春江花月夜ppt50
月光下的江流、芳甸、花林、飞霜、
沙汀、白云、青枫、扁舟、高楼、玉户、 闲潭、落花、海雾、江树以及长夜不眠的 思妇和漂泊天涯的游子间的相思之情等， 交织构成了一幅充满诗情画意的春江月夜 图。而在这种神话般迷离优美的艺术气氛 中，诗人对大自然美好景物的赞美，对人 生、宇宙哲理的探索，以及对人间纯真爱 情的歌颂都十分自然地融合在一起。情景 交融，收到十分完美的艺术效果。
分析要点
1、惜时、相思主题及抒情模式。 2、艺术特色
张九龄：海上生明月， 天涯共此时。
王 湾：海日生残夜， 江春入旧年。
月之色
1、壮阔、空灵、朦胧 2、众星捧“月”
月之问
1、自然宇宙永恒—人生短暂易逝 2、月的圆满—人的孤独无依 3、月之有情—人生的残酷无情
月之情
1、虚实相生
2、凝结主题
谢谢！再见！
不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 人若软弱就是自己最大的敌人。 人若勇敢就是自己最好的朋友。 “不可能”只存在于蠢人的字典里。 抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！ 游手好闲会使人心智生锈。 每一件事都要用多方面的角度来看它。 有理想在的地方，地狱就是天堂。 有希望在的地方，痛苦也成欢乐。 所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
身体健康，学习进步！ 上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。
美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。 第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。 思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 人只要不失去方向，就不会失去自己。 如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。 问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。 未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
《春江花月夜》张若虚
张若虚（660年~720年）
初唐诗人。杨州（今属江苏）人。 曾任兖州兵曹，与贺知章、张旭、包融 并称“吴中四士”。当时，以“文词俊 秀”而名显长安， 《全唐诗》仅存其诗 两首。一首《代答闺梦还》，一首则是 《春江花月夜》。
孤篇横绝，竟为大家。 孤篇压全唐 诗中的诗,顶峰上的顶峰。
[思考和练习三]
闻一多称“这是诗中的诗，顶峰上的顶 峰”，“孤篇压全唐’。《春江花月夜》究竟 何以能够获得这样的美誉？文学创作的数量和 质量有什么关系？
答：（1）数量和质量不成正比； （2）生前的名利和身后的名声不尽一致； （3）应注重自身质的提高，不应过于追名
逐利； （4） 即使是数量很多的作家，真正为人传
[思考和练习二]
请简要勾画出《春江花月夜》的意境。
答：全诗以“月”为中心，“春、江、 花、夜”作为“月”的陪衬，主体客体巧 妙地结合，敷以斑斓的色彩，构成一幅如 梦幻般的空明纯美的诗境。全诗由皎洁的 月光，铺写到海潮、芳甸、花林、白云、 清风、玉户、闲潭、落花、海雾、江树， 良辰美景又与人生的短暂、愁苦构成对应， 抒发了诗人淡淡的感伤和幽幽探索的心境。
《月夜怀远》
张九龄的《月夜怀远》意境宏大壮阔。 起句“海上生明月”就很有气势，看起来 平淡无奇，没有一分点染的色彩，却自然 具有一种雄浑阔大的气象。接着即由景入 情，转入“怀远”。 以“怨”字为中心， 以“情人”与“相思”呼应，以“遥夜” 与“竟夕”呼应。
[延伸阅读 ]
程千帆：张若虚《春江花月夜》的被理解 和被误解（选段）
—[清] 徐增《而庵说唐诗》
【思考与练习一】
为什么说“月”是全诗的灵魂？
全诗紧扣春、江、花、月、夜的背景 来写，而又以月为中心，春、江、花、夜 都是在月光下展现出来的。全诗以月升开 起，以月落作结。开篇八句点题：将春、 江、花、月、夜逐字吐出；最后八句收题： 将春、江、花、月、夜逐字抹倒收回。中 间由景生情，转情换意，蝉联而下，若断 若续，缠绵悱恻，章法灵活而不紊乱。诗 情围绕着明月初升、高悬、西斜、下落的 过程而展开。
—[明]钟惺、谭元春《唐诗归》
字字写得有情、有想、有故。（谭元春） —[明]钟惺、谭元春《唐诗归》
前人评论
张若虚《春江花月夜》流畅婉转，出刘 希夷《代悲白头翁》上。
—[明]胡应麟《诗薮》
句句翻新，千条一缕，以动古今人心脾， 灵愚共感。其自然独绝处，则在顺手积去， 宛尔成章，令浅人言格局、言提唱、言关锁 者，总无下口分在。
— [清] 王夫之《唐诗评选》
Hale Waihona Puke 前人评论首八句使人火热，此处八句（指“江天一色” 以下）又使人冰凉。然不冰冷则不见火热，此才 子弄笔跌宕处，不可不知也。“昨夜闲潭梦落花” 此下八句是结，前首八句是起。起用出生法，将 春、江、花、月逐字吐出；结用消归法，又将春、 江、花、月逐字收拾。此句不与上连，而意则从 上滚下。此诗如连环锁子骨，节节相生，绵绵不 断。……诗真绝诗，才真绝才也。
诵的作品也是不多的。
【思考与练习四】
比较本诗和张九龄的《望月怀远》的意 境。
望月怀远 张九龄
海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。
《春江花月夜》
《春江花月夜》意境优美含蓄。全诗 紧扣春、江、花、月、夜的背景来写，诗 情随着月轮的生落而起伏曲折。在月的照 耀下，江水、沙滩、天空、原野、枫树、 花林、飞霜、白云、扁舟、高楼、镜台、 砧石、长飞的鸿雁、潜跃的鱼龙，不眠的 思妇以及漂泊的游子，组成了完整的诗歌 形象，展现出一幅充满人生哲理与生活情 趣的画卷。这幅画卷体现出春江花月夜清 幽的意境美。
艺术特点
1、结构严谨，自然生成。 2、诗情、画意、哲理相互交融。 3、语言清新，韵律婉转。
艺术上的几点突破
1、鸿篇巨制，一字统摄 2、思想艺术，超越传统
前人评论
教材中提到前人对该诗的艺术技巧评价极高，前人到底 是怎样评价的？
浅浅说去，节节相生，使人伤感，未免有情，自不能读， 读不能厌。将“春江花月夜”五字炼成一片奇光，分合不得， 真化工手。（钟惺）
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《春江花月夜》ppt课件
请同学们朗读诗句，找出其中的意象，品味其中情感。
月
下
之
情
何 处 相 思 明 月 楼 。
谁 家 今 夜 扁 舟 子 ，
青 枫 浦 上 不 胜 愁 。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
白 云 一 片 去 悠 悠 ，
白云：以白云的漂浮不定喻漂泊的游子；以
浮云遮天蔽日喻指君王被小人/黑暗势力蒙 蔽；以浮云的瞬息万变喻指世事变幻无常、 物是人非的沧桑；以白云的舒卷自如表达对 自由超脱的隐逸生活的向往。 如：浮云游子意，落日故人情。（李白)
2、江水时空：人类的渺小——浩渺宇宙（空间），人生短 暂——历史长河 （时间） （1）“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。”《论语》 （2）“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 （3）“千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。”
辛弃疾《南乡子》 （4）“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”
春、江、花、月、夜五个意象，哪个意象 是全诗的纽带？
全诗以月为主体，紧扣月下的春、江、花， 月是诗中生命的纽带，统摄全诗。
月
升起
高照
西斜
坠落
以月升月落的时间顺序为线索
月生 月悬 月斜 月落
春江潮水连海平, 海上明月共潮生。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江水流春去欲尽, 江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾, 碣石潇湘无限路。
张若虚
春江花月夜
春江潮水连海平，海上明月共潮生。 谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 滟滟随波千万里，何处春江无月明！ 可怜楼上月裴徊，应照离人妆镜台。 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰； 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 江畔何人初见月？江月何年初照人？ 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 人生代代无穷已，江月年年望相似。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 不知江月待何人，但见长江送流水。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 不知乘月几人归，落月摇情满江树。
月
下
之
情
何 处 相 思 明 月 楼 。
谁 家 今 夜 扁 舟 子 ，
青 枫 浦 上 不 胜 愁 。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
白 云 一 片 去 悠 悠 ，
白云：以白云的漂浮不定喻漂泊的游子；以
浮云遮天蔽日喻指君王被小人/黑暗势力蒙 蔽；以浮云的瞬息万变喻指世事变幻无常、 物是人非的沧桑；以白云的舒卷自如表达对 自由超脱的隐逸生活的向往。 如：浮云游子意，落日故人情。（李白)
2、江水时空：人类的渺小——浩渺宇宙（空间），人生短 暂——历史长河 （时间） （1）“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。”《论语》 （2）“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 （3）“千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。”
辛弃疾《南乡子》 （4）“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”
春、江、花、月、夜五个意象，哪个意象 是全诗的纽带？
全诗以月为主体，紧扣月下的春、江、花， 月是诗中生命的纽带，统摄全诗。
月
升起
高照
西斜
坠落
以月升月落的时间顺序为线索
月生 月悬 月斜 月落
春江潮水连海平, 海上明月共潮生。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江水流春去欲尽, 江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾, 碣石潇湘无限路。
张若虚
春江花月夜
春江潮水连海平，海上明月共潮生。 谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 滟滟随波千万里，何处春江无月明！ 可怜楼上月裴徊，应照离人妆镜台。 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰； 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 江畔何人初见月？江月何年初照人？ 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 人生代代无穷已，江月年年望相似。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 不知江月待何人，但见长江送流水。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 不知乘月几人归，落月摇情满江树。
《春江花月夜》PPT优秀课件
渔歌唱晚
渔歌四起，由远而近， 渔翁们在归途中悠然自得地边摇边唱着丰收的歌谣 。 表现出人们兴奋、欢乐的心情。
洄澜拍岸
渔舟破水、波涛拍岸， 乐曲速度不断加快，旋律气势磅礴。
乐队奏出起伏不断的旋律描写划船动作，
筝始终模仿水声由低而高划奏，
生动地刻画了归舟破水的意境。
欸乃归舟
尾声
结尾处速度渐慢，力度渐弱，直至消失。 表现了归舟远去，春江更加宁静， 令人回味无穷。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
而在每段的后半部分反复主题旋律(即“合尾”)
彭修文 （1931年2月7日－1996年12月28日）
湖北武汉人， 中国著名作曲家、指挥家，中国现代民族管弦乐的奠基人 之一。 他改编创作的乐曲多达五百多首， 包括咱们耳熟能详的《春江花月夜》、《步步高》、《彩 云追月》等。
春江花月夜 张若虚
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
春 江
花
八八
年年
月级
级
夜
《夕阳Байду номын сангаас鼓》 又名《浔阳琵琶》
春滟 江滟 潮随 水波 连千 海万 平里 ，， 海何 上处 明春 月江 共无 潮月 生明
江西九江市---江景
浔阳
民族管弦乐《春江花月夜》共分为八个乐段 江月花水渔洄欸尾 楼上影深歌澜乃 钟东层云唱拍归声 鼓山台际晚岸舟
引主 子题
旋 律
江楼钟鼓 引子及主题
音乐描写了夕阳映江面、微风涟漪的 优美景色。这是整首乐曲的基础
月上东山
优雅如歌的旋律、典雅协调的色彩。 形象地描绘了夕阳西下，一轮明月从东山升起 ， 在云层中游移出没的情景。
阵阵清风吹皱一江春水，
葱葱花木掩映月色朦胧的画面，
春江花月夜ppt课件
39
春江花月图 意境？
壮丽高远、幽美恬静、空灵梦幻
• 赞叹大自然的奇丽景色，表现对美 好生活的怀念和向往，及独对明月 的淡淡忧伤，暗含自然万物皆变、 人事亦变的释怀。
40
• 人是复杂的，同时也是伟大的。人的 复杂伟大之处在于人本身还有思想， 此时此景必然引发诗人思考。
• 诗人身处江天一色，毫无纤尘的纯净 之境，不禁对空中这轮孤月发出奇想：
长亭 长云 翠竹 神女 磁针 竹笛 鸿雁 玉壶
孤帆 寒霜 松柏 灵修
羌管 雁足 冰心
驿路 浮云 离别、游子
飞雪 苦雨 凄凉悲愁
幽兰 菊花 高洁隐逸
国君
坚贞
寒蛩 蟋蟀 思乡
尺素
音信、书信
高洁
5
什么是意境？
• “意”，作者的感情；“境”，作者 创设的图景、情境，由景物（意 象）构成。意境就是将作者的情 感和客观场景融合在一起，使读 者沉浸其中的想象中的艺术境界。
们身后，它又在等待何人？长江后浪推前浪，奔流
不息，一去不回头。此景让人无不感叹人生易逝、
唯江月永存。这八句借景抒发了诗人对“人生易逝
”的伤感。
45
江畔何人初见月？ 江月何年初照人？ 人生代代无穷已， 江月年年望相似。 不知江月待何人， 但见长江送流水。46
• 面对相似的江月，虽有代代人生，然相对于 整个广袤、永恒的宇宙，小小的“个体人生 ”却又是那么的渺小、短暂，无奈的情怀啊 ！
壮阔苍茫 闲适恬淡 明丽清新 安谧美好 高远深邃 清冷幽静
8
意象与意境的关系: 如果意象是花朵，意境就是春天；
如果意象是鬼火，意境就是令人毛骨悚然的夜色；
如果意象是狼狗、铁丝网、警棍、坦克，意境即白色恐怖。
用这样简单的关系式来表示： 意象＝物 象 × 情思
春江花月图 意境？
壮丽高远、幽美恬静、空灵梦幻
• 赞叹大自然的奇丽景色，表现对美 好生活的怀念和向往，及独对明月 的淡淡忧伤，暗含自然万物皆变、 人事亦变的释怀。
40
• 人是复杂的，同时也是伟大的。人的 复杂伟大之处在于人本身还有思想， 此时此景必然引发诗人思考。
• 诗人身处江天一色，毫无纤尘的纯净 之境，不禁对空中这轮孤月发出奇想：
长亭 长云 翠竹 神女 磁针 竹笛 鸿雁 玉壶
孤帆 寒霜 松柏 灵修
羌管 雁足 冰心
驿路 浮云 离别、游子
飞雪 苦雨 凄凉悲愁
幽兰 菊花 高洁隐逸
国君
坚贞
寒蛩 蟋蟀 思乡
尺素
音信、书信
高洁
5
什么是意境？
• “意”，作者的感情；“境”，作者 创设的图景、情境，由景物（意 象）构成。意境就是将作者的情 感和客观场景融合在一起，使读 者沉浸其中的想象中的艺术境界。
们身后，它又在等待何人？长江后浪推前浪，奔流
不息，一去不回头。此景让人无不感叹人生易逝、
唯江月永存。这八句借景抒发了诗人对“人生易逝
”的伤感。
45
江畔何人初见月？ 江月何年初照人？ 人生代代无穷已， 江月年年望相似。 不知江月待何人， 但见长江送流水。46
• 面对相似的江月，虽有代代人生，然相对于 整个广袤、永恒的宇宙，小小的“个体人生 ”却又是那么的渺小、短暂，无奈的情怀啊 ！
壮阔苍茫 闲适恬淡 明丽清新 安谧美好 高远深邃 清冷幽静
8
意象与意境的关系: 如果意象是花朵，意境就是春天；
如果意象是鬼火，意境就是令人毛骨悚然的夜色；
如果意象是狼狗、铁丝网、警棍、坦克，意境即白色恐怖。
用这样简单的关系式来表示： 意象＝物 象 × 情思
中学生必学名诗张若虚《春江花月夜》课件PPT模板
作
介
者
第
绍四 章
作者介绍
张若虚（约647年- 约730年），扬州（今属江苏扬州）人，初唐 诗人，因《春江花月夜》著名，与贺知章、张旭、包融并称为 “吴中四士”。 其诗描写细腻，音节和谐，清丽开宕，富有情韵，在初唐诗风的转变中有重要地位。但 受六朝柔靡诗风影响，常露人生无常之感。著有作品《春江花月夜》《代答闺梦还》等。
文学鉴赏
此诗题目，以春、江、花、月、夜这五
01
种事物集中体现了人生最动人的良辰美
景，构成了诱人探寻的奇妙的艺术境界。
整首诗由景、理、情依次展开
诗人入手擒题，勾勒出一幅春江月夜的 03 壮丽画面：江潮连海，月共潮生。这里 的“海”是虚指。江潮浩瀚无垠，仿佛和 大海连在一起，气势宏伟。
02 在此诗目中，作者第一部分写了春江的 美景，第二部分写了面对江月由此产生 的感慨，第三部分写了人间思妇游子的 离愁别绪。
04 这时一轮明月随潮涌生，景象壮观。一 个“生”字，就赋予了明月与潮水以活泼 的生命。月光闪耀千万里之遥，没有一 处春江不在明月朗照之中。
文学鉴赏
江水曲曲弯弯地绕过花草遍生的春之原 野，月色泻在花树上，像撒上了一层洁 白的雪。同时，又巧妙地缴足了“春江 花月夜”的题面。诗人对月光的观察极 其精微，月光荡涤了世间万物的五光十 色，将大千世界浸染成梦幻一样的银辉 色。由大到小，由远及近，笔墨逐渐凝 聚在一轮孤月上了。
江水、天空成一色，没有一点微小灰尘，明亮的天空中只 有一轮孤月高悬空中。江边上什么人最初看见月亮，江上 的月亮哪一年最初照耀着人？
作品译文
人生一代代地无穷无尽，只有江上的月亮一年年地总是相像。不知江上 的月亮等待着什么人，只见长江不断地一直运输着流水。游子像一片白 云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁。
《春江花月夜》PPT完美版
诗人借助“滟滟随波千万里，何处春江无月明”等诗句，抒发了对远方亲人的相思 之苦。
2024/1/24
诗中“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁”等句，进一步强化了诗人的离别与相思 情感。
12
时光流逝与人生感慨
诗人通过“江畔何人初见月？江月何年初照人？”等问句，引发对时光流逝的深刻思考。
诗中“人生代代无穷已，江月年年望相似”等句，表达了诗人对人生的感慨和对生命短暂的 无奈。
18
05
《春江花月夜》的艺术成就
2024/1/24
19
情景交融的意境创造
春江月夜的景色描绘
诗人通过细腻入微的笔触，将春江、 花林、明月、江水等自然元素巧妙地 组合在一起，构成了一幅美轮美奂的 春江月夜图。
情景交融的表现手法
诗人在描绘景色的同时，将自己的离 情别绪、人生感慨融入其中，使得诗 歌的意境更为深远，给读者留下极大 的想象空间。
2024/1/24
以春江、花、月、夜 为背景，描绘了美景 和离情别绪
4
《春江花月夜》创作背景
唐代盛世，文化繁荣，诗歌创作 达到巅峰
作者在春江畔赏月，触景生情， 创作了这首长篇歌行诗
诗中融入了作者对美景的赞美、 对离别的感伤以及对人生的思考
2024/1/24
5
诗歌主题与意义
主题
以春江花月夜为背景，描绘了美景和离情别绪，情景交融，富有哲理意味。
24
朗诵技巧分享
声音控制
讲解如何运用声音的抑扬顿挫、 轻重缓急来表现诗歌的情感变化
。
2024/1/24
气息运用
指导如何调整呼吸，使朗诵更具表 现力和感染力。
肢体语言
探讨如何通过肢体语言、面部表情 等辅助手段，增强朗诵的艺术效果 。
《春江花月夜》(共27张PPT)
•
本名浩，字浩然， 襄阳人，世称孟襄阳。
孟浩然
•
盛唐山水田园诗派 的主要作家之一。与王 维齐名，号王孟。
其诗每无意求工而 清超越俗，清闲浅淡中， 自有泉流石上，风来松 下之音。
•
•
有《孟浩然集》。
• 40岁时，游长安，应进士举不第。曾在太
学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。
•
他和王维交谊甚笃。传说王维曾私邀
问题探究
• 这种含有哲理的诗句有哪些呢？这样写的 新意体现在哪？
• • • • • • • • • •
山重 横看 欲穷 沉舟 问渠 人有 无边 随风 竹外 出师
抒情
（白云一片去悠悠……落月摇情满江树。） 这些句子是怎样抒发感情的 请找出并赏析。
春江花月（景） 思妇游子（情） 宇宙人生（理）
完 美 融 合
入内署，适逢玄宗至，浩然惊避床下。王
维不敢隐瞒，据实奏闻，玄宗命出见。浩
然自诵其诗，至“不才明主弃”之句，玄
宗不悦，说：“卿不求仕，而朕未尝弃卿，
奈何诬我！”放归襄阳。后漫游吴越，穷
极山水之胜。
• 开元22年，韩朝宗为襄州刺史，约孟 浩然一同到长安，为他延誉。但他不 慕荣名，至期竟失约不赴，终于无成。
• • 开元25年，张九龄为荆州长史， 招致幕府。不久，仍返故居。 开元28年，王昌龄游襄阳，访孟 浩然，相见甚欢。适浩然病疹发背， 医治将愈，因纵情宴饮，食鲜疾发逝 世。
春 江 花 月 夜
张若虚
【学习目标】
1. 背诵全诗，感悟诗歌。 2. 分析本诗感情表达的层次结构，体 会景、情、理的完美融合。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文
以鸿雁、鱼龙与渴望夫妻团聚的 急切心情对比，更显出思妇的离愁 之深。
本名浩，字浩然， 襄阳人，世称孟襄阳。
孟浩然
•
盛唐山水田园诗派 的主要作家之一。与王 维齐名，号王孟。
其诗每无意求工而 清超越俗，清闲浅淡中， 自有泉流石上，风来松 下之音。
•
•
有《孟浩然集》。
• 40岁时，游长安，应进士举不第。曾在太
学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。
•
他和王维交谊甚笃。传说王维曾私邀
问题探究
• 这种含有哲理的诗句有哪些呢？这样写的 新意体现在哪？
• • • • • • • • • •
山重 横看 欲穷 沉舟 问渠 人有 无边 随风 竹外 出师
抒情
（白云一片去悠悠……落月摇情满江树。） 这些句子是怎样抒发感情的 请找出并赏析。
春江花月（景） 思妇游子（情） 宇宙人生（理）
完 美 融 合
入内署，适逢玄宗至，浩然惊避床下。王
维不敢隐瞒，据实奏闻，玄宗命出见。浩
然自诵其诗，至“不才明主弃”之句，玄
宗不悦，说：“卿不求仕，而朕未尝弃卿，
奈何诬我！”放归襄阳。后漫游吴越，穷
极山水之胜。
• 开元22年，韩朝宗为襄州刺史，约孟 浩然一同到长安，为他延誉。但他不 慕荣名，至期竟失约不赴，终于无成。
• • 开元25年，张九龄为荆州长史， 招致幕府。不久，仍返故居。 开元28年，王昌龄游襄阳，访孟 浩然，相见甚欢。适浩然病疹发背， 医治将愈，因纵情宴饮，食鲜疾发逝 世。
春 江 花 月 夜
张若虚
【学习目标】
1. 背诵全诗，感悟诗歌。 2. 分析本诗感情表达的层次结构，体 会景、情、理的完美融合。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文
以鸿雁、鱼龙与渴望夫妻团聚的 急切心情对比，更显出思妇的离愁 之深。
《春江花月夜》PPT课件
深厚。
意
全 • 景物描写的主体
象
小 结
诗 • 全诗起止的外在线索
灵 • 哲理思考的凭借
魂 • 抒写离情别绪的依托
春 月下之景 江 花 月下之理 月 夜 月下之情
全诗小结
月色清凉 月色朦胧
画意
春江花月图
人生无尽 宇宙永恒
思妇怀远 游子思归
哲理
月下沉思图
诗情
思妇怀远图 游子思归图
感情基调 哀而不伤
月与人可亲不可近，恋人对月海 誓山盟；思妇对月牵挂丈夫；游子对 月思念亲人....孤独者视月为朋友，迷 茫者视月为希望，奋进者视月为信念。 人们根据月亮在不同季节，不同时间 出现的各种变幻，赋予月亮千种情怀， 诗人为何如何钟情于月亮呢？或许， 他们认为，在不同的时期，不同的地 方可以看到同样的月亮，觉得月亮可 以超越时空，所谓“天涯共此时”， 就是这个道理。
“生”具有欣欣向荣的灵性、 活力，明月与潮共生，本身皎洁 ，又兼有大海的磅礴气势，赋予 了明月与潮水以活泼的生命，凸 现了明月随潮涌生的情状，极富 动感，有声(水)有色(月) ，景象壮 观，幽美邈远。
“生”后才能有下 一句月光闪耀千万里 远，又有哪一处春江 不在明月的朗照之 中？！呈现了万里阔 大的时空，同时，眼 界之大，胸襟之大， 有一种俯仰天地的宇 宙观。
何 滟海春 处 滟上江 春 随明潮 江 波月水 无 千共连 月 万潮海 明 里生平 。 ，。，
在江面上的一轮孤月，面对 江天一色的辽阔之境，产生了江 阔似海的感觉。海在这里是虚指， 增添了全诗恢弘的意境。
景
中
之 月
2、为什么用“生”不用“升”？
何 滟海春 处 滟上江 春 随明潮 江 波月水 无 千共连 月 万潮海 明 里生平 。 ，。，
《春江花月夜》ppt课件37张
长的夜染 和悠的
诗人所描绘的境界则 是幽深的，艺术氛围 是清丽的，美学上达 到了和谐统一，这种 和谐统一不仅仅是艺 术形式，还包括意和 境、情和景的和谐统 一。这种意境、情景 的刻画，是它得以“盖 全唐”的原因。
拓 展 延 伸
有关“春”的诗句
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ——岑参《白雪歌送武判官归京》
《无题》
• 5、无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院，锁 清秋。李煜 《相见欢 》
有关“夜”的诗句
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。 ——白居易《琵琶行》
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 ——张继《枫桥夜泊》
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 ——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 ——陆游《书愤》
作者简介
身份成谜的张若虚
张若虚是扬州人，曾任兖州兵曹，与贺知章、张旭、包融并称为“吴中四 士”。唐代文坛中，张若虚实在算不上有名，在唐代，不仅没有他的诗集传 世，史书对他的记载也很少，只有《旧唐书·贺知章传》记载了一些他的世 纪。《全唐诗》仅收录了他的两首诗，《春江花月夜》和《代答闺梦还》。 宋元时期，他的《春江花月夜》几乎无人重视。
⑲捣衣砧（zhēn ）：捣衣石，捶布石。 ⑳相闻：互通音信。 ㉑逐：追随。月华：月光。 ㉒文：同“纹”。 ㉓闲潭：幽静的水潭。 ㉔碣（jié）石：山名，在渤海边上。潇湘：湘江与 潇水，在今湖南。这里两个地名一南一北，暗指路
途遥远，相聚无望。无限路：极言离人相距之远。 ㉕乘月：趁着月光。 ㉖摇情：激荡情思，犹言牵情。
到了明朝，张若虚渐渐被人们想了起来。明嘉靖年间，李攀龙选编《 古今诗删》收录了这首《春江》，万历年间的《唐诗所》、《唐诗解》、 《唐诗归》，崇祯年间的《删补唐诗脉笺释会通评林》、《石仓历代诗选 》，明朝末年《唐诗镜》都选录了此诗。成书于万历年间的胡应麟《诗薮 》，是最早提及张若虚及其诗的诗话。到了清代，季振孙《唐诗》、徐增 《而庵说唐诗》、《御制全唐诗》、管世铭的《读雪山房唐诗钞》等等， 都收录了他的《春江》诗，有的还对此诗进行了点评。这首千古佳作终于 没有被埋没。
诗人所描绘的境界则 是幽深的，艺术氛围 是清丽的，美学上达 到了和谐统一，这种 和谐统一不仅仅是艺 术形式，还包括意和 境、情和景的和谐统 一。这种意境、情景 的刻画，是它得以“盖 全唐”的原因。
拓 展 延 伸
有关“春”的诗句
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ——岑参《白雪歌送武判官归京》
《无题》
• 5、无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院，锁 清秋。李煜 《相见欢 》
有关“夜”的诗句
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。 ——白居易《琵琶行》
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 ——张继《枫桥夜泊》
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 ——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 ——陆游《书愤》
作者简介
身份成谜的张若虚
张若虚是扬州人，曾任兖州兵曹，与贺知章、张旭、包融并称为“吴中四 士”。唐代文坛中，张若虚实在算不上有名，在唐代，不仅没有他的诗集传 世，史书对他的记载也很少，只有《旧唐书·贺知章传》记载了一些他的世 纪。《全唐诗》仅收录了他的两首诗，《春江花月夜》和《代答闺梦还》。 宋元时期，他的《春江花月夜》几乎无人重视。
⑲捣衣砧（zhēn ）：捣衣石，捶布石。 ⑳相闻：互通音信。 ㉑逐：追随。月华：月光。 ㉒文：同“纹”。 ㉓闲潭：幽静的水潭。 ㉔碣（jié）石：山名，在渤海边上。潇湘：湘江与 潇水，在今湖南。这里两个地名一南一北，暗指路
途遥远，相聚无望。无限路：极言离人相距之远。 ㉕乘月：趁着月光。 ㉖摇情：激荡情思，犹言牵情。
到了明朝，张若虚渐渐被人们想了起来。明嘉靖年间，李攀龙选编《 古今诗删》收录了这首《春江》，万历年间的《唐诗所》、《唐诗解》、 《唐诗归》，崇祯年间的《删补唐诗脉笺释会通评林》、《石仓历代诗选 》，明朝末年《唐诗镜》都选录了此诗。成书于万历年间的胡应麟《诗薮 》，是最早提及张若虚及其诗的诗话。到了清代，季振孙《唐诗》、徐增 《而庵说唐诗》、《御制全唐诗》、管世铭的《读雪山房唐诗钞》等等， 都收录了他的《春江》诗，有的还对此诗进行了点评。这首千古佳作终于 没有被埋没。
《春江花月夜》PPT【品质课件PPT】
海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光远，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
古诗词诵读 春江花月夜 课件(共23张PPT).ppt
江 无
月 共
升
江限西还成照还镜月胜流相照月不似月潮
树路斜家文君来台楼愁水似人轮见霰明生
2.请同学们合作讨论：全诗可分为哪几个层次？分别可概括为哪几幅图景？
春 月下之景 江 （1—8）
月色无垠 月色纯净
画意
花
月下之思 （9—16）
人生短暂 宇宙永恒
哲理
月 夜 月下之情
（17—36）
思妇怀远 游子思归
美景：江潮连海、月共潮生、水绕芳甸、月照花林、流霜不飞、 白沙不见。 意境：空阔纯净、幽美静谧、朦胧恬静。 情感：赞叹大自然的奇丽景色，表现了对美好生活的向往。
连：诗人入手擒题，一开篇便就题
生发，一个“连”字由实及虚，勾勒出 一幅空旷辽远、壮丽奇幻的春江月夜的 画面：江潮连海，月共潮生。这里的 “海”是虛指。江潮浩瀚无垠，仿佛和 大海连在一起，气势宏伟。这时一轮明 月随潮涌生，景象壮观。
悠 悠
何 人
穷 已
见 月
纤尘月觉飞
芳 甸
万 里
海 平
悬
落 落碣江可鱼愿捣应何青但江江皎汀月何海
月 摇
石 潇
潭 落
月怜春 龙潜
逐 月
衣 砧
照 离
处 相
枫 浦
见 长
月 年
月 何
皎 空
上 白
照 花
处 春
上 明
月
情 满
湘 无
月 复
斜半不 跃水
华 流
上 拂
人 妆
思 明
上 不
江 送
年 望
年 初
中 孤
沙 看
林 皆
意象：春、江、花、月、夜
景物美 美 哲理美 完美融合
情感美