【小学语文】二年级语文上册把字句被字句练习
【小学语文】二年级语文上册把字句被字句练习
姓名: 座号：
把字句：大水把庄稼淹没了。
被字句：庄稼被大水淹没了。
（事物1）（事物2）（事物2）（事物1）
把字句的主语一般是施动者;被字句的主语一般是被施动者;如：“我把地扫干净了”和“地被我扫干净了”;施动者都是“我”;被施动者都是“地”;所表达的意思是一样的。
我把雨伞打开。
主动句是“我”发出的动作“打开”
雨伞被我打开。
被动句是“雨伞”承受“我”发出的动作“打开
方法：先在句中分析出事物1、事物2和怎么样
把字句：事物1+把+事物2+怎么样
被字句：事物2+被+事物1+怎么样
把字句改为被字句;被字句改为把字句;事物1和事物2互调位置。
将把字句改为被字句练习
1、风儿把乌云吹散了。
________________________________
2、我把手帕洗干净了。
________________________________
3、我把桌子擦得干干净净。
________________________________
4、我把小鸟养在家里。
________________________________
5、我把刚买的铅笔弄丢了。
________________________________
6、春风把花儿吹红了。
________________________________
7、我把小朋友带到幼儿园里。
________________________________
8、乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
________________________________
9、我把桌子擦干净了。
________________________________
10、我把衣服洗干净了。
________________________________
11、我把鱼儿钓起来了。
________________________________
12、小狗把我咬了。
________________________________
将下面的被字句改为把字句。
1、家里的课外书被我认真地读完了。
____________________________________ 2、它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。
_______________________________________ 3、这片竹林被那场无情的大火烧光了。
____________________________________ 4、窗户被我擦干净了。
________________________________
5、鸭先生把美丽的小路找回来了。
____________________________________ 6、蚊帐被妈妈放下来了。
___________________________________
7、椅子被我修好了.
_____________________________________ 8、红领巾被我洗干净了.
____________________________________ 9、衣服被我叠好了.
___________________________________ 10、椅子被我修好了.
____________________________________ 11、红领巾被我洗干净了.
___________________________________ 12、衣服被我叠好了.
______________________________________ 13、树叶被大风吹落了
_______________________________________
14、校服被我弄丢了. _________________________________________
15、小明被我送回家了. ________________________________________。
部编-二年级语文上册-把字句被字句练习
把字句被字句练习姓名: 座号：把字句：大水把庄稼淹没了。
被字句：庄稼被大水淹没了。
（事物1）（事物2）（事物2）（事物1）把字句的主语一般是施动者，被字句的主语一般是被施动者，如：“我把地扫干净了”和“地被我扫干净了”，施动者都是“我”，被施动者都是“地”，所表达的意思是一样的。
我把雨伞打开。
主动句是“我”发出的动作“打开”雨伞被我打开。
被动句是“雨伞”承受“我”发出的动作“打开方法：先在句中分析出事物1、事物2和怎么样把字句：事物1+把+事物2+怎么样被字句：事物2+被+事物1+怎么样把字句改为被字句，被字句改为把字句，事物1和事物2互调位置。
将把字句改为被字句练习1.风儿把乌云吹散了。
________________________________2、我把手帕洗干净了。
________________________________3、我把桌子擦得干干净净。
________________________________4、我把小鸟养在家里。
________________________________5、我把刚买的铅笔弄丢了。
________________________________6、春风把花儿吹红了。
_______________________________7、我把小朋友带到幼儿园里。
________________________________8、乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
________________________________9、我把桌子擦干净了。
_______________________________10、我把衣服洗干净了。
_______________________________11、我把鱼儿钓起来了。
________________________________12、小狗把我咬了。
________________________________将下面的被字句改为把字句。
二年级语文重点：把字句及被字句讲解+专项练习扎实掌握
二年级语文重点：“被字句”和“把字句”的区别及练习题
孩子们要熟练掌握“把字句”与“被字句”的转换，首先要了解“把字句”和 “被字句”的组成部分。 “把字”为被动者，而“怎么样”为动作。 用公式清晰地来表示，即：把字句=主动者+把+被动者+动作成分 例：弟弟把水喝了。（弟弟为“主动者”，水为“被动者”，喝了为“动 作”。）
变换后：敌人被八路军全部消灭了。（原句中为“全部敌人”，但互换后的 被字句中把全部放在了敌人之后，因此是错误的。） 同学们可以做一做下面的句式练习，加以巩固
！
从上面的例子中可以看出，“把字句”和“被字句”的互换，首先要找出句中 的“主动者”和“被动者”，再“主被换位，把被互换”即可。
第三在把字句和被字句互换中，句子中出现的成分不能随意丢掉。 例：茂密的树林把太阳遮住了。（把字句）
变换后：太阳被树林遮住了。（被字句中把“茂密的”丢掉了，因此是错误 的。）
第四在互换中，要注意句中的词语搭配不能改变。 例：八路军把全部敌人消灭了。（把字句）
“被字句”的基本格式是：“谁被谁怎么样”。 其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。 用公式清晰地来表示，即：被字句=被动者+被+主动者+动作成分 例：太阳被乌云遮住了。（太阳为“被动者”，乌云为“主动者”，遮住了为 “动作”。）
其次可利用具体的例子在变换后的“把字句”与“被字句”中分别找出“主动 者”和“被动者”，再进行比较。
二年级把字句与被字句练习
"把"字句和"被"字句阶梯训练一、把下列句子改成"把"字句和"被"字句。
【★】1、枝叶挡住了我的视线。
"把"字句："被"字句：2、白公鹅扯走了我的钓鱼竿。
"把"字句："被"字句：3、他撕破了我的作业本。
"把"字句："被"字句：4、小明捡起了地上的纸团。
"把"字句："被"字句：5、敌人挡住了我军前进的道路。
"把"字句："被"字句：二、把下列句子改成"把"字句和"被"字句。
【★★】1、密密层层的枝叶挡住了我的视线。
2、小敏家的白公鹅扯走了我上了鱼饵的钓鱼竿。
3、他怒气冲冲地撕破了我放在桌子上的语文作业本。
4、六年级的小明轻轻地捡起了我扔在地上的纸团。
5、狡猾的敌人挡住了我军向"五·一八"高地前进的道路。
三、把"把"字句改为"被"字句。
【★★★】1、聪明勇敢的猎人把三只凶恶的狼打死了。
"被"字句：2、我们把学习中遇到的许多困难克服了。
"被"字句：3、他把一件非常珍贵的礼物送给了我。
"被"字句：4、桥上喷出的六条火舌封把我军冲锋的道路锁住了。
"被"字句：5、我把掉在地上的那支精致的钢笔捡起来。
"被"字句：四、把""被"字句改为把"字句。
【★★★】1、一束鲜花被我送给了妈妈作为生日礼物。
"把"字句2、那只受伤的大雁被更羸惊吓得掉下来了。
"把"字句3、雪后的大地被一轮红日照得分外耀眼。
二年级被字句和把字句专项训练
二年级被字句和把字句专项训练
二年级被字句和把字句专项训练
在二年级的语文课程中，被字句和把字句是一个重要的语法知识点。
学生们需要掌握如何正确使用这两种句式，以使自己的语言表达更加准确和流畅。
被字句是指在句子中以“被”字开头的句子。
它用来表示某人或某物是被动地承受某种动作或行为的对象。
例如：“小狗被主人抱起来了。
”这个句子中，“小狗”是动作的承受者，“被主人抱起来了”表示小狗是被动地被主人抱起来的。
把字句是指在句子中以“把”字开头的句子。
它用来表示主语对某人或某物进行了某种动作或行为。
例如：“妈妈把水果放进篮子里。
”这个句子中，“妈妈”是主语，“把水果放进篮子里”表示妈妈对水果进行了放进篮子里的动作。
为了帮助学生更好地掌握被字句和把字句，老师可以进行专项训练。
一种常见的训练方法是让学生完成句子，填入适当的被字句或把字句。
例如，“桌子_________你擦干净了。
”学生需要根据上下文和语法规则，选择填入适当的字句来补全句子。
这样的训练可以帮助学生巩固对被字句和把字句的理解和运用。
此外，老师还可以设计一些情境对话或写作练习，让学生运用被字句和把字句来描述具体场景。
例如，“昨天下雨了，小明_________他的雨伞忘在教室里。
”学生需要根据情景来填写合适的字句，使对话或
文章更加生动有趣。
通过这样的专项训练，学生们可以逐渐掌握被字句和把字句的用法，并在日常语言表达中灵活运用。
这不仅可以提高他们的语言表达能力，还可以增强他们对语法的理解和运用能力，为日后的语文学习打下坚实的基础。
最新小学二年级上册把字句被字句互改专项练习
最新小学二年级上册把字句被字句互改专项练习把字句：大水把庄稼淹没了。
(事物1)(事物2)被字句：庄稼被大水淹没了。
(事物2)(事物1)把字句的主语一般是施动者，被字句的主语一般是被施动者。
如：“我把地扫干净了”和“地被我扫干净了”，施动者都是“我”，被施动者都是“地”，所表达的意思是一样的。
我把雨伞打开。
主动句是“我”发出的动作，“打开”雨伞被我打开，被动句是“雨伞”承受“我”发出的动作方法：先在句中分析出事物1、事物2和怎么样把字句：事物1+把+事物2+怎么样被字句：事物2+被+事物1+怎么样把字句改为被字句，被字句改为把字句，事物1和事物2互调位置一、将把字句改为被字句练习1、风儿把乌云吹散了。
2、我把手帕洗干净了。
3、我把桌子擦得干干净净。
4、我把小鸟养在家里。
5、我把刚买的铅笔弄丢了。
6、春风把花儿吹红了。
7、我把小朋友带到幼儿园里。
8、乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
9、我把桌子擦干净了。
10、我把衣服洗干净了。
11、我把鱼儿钓起来了。
12、小狗把我咬了。
13、森林爷爷战胜了妖魔。
(改为“被”字句)14、蚂蚁吃了一条大虫。
(改为“被”字句)15、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
(改为“被”字句)16、大雁总是把小雁护在翅膀底下。
17、我洗干净了红领巾。
(改为“被”字句0）18、船里装载的新米把船身压得很低。
19、詹天佑克服了一个又一个困难，提前完成了修筑京张铁路的任务(改为“被”字句20、黄鹂吃了卷叶虫。
(改为“被”字句)21、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
22、一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了23、初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，漂亮极了。
(改为“被”字句)24、我终于取出了装在书包里的小人书。
(改为“被”字句)25、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
(改为“被”字句)26、雨水淋湿了我的衣服。
(改为“被”字句)27、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。
(改为“被”字句28、焰火照得夜空光彩夺目。
(完整word版)二年级上把字句被字句转换
(完整word 版)二年级上把字句被字句转换
1
二年级语文练习卷（上）
姓名： 班别：
1.大水把庄稼淹没了。
3.雨水把我的衣服淋湿了。
5.陈医生把孩子的病看好了。
7.乌云把太阳遮住了。
9.蚂蚁把一条大虫吃了。
11.我把红领巾洗干净了。
13.夕阳把西天染红了。
15.战士们把敌人消灭了。
17.风儿把乌云吹散了。
19.我把手帕洗干净了。
2.书被我弄破了。
4.小手被我洗得干干净净。
6.小周被同学评上了三好学生。
8.小狗被我牵住了。
10.妹妹被我哄笑了。
12.小朋友被老师表扬了。
14.爸爸妈妈的生日被我们牢牢地记在心里。
16.上体育课要用的球被学生弄坏了。
18.今天，我被雨淋湿了。
20.那么多的敌人被八路军消灭了。
小学语文部编版二年级上册把字句被字句专项练习题(共90个句子)
二年级语文上册把字句被字句专项练习班级考号姓名总分一、将把字句改为被字句练习1、风儿把乌云吹散了。
2、我把手帕洗干净了。
3、我把桌子擦得干干净净。
4、我把小鸟养在家里。
5、我把刚买的铅笔弄丢了。
6、春风把花儿吹红了。
7、我把小朋友带到幼儿园里。
8、乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
9、我把桌子擦干净了。
10、我把衣服洗干净了。
11、我把鱼儿钓起来了。
12、小狗把我咬了。
13、森林爷爷战胜了妖魔。
14、蚂蚁吃了一条大虫。
15、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
16、大雁总是把小雁护在翅膀底下。
17、我洗干净了红领巾。
18、船里装载的新米把船身压得很低。
19、詹天佑克服了一个又一个困难，提前完成了修筑京张铁路的任务。
20、黄鹂吃了卷叶虫。
21、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
22、一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。
23、初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，漂亮极了。
24、我终于取出了装在书包里的小人书。
25、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
26、雨水淋湿了我的衣服。
27、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。
28、焰火照得夜空光彩夺目。
29、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
30、他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。
31、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
32、一只小花猫捉住了一只老鼠。
33、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
34、小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。
35、张韧把一个迷路的小孩送回了家。
36、火车把各种物资运往全国各地。
37、疲惫和干渴把它们折磨得有气无力。
38、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
39、小李完成了老师交给她的画版报任务。
40、哥哥把牛郎叫到跟前。
二、将下面的被字句改为把字句。
1、家里的课外书被我认真地读完了。
2、它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。
3、这片竹林被那场无情的大火烧光了。
4、窗户被我擦干净了。
5、鸭先生把美丽的小路找回来了。
6、蚊帐被妈妈放下来了。
二年级上册语文《把字句被字句专项练习》含答案
二年级上册语文把字句、被字句专项练习（答案）将下面的句子分别改写成“把”字句和“被”字句。
1、王同学弄坏了李明的铅笔。
把字句：王同学把李明的铅笔弄坏了。
被字句：李明的铅笔被王同学弄坏了。
2、奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。
把字句：奇妙的植物猪笼草把一条蜈蚣吃掉了。
被字句：一条蜈蚣被奇妙的植物猪笼草吃掉了。
3、狂风刮飞了地上的落叶。
把字句：狂风把地上的落叶刮飞了。
被字句：地上的落叶被狂风刮飞了。
4、一头鲸鱼吃掉了一只海豹。
把字句：一头鲸鱼把一只海豹吃掉了。
被字句：一只海豹被一头鲸鱼吃掉了。
5、乌云遮住了太阳。
把字句：乌云把太阳遮住了。
被字句：太阳被乌云遮住了。
6、雨水淋湿了我的衣服。
把字句：雨水把我的衣服淋湿了。
被字句：我的衣服被雨水淋湿了。
7、同学们交给我一项任务。
把字句：同学们把一项任务交给我。
被字句：一项任务被同学们交给我。
8、姐姐送我一件最有意义的礼物。
把字句：姐姐把一件最有意义的礼物送我。
9、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
把字句：激流把那块人们洗衣用的礁石冲跑了。
被字句：那块人们洗衣用的礁石被激流冲跑了。
10、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
把字句：北风吹来，把地面上的害虫都冻死了。
被字句：北风吹来，地面上的害虫都被冻死了。
11、我的讲义从头到尾藤野先生都用红笔添改了。
把字句：藤野先生把我的讲义从头到尾都用红笔添改了。
被字句：我的讲义从头到尾都被藤野先生用红笔添改了。
12、焰火照得夜空光彩夺目。
把字句：焰火把夜空照得光彩夺目。
被字句：夜空被焰火照得光彩夺目。
13、小青在操场上找到了丢失的钢笔。
把字句：小青在操场上把丢失的钢笔找到了。
被字句：丢失的钢笔被小青在操场上找到了。
14、妈妈不小心摔坏了茵苗的文具盒。
把字句：妈妈不小心把茵苗的文具盒摔坏了。
被字句：茵苗的文具盒被妈妈不小心摔坏了。
15、蚂蚁吃了一条大虫。
把字句：蚂蚁把一条大虫吃了。
被字句：一条大虫被蚂蚁吃了。
16、蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
语文二年级上册把字句和被字句练习
语文二年级上册把字句和被字句练习Prepared on 24 November 2020S版语文二年级上册“把”字句和“被”字句练习一、把下面的把字句改为被字句。
1、爸爸把儿子带到中心公园去玩。
2、妈妈把我的衣服洗得干干净净。
3、鸭先生把小路打扫得干干净净。
4、小闹钟把我吵醒了。
5、小青蛙把荷叶当成了歌台。
6、大灰狼把小羊吃掉了。
二、把“被字句”改成“把字句”1.我被小蜜蜂蛰了。
2.小手被我洗得干干净净。
3.小周被同学评上了三好学生。
4.小狗被我牵住了。
5.妹妹被我哄笑了。
三、按要求改写句子1、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
改成“把”字句_______________________________________________改成“被“字句_______________________________________________2、熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
改成“把”字句_______________________________________________ 改成“被“字句______________________________________________3、蚂蚁吃了一条大虫。
改成“把”字句_______________________________________________ 改成“被“字句______________________________________________4、我洗干净了红领巾。
改成“把”字句_______________________________________________ 改成“被“字句______________________________________________5、陈医生看好了孩子的病。
改成“把”字句_______________________________________________ 改成“被“字句______________________________________________6、同学们交给我一项任务。
二年级上册把字句和被字句转换
二年级上册把字句和被字句转换第一篇：二年级上册把字句和被字句转换二年级上册把字句和被字句转换谁做了什么？?（）吃（）；（小兔）吃（胡萝卜）；把下面的句子转换成带“把”字的句子；?我打开了窗户；我把窗户打开了；?邓爷爷紧紧地握住了我的手；邓爷爷紧紧地把我的手握住了；?白茫茫的大雪淹没了整个世界；白茫茫的大雪把整个世界淹没了；?熊大和熊二打败了光头强；熊大和熊二把光头强打败了；你能将下面的句子又转换成“被”字句吗？； ?早晨，我打开了窗户；谁做了什么？ ?（）吃（）。
? 谁把什么怎么样了？ ?（）把（）? 什么被谁怎么样了？ ?（）被（）（小兔）吃（胡萝卜）。
名词1 动词名词2（小兔）把（胡萝卜）吃了。
名词1 + 把 + 名词2 + 动词（胡萝卜）被（小兔）吃了。
名词2 + 被 + 名词1 +动词把下面的句子转换成带“把”字的句子? 我打开了窗户。
我把窗户打开了。
邓爷爷紧紧地握住了我的手。
邓爷爷紧紧地把我的手握住了。
? 白茫茫的大雪淹没了整个世界。
白茫茫的大雪把整个世界淹没了。
? 熊大和熊二打败了光头强。
熊大和熊二把光头强打败了。
你能将下面的句子又转换成“被”字句吗？? 早晨，我打开了窗户。
早晨，窗户被我打开了。
? 邓爷爷紧紧地握住了我的手。
我的手被邓爷爷紧紧地握住了。
? 白茫茫的大雪淹没了整个世界。
整个世界被白茫茫的大雪淹没了。
? 熊大和熊二打败了光头强。
光头强被熊大和熊二打败了。
总结方法： ? 在陈述句中分析出名词1、名词2和动词，而后按下面格式改写：（1）改为把字句：名词1+把+名词2+动词 ?（2）改为被字句：名词2+被+名词1+动词把字句和被字句的转换“把字句”变“被字句”1、妈妈把所有的衣服洗得干干净净。
所有的衣服被妈妈洗得干干净净。
?2、小男孩把小鱼用力地扔进大海。
小鱼被小男孩用力地扔进大海。
?3、王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。
敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。
?6、积雪把大树的枯枝压折了。