2019年中考语文复习第二部分现代文阅读专题一文学作品阅读(散文小说)小说阅读习题课件
喜，“笑”和“摞”写出了赵德茂掩饰自己的惊喜，想压低
玉石价格的心理，写出了他的不讲情谊、唯利是图。
②挂了电话，杨石头拿出旱烟袋，燃上一袋，吧嗒吧嗒抽了几 分钟。(这个句子写出了杨石头怎样的心理？请简要分析。)(3 分) 这个句子写出了杨石头内心的犹豫：是把“玉白菜”卖给出 高价但人品不好的赵德茂，还是送给刚回来当县长的儿子。
4.谁是“自私自利”者？结合小说的内容和主旨说说你的理解。 (6分)
本题6分，分层赋分。第一层：仅从单个人角度回答，思维结
构单一。 【示例1】九排的女士是自私自利者，因为她在剧 场不摘高帽子，影响别人看戏。【示例2】十排的先生是自私 自利者，因为他让九排的女士偏头，不顾及旁人，只顾自己。
第二层：从多个人角度回答，思维结构多点，但没有形成关联。 【示例】九排的女士是自私自利者，因为她在剧场不摘高帽子，
【精析】 ①本题考查人物心理的分析。解答此题要抓住句中的人物描写来分析体会。首先 根据文意知道，这三次斧击直接关系到二人的前途，事关重大。黑罐是“微微颤抖”双手， 可以看出他在任务前的紧张与不安；而明子却是“一把操起斧头”，可见他的动作的果断， 对任务的完成充满信心。
(2)小窝棚里满是蜡烛油的气味。 小窝棚里绝对黑暗，只有三个人的喘息声，再无其他声响。 (此处的环境描写有什么作用？)
1 ( 我选
)句：
“ 蚕食”形象地写出了现代化进程中挖掘机一步步摧毁村庄院落的
过程，传达出鹞爷对农村美好家园渐渐消逝的痛心与无奈。选(2)：写出鹞爷此刻 复杂的内心：对儿孙的想念，对美好往事的眷恋，对儿孙不在身边的失落，对风 筝技艺后继无人的痛心。
3.文章设置男孩放风筝这一情节有什么用意？请结合 内容简要分析。(4分) 这一情节照应了“飘逝的风筝”这一题目；表现鹞 爷复杂的内心，丰富人物形象；促人思考“根”是
【精析】本题考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性题，
只要能结合文本内容和自己的生活体验，阐述出充足的理由，
认为哪一个出师都可以。明子的优点在于做事灵活，懂得变通； 黑罐的优点在于老实憨厚，做事扎实。
浙江中考真题精 选
阅读下面文章，完成1~4题。
阅读文章《玉白菜》
1.请根据小说主要情节填空。(2分) 杨干中所给出
的情节提示，找到相对应的段落内容，然后 再用与示例相同的句式来概括情节即可。
2.联系上下文，揣摩下列句子，回答括号中的问题。(4分)
(1)黑罐走近木头墩，手微微颤抖地抓起了斧头。 明子走上前去，一把操起斧头。 (从黑罐和明子拿斧头的动作，你读出了他们各自怎样的心理？) 黑罐的胆怯不安，明子的镇定自信。
第三层：理解深刻，能联系阅读积累和生活经验全面阐述。示例
三：明子按照师傅的要求去做，得到了师傅的赞许，达到了师傅
的预期。在这个过程中，明子不仅有黑罐所没有的镇定与自信， 而且表现出了黑罐不具备的胆识与智慧。明子的表现正契合了师 傅半辈子的人生经验。人要在这个世界上生存，就不能太老实， 因为太老实容易受气，但是也不能太没心肝，因为太没心肝容易
什么，深化小说主题。
4.本文题目是“飘逝的风筝”，飘逝的仅仅是风筝吗？请结合 文意阐述你的观点和理由。(6分) 思维比较全面深入，能多角度理解问题，并在不同的角度间 形成有意义的联系，或将理解上升到社会意义的层面，即得 满分。示例一：飘逝的是乡村文明的生机和活力。由于城市
化的进程，社会经济的发展，年轻人不愿学习如扎风筝一般
出来。“明子”与“黑罐”，两个名字一“明”一“黑”，形成
鲜明的对比，结合二人的行为来看，作者的情感倾向于“明子”，
“明”有聪明之意，表现了明白事理，会让人生更光明；而“黑
罐”的“黑”则表现了人过于诚实，往往会在黑暗中摸索人生路。
4.如果你来评判，明子和黑罐哪一个应该出师？结合小说内容，联系阅读积 累和生活经验，阐述你的观点与理由。(5分)
二、小说阅读 典 题 析 精
阅读文章《明子出师》
1.阅读小说要注意把握情节。通读全文，完成下面的对话。(3分)
(1)师傅请客(或“师傅设局”“师傅散徒”等)； (2)黑罐斧击(或“黑罐三击”“黑罐砍墩”等)； (3)明子三声斧响却只留下一道斧痕。
【精析】这是一篇情节曲折，主旨耐人寻味 的小说。 1.本题考查情节的梳理与概括。解答此题在
3.作家将三和尚的徒弟分别取名为“明子”和“黑罐“，有什么寓意？(3分)
这两个名字对比的意味强烈，体现了作家的情感倾向。“明子”有聪明的
意思，人情练达，明白事理，自然胜人一筹；“黑罐”有实诚的意思，纯 朴自然，雕琢不精，尚在暗中摸索。
【精析】本题考查小说中人物名字的意义。小说中人物形象具有
一定的代表性，作者往往将自己的情感倾向在人物的名字中表现
费事的传统技艺，他们纷纷进城。美丽乡村日渐荒芜，老人 孤单留守，传统技艺面临消失。
示例二：飘逝的是乡村文明的生机和活力。由于城市化的进 程，传统技艺面临消失，美丽乡村日渐荒芜，老人孤单留守。 小说旨在促使人们对现代化经济的高速发展与乡村文明的保 护之间的矛盾进行思考，呼吁全社会都要关注优秀民间传统 技艺的传承、美丽家园的守护和农村留守老人的生存状态。
阅读下面文章，完成1~4题。
阅读文章《老木匠桑伯》
1.分析下列句子反映的人物心理。(4分) (1)“我这手艺，卖给识货的。”桑伯用手摩挲着床腿，“我就
不信，我这把式就赶不上城里那一捶就破的组合家具。”
桑伯对自己木工手艺的自信和对新式组合家具的鄙视。
(2)桑伯忘了疼痛，痴迷地盯着血珠在梅蕊上绽开，一行泪水溢 出了眼眶。 桑伯对自己从事了大半辈子的手艺的热爱和不舍，对传统手 艺日渐没落而自己又无能为力的失落和痛心。
2.结合小说内容，分析文中(A)(B)两处画波浪线句子的作用。 (4分) 要点一：交代故事发生的场景。要点二：推动小说情节的 发展。要点三：暗示剧场观众的“表演”即将开始。 3.文中(C)处画横线的每个句子都独立成段，你认为作者这样处 理有哪些妙处？(4分)
作者这样安排，能凸显当时你一言我一语，人多嘴杂的情景；一句一段，是呵斥，是指 责，展现了当时群情激愤的场面。
3.第③段中写“赵德茂结识了不少大人物”这一内容，有什么 作用？请简要回答。(3分) 一方面写出了赵德茂是一个靠攀附权贵来谋利的商人，另一方 面为下文写赵德茂到县长办公室送礼这一情节作铺垫。
4.小说为什么以“玉白菜”为标题？请结合全文进行探究。(5分)
既能关注标题在情节上的作用，又能结合小说主题阐述标题的含义，思维 深入、全面得满分。示例：“玉白菜”是贯穿全文的线索。“玉白菜”隐 含着小说的主题。文中的赵德茂认为“玉白菜”寓意“招财纳宝”，想用 高价买来送人谋利；而杨石头认为“玉白菜”代表做人要“清白坚贞，两 袖清风”，决定送给当县长的儿子，勉励他做个好官。小说以此为标题， 表达对为官清廉的美好期盼。
影响别人看戏。十排的先生也是自私自利者，因为他让九排的
女士偏头，不顾及旁人，只顾自己。十排的另一位先生也是自 私自利者，因为他站起来，影响了他人看戏。
第三层：从多个人角度回答，思维结构多点且关联。 【示 例】九排的女士反复说别人自私自利，确实是实情，他们都 只顾自己，不顾他人，其实九排的女士更自私自利。小说中 所有的人都无名无姓，这种泛指让我们明白，小说中的所有
使用叠词和整齐的句式，朗朗上口，富有节奏感，表现桑伯高超的雕花技 艺；使用对比和比喻，生动形象地写出桑伯雕花动作的娴熟和游刃有余；
“渗”字形象地表现了桑伯雕花时专注投入的状态。
4.文章塑造桑伯这一人物有什么意义？联系全文谈谈你的理解。(4分)
本题采用分层赋分的方式，下面答案供参考。示例：文章通过塑造桑 伯这一人物，引导人们关注当今社会传统手艺人的生存状态，思考传
阅读下面文章，完成1~4题。
阅读文章《飘逝的风筝》
1.读完本文，你觉得文中的鹞爷是一个怎样的形象？请简要概 括。(3分)
鹞爷是一个扎风筝技艺精湛、淡泊名利、固守传统技艺、渴望亲情、对农村前景深感忧 虑的民间老艺人。
2.读文中的画线句，回答括号里的问题。(请任选一句 作答)(3分) (1)两台从早到晚狂叫不止的挖掘机，正一口口地蚕食 着那一排排早已空无一人的院落。(品析“蚕食”的表 达效果。) (2)鹞爷远远地望着，眼前一会儿闪过儿子的影子，一 会儿又闪过孙子的影子。(结合加点词揣摩人物心理。)
统手艺的命运与价值，进而反思如何保护和传承传统文化的问题。
阅读下面文章，完成1~4题。
阅读文章《帽子》
1.阅读小说，简述“十排的先生”的遭遇。(3分)
十排的先生在剧场被九排的女士的帽子挡住了视线；十排的先生被剧场其他人(十排的另一
位先生、后排的女士、后排众人)指责；十排的先生陷入尴尬之时，九排的女士为他解围。
作恶。把握好这个分寸，明是非，知进退，才是做人的智慧。
②应该是黑罐出师。第一层：理解肤浅，只是笼统地说出理由。示例一： 黑罐老老实实地按照师傅的要求去做了。第二层：有一定的理解，能结合 文本内容简单分析。示例二：虽然黑罐没有达到师傅的预期，也没有得到 师傅的赞许，但是他老老实实地按照师傅的要求去做了，这种诚实做人的 品质是难能可贵的。相信他今后一定能成功。
渲染了小窝棚里紧张、严肃的氛围，以环境的凝重来反衬人物内心的波 澜，预示着明子将有不俗的表现。
【精析】 ②本题考查环境描写的作用。两个环境描写句，第一句以小窝棚 中只有“蜡烛油的气味”来渲染出一种严肃、紧张的气氛，为下文的情节
作铺垫；第二句则重点突出小窝棚的黑暗，也是为渲染紧张气氛，引起读
者的注意力，这样的任务究竟谁能完成呢？为后文的明子的表现埋下伏笔。
该题分层赋分。①应该是明子出师。第一层：理解肤浅，只是笼统地说出理 由。示例一：明子砍了三下，只留下一道斧痕，明子很聪明。第二层：有一
定的理解，能结合文本内容简单分析。示例二：明子按照师傅的要求去做，
砍了三下，只留下一道斧痕，得到了师傅的赞许。明子比黑罐聪明，他知道 做人不能太老实，他也知道师傅是在考验他们。
2019届中考语文专题--小说阅读有解析
2019届中考语文专题--小说阅读（有解析）文专题十五小说阅读一、(2019原创题)阅读下面的文章，完成问题。
等鱼断气胡展奋大概是1969年前后，母亲因肝病导致脸部浮肿。
当时医生授一消肿利水的奇方鲫鱼汤。
需鲜活鲫鱼，且要三两以上，药效才好。
这可难住了父亲，要知道在那个时候，物质极度匮乏，菜市场里绝对没有活鱼供应。
他便去黑市，也就是地下自由市场购买。
更要命的是，因为历史问题，父亲还是戴罪之身，常去黑市是犯忌的。
但为了母亲，他义无反顾地去黑市买鲫鱼。
买回来后，他马上开始操作，按每碗鱼汤一百克鱼计算，剖二百克鲜鱼熬约三十分钟，待骨肉分离时捞出骨渣，这时鱼汁呈白色，略注黄酒与蜂蜜，再熬十分钟，倒入两碗，早晚服用。
十天后，母亲脸部的黄疸消退，再服十天，两眼黄疸大退，月余黄疸全消。
他们即去医生处报捷，医生看了一眼说：浮肿未退，继续。
父亲一听，傻了，当时父亲的月收入才三十六块，但时值冬令，鲫鱼原本就少而贵，每天一条，总得八毛钱左右，甚至一元，一个月下来，岂不是要把家里掏空了。
一定要活鱼吗？父亲只问了一句。
当然！医生顿了顿，又说，刚咽气的也行。
父亲一回家就去了黑市，而且很久没回来，母亲不放心了：怎么回事呢？阿二去看看吧！天已摸黑。
路灯下，我远远地看见父亲正蹲在地上，两眼一眨不眨地盯着搪瓷盆子那时卖鱼的都把鱼放在搪瓷盆里，以便稍有风吹草动就提盆走人。
而鱼贩则尴尬地注视着父亲，二人之间似乎是一种对峙。
此时的西北风像野兽一样咆哮着。
见我在他身边蹲下，父亲转脸尴尬地对我笑笑，然后附着我耳朵悄悄地说：我在等鱼断气。
后来我才知道，这是黑市的规矩，鱼一死，就腰斩而沽，一条一元的鲫鱼就可能暴跌到四五毛。
天越来越冷，也越来越暗，搪瓷盆里的鲫鱼，盖着水草，那腮帮子还在一口气、一口气地翕动着，越来越缓，越来越缓，忽然它不动了。
父亲胜利似的叫起来：看！它不动了！鱼贩恹恹地叹了口气：好吧，拿去吧，算我输拜侬！然而父亲还没完，说时迟，那时快，只见他飞快地抽出一把剪刀，钱还没付，就一刀刺入鱼腹，剐出鱼肠，那鱼心还在一翕一张呢。
2019年中考语文复习文学作品阅读散文小说散文阅读二
散文阅读(二)(五)湖殇素素①不看湖的时候，美人的深眸便是湖。
看了湖之后，湖是城市的心。
其实，我所居住的市，只有一个人工湖，在儿童公园的一角，湖面上仅能游开几只白鹅形状的船。
②湖太小，然而我的生活里毕竟有一个叫做湖的地方。
③去年有了两次开笔会的机会。
先到的南京。
南京有玄武湖、莫愁湖。
然而我到南京最急切要见的不是莫愁，而是玄武，因为它大。
玄武湖是可以追溯到三国吴的。
历朝历代都极善待这湖，并竭力地放大它。
今人又胜过古人，新中国给了湖以新的生命，这是必然的。
总之，千年的湖依然年轻。
所以乍见玄武湖，我竟舍不得快走，生怕一走就走到底。
我开始明白六朝粉黛为什么迷恋南京，因为有玄武湖。
我也开始明白在日渐喧闹的城市里面，为什么保留着这一处静谧的所在，因为湖是城市人最后的空间。
但是，就在这时，有一种很杂乱的声音送进我的耳里。
细一分辨，是儿童乐园的碰碰车。
还有一种声音是从那间很别致的公园小屋里传出来的：像野人的嚎叫，像野兽的厮杀，屋外的牌子上赫然写着：当代原始部落掠影海外版录像，票价x元。
④好在玄武湖大，浩茫的湖水能使那些怪异的声音和灰尘渐渐地被吸收，以至于吞没。
我终于找到了一条安静而有意味的小路，一边是千年老树，树冠呈弧形绕过人头，垂进另一边的湖里。
我认定了这条浓阴穹起的小路，走过去，再走回来。
直到走累了，才坐在树下的长椅上，面向着绰绰约约的湖，呼吸着这里的清宁。
突然，背后“砰地一声枪响，我立刻中弹一般跳起，咫尺之外，竟是一座商业性打靶场。
⑤玄武湖一下子老了，我的玄武湖之游也到此为止。
⑥另一次是去泰山开笔会时路经济南，我执意要去大明湖。
我没见过大明湖，但我熟悉一支关于大明湖的歌儿，它的鲜荷和丽水，在我心中永远栩栩生动。
而且，我知道济南是万泉之城，那一万个泉将使大明湖永远清澈，永不枯竭。
所以走进济南，我的心十分安详，玄武湖的那种伤感已是很淡了。
⑦但是，我在这座以湖命名的公园里未及走进百步，就被与玄武湖十分相似的声浪撞了回来。
浙江省2019年中考语文讲解篇第二篇现代文阅读第一节文学作品阅读(小说散文阅读)
第一节文学作品阅读（小说、散文阅读）考点击破小说阅读考点一概括分析小说的情节例1 （山东淄博中考）阅读下面的文章，回答后面的题目。
最暖心的事[美]鲍勃·布劳顿①十年前，我从得克萨斯州的乡村来到纽约开出租车谋生。
开的士会碰到形形色色的人，有的人幽默诙谐，有的人失意忧郁，还有的人自命不凡。
但让我印象最深的莫过于一个老太太。
②那是今年5月份第2个星期日的深夜，我接到城郊的一个要车的电话。
我想，也许是一些参加完晚会的人，或是某个刚赶到这个城市过母亲节的人。
③我到达目的地时是3点30分。
一个破败的公寓楼黑黢黢地立在我的眼前，只有一楼有一个房间透出一点灯光。
这种情况下，大多数司机顶多只会按一两声喇叭，稍等片刻，然后开车走人。
因为这个时间和地点时常会出现治安问题。
然而，我也知道这个时间在这样的地方打车不易，再说也许这个客人有点困难需要我帮一把手呢。
于是，我走到亮灯的那户人家敲了敲门。
④“等一会儿。
”回答我的是一个苍老虚弱的声音。
我听到屋内有什么东西在地上拖动。
隔了好久，门开了，一个80多岁的瘦小的老太太吃力地拖着一个萨斯包走了出来。
她身穿一件印第安大花布上衣，头戴一顶圆桶形帽子，帽子上还罩了一条面纱，活脱脱是一个上世纪四十年代好莱坞电影里走出的人物。
⑤“你能帮我拎一下包吗？”她说。
我先将她的包拎上车子，然后又回头搀扶着她。
她走得很慢，边走边对我感谢不尽。
⑥“这没什么。
”我说，“我这是为我的客人服务。
再说，我希望我的妈妈在外面也能得到同样的服务。
”⑦“你真是一个好人。
”她说。
进了车子，她给了我一个地址，问：“能不能从城里走？我很想再看看这座城市……”⑧“能，不过这就不是最近的路了。
”我答道。
⑨“这不要紧。
”她说，“我不着急。
我是菲奥娜小姐，不过人们都叫我菲奥娜太太。
是去圣洛安敬老院。
”⑩我从后视镜中看了她一眼。
菲奥娜太太的眼窝里有一滴亮晶晶的东西。
“我孤寡一人。
”她继续说道，“医生说，我剩下的时间不多了。
2019年全国中考语文试题汇编《散文阅读》
2019年全国中考语文试题汇编《散文阅读》说明：本试题汇编来源于2019年全国各地中考语文试题，共50页，每8个阅读编为一组，是谓一套。
共四套，共30个阅读，有答案。
每一套均可独立成卷，用作学生练习用。
第一套【一】（2018年中考·广州卷）（二）阅读下面文字，完成18-22题（22分）书房的窗子①唉，先生，我是连一间书房都没得，你可别见笑，正因为没得，才想得厉害，我不但想到书房，连书房里每一角落，我都布置好了。
今天又想到了我那书房的窗子②说起窗子，那真是人类穴居之后一点灵机的闪耀才发明了它。
它给你清风与明月，它给你晴日与碧空，它给你山光与水色，它给你安安静静的坐于窗前，欣赏着宇宙的一切，一句话，它打通你与天然的界限。
③但窗子的功用，虽是到处一样，而窗子的方向，却有各人的嗜好不同。
陆放翁的“一窗睛日写黄庭”，大概指的是南窗，我不反对南窗的光明与健康，特别在北方的冬天，南窗放进满屋的睛日，你随便拿一本书坐在窗下取暖，书页上的诗句全浸润在金色的光浪中，你书桌旁若有一盆腊梅那就更好——以前在北平只值几毛钱一盆，高三四尺者亦不过一两元，腊梅比红梅色雅而秀清，价钱并不比红梅贵多少。
那么，就算有一盆腊梅罢。
腊梅在阳光的照耀下荡漾着芬芳，把几枝疏脱的影子漫画在新洒扫的蓝砖地上，如漆墨画。
天知道，那是一种清居的享受。
④东窗在初红里迎接着朝暾，你起来开了隔扇，放进一屋的清新。
朝气洗涤了昨宵一梦的荒唐，使人精神清振，与宇宙万物一体更新。
假使你窗外有一株古梅或是海棠，你可以看“朝日红妆”；有海，你可以看“海日生残夜”；一无所有，看朝霞的艳红，再不然，看想象中的邺宫，“晓日靓装千骑女，白樱桃下紫纶巾”。
⑤“挂起西窗浪按天”这样的西窗，不独坡翁喜欢，我们谁都喜欢。
然而西窗的风趣，正不止此，压山的红日徘徊于西窗之际，照出书房里一种透明的宁静。
苍蝇的搓脚，微尘的轻游，都带些倦意了。
人在一日的劳动后，带着微疲放下工作，舒适的坐下来吃一杯热茶，开窗西望，太阳已隐到山后了。
初中语文中考复习 专题6 1(现代文阅读篇)--小说、散文阅读
专题6.1（现代文阅读篇）--小说、散文阅读（一）知识梳理小说阅读散文阅读、（二）考点指津小说阅读◆考点一小说标题的含义及作用【常见问法】1. 文章以“……”为题可谓独具匠心，请简述这个标题的妙处。
2. 本文的标题“……”有什么含义？【知识放送】小说标题的作用1. 突出主题，对主题的表现起画龙点睛的作用。
2. 奠定全文的感情基调。
3. 设置悬念。
4. 贯穿全文的线索。
5. 为塑造和突出人物形象服务。
6. 推动故事情节的发展。
7. 激发读者的阅读兴趣。
【解题技巧】详见“散文阅读”专题讲解中“考点一”的“解题技巧”。
【答题模板】标题的含义是……，它概括（暗示）了……（文章的主题、内容、线索等），引起读者对……的深思（阅读兴趣），表达了作者……（思想感情）。
◆考点二概括小说的故事情节【常见问法】1. 小说讲述了一个什么样的故事？请简要概述。
2. 请根据文章内容及提示，补全故事情节。
3. 根据提示，将文中表现“我”心情的词语填在下面的空格里。
4. 请按照时间顺序将小说的内容补充完整。
【解题技巧】1. 首先，审清题意，弄清楚题目要求填写的内容。
所填写的内容可能是时间、地点、场景，也可能是故事情节、心理活动等。
2. 其次，确定答题范围。
根据题目所给的线索提示，理清小说的写作思路，找到空缺情节在文中所对应的段落。
3. 最后，概括段意，精练表达。
抓住关键语句，如起首句、总结句、过渡句、中心句、体现思路的标示句等，加以提炼整合，用简洁的语言进行概括。
◆考点三探究小说主题【常见问法】1. 结合文章主题，说说这篇文章给了你哪些启示。
2. 请结合文章内容谈谈你对最后一段话的理解。
3. 说说这篇小说揭示了怎样的主题。
【解题技巧】1. 把握主题的关键在于对文章中的人、物、事的整体性思考，把重点放在以下几点上：（1）小说反映的社会现象。
（2）人物在社会活动中表现出的思想情感。
（3）通过对人物命运的考察所领悟到的哲理。
2. 应多注意文中抒情议论性的句子，作者的思想、观点往往隐藏于其中。
(完整word版)2019年全国中考语文试题分类汇编之小说阅读
2019年全国中考语文试题分类汇编：小说阅读（一)鸡蛋小面包（2019·杭州市)[西班牙］胡丽塔·尼古拉斯在餐桌上我们从来不说话,因此我很吃惊妈妈给我讲在鱼店听到的事。
有人告诉她一位女士非常需要一个女孩为她读书。
“我想到了你.你已经12岁了,书读得很好.特别是—-鱼店老板亲口告诉我，那一家人花钱如流水，那位女士有很多珠宝首饰。
这是你的任务,明白了吗,丫头？”那天晚上我睡得很不好。
可能妈妈说的有道理，我们家实在太穷了,但我还是因此痛恨她。
因为这个，也因为她藏在食品柜后面的那瓶葡萄酒．．．．．．．．．．．．．.我刚离开学校,手里拿着写有地址的纸条。
我拖着脚慢慢走，这样就能晚到一些。
我的腿又细又长,所有袜子都会往下掉。
今天，我的袜子就像两个厌倦了总是演奏同一首曲子的手风琴一样，懒洋洋地滑下来，堆在一起。
我不打算把它们提上去.在卡维萨大街的那个街角,有一个男人正在弹吉他，旁边有一只流浪狗安静地听着，他给那只狗戴了一顶红帽子和一副小小的太阳镜。
我一路看着门牌号，在一个大门前停了下来。
一个一头黑色卷发的女人把我带到了一个宽敞明亮的起居室。
一位夫人坐在一把大扶手椅上，面带微笑看着我。
她应该上了年纪，脸上满是细细的皱纹,但是引起我注意的是那双几乎透明的眼睛。
“你好，小姑娘。
你叫什么名字？几岁了？”“我叫……嘉芙列拉，12岁了。
我很会读书。
"“多好听的名字呀！嘉芙列拉。
我叫恩里克塔，83岁了，我也很会读书.”我似乎听到她嗓子里发出一点很细微的声音,那是她在笑.“你想吃午后点心吗？”她旁边桌子上有一个盘子,里面装有两块包着金纸的圆形鸡蛋小面包。
我激动得差点晕倒。
我开始剥去小面包上的皱褶装纸,好狠狠地咬上一口。
“对我来说，读书时生命里最重要的事情之一,但是我眼睛看不见了.”我看向她的眼睛.那双透明的眼睛认真地看着我，却看不到我。
我不知道该说些什么，只好继续嚼着小面包。
恩里克塔从手指上摘下一枚镶着一块大钻石的戒指，摸索着放进一个小盒子，那里面装有至少五六枚戒指，应该都是金的。
2019年中考语文复习第二部分现代文阅读专题一文学作品阅读(散文小说)小说阅读考情分析及知识讲解课件
如《水浒传》中的林冲，本是东京八十万禁军教头，官居高位。
过程。一位逆来顺受的“忠臣”最终成为犯上作乱的“英雄”，
其性格刻画运用的是情节推进法。
解题思路： 解题时仍然要从小说三要素寻找思路，明确情节构思是为了表
现人物的宗旨，结合情节的一般作用思考答题方向：①是对表
现主题的作用。其作用一般来说是点题或突出主题。②是对塑 造人物形象方面的作用。或是发展了人物性格，或是表现了人 物性格。③是对整个故事情节的构成上的作用。一般来说是推 动了故事情节的发展。
题型5：结合具体内容，简要分析自然环境描写在文中的作用。 (简要分析某段景物描写烘托了人物什么样的心情)
答题技巧：
自然环境描写的作用：①烘托人物……心情；②渲染……气氛； 地点等；⑤为后文……情节作铺垫、埋伏笔，推动故事情节发 展；⑥表现人物的身份、地位、性格； ⑦烘托人物形象；⑧ 突出或深化文章主旨；⑨使读者有身临其境之感，增强文章感 染力。
考点二：鉴赏故事情节 题型4：为什么小说要几次写到某某事件？(将小说的某个情节
抽去，对小说的人物刻画和主题的表现有没有影响？为什么？
小说在哪些方面对某某人物作了伏笔，找出来并作简要分析) 答题技巧： 对小说情节的鉴赏可从四个方面入手：
第一，理清基本矛盾冲突所构成的情节发展线索，弄清故事的
来龙去脉，从开端、发展、高潮、结局的全过程来把握故事内 容，尤其注意分析透发展和高潮部分。善于体悟出故事情节中 寄寓的深刻生活哲理、社会现实意义。 第二，鉴赏小说的情节要从细节入手，细节往往成为设题点， 伏笔与点睛之笔是命题者的热点选择。另外，还要注意鉴赏小 说情节中倒叙、插叙、伏笔、悬念等的表达效果。
见闻感受表现或烘托人物形象；③在“我”的
身上寄托了作者的情感或者希望；④使文中的
2019年中考语文现代文阅读之小说
2019年中考语文现代文阅读之《小说》一、小说“三要素”1.人物形象人物的核心是思想性格，人物描写的角度有正面描写和侧面描写。
①正面描写包括外貌、语言、动作、神态、心理等。
②侧面描写通常以他人或事物来反映该人物，又叫侧面烘托。
人物形象是三要素中的主要要素，是作者用现实生活中的不同人物原型提炼加工而成的，所以小说中的“我”不能看成是作者，只表示小说是以第一人称来叙述的。
2.故事情节故事情节是指作品所描写的事件发展、演变的全过程。
①故事情节的一般结构:序幕―开端―发展―高潮―结局(尾声)。
②故事情节源于生活，它是现实生活的提炼，它比现实生活更集中，更有代表性。
现实生活中的事件和矛盾是有始有终，有起有伏，并有一定发展过程的，因而小说情节的展开，也是有起伏有过程的。
在作品中，情节的安排决定于作者的艺术构思，并不一定按照现实生活中事件的发生、发展的自然顺序，有时可以省略某一部分，有时也可颠倒或交错。
3.环境描写环境描写是指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写。
环境描写分为自然环境描写和社会环境描写。
①自然环境描写:指对人物活动的时间、地点、季节、气候及花鸟鱼虫等内容的描写，作用是渲染故事气氛、烘托人物形象、推动情节发展、暗示社会环境、深化作品主题等。
②社会环境描写:指对人物活动的具体背景、处所、氛围以及人际关系等内容的描写，作用是交代人物的生存环境、人物的社会关系、作品的时代背景等。
二、人物描写的方法及其作用1.外貌描写(肖像描写):对容貌、姿态、服饰的描写称为外貌描写或肖像描写。
作用在于揭示人物的身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物的内心世界和性格特点。
2行动描写(动作描写):是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。
作用在于展示人物精神面貌，直接体现人物性格。
3.语言描写:是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法。
作用在于表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点。
2019年中考语文现代文阅读专项解读—小说阅读(含解析)
2019年中考语文现代文阅读专项解读【2018年中考浙江义乌卷】阅读下面文章，完成小题。
飘逝的风筝徐国平三月的暖风一吹，催着万物，都跟长了翅膀一样。
鹞爷也感觉到了，一大早儿就拿起那只“年年有余”的风筝，迈出了家门。
整个村庄像被掏空了身子一样，甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。
鹞爷一边走着，一边四下观望着。
若在以往，身后总会尾随着一群欢天喜地的孩子，一个个抢夺着他手中的风筝。
唉，娃们一个个都去哪儿了？一路上，那些残墙断壁、破砖瓦砾、树林和那些废弃的打麦场，被风吹过，尘土飞着那一排排早已空无扬，凌乱不堪。
两台从早到晚狂叫不止的挖掘机，正一口口地蚕食．．一人的院落。
鹞爷瞧着心痛，就像被抽筋剥皮一般难受。
很快，自家那二间旧屋也难逃一劫了，只是满屋子的风筝，又将栖身何处？鹞爷忧心忡忡，步履沉缓，一直走出村外。
村外的那大片麦地，整整荒废了一个冬天，听说要建飞机场。
一阵春风吹，那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手。
若在过去，鹞爷早就手脚利落地将风筝放飞起，心也随着风筝，飞到天上去了。
如今，鹞爷却攥紧风筝，迟迟不肯撒手。
鹞爷又想到过去。
他自幼就跟师傅扎风筝。
这辈子，连他自己也数不清扎了多少只风筝。
每只风筝经过他的手，都活灵活现，千姿百态。
那些走在归途上的人老远瞅着，就觉得离家近了，浑身的疲惫便飞到九霄云外。
后，鹞爷成了民间艺人，还上过电视报纸，甚至大洋彼岸的一些老外都参观他的手艺。
只是，他手艺慢慢失传了，现在的年轻人谁还学这些费事的玩意。
而且，大都跑到城里，一走就像断了线的风筝，心也收不回了。
最初，儿子大龙还跟他学扎风筝。
可刚刚学了个皮毛，便被一帮记者吹捧成风筝世家的传人。
大龙心高气燥，觉得小村子施展不开，跑到城里开了一家风筝作坊。
好几次，大龙苦口婆心劝他也搬到城里去赚大钱，鹞爷却一口回绝了，他知道儿子无非让他去做招牌，糊弄人。
唉，不想这么多了，趁着天暖风轻，还是放风筝吧。
鹞爷仰着脖梗，望着蔚蓝的夭空，正专心致志地操弄着风筝，突然，一声嫩生生的童音传，老爷爷，放风筝好玩吗？你玩一下，就知道了。
2019年中考语文复习第二部分现代文阅读专题一文学作品阅读散文小说小说阅读一Word
2019年中考语文复习第二部分现代文阅读专题一文学作品阅读散文小说小说阅读一Word版小说阅读小说阅读(一)(一)鸥小姐(2018随州)王佳琦①如果微信朋友圈是一场艺术展的话，那么半年前的鸥小姐一定是这个圈子中的达·芬奇。
②她的手机中装有十个图片编辑软件，内置上百种不同的字体和滤镜，让她第一时间将灵感转化为点赞数。
比如，她能把蛋炒饭拍出米其林三星大餐的效果，把小区游泳池拍出希尔顿大饭店的气势。
此外，她的收藏夹里还精挑细选了几个文学爱好者论坛，不过鸥小姐从不发言，但从里面抄几行诗歌或者美句来配图发表状态，她干得还是很熟练的。
③但她说她自己并不喜爱这种生活，这么做是迫于互联网社交时代的大势所趋。
如果一个周末过去，“达·芬奇”不秀秀自己“过得有多好”，那就会有“拉斐尔”或者“米开朗琪罗”抢占高地。
④于是她除了精心处理自拍照片，还统筹规全是从容，慢悠悠翻过这一周的悲欢离合，点赞率控制在百分之十以下。
更别提那些好几天前的热点朋友圈，唯有她迟来的一句精炼点评，才算为这条状态收了尾、点了睛。
⑦关圈更大的好处在于，鸥小姐自己的朋友圈面对来访者时，只能让他们看见一幅精心挑选、含义百转千回的封面图片，一个赏心悦目的头像，以及一行小字“该朋友已关闭朋友圈”，这些元素共同组合，就像蒙娜丽莎的神秘微笑。
好事窥私者在此遭到当头一棒，仰慕追求者则在冥思苦想与不得其解中更为之沉醉倾倒。
鸥小姐对这件事越想越高兴，她感觉自己撇开一团缠绕鸡毛蒜皮芸芸众生的乱麻，而后打开了一片直指蓝天的窗。
⑧但对鸥小姐来说，关圈并不意味着彻底抛弃它。
一次同学聚会后她还是忍不住发了一句北岛的诗——“杯子碰到一起，都是梦破碎的声音”。
事后证明她真的是个“圈中奇才”。
第二天同事随口八卦时提到，一位平日总板着脸的单位高层领导深夜时分给那条朋友圈点了赞。
鸥小姐满心欢喜藏也藏不住，四下无人时，偷偷点进那条状态细细查看，点赞的一列头像后面果然多出了一个。