责任与担当初中生主题班会PPT课件

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《责任与担当》主题班会ppt课件

《责任与担当》主题班会ppt课件

勇于承担责任和风险
积极面对问题,不逃避责任 敢于做出决策,不惧怕风险 勇于承担长期责任,不追求短期利益 不断学习,提高自身能力与素质
积极学习和提升自我
培养自己的知识技 能,提高个人素质。
学习他人的成功经 验,拓宽视野和思 维方式。
勇于面对挑战和失 败,从中吸取教训 ,不断改进自己。
积极寻求反馈和建 议,不断改进自己 的表现和行为。
活动
遵守法律法规, 维护社会公德
尊重他人,与 人为善,乐于
助人
积极投身社会 建设,为国家 的繁荣富强贡
献力量
结语:让责任与 担当成为我们的
信仰
让责任与担当成为我们的生活态度
面对困难不退缩,勇往直前
坚守担当不放弃,全力以赴
添加标题
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承担责任不推卸,积极面对
添加标题
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传承责任与担当,成为习惯与信仰
家庭生活中的责任与担当
照顾家人:家庭成员需要照顾年迈的父母、抚养子女等,这需要承担起家 庭责任与担当。
家庭琐事:家庭生活中会有很多琐事,如家务活等,这些也需要家庭成员 承担责任与担当。
家庭关系:家庭成员之间需要建立和维护良好的关系,这需要每个成员积 极承担责任与担当。
家庭教育与培养:家庭成员需要关注子女的成长和教育,培养他们的品德 和能力,这也是一种责任与担当。
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脱贫攻坚:中国政府致力于消除贫 困,实现全面小康社会
国际责任:中国积极参与国际事务, 承担大国责任
如何做一个有责 任与担当的人
坚守信念,勇于承担责任
坚守信念:有明 确的人生目标和 价值观,坚定不 移地追求自己的 理想和信仰。

担当责任主题班会PPT课件

担当责任主题班会PPT课件
担当责任能帮助我们树立正确的人生价值观,培养积极的人生态度。
2
促进个人成长
承担责任需要我们不断学习和提高,从而推动个人的全面发展。
3
提升社会价值
担当责任不仅影响个人,还能为社会贡献力量,获得他人的认可。
4
实现人生价值
通过承担责任,我们才能真正发挥自身的潜能,达成人生目标。
大家一起努力吧
我们每个人都可以为社会做出自己的贡献,通过努力实践责任意识来成为一个负责任的公民。让我们携手共进,共同努力,以责任心和积极的态度,为创造一个更美好的世界添砖加瓦。
适度授权
给予适当的自主权和责任,让孩子们学会独立思考和承担后果,从而培养责任意识。
正确引导
适时给予正确引导和鼓励,让孩子明白责任的价值和重要性,建立责任意识。
主动担当责任的表现
1
积极主动
主动识别任务,主动承担责任,不等待别人分配。
2
勇于尝试
乐于接受挑战,敢于尝试新事物,勇于承担风险。
3
认真负责
认真完成任务,不推卸责任,以最佳状态交付成果。
价值体现
通过履行责任,个人能获得成就感,彰显自身价值。
责任意识的重要影响
30%
工作效率
有强烈责任意识的员工通常表现出更高的工作效率和生产力。
40%
问题解决能力
担当责任并积极面对问题能显著提高个人的解决问题的能力。
50%
人际关系
责任意识强的人往往能与他人建立更好的合作关系和信任基础。
责任意识缺失的危害
责任的重要性
责任是一个人成长和自我实现的基础。承担责任不仅能培养我们自律和自我约束的品质,还能让我们体验到成就感和自豪感。担当责任还能增强社会凝聚力,推动社会进步。责任意识的培养对个人和社会的发展都至关重要。

《责任·担当·使命》班会课件

《责任·担当·使命》班会课件

制定个人行动计划与目标
明确目标
根据自身的实际情况,明确在责任、担当、使命三个方面 的目标。例如,学术上的目标、家庭的责任目标、社会的 使命目标等。
制定计划
针对每个目标,制定实际可行的行动计划。计划应包括短 期、中期和长期,确保目标的实际可行和时间上的合理性 。
践行与调整
按照计划进行实践,并根据实际情况进行必要的调整。确 保行动与目标始终保持一致,体现真正的责任、担当与使 命。
感悟分享与交流
分享个人感悟
在班会上,同学们纷纷分享了自己在学习过程中的感悟和体会, 讲述了自己对于责任、担当、使命的理解和认识。
交流学习心得
同学们之间展开了深入的交流和讨论,分享了各自的学习方法和经 验,促进了彼此之间的共同进步。
互相鼓励支持
在分享和交流的过程中,同学们之间互相鼓励、支持,激发了彼此 的积极性和动力。
对未来的展望与期待
继续深入学习
同学们表示将继续深入学习责任、担当、使命的相关理论知识,不 断提升自己的认知水平和综合素质。
积极践行理念
同学们将积极践行责任、担当、使命的理念,在日常生活和学习中 努力践行这些价值观,做一个有担当、有责任心、有使命感的人。
实现个人价值
通过践行责任、担当、使命的理念,同学们希望能够实现个人价值 ,为社会做出自己的贡献,成为一个对社会有用的人。
03
担当:行动与实践
担当的含义与价值
含义
担当是指勇于承担责任和压力,积极采取行动,敢于面对挑战和困难的精神和 态度。
价值
担当是个人成长和社会进步的重要因素,它体现了一个人的责任感和使命感, 同时也能够促进团队的协作和效率,推动社会的和谐与发展。
如何做到勇于担当

学生的责任与担当主题班会PPT

学生的责任与担当主题班会PPT

主动学习
学生应培养自主学习的习 惯,主动寻找学习资源, 制定学习计划,提高学习 效率。
尊重知识
学生应尊重知识,珍惜学 习的机会,不断拓展自己 的知识面和技能。
行为的责任
遵守校规校纪
学生应遵守学校的规章制 度,不迟到、不早退、不 旷课,不参与违规行为。
尊重他人
学生应尊重老师、同学和 工作人员,不欺负他人, 不恶意攻击他人。
担当的重要性
担当是个人成长的关键
培养责任感
担当意味着对个人行为负责,能够促进个人成长过程中的责任感 培养。
提升解决问题的能力
担当需要面对挑战和困难,能够锻炼个人解决问题的能力。
增强自信心
通过担当,个人能够获得更多的成就感和自信心,从而更好地面 对未来的挑战。
担当是社会进步的推动力
促进社会公正
担当是维护社会公正的重要力量 ,能够推动社会向着更加公平、
建立激励机制
对积极参与社会实践和志愿服务的学生给予表彰和奖励,激励更多学 生参与其中。
学会自我管理和自我约束
制定个人成长计划
引导学生制定个人成长计划,明确自己的目标和 方向,为自己的成长负责。
培养自律精神
教育学生遵守校规校纪,按时完成作业和任务, 不拖延时间,养成良好的学习习惯。
学会情绪管理
教育学生学会控制情绪,处理人际关系中的矛盾 和冲突,保持积极乐观的心态。
05
案例分享:优秀学生的 责任与担当表现
学习成绩优秀的责任表现
1 2
树立学习目标
优秀学生通常会设定明确的学习目标,并为之努 力。
制定学习计划
他们会制定合理的学习计划,并严格执行,以确 保学习进度和质量。
3
主动学习

班会《责任与担当》主题班会PPT课件-青年责任与担当ppt

班会《责任与担当》主题班会PPT课件-青年责任与担当ppt

◆分数为10—15: 你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠,
◆分数为3—9: 大多数情况下,你都很有责任感,只是偶尔有些率性而为,没 ◆分数为 2 以下: 你是个完全不负责任的人。有些朋友的父母可能会对你有成 见,力劝儿女少跟你来往。你一次又一次地逃避责任,造成每
第一篇
[知责任]
当代我们学生的责任又在何方?
责任
一、分内应做的事;
二、因没有做好分内应做的事而
应承担的过错
小故事给我们的启示:
几年前,美国著名心理学博士艾尔森对世界100名各领 域的杰出人士做了一项问卷调查,结果让他十分惊讶—— 其中61%的人承认,他们所从事的职业并非他们最喜欢的, 至少不是最理想的。一个人竟然能够在自己不太理想的领 域里,取得那样辉煌的业绩,除了聪颖和勤奋,靠的还有 什么呢?艾尔森博士又走访了多位商界英才,纽约证券公 司的金领丽人苏珊给了他一个满意的答案。
8 A 是。 B 9、你从来没有放弃过任何课堂发言机会吗?A是。 B否。
是。 B A
否。
是。 B
大家一起来测一测(选“是”得一分):
10、没弄懂的学习内容,你是否想尽一切办法去弄懂? A 是。 B 11、“既然决定做一件事情,那么就要把它做好。”你相信这句话吗? A 是。 B 否。 12、与人相约,你从来不会耽误,即使自己生病时也不例外吗? A 是。 B 否。 13、你从没有违反校规吗?A 是。 B 否。 14、你从不拖延作业吗? A 是。 B否。 15、在家,你经常帮忙做家务吗? A 是。 B 否
5: 我们班责任心强的同学有哪些?
1.不交作业是对学习不负责任
2.值日生不扫地是对班级卫生不负责
3.见到废纸不捡起是对环境不负责 4.过马路闯红灯是对生命不负责 5.在课间追逐打闹也是对生命不负责 6.在寝室熄灯后讲话是对自己和他人健康的不负责

责任担当使命主题班会ppt课件

责任担当使命主题班会ppt课件
青春有梦,展翅高翔
责任·担当·使命
延迟开学线上主题班会
演讲人:XXX
思考:成为一个怎样的人?
最美00后 他们用行动诠释了青年一代的
勇敢与坚强,责任和担当!
思考:成为一个怎样的人?
没有从天而降的英雄,只有 挺身而出的凡人!
他们也会害怕,却因为一份责 任而勇敢、伟大!
思考:成为一个怎样的人?
没有从天而降的英雄,只有挺 身而出的凡人! 他们也会害怕,却因为一份责 任而勇敢、伟大!
哪有什么超级英雄? 只是一群孩子换一身衣服, 学着前辈的样子守护大家!
思考:成为一个怎样的人?
哪有什么超级英雄? 只是一群孩子换一身衣服, 学着前辈的样子守护大家!
思考:成为一个怎样的人?
哪有什么超级英雄? 只是一群孩子换一身衣服, 学着前辈的样子守护大家!
思考:成为一个怎样的人?
最美00后 他们用行动诠释了青年一 代的勇敢与坚强,责任和 担当!
从大的方面讲:作为当代的青少年, 要珍惜这个时代、担负时代使命,在 担当中历练,在尽责中成长,让青春
在奋斗中绽放!
我们的使命:
今日的青年一代是一支充满活力、朝气蓬勃的生力军,是促进中国经济腾飞、社会进步的 重要力量。他们的历史使命是“富民强国”,他们的历史任务是学习、工作和奉献。他们 是中国今日之责任、明日之希望、民族之未来,是新时代的接班人。他们正处在黄金时代, 应当学会竞争,勇于创新,更重要的是做出贡献。展望未来的30年,中华民族将屹立于世
班会主要内容
责任———思考:成为一个怎样的人 使命———为中华之崛起而读书 担当———认真自律为学生首要的担当
责任
思考:成为一个怎样的人
作家柳青说过:
人生之路是漫长的, 但紧要处只有几步, 尤其当人年轻的时候。

责任与担当主题班会ppt课件

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承担责任:尽己所能,为他人和社会做出贡献
勇敢面对:不逃避困难和挑战,敢于承担后果
坚持不懈:始终坚守责任与担当,持之以恒地追求目标 培养品质:做一个有责任感和担当精神的人,为自己和社会创造美 好未来。
案例4:学生在 学校里积极参与 社会实践活动, 为社会做出一份 自己的贡献
照顾家人:分享一个家庭成员如何承担照顾家人的责任,包括日常生活中的关心和照顾。 家庭决策:讨论一个家庭中如何做出负责任的决策,以及家庭成员如何承担自己的责任。 家庭财务:分享一个家庭如何负责任地管理家庭财务,包括预算、储蓄和投资等方面。 照顾自己:分享一个家庭成员如何照顾自己的身心健康,以及如何在工作和家庭之间取得平衡。
关注家人需求, 尊重家庭成员的 意见和感受
在家庭中扮演积 极的角色,成为 家人的依靠和支 持
什么是责任与 担当?
培养责任与担 当意识的重要

如何培养责任 与担当意识: 从个人、家庭、 学校、社会多
方面入手
落实责任与担 当的具体行动: 积极参与公益 事业、关注弱 势群体、尽职
尽责等
关注国家发展和改革,积极 参与社会实践。
坚持正义和道德原则 尊重他人权利和利益 遵守法律法规和社会公德 勇于承担责任和后果
不断学习和积 累知识,提升 自己的能力和
技能。
培养自律和自 我管理能力, 做到自我约束 和自我激励。
勇于承担责任 和挑战,不逃 避困难和问题。
关注自己的身 心健康,保持 健康的生活方
式。
积极面对生活中 的挑战
自我约束:清楚自己的职责范 围,不越界行事
诚实守信:信守承诺,不逃避 责任,勇于承认错误并改正
主动承担家务劳动 照顾家人,包括父母、兄弟姐妹等 尊重家庭成员,不侵犯他们的权利和尊严 为家庭创造良好生活环境,包括经济和精神方面

责任与担当主题班会ppt课件

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17
你认为怎样算对集体负责?
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18
不乱扔垃圾,班干部做好职责内的工作, 值日生打扫班级卫生区、关一下电灯、门窗, 擦一下黑板,把作业认真做好,讲文明,帮 助其他同学,维护班级和学校的荣誉等等。
虽然都是微不足道的小事,却也能体现 出一个人那份可贵的责任心,折射出一个人 闪光的心灵!
生命、身体、安全、健康、 形象、思想、心灵、情感、 尊严、人格、言行、现在、 未来、一生……
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, 也只有紧紧地依靠集 体,才能有无穷的力量。
一滴水只有放进大海, 才能永不干涸。
——雷 锋
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七(4)班 主题班会
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1
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2
少年中国说——梁启超
制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也。 使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国, 其进步未可量也。故今日之责任,不在他人,而全在 我少年。 少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强, 少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则 国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球 则国雄于地球。
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10
最近微信圈广 为转发的小视频, 让人看得揪心。
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11
自杀 熬夜
溺水 交通事故 挑食 。。。
对生命健康的 不负责任!
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把车门打开,让乘客安全地下了车;
将发动机关闭,确保了车和乘客、路人的安全。
最后,他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生命 的最后一分钟里,黄志全,这个平凡而普通的公交车驾驶 员,在生命的最后一刻,把对别人的负责,看得比自己的 生命还重要!
5
看来最宝贵的品质还非责任心
莫属啊,这也是我们每个人都应该 具有的最起码的品质。
.
苏珊出身于中国台北的一个音乐世家,
她非常喜欢音乐,却阴差阳错地考进了
大学的工商管理系。如今已是美国证券
业界风云人物。
艾尔森博士问她:“你不喜欢你的专
业,为何你学得那么棒?不喜欢眼下的
工作,为何你又做得那么优秀?”
苏珊认真回答:“因为我在那个位置
上,那里有我应尽的责任,我必须认真
对待。不管喜不喜欢,那都是自己必须
面对的,都没有理由草草应付,都必须
尽心尽力,那是对工作负责,也是对自
己负责。”
.
对自己负责:努力学习,塑造自我 对他人负责:关心爱护和帮助他人 对集体负责:为集体增添荣誉和力量 对社会负责:良好行为创造美好的社会
.
第三篇 [负责任]
作为一名中学生, 我们应尽哪些责任?
.
1: 你有责任感吗? 2: 你的责任感体现在哪里? 3: 我做得还不够好, 例如… 4: 我怎样可以做得更好? 5: 我们班责任心强的同学有哪些?
七(4)班 家长讲堂 主. 讲:李梦琪妈妈
同学们,新的学期开始了,我们也已经是初中三年 级的学生了。回首过去的两年初中学习生活,我们有什 么样的收获和体会?展望未来两年的初中学习生活,我 们有什么样的期待和梦想?
初一时,可能我们有些同学还处于适应阶段,初二时 有些同学可能还在放松,以为中考还远。那么,初中三 年级,请改变以往不成熟的想法。要知道,初中三年级, 是一个夯实基础、积累沉淀,承前启后、开启新篇章的 阶段,我们一定要把握谋 划好剩下两年的初中生活,完成我们应该完成的任务, 实现我们要实现的理想。
【你的责任心强不强呢? 我们一起来测一测~】
.
7
大家一起来测一测(选“是”得一分):
1、参加聚会,你通常准时赴约吗?A 是。 B 否。 2、你认为你这个人可靠吗? A 是。 B 否。 3、你会因未雨绸缪而有计划的学习吗?A 是。 B 否。 4、发现朋友犯法,你会通知警察吗? A 是。 B否。 5、出外旅行,找不到垃圾桶时,你会把垃圾带回家去 吗?A 是。 B 否。 6、你经常运动以保持健康吗? A 是。 B 否。 7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高或其他有害健康的食 物吗? A 是。 B 8 A 是。 B 9、你从来没有放弃过任何课堂发言机会吗?A是。 B否。
.
第一篇 [知责任]
.
工人的责任是建造高楼大厦; 农民的责任是种出粮食、鲜花; 军人的责任是保国卫家; 医生的责任是治病救人、疗治伤疤; 教师的责任是传道、授业、解惑,培养千里马; 父母的责任是养育儿女、勤俭持家; 儿女的责任是健康长大、孝敬爸妈; 老人的责任是关爱下一代,把经验和教训抛洒; 年轻人的责任是奋力拼搏、振兴中华。
但只关注学习,不注重其他能力和素质的培养和提 高,同样不行,那你只是一个书呆子,不能适应未来的 社会生活。我们要全面发展。
这是我们对个人的责任和担当。 个人能否幸福在于家庭,家庭能否幸福在于社会、 国家的和谐幸福发展。所以,我们的幸福来自于责任感 和担当,对个人的负责,对家庭、社会、国家和民族的 责任与担当。 今天,我们班会的主题就是:生命成长,责任担当。
当代我们学生的责任又在何方?
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责任
一、分内应做的事; 二、因没有做好分内应做的事而
应承担的过错
.
小故事给我们的启示:
几年前,美国著名心理学博士艾尔森对 世界100名各领域的杰出人士做了一项问卷 调查,结果让他十分惊讶——其中61%的 人承认,他们所从事的职业并非他们最喜 欢的,至少不是最理想的。一个人竟然能 够在自己不太理想的领域里,取得那样辉 煌的业绩,除了聪颖和勤奋,靠的还有什 么呢?艾尔森博士又走访了多位商界英才, 纽约证券公司的金领丽人苏珊给了他一个 满意的答案。
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大家一起来测一测(选“是”得一分):
10、没弄懂的学习内容,你是否想尽一切办法去弄 懂?
A 是。 B 11、“既然决定做一件事情,那么就要把它做好。” 你相信这句话吗?A 是。 B 否。 12、与人相约,你从来不会耽误,即使自己生病时 也不例外吗? A 是。 B 否。 13、你从没有违反校规吗?A 是。 B 否。 14、你从不拖延作业吗?
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不要以为学习是我们初中生活的全部任务,也不要 认为学不学习无所谓,只要完成成长任务就可以。要知 道,二者是互为基础、互为前提、缺一不可、不可偏颇 的。学习是学生的主业,若不重视学习,学习任务完成 的不好,那么你就是一个不务正业的人,使自己在将来 的竞争中处于非常不利的地位。上好的高中、上好的大 学对于一个人未来的成长发展至关重要。
.
人的一生会追寻许多。 学业、家庭、事业…… 而常常会淡忘, 最2 重要的东西——.最宝贵的品质。
在大连,有一位普通的公交车驾驶员,叫黄志全,但 他却被所有的大连人都记在了心里。
一次在行车途中黄志全突然心脏病发作,在生命的最后 一分钟里,他做了三件事:
把车缓缓地停在马路边,用生命的最后力气拉下了手动 刹车闸;
A 是。 B否。 15、在家,你经常帮忙做家务吗?
A 是。 B 否 .
◆分数为10—15: 你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂
◆分数为3—9: 大多数情况下,你都很有责任感,只是偶尔有
◆分数为 2 以下: 你是个完全不负责任的人。有些朋友的父母 可能会对你有成见,力劝儿女少跟你来往。你 一次又一次地逃避责任,造成每个工作经常干
因为是学生,现阶段我们要完成的主要任务是学习任 务。但初中是人生中一个非常重要的成长阶段,所以, 还要完成我们成长所必需的任务。包括不断增强的体魄, 不断发展和完善的品德和人格,不断提高的适应未来走 向社会必需的独立生活能力(包括洗衣、做饭、整理房 间等做家务的能力,对人的组织协调、交流沟通能力, 对事的观察、分析、判断、处理和解决的能力等等)。
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