单元1 网页设计与制作综述
网页设计与制作总结
网页设计与制作总结1. 引言随着互联网的迅速发展，网页设计与制作变得愈发重要。
一个优雅、富有吸引力的网页设计能够吸引用户，提供良好的用户体验，从而增加网站的用户访问量和留存率。
本文将总结网页设计与制作的关键要点，并介绍一些常用的工具和技巧。
2. 设计原则在进行网页设计时，有几个设计原则需要遵循：2.1. 界面简洁一个简洁的界面可以减少用户的认知负担，提供更好的用户体验。
合理使用空白区域，排版合理，避免过度装饰和混乱的颜色搭配。
2.2. 易于导航导航菜单是用户浏览网站的主要工具之一。
设计导航菜单时应考虑用户习惯和直观性，保持一定的层次结构，确保用户可以轻松找到所需内容。
2.3. 色彩搭配色彩对用户体验有着重要的影响。
选择合适的色彩搭配可以引起用户的情感共鸣，并帮助用户更好地理解网页的内容。
使用相对少量的颜色，并确保颜色之间的对比度适宜。
2.4. 即时反馈用户与网页进行交互时，需要即时的反馈来确认他们的操作是否成功。
例如，重要的按钮被按下后可以改变颜色或显示进度条，这将为用户提供明确的反馈。
3. 工具和技巧3.1. PhotoshopPhotoshop是一款常用的图像处理工具，可以用于编辑和优化网页中的图像。
通过合适的裁剪、调整亮度和对比度等操作，可以让图像更加生动和吸引人。
3.2. CSSCSS（层叠样式表）可以用于控制网页中元素的外观和布局。
合理使用CSS样式，可以使网页的设计更加一致和专业。
3.3. 响应式设计随着移动设备的普及，响应式设计变得越来越重要。
通过响应式设计，可以使网页在不同尺寸的设备上都能够以最佳的方式呈现，提供良好的用户体验。
3.4. 用户测试在网页设计完成后，进行用户测试是一个必要的步骤。
通过让真实用户使用网页，我们可以获得对设计的反馈和改进建议，从而有效提升用户体验。
4. 结论通过本文的总结，我们了解了网页设计与制作的关键要点，并介绍了一些常用的工具和技巧。
一个优秀的网页设计不仅能够吸引用户的注意，还能提供出色的用户体验。
网页设计与制作第一章概述
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1.4 网页制作工具
❖Dreamweaver
Dreamweaver 是由美国著名的软件开发商Macromedia公司推出的一个“所见即所得”的可视 化网站开发工具。可用于可视化设计与管理网页和网站的专业级HTML编辑器。Dreamweaver是 唯一提供Roundtrip HTML、视觉化编辑与原始码编辑同步的设计工具。 可编写ASP、JSP及PHP 程序，从而创建动态网站系统。包括可视化编辑、HTML代码编辑的软件包，并支持ActiveX、 JavaScript、Java、Flash、ShockWave等特性。
1995年4月创办“中国黄页”网站。1997年年底，马云和他的团队在北京开 发了外经贸部官方站点、网上中国商品交易市场等一系列国家级站点。 1999年初，马云回到杭州以50万元人民币创业，开发阿里巴巴网站。
第一章 基础知识
1 网页的概念 2 网页的分类 3 HTML概述 4 网页制作工具 5 网页制作前的准备工作
在eBay易趣网及淘宝网上店铺中，在校大学生开的“个人店铺” 达到40%
李彦魔术般 地成为每股122.54美元，一夜之间产生了9位亿万富翁、 30位千
本章内容
1.1 Internet基础知识 Internet
Internet是由遍布全球的各种网络系统、主机系统，通过统一的协议TCP/IP联接在一起所组成 的世界性计算机网络系统。
• WWW（World Wide Web）服务： – World Wide Web（万维网），简称WWW，是Internet上最重要的信息服务之一，WWW是 以Internet上众多WWW服务器所发布的无数网页及它们之间的链接为基础构成的一个庞 大的多媒体信息网。
撰写一篇不少于1000字的网页设计与制作综述
撰写一篇不少于1000字的网页设计与制作综述篇一：一、课程研究性教学的目的和意义《网页设计与制作》课程研究性教学的实践性探索旨在通过对网页设计与制作职业岗位群的分析，充分了解市场对本专业学生知识、能力、素质的要求，确定切合市场、科学合理的模块化课程体系，选用适当的教学手段和方式，有效地促进教学质量的提高，提高学生的专业技能和就业机率，最终实现专业培养目标。
二、课程研究性教学的理论依据1、现代学生观2、多元智力理论3、建构主义学习理论4、发展性教学评价理论三、课程研究性教学的实践过程1、网页设计与制作岗位需求分析通过XX省大中专毕业生就业指导中心网站、智联招聘、中华英才等专业招聘网站对XX、XX、XX、XXX等大中型城市的人才招聘信息进行分析统计，确定与高职《网页设计与制作》课程相关的职业岗位主要有：网页设计、网页设计与制作、网页美工、网页制作、网站管理、界面设计、网页编辑、网站运营，在这些岗位需求中，选取了800个岗位进行分析。
2、根据岗位需求分析，构建新型课程体系（1）本课程在计算机类专业课程体系结构中的位置本课程在计算机类专业课程体系中处于一个非常重要的位置，《计算机应用基础》、《数据库应用技术》、《VB/C语言程序设计》作为其先导课，为其提供必要的知识准备，比如设计平台的熟悉、数据库设计方法的掌握以及程序代码的设计规范等等，而《网页设计与制作》课程又为其后续课程《Web程序设计》、《网站建设与维护》、《软件工程》等课程提供有力的支持，比如管理信息系统开发过程中对于开发界面的设计、学习JSP、ASP/、PHP等开发工具中对于HTML 代码的熟悉掌握等等。
总之，本课程的学习有助于学生深入学习计算机类相关专业其他知识和提高职业技能，完善学生的专业知识结构，提升学生从事实际工作的综合素质。
（2）课程体系结构内容从内容结构体系来说，《网页设计与制作》课程包括了五大部分，分别是：网页设计基础知识、网页编程语言、网页设计工具（包括Dreamweaver部分、Fireworks部分、Flash部分）、动态网页介绍、综合实践（实训），它是一门技能整合的课程。
网页设计与制作- 第01章_网页设计概述
网页设计与制作
1.1 网页基本概念
– 7．导航栏：导航栏的作用是引导浏览者准确、 方便地查看当前网站的不同内容并在相关页面之 间自由跳转。实际上，导航栏就是一组相对固定 的超链接，链接的目标就是站点中的主要网页。
– 8．表单：网页中的表单类似于Windows程序的 窗体，主要用来将浏览者输入的信息提交给服务 器端程序进行处理。表单是提供交互功能的基本 元素，例如问卷调查、信息查询、用户注册、网 上订购等，都需要通过表单进行客户端信息的收 集工作。
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网页设计与制作
1.1 网页基本概念
• 例1.1 打开记事本（notepad.exe），输入如
下内容，将文件保存为ep1_1.html，然后双击
ep1_1.html在浏览器中打开并预览。效果如图
所示。
<html> </html>
<head> </head> <body>
</body>
<title>我的HTML网页</title>
– 9．其他常见元素：网页中除了以上几种最基本 的元素之外，还有一些其他的常见元素，包括悬 停按钮、Java特效和ActiveX特效等。这些元素 使网页更加丰富多彩和生动有趣。
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网页设计与制作
1.2 网页浏览的基本原理
• 1.2.1 WWW服务器工作模式 • 1．客户机和服务器
– Web服务是建立在客户机/应用服务器/数据 库服务器（Client/ Server/ Database Server，C/S/DS）三层结构模型之上的， 在网络环境中，客户机向服务器发出服务请 求，服务器接收并处理客户的请求，最后将 结果返回到客户机。
网页设计与制作 第1章 网页设计与制作概述
【学习目标】
1.掌握网页设计与制作中有关概念 2.了解Dreamweaver软件的界面构成 3.学会Dreamweaver的站点操作 4.学会Dreamweaver的文件操作 5.了解网站制作的一般流程，能够使用 Dreamweaver制作一个简单的网站
1.1 网站设计与制作的基础知识 1.1.1 网站设计的有关概念 互 联 网
1.3 站点操作 1.3.1 站点的创建
Step3
在“站点名称”文本框中修改站点名称，点击“下一步”进入图所示界面。由于 我们创建一个本地站点，所以不必使用服务器技术，选中“否，我不想使用服务 器技术”，点击“下一步”
1.3 站点操作 1.3.1 站点的创建
Step4
由于不需要连接到远程服务器， 此项选“无”后，单击“下一 步”；出现一个网站的汇总信息， 单击“完成”
1.4 实践与运用——农家院网站的设计与制作 1.4.2 新建网页
新建网页
设置页面属性
1.4 实践与运用——农家院网站的设计与制作 1.4.3 网页的设计 网页布局 设置导航
插入网页图像
互联网又名因特网，英文名字是Internet，是将全球范围内的计算机通过通信线路和 设置，采用标准的TCP/IP协议连接起来，能够实现资源共享和相互通信的计算机网 络。国际互联网络。通过互联网我们能够收发电子邮件、传输文件、上网浏览信息、 进行网络办公、开展电子商务等。目前，互联网已成为我们工作、生活、娱乐等不 可缺少的组成部分，目前全国网民已达4亿，大家除利用网络浏览信息外，还在进行 网上购物、网络办公、网络游戏、网络支付等，网络已渗透到社会生活的各个领域。 又名WWW网，特指利用浏览器对网络进行访问的部分。访问者通过浏览器（如IE） 访问网络资源（如新浪网、网易等），由于操作的简便性，非常受普通网民的欢迎。 正是由于其操作的简便性，许多网络服务都通过WWW来提供，如电子邮件的收发， 早期我们采用的收发软件如FoxMail已被束之高阁，而是直接通过浏览器访问电子 邮件服务器进行收发操作。在网络硬盘中，我们通过浏览器进行文件传输服务，我 们可以讲，对于新一代互联网用户来讲，万维网就是互联网。
2024年网页设计与制作个人总结（六篇）
2024年网页设计与制作个人总结本人在去年____月份有幸加入同程公司，在此之前，我一直从事广告平面设计领域的工作。
抵达苏州后，我首次涉足网页设计岗位，尽管在该岗位的工作时间不长，但我对此领域尚处于初步探索阶段。
加入同程后，我担任了平台设计师一职，直至____月下旬，随后被调至网站建设部，担任网站设计师至今。
在这段工作历程中，我经历了从无知到略知一二，再到熟练掌握的过程，其中的艰辛与收获，唯有自己最为明了。
我衷心感谢公司提供的发展平台，使我得以在日常工作中学有所得，不断提升个人素质与专业技能。
调入网站建设部后，我深受部门文化的感染。
我们是一个充满活力的年轻团队，部门经理也是一位____年代以后的年轻女性。
虽然我们年轻，但并不轻狂，我们怀揣激情与梦想，充满力量与干劲。
这正是我一直在寻找的感觉——为了共同的目标，我们团结一心，共同奋斗。
在这里，我找到了事业的归属感，坚定了自己的信念：为同程、为自己，不懈努力，勇往直前！在此，我感谢每一位同事的帮助与支持，感谢大家对我的喜爱。
我将继续努力，与大家共同坚定前行。
感谢同程公司，让我在实践过程中对过去所学的知识有了更加深刻的理解，使我更加充分地认识到理论与实践之间的紧密联系。
2024年网页设计与制作个人总结（二）平面设计师岗位职责：1. 负责履行公司日常设计任务分配，涵盖平面广告设计、网页设计、静态页面设计等工作内容。
设计师岗位要求：1. 具备独立完成整个设计项目的能力。
2. 熟练掌握各类平面设计软件，并了解常用办公软件的操作。
3. 具有清晰的逻辑思维，工作认真细致，具备良好的表达能力及工作习惯。
4. 具备团队合作精神，拥有积极向上的心态，能够承受较大的工作压力。
5. 对色彩具有敏锐的把握力，能够驾驭不同风格的页面设计。
6. 拥有良好的职业操守，对企业保持一定的忠诚度。
设计师工作管理制度：1. 设计师需承担公司对外设计任务，确保设计质量与效率。
2. 设计资料属于公司商业秘密，未经授权不得对外泄露。
《网页设计与制作》讲义-专题1 网页设计基础知识
专题1 网页设计基础知识1.1 认识网站、网页与主页1.1.1什么是网页网页（Web页）实际上就是HTML文件，是一种可以在WWW网上传输，并能被浏览器认识和翻译成页面的文件。
HTML是“HyperText Markup Language”的缩写，意为“超文本标记语言”，它是一种规范，一种标准。
它是纯文本格式的，用任何文本编辑器都可以打开编辑。
网页包括的主要元素有：文本、图像、动画、声音、视频、超链接、表格、表单等。
由于多数网页一般均有文字、图像、图形、动画、音频、视频等多媒体信息，具有超链接、并可与网络链接，因此这就使人们登上站点以后，便可以看到五彩缤纷的界面。
那么，这些五彩缤纷和千姿百态的Web网页是如何制作出来的？制作好网页以后又如何将它发布到Internet上？这些问题正是本课程所要阐述的主题。
1.1.2什么是网站多个相互之间具有一定联系的网页就构成了一个网站。
网站用于存储提供给用户浏览的网页文件。
它也是一种文档的磁盘组织形式，由文档和若干文件夹组成，文档经过组织分类分别放在不同的文件夹中。
网站存储在服务器或服务器的虚拟主机上，接受访问者通过WWW域名的访问。
网站是具有独立域名、独立存放空间的内容集合，这些内容可能是网页，也可能是程序或其它文件，一个网站不一定要有很多网页，主要是有独立域名、独立存放空间，即使只有一个页面，也叫网站。
网站按照其内容可以分为以下几类：1、企业网站：围绕企业、产品及服务信息进行网络宣传，通过网站树立企业网络形象。
2、个人网站：个人为了兴趣爱好或为了展示个人等目的而建的网站，具有较强的个性化特色。
3、门户网站：提供综合性互联网资源的网站。
国内著名三大门户网站：网易、搜狐、新浪。
4、机构网站：政府机关、相关社团组织或事业单位建立的网站。
以机构或社团形象宣传和政府服务为主。
5、娱乐网站：提供娱乐信息、流行音乐、视频等娱乐内容为主的网站。
6、电子商务网站：依靠因特网来完成商业活动的各个环节的网站，如卓越、当当、淘宝、易趣、拍拍等。
2024年网页设计与制作个人总结范例（二篇）
2024年网页设计与制作个人总结范例作为一名新加入的公司成员，我深感荣幸能够成为贵公司的一员，并在此表达我对公司给予我学习和工作机会的诚挚感激。
我对在工作中遇到的困难和同事们的关心与帮助表示衷心的感谢。
一、工作概述自加入公司以来，由于缺乏工作经验，我在经理的悉心指导下，系统学习了软件开发和项目架构的基础知识。
在此基础上，我完成了几个演示项目的实践，这些项目虽然规模不大，但为我积累了宝贵的经验。
随后，为了进一步巩固学习成果，经理建议我独立设计构建一个项目。
我还负责了公司aa产品的网站改版和bb界面的修改工作，通过这些任务，我深入学习了网站SEO知识和网页设计排版布局技巧，对前期所学知识进行了深入复习和巩固。
二、工作感受初入公司，便被优雅的办公环境和同事们的积极工作态度所吸引。
办公室中绿植点缀，营造出充满活力、自由和谐的氛围。
在这里，我深切感受到了同事们对工作的热情和对软件事业的执着追求，以及对未来的美好憧憬。
在工作中，每当遇到不懂之处，周围的同事总是热心指导，使我受益匪浅。
三、工作总结在软件行业快速发展的背景下，我意识到需要不断学习新技术，巩固基础知识。
只有认真工作，踏实学习，关心并帮助同事，才能跟上时代的步伐。
在公司的一个多月里，我不仅学到了实践知识，还体验了劳动的光荣与艰辛。
从学校到社会的转变，让我经历了角色和相处方式的巨大改变。
在这个过程中，我逐渐适应了企业之间的竞争和同事之间的相处，也在压力和挑战中成长。
在公司的发展阶段，我所承担的工作虽然复杂，但我始终保持学习的态度。
同事们的帮助和指导使我快速成长，我开始接触并理解公司的各个部门和业务流程。
在实践过程中，我专注于设计工具软件的应用，如Photoshop、AutoCAD等，以此提升自己的专业技能。
四、展望未来经过这段时间的学习和实践，我感受到了自己的变化，无论是外在形象还是内在素质都有所提升。
我学会了坚持自己的意见，与他人沟通，并在指导下不断丰富自己的知识面和技能。
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• URL的访问方式：指的是访问使用的协议，可以是HTTP、FTP等。
• 端口：每种访问协议都有默认的端口号，通常省略。例如，访问网页文默认端口是80。
• 路径：是文档在主机上的相对存储位置。
• 文档：是具体的网页文件。例如：/index.html，其中index.html为
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任务1-3：初识网页设计
任务1-3-2：初识网页设计风格
2．网页基本元素的设计原则 一个完整的网站都有Logo、Banner、文本、图像、导航栏和按钮等网页元素，这些 元素被称为网页的基本元素。 （1）Logo Logo即网站的标志，其制作要点如下： • Logo的位置通常位于网页的左上角，需保证Logo醒目，让浏览者第一眼看到。 • 站点的Logo虽然有动态的，但不是所有的站点都适宜用动态Logo，且动态Logo
Dreamweaver CS6 网页设计与制作实用教程
单元1 网页设计与制作综述
课程简介
1
课程的地位与作用
网络专业专业课程 掌握网页制作所涉及的技术、规范和软件 了解平面设计知识，提高美学素养 为后续的web程序设计类课程奠定基础 主要面向岗位：网页设计师、网站编辑、网站程序员、Web程序员
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任务1-2：认识网页和网站
任务1-2-3：认识网站
3 .专业网站 这类网站具有很强的专业性，通常只涉及某一个领域，内容专业。 如榕树下网站（）即是一个专业文学网站。 4 .职能网站 职能网站具有专门的功能，如政府职能网站等。目前逐渐兴起的电子商务网站也属 于这类网站，较有名的电子商务网站有阿里巴巴（）和当当 网上书店（）等。
纪律与要求
不得迟到早退、缺课逃课 不得携带食物进入机房，注意保持机房卫生 未经老师允许不得随意进出机房 上课不要说话、睡觉、玩手机 每次下课后，每班留下两名学生打扫机房卫生
考核方式
考评 方式
考评 实施
考评 标准
素质考评 20分
过程考评（项目考评） 日常考评 40 分
考勤与纪律
平日作业与上机
全勤满分，缺勤扣分
根据作业完成数量及质量评分
注：造成设备损坏或人身伤害的项目计0分。
期末考评 （卷面考评）
40分
期末考试
根据考试成绩进行 评分
Dreamweaver CS6 网页设计与制作实用教程
单元1 网页设计与制作综述
单元1 网页设计与制作综述
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CONTENTS
任务1-1：认识Internet 任务1-2：认识网页和网站 任务1-3：初识网页设计 任务1-4：认识网页制作常用工具 任务1-5：网站建设基本流程 任务1-6：我的第一个网页
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任务1-1：认识Internet
任务1-1-2：认识IP地址和Internet域名
1. IP地址 常用的IP地址有A类IP地址、B类IP地址和C类IP地址。IP地址是两级层次结构，包 括网络地址和主机地址，如图1-2所示。
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任务1-1：认识Internet
任务1-1-2：认识IP地址和Internet域名
任务1-3：初识网页设计
任务1-3-2：初识网页设计风格
（4）图像 图像是网页中不可或缺的元素，使用图像时除了美观外，还应考虑它对网页下载速 度的影响。在选择图片时应注意以下3点： • 图像应采用淡色系列的背景，能与主题分离的用浅色标志或文字背景。 • 图像的主题要清晰可见，所表达的含义要简单明了。 • 图像中的文字要求清晰可辨，不可出现朦胧、辨识不清的情况。
• 静态网页：指用HTML语言编写的网页，网页文件后缀名一般为.htm或html。 • 动态网页：这类网页使用ASP、PHP、JSP和等程序生成，可以与浏览者进行
交互，也称交互式网页，例如，收集浏览者填写的表单信息（用户名和密码等）。
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任务1-2：认识网页和网站
任务1-2-2：认识网页的基本组成元素
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任务1-3：初识网页设计
任务1-3-1：了解网页设计基本原则
1．明确网站目标和用户需求 2．主题鲜明 3．注重布局设计 4．避免滥用技术 5．更新维护
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任务1-3：初识网页设计
任务1-3-2：初识网页设计风格
1．设计风格定位 风格即网站的特点，指的是浏览者对网站内容和形式的直观感受，所透露出来的是 设计者的文化品位。所以网站设计风格定位主要从3方面考虑。 （1）确保网页界面有较强的一致性，使网站形成统一的风格界面，这里的一致性 包括字体、标题、图像、背景颜色和注脚等。 （2）确保网页界面美观、简洁，易于访问。 （3）合理安排网页元素，要让访问者在浏览网页过程中体验到视觉的秩序感、节 奏感和新奇感。避免动画过多，文字字体不一致，按钮风格不统一等问题。
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任务1-2：认识网页和网站
任务1-2-1：网页的定义和分类的认识
1 .网页按位置分类
• 主页：是指网站的主要导航页面，一般是进入网站时打开的第一个页面，也称为首页
，通常首页的文件名为index.html或者default.html；
• 内页：是指与主页相链接的页面，也就是网站的内部页面。
2．网页按表现形式分类
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任务1-1：认识Internet
任务1-1-1：认识万维网和浏览器
（1）万维网（World Wide Web，WWW）是因特网的主要部分，也可以简称为 Web、3W等，它是基于“超文本”的信息查询和信息发布的系统。
（2）超文本传输协议（HTTP，Hypertext Transfer Protocol）是一种网络上传输 信息的协议，专门用于传输万维网中的信息资源。
目录
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学习任务
了解Internet基础知识 掌握网页和网站的基本概念 熟悉网页基本组成元素 理解网页设计的概念 了解网站建设的基本流程 初步认识Adobe Dreamweaver CS6网页制作工具 学会创建、打开、编辑和关闭一个网页文档 对网页设计与制作有一个初步宏观整体认识
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案例宏观展示引入
1．文本 2．图像 3．超级链接 4．动画 5．表单 6．音频和视频
动画 表单 文本超级链接
图像超级链接 图像
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任务1-2：认识网页和网站
任务1-2-3：认识网站
网站概念 网站（Website）是用于展示特定内容的相关网页的集合。网站中的各个网页通常由 超级链接关联起来，形成一个主题鲜明、风格一致的Web站点。网站中的网页结构 性较强，组织比较严密，通常都有一个主页，包括网站Logo、Banner（横幅广告） 和导航栏等内容。目前，各级政府，公司和单位基本上都拥有自己的网站，利用网 站进行信息发布和宣传等。
（3）浏览器是指可以显示网页服务器或者文件系统的HTML（Hyper Text Markup Language，超文本标记语言）文件内容，并让用户与这些文件交互的一 种软件。
11
任务1-1：认识Internet 同步练习
请谈谈您对万维网的认识，它有哪些特点？
12
任务1-1：认识rnet
22
任务1-2：认识网页和网站
任务1-2-3：认识网站
按网站内容可将网站分为4种类型：门户网站、个人网站、专业网站和职能网站。 1 .门户网站 这类网站是一种综合性网站，涉及领域非常广泛，包含文学、音乐、影视、体育、 新闻和娱乐等方方面面的内容，具有论坛、搜索等功能。现在国内较著名的门户网 站有搜狐（）、网易（）等。 2 .个人网站 个人网站具有较强个性化，是以个人名义开发创建的网站，其内容、样式、风格等 都是非常有个性的。如阮一峰的个人网站（/home.html）。
默认文档，也称为主页（Home Page）。
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任务1-2：认识网页和网站
任务1-2-1：网页的定义和分类的认识
上网时浏览的一个个页面就是网页 （Webpage），网页又称为Web页， 其中的图像、文字、超级链接等是 构成网页的基本元素，是Internet展 示信息的一种形式。如图1-4所示为 中关村在线网站的首页。
2.域名系统 由于IP地址是数字标识，使用时难以记忆，因此在IP地址的基础上又发展出一种符 号化的地址方案，来代替数字型的IP地址。 例如，承德石油高等专科学校域名为，Web服务器的IP地址210.31.208.1 对应的域名为。 域名的结构由标号序列组成，各标号分别代表不同级别的域名，各标号之间用点隔 开，即 主机名.…….四级域名.三级域名.二级域名.顶级域名
用户想要浏览服务器上的某一信息资源时，就是通过统一资源定位器(Uniform Resource
Locator，URL)来惟一指定的。URL是一个指定因特网或内联网服务器中目标位置的格式
化字符串。也就是说，通过URL可访问Internet上任何一台主机或者主机上的文件和文件
夹。
URL一般格式如下：
<URL的访问方法>://<主机域名或IP地址>[:<端口号>][/<路径>][/<文档>]
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任务1-1：认识Internet
任务1-1-2：认识IP地址和Internet域名
1. IP地址 IP地址由32位二进制数组成。IP地址是在Internet网络中为每一台主机分配的惟一标 识，例如，某台主机的IP地址是00001010 01000001 01010111 11011100，但是这样 的IP地址太难记忆，为了便于阅读理解，通常把32位二进制数分成4个字节段，每 字节段8位用小数点将它们隔开，把每一字节段数都转换成相应的十进制数，称为 点分十进制数。例如，上述主机IP地址用点分十进制数表示为10.65.87.220。
任务1-1-2：认识IP地址和Internet域名
与Internet相连的任何一台计算机（称为主机）都有惟一的一个网络地址，简称为IP （Internet Protocol）地址。在Internet中域名通过域名系统（Domain Name System， DNS）解析为IP地址，为站点访问浏览提供方便，也便于用户记忆站点。