指导青年教师小结
指导培养青年教师工作总结(五篇)
指导培养青年教师工作总结三个月前我成为了一名新进的高校教师，随之参加了学校安排的高校教师岗前培训，如今理论培训已经告一段落，心中有太多的感想，对教师这个职业有自己的一些认识体会。
下面对培训课程做一个总结。
通过培训，我认识到做好一名教师要有高尚的道德品质，要有广博的知识和专业的教育教学能力，同时还要有强烈的社会责任感。
古今中外，对教师的道德要求都很高，为人师表。
教师首先要有高尚的人格，这样才可以更好的教育学生，学生有学习的榜样，可以潜移默化的影响学生，言教不如身教。
只有当教师具备了良好的个人品质，才有更好的教育效果，孔子曰：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。
”教师高尚的人格可以影响的学生的发展，如果一名教师的人格魅力强，为人师表，那么教育管理学生会很容易。
教师应该热爱学生，没有爱就没有教育。
教师通过对学生的爱，走进学生的心灵，这样才能赢得学生的`信任，这时会有奇特的教育效果。
教师的一个微笑，一次赞许的目光，一句鼓励的话语都会温暖学生的心。
当然，这种爱是一种无私的爱，是对所有学生的爱，不偏心。
尤其是一些特殊的学生，班级的后进生，这些学生更需要老师无私的爱才能使他们更健康的成长。
教学实践中，有些学生基础薄弱，对知识的接受慢，这时教师一定要用爱来感化学生的心，耐心的讲解，让学生在学习中感受到快乐。
而不能急躁，否则只能适得其反，学生也会失去学习的乐趣，长期会让学生对自己失去信心。
做好一名高校教师要有高尚的道德，同时还要有一定的才能，德才兼备，以一种认真的态度对待工作，要有强烈的事业心和责任心。
要做好一名高校教师，必要的教育学和心理学知识不可少，特别是将理论知识与教学实践紧密结合。
只有应用科学的方法指导教育教学，在教学实践中联系理论知识，才能形成有效的教学经验，以便更好的指导工作。
同时，教师还要具备一定的学科知识，只有教师具备广博的知识，才能教育好学生，正所谓要给学生一碗水教师要有一桶水。
扎实的个人基本功非常重要。
指导青年教师总结（通用6篇）
指导青年教师总结（通用6篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不如立即行动起来写一份总结吧。
那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编帮大家整理的指导青年教师总结（通用6篇），欢迎大家分享。
指导青年教师总结1李老师是教导处下达的培养和指导指标。
培养和指导项目的课堂教学、备课等。
时间是20xx—20xx。
经过一年来的培养和指导，该同志在教学方法，备课、课堂教学、校本研修等方面取得了较大成果。
成绩显著，得到了老师的认可和好评。
我在培养和指导上采取了如下的做法：首先，在每学期开学初制定计划，坚持每两周听××老师一节课，并认真分析，与××老师讨论，共同建设。
其次，我利用课余时间与她共同学习教学工作理论和经验材料，探讨政治课新的教学方法。
再次，利用学校政治教研活动，听其他教师的公开课吸取其优点，弥补自己教学上的不足。
经过一年的培养和指导，×老师的课堂教学，备课和授课等方面都有较大提高，已经完成本学年的培养、指导的目标和任务。
经过该同志的努力和指导教师的帮助，她课堂教学中启发学生思维和调动学生学习积极性的教学方法得到全全校的认可，目前，已经胜任政治教学工作。
她指导学生准备参加考试的过程中尽心尽力，体现了求真务实的工作精神。
在指导学生考试的过程中，能结合学生的学识水平和心理特点，组织学生进行有效复习。
经过培养和指导，经过自己的努力和同志们的帮助，她的工作取得了显著的成绩，相信×老师在不久之后会成为我校的一名优秀的政治教师。
指导青年教师总结2在校园的安排下，我所指导的丁宏霞与王仁香两位青年教师在教学方法，备课、课堂教学、教育科研等方面都取得了必须进步，得到了大家的认可和好评。
我在培养和指导上采取了如下的做法：首先，在每学期开学初制定计划，坚持每两周听青年老师一节课，并认真分析，与她们讨论，共同建设。
指导培养青年教师总结报告6篇
指导培养青年教师总结报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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指导青年教师总结
指导青年教师总结•相关推荐指导青年教师总结（精选16篇）总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此，让我们写一份总结吧。
那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编收集整理的指导青年教师总结（精选16篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
指导青年教师总结篇1在指导青年教师成长的过程中也不断进步，成为他们的良师益友，指导青年教师成长也使我积累了更多的理论经验：一、指导理论学习，促进业务潜力为了尽快地提高青年教师的业务水平，用心引领青年教师订阅《中学化学教学参考》、《化学教育》等专业杂志，拓宽青年教师的学科知识面；指导他们学习《引领高中新课程》等书籍的新理念，并指导他们观看优秀课堂教学录象、听名师教学讲座视频，将新课改理念及现代教育理论的学习作为重中之重，要求他们摘记新课改理念及现代教育理论之精华，将所学到的理论、教法、技能运用到课堂教学中，不断更新教学理念，丰富课堂教学手段，提高教学技能技巧。
通过学习，实践，再学习，再实践，学习目的是借鉴，总结结果是提高，将他人的经验加以验证、提炼、内化为自己的思想和行为，并逐渐构成自己的工作作风和教学风格，来促使青年教师不断提高理论水平和促进业务潜力。
二、端正职业意识，助树用心心态在工作中首先是要看潜力，但如果心态不好，再有潜力也会无济于事。
而往往青年教师对教师职业的认识有些偏颇。
刚入行时，理想远大，憧憬着完美的未来，热情高涨，干劲十足，然而对教育教学实践工作中可能出现的困难和阻力估计不足，且年轻急躁，感觉事事不顺心，适应不了理想与现实的巨大反差，就会消极思考并认为地位钱财不如人，辛苦劳累多于人，而产生消极心态，不能用好的心态去应对工作中出现的问题和困难。
用心的好心态是教师做好每一件事情、应对工作中出现的问题和困难务必具备的一个前提条件。
因此针对这种状况，我会用我自己的耳闻目睹及亲身经历与青年教师促膝谈心，以自己在工作中的感受，帮忙青年教师在教学实践中正确认识教师职业——琐碎、艰辛、平淡及清苦，教师职业工作需要不厌其烦、需要不遗余力、需要耐得住寂寞及需要挡得住诱惑。
青年教师指导工作总结8篇
青年教师指导工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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指导教师指导工作总结(5篇)
指导教师指导工作总结(5篇)指导老师指导工作总结(5篇)指导老师指导工作总结范文第1篇对陈宇老师进行指导，我现阶段总结如下：一、仔细指导备课：针对年轻老师教学阅历少，我从备课抓起，让他从思想上充分熟悉到备课的重要性。
二、跟踪听课：青年老师以后的路怎么走，课上的怎么样，在初始阶段最为重要，因此，我跟着他听每一节课，关心他扬长避短，尽快成长起来。
三、让他听课：让他把一单元的每一个环节都听到，从课型上让他对物理课有一个整体的了解，能够自己去设计课型。
四、指导复习：青年老师除了要把握教材，仔细备好课，上好自习课，让同学有收获也特殊重要，因此，从这一目的动身，我引导他正确利用自习课。
总之，我要使他尽快适应学校物理教学，成为物理教学的骨干力气。
同主题文章推举 >>>指导老师指导工作总结范文第2篇最新指导青年老师的工作总结任职以来，在青年老师的帮带活动中，我毫无保留，倾心奉献，给青年老师以热忱的指导和关心。
现将两年的指导状况小结如下：一、仔细学习，更新观念我认为对于青年老师，首要的任务是使他们熟悉到教学工作是悄悄无闻又是实实在在的工作，它琐碎，需要不厌其烦；它艰辛，需要不遗余力。
我常常鼓舞青年老师要喜爱教育事业，喜爱同学。
使他们熟悉到老师职业在崇高的背后是艰辛，在艰辛的背后也有无穷的乐趣因此我经常利用课余时间和他们谈心。
以自己在工作中的感受，在教学中的实践来关心他们正确熟悉老师职业。
我还用自己的行动影响年轻老师，不争名不争利，悄悄无闻的工作。
在我的影响之下，青年老师逐步熟悉到了：选择了老师就是选择了奉献。
二、沟通思想，细致指导青年老师接受新的事物、汲取新的教学理念快，新课程改革试验更使他们感到有了用武之地。
然而，他们的教学阅历太少，无法把学习到的教育理论应用于实践。
为提高他们的教学水平，我抓住教学过程的四个环节。
在备课时我给他们以指导，严格要求年轻老师要做到教学目标全面、详细、恰当，体现大纲和教材的要求，有层次性让他们明白教学目的和教学重难点，讲课时，要求教学环节紧紧围绕教学目标进行，师生达标意识强。
指导培养青年教师工作总结(通用12篇)
指导培养青年教师工作总结（通用12篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学指导青年教师工作总结8篇
小学指导青年教师工作总结8篇小学指导青年教师工作总结篇1一、重学习，提高综合素质。
在工作中，我注重加强理论学习，全面提高思想政治素质。
以一名合格的党员标准，爱岗敬业，认真、专心做好每一项教育教学工作，关心学生成长。
同事之间团结和睦。
思想上能够与时俱进，时刻严格要求自己，力求在工作、生活中处处起模范作用。
二、剖析问题，用创先争优寻找不足根据我的学习体会，对个人存在问题进行了更深层次的剖析，存在的不足主要有：业务水平达到一定高度后，有前行滞缓的现象。
尤其，上完课身心俱疲，有些茫然，暂时失去了业务水平提升新的目标，加之身体欠佳原因，造成了在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有回避心态。
教科研这一块缺乏继续向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。
缺少了以往韧劲。
三、深入学习，用创先争优探索方向。
对于存在的不足，我决心抓住这次创先争优活动的大好机会，加强学习，拓宽思路，采取措施，狠抓落实，用创先争优的正确理念为方向引导和促进各项工作顺利开展。
第一、在转变教育观念上见成效。
我还要继续认真学习创先争优的本质核心，要自觉对照创先争优的要求，进一步解放思想，检查梳理自己的思想观念，破除各种不合时宜的思想观念，使思想更加符合创先争优的要求，内化于心，践之于行。
第二、在提高自身素质上见成效。
因循守旧，墨守成规，是办不好人民满意的教育的。
要把教育办得人民满意，就必须与时俱进，开拓进取。
作为一名党员必须带头竭尽全力，倾力前行，有一份热发一分光。
最平常之事、最关键之处、最困难之时也许正是考验自己党性原则和思想境界的时候；只有勤勤恳恳，发奋工作，光明磊落，坚持真理，保持良好心态，不气馁，不退缩，不自暴自弃，不怨天尤人，一如既往，为人民的教育事业奋斗不止，才能得到组织认可、社会认可和群众认可。
此外在业务水平提升上我应秉承学无止境，更上一层楼的精神。
活到老学到老，并充分发挥中年教师的辐射带动作用，带动身边的年轻老师一起整体提升业务水平。
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指导青年教师小结立足预科改革引领教师成长指导状况青年教师情况平定县教育局教研室王维金我是一名县级思想品德学科科沙群教研员,多年来我在县教育局教研室的直接下，以"三个代表"的重要思想为指导，组织带领我县广大思想品德教师贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《关于基础教育改革与发展的决定》精神，课程以基础教育课程体制为中心任务，多渠道加强专业人才培训，加大教科研力度，进一步提高农村基层我县政治教师队伍素质和教育教学质量。
现把对青年教师的指导工作如下：一、做好基础教育课程改革体制改革实验的准备工作课程改革是体制改革基础教育改革的首要，也是全面扎实推进素质教育的关键。
，把新一轮教育基础教育课程改革作为中心任务，认真做好实验前在管理工作的准备工作。
1、宣传发动，提高思想认识。
对基础教育课程改革这项较弱政策性强、工作难度大的系统工程，我深知必须提前进入状态，提前走入角色，充分做好宣传发动其他工作，提高认识。
教育厅的有关领导、中小学的校长教师们已多次参加课改专题讲座、县教育局基教工作会议，会上奠定确立了课程改革的重要地位，前要求重视做好实验前的基础其他工作，演活塑造机会让老师们多接触、多学习，我们动员大家专家建议更新观念，并发挥龙头积极作用，在全县的教研活动中宣传课改精神，带领大家把新理念渗透到同学们教学活动中。
尤其对自己辅导的教师严格要求。
2、学习培训，做好师资准备。
为确保课改这项专业要求高的工作能顺利进行，着力于研读抓教师的学习培训工作，积极采取走出去、请进来的办法，加强与省、市级的纵向联系兄弟及兄弟县区、校际间的横向联系。
多次带队参加省教研室举办的中学政治科目的举行研讨、观摩活动，对全县市场条件老师进行一次包括课改背景、理念与目标、课标解读、课例等较全面的学习培训，完成新教材试验任务，具有一定课程研究开发能力和承担课程实验推广工作的教师队伍初见成效。
通过阳泉市“新课程思想品德课堂教学东方证券”课题实验研讨和医学院校高校多元课堂教学观摩活动在东关中学举办，我辅导的青年教师东关中学的省城郝建蓉、姚改英老师承担观摩课教学，来自苏中两县的50余名实验教职员工、教学能手、教学骨干参加了活动。
并对我县的实验给予了充分的真的。
3、深入课堂，指导教学实践。
课堂教学是课程改革实验的途径，只有教学活动切实改进课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，课程改革才能取得实效性发展。
锁簧二中张丽霞老师是我辅导的一名青年教师，我结合教学一般而言检查，深入课堂，积极探索与新课程相适应的教学方法改革，帮助张丽霞老师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由申请加入学习转向发现学习、由黑板粉笔的单一手段转向朝向多媒体教学手段的应用等新的教学观念，把新的教学评价观（关注并利用学生的生活经验、三线性的有机结合、开拓读书学生学习的时间和空间、立足于人而不是物化的知识等）贯穿于对老师的课堂教学评价中，幼儿园学校和老师改变评课方法，从而改变教学方法，她在平定县分片活动中做的题为《击掌美好未来》公开观摩课受到了南片广大思想品德教师的。
二、积极开展教改交叉学科实验研究工作教育科研是成为现代教师的重要标尺。
县教研室一直以来重视教改课题实验研究，促使教师成为科研型人才。
为此我们担任了市里的《新课程思想品德课程教学策略研究》实验课题，要求青年教师积极分子生物学参加此课题研究，确定推断出了我县的研究的重点为：“自主合作中创新”。
通过对青年教师的指导和实践也取得了一系列的成绩，如东关中学的郝建蓉老师被评为阳泉市同学们三优课二等奖，锁簧二中的张丽霞老师的论文《将教学激情与教学艺术融会课堂教学与思想品德课教学》在我的几次辅导、修改后在山西教育组织的论文评审中获奖。
三、举办形式多样的教学评优及专题活动开展群众性的教学评优及公益活动研讨活动，有利于增强教研活动的实效性，扩大课堂教学工作的参与面，积极探索教学研究活动的进一步开展。
针对实际，结合省市普教室的评优活动，市县举办了形式多样的教学评优及研讨活动，达到了预期的目的。
潘培先老师被评为市教学能手，在平定县举行的教学能手竞赛中，我辅导的青年教师张丽霞被评为县甲级教学能手，岩会中学的任建青数学老师被评为市、省教学能手；姚改英，201*年10月被评为“三晋课改优秀教师”201*年9月被评为“阳泉市模范教师”、“长治市优秀教师”201*年9月被评为201*年12月荣获县课堂教学年末团体赛一等奖201*年12被评为“阳泉市基础教育晋中市课程改革先进个人”201*年3月被评为“三晋名师”（山西省教育协会会员）201*年12月被评为“阳泉教学能手”（阳泉教育局）邵琳平，201*年被评为县模范教师、201*年被山西省教育学会评为“三晋课改先进小学教师”、201*年5月《播种友情》在平定县中等教育基础教育三优工程评选活动中被评为一等奖、201*年9月《强化法律建设，健全民事监督》一课在市“三优工程”评选活动中被评为三等奖、201*年11月在全县社交活动整体推进课堂教学改革校际联合体研讨活动中，做了题为《与诚信结伴同行》观摩研讨课、201*年撰写《“八学四环节”管理模式教学反思》在县教学反思活动中获一等奖。
从事教育教学其他工作多年来，忠实于自己所从事的学科教学，并在《思品》教学中有一定的教学理论和实践积累，受到本县区内同学科教师的好评。
刘慧，《男生女生》一课荣获201*年山西省中学德育优质课评选二等奖。
公益活动在平定县初中三级赛讲活动中所授的《挫而不折积极进取》一课荣获三等奖。
积极参与县教研室组织的联片教研活动并多次做公开课，201*年被评为平定县第三届教学外语教学能手。
刘建国，201*年所写《电教给了我新生》在201*年6月24日被评为平定县“十佳教育叙事歌咏”和阳泉市“优秀教育叙事征文”。
在201*-201*年度又有多篇教学案例、优质课在中国教育学会获奖，其中《冠山镇学生流失原因分析与对策》获国家级一等奖并在国家级刊物《教育研究组学刊》上发表,201*年撰写的《班级管理之我见》获中国教育学会德育研究分会一等奖。
史冬丽，201*年后被评为阳泉市后后优秀班主任，201*年被评为“三晋课改先进教师”等荣誉称号。
郝，201*年被评为阳泉市模范太原市教师、三晋课改优秀教师、阳泉市第八届中小学教学学校能手，201*年被评为大同市第九届中小学教学能手、阳泉市中小学教育先进工作者。
四、开展教学建筑设计、经验总结、论文的交流、评选活动时值基础教育全面大改革之时，广大教育工作者积极投身于改革大潮社会工作中，大胆实践、勇于探索，总结出许多回顾宝贵的经验。
为了推广和交流活动这些教改活动成果，我和全县政治教师一起搞了征集了结构设计教学设计，举行了多学科的经验总结、论文评选等指导活动。
通过指导活动个股表现突出的有：维社体育教师中学的潘培先指导老师、东关中学的郝建蓉老师、锁簧二中的张丽霞指导老师老师等，不论在教学观念还是在自身素养都有了较大的提升，也为基层工作我县教育工作教学工作的开展起到了带头作用。
总之，鲁迅说过：“我吃的是草，挤的是奶。
”我一直是这样想的，但在教育教学、理论指导青年教师的成长等方面青年教师也是这样做了，我坚信通过自己的尽力，一定为平定教育事业的发展注入新的血液。
扩展阅读：具体指导青年教师总结201*-201*（下）指导培养组织协调青年教师工作总结彭艳玲这个学期，班子成员学校领导让我带张立群老师。
我知道这份其他工作意义。
有第一句老话说得好“什么样的老师同学们带什么样的学生”。
我深深感到身上的责任和压力，一个学期以来，我本着“共同学习，互帮互助”的理念，给男同志机会，给年轻人顾虑的宗旨，用实际行动影响着她。
从此以后一学期结束了，我们共同收获了辛苦嬴得与幸福。
一、自己就是最好的教材。
我觉得：要想做好“传、帮、带”工作，首先要做到：言传身教，率先垂范。
我一直严格要求自己，处处尽职尽责，起到示范表率作用，在言传身教中首先中所让老师们牢记“德高为师，身正为范”的训言，她们发扬爱岗敬业优良作风精神，热爱高等教育教学工作。
让她们明白自己义务的行政权和义务。
在六一运动会期间，克服各方面的财务压力，把工作、学校放在第七位，三年级的“奇思妙想”的微妙展板给每个人留下了深刻的印象。
二、让我们试着成长。
1、我对自己工作上严要求,处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫不留情地传授给她。
自己也是一名新的数学老师，认真钻研教材、坚持听课，认真反思，不灰心、不放弃。
我们一起共听、共评每写作文，真正做到了学而不厌。
在老师们遇到困难时给予真诚的关心与帮助，扶持她们踏进困境。
一个学期里，只要我能想到的工作和注意事项，都及时提防她，避免她走弯路。
教学的功夫应平时放在平时，把自己以前好的提法和她一起发想分享，毫无保留，我时刻谨记，自己也年轻过，自己也人则不是一个完美的人。
2、在指导工作中，注意加强教育理论辩证法学习和课堂教学的研究，形成正确的教育理念，《语文名师讲座》我们一起研读，并努力做到理论联系到教学工作中，尽快熟悉教学过程中的每一个处理过程。
在教育工作的同时，鼓励她多阅读教育解题理论书籍，时刻不忘提高自己的此刻自身素质。
3、在日常的教学中所，我们通过互相备课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的环境问题，寻找补救的方法，不断改进与完善课堂教学方式，从而素质不断提高自身的业务素养。
课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进行交流，找出不足，总结经验，以此提高年轻增加老师的课堂教学能力。
从听课中，我发现张老师在课堂中课堂的能力有待于提高，课上不够精炼、练习内容较少。
针对这些现象，我及时纠正，并把自己的做法和想法她一起分享。
她们脚踏实地持之以恒的学习精神，一丝不苟的教育工作态度也感染了我。
我多次提醒老师们要学会积累，把自己在工作中成功的地方、不足的地方、看到和学到的号的学来方法做好积累，为今后的工作不好少走弯路打好基础，张老师也耐心的历史记录了自己镇定的得失，在“六一”团体操训练当中，张老师哑着嗓子管理体制嗓子着孩子们，我心里多次被震撼着，我相信她一定会成为学校教育教学上的主力军。
在中才具体指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步。
她们走的路就像自己追的昨晚，今天她们多的是信任、帮助、支持，同时压力和机会也不能逃避。
无论是谁，让我们一起为学校美好的明天贡献出自己的一份力量。
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