人教部编版四年级数学下册第3单元第1课时《加法运算定律》PPT
验算：
345＋187＝532
356＋2490＝2846
2．下面的算式符合加法的运算定律吗？(符合的
在后面的括号里画“√”) (1)253＋a＝a＋253
(2)139＋75＋25＝139＋(75＋25)
(√) ( √)
(3)560＋210＝120＋650
()
(4)147＋(53＋b)＝(147＋53)＋b ( √ )
按照40＋56＝56＋40
你能再举出几个这样的例子吗？
两个加数 交换位置， 和不变。
这叫做加 法交换律
加法交换律也可以这样表示： △+○=○+△
加法交换律我可以这样表示： 甲数+乙数=乙数+甲数
用字母表示加法交换律：
a+b=b+a
思考：下面这个等式应用了加 法交换律吗？
3 ＋ 4 ＋ 5＝4 ＋ 3 ＋ 5
(5)b＋c＋d＝b＋(c＋d)
( √)
3．运用加法运算定律填空。(在□里填上适当的 数，在○里填上适当的运算符号)
(1)451＋129＝ 129 451 (2)35＋(65＋37)＝ 35 65 + 37 (3)148＋(a＋52)＝ 148 52 ＋ a
4．下面的算式分别运用了什么运算定律？ (1)135＋56＋44＝135＋(56＋44) ____加__法__结__合__律__________ (2)28＋52＋74＋26＝(28＋52)＋(74＋26) _____加__法__结__合__律_________ (3)37＋79＋83＝(37＋83)＋79 _加__法__交__换__律__、__加__法__结__合__律_
探究点 2 加法结合律 你能解决李叔叔提出的问题吗？
88+104+96 =（88+104）+96
=192+96 = 288（千米）
88+104+96 =88+（104+96） =88+200 = 288（千米）
= (88+104)+96
88+（104+96）
方法提示：要改变运算顺序，如果不采用交换律，
那么需借助小括号来完成。
请同学们
先算一算， (69+172)+28 = 69+(172+28)
= 再说说他
们的关系
155+（145+207）
（155+145）+207
(69+172)+28 = 69+(172+28)
三个数相加，先把( 前两个数 )相加，再同 (第三个数 )相加；或者先把( 后两个数 )相加， 再同( 第一个数 )相加，它们的( 和 )不变，
4.下面是三家超市第一季度销售额统计表，把表格填完整。 727 743 705
易错辨析 没有正确理解加法交换律和结合律而
导致判断错误 5.下面的说法对吗？若不对，请改正。
在算式48＋77＋52＝77＋(48＋52)中，只运用了加法结
合律。( ) 改正：运用了加法交换律和结合律。 辨析：看到括号，学生易忽略运用了加法交换律。
归纳总结：
1.加法交换律：两个数相加，交换加数的位 置，和不变，用字母表示为：a＋b=b＋a。
2.若干个数相加，任意交换加数的位置，和 不变。
小试牛刀
根据加法交换律填空。 300＋600＝600＋_3_0_0__ _3_5_＋65＝65＋35 78＋_4_3__＝43＋_7_8__ a＋12＝12＋__a__
(535＋465)＋(428＋372)＝1800(元) 答：四年级一共捐款1800元。
8.简算：199999＋19998＋1997＋196＋10
原式＝(199999＋1)＋(19998＋2)＋(1997＋3)＋(196＋4) ＝ 200000＋20000＋2000＋200 ＝ 222200
加法运算定律：
两个数相加，交换加数的位置，和不变。 这就叫做加法交换律。
三个数相加，先把前两个数相加， 或者先把后两个数相加，和不变。这叫 做加法结合律。
第1课时 加法交换律和结合律
习题
知识点1 加法交换律
1.根据加法的交换律填空。 (1)451＋129＝129＋___4_5_1___ (2)36＋a＝____a____＋36 (3)48＋___5_2____＝____4_8___＋52
这叫做加法结合律
如果用a.b.c分别表示3个加数，怎样 用字母表示加法结合律呢？
(a+b)+c=a+(b+c)
归纳总结：
1.加法结合律：三个数相加，先把前两个数相 加，或者先把后两个数相加，和不变。用字 母表示为 （a+b）+c=a+(b+c).
归纳总结：
2.加法结合律经常与加法交换律一起使用，这 样可以使几个数相加时，能凑成整十、整百、 整 千……的数，先交换再结合这样计算比较 简便。
2.计算下列各题，并用加法交换律进行验算。
187＋345＝532
பைடு நூலகம்
548＋439＝ 987
验算：
验算：
(竖式略，验算略)
知识点2 加法结合律
3.根据加法结合律填空。 (1)(135＋56)＋44＝_1_3_5_＋(__5_6_＋_4_4__) (2)37＋(83＋79)＝(37＋_8_3__)＋_7_9__ (3)28＋52＋74＋26＝(_2_8__＋_5_2__)＋(__7_4_＋_2_6__)
小试牛刀 根据加法结合律填空。 （25＋68）＋32＝25＋（_6_8__＋_3_2__） 130＋（70＋4）＝（130＋__7_0_）＋__4__
夯实基础
1．先计算，再用加法交换律进行验算。
187＋345＝ 532
2490＋356＝ 2846
187＋345＝532
2490＋356＝2846
验算：
3 运算定律
第1课时 加法运算定律
在加法算式30＋20＝50中， 30、20和50分别叫什么？
30和20叫做加数、 50叫做它们的和。
探究点 1 加法交换律
李叔叔今天一共骑了多少千米？ 1. 你能列式计算吗？
40＋56＝96（千米） 56＋40＝96（千米）
40＋56 ＝56＋40
• 45＋53＝53＋45 • 89＋31＝31＋89
提升点1 运用凑整法解决问题
6.下面哪两个数的和是整百数，连一连。
提升点2 运用加法运算定律解决问题
7.一方有难，八方支援，2020年夏季的暴雨导致多处 受灾，全国各地纷纷伸出了援手。某校组织师生参 与爱心捐款活动，四年级(1)班捐款535元，(2)班捐 款428元，(3)班捐款372元，(4)班捐款465元。四年 级一共捐款多少元？
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新人教版小学数学四年级下册课件—《3.1加法运算定律》PPT课件 (1)
不用计算，把左右两边得数 相等的算式用线连起来。
朋
找
76 +1 8 + 2 2 （ 2 7 + 7 3 ）+ 4 6
友
42+24+58
7 6 +（ 1 8 + 2 2 ）
31+19+67
2 4 +（ 4 2 + 5 8 ）
27+46+73
（ 3 1 + 1 9 ）+ 6 7
不用计算，判断下面各题左 右式子相等吗？
总结: 加法结合律也是加法的运算 定律之一,它往往要与加法的交换 律在一起使用.这样可以使几个数 连加时,能凑成整十.整百.整千的 加数,先交换再结合后计算就方便 了.
哪个算式计算最简便,就把表示哪个算式编号的字母填在□内. A 78 + (157 + 22)
78 +157 + 22
B
B 157 + (78 + 22) C (78 + 157) + 22
（1）25+44=44+25 （ 加法交换律）
（2）55+45=30+70 （
╳
╳
） ）
（3）28+32=38+22 （
（4）22+33+54=22+54+33（加法交换律 ）
（5）45+27+73=45+（27+73） （ 加法结合律 ） （6）35+26+65=26+（35+65） （ 加法交换律、加法结合律 ） （7）11+22+89+78=（11+89）+（22+78） = 88＋（104＋96）
部编新人教版四年级数学下册《运算定律(全章)》教学课件
三、巩固练习
1.根据加法交换律填空。
300＋600＝600＋300
78＋ 43＝43＋ 7 8
3＋5 65＝65＋35
a＋12＝12＋ a
2023/12/9
2. 应用加法交换律，用线连一连。 28＋56 79＋O ۞＋69 ۞＋O 69＋۞ O＋۞ 56＋28 O＋79
2023/12/9
3.应用加法交换律在下面 填上适当的数。
等号左右两边的算式在运算顺序上有什么不同？ 但它们的结果怎样？从以上问题你发现什么规律？
(12+13)+14 =
12+(13+14)
(30+28)+60 =
30+(28+60)
(320+150)+230=
320+(150+230) 大家发现的这个规律我 们把它叫做加法结合律。
2023/12/9
先把前两个数相加，或者先把后两个数相加， 和不变。这叫做加法结合律。
6)
=100+186
=425+200
=286
245+180+2=06+21555
67+25+33+75
= (245+155) +(180+20) =(67+33)+ (25+75)
=400+200
=100+100
=600
=200
2023/12/9
66+113+87+34 = (66+34) +(113+87) =100+200 =300 答:一共花了300元钱。
小学数学人教版四年级下册《三-1、加法运算定律》PPT课件(示范文本)
二、探索新知
加法交换律
88+104+96=288 88+（104+96）=288
=
88+104+96= 88+（104+96）
加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者 先把后两个数相加，和不变。
二、探索新知
举例验证加法交换律。
32+46+50=128 32+（46+50）=128
=
32+46+50= 32+（46+50）
3. 根据加法结合律填空。 （25＋68）＋32＝25＋（68 ＋32 ） 130＋（70＋4）＝（130＋ 70）＋ 4
六、布置作业
练习五：第1~4题。
二、探索新知
用自己喜欢的方式表示加法结合律吗？ 甲数+乙数+丙数=甲数+（乙数+丙数）
（ + + ）+ = +（ + ）
用字母表示：a + b + c = a + （b + c）
四、知识运用
1. 根据加法交换律填空。
300＋600＝600＋ 300 78＋43 ＝43＋ 78
35＋65＝65＋35 a＋12＝12＋ a
32+46=78 46+32=78
=
32+46=46+32
二、探索新知
用自己喜欢的方式表示加法交换律吗？ 甲数+乙数=乙数+甲数
+=+
用字母表示：a + b = b + a
二、探索新知
这三天我一共 骑了多少米？
四年级下册数学课件-3.1《加法运算定律》人教新课标 (共13张PPT)
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
运用加法结合律在（）里填合适的数
369＋258＋147＝369＋（_2_5_8_ ＋147） （23＋47）＋56＝23＋（ _4_7__ ＋ __5_6_）
654＋（97＋a）＝（654＋_9_7__）＋__a__
用字母表示加法结合律 (▲+★)+●=
（a + b）+ c = a +（ b + c ）
82+765+18
加法结合律的延伸
三个数相加，将任何两个数先 加都可以，怎样简便怎样计算。
运用加法结合律计算下题
25+27+75 45+86+55 456ห้องสมุดไป่ตู้28+144
说一说，这节课你有什么收获？
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
下列算式运用了哪种加法运算定律？
⑴76+18=18+76
加法交换律
⑵37+45=45+37
加法交换律
⑶31+67+19=31+19+67 加法交换律
⑷56+72+28=56+（72+28）加法结合律
61 45 33 54 82
相加等 于100？
18 46 39 67 55
人教部编版四年级数学下册第三单元《运算定律》3.1加法运算定律精选课件
3．情感目标：通过学习和活动，激发学生爱学、 乐学，在活动中体验成功，培养学生的科学严谨 的学习态度和数学观念。
教学重点：引导学生探究和理解加法交换律 和结合律。
教学难点：引导学生通过观察、分析和计算， 自己发现并总结出加法交换律和结合律。
李叔叔今天一共骑了多少千米？
1. 你能列式计算吗？ 40＋56＝96 或 56＋40＝96 2. 为什么用加法计算？
三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后 两个数相加，和不变这叫做加法结合律。
1. 应用加法交换律，用线连一连。
28＋56
79＋O
۞＋69
۞＋O
69＋۞
O＋۞
56＋28
O＋79
2. 根据加法交换律填空。 300＋600＝600＋ 300 35 ＋65＝65＋35
78＋ 43 ＝43＋ 78 a＋12＝12＋ a
7.新风商场第一季度电器销售情况统计表。
1337 848 1118
此题首先看哪两个数可以凑整
8.
通过这节课的学习，你学到了什么？
通过学习，经历加法交换律、结合律的发现过程， 理解掌握加法交换律和结合律，初步感知加法交 换律和结合律的价值意义。
少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富， 少年独立则国独立。
加法交换律和加法结合律
5.计算下面各题，并用加法交换律验算。
56＋89
307＋348
425＋480
118＋274
38＋456
123＋2847
6.先计算，再填表。
＋ 36 78 135 296 36 72 114 171 332 78 114 156 213 374 135 171 213 270 431 296 332 374 431 592
教学重点：引导学生探究和理解加法交换律 和结合律。
教学难点：引导学生通过观察、分析和计算， 自己发现并总结出加法交换律和结合律。
李叔叔今天一共骑了多少千米？
1. 你能列式计算吗？ 40＋56＝96 或 56＋40＝96 2. 为什么用加法计算？
三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后 两个数相加，和不变这叫做加法结合律。
1. 应用加法交换律，用线连一连。
28＋56
79＋O
۞＋69
۞＋O
69＋۞
O＋۞
56＋28
O＋79
2. 根据加法交换律填空。 300＋600＝600＋ 300 35 ＋65＝65＋35
78＋ 43 ＝43＋ 78 a＋12＝12＋ a
7.新风商场第一季度电器销售情况统计表。
1337 848 1118
此题首先看哪两个数可以凑整
8.
通过这节课的学习，你学到了什么？
通过学习，经历加法交换律、结合律的发现过程， 理解掌握加法交换律和结合律，初步感知加法交 换律和结合律的价值意义。
少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富， 少年独立则国独立。
加法交换律和加法结合律
5.计算下面各题，并用加法交换律验算。
56＋89
307＋348
425＋480
118＋274
38＋456
123＋2847
6.先计算，再填表。
＋ 36 78 135 296 36 72 114 171 332 78 114 156 213 374 135 171 213 270 431 296 332 374 431 592
四年级数学下册课件-3.1 加法运算定律(34)-人教版(共15张PPT)
11
当堂训练（活学巧用）
计算下面各题，怎样 简便就怎样计算。
425+14+186 =425+ （14+186） =425+200 =625
168+75+25 =168+ （75+25） =168+100 =268
12
我们来总结一下：
158+(68+245)＝(68+158)+245
三个数相加，先把前两个数相加，或 者先把后两个数相加，和不变。这叫做加 法结合律。
+÷ -
-×加法结合律
- ÷ +×
1
接力赛
游戏规则： 教师一个算式，学生用加法
交换律说出另外一个算式。 例如：50+a=（ ）
2
知识与技能： 1、通过演算比较，理解并掌握加法结合
律的意义。 2、学会用符号或字母表示加法结合律。
过程与方法： 经历加法结合律的发现过程，体验观察
比较、推理归纳的学习方法。 情感态度与价值观：
7
用符号表示一下：
（ + ）+ = ___+（___ + ___）
用字母表示一下：
(a+b)+c= _a__+(__b_+__c_)
8
当堂训练（达标驿站）
一、填一填：
三个数（相加 ），先把（ 前两个）数相加，或者 先把（ 后两个 ）数相加，和不变。这叫做加法 （ 结合律 ）。
二、火眼金睛：
（1）270-25+35=270-（25+35） （2）72+36+45=72+（36+54） （3）83+108+17=（83+17）+108 （4）甲数+乙数=乙数+甲数
当堂训练（活学巧用）
计算下面各题，怎样 简便就怎样计算。
425+14+186 =425+ （14+186） =425+200 =625
168+75+25 =168+ （75+25） =168+100 =268
12
我们来总结一下：
158+(68+245)＝(68+158)+245
三个数相加，先把前两个数相加，或 者先把后两个数相加，和不变。这叫做加 法结合律。
+÷ -
-×加法结合律
- ÷ +×
1
接力赛
游戏规则： 教师一个算式，学生用加法
交换律说出另外一个算式。 例如：50+a=（ ）
2
知识与技能： 1、通过演算比较，理解并掌握加法结合
律的意义。 2、学会用符号或字母表示加法结合律。
过程与方法： 经历加法结合律的发现过程，体验观察
比较、推理归纳的学习方法。 情感态度与价值观：
7
用符号表示一下：
（ + ）+ = ___+（___ + ___）
用字母表示一下：
(a+b)+c= _a__+(__b_+__c_)
8
当堂训练（达标驿站）
一、填一填：
三个数（相加 ），先把（ 前两个）数相加，或者 先把（ 后两个 ）数相加，和不变。这叫做加法 （ 结合律 ）。
二、火眼金睛：
（1）270-25+35=270-（25+35） （2）72+36+45=72+（36+54） （3）83+108+17=（83+17）+108 （4）甲数+乙数=乙数+甲数
四年级下册数学课件 第三单元《第1课时 加法运算定律(1)》人教版 (共22张PPT)
（69＋176）＋28 ＝ 69＋（176＋28） 155＋（145＋207） ＝ （155＋145）＋207
三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后 两个数相加，和不变。这叫做加法结合律。
你能用自己喜欢的方式表示加法结合律吗？
用图形表示：
（ ＋ ）＋ ＝ ＋（ ＋ ）
用字母表示：
（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）
巩固新知 1.根据加法交换律填空。
300＋600＝600＋ 300 78＋ 43 ＝43＋ 78
35 ＋65＝65＋35 a＋12＝12＋ a
2.根据结合交换律填空。
（25＋68）＋32＝25＋（68＋ 32） 130＋（70＋4）＝（130＋70）＋ 4 （67＋21）＋79＝67＋（21＋ 79） 57＋（b＋c）＝（57＋ b ）＋ c
418
353
1118
Байду номын сангаас
3.连一连。
270＋460＋730 76＋18＋22 627＋（403＋597）
76＋（18＋22） 403＋627＋597 270＋730＋460
4. 新风商场第一季度电器销售情况统计表。
产品名称 一月
二月
三月
合计
彩电/台
385
415
537
1337
冰箱/台
248
309
291
848
洗衣机/台 347
从题中你得到了哪些数学信息？
求一共骑行多少千米，用加法计算。
先算前两天再加上 第三天。
也可以把后两天的 结合在一起计算。
（88＋104）＋96
88＋（104＋96）
＝192＋96
＝88＋200
＝288
＝288
三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后 两个数相加，和不变。这叫做加法结合律。
你能用自己喜欢的方式表示加法结合律吗？
用图形表示：
（ ＋ ）＋ ＝ ＋（ ＋ ）
用字母表示：
（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）
巩固新知 1.根据加法交换律填空。
300＋600＝600＋ 300 78＋ 43 ＝43＋ 78
35 ＋65＝65＋35 a＋12＝12＋ a
2.根据结合交换律填空。
（25＋68）＋32＝25＋（68＋ 32） 130＋（70＋4）＝（130＋70）＋ 4 （67＋21）＋79＝67＋（21＋ 79） 57＋（b＋c）＝（57＋ b ）＋ c
418
353
1118
Байду номын сангаас
3.连一连。
270＋460＋730 76＋18＋22 627＋（403＋597）
76＋（18＋22） 403＋627＋597 270＋730＋460
4. 新风商场第一季度电器销售情况统计表。
产品名称 一月
二月
三月
合计
彩电/台
385
415
537
1337
冰箱/台
248
309
291
848
洗衣机/台 347
从题中你得到了哪些数学信息？
求一共骑行多少千米，用加法计算。
先算前两天再加上 第三天。
也可以把后两天的 结合在一起计算。
（88＋104）＋96
88＋（104＋96）
＝192＋96
＝88＋200
＝288
＝288
2020春人教版四年级数学下册课件-第3单元-第1课时 加法运算定律+习题
2490＋356＝ 2846
187＋345＝532
2490＋356＝2846
验算：
验算：
345＋187＝532
356＋2490＝2846
2．下面的算式符合加法的运算定律吗？(符合的
在后面的括号里画“√”) (1)253＋a＝a＋253
(2)139＋75＋25＝139＋(75＋25)
(√) ( √)
2．下面的算式分别运用了什么运算定律？ (1)135＋56＋44＝135＋(56＋44)
_加__法__结__合__律_____________ (2)28＋52＋74＋26＝(28＋52)＋(74＋26)
_加__法__结__合__律_____________ (3)37＋79＋83＝(37＋83)＋79
A超市 256 244 227 727 B超市 243 219 281 743 C超市 227 205 273 705
单位：万元
(说一说只 要合理即可)
易错点
5．下列各式中，同时运用了加法交换律和结合律的
是( C )。 A．63＋90＝90＋63 B．99＋78＋22＝99＋(78＋22) C．66＋39＋34＝39＋(66＋34)
3 运算定律
加法的交换律和结合律
RJ 四年级下册
习题课件
教材习题 （选题源于教材P19第1题）
1. 下面的算式分别运用了什么运算定律？ 76+18=18+76 加法交换律 56+72+28=56+(72+28) 加法结合律 31+67+19=31+19+67 加法交换律 24+42+76+58=(24+76)+(42+58) 加法交换律和加法结合律
2019-2020人教版四年级数学下册《3.1 加法运算定律》优质课件
ห้องสมุดไป่ตู้
357+218 409+296 77+845
690+174 195+367 583+68
海豚馆第一 天卖出344张门 票，第二天上午 卖出187张，下 午卖出213张。 这两天一共卖出 多少张门票？
计算下面各题，怎样 简便就怎样计算。
425+14+186 75+168+25 245+180+20+155 67+25+33+75
下面是李叔叔后四天的行程计划。
按照计划，李叔叔 在后四天还要骑多 少千米？
115 + 132 + 118 + 85
= 115 + 85 + 132 + 118
= (115 + 85) + (132 + 118) = 200 + 250 = 450
交换 律 加法____
结合 律 加法____
下面各式各运用了 什么运算律？
上面的每组算式有什么共同点？ 从上面的算式，可以发现什么规律？
①每组算式中有三个加数，而且三个 加数相同，只是计算时计算顺序不同。 ②每个等式中，左右两边的加 数的和相等．
(5+4)+6＝4+(5+6) (36+84)+132＝84+(36+132) 158+(68+245)＝(68+158)+245
88+104+96 =192+96 =288
88+104+96
200
288
(88+104)+96 ＝ 88+(104+96)
357+218 409+296 77+845
690+174 195+367 583+68
海豚馆第一 天卖出344张门 票，第二天上午 卖出187张，下 午卖出213张。 这两天一共卖出 多少张门票？
计算下面各题，怎样 简便就怎样计算。
425+14+186 75+168+25 245+180+20+155 67+25+33+75
下面是李叔叔后四天的行程计划。
按照计划，李叔叔 在后四天还要骑多 少千米？
115 + 132 + 118 + 85
= 115 + 85 + 132 + 118
= (115 + 85) + (132 + 118) = 200 + 250 = 450
交换 律 加法____
结合 律 加法____
下面各式各运用了 什么运算律？
上面的每组算式有什么共同点？ 从上面的算式，可以发现什么规律？
①每组算式中有三个加数，而且三个 加数相同，只是计算时计算顺序不同。 ②每个等式中，左右两边的加 数的和相等．
(5+4)+6＝4+(5+6) (36+84)+132＝84+(36+132) 158+(68+245)＝(68+158)+245
88+104+96 =192+96 =288
88+104+96
200
288
(88+104)+96 ＝ 88+(104+96)
四年级数学下册课件-3.1 加法运算定律3-人教版
3
加法运算定律
求一共骑了多少 千米用加法计算。
李叔叔今天一共骑了多少千米？
探究新知 1 李叔叔今天一共骑了多少千米？
方法一
上午行程+下午行程=全天行程 40+56=96（km）
方法二
下午行程+上午行程=全天行程 56+40=96（km）
答：李叔叔今天一共骑了96千米。
观察两个算式，你发现了什么？
+=+
3
a+b=b+a 更简便
……
用加法 计算
方法一：
88＋104＋96 ＝192＋96 ＝288Fra bibliotek方法二：
88＋（104＋96） ＝88＋200 ＝288
想一想这两个算式之间有什么关系呢？ 你会用符号表示这两个算式之间的关系吗？
（ 88+104）+96
= 88+（ 104+96 ）
=192+96
40+56=96 =
你能举出类似的例子吗？
20+40=40+20 56+40=96
123+456=456+123 ……
两个加数，交换加数的位置，和不变。
两个数相加，交换加数的位置， 和不变。这叫做加法交换律。
用字母表示为：a+b=b+a
用自己喜欢的方式来 表示加法交换律
1 甲数+乙数=乙数+甲数
2
40+56 ＝ 56+40
加法交换律： 两个数相加，交换加数的位置，和不变
用字母表示为：a+b=b+a
88＋104＋96 ＝ 88＋（104＋96）
加法运算定律
求一共骑了多少 千米用加法计算。
李叔叔今天一共骑了多少千米？
探究新知 1 李叔叔今天一共骑了多少千米？
方法一
上午行程+下午行程=全天行程 40+56=96（km）
方法二
下午行程+上午行程=全天行程 56+40=96（km）
答：李叔叔今天一共骑了96千米。
观察两个算式，你发现了什么？
+=+
3
a+b=b+a 更简便
……
用加法 计算
方法一：
88＋104＋96 ＝192＋96 ＝288Fra bibliotek方法二：
88＋（104＋96） ＝88＋200 ＝288
想一想这两个算式之间有什么关系呢？ 你会用符号表示这两个算式之间的关系吗？
（ 88+104）+96
= 88+（ 104+96 ）
=192+96
40+56=96 =
你能举出类似的例子吗？
20+40=40+20 56+40=96
123+456=456+123 ……
两个加数，交换加数的位置，和不变。
两个数相加，交换加数的位置， 和不变。这叫做加法交换律。
用字母表示为：a+b=b+a
用自己喜欢的方式来 表示加法交换律
1 甲数+乙数=乙数+甲数
2
40+56 ＝ 56+40
加法交换律： 两个数相加，交换加数的位置，和不变
用字母表示为：a+b=b+a
88＋104＋96 ＝ 88＋（104＋96）