2020高考生物必考知识点的汇总

2020高考生物必考知识点的汇总

高考是我们人生当中一次重要的转折点,是一次非常重要的考试。那么,理科的同学知道生物这一科目如何备考吗?下面是小编为大家整理的关于高考生物必考知识点的汇总,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

高考生物知识重点

1.使能量持续高效的流向对人类最有意义的部分

2.能量在2个营养级上传递效率在10%—20%

3.单向流动逐级递减

4.真菌PH

5.0—

6.0细菌PH6.5—

7.5放线菌PH7.5—

8.5

5.物质作为能量的载体使能量沿食物链食物网流动

6.物质可以循环,能量不可以循环

7.河流受污染后,能够通过物理沉降化学分解微生物分解,很快消除污染

8.生态系统的结构:生态系统的成分+食物链食物网

9.淋巴因子的成分是糖蛋白;病毒衣壳的是1—6多肽分子个;原核细胞的细胞壁:肽聚糖

10.过敏:抗体吸附在皮肤,黏膜,血液中的某些细胞表面,再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质。

11.生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量

12.效应B细胞没有识别功能

13.萌发时吸水多少看蛋白质多少

14.大豆油根瘤菌不用氮肥;脱氨基主要在肝脏但也可以在其他细胞内进行

15.水肿:组织液浓度高于血液

16.尿素是有机物,氨基酸完全氧化分解时产生有机物

17.是否需要转氨基是看身体需不需要

18.蓝藻:原核生物,无质粒;酵母菌:真核生物,有质粒;高尔基体合成纤维素等

19.tRNA含CHONPS

20.生物导弹是单克隆抗体是蛋白质

21.淋巴因子:白细胞介素

22.原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关

23.受精卵—卵裂—囊胚—原肠胚

24.高度分化的细胞一般不增殖。例如:肾细胞

25.有分裂能力并不断增的:干细胞、形成层细胞、生发层

高中生物基础知识点

(一)基因工程的基本工具

1. “分子手术刀”——限制性核酸内切酶(限制酶)

(1)来源:主要是从原核生物中分离纯化出来的。

(2)功能:能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开,因此具有专一性。

(3)结果:

经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式:黏性末端和平末端。

2. “分子缝合针”——DNA连接酶

(1)两种DNA连接酶(E·coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶)的比较:

①相同点:都缝合磷酸二酯键。

②区别:E·coliDNA连接酶来源于大肠杆菌,只能将双链DNA 片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来;而T4DNA连接酶能缝合两种末端,但连接平末端的之间的效率较低。

(2)与DNA聚合酶作用的异同:

DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端,形成磷酸二酯键。DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端,形成磷酸二酯键。

DNA连接酶DNA聚合酶

不同点连接的DNA双链单链

模板不要模板要模板

连接的对象2个DNA片段单个脱氧核苷酸加到已存在的单链DNA片段上

相同点作用实质形成磷酸二酯键

化学本质蛋白质

3. “分子运输车”——载体

(1)载体具备的条件:

①能在受体细胞中复制并稳定保存。

②具有一至多个限制酶切点,供外源DNA片段插入。

③具有标记基因,供重组DNA的鉴定和选择。

(2)最常用的载体是质粒,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外,并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。

(3)其它载体:λ噬菌体的衍生物、动植物病毒。

高中生物必备知识

胚胎工程

1. 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础

动物胚胎发育的基本过程:受精卵→2细胞→4细胞→8细胞→桑葚胚→囊胚→原肠胚

胚胎工程的理论基础:哺乳动物受精和早期胚胎发育规律

(1)精子和卵子的产生过程中精子变形,卵子没有。卵泡的形成和在卵巢内的储备,是在出生前完成的。

考点细化:

①精细胞产生后要经过顶体形成、尾部发育、细胞质浓缩最终精子形成

②卵子的发生在胎儿时期就完成了卵泡的形成和在卵巢内的储备,排卵前后进行了减数第一次分裂,减Ⅱ分裂在精子和卵细胞结合过程中完成。

(2)精、卵细胞结合前各自要发生哪些生理过程?(提示:在受精前

精子要在雌性动物生殖道内获能;排出的卵子要在输卵管中进一步成熟到减Ⅱ中期才具备受精能力)。

(3)受精过程:精子获能→卵子准备阶段→受精。卵子防止多精入卵的屏障:透明带反应和卵细胞膜反应

拓展:

①桑椹胚一般指32 个左右的细胞数目的胚胎。

②胚胎分割选用的胚胎最好处于桑椹胚或者囊胚时期,因为全能性较高

(6)胚胎工程包含的技术:体外受精技术、胚胎早期培养技术、胚胎干细胞培养、胚胎分割技术、胚胎移植技术

(7)获得精子必须经获能处理后才能进行体外受精

(8)采集卵子前一般要对雌体进行促性腺激素处理,从较大体型动物卵巢中采集卵母细胞都要经过体外人工培养成熟后,才能与获能精子受精。

(9)胚胎的早期培养培养液还需要添加激素和血清

(10)获得的早期胚胎有向受体移植、冷冻保存两种去向

2. 胚胎干细胞的移植

(11)从早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞可以称为胚胎干细胞

(12)胚胎干细胞在形态上:体积小、细胞核大、核仁明显;在功能上,具有发育的全能性。另外在体外培养的条件下,胚胎干细胞可以增殖二不发生分化。对它可以进行冷冻保存,也可进行遗传改造。

(13)干细胞按分化潜能可分为全能干细胞(如胚胎干细胞可以分化形成所有的成体组织细胞,甚至发育成为完整的个体)、多能干细胞(具有多向分化的潜能,可以分化形成除自身组织细胞外的其他组织细胞,如造血干细胞、神经干细胞、间充质干细胞、皮肤干细胞等)和专能干细胞(维持某一特定组织细胞的自我更新,如肠上皮干细胞)三种类型。

(14)干细胞可以通过从哺乳动物的早期胚胎(囊胚的内细胞团)或从胎儿的原始性腺中分离而来

3. 胚胎工程的应用

(15)胚胎分割时要注意注意将内细胞团均等分割。

(16)胚胎移植技术包括对供、受体的选择和处理,配种或进行人工授精,对胚胎的收集(冲卵),检查、培养或保存,对胚胎进行移植,以及移植后的检查等步骤

高考生物知识点:生物的呼吸作用

名词:1 呼吸作用(不是呼吸):指生物体的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其它产物,并且释放出能量的过程。2有氧呼吸:指细胞在有氧的参与下,把糖类等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,同时释放出大量能量的过程。3无氧呼吸:一般是指细胞在无氧的条件下,通过酶的催化作用,把等有机物分解为不彻底的氧化产物,同时释放出少量能量的过程。4 发酵:微生物的无氧呼吸。

语句:1 有氧呼吸:①场所:先在细胞质的基质,后在线粒体。

②过程:第一阶段(葡萄糖)c6h12o62c3h4o3(丙酮酸)+4[h]+少量能量(细胞质的基质);第二阶段2c3h4o3(丙酮酸)6co2+20[h]+少量能量(线粒体);第三阶段24[h]+o212h2o+大量能量(线粒体)。2无氧呼吸(有氧呼吸是由无氧呼吸进化而来):①场所:始终在细胞质基质②过程:第一阶段和有氧呼吸的相同;第二阶段2c3h4o3(丙酮酸)c2h5oh(酒精)+co2(或c3h6o3乳酸)②高等植物被淹产生酒精(如水稻),(苹果梨可以通过无氧呼吸产生酒精);高等植物某些器官(如马铃薯块茎甜菜块根)产生乳酸,高等动物和人无氧呼吸的产物是乳酸。3有氧呼吸与无氧呼吸的区别和联系①场所:有氧呼吸第一阶段在细胞质的基质中,第二三阶段在线粒体②o2和酶:有氧呼吸第一二阶段不需o2,;第三阶段:需o2,第一二三阶段需不同酶;无氧呼吸--不需o2,需不同酶。③氧化分解:有氧呼吸--彻底,无氧呼吸--不彻底。④能量释放:有氧呼吸(释放大量能量38atp)---1mol葡萄糖彻底氧化分解,共释放出2870kj的能量,其中有1161kj左右的能量储存在atp中;无氧呼吸(释放少量能量2atp)--1mol葡萄糖分解成乳酸共放出196.65kj能量,其中61.08kj 储存在atp中。⑤有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同。4呼吸作用的意义:为生物的生命活动提供能量。为其它化合物合成提供原料。

5 关于呼吸作用的计算规律是:①消耗等量的葡萄糖时,无氧呼吸与有氧呼吸产生的二氧化碳物质的量之比为1:3②产生同样数量的atp 时无氧呼吸与有氧呼吸的葡萄糖物质的量之比为19:1。如果某生物产生二氧化碳和消耗的氧气量相等,则该生物只进行有氧呼吸;如果

某生物不消耗氧气,只产生二氧化碳,则只进行无氧呼吸;如果某生物释放的二氧化碳量比吸收的氧气量多,则两种呼吸都进行。6产生atp的生理过程例如:有氧呼吸光反应无氧呼吸(暗反应不能产生)。在绿色植物的叶肉细胞内,形成atp的场所是:细胞质基质(无氧呼吸) 叶绿体基粒(光反应)线粒体(有氧呼吸的主要场所)

高考生物化学方程式总结

1、ATP合成反应方程式:

ATP→ADP+Pi+能量

2、光合反应:总反应方程式:

6CO2+12H2O→C6H12O6+6H2O+6O2

分步反应:①光反应:2H2O→4[H]+O2

ADP+Pi+能量→ATP NADP++2e+H+→NADPH

②暗反应:CO2+C5→C3

2C3→C6H12O6+C5

3、呼吸反应:

(1)有氧呼吸总反应方程式:C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量

分步反应:①C6H12O6→2C3H4O3+4[H]+2ATP(场所:细胞质基质)

②2C3H4O3+6H2O→6CO2+20[H]+2ATP(场所:线粒体基质)

③24[H]+6O2→12H2O+34ATP(场所:线粒体内膜)

(2)无氧呼吸反应方程式:(场所:细胞质基质)

①C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+2ATP

②C6H12O6→2C3H6O3+2ATP

4、氨基酸缩合反应:

n氨基酸→n肽+(n-1)H2O

5、固氮反应:

N2+e+H++ATP→NH3+ADP+Pi

高考生物冲刺方法

准确地进行知识挂钩

考题设置的情景真实地模拟现实,有些甚至是学生前所未闻的,但无论怎么变,总可以从课本上找出知识依据。留出足够时间归纳总结,知识记忆。跟老师及时反馈你解题中存在的问题。考前几天,各科统筹,各做一套模拟试题,培养高考的感觉。

运用多种思维方法

寻求答案的过程是思维的过程,要使用对比、分析、综合、推理、联想等多种思维方法,防止思维僵化。解题的方法是多种的,要拓宽思路,全方位的进行思考,进行有效地高考生物冲刺。

注意学科之间的有效组合

答题有时也要借助数、理、化知识,因此必须重视理、化、生三科在方法体系上的共同点。在解决实际问题时要善于结合社会热点:很多社会热点问题与生物学密切相关,都可能成为高考命题的材料来源。

科学作答不可忽视

答案要准确,要做到层次清晰、条理清楚、逻辑严谨。答案要体现创新精神,尤其是开放性的试题,可以大胆用多种方式解答。

以上是小编为同学们总结的高考生物冲刺方法,希望对同学们的学习有帮助,更多请关注数学频道。

研究往届高考试卷,梳理试题

分析近几年的新课程高考试卷,会发现试题对应教材相应模块知识基本固定。所以,考生可以分析个人前期多次模拟考卷中,生物部分在哪种题型、哪块知识上失分较多,做题困难大。课本反复琢磨研究有关题目,力争弄清楚,找出规律。是每年高考命题的热点。

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