综治暨平安建设及稳定工作培训资料
综治平安建设培训材料精选5篇

综治平安建设培训材料精选5篇爱鸟周活动方案篇一一、活动目的为进一步提高我系学生对于语言文字工作规范化水平的认识,推动规范化语言文字在全社会得到更好的发挥并引发积极影响,结合XX系学生特点,我系决定,开展一次“啄木鸟纠错”的查找不规范运用语言文字的活动。
二、活动内容组织学生对学校内部的宣传栏、公告栏以及黑板报以及长沙市县主要街道两旁的宣传栏、单位名称、店铺招牌、路标站牌、标语广告等不规范用字情况开展一次“啄木鸟纠错活动”,查找运用不规范的语言文字,并将查找到的不规范表现照相存档并作出登记。
由学生查找到的不规范社会用字用词情况将由学校转送相关部门,设法使其纠正,规范社会用字。
三、活动时间20XX年5月19日——20XX年5月31日四、活动参与对象XX系全体学生五、活动要求1、人员要求:各班按照学生实际分成若干啄木鸟行动小分队,每组约8--10人。
每小队选出队长一名,为了便于活动的安全、顺利、有序地开展,同时也邀请相关班主任、辅导员或者语文老师担任本小队的顾问。
2、内容要求:啄木鸟查错纠错行动不局限于错别字、不规范的汉字、病句等,还包括不正确的读音、不规范的语言等。
3、行动要求:在发现语言文字相关错误后,要求同学们运用文明语言指出并提倡纠正,保证我们这次活动以文明始,以文明终,切忌与社会相关社会人员发生争执、冲突。
六、“啄木鸟”行动小组工作制度利用课间、午间或者休息日时间,对学校内部的宣传栏、公告栏以及黑板报以及长沙市县主要街道两旁的宣传栏、单位名称、店铺招牌、路标站牌、标语广告等日常行为规范用字进行检查和纠错,并形成书面报告,力争杜绝不规范用字的现象。
具体做到:1、提醒,提醒同学或者相关社会人员规范用字,如:各班制成本班的宣传手册,向校内和校外人员发放。
2、纠错,纠正学生中的不良言行,如:在检查黑板报时,遇到错别字或者相关标点符号的错误运用要及时联系该班宣传委员给予纠正。
3、记录,每天队员要向队长汇报检查情况,队长负责记录当天出现的问题,并在活动结束后进行总结形成书面报告。
社会治安综合治理知识培训教案社会治安综合治理内容

社会治安综合治理知识培训教案第一章:社会治安综合治理概述1.1 教学目标了解社会治安综合治理的概念与内涵掌握社会治安综合治理的基本原则与目标理解社会治安综合治理的重要性与必要性1.2 教学内容社会治安综合治理的定义与特点社会治安综合治理的历史与发展社会治安综合治理的基本原则与目标社会治安综合治理的重要性与必要性1.3 教学方法讲授法:讲解社会治安综合治理的基本概念与内涵案例分析法:分析典型案例,理解社会治安综合治理的重要性与必要性1.4 教学评估课堂问答:检查学生对社会治安综合治理概念的理解小组讨论:评估学生对社会治安综合治理重要性的认识第二章:社会治安综合治理的组织体系2.1 教学目标掌握社会治安综合治理的组织体系结构理解各个层级的社会治安综合治理机构的职能与作用了解社会治安综合治理的组织实施流程社会治安综合治理的组织体系结构社会治安综合治理机构的职能与作用社会治安综合治理的组织实施流程2.3 教学方法讲授法:讲解社会治安综合治理的组织体系结构与实施流程互动教学法:引导学生参与讨论,理解社会治安综合治理机构的职能与作用2.4 教学评估课堂问答:检查学生对社会治安综合治理组织体系的理解角色扮演:评估学生对社会治安综合治理机构职能的认识第三章:社会治安综合治理的政策措施3.1 教学目标掌握社会治安综合治理的政策措施理解社会治安综合治理政策的具体内容与实施要点了解社会治安综合治理政策的效果评估与反馈机制3.2 教学内容社会治安综合治理的政策措施概述社会治安综合治理政策的具体内容与实施要点社会治安综合治理政策的效果评估与反馈机制3.3 教学方法讲授法:讲解社会治安综合治理政策措施的概述与具体内容案例分析法:分析典型案例,理解社会治安综合治理政策的实施要点课堂问答:检查学生对社会治安综合治理政策措施的理解小组讨论:评估学生对社会治安综合治理政策效果的认识第四章:社会治安综合治理的社区参与4.1 教学目标理解社区在社会治安综合治理中的作用与意义掌握社区参与社会治安综合治理的方式与方法了解社区治安综合治理的效果评估与反馈机制4.2 教学内容社区在社会治安综合治理中的作用与意义社区参与社会治安综合治理的方式与方法社区治安综合治理的效果评估与反馈机制4.3 教学方法讲授法:讲解社区在社会治安综合治理中的作用与意义互动教学法:引导学生参与讨论,理解社区参与社会治安综合治理的方式与方法4.4 教学评估课堂问答:检查学生对社区在社会治安综合治理中作用的理解小组讨论:评估学生对社区参与社会治安综合治理方式的认识第五章:社会治安综合治理的法治保障5.1 教学目标理解法治在社会治安综合治理中的重要性掌握社会治安综合治理的法治原则与法律体系了解社会治安综合治理法治保障的实践与挑战5.2 教学内容法治与社会治安综合治理的关系社会治安综合治理的法治原则社会治安综合治理相关法律体系社会治安综合治理法治保障的实践与挑战5.3 教学方法讲授法:讲解法治与社会治安综合治理的关系及法治原则案例分析法:分析法律案例,理解法治保障在社会治安综合治理中的作用5.4 教学评估课堂问答:检查学生对社会治安综合治理法治原则的理解小组讨论:评估学生对社会治安综合治理相关法律体系的认知第六章:社会治安综合治理的技术支持6.1 教学目标理解技术在社会治安综合治理中的作用掌握社会治安综合治理中常用的技术手段了解技术支持在社会治安综合治理中的发展趋势6.2 教学内容技术与社会治安综合治理的关系社会治安综合治理中常用的技术手段技术支持在社会治安综合治理中的发展趋势6.3 教学方法讲授法:讲解技术与社会治安综合治理的关系及常用技术手段互动教学法:引导学生参与讨论,了解技术支持的发展趋势6.4 教学评估课堂问答:检查学生对社会治安综合治理中技术手段的理解小组讨论:评估学生对技术支持发展趋势的认知第七章:社会治安综合治理的公众参与7.1 教学目标理解公众参与在社会治安综合治理中的重要性掌握提高公众参与度的方法与途径了解公众参与社会治安综合治理的实践与效果7.2 教学内容公众参与与社会治安综合治理的关系提高公众参与度的方法与途径公众参与社会治安综合治理的实践与效果7.3 教学方法讲授法:讲解公众参与与社会治安综合治理的关系及方法途径案例分析法:分析公众参与案例,理解公众参与的效果7.4 教学评估课堂问答:检查学生对公众参与重要性的理解小组讨论:评估学生对提高公众参与度方法的认识第八章:社会治安综合治理的国际经验8.1 教学目标理解国际社会治安综合治理的发展趋势掌握不同国家和地区社会治安综合治理的成功经验了解国际社会治理模式对社会治安综合治理的启示8.2 教学内容国际社会治安综合治理的发展趋势不同国家和地区社会治安综合治理的成功经验国际社会治理模式对社会治安综合治理的启示8.3 教学方法讲授法:讲解国际社会治安综合治理的发展趋势及成功经验互动教学法:引导学生参与讨论,了解国际社会治理模式的启示8.4 教学评估课堂问答:检查学生对国际社会治安综合治理发展趋势的理解小组讨论:评估学生对国际社会治理模式启示的认知第九章:社会治安综合治理的创新发展9.1 教学目标理解社会治安综合治理创新发展的重要性掌握社会治安综合治理创新的方法与策略了解社会治安综合治理创新实践的案例与效果9.2 教学内容社会治安综合治理创新发展的重要性社会治安综合治理创新的方法与策略社会治安综合治理创新实践的案例与效果9.3 教学方法讲授法:讲解社会治安综合治理创新发展的重要性及方法策略案例分析法:分析创新实践案例,理解创新效果9.4 教学评估课堂问答:检查学生对社会治安综合治理创新发展重要性的理解小组讨论:评估学生对社会治安综合治理创新方法的认识第十章:社会治安综合治理的的未来挑战与对策10.1 教学目标理解社会治安综合治理面临的新挑战掌握应对新挑战的方法与策略了解社会治安综合治理的未来发展趋势10.2 教学内容社会治安综合治理面临的新挑战应对新挑战的方法与策略社会治安综合治理的未来发展趋势10.3 教学方法讲授法:讲解社会治安综合治理面临的新挑战及应对方法策略互动教学法:引导学生参与讨论,了解未来发展趋势10.4 教学评估课堂问答:检查学生对社会治安综合治理新挑战的理解小组讨论:评估学生对未来发展趋势的认知重点和难点解析本教案中,需要重点关注的环节包括:1. 社会治安综合治理的概念与内涵2. 社会治安综合治理的基本原则与目标3. 社会治安综合治理的组织体系结构及其职能与作用4. 社会治安综合治理的政策措施及其具体内容与实施要点5. 社会治安综合治理的法治保障及其实践与挑战6. 社会治安综合治理的社区参与及其方式与方法7. 社会治安综合治理的技术支持及其发展趋势8. 社会治安综合治理的公众参与及其实践与效果9. 社会治安综合治理的国际经验及其启示10. 社会治安综合治理的创新发展及其方法策略与实践效果11. 社会治安综合治理的未来挑战与对策及其应对方法策略与发展趋势对于每个重点环节的详细补充和说明如下:1. 社会治安综合治理的概念与内涵:需要深入讲解综合治理的定义、特点、历史发展以及其在社会治安维护中的重要性与必要性。
综合治理培训材料

综合治理培训材料——如何做好平安社区、村的创建随着改革的进一步深入,各种新的矛盾不断出现,对综治工作提出了更高的要求,特别是与新闻媒体打交道,需要涉及的法律和政策知识量大、面广,需要丰富的农村工作经验和独特的聪明才智,需要灵活机动地协调、整合、运用各方面各渠道的资源,集中攻尖克难。
为了使我镇综治和平安创建各项工作取得显著成效,通过这次培训,使大家能在业务知识水平有所提高,在今后的工作中积极主动、大胆创新;现就以下几方面对全镇基层综治和平安建设展开学习:一、什么叫社会治安综合治理?社会治安综合治理是指在各级党委、政府的统一领导下,组织动员全社会各方面的力量,运用政治的、经济的、行政的、法律的、文化、教育的各种手段,通过强化打击、防范、教育、管理、建设、改造等方面的工作,解决社会治安问题,实现从根本上预防和减少违法犯罪,营造良好的社会治安秩序,保障人民群众安居乐业,维护国家长治久安的战略方针。
二、社会治安综合治理的主要任务是什么?简单概括起来就是“打击、防范、教育、管理、建设、改造”六个方面。
打击:就是依法从重从快严惩危害社会治安的违法犯罪活动,保持治安秩序良好。
这是综合治理的首要环节。
防范:就是通过人防的、物防的、技防的各种手段,防止和减少违法犯罪,这是综合治理的主要措施,包括民间纠纷调解、内部安全保卫和社会面的治安防范。
教育:是维护社会治安稳定的战略性措施。
主要指为防止违法犯罪等治安问题发生而进行的政治思想教育、道德法制教育,提高全民的法制观念和整体素质,鼓励群众自觉维护社会治安,积极同违法犯罪作斗争。
同时包括对轻微违法犯罪人员的教育挽救工作,刑满释放和解除劳教人员的安置帮教工作等。
管理:是指堵塞违法犯罪空隙,减少治安问题的各方面行政管理工作,主要有治安行政管理、文化、市场、物资、金融等方面的管理。
建设:是指加强基层组织建设和制度建设,如城乡基层党政组织、治保、调解组织、治安联防组织建设和有关社会治安综合治理的组织机构和制度法律建设等,这是保证综合治理各项措施落到实处的关键,核心就是解决有人抓、有人管、有人干的问题。
综治暨平安建设及稳定工作培训资料

今天和大家在一起,对社会治安综合管理、安全建设稳定工作有关内容,互相进行探讨学习,由于水平有限,时间仓促,学习资料的内容还不完善,难免存在错误之处,希翼大家多提珍贵意见。
一、综治档案管理(一)村治保、民调档案(共八项: )1、治保会、调委会组织档案:①治保会、调委会成员基本情况及花名册、②治保会、调委会学习会议记录;2、村、组打更巡逻情况:①村组打更巡逻人员基本情况及编组花名册、②村打更巡逻督查队督查记录,要记全面,包括督查时间、地点、督查巡逻情况等内容、③村治安卡点分布档案、④组打更巡逻记录,每次记录要记清巡逻人员、时间、巡逻地点、巡逻发现的问题、如何处理等内容;3、矛盾纠纷和不安定因素排查情况:①矛盾纠纷排查登记表(每月一次)、②接待事项登记表、③接案处理登记表、④调解协议书或者结案报告、⑤纠纷回访记录等、⑥重大矛盾纠纷和不安定因素上报,乡报告;4、刑事、治安、民事发案情况:①案件登记表、②案件调解协议书或者结案报告、③案件回访记录;5、刑释解教材料:①刑释解教对象基本花名册、②帮教小组分包对象档案、③帮教对象回访记录;6、综治目标管理档案:①乡对村签订的目标责任书②村对组签订的目标责任书、③实行治安承包的治安承包合同书及履行情况;7、安全建设档案:①安全村建设方案②安全村民小组建设情③况平、安家庭建设情况;8、村民法制教育档案:村法制学校及村民法制教育档案资料。
(三)日常管理要求采集好的档案资料,按照上述内容要求和分类方法,及时放入规定的档案盒内豫备存档。
档案盒要统一购臵,纸盒和胶盒均可,为16K 标准。
标签要按照上述规定的序号和内容设臵,打印标题,粘贴于档案盒的左楞处。
标签的长度、宽度要与档案盒左楞一致,标签上字体的型号、大小要统一。
每月对材料归档案情况检查一次,半年整理一次,前半年要在六月底整理好档案,全年档案要在本年十二月底以前采集、整理好,并要按照档案管理的规定装订成卷,统一归档管理。
社会治安综合治理培训材料

社会治安综合治理培训材料第一章:综合治理的重要性与目标随着社会的不断发展和进步,治安问题日益凸显,对社会稳定和公共安全造成了严重威胁。
为了应对这一挑战,社会综合治理成为当务之急。
本章将重点介绍综合治理的重要性和目标。
1.1 综合治理的重要性综合治理是一种多元化、综合性的管理手段,旨在通过协调各个相关部门和社会力量的合作,全面推进社会治安问题的解决。
综合治理的重要性主要体现在以下几个方面:首先,综合治理能够充分发挥社会资源的优势,形成合力。
社会治安问题的解决不仅仅是警方的责任,更需要各个相关部门的共同参与和协作。
只有通过整合社会资源,形成合力,才能更有效地应对治安问题。
其次,综合治理能够提高社会治安问题的解决效率。
通过协调各个相关部门和社会力量的合作,既可以避免信息沟通不畅、工作重叠的问题,又可以实现资源的最大化配置,提高解决问题的效率。
最后,综合治理能够改善社会治安环境,提升社会公众的获得感和幸福感。
社会治安问题直接关系到人民群众的生活质量和安全感,通过综合治理,可以有效减少治安问题的发生,改善社会治安环境,提升人民群众的获得感和幸福感。
1.2 综合治理的目标综合治理的目标是通过各种手段和措施,全面提高社会治安水平,维护社会稳定和公共安全。
具体而言,综合治理的目标主要包括以下几个方面:首先,加强社会治安问题的防控工作,预防和减少各类治安事件的发生。
其次,提升社会治安问题的处理能力,加强执法力量的专业化和规范化。
第三,完善社会治安信息化建设,提高信息采集、处理和交流的效率。
第四,加强社会治安宣传和教育,提高公众的法律意识和安全意识。
第五,推动社会综合治理体系的建设和完善,形成科学、高效的治安管理体系。
第二章:综合治理的实施步骤和方法本章将介绍综合治理的实施步骤和方法,以帮助参与综合治理工作的人员更好地开展工作。
2.1 综合治理的实施步骤(1)问题分析和需求调研:通过对社会治安问题的调查和分析,了解问题的性质、症结和原因,明确工作的需求。
社会治安综合治理培训材料

社会治安综合治理培训材料一、背景介绍社会治安问题一直是社会稳定和人民安居乐业的重要因素之一。
为了促进社会治安综合治理的提高,本次培训将就社会治安问题的现状进行分析,并提供相应的解决方案。
二、社会治安问题的现状1.治安问题的多样性社会治安问题的种类繁多,包括盗窃、抢劫、诈骗、非法集会等各种违法犯罪行为。
这些问题给社会稳定带来了严重的影响。
2.治安问题的地域差异不同地区的治安问题存在明显的差异。
发达地区和贫困地区治安问题的形势有所不同,治理策略应因地制宜。
3.治安问题的影响因素治安问题的发生和发展与许多因素有关,如经济发展水平、教育水平、社会文化等。
了解这些影响因素可以帮助我们抓住治理的关键。
三、社会治安综合治理的重要性1.社会稳定的基石社会治安的好坏直接关系到社会的稳定和秩序。
只有通过综合治理,才能建立安全稳定的社会环境。
2.提高人民幸福感良好的社会治安状况能够提升人民的幸福感和生活质量。
通过综合治理,可以减少犯罪率,提升人民的安全感。
3.促进经济发展社会治安的好坏对经济发展有直接的影响。
只有创造良好的治安环境,才能吸引更多的投资,促进经济繁荣。
四、社会治安综合治理的策略和措施1.加强法律法规的制定和完善建立健全的法律法规体系是治理社会治安问题的基础。
要及时修订现有法律法规,加强对治安问题的预防和打击力度。
2.加强执法力量建设增加执法人员数量,提高执法人员的素质和技能水平。
同时,加强执法部门之间的协作,形成抓捕与侦破并重的工作机制。
3.落实预防措施通过加强社会宣传教育,提高公民的法律意识和社会责任感。
建立起完善的预防机制,采取措施预防治安问题的发生。
4.加大科技支持和信息化建设利用科技手段,建立起先进的社会治安信息化系统。
通过数据分析和信息共享,提高反犯罪能力和预警能力。
五、社会参与的重要性社会治安综合治理不只是政府的责任,社会各界的参与至关重要。
鼓励公民积极参与治安问题的预防和举报,形成共建共治的局面。
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■风险: 指某一特定危险情况发生的可能性和后果的组合。 (可以简单理解为不确定性) 风险公式:R=L*C
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第二部分 维稳综治业务知识
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信息沟通和交流机制
建立矛盾纠纷排查调处机制(注重排查调处的网络建设)
使矛盾排查调处工作常态化
建立多种形式的沟通交流渠道
◆总经理接待日、部长接待日、恳谈会、集体合同、工资协 商、各种例会、工会组织、维稳综治活动、满意度调查等 ◆通过广泛宣传使员工了解反映问题的渠道,通过事例宣传 等使员工相信通过公司沟通交流的渠道可以解决矛盾纠纷
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机构
领导机构
维稳综治委
办事机构
维稳综治办
组
职能部门
织
机 构
■维稳综治第一责任人(综治委主任); ■维稳综治直接责任人(综治委副主任); ■综治办主任(宜是职能部门领导);
人员
■综治委、综治办成员应是与维稳综治工作密切相关的人员;
■保卫干部(综治办成员);
■各级维稳综治责任人,如部门、科室、系、班组;
——社会治安一般是指由具有社会安定和公共安全内容的国家法律法规所 规范,并由国家强制力及与之相应的思想、道德、文化等所维护和建立的稳 定安宁的社会秩序。
——综合治理一词,作为一个一般概念来说,主要是指整合多方力量和资 源、综合运用多种手段和方法,去治理那些单个方面、单一手段和方法难以 解决的重点难点问题。
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■内部治安保卫工作: 指为了保护国有财产、劳动群众集体所有的财产及公民人 身、财产安全,维护单位的工作、生产、经营、教学和科 研秩序,公安机关和单位依法在机关、团体、企业、事业 等单位和重点建设工程内部开展的治安保卫活动。
社会治安综合治理知识培训教案社会治安综合治理内容

社会治安综合治理知识培训教案一、教案简介本教案旨在通过培训,使学员掌握社会治安综合治理的基本概念、原则、措施和我国社会治安综合治理的现状与挑战,提高学员的社会治安综合治理能力和水平。
二、教学目标1. 了解社会治安综合治理的基本概念和原则。
2. 掌握社会治安综合治理的主要措施。
3. 认识我国社会治安综合治理的现状与挑战。
4. 提高学员的社会治安综合治理能力和水平。
三、教学内容1. 社会治安综合治理的基本概念1.1 社会治安的概念1.2 综合治理的概念2. 社会治安综合治理的原则2.1 依法治理的原则2.2 综合施策的原则2.3 全社会参与的原则3. 社会治安综合治理的主要措施3.1 法律法规制定与实施3.2 治安管理处罚措施3.3 犯罪预防措施3.4 社会心理干预措施3.5 社会宣传教育措施4. 我国社会治安综合治理的现状与挑战4.1 我国社会治安综合治理的现状4.2 我国社会治安综合治理面临的挑战四、教学方法1. 讲授法:讲解社会治安综合治理的基本概念、原则、措施和我国社会治安综合治理的现状与挑战。
2. 案例分析法:分析典型案件,使学员更好地理解社会治安综合治理的实践应用。
3. 讨论法:组织学员就社会治安综合治理的相关问题进行讨论,提高学员的思维能力和解决问题的能力。
五、教学评估1. 课堂参与度:评估学员在课堂上的发言和提问情况,检验学员对教学内容的掌握程度。
2. 案例分析报告:评估学员对案例分析的深度和广度,检验学员对社会治安综合治理实践应用的理解。
3. 期末考试:测试学员对社会治安综合治理基本概念、原则、措施和我国社会治安综合治理现状与挑战的掌握程度。
六、教学内容(续)5. 社会治安综合治理的实施与监督5.1 社会治安综合治理实施的主体与流程5.2 社会治安综合治理的监督与评价机制6. 社会治安综合治理与社区治理6.1 社区治理在社会治安综合治理中的作用6.2 社区治理的创新与社会治安综合治理七、教学内容(续)7. 社会治安综合治理中的信息化建设7.1 信息化建设在社会治安综合治理中的重要性7.2 我国社会治安综合治理信息化建设的现状与进展8. 社会治安综合治理与国际合作8.1 国际社会治安综合治理的经验与启示8.2 我国参与国际社会治安综合治理的实践与展望八、教学内容(续)9. 社会治安综合治理中的社会组织参与9.1 社会组织在社会治安综合治理中的作用与意义9.2 我国社会组织参与社会治安综合治理的现状与挑战九、教学内容(续)10. 社会治安综合治理的未来发展趋势10.1 我国社会治安综合治理的发展趋势10.2 面对未来,社会治安综合治理的策略与挑战十、教学评估(续)9. 实践操作能力:评估学员在社会治安综合治理模拟实践中的表现,检验学员对教学内容的理解和应用能力。
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综治暨平安建设及稳定工作培训资料张绪今天和大家在一起,对社会治安综合治理、平安建设和军人退役稳定工作有关内容,互相进行探讨学习,由于水平有限,时间仓促,学习资料的内容还不完善,难免存在错误之处,希望大家多提宝贵意见。
一、综治档案管理(一)乡档案资料的分类和具体内容:1、上级综治文件:市、县综治委、办下发的文件、简报、经验交流材料。
2、同级综治文件:①年度综治工作意见②综治机构调整、人事变动文件③宣传月活动方案④打击“两抢一盗”犯罪专项斗争方案⑤扫黄打非方案⑥平安创建活动意见和方案(平安乡、平安新村、平安家庭、平安单位、平安校园建设意见和方案、命名文件)⑦政府财政预算报告(内容显示有:综治工作、群防群治、防控体系建设、流动人口管理等工作经费)⑧年度奖惩决定⑨半年及全年工作总结及其它相关文件;3、领导讲话:①乡政法、综治、稳定工作会议、②平安建设会议、③打击“两抢一盗”犯罪专项斗争动员会、④综治工作其它会议;4、宣传教育培训材料:①综治宣传材料、②综治干部和治保、民调人员培训材料③法制教育宣传材料④普法学习宣传资料⑤宣传培训制度;5、目标管理责任书:①县与乡签订的责任书②乡与村(单位)签订的责任书③目标考评方案、内容④半年、年终考核结果和运用;6、专业治安防范巡逻队:①专业人员基本情况花名册②学习记录③工资发放表④考勤表⑤村组义务打更巡逻队人员的基本情况及编组花名册⑥治安卡点档案⑦专业巡逻队学习记录;7、督查台帐:①乡(村)打更巡逻督查通报、②平时工作目标运行督查记录、③平安建设督查情况、④专项整治活动等督查情况;8、矛盾纠纷排查会议纪要,每半月一次:①纪要文件(格式附后)、②处理问题的结案报告或调解协议书;9、矛盾纠纷排查调处资料:①矛盾纠纷排查登记表(每半月一次)②综治工作中心接待登记表③接待事项登记表④矛盾纠纷排查交办卡⑤接案处理登记表⑥矛盾问题领导审批卡⑦调处协议书或结案报告⑧纠纷回访记录⑨矛盾纠纷排查调处汇总表;10、刑事治安工作材料:①刑事、治安、民事月报表(与公安上报一致,每月一次)、重大矛盾纠纷和突出治安问题排查表(每季度一次)③定期排查整治治安混乱地乡和突出治安问题情况表(一月一排查上报,半年一次总结)④治安形势分析报告(每季度一次);11、综治经验材料及信息简报:①市综治简报②市经验交流材料③乡综治信息简报和经验交流材料(每月不少于一期);12、会议记录:①综治委会议记录(每季度一次,结合不同时期综治工作特点,综治委组织研究部署)②综治工作中心会议记录(每半月一次)③政法支部学习会议记录(每月至少一次)④治保民调例会(每月一次)⑤党政联席会议记录(每季度不少于一次,检查时调阅);13、刑释解教帮教材料:①刑释解教人员基本情况花名册、②流出情况及帮教责任人、③帮教组织人员花名册、④帮教转化情况、⑤回访记录;14、乡、村、组统计台帐:①乡村组基本情况、②重点部位统计(逐村建立档案);15、专项整治材料:①严打整治活动、预防青少年违法犯罪方案、校园及周边治安秩序整治(法制副校长)、流动人口管理、刑释解教人员安臵帮教、“扫黄打非”等各领导小组工作的意见、方案、讲话及总结;②流动人口、暂住人口、出租房屋、重点人口情况登记表;16、平安建设活动材料:①平安建设活动意见、方案、②领导讲话③平安单位、村、校园、交通线段、家庭活动的开展情况相关资料、④活动阶段性总结;17、其它综治资料。
(二)村治保、民调档案(共八项:)1、治保会、调委会组织档案:①治保会、调委会成员基本情况及花名册、②治保会、调委会学习会议记录;2、村、组打更巡逻情况:①村组打更巡逻人员基本情况及编组花名册、②村打更巡逻督查队督查记录,要记全面,包括督查时间、地点、督查巡逻情况等内容、③村治安卡点分布档案、④组打更巡逻记录,每次记录要记清巡逻人员、时间、巡逻地点、巡逻发现的问题、如何处理等内容;3、矛盾纠纷和不安定因素排查情况:①矛盾纠纷排查登记表(每月一次)、②接待事项登记表、③接案处理登记表、④调解协议书或结案报告、⑤纠纷回访记录等、⑥重大矛盾纠纷和不安定因素上报,乡报告;4、刑事、治安、民事发案情况:①案件登记表、②案件调解协议书或结案报告、③案件回访记录;5、刑释解教材料:①刑释解教对象基本花名册、②帮教小组分包对象档案、③帮教对象回访记录;6、综治目标管理档案:①乡对村签订的目标责任书②村对组签订的目标责任书、③实行治安承包的治安承包合同书及履行情况;7、平安建设档案:①平安村建设方案②平安村民小组建设情况、③平安家庭建设情况;8、村民法制教育档案:村法制学校及村民法制教育档案资料。
(三)日常管理要求收集好的档案资料,按照上述内容要求和分类方法,及时放入规定的档案盒内预备存档。
档案盒要统一购臵,纸盒和胶盒均可,为16K标准。
标签要按照上述规定的序号和内容设臵,打印标题,粘贴于档案盒的左楞处。
标签的长度、宽度要与档案盒左楞一致,标签上字体的型号、大小要统一。
每月对材料归档案情况检查一次,半年整理一次,前半年要在六月底整理好档案,全年档案要在本年十二月底以前收集、整理好,并要按照档案管理的规定装订成卷,统一归档管理。
综治档案要指定专门人员管理。
归档后的档案资料要严格按照档案管理制度,加强管理,严禁丢失、破损、毁坏、遗失。
二、报表填报具体要求1、月报表:综治工作中心建设情况统计表、技术防范情况统计表、排查化解矛盾纠纷情况统计表、排查化解矛盾纠纷情况明细表、治安混乱地乡和突出治安情况汇总表、治安混乱地乡和突出治安问题情况明细表,六个表为月报表,填报时间本月末最后一天填报,空白处用“无”表示。
2、打更巡逻督查记录,根据格式,打印后、村保留,及时填写,每次填写项目要全,每天填写一次。
3、综治信访维稳工作中心接待登记表、接案处理登记表、反映问题领导审批卡(字迹不能相同,要有领导签批意见),矛盾纠纷排查交办卡、调处协议书(双方当事人签字,字迹不能相同,并按指印)。
4、半年社会治安综合治理工作基本情况统计表,在下半年第一个月2号前填好上报。
5、平安家庭档案:创建档案,要分组建立,考核情况表,要根据十项内容,每季度评定一次、存档,每年末要评出平安家庭户名单、存档。
三、乡综治工作中心、村综治工作站职责任务及运行程序(一)综治信访维稳综治工作中心1、定义:是乡党委政府统一领导、综治委协调,中心成员单位共同参与的工作机构,主任由乡党委书记担任。
主要把综治办、稳定办、反邪教办、信访办、司法所、派出所、法庭、城建所、土管所、民政所、计生所、农业站、林业站、劳动服务站等力量整合在一起,确定人员,确定时间,相对集中办公,按照主体不变,分工负责,联合运作,排查矛盾,化解纠纷,方便群众,维护稳定的要求,坚持信息联网、部门联手、上下联动的原则,统一开展工作,实行一站式办公,一条龙服务,一卡式结案。
2、职责:贯彻落实上级有关社会治安综合治理的指示精神;督促落实社会治安综合治理责任制;组织开展社会不安定因素和矛盾纠纷排查调处工作,统一受理、调解、处理各类矛盾纠纷和群众来信来访,协调处臵各类突发事件、群体性事件;组织开展严打整治行动,排查整治治安混乱地乡和突出治安问题;组织开展基层平安创建活动,管理、指导群防群治队伍,督促落实社会治安防控措施;组织协调有关部门抓好流动人口管理服务、预防青少年违法犯罪、刑释解教人员安臵帮教等工作;做好综治宣传和综治工作人员的教育培训工作等。
3、基础设施:综治办办公房舍在4间以上,专职人员达到3—5人,要有电脑,有交通工具,购臵有档案柜、档案盒,要有牌子、有桌凳、有电话、有2—3块版面、有巡逻器械,有关制度上墙,室内卫生整洁。
4、任务:(1)集中排查矛盾纠纷;(2)集中力量,联合调处、化解矛盾纠纷;(3)接待受理未形成信访案件的来信来访;(4)协助信访办集中处理已形成的信访案件;(5)对村级的矛盾纠纷排查调处情况进行督查;(6)对村级的治安巡逻情况进行督查,引导群众提高防范意识,指导组、户搞好治安防范;(7)宣传法律、法规,对调解达不成协议的纠纷案件,引导进入法律诉讼;(8)宣传党的方针政策,提供致富信息,帮助群众致富;(9)及时准确地分析治安形势、提出警情提示,正确判断社会治安形势及不同地乡的治安状况,加强预警防范,增强广大群众的安全感。
5、工作制度(1)联席会议制度。
综治信访维稳工作中心每月召开一次联席会议,由中心主任或副主任负责召集,听取各办公室工作汇报,研究对策、部署工作。
(2)领导包案制度。
对排查出的矛盾纠纷,采取定责任领导、定责任单位、定人员,定调处时限,由领导包案调处。
包案领导必须亲自组织有关部门和调解员,亲自做好当事人的思想稳定工作,深入基层调查了解情况,研究探讨解决方法,掌握调处工作进展,督促调处意见落实。
(3)目标管理制度。
对乡综治工作中心成员单位实行综治工作目标管理制度,将参与乡综治服务中心工作情况纳入总体目标考核。
政法、综治办负责对综治工作的运行情况进行月总结、季督查、半年初评、年终总评,并作为评选综治工作先进单位、先进个人的依据。
对村委(居委会)、单位采取末位警示制度,对负责人进行诫勉性谈话,并限期整改。
(4)公开承诺制度。
向广大群众公开乡综治工作中心的各项制度和办事程序,公示乡综治工作中心及各成员单位主要人员的电话号码,全体工作人员统一编号、持证上岗,并公布举报电话,设立举报箱,自觉接受社会各界的监督。
(5)跟踪问效制度。
对各项工作的落实情况,由乡党委、政府、政法、综治办进行跟踪问效,每项工作有安排部署、有督促检查、有评价,做到事事有回音、项项求落实。
采取明察暗访及群众评议等办法,广泛了解群众对各项工作、各成员单位满意程度等情况,记入工作台帐,并纳入年终总体考评内容。
(6)责任查究制度。
根据上级《关于实行社会治安综合治理一票否决权制的规定》、《关于对发生危害社会稳定重大问题的单位实施领导责任查究的通知》等有关文件规定,市综治委将提请市委、政府,根据年度考核结果,对因不认真落实包案调处责任,导致矛盾纠纷激化、恶性案事件发生,造成不良社会影响的,依据问题的性质追究有关领导和相关责任人的责任,并对单位进行通报批评、黄牌警告,直至一票否决。
(7)综治信访维稳工作中心成员单位参与综治工作中心的工作职责、任务及相应工作制度(可与工作制度打印成册,存档备查)。
6、日常工作形式:党委、政府的分管领导主持,综治委牵头,综治办协调,党委委员及各相关成员单位明确业务素质高的同志,轮流到服务中心值班,统一受理、调解、处理各类矛盾纠纷和群众来信来访,每月集中排查一次矛盾纠纷,集中力量调处。
对需要解决的矛盾纠纷,实行领导包案调处责任制,并按照归口办理的原则,由主管部门负责主办,其他部门协助,共同参与,集中化解。