贵州大学pkpm试卷答案
PKPM复习题（2014~2015）
一、建筑模型与荷载输入
1、如何量取点点距离、点线距离及线段长度？
答：（1）在文件系统二级菜单中点击“点点距离”，（2）直接输入命令DI按ENTER键即可量取。
2、Esc、Tab键分别具有什么功能？
答：PKPM中：Esc键功能是放弃返回；Tab键功能是输入参考点、切换构件布置方式。
3、有一根线段的长度为6m，与x轴的夹角为45°，如何输入该线段？答：在PMCAD里点击两点直线或直接输入L按确认键，在屏幕上选取一点，然后输入6000<60°。
4、过一点，如何输入30°、45°、60°三条直线？
答：按F4键打开角度距离捕捉，然后F9键打开捕捉和显示设置，在角度捕捉里输入30°、45°、60°即可。
5、如何将一根线段分成5等份？
答：在PMCAD按F9，打开捕捉和显示设置，选中“对象捕捉”，在等分点的等分段数里输入5。即可捕捉到5等分点。
6、如何在一根网格线上布置多根梁？
答：点击主梁布置，选择需要布置的梁，在梁顶高度1和梁顶标高2中输入不同的高度即可。
7、如何布置斜梁？
答：（1）输入梁参数方式。布置主梁时，在梁布置参数对话框中将
梁顶两端输入不同的标高。
（2）修改梁标高方式。将光标移动到该梁处，点击右键，修改梁顶标高。
(3)在调整梁上节点高方式中：指定一点斜梁做法；指定两点斜梁做法；指定三点斜梁做法。
（4）错层斜梁方式：单根错层斜梁做法；连续错层斜梁做法。
8、如何实现坡屋顶？
答：点取“网格生成/上节点高”命令，在弹出的对话框中选择“上节点高”输入屋顶高度，点取“光标选择”选择屋顶各点，完成坡屋顶的生成。
9、在平面同一位置，当上层柱底和下层柱顶断开时，采用什么方法可保证上下柱连续？
答：调节下柱的柱顶标高至上柱子的底标高即可。
10、如何在楼层间布置斜杆？
答：在PMCAD中点取“斜杆布置”，选中需要的截面，在1、2端偏心和标高中输入需要的数据即可。
11、如何在楼板上开洞？
答：点取“楼板生成”，生成楼板，然后点取“板洞布置”，建立需要的板洞大小，布置板洞，在沿轴偏心和转角中输入需要的尺寸。
12、如何快速改变已布置柱子的转角？
答：右键点击该柱子，在旋转角中输入需要角度即可。
13、PMCAD的建模方法有几种？
答：共有四种，分别是：（1）PMCAD建模；（2）将建筑APM模型转换为结构模型；（3）将AUTOCAD软件的平面图形转换为结构模型；（4）SAPSCAD复杂空间结构建模。
14、构件布置有几种方式？
答：有四种方式，分别是光标、轴线、窗口和围区方式
15、如何输入旋转正交轴网？
答：在正交轴网输入时，改变基点至左下角，在转角中输入旋转角度即可。
16、如何把某一层的构件快速复制到其它标准层？
答：（1）点击左上角添加新标准层，在新建标准层方式中选择局部复制，然后选中所有构件，按确定即可。
（2）在层编辑中，选取层间复制，把需要新添构件的层添加至已选目标标准层，然后点击确定，选取第一层构件后，点击右键结束选取，按Enter键确认即可。
17、如何手动输入楼板自重？
答：在手算楼面恒载时，考虑楼板自重，并手动输入楼面恒载，在PMCAD荷载定义时，不勾选“自动计算现浇楼板自重”。
18、如何在PMCAD中完成楼梯的计算模型？
答：（1）在各标准层中，正确输入楼梯参数，布置好楼梯；（2）确保楼层高度和组装时高度一致后，进行楼层组装；（3）点击存盘退出，勾选楼梯自动转换为梁（数据在LT目录下）；（4）重新打开PMCAD进入LT目录即可。
19、楼面荷载显示时，部分房间未显示楼面荷载，这是哪些原因在成的？
答：（1）未布置此楼面荷载；（2）房间是全房开洞；（3）房间楼板未封闭。
20、绝对坐标和相对坐标如何输入？
答：（1）绝对坐标以！X，Y，Z或！X，Y或!X和!Y进行输入；
（2）相对坐标以X，Y，Z或X，Y或X和Y进行输入。
21、请问PMCAD能读取STS的数据吗，STS能否读取PMCAD的数据吗？答：PMCAD不能读取STS的数据，STS能读取PMCAD的数据。
22、如何确定基顶标高，如何确定首层层高?
答：基顶标高是室外地坪减去0.1~0.5m，首层层高等于“二层标高-面层-基顶标高”。
23、将某一房间的楼板厚度定为0和将房间全部开洞，两者有何相同点和不同点？
答：（1）相同点在PMCAD定义楼板板厚为零或定义全房间开洞，程序都默认为弹性膜。
（2）不同点：全房开洞不能布置板面荷载，而板厚为0可以布置板面荷载。
24、次梁按“次梁”输入和按“主梁”输入有何区别？
答：：次梁按“次梁”输入时，梁端部实行的是铰接，而按照“主梁”输入时梁端实行的是刚接。
25、框架梁、井字梁、次梁的跨度均为9000mm，试估算其截面尺寸？答：主梁一般取为跨度的1/8～1/12，次梁一般取为跨度的1/12～1/15，井字梁1/20~1/15。
主梁取250X800，次梁取200x600，井字梁取200x500
26、挑梁的外挑尺寸为3000mm，试估算其截面尺寸？
答：悬挑梁一般取为悬臂长的1/6，悬挑梁取250x500，
27、在楼盖结构中，次梁有作用？其间距如何确定？
答：次梁要根据板的跨度布置，一般单向板跨度不要大于3米，双向板跨度不要大于6米，不满足时要布置次梁。
29、层高3000mm，梁高600m，墙厚240mm，砖墙容重9kN/m2（已含砌筑砂浆），两面各抹灰20mm，试计算作用在梁上的墙体线荷载。答：砖墙线荷载（3-0.24）x9=28.84KN/M 抹灰线荷载 2x0.02x(3-0.24）x20=2.208KN/M
梁上墙体线荷载总计： 31.048KN/M 30、如何确定板面荷载？
答：板面荷载分为恒载活载和活荷载，活荷载按照《建筑结构荷载规范》查询，恒荷载按照楼板自重和抹灰等确定。
31、建筑标高为3.600m，相应的结构标高一般取多少？
答：结构标高一般取建筑标高减去4公分，结构标高取3.560m
32、柱网为6m×6m的五层框架，当柱采用C30混凝土时，按非抗震设计，试估算柱截面尺寸。
答：（1）主梁去250X700，次梁取250X500，板厚取100mm。在跨中
加水平和竖向次梁,取方柱HxH,混凝土的抗压强度设计值为14.3. 恒载：
主梁重： 2x6x25x0.25x0.7=52.5KN
次梁重： 2x6x25x0.25x0.5=37.5KN
板重 6x6x25x0.1=90KN
总计： 180KN
活荷载取 3.5x6x6=126KN
N=6x（1.2x180+126x1.4）=6x（216+176.4）=2354.4KN
不考虑抗震轴压比取u=0.9：
H2=N/fc·u=182937mm2，H=428mm，柱子尺寸取450mm。
33、如何确定板厚？
答：单向板厚取跨度的1/30，双向板厚取1/35.
34、某框架结构如图2所示，在图1所示的菜单中，“与基础相连构件的最大底标高”填写是否正确？请说明理由。
答：不正确，“与基础相连构件的最大底标高”应从基础顶面算起。
35、在图1所示的菜单中，框架梁端的调幅系数填写是否合理？对框架梁端负弯矩进行调幅，有什么工程意义？框架梁调幅前后，内力有何变化？框架梁端负弯矩调幅后，将出现塑性铰，与理想铰相比，该铰有何特点？悬臂梁端是否可以调幅？试说明理由。
图1 图2
答：（1）正确，现浇框架梁端负弯矩调幅系数可取0.8－0.9。
（2）1.可以降低支座处梁柱节点的配筋，方便施工振捣。
2.使结构破坏时，较多的截面达到承载力，充分发挥材料的潜力。
3.一定范围内，人为控制弯矩分布。
（3）支座处负弯矩降低，跨中正弯矩增加。
（4）1）塑性铰的存在条件是因截面上的弯矩达到塑性极限弯矩，并由此产生转动；当该截面上的弯矩小于塑性极限弯矩时，则不允许转动。因此，塑性铰可以传递一定的弯矩，而在理想铰中弯矩为零，不能传递弯矩。
2）理想铰为双向铰，即可以在两个方向上产生相对转动，而塑性铰的转动方向必须与塑性弯矩的方向一致，不允许与塑性铰极限弯矩相反的方向转动，否则出现卸载使塑性铰消失，所以塑性铰为单向铰。（4）悬臂梁端不可以调幅，因为悬臂梁一旦出现塑性铰，就变成机动体系，不能内力重分配，结构破坏。
36、地下室层数填0和1，对结构受力有何影响？
答：填0，表示不考虑回填土的约束作用；填1表示回填土对地下室有一定的约束作用。
37、在什么情况下，基本风压需要进行调整？
图3 图4
答：对于特别重要或对风荷载比较敏感的高层建筑需要调整。
38、在图3所示中的菜单中，在什么情况下，需要加大混凝土和钢材容重？
答：当需要考虑构件装饰层质量时，需加大混凝土容重；当需要考虑钢构件表面装饰和防火涂层质量时，需加大刚才容重。
39、在图4所示中的菜单中，当结构体系为框架、框剪、剪力墙结构时，周期折减系数应如何填写才比较合理？为何要对结构的周期进行折减？对周期不折减会产生什么后果？
答：
（1）框架结构这件系数可取0.6~0.7；框架-剪力墙结构可取
0.7~0.8；剪力墙结构可取0.9~1.0；
（2）考虑到填充墙会增加结构的整体刚度，使结构计算的自振周期减小，而结构计算时没有考虑填充墙对整体刚度的贡献，使结构计算的自振周期偏大，故要对计算周期进行折减；若不折减，使结构计算的自振周期偏大。
40、在图4所示中的菜单中，如何确定计算振型个数？如果振型个数取少了，会产生什么后果？如果取多了，又会产生什么样的后果？答：（1）振型个数一般可以取振型参与质量达到总质量的90%所需振型个数。
（2）计算振型过少，说明后续地震效应被忽略了，地震作用偏小，结构设计不安全。
（3）振型数取得多了，会使计算出现异常。
41、在图4所示中的菜单中，在什么情况下，抗震构造措施的抗震等级需要提高一级和降低一级？
答：（1）建筑场地为Ⅲ、Ⅳ类时，对设计基本地震加速度为0.15g 和0.30g的地区，除本规范（抗规）另有规定外，宜分别按抗震设防烈度8度(0.20g)和9度(0.40g)时各抗震设防类别建筑的要求采取抗震构造措施。
（2）建筑场地为Ⅰ类时，对丙类的建筑应允许按本地区抗震设防烈度降低一度的要求采取抗震构造措施
42、为何要对活载进行折减？
答：建筑的活荷载不可能以标准值同时布满在所有楼面上，故要折减。
43、如发现当前建模数据有误，如何恢复原有数据？
答：在PMCAD中点击“帮助-恢复数据”进行恢复。
44、单层拼装和工程拼装有何区别？
答：（1）单层拼装可进行撤销操作，工程拼装不可以；（2）单层拼装每次只能选择拼装一层，而工程拼装是整个工程模型；（3）单层拼装可用选择局部，工程拼装不可以；（4）单层拼装不能自动建立新标准层，而工程拼装可建立标准层。
45、如何对多个结构标准层同时进行编辑？
答：点击层间编辑，添加要修改的层，按修改即可
46、如何删除标准层？如何在两标准层间插入新的标准层？
答：在“层编辑”中删除标准层，在层编辑-层间编辑中，选中两个标准层，点击插入即可。
47、如何设置虚梁？虚梁对结构建模有何意义？
答：PKPM把截面为100x100的梁自动定义为虚梁，当房间不能封闭时，不能进行板面荷载输入，此时应布置虚梁对楼板进行封闭。48、如何设置刚性杆？刚性杆对结构建模有何意义？
答：刚性梁通常是指梁两节点都在柱子界面范围内的特殊梁。旧版本主要是完成力的传导，新版本可以自动处理柱截面范围内多个节点的受力分析，不必布置刚性梁。
二、平面荷载校核与显示
1、图5所示的板面荷载，它们分别属于哪种类型的荷载？
图5 图6
答：（1）图5中，（）内的为活荷载，[]内的为恒荷载，<>内的为人防荷载，2为装修恒载。
2、图6所示的梁间荷载，其中参数的代表什么含义？并根据这些参数画出作用在梁上的荷载形式。
答：6*6.0*2，6的意思是荷载类型是梯形荷载，6.0为梯形形荷载顶点荷载，2表示斜边投影长度；1表示荷载类型为均布荷载，13.0表示荷载值；2*13*1.5中，2表示荷载类型，13表示荷载大小，1.5表示距左边支座距离；4*4.0*1.5中，4表示荷载类型，4.0表示荷载大小，1.5表示距左边支座距离。
3、某节点的荷载值为550*300*200*100*150*0，请写出x P 、y P 、z P 、x M 、y M 、xy T 的数值。
答：z P =550；x M =300；y M =200；x P =100；y P =150；xy T =0
三、画结构平面图
1、板的计算方法几种？它们有什么不同？
答：弹性计算法和弹塑性计算法。现浇板弹性理论就是假设楼板变形是弹性，而塑性理论则假设楼板变形为塑性，通常是指带裂缝工作，由于楼板带裂缝工作的，此时楼板刚度已经发生变化，出现了内力的重新分布。弹性理论偏安全，但不经济，塑性理论，比较接近实际受力情况，所以按塑性理论计算的楼板承载力要高于弹性。
2、板跨中弯矩x M =y M ，但计算配筋却不相等，这是为何？
答：由于钢筋位置不同，计算高度不同，故配筋面积不同。
3、板在短跨和长跨方向的负弯矩钢筋，其截断长度如何确定？ 答：短跨的1/4，不少于500mm 。
四、SATWE 的参数
1、SATWE 和SATWE-8有何区别？
答：sat-8只能计算8层以下的结构（含地下室），satwe 涵盖sat-8，没有8层的限制。而且satwe 中附带弹性动力时程分析、弹性静力分析、框剪的feq （框支剪力墙有限元分析）并且可以输入吊车荷载。
2、在图7所示中的菜单中，在什么情况下，水平力与整体坐标的夹角不为0？
答：在SATWE 计算后计算书WZQ.OUT 中输出结构最不利方向如果这个角度与主轴夹角,大于±15°时，必须填入实际夹角。
图7
3、何为转换层？何为裙房？何为嵌固端？
答；建筑物某楼层的上部与下部因平面使用功能不同，该楼层上部与下部采用不同结构（设备）类型，并通过该楼层进行结构（设备）转换，则该楼层称为结构（设备）转换层；裙房指与高层建筑相连的建筑高度不超过24米的附属建筑，裙房亦称裙楼；在建筑结构设计中嵌固端，就是平常说的固定端，不允许构件在此部位有任何位移。这里的位移在结构力学中是指平面x、y两个方向的位移和围绕此支座的转角。
4、何为刚性板？采用刚性板假定对结构计算有何意义？在什么情况下不能采用刚性板假定？
答: 刚性板：（1）板在其自身平面内刚度很大，基本不产生轴向变形和剪切变形，楼板平面内无限刚，平面外刚度为零，楼板只做刚体运
动；（2）此假定降低了计算自由度，提高了计算效率；（3）楼板有
效宽度较窄的环形楼面或其他有大开洞楼面、有狭长外伸段楼面、局部变窄产生薄弱连接的楼面，联体结构的狭长连接体楼面等场合，楼板面内刚度有较大的削弱且不均匀，楼板的面内变形会使楼层内抗侧刚度较小的构件的位移和受力加大（相对刚性楼板假定而言），计算时应考虑楼板面内变形的影响。
5、何为模拟施工加载？有几种加载方法？每种方法有何适用范围？若不考虑模拟施工加载，会出现什么后果？
答：（1）模拟施工加载就是考虑了施工顺序及结构逐层加载、加刚度的影响；（2）三种模拟施工方法；
（3）1模拟施工加载1：主要用于多层结构、钢结构和有上传荷载（例如吊柱）的结构。
2模拟施工加载2：仅可用于框筒结构向基础软件。
3模拟施工加载3：适用于多高层无吊车结构，更符合工程实际。（4）如果不考虑模拟施工加载，会使计算结果有失真实。
6、有剪力墙的框架结构能否成为框剪结构？请说明原因。
答：能，框架剪力墙结构也称框剪结构，这种结构是在框架结构中布置一定数量的剪力墙，构成灵活自由的使用空间，满足不同建筑功能的要求，同样又有足够的剪力墙，有相当大的侧向刚度。
7、何为P-Δ效应？在什么情况下应考虑P-Δ效应?
答：（1）P-Δ效应是指由于结构的水平变形而引起的重力附加效应，也成重力二阶效应。（2）当结构在地震作用下的重力附加弯矩大于初始弯矩的10%时，应计入重力二阶效应的影响。
图8
8、钢柱计算长度系数按有侧移计算和不按有侧移计算有何区别？在什么情况下钢柱计算长度应按有侧移计算？
答：根据《钢结构设计规范》柱子的计算长度系数μ取值不同。
当无支撑和弱支撑时，应按照有侧移计算。
9、何为刚域？在什么情况下，梁柱重叠部分应简化为刚域？
答：刚域按其定义是指计算中，在杆件端部其弯曲刚度按无限大考虑的区域；杆件间连接部分的刚度远大于中间截面刚度时，如大截面柱子和异形柱子应考虑重叠部分简化为钢域。
10、梁活载内力系数在什么情况下需要放大？
答：当活荷载较大时宜考虑活荷载的不利组合，若计算工作过大则可采用弯矩放大系数近似计算。
图9
11、梁扭矩在什么情况下需要折减？折减系数取多少？
答：当计算中未考虑楼盖对梁的扭转的约束作用时，可对梁的计算扭矩乘以折减系数予以折减；对于现浇楼板刚性楼板假定时，折减系数取值范围应取0.4~1.0。
12、梁刚度在什么情况下需要放大？放大系数取多少？
答：在结构内力与位移计算时中，现浇楼面和装配整体式楼面中的梁的刚度可以考虑翼缘的作用予以增大。放大系数系数可取1.3~2.0。
13、如何判断薄弱层？
答：对竖向不规则的高层建筑结构，包括某楼层的抗侧刚度小于其上一层的70%或小于其上相邻三层侧向刚度平均值的的80%，或结构楼层层间抗侧力结构的承载力小于其上一层80%，或某楼层竖向抗侧力构件不连续，则可判定为薄弱层。
14、在什么情况下，应进行0.2V0调整？
答：抗震设计时，侧向刚度沿竖向分布基本均匀的框架-抗震墙结构，任一层框架部分的地震剪力，不能小于结构底部总地震剪力的20%，当不满足时需要调整。
15、何为加强层？加强层对结构有何意义？
答：加强层就是设置连接内筒与外围结构的水平外伸臂（梁或桁架）结构的楼层，必要时还可沿该楼层外围结构周边设置带状水平梁或桁架；加强层可以增加结构水平抗侧刚度。
16、何为舒适度？为何要验算舒适度？
答：舒适度是指人们对客观环境从生理与心理方面所感受到的满意程度而进行的综合评价；因为高而柔的结构抗侧刚度较小，在风荷载作用下会产生较大的侧向加速度，使人感觉不舒适，因此要进行舒适度验算。
17、地震作用有几种分析方法？每种方法适用于什么场合？
答：（1）有三种方法：底部剪力法，振型分解反应谱法，时程分析法。（2）底部剪力法适用于一般的多层砖房等砌体结构、内框架和底部框架抗震墙砖房、单层空旷房屋、单层工业厂房及多层框架结构等地
域40m以剪切变形为主的规则房屋；除上述结构以外的建筑结构，宜采用“振型分解反应谱法”。时程分析法用于复杂高层结构的补充计算，按抗震规范5.1.2－3及条文说明，时程分析法是多遇地震下的补充计算，与反应谱法计算值比较取较大值，对特别不规则、特别重要的和较高的高层建筑才要求采用。
18、层刚度比计算时采用哪些刚度？
答：剪切刚度、剪弯刚度、地震剪力和层间位移的的比值。
19、在Satwe图形文件输出-混凝土构件配筋验简图中，两跨梁数据
显示如左图所示，请对此梁
按照平法进行配筋，梁截面
为250X750，板厚度取100mm？
答：
24.请画出下图1-4号钢筋的长度？
答：取短跨的1/4并且不小于500mm。
25.梁平法施工图中，计算腰筋和构造腰筋分别用什么符号表示，两者有何区别？
答：（1）梁平法施工图中，计算腰筋以字母“N”表示，作用是：梁截面上承受扭矩的时候，必须在梁的侧面设置抗扭腰筋来抵抗扭矩；（2）梁平法施工图中，构造腰筋以字母“G”表示，作用是：因混凝土收缩量的增大，梁侧面很容易产生裂缝，为了控制裂缝，当梁截面腹板高度>450mm时，梁的侧面应配置构造腰筋。
26.板配筋中，计算配筋小于实际配筋，为什么？
答：由于实际配筋考虑了板的裂缝和挠度，当裂缝或者挠度不满足要求时，配筋会增加，故实配钢筋大于计算配筋。
27.怎么直观区别板的板的正筋和负筋？
答：板的正筋带弯钩，板的负筋带直勾。
28.PKPM柱平法施工图中，Ф10@100/150，代表什么意思？
答：表示柱子箍筋为一级钢，直径为10,100/150代表加密区和非加密区箍筋间距。
29. Satwe图形文件输出，混凝土构件配筋验简图如下图，请简述各数字代表的意义？
答：（0.26）表示柱轴压比
（3.2）表示单根角筋面积
G1.4-0.0分别表示在一个间距范围内柱加密区和非加密区的箍
筋面积，0.0表示按照构造配筋。
12表示单边纵筋面积（包括两根角筋面积）
0.0表示核心区箍筋面积，0则是按照构造配筋。
30.PKPM柱子平法施工图中，柱子归并系数代表和柱子配筋种类的关系？
答:归并系数就是将截面相同、配筋相似的柱子归为一类，归并系数越大，柱子配筋种类越少。
31.PKPM以单偏压计算柱子配筋时，是否需要双偏压验算？
答：需要。
32．计算板的跨中X、Y方向弯矩相同，而配筋不同，为什么？
答：计算配筋时由于X和Y方向的有效高度h0不同，故配筋面积不同。
33. 请画出基地标高为-1.5，一阶高度为800mm，二阶高度为300mm 的下图基础的1-1剖面图，基础垫层需要考虑？
材料化学专业大学生求职信
材料化学专业大学生求职信 尊敬的领导： 您好!我的名字叫fwdq，我是贵州大学化学系材料化学专业学生，即将离开母校，踏 入社会大学，心情是那样地兴奋又傍徨。我渴望一个新生活舞台，找到一个适合自己并值 得为其奉献一切的工作单位。带着十分的真诚，怀着执着希望来参加贵单位的招聘，贵公 司实力雄厚，重视人才，一直是我向往的地方。希望我的到来能给您带来惊喜，给我带来 希望。 四年的大学生活使我树立了正确的人生观，价值观，形成了热情，上进，不屈不挠的 性格和诚实，守信，有责任心，有爱心的人生信条，扎实的人生信条。在校期间我从不迟到，不旷课，团结同学，有较强的团队意识。因为我深切的知道作为当代大学生，就应该 养成一个良好的行为习惯。在以后的道路上才能站得稳，才有我们的立足之地。 我在校期间学习了无机化学、有机化学、物理化学、材料化学、高分子材料、功能材 料等十几门专业课程，成绩优良。我还参加了全国计算机等级考试，获计算机vf二级证书。在激烈的人才竞争中，虽然我只是一名本科学生,但我有颗真挚的心和拼搏进取的精神，愿为贵单位贡献一份自己的力量。 虽然我刚毕业，没有实际的工作经验，但我相信像贵单位那样重能力、重水平、重开拓，有远见的单位，一定能把能力、水平与经验等同视之。给新人一个显身手的机会，希 望贵单位能给我一个机会，我迫切希望早日成为贵单位的一员。我能吃苦耐劳，服从安排，集体观念强，有奉献精神。我忠心的希望贵公司给我以面试和应聘的机会，我将以我的工 作表现和工作成果来证明一切。 诚祝贵单位各项事业蒸蒸日上! 此致 敬礼! 求职者： 20xx年x月x日 范文 尊敬的xx人事经理： 您好!向您辛勤的工作致以深深的敬意，同时也感谢您能在百忙之中审阅我的求职信。
贵州大学人文社会科学成果奖励办法
贵州大学人文社会科学成果奖励办法 第一章总则 第一条为进一步繁荣和发展人文社会科学，推动学校文科的发展和科研促进教学质量的提高，调动广大文科教研人员从事科研的积极性和创造性，不断提高文科科研成果的数量和质量，提高我校文科研究水平和人才培养质量，根据《中共中央办公厅国务院办公厅转发<教育部关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见>的通知》精神和我校文科实际，特对《贵州大学人文社会科学成果奖励办法（试行）》进行修订。 第二条本办法奖励的范围：彰显学科特色的高质量高水平的科研成果（含科研获奖成果、优秀学术论文、学术专著等）；省级（含）以上艺术展出、演出、比赛获奖者；省级（含）以上体育竞赛获奖者；获得省部级以上科研管理奖的集体和个人；在争取重大项目方面做出重大贡献的个人和集体；省部级以上的科研团队。 第二章科研获奖成果奖励 第三条奖励对象 凡以贵州大学名义取得省部级及以上奖项成果的第一获奖者。 第四条奖励标准 1.获国家社科优秀成果奖按以下标准奖励： 国家哲学社会科学成果文库入选作品，奖励30万元。
2.获教育部人文社会科学优秀成果奖按以下标准奖励： 著作类（含译著、工具书、学术资料、艺术作品）：一等奖获得者，奖励20万元；二等奖获得者，奖励15万元；三等奖获得者，奖励10万元。 科普著作奖，奖励10万元。 论文类（含研究报告）：一等奖获得者，奖励15万元；二等奖获得者，奖励10万元；三等奖获得者，奖励5万元。 3.胡绳青年学术奖、钱端升法学奖、孙冶方经济学奖、安子介国际贸易奖、中国农村发展研究奖、王力语言学奖、吴玉章语言文学奖等著名奖励视同教育部社科奖励。按照实际等级奖励，没有等级的视为二等奖。 4.获贵州省哲学社会科学科研成果奖及其他部委奖以下标准奖励： 著作类（含译著、工具书、学术资料、艺术作品）：一等奖获得者，奖励10万元；二等奖获得者，奖励6万元；三等奖获得者，奖励3万元。 科普著作奖，奖励3万元。 论文类（含研究报告）：一等奖获得者，奖励6万元；二等奖获得者，奖励4万元；三等奖获得者，奖励2万元。 第三章学术论文、咨询报告奖励 第五条奖励对象
2019-2020学年贵州大学明德学院家庭经济困难学生认定
2019-2020学年贵州大学明德学院家庭经济困难学生认定 工作实施办法 为认真做好我院家庭经济困难学生认定工作，切实保证国家制定的各项资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上，公开、公平、公正地分配资助资源，根据教育部财政部《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财[2007]8号）、《教育部办公厅关于进一步加强和规范高校家庭经济困难学生认定工作的通知》（教财厅[2016]6号）、《省教育厅关于进一步做好高校家庭经济困难学生认定和国家助学金发放工作的通知》（黔教助发[2017]67号）、《教育部等六部门关于做好家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教材〔2018〕16号）文件精神，制定本实施办法： 一、组织机构及职能 （一）学院家庭经济困难学生资助工作领导小组，全面指导我院家庭经济困难学生认定工作。学生工作处具体负责组织和管理全院家庭经济困难学生认定工作。 （二）各系成立家庭经济困难学生认定工作组，负责认定的具体组织和审核工作。认定工作组组长由各系学生工作领导担任，成员由学生辅导员、班主任等组成。 （三）以班级（年级）为单位，成立以学生辅导员任组长、班主任、学生代表担任成员的认定评议小组，负责认定的民主评议工作。认定评议小组成员中，学生代表人数视班级（年级）人数合理配置，应具有广泛的代表性，一般不少于
班级（年级）总人数的10% 。认定评议小组成立之后，其成员名单应在本班级（年级）范围内公示。 二、认定工作对象 我院招收的全日制普通本科在校学生。 三、家庭经济困难学生的认定标准 对家庭经济困难学生的认定参照贵阳市城镇居民最低生活保障标准，同时考虑地区经济社会发展水平因素、其它影响家庭经济状况的有关因素、结合学生日常消费水平进行认定。 1、家庭经济困难学生标准 学生家庭人均月收入不超过700元（含700元）； 2、家庭经济困难具体分为三档，档次划分如下： 三档：一般困难。学生家庭人均月收入在700～600元之间。 二档：困难。学生家庭人均月收入在600元（含600元）以下。 一档：特殊困难。具备第1款条件，且符合下列情况之一并能出具相关证明（民政或医疗部门的证明）的学生： （1）贵州省建档立卡贫困家庭学生（直接认定为一档，不需提供资料）； （2）孤残（失去双亲或双亲有严重残疾）学生； （3）革命烈士子女或社会优抚家庭学生； （4）最低生活保障家庭的学生； （5）特困供养学生；
贵州大学研究生培养工作流程及注意事项
贵州大学研究生基本培养流程及注意事项 贵州大学硕士研究生培养理工农类采取“ 1+2”培养模式，其中“ 1”为第一年的课程学习时间，“2”为中间培养环节及论文工作阶段时间。人文社科类研究生采取“1.5+1.5 ”培养模式，其中1 年半为课程学习时间，1年半为中间培养环节及论文工作阶段时间。 以研究生在校三年学习时间为基准，按时间先后顺序，研究生在各培养阶段需要完成的工作如下： 1、在下一年度研究生入学前，即每年的6月中旬左右，由各培养单位按专业培养方案征求指导教师意见，结合各培养单位教师情况，申报下一学期研究生新生的课程，领取教学任务书，并根据研究生院培养科审批后的课程申报表制作下一学期课程表，并将课表分发到任课教师； 注意：由于新生入学还没有制定培养计划，因此，第一学期课程排课时要求排公共基础课（由研究生院统一安排），或本专业研究生均须学习的学位课程、或专业基础课程。任课教师要求具有高级职称（高级政工师、高级实验师除外，但高级实验师可承担课程的实验部分），没有达到职称要求的（公共基础课外语、数学、政治可放宽到讲师），须向研究生院申请批准；严禁第一、二学期开设相同课程； 2、每年9月左右，研究生新生报到入学，在新生报到入学时，领取课程表。 3、报到入学后，要求在一个月内完成个人培养计划的制定工作。要求培养计划规定的课程必须从专业培养方案中选取；由于专业的发展和研究方向的变化，可考虑1~2 门超出培养方案课程以外（超出培养方案课程须打报告经研究生院批准后方可加入培养计划）；培养计划制订首先由研究生与导师协商确定，然后研究生
在管理系统填报后提交，再由导师确认，最后由培养单位教务管理员确认提交，由研究生院审核。 注意：在审定培养计划时，必须有3位以上研究生选同一门课程才能开课（除非该专业当年招生人数未达到3人）。 4、第一学期为研究生课程学习阶段，在第一学期结束两周前，由各培 养单位研究生教务管理人员填报该学期任课教师课酬、指导教师津贴和论文 津贴等，交研究生院培养科审核后到校计财处为相关老师办理课酬及津贴发 放手续。 注意：在计算课酬时，必须依据研究生院下达的教学任务书进行课酬计算，没有研究生院下达的教学任务书的课程，一律不发课酬。 本学期中期的时候，通知研究生进行英语六级考试报名，同时，在管理系统中确认已经通过CET-6的研究生。 5、在第一学期结束三周前，各培养单位教务管理人员根据研究生个人培养计划申报下一学期的研究生课程，领取教学任务书，并在研究生院培养科公共基础课排定的课程表上，添排专业课，并将课程表分发给研究生和任课教师。 注意：排课时每门课程至少有3位研究生选课，研究生选择的课程必须是培养计划中的课程。 6、第一学期最后两周为研究生课程考试周，由各培养单位组织专业课程的考试或考核，并参加研究生院培养科组织的公共基础课程的监考。 7、在第一学期所有课程考试结束后，专业课任课教师及时将所任课程的成绩录入研究生管理系统，并打印签字后交给研究生所在学院研究生科，公共基础课于一周内交研究生院培养科；对不按时提交研究生课程成绩的任课教师，培养单位有权扣留其课酬。专业课程允许下学期开学后四周内提交成绩。
最新贵州大学考研历年分数线考研难度
贵州大学招生基本信息解读 贵州大学(Guizhou University)，简称贵大，创始于1902年，位于中国贵州省贵阳市，是教育部与贵州省人民政府合作共建的国家“211工程”全国重点建设综合性大学，贵州省属重点综合性大学，全国本科统招第一批次重点大学。是“卓越法律人才教育培养计划”“卓越农林人才教育培养计划”和“卓越工程师教育培养计划”重点建设大学。2012年成为教育部“2011计划”协同创新中心牵头高校，入选教育部“中西部高校综合实力提升工程”成为教育部在西部地区重点建设的14所高水平大学之一，“中西部高校联盟”成员，中国最早创办的大学之一。 贵州大学本年度录取分数线与国家线对比图
再看2020年考研国家线总体趋势图
考研一共13大学科门类，总体走向参差不齐，但依旧有规律可循。 2020考研的国家线走势分为三种： 1.本学科分数线与去年相比持平。 2.本学科分数线与去年相比上升。 3.本学科分数线与去年相比下降。 除此之外，我们还要计算出国家线的两个极限值，也就是上涨分数最多的学科和下降分数最多的学科。 本学科分数线与去年相比持平有3个：文学、管理学、享受少数民族照顾的考生. 本学科分数线与去年相比上升的有5个：哲学（+5分）、法学（+5分）、教育学（+6分）、艺术学（+7分）、体育学（+7分）。 本学科分数线与去年相比下降的有9个：经济学（-2）、历史学（-1）、理学（-2）、工学（-6）、农学（-2）、医学（-5）、军事学（-5）、工学照顾
专业（-6）、中医照顾专业（-5）。 国家线的两个极限值出现在如下两个专业：1.上涨极限值（+7分）,艺术学和体育学。2.下降极限值工学（-6）和工学照顾专业（-6）。 一般而言，本学科国家线和去年相比持平，意味着去年和今年的报名人数和考试难度总体无大变化。 本学科国家线和去年相比上涨，意味着去年和今年的报名人数和考试难度有所增长（具体原因要视本学科特点而言，请关注high研网发布的2020年分类学科报告综述。） 本学科国家线和去年相比下降，意味着去年和今年的报名人数和考试难度同样有所下降。 另外还有一个现象值得注意，即今年分数上涨的学科全都是文科专业（不考数学的专业），这反映出几个信号： 1.文科专业报考人数增多。 2.文科试卷主观性更大，评分标准更具离散性，想得高分并不容易。 3.2022考研文科竞争性会更大。 贵州大学考研难度总体概述 贵州大学考研难度具体分析 本难度系数由以下因素构成：（院校级别、地理位置、院校信息、学校排名、学校荣誉、报考总人数、录取总人数、一战成功率，优势学科、劣势学科、热门学科、冷门学科、总体难度评价、综合难度评分等综合因素）。
贵州大学明德学院学生违纪处分规定
贵州大学明德学院学生违纪处分规定（草案） 第一章总则 第一条为进一步加强管理，维护学院正常的教学及生活秩序，树立良好的校风、学风，保障学生在校期间的合法权益，保护学生的身心健康，教育和促进广大青年大学生严于律己，自觉遵纪守法，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和可靠接班人，按照教育部《普通高等学校学生管理规定》、《国家教育考试违规处理办法》及《中华人民共和国高等教育法》的有关精神，结合《贵州大学明德学院学生管理规定》，制定本规定。 第二条本规定适用于在贵州大学明德学院接受全日制普通高等学历教育的学生。 第三条给予学生的纪律处分，应当坚持公开、公平、公正的原则，做到程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当。 第二章纪律处分的种类及运用 第四条纪律处分的种类： （一）警告； （二）严重警告； （三）记过； （四）留校察看； （五）开除学籍。 第五条违反校规校纪者，有下列情节之一，可从轻处分或免予处分： （一）主动承认错误，态度诚恳、积极弥补违纪造成的损失，并取得效果； （二）检查深刻并得到他人谅解者； （三）主动检举、揭发他人违纪行为，有立功表现的； （四）在共同违纪中起次要的或辅助作用者； （五）违纪行为尚未被发现且主动向学校交代者；在学校调查违纪行为过程中主动报告学校尚未掌握的情况者。 第六条违反校规校纪者，有下列情节之一，应从重处分： （一）违纪后认错态度不好，拒不承认错误者； （二）各种违纪行为的组织者； （三）对相关人员打击报复者；
（四）在校外违纪、损害学校声誉者； （五）违纪性质恶劣者； （六）胁迫、诱骗他人或者教唆他人违纪者； （七）伪造、销毁、藏匿证据或阻止他人揭发、检举、提供证据者。 第七条受处分者，自处分公布之日起，同时给予下列处理： （一）一学年内取消评优评奖资格； （二）担任学生干部者，免去相应职务； （三）一年内不得申领助学金、临时困难补助等学生资助，已获助学生停发资助剩余款项。 （四）需按《贵州大学明德学院违规违纪学生校园公益服务实施办法》规定参加校园公益服务活动。 第八条留校察看期一般为一年。受留校察看处分的学生保留学籍，以观后效，学院可根据学生的实际表现，提前或延后解除“留校察看期”，延期解除的，学院做出延长“留校察看期”的决定，到期末做出延期解除规定的，应视为自动解除；学生在留校察看期间表现突出者，可申请提前解除留校察看期；学生在留校察看期间又有违纪行为的，给予开除学籍。学生毕业时未解除留校察看期者，离校时作结业处理，待留校察看期满后，由本人提出申请，学院可给予换发毕业证。 第三章纪律处分机构与权限 第九条“贵州大学明德学院院长办公会”是学院给予学生纪律处分的最高机构，负责学生受留校察看、开除学籍处分的审批。 第十条“贵州大学明德学院学生违纪处分领导小组”是学院给予学生纪律处分的领导机构，负责学生受留校察看、开除学籍处分的意见审核、上报，记过处分审批及组织有关人员对违纪事件开展调查、处理等具体工作。 “贵州大学明德学院学生违纪处分领导小组”由分管学生工作院领导担任组长，由分管教学工作、分管保卫工作的院领导担任副组长，由学生科、教务科、团委、保卫科等学院职能部门负责同志组成。 第十一条学生科是学院给予学生纪律处分的日常机构，在违纪处分领导小组的指导下，负责学生受记过以上处分的意见审核、上报，警告、严重警告处分审批、违纪处分决定书的制作及对违纪事件开展调查、处理等具体工作。 第十二条各系成立学生违纪处理工作小组，由各系部党总支书记、系主任、学生辅导员、学生代表组成。配合学生科对违纪事件开展调查，并提出处分的初步意见上报。
材料化学专业求职信
材料化学专业求职信 尊敬的领导： 您好!我的名字叫XX，我是贵州大学化学系材料化学专业学生，即将离开母校，踏入社会大学，心情是那样地兴奋又傍徨。我渴望一个新生活舞台，找到一个适合自己并值得为其奉献一切的工作单位。带着十分的真诚，怀着执着希望来参加贵单位的招聘，贵公司实力雄厚，重视人才，一直是我向往的地方。希望我的到来能给您带来惊喜，给我带来希望。 四年的大学生活使我树立了正确的人生观，价值观，形成了热情，上进，不屈不挠的性格和诚实，守信，有责任心，有爱心的人生信条，扎实的人生信条。在校期间我从不迟到，不旷课，团结同学，有较强的团队意识。因为我深切的知道作为当代大学生，就应该养成一个良好的行为习惯。在以后的道路上才能站得稳，才有我们的立足之地。 我在校期间学习了无机化学、有机化学、物理化学、材料化学、高分子材料、功能材料等十几门专业课程，成绩优良。我还参加了全国计算机等级考试，获计算机VF二级证书。在激烈的人才竞争中，虽然我只是一名本科学生,但我有颗真挚的心和拼搏进取的精神，愿为贵单位贡献一份自己的力量。虽然我刚毕业，没有实际的工作经验，但我相信像贵单位那样重能力、重水平、重开拓，有远见的单位，一定能把能力、水平与经验等同视之。给新人一个显身手的机会，希望贵单位能给我一个机会，我迫切希望早日成为贵单位的一员。我能吃苦耐劳，服从安排，集体观念强，有奉献精神。我忠心的希望贵公司给我以面试和应聘的机会，我将以我的工作表现和工作成果来证明一切。 诚祝贵单位各项事业蒸蒸日上! 此致 敬礼! zhuna 20xx年x月x日 尊敬的领导： 您好! 我是一名化学材料化学专业的毕业生。非常感谢您在百忙之中抽出时间，阅读我这份自荐材料，给我一次迈向成功的机会。 大学四年转眼即过，我满怀希望地走进社会这个更加博大的课堂。当今世界充满着竞争、充满着挑战，也充满了机遇。我希望能从贵公司得到一个机遇、一个舞台,用我所学去服务公司,服务社会。
中国人文社会科学核心期刊目录索引
中国人文社会科学核心期刊目录索引 安徽大学学报·哲社版 安徽教育学院学报·哲社版 安徽师范大学学报·人文社科版 安徽史学 保险研究 北方论丛 北方文物 北京大学学报·哲社版 北京商学院学报 北京社会科学 北京师范大学学报·社科版 北京图书馆馆刊 比较教育研究 财金贸易 财经科学 财经论丛 财经问题研究 财经研究 财贸经济 财贸研究 财政研究 城市金融论坛 传统文化与现代化 船山学刊 辞书研究 大学图书馆学报 当代财经 当代法学 当代韩国 当代经济科学 当代经济研究 当代青年研究 当代世界社会主义问题 当代世界与社会主义 当代思潮 当代外国文学 当代文坛 当代亚太 当代语言学 当代中国史研究
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贵州大学研究生培养工作流程及注意事项
贵州大学研究生基本培养流程及注意事项贵州大学硕士研究生培养理工农类采取“1+2”培养模式，其中“1”为第一年的课程学习时间，“2”为中间培养环节及论文工作阶段时间。人文社科类研究生采取“1.5+1.5”培养模式，其中1年半为课程学习时间，1年半为中间培养环节及论文工作阶段时间。 以研究生在校三年学习时间为基准，按时间先后顺序，研究生在各培养阶段需要完成的工作如下： １、在下一年度研究生入学前，即每年的6月中旬左右，由各培养单位按专业培养方案征求指导教师意见，结合各培养单位教师情况，申报下一学期研究生新生的课程，领取教学任务书，并根据研究生院培养科审批后的课程申报表制作下一学期课程表，并将课表分发到任课教师； 注意：由于新生入学还没有制定培养计划，因此，第一学期课程排课时要求排公共基础课(由研究生院统一安排)，或本专业研究生均须学习的学位课程、或专业基础课程。任课教师要求具有高级职称（高级政工师、高级实验师除外，但高级实验师可承担课程的实验部分），没有达到职称要求的（公共基础课外语、数学、政治可放宽到讲师），须向研究生院申请批准；严禁第一、二学期开设相同课程； ２、每年９月左右，研究生新生报到入学，在新生报到入学时，领取课程表。 ３、报到入学后，要求在一个月内完成个人培养计划的制定工作。要求培养计划规定的课程必须从专业培养方案中选取；由于专业的发展和研究方向的变化，可考虑1~2门超出培养方案课程以外(超出培养方案课程须打报
告经研究生院批准后方可加入培养计划)；培养计划制订首先由研究生与导师协商确定，然后研究生在管理系统填报后提交，再由导师确认，最后由培养单位教务管理员确认提交，由研究生院审核。 注意：在审定培养计划时，必须有3位以上研究生选同一门课程才能开课(除非该专业当年招生人数未达到3人)。 ４、第一学期为研究生课程学习阶段，在第一学期结束两周前，由各培养单位研究生教务管理人员填报该学期任课教师课酬、指导教师津贴和论文津贴等，交研究生院培养科审核后到校计财处为相关老师办理课酬及津贴发放手续。 注意：在计算课酬时，必须依据研究生院下达的教学任务书进行课酬计算，没有研究生院下达的教学任务书的课程，一律不发课酬。 本学期中期的时候，通知研究生进行英语六级考试报名，同时，在管理系统中确认已经通过CET-6的研究生。 ５、在第一学期结束三周前，各培养单位教务管理人员根据研究生个人培养计划申报下一学期的研究生课程，领取教学任务书，并在研究生院培养科公共基础课排定的课程表上，添排专业课，并将课程表分发给研究生和任课教师。 注意：排课时每门课程至少有3位研究生选课，研究生选择的课程必须是培养计划中的课程。 ６、第一学期最后两周为研究生课程考试周，由各培养单位组织专业课程的考试或考核，并参加研究生院培养科组织的公共基础课程的监考。 ７、在第一学期所有课程考试结束后，专业课任课教师及时将所任课程
贵州大学翻硕考研经验谈
贵州大学翻硕考研经验谈 在考研的过程中复习资料固然重要，但是对于前人的经验，我们也要借鉴，因为别人的经验或多或少的对我们有帮助，所以凯程陈老师总结了一篇有关于贵大MTI笔译的经验帖，希望对目标是贵大的同学有所帮助。 刚考完，趁着刚出炉的记忆，给大伙儿说说今年的贵大英语笔译试题情况，不足之处，还请多多包涵。（本文仅表个人观点！） 政治题型： 选择题（单选16个×1分，多选17个×2分共50分） 解答题（共5大题每题10分共50分） 这科刚一考完我就听到好多人说选择题要掰了，我在考试结束第二天晚上在网上对了答案，单选题前四个全错，多选题也错了好几个，心情瞬间失落！感觉总分能上67，68就谢天谢地了，今年的政治题坑特别多应付起来也很带劲，比如孙中山那道多选题，我一开始以为选项全对，就很自信的地全选，结果……“提出联俄联共扶助农工三大政策”是错的，也许大伙很纳闷怎么会是错的，但三大政策不是孙中山先生提出的，正确的说法是“实行”，政治选择有时候题目不难，但就在于你够不够细心，够不够认真。还有大家一定要多做真题，多体会真题的那种深度以及广度，因为肖大大选择题就算编得再好再全面，跟真题的深度还是有些差距的，尤其是哲学部分！我这儿并不是在吐槽肖大大，肖大大出的某些题目是为了帮我们梳理梳理理论，掌握和扎实基本功，而更深层次的问题他也许不能面面俱到，这就需要我们在理解理论的基础上做到对认识的深化，这才能活学活用！才算是真正掌握了理论的灵魂！才不至于在考场上乱了阵脚！1000题选择题部分我完完整整做了两遍，也对错题做了很是细致的笔记，但这次结果不尽人意。所以这就是为什么我做肖四选择题可以拿35分以上甚至40分，而做往年的真题有时候才27，28的样子，最好也不过37，所以大家一定得注意！有句话叫“得选择题的天下”是很在理的，因为客观题是“死”的，主观题是“活”的，选择题你20多分的话总分要上60就难了，也许对某些专业要求要低一些，但文学类的各科分数线都相当高！最低的是兽医，兽医专业的英语分数线才27左右的样子……所以选择题大家一定要把真题和肖大大1000题灵活运用起来，以真题为主，肖大大为辅！大题的话我就只背了肖四，考前一天晚上还在背，背到滚瓜烂熟，顺便练练普通话了。我的肖四是考前10天左右到的，肖四大题还是挺不错的！我最后几天狂背，考前一天晚上去还在背，说了不怕大伙儿笑话～我还把背不下来的答案用手机录下来用耳机听……肖四大题就算不可能每道题都百分之百押中，但万变不离其宗，有了足够背诵量你可以灵活组织答案！比如今年考到了长征精神，考到了G20，考到了为什么民生是最突出短板的问题，可就是不考从严治党，创新驱动，供给侧结构改革，这些可是我背得最溜的！还有就是大伙儿在做大题的时候首先一定得打好腹稿，或在草稿纸上理理，想好怎么写怎么组织答案，而不是想起一点写一点，这样跟容易出错！比如在回答一个大题时我一开始写的是构建以“合作共赢为核心的国际关系”，然后手贱一次划了改成“互利共赢为核心的国际关系”……发现不对，再手贱一次将“互利”改为“合作”，划了改改了再改到最后我把答案堆起来了，你说我这是何苦呢？至于大题大家平时可以少做甚至看都不用看，因为最后20天足够你搞定大题了，大题就靠背！大题只有背否则上考场你没话说，要先读懂再背，否则事倍功半。所以呢最后的突击很重要！平时花太多时间看时间久了就会淡忘，红宝书出得有点晚，而且时间也不允许，当然，如果时间足够，可以先适当练练答题的套路，这个很重要！！！ 2017翻硕英语 题型
贵州大学849材料科学基础2020年考研专业课初试大纲
贵州大学硕士研究生入学考试大纲 考试科目代码/名称：849材料科学基础 一、考试基本要求 本科目考试着重考核考生掌握“材料科学基础”基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理论的程度，要求考生对“材料科学”理论体系的基本框架有一个比较全面的了解，理解金属材料、高分子材料制造-加工-结构-性能-应用相关关系，旨在评估考生运用材料科学的基本原理和方法解决实际材料工程问题的能力。 二、适用范围 适用于“材料科学与工程专业”和“高分子材料与工程专业”。 三、考试形式 闭卷，180分钟。 《材料科学基础》试题形式为1+2模块：“1”为所有考生的必答题模块，主要考点为材料科学与工程基础；“2”为专业特色模块，其专业特色模块名称为：材料科学与工程、高分子材料与工程，考生可根据自身的优势选择其中的 1个模块答题。 四、考试内容和考试要求 （一）必答题模块考试内容及要求： （1）材料科学基础概述：掌握材料、材料科学、材料工程的含义，材料的分类，材料结构的层次，材料性能的环境效应，工程材料的选择、各种材料（金属、无机非金属及高分子）的结构与性能的区别等。 （2）晶体结构：掌握晶体价键类型及空间点阵，及常见材料的晶体特征。 （3）材料的变形与断裂：掌握材料的拉伸变形、典型的应力应变曲线、脆性材料与塑性材料、韧性断裂及脆性断裂的微观特征、脆韧转变内因外因等。 （二）选做题模块考试内容及要求： 1、材料科学与工程模块考试内容及要求： （1）金属的晶体结构 掌握：原子间的键合，空间点阵，晶向指数和晶面指数。晶体的对称性。极射投影。三种典型的金属晶体结构，金属的多晶型性，合金相结构。 （2）晶体缺陷 掌握：点缺陷的形成、分类，点缺陷的平衡浓度，点缺陷的运动。刃型位错和螺型位错的特征，柏氏矢量的确定、特性以及表示方法。作用在位错上的力和位错的运动，分析位错运动的两种基本形式：滑移和攀移的特点。位错的应力场及位错与晶体缺陷间的交互作用，分析运动位错的交割及其所形成的扭
贵州大学研究生优秀奖学金评定办法(试行)
贵州大学研究生优秀奖学金评定办法(试行) 为了全面贯彻、落实党的教育方针，建立健全各种激励机制，促进研究生德、智、体全面发展，根据国家教育部及财政部的有关规定，结合我校实际情况，特制定本暂行办法。 一、评选范围 我校取得正式研究生学籍，入学学习期满一年的全日制研究生（不包含在职研究生和专业学位研究生）；全日制专业学位研究生可参照本办法执行，经费由各二级培养单位自行解决。 二、研究生奖学金比例、等次及额度 1. 奖学金的比例： 研究生奖学金获奖总人数为该年级全日制研究生招生总人数的60％左右。研究生院每学年根据各学院的研究生人数核定名额后分配到各学院。 2. 奖学金的等次： 奖学金设优秀奖学金和单项奖学金，优秀奖学金设三个等次，即一等奖学金、二等奖学金和三等奖学金，其中一等奖学金获奖人数约占研究生总人数的5％；二等奖学金获奖人数约占研究生总人数的15％，三等奖学金获奖人数约占研究生总人数的30％。单项奖学金占获奖总数的10%，获奖人数如为非整数，则小数点后按“四舍五入”计入整数。 3. 奖学金的额度： 一等奖学金3000元/人；二等奖学金2000元/人；三等奖学金1000元/人；单项奖学金500元/人。 三、优秀奖学金评选条件 （一）优秀奖学金评选基本条件 1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导和国家各项方针政策。 2．热爱所学专业，学习勤奋，严谨踏实，勇于进取，积极创新，成绩优良。 3．尊敬师长，团结同学，关心集体，遵纪守法，热爱劳动，勤俭节约。 4．评选时应完成研究生个人培养计划中所规定的应完成的内容。 5．凡本学年中有下列情况之一者，不能获得各类奖学金的参评资格： （1）违反国法校规，受到警告以上（含警告）处分者； （2）道德败坏，经查属实者； （3）课程有补考科目者； （4）考试舞弊者； （5）未经批准，开学不按时报到注册或提前离校者； （6）不按规定缴纳学费者。
贵州大学明德学院第十三届演讲比赛参赛人员要求
贵州大学明德学院第十三届演讲比赛参赛人员要求一、参赛要求 （一）由院各系部推选代表队伍，将名单上交到院学生会学科部；（各系部选出参赛选手2名，2名选手的选取,由各系部自行组织选优评出。） （二）参赛队员必须仔细阅读本次演讲比赛方案，熟悉有关赛程制度； （三）各参赛队需于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以便于承办方对赛事的统筹安排及比赛准备工作的顺利进行。 二、院系要求 （一）各系于2018年 5 月 4日前将选手名单交送给院团委学生会学科部,且通知各参赛选手加入QQ群:6，以便通知抽签时间、地点等；（学科部联系方式为：王吉、李雪、许朝露）注：系上评出的参赛选手有演讲PPT的上传PPT，没有的交一张电子版的照片作为院里比赛时的PPT展示照片，并附上姓名、班级以及个人简介说明，PPT或照片必须于5月4日前交到院学生会学科部qq； （二）各系部于比赛日2018年5月9日晚上6：50-9：00，派各系部评选出的参赛选手到比赛地点一号报告厅进行演讲比赛。（提前20分钟到场签到） 三、参赛人员要求
（一）演讲内容 1、思想内容健康向上，主题鲜明，能紧紧围绕主题、观点明确、见解独到、内容充实具体、生动感人； 2、材料真实、新颖、反应客观事实、具有普遍意义、体现时代精神； 3、演讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜； 4、文字简练流畅，具有较强的思想性； 5、演讲六分钟左右。 （二）语言表达 1、脱稿演讲，普通话标准，语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润； 2、节奏张弛有度，技巧运用自如； 3、有较强的感染力、吸引力和号召力。 （三）仪表形象 1、着装朴素端庄大方，举止自然得体； 2、精神饱满，态度亲切，有风度，讲礼节。
中国人文社科学报核心期刊目录(最新版)
中国人文社科学报核心期刊目录 （最新版） 1.安徽大学学报（哲学社会科学版） 2.安徽师范大学学报（人文社会科学版） 3.安庆师范学院学报（社会科学版） 4.北方论丛（哈尔滨师范大学） 5.北京电影学院学报 6.北京大学学报（哲学社会科学版） 7.北京工商大学学报（社会科学版） 8.北京师范大学学报（社会科学版） 9.北京交通大学学报（社会科学版） 10.北京行政学院学报 11.北京邮电大学学报（社会科学版） 12.北京联合大学学报（人文社会科学版） 13.北京林业大学学报（社会科学版） 14.财经科学（西南财经大学） 15.财经理论与实践（湖南大学） 16.财经论丛（浙江财经学院学报） 17.财经问题研究（东北财经大学） 18.财经研究（上海财经大学） 19.财贸研究（安徽财经大学） 20.长白学刊（吉林省委党校） 21.重庆大学学报（社会科学版） 22.重庆师范大学学报 23.重庆工商大学学报（西部论坛） 24.当代财经（江西财经大学学报） 25.当代经济科学（西安交通大学） 26.东北师范大学学报（哲学社会科学版） 27.东北大学学报（社会科学版） 28.东北亚论坛（吉林大学） 29.东疆学刊（延边大学） 30.法律科学（西北政法大学学报） 31.法商研究（中南财经政法大学） 32.法学（华东政法学院） 33.复旦学报（社会科学版）
34.福建师范大学学报（哲学社会科学版） 35.福州大学学报（哲学社会科学版） 36.甘肃政法学院学报 37.工会理论与实践（中国劳动关系学院学报） 38.广东商学院学报（哲学社会科学版） 39.广西大学学报（哲学社会科学版） 40.广西民族大学学报（哲学社会科学版） 41.广西师范大学学报（哲学社会科学版） 42.贵州财经学院学报 43.贵州大学学报（社会科学版） 44.贵州师范大学学报（社会科学版） 45.国际经贸探索（广东外语外贸大学） 46.国家行政学院学报 47.哈尔滨工业大学学报（社科科学版） 48.哈尔滨商业大学学报 49.杭州师范大学学报（社会科学版） 50.合肥工业大学学报（社会科学版） 51.河北大学学报（哲学社会科学版） 52.河北经贸大学学报 53.河北师范大学学报（哲学社会科学版） 54.河北师范大学学报（教育科学版） 55.河海大学学报 56.河南大学学报（哲学社会科学版） 57.河南教育学院学报 58.河南师范大学学报（哲学社会科学版） 59.衡阳师范学院学报 60.湖北大学学报（社会科学版） 61.湖北工程学院学报 62.湖北经济学院学报 63.湖南大学学报（社会科学版） 64.湖南科技学院学报 65.湖南科技大学学报（社会科学版） 66.湖南城市学院学报（社会科学版） 67.湖南人文科技学院学报（社会科学版） 68.湖南商学院学报 69.湖南文理学院学报（社会科学版）（武陵学刊）
贵州大学研究生奖学金评定办法试行
贵州大学研究生奖学金评定办法（试行） 为了全面贯彻、落实党的教育方针，健全研究生培养激励机制，促进研究生德、智、体全面发展，根据国家教育部及财政部的有关规定，结合我校实际情况，特制定本办法。 一、研究生奖学金评定范围 全日制学历教育计划内非定向研究生、自筹经费研究生中非在职学生。 二、研究生奖学金评定比例、等次及额度 博士研究生奖学金的额度及标准 等级评定人数比例奖学金额度奖学金来源 一等奖20％8000元/年学校4000元导师4000元 二等奖60％6000元/年学校3000元导师3000元 三等奖20％4000元/年学校2000元导师2000元 硕士研究生奖学金的额度及标准等级评定人数比例奖学金额度 一等奖10% 4000 二等奖30% 3000 三等奖40% 1500 单项奖10% 1000 各培养单位可视具体情况适当调整等级比例，并报研究生院审批。
三、研究生奖学金评定条件及办法 （一）基本条件 1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导和国家各项方针政策。 2．热爱所学专业，学习勤奋，严谨踏实，勇于进取，积极创新，成绩优良。 3．尊敬师长，团结同学，关心集体，遵纪守法，热爱劳动，勤俭节约。 4．评选时应完成研究生个人培养计划中所规定的内容。 5．研究生在学期间出现下列情况之一者，可取消其奖学金评定资格或暂停发放其奖学金： （1）违反国法校规，受到警告以上（含警告）处分者； （2）有剽窃、做假、提供虚假信息等学术行为不端者； （3）课程有补考科目者； （4）考试舞弊者； （5）在学期间休学、退学者，以及因各种原因学籍变动者； （6）未经批准，开学不按时报到注册或提前离校者； （7）不按规定缴纳学费者。 （二）评选办法 硕士研究生奖学金在校期间评定两次，评定依据为上一学年度综合成绩。 博士研究生奖学金在校期间评定三次。博士研究生入学后，对符合奖学金评定要求者，第一学年按平均等级发放，第二、
大学生求职电子简历
大学生求职电子简历 大学生求职电子简历范文 求职者不要在里对其他一切事物进行非基本性的介绍，如果招聘单位要求你大致介绍家庭情况，你只要介绍父母的职业、年龄就行了，不要将父母具体的出生日期还有工作单位名称、所在地等信息都列出来。 姓名： 性别：男 年龄： 27 岁身高： 婚姻状况：未婚户籍所在：贵州省毕节市 最高学历：大专工作经验： 1-3年 联系地址：贵州省毕节市 最近工作过的职位：贵州绿纯环境开发有限公司
期望工作地：贵州省/贵阳市 期望岗位性质：全职 期望从事的岗位：其他建筑类岗位 期望从事的行业：建筑与工程 技能特长：本人工作认真，态度端正，热爱本职工作，注重细节，安排的事务能及时完成，能吃苦耐劳，学习能力强，有较强的责任心，有较强的沟通能力。以工作为生活一部分，以公司为家庭的原则，为公司效力。 贵州职业技术学院 (大专) 起止年月： xx年9月至xx年7月 学校名称：贵州职业技术学院 专业名称：建筑学 获得学历：大专
姓名： 性别：男 年龄： 29 岁身高： 165CM 婚姻状况：未婚户籍所在：贵州省六盘水市 最高学历：本科工作经验： 3-5年 联系地址：贵州省六盘水市 求职意向 最近工作过的职位： 期望工作地：贵州省/六盘水市 期望岗位性质：全职 期望从事的岗位：建筑总工程师,土建工程师,其他建筑类岗位
期望从事的.行业：建筑与工程 技能特长：从事现场管理协调，部分工程资料贵州大学明德学院 (本科) 起止年月： xx年9月至xx年7月 学校名称：贵州大学明德学院 专业名称：土建 获得学历：本科 龙里碧桂园置业有限公司 - 监理工程师 起止日期： xx年10月至xx年4月 企业名称：龙里碧桂园置业有限公司 从事职位：监理工程师
贵州大学明德学院.doc
贵州大学明德学院团委学生会 章 程 共青团贵州大学明德学院委员会
目录 第一部分总则（定位） (1) 第二部分学生会主席团 (1) 第三部分基层组织 (2) 第四部分学生会职能 (2) 第五部分学生代表大会 (5) 第六部分会议制度 (5) 第七部分值班制度 (8) 第八部分有关请假制度 (9) 第九部分有关评奖说明 (9) 第十部分部员管理条例 (10) 第十一部分副部以上学生干部管理条例 (12) 第十二部分扣分标准 (14) 第十三部分查账制度 (15) 第十四部分督导组执行制度 (15) 第十五部分选拔制度 (15) 第十六部分培养机制 (16) 第十七部分学生干部退出机制 (17) 第十八部分附则 (18)
第一部分总则（定位） 贵州大学明德学院学生会是全院学生的群众组织，是我院党领导和共青团指导下的群众团体。在院党委的领导和院团委的指导下，维护学生会成员的正当权益，反映意见、建议和要求，发挥作为全院学生与学院党政领导，各部门之间联系的纽带和桥梁作用；围绕和配合学院的中心工作，积极开展以成才为目标进行自我教育、自我管理、自我服务、自我约束及一切有益于学生健康成长的学习活动、文化活动和社会实践活动，协助学校为学生创造良好的学习和生活环境；加强学生会自身建设；坚持党的基本路线，团结全院学生，热爱社会主义国家，拥护我党的领导，积极贯彻国家教育方针，德、智、体、美、劳诸方面全面发展，成为建设有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。 第二部分学生会主席团 第一条学生会主席团是学生会的最高权力执行机构,对学生委员会负责并受其监督,每学期向学生委员会做工作报告。 第二条学生会主席团由主席1人,副主席3-5人组成,任期一年。 第三条学生会主席团由学生会秘书长从学生委员会委员中提名,并经差额选举产生。 第四条主席团成员自然离任或辞职,则由学生会秘书长从学生委员会委员中重新提名,并经三分之二以上的委员表决通过后产生。 第五条学生会根据工作需要设若干部(室),各部(室)部长(主任)由主席团提名,经学生委员会审议通过后任命;各部(室)副部长(副主任)经部长(主任)提名,直接由主席团任命。 第六条由主席团、各部部长、副部长及干事共同组成学生会,对外代表贵州大学明德学院学生。 第七条主席团的职权是: （一）贯彻学代会精神,执行学代会及学生委员会的决议。 （二）决定聘任和解聘学生会秘书长、副秘书长。 （三）召集学生委员会会议。 （四）主持学生会的日常工作,讨论、制定和执行学生会的工作计划。 （五）根据学代会和学生委员会制定的工作方针,领导各部(室)在全校范围内开展各种工作、领导、帮助和考核各学院学生会的工作。 （六）代表学生参加学校有关会议,并提出意见和建议。 （七）代表学生会参加上级学联的重大活动,并与兄弟院校进行交流和合作。 （八）负责筹办学代会,并做工作报告。
贵州大学文件
贵州大学文件 贵大办…2004?29 号 关于印发《贵州大学印章管理暂行规定》的 通知 各学院、校直各单位： 《贵州大学印章管理暂行规定》已经学校讨论通过，现印发给你们，请遵照执行。 贵州大学 二○○四年十二月三十日 主题词:文秘工作印章管理暂行规定通知通知 抄送：校党政领导、助理巡视员、校长助理 贵州大学校长办公室 2004年12月30日印发 共印25份
贵州大学印章管理暂行规定 为加强和规范学校印章的管理，维护印章的严肃性，确保印章安全使用和管理，根据上级关于事业单位印章管理的有关规定，结合学校实际，制订本暂行规定。 一、总则 1、学校印章包括“贵州大学”印章（含钢印，以下简称“校印”），校领导公务签字章，各学院、校直各单位及科研机构印章，学校专用印章（如财务专用章、招生专用章、毕业生就业专用章）等。 2、学校各类印章统一由校长办公室根据国家规定刻制、压印登记后正式发文启用。任何单位和个人不得擅自刻制和启用学校印章。 3、各学院、校直各单位及科研机构的主要负责人是本单位印章管理的第一责任人。要指派专人（监印人）负责保管和使用本单位印章，监印人名单要报校长办公室。监印人不得擅自用印。对擅自使用而产生不良后果的，学校要追究当事人及该单位主要负责人及监印人的责任。 4、未经学校授权，各学院、校直各单位及科研机构印章对外不具有法律效力，只能在本单位的职责范围内使用，除开具介绍信和证明用于一般工作联系外不得对外使用。严禁使用单位印章对外签订合同及其它契约类文书。 5、学校各类印章要确保存放安全，印章若遗失须立即向校长办公室及保卫处报告，并登报声明该印章作废。单位更名或撤销时，须及时将印章送交校长办公室封存。对字迹已经模糊或缺损的印章要及时向校长办公室申请更换，更换的印章不再发启用通知。