件来看的
总 体 感 知（二）
（ 价值的创造与实现）
根本途径— 劳动和奉献。 一、（要求：在劳动和奉献中创造价值）
思考:钱学森是怎样实现自己的人生价值的？ 从他的事迹中你得到了怎样的启示？
实现人生价值还需哪些条件？
1、在个人与社会的统一中实现价值（客观条件） 2、在砥砺自我中走向成功（主观条件）
（1）需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强 不息的精神。 （2）需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。
（3）需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。
我们的共同感悟：
• 热爱国家和社会！（感恩▪社会责任感） • 热爱生活!热爱自己、家庭和所有关心你的
人! （自尊▪自爱▪感恩）
• 热爱劳动！（自立自强▪奉献社会） • 热心奉献！（幸福感） • 发展自己！（理想▪信念▪素质▪奋斗▪成
功） • 在劳动和奉献中创造价值！在社会发展和
叩问自己：你打算怎样去创造和
值的基础。即人的价值，只能在社会 中实现。
二、（要求：在个人与社会的统一中实现价值）
主观条件— 发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息
的精神；发展才能，提高个人素质；坚 定的信念，正确的价值观
三、（要求：在砥砺自我中走向成功）
1、 实现人生价值的基础是（ ）
Ａ、社会提供的客观条件
A
B、一定的客观条件下的主观能动性的发挥
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/2/272021/2/272021/2/272/27/2021 5:02:52 PM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/2/272021/2/272021/2/27Feb-2127-Feb-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/2/272021/2/272021/2/27Satur day, February 27, 2021
在一次访问中，问起造成他们现状的原因，二人的
答案竟然相同：“有这样的老子，我还能有什么办法？”
思考：同样的客观条件为什么成长了两个不同类别 的人呢？
实现人生价值需要发挥主观能动性，创造必 要的主观条件
钱学森 中国航天事业奠基人
感动中国推选委员杜玉波，在推荐钱学森老 人的时候这样写：辗转回国，钱学森展现了中国 科学家的硬劲；力学、喷气推进、航天技术，钱 学森展现了一位科学家在研究上的牛劲；东方红 卫星、神舟飞船、嫦娥奔月，钱学森给中国航天 事业打了足够的底劲；今天，这位中国航天之父 所开拓的事业正阔步向前，冲劲十足！
实现人生价值还需哪些条件？
1、在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）
（1）社会提供的客观条件是实现人生价 值的基础 （2）个人的发展与社会的发展是统一的
辨析: 有人认为：“强调个人和社会的统
一会抹杀人的个性发展。”你怎么看待这个问 题？
8090 这种中个央台性《聚不焦8应0后》表：8现0后的为我们人出生的在改怪革开异放后和，8陋0后的习人多，数
问。“代表少说废话。”爱因斯坦说。
钱学森
闵恩泽
罗映珍
思考： 这些人物之所以感动社会，
有什么共同特点吗？
这些“新闻人物”来自于不同行业和社会 阶层，但是他们有一个共同特点，就是在自 己的岁月里，用真实感人的行动（劳动）和 无私的奉献精神，感动着社会，在实践中践 行自己的人生价值，成为我们这个年代最可 敬佩的人群。
7.（2009江苏卷·37）某校高三(2)班同学通过主题班 会、课外学习等活动，开展以“弘扬民族精神，共建 精神家园”为主题的探究活动。让我们一起参与其中。 倡议行动
通过个别访谈和网上调查，大家发现在部分中学
生中存在以下问题：有的片面强调自我，不能主动关 心集体和他人；有的意志薄弱，害怕困难，缺乏耐挫 力；有的贪图享受，追求“时髦”，盲目攀比；有的 只想从事报酬优厚、安逸、“体面”的职业，不愿从 事艰苦的工作。针对上述问题，大家准备以“弘扬民 族精神，从我做起”为主题向全校同学发出倡议。
客观条件— 社会提供的客观条件，是实现人 生价值的基础。即人的价值，只 能在社会中实现。
二、（要求：在个人与社会的统一中实现价值）
主观条件— 三、（要求：在砥砺自我中走向成功）
你幸福吗?
幸福是什么?
英国一家媒体调查的统计让人眼前一亮，调 查显示,被人们认为世界上最幸福的四件事分 别是： 一. 给孩子洗完澡怀抱着孩子的母亲 二.给病人做完手术送他康复出院的医生 三.在沙滩上自己垒好碉堡吹着口哨的孩子 四.写完作品最后一个字的作家
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/2/272021/2/272021/2/272021/2/272/27/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年2月27日星期 六2021/2/272021/2/272021/2/27
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年2月2021/2/272021/2/272021/2/272/27/2021
2、在奉献中创造价值
（1）没有奉献精神，就没有财富创造 （2）没有奉献精神，就没有积极的情感体验，也就没有 青年，整天 缠着大科学家爱因斯坦，要他公开成功的秘 诀。爱因斯坦厌烦了，便写了一个公式给他： A＝x＋y＋z。爱因斯坦解释道：“A代表成
功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方 法……” “z代表什么？”青年迫不及待地
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/2/272021/2/27Februar y 27, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/2/272021/2/272021/2/272021/2/27
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
Ｃ、一定的人际关系
Ｄ、一定的社会政治制度
B 2、实现人生价值必要的主观条件不包括( )
A 个人素质
B 社会道德水平
C爱岗敬业,发挥聪明才智 D 顽强的奋斗精神
3、王国维在《人间词话》中说：“古今之成大事业、 大学问者，罔不经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。 独上高楼，望尽天涯路’，此第一境界也；‘衣带渐宽 终不悔，为伊消 境也。”这给我们的人生启示是( )
• 是父母给的？ • 是命中注定的？ • 是自封的？ • 是国家、集体授予的？ • 是用金钱换来的？
1.在劳动中创造价值
（1）人只有在劳动中才能创造价值、体现自身的价值
（2）劳动是人的存在方式，人只有在劳动中才能实现和 证明自己的价值
（3）社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人 的自由全面发展的重要手段
而应表现于对他人、对社会的独特的贡献 是独生子女，人们都说80后是垮掉的一代，自私、任性、责任心弱个性张扬…在四
川灾区，在奥运赛场，我们看到的是他们的无私、坚强、乐观、奉献。80后的我们
方式。 要做自己的主人，掌握自己的命运，开创属于于自己的未来!
材料：有这样一个人，他冷酷无情嗜酒如命且毒瘾 很深，一次在酒吧里因看一个酒保不顺眼而犯下了杀人 罪，被判终身监禁。他有两个儿子，年龄相差才1岁， 其中一个同样毒瘾重，靠偷窃和勒索为生，后来也因杀 人而坐监。另一个却既不喝酒，也不吸毒，不仅有美满 的婚姻，还担任一家大企业公司的经理。
劳动着的人是幸福的
劳动
财富
贡献
♥ 幸福感、成就感
价值
一.在劳动和奉献中创造价值 1.劳动着的人是幸福的 2.努力奉献的人是幸福的
你有切身体会吗？
● 当你解开一道数学难题的时候? ♥ ● 当你为班级服务为班级争光的时候? ♥ ● 当你帮助他人的时候? ♥
…………… ♥
人生的价值是怎样创造出来的？
请你就倡议书的内容，从历史唯物主义角度列出 三条发言提纲。
参考答案:
①坚持正确的价值取向，弘扬奉献精神。
②正确处理个人与社会的关系，弘扬集 体主义精神。
③正确对待困难和挫折，弘扬自强不息 的精神，在在砥砺自我中走向成功。
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/2/272021/2/27Saturday, February 27, 2021
①树立正确的人生目标和理想，对人生有着重大的指导作用 ②实现人生价值需要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神 ③个人的人生理想源于现实、高于现实，可自然转化为现实 ④社会性是人的本质属性，实现人生价值需要一定的社会条件
A．①② B．①③
A
C．②④
D．③④
4、(2012高考新课标全国卷20)汉代的匡衡少年时没钱 买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多 书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主 人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把 书借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明
实现 自己的人生价值？
畅想未来:
你的职业理想是什么?你具备实现理想 的条件吗?你准备如何努力?
与大家共勉
人生是短暂的，有价值的 人生是永恒的，让我们用 短暂的人生来创造永恒的 人生价值吧！
总 体 感 知（二）
（ 价值的创造与实现） 根本途径— 劳动和奉献。 一、（要求：在劳动和奉献中创造价值）
客观条件— 社会提供的客观条件，是实现人生价
时，感受到了自己的价值，获得了快乐。这
表明 ①劳动是人的存在方式
B
②实现人生价值取决于客观条件
③索取和奉献是统一的
④实现人生价值要发挥主观能动性