海事管理专业人才培养方案范本
人才培养目标及规格(参考)
人才培养目标及规格（一）人才培养目标本专业主要培养面向船舶和海洋运输行业的企（事）业单位，符合《1978 年海员培训、发证和值班标准国际公约》（以下简称STCW78公约）“马尼拉修正案”和《中华人民共和国海船船员适任考试与发证规则》（以下简称11 规则）要求的“三强四好”（即实践动手能力强、英语应用能力强，自我发展能力强；敬业精神好、团结协作好、身心素质好、创新创业好）船舶轮机技术技能型人才。
（二）人才培养规格1. 知识要求（1）公共基础知识：掌握高等职业教育必备的基础知识，如社会主义科学体系基础知识、德育与法律基本知识、数学、英语、体育、计算机应用等人文基础知识。
（2）专业知识：掌握STCW公约马尼拉修正案和我国海船船员适任考试大纲规定的海船750KW 及以上二三管轮所必备的知识；了解《STCW公约》马尼拉修正案和我国海船船员适任考试大纲规定的海船3000 总吨及以上大管轮所必备的知识；熟悉船舶相关国际、国内法规和公约以及海洋环境保护相关知识。
2. 能力要求（1）专业基本能力：培养学生轮机工程基础能力和计算机应用能力，使其具备船舶安全常识、急救知识、消防技能、救生艇筏操纵技能、船舶保安意识等专项技能，具备一定的车钳焊技能。
（2）专业核心能力：培养学生船舶机电设备维护保养、运行管理以及应急处理能力，使其具有船舶安全和防污染意识；具有较强的情景意识；具有熟练的轮机英语听力会话、阅读理解和业务函件编写能力。
3）岗位适任能力：培养学生灵活运用所学知识分析和解决实际问题能力，使其能胜任独立船舶安全值班工作任务；具有保证海上安全，防止人员伤亡，避免对环境，特别是海洋环境造成危害以及对财产造成损失的意识和能力。
（4）职业拓展能力：贯彻整个人才培养过程。
通过素质教育和拓展训练，使学生具有较高的职业素质，具有海船船员职务晋升能力，具有职业岗位迁移能力和航运企业经营管理能力。
3. 素质要求（1）政治思想素质：具有科学的世界观和爱国主义、集体主义、社会主义思想，理解马克思主义基本观念和中国特色社会主义理论体系的基本理论，具有全心全意为人民服务的政治素质；遵守国家法律法规，具有自尊、正直和诚实的品质，有事业心和社会责任感，在工作中始终坚持实事求是、严谨认真的作风和团队协作精神；具有安全意识、环境意识、效率意识和廉洁意识。
2024年江苏海事培训计划
2024年江苏海事培训计划引言江苏是我国的经济大省，拥有众多的港口和航运企业，海事行业一直是江苏省经济的支柱产业。
随着海洋经济的快速发展，对海事人才的需求也日益增加。
为了适应海事行业的发展需求，江苏省海事局将于2024年开展一系列的海事培训计划，以培养更多的优秀海事人才，推动江苏海事行业的进一步发展。
一、培训目标1. 培养高素质海事管理人才。
重点培养船员、船舶管理人员、海事法律专业人才等，为海事行业提供更多的管理和技术人才。
2. 培养专业的海事技术人才。
通过提供海事技能培训和实践操作，培养具备强大实际操作能力的专业技术人才，以满足江苏省海事行业不同领域的专业技术需求。
3. 培养海事安全管理人才。
通过专业的安全管理培训，培养专业人才负责船舶、港口等海事设施的安全管理工作，提升江苏省海事行业的安全保障水平。
二、培训内容1. 船员培训。
主要包括海事基础知识、船舶操作技能、危险品处理等内容，培养具备丰富船舶操作经验和专业知识的船员，提升江苏省海事行业的专业实力。
2. 船舶管理人员培训。
主要包括船舶管理知识、船舶安全管理、船舶维护保养等内容，培养具备良好的船舶管理能力和丰富的管理经验的专业人才。
3. 海事法律专业人才培训。
主要包括海事法律基础知识、海事争议解决机制、海事法规政策等内容，培养精通海事法律法规的专业人才，为江苏省海事行业提供法律保障。
4. 海事技能培训。
主要包括船舶驾驶技能、危险品处理技能、海上作业技能等内容，培养具备专业技能的海事技术人才，提升江苏省海事行业的技术水平。
5. 海事安全管理培训。
主要包括安全管理制度、应急预案管理、危险化学品管理等内容，培养专业的海事安全管理人才，提升江苏省海事行业的安全保障能力。
三、培训方式1. 开展专业课程培训。
在江苏省各地设立专业课程培训点，组织开展船员、船舶管理人员、海事法律专业人才等专业课程培训，提供系统全面的培训服务。
2. 实施现场实训。
通过与航运企业合作，安排学员到实际工作场所进行实际操作和实践训练，培养学员具备现场工作能力。
海事本科培养方案XX2版
海事管理专业本科培养计划Undergraduate Program for Specialty in Maritime Administration一、业务培养目标ⅠEducational Objectives本专业培养具备海事管理业务、航海技术、港口航道工程、航运业务与海事法律等方面较宽的基础理论、基本技能和较强的实践能力，能在海事管理机构、港航企事业单位、航海教育与培训机构、科研院所等从事海事管理、安全管理、港航工程技术及管理、航运业务与法律、教学培训及科学技术研究等工作的高级专门技术人才和管理人才。
This specialty trains the advanced engineering technology and management talents with extensive basic theory and skills as well as strong practice ability in respect of maritime administration services, navigation technology, merchant shipping business and maritime laws and regulations, who are competent to be engaged in maritime administration, safety management, port and shipping engineering technology and management, shipping business and laws, maritime education and training as well as research in maritime administration authorities, port and shipping enterprises and institutions, research institutes, maritime education and training institutes.二、业务培养要求ⅡEducational Requirement本专业学生主要学习水上交通安全管理、航海技术、港口与航道工程、航运业务与海事法律、船舶与港口防污染的基本理论和基本知识，接受水上安全保障、船舶驾驶、海员基本训练、海事监督的基本技能训练，掌握现代海事安全管理理论和技术、航海和法律知识，从事水上交通安全保障、港航管理、船舶营运和海事法律业务的基本能力。
江苏海事2024年培训计划
江苏海事2024年培训计划为了提高江苏海事工作人员的水平和素质，提升海事行业的发展和服务能力，江苏海事局于2024年制定了全面的培训计划。
通过不同层次和不同方向的培训，帮助海事工作者提高综合素质和专业技能，推动江苏海事事业发展。
一、培训目标1. 提高海事工作人员的专业知识水平，使其掌握海事管理、船舶管理和安全生产等方面的知识；2. 培养海事工作人员的综合素质，提高其服务意识和沟通能力；3. 提升海事工作人员的安全意识，培养责任心和应变能力；4. 推广新技术、新工艺和新理念，提升海事工作人员的创新能力；5. 培养领导干部，提高其管理能力和领导水平。
二、培训内容1. 专业知识培训（1）海事管理法律法规（2）船舶安全管理（3）海事应急管理（4）海事环境保护（5）船员培训（6）航海技术和导航知识2. 综合素质培训（1）沟通技巧（2）团队合作（3）服务意识培养（4）领导力培养（5）危机处理能力（6）职业操守3. 安全意识培训（1）船舶安全管理（2）航海安全知识（3）应急预案演练（4）安全意识教育（5）风险评估和管理4. 新技术培训（1）船舶自动化管理系统（2）卫星导航系统（3）航海电子设备使用（4）智能化航行技术（5）海事信息化管理5. 领导干部培训（1）管理理论和实践（2）领导力培养（3）组织管理和协调能力（4）决策和应对能力（5）领导员素质培养三、培训方式1. 专业知识培训（1）举办专业课程培训，邀请海事专家和学者授课；（2）组织学习交流会，让海事工作人员互相借鉴经验和成果；（3）实地考察和学习，走出办公室，了解实际工作情况。
2. 综合素质培训（1）开展团队建设活动，增强团队凝聚力；（2）举办领导力和沟通技巧培训，提高工作人员的沟通效率；（3）组织专业培训和实践指导，提升工作人员的专业素养。
3. 安全意识培训（1）举办应急演练和安全防范培训；（2）制定安全意识教育计划，定期开展安全知识教育；（3）安排专业人员讲解安全知识，提醒工作人员随时注意安全问题。
海事管理专业人才培养方案
海事管理专业人才培养方案（）专业代码：授予学位：管理学学士一、专业定位海事管理专业是适应国际经济全球化、服务于海运行业而设立的综合应用型本科专业。
本专业按照学校确定的“培养交通事业一线有成长力的工程师和管理者”的办学定位，以交通运输工程理论和管理科学领域理论为基础，以国际化、综合性为发展方向，培养适应航运企事业单位，熟悉海事管理及船舶与货物经营管理的生产第一线高素质应用型人才。
二、培养目标本专业培养适应经济与社会发展需要，面向航运企业，培养具备爱国与敬业精神，具有海事管理、航运管理、船舶与货物经营管理能力的应用型人才。
三、毕业要求本专业学生主要学习海事管理、航运业务、海事法规、货物操作、船舶管理等基本理论，接受航海技术、航运管理实务、货物运营操作的基本技能训练，具备经营管理能力、货物运营调度能力和国际化竞争能力。
毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：（一）知识要求、航运业务与海事法律，熟悉国际及国家关于水上安全管理、船舶管理、海洋环境保护、港口贸易和船舶防污染等方面的方针、政策和法规。
、船舶管理领域的基础科学理论，熟悉船舶管理的实践知识和技能，具有海洋环境保护、安全和服务观念，了解相关的科技发展动向。
、货物运营事务处理的相关知识，熟悉处理船、货运营流程，具备船舶、货物调度运营能力。
、船舶经营管理相关知识，熟悉船舶管理技能，具备船舶事务处理及管理能力。
、了解基本的军事和国防知识。
（二）能力要求、具有船舶营运管理基本技能，了解船舶及主要设备运转原理，熟悉海洋环境保护、船舶及船员安全管理等方面的国际公约和国内法律法规。
、具有能在国内外航运企业从事船舶生产管理、船舶营运组织、分析处理船舶运营管理问题的能力。
、具有从事货物报关报检、事务处理及航运信息管理能力，熟悉货物损失处理流程，了解评估、定损流程。
、具有综合运用所学科学理论分析并提出解决问题的方案，具备解决船舶及货物运营的实际问题的能力及专业技能。
大连海事交通运输规划培养计划
大连海事交通运输规划培养计划
一、培养目标
培养掌握海事管理、航运物流、港口规划与管理等专业知识和技能,具有系统思维能力、创新意识和国际化视野,能够从事海事管理、航运物流、港口规划与管理等工作的高素质专门人才。
二、培养方案
1. 课程设置
设置海事法规、航运经营管理、港口物流、交通运输规划、应急管理等专业核心课程,并开设相关选修课程,以扩展学生的专业知识面。
2. 实践教学
组织企业实习、毕业论文(设计)、社会实践等实践教学环节,培养学生的实际动手能力和解决实际问题的能力。
3. 国际化培养
鼓励学生参加国际交流项目,了解国际海事发展动态;聘请国外专家授课,开设双语或外语授课课程。
三、保障措施
1. 加强师资队伍建设,引进高层次人才,提高师资水平。
2. 加大实习实训基地建设投入,为学生提供良好的实践条件。
3. 完善国际合作与交流机制,拓展国际化培养的渠道。
4. 注重学生职业素养和创新能力培养,开展丰富的第二课堂活动。
四、培养质量评价
建立健全培养质量评价体系,定期开展课程、教学、实习等环节评估,并聘请行业专家参与评价,不断优化培养计划,保证人才培养质量。
港口与航运管理专业人才培养方案
港口与航运管理专业人才培养方案一、专业名称与代码专业名称：港口与航运管理（港口管理方向）专业代码：600308二、招生对象与修学年限招生对象：普通高中毕业生（或中职毕业生）。
修学年限：基本学制三年，学习年限3-5年。
三、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应港口生产和涉港服务第一线需要的，具有良好职业道德和敬业精神，具备从事港口散杂货码头业务操作、集装箱码头业务操作、集装箱货运场站和涉港服务基层岗位实际工作的基础知识和基本技能，具有职业生涯发展基础，具有较好的社会责任感、创新精神、实践能力的德、智、体、美等方面全面发展的技术技能人才。
四、人才培养规格（一）职业范围（二）知识、能力和素质结构1.知识结构①具有码头商务、计划调度、码头设备操作与维护、现场指挥、外轮理货、船务代理的操作能力；②掌握港口库场管理、港口装卸工艺及码头生产计划与调度等知识；③掌握港口装卸机械的种类、技术参数和操作使用要求；④掌握港口法、海商法等相关法规等有关知识，能运用相关法律知识维护自身权益的能力。
2.能力结构（1）通用能力能较熟练应用英语，满足船舶作业中与船方配合过程中的业务交流需要；能熟练使用计算机进行相关工作的处理，能够熟练的使用相关的港口生产专业操作软件。
（2）职业能力能应用所学的港口生产业务知识进行货源组织与预测，对泊位、船舶、库场进行策划；并按各类货物的属性和装卸、保管要求，能正确进行港口库场货位的选择与调配，能合理、正确的指挥货物的库内装卸等现场业务操作；能应用所掌握的各类装卸机械知识，结合码头设计装卸工艺流程；能正确读识船舶配载图，正确、合理的对装卸机械进行调配和指挥，按照配载要求指挥船舶装卸作业；掌握港口集装箱场站企业操作程序，具备从事中控、单证操作、配载、调度等岗位。
3.素质结构（1）基本素质具有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，为人正直诚实；有较为坚定的信念和热爱祖国、振兴民族的使命感；有探索求知的恒心和毅力；具有高尚的道德情感、坚强的道德意志和良好的道德行为，有团队合作和奉献精神；具有良好的文化基础和修养；善于自学，同时关注本行业科学技术的新发展，不断更新知识；具有社会交往、处理公共关系的基本能力；拥有健康的体魄，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具备健全的心理和乐观的人生态度。
培养海事人才工作计划方案
一、方案背景随着我国航运业的快速发展，对高素质海事人才的需求日益增长。
为了满足航运业对人才的迫切需求，提高我国海事人才的素质和竞争力，特制定本工作计划方案。
二、工作目标1. 提高海事人才的综合素质，使其具备国际竞争力。
2. 培养一批具有创新精神和实践能力的海事专业人才。
3. 建立健全海事人才培养体系，形成人才培养的长效机制。
三、工作内容（一）加强海事教育体系建设1. 优化课程设置：结合航运业发展趋势，更新教学内容，强化实践环节，提高课程实用性。
2. 加强师资队伍建设：引进和培养高水平的海事教育师资，提升教师队伍的整体素质。
3. 完善教育评价体系：建立科学合理的教育评价体系，注重学生的综合素质评价。
（二）深化校企合作1. 建立校企合作平台：与航运企业合作，共同开展人才培养项目。
2. 开展实习实训：为学生提供实习实训机会，提高学生的实际操作能力。
3. 共享教育资源：与企业共享师资、设备等教育资源，提高教育资源的利用效率。
（三）加强国际交流与合作1. 引进国外先进教育理念：邀请国际知名海事院校专家来华讲学，交流教育经验。
2. 开展国际合作办学：与国际海事院校合作，开展联合培养项目。
3. 组织学生出国交流：选派优秀学生赴国外海事院校学习交流，拓宽国际视野。
（四）加强海事人才培养的激励机制1. 设立奖学金：对优秀海事学生给予奖励，激励学生努力学习。
2. 建立人才激励机制：对在海事人才培养工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
3. 完善职业发展通道：为海事人才提供清晰的职业发展路径，激发人才工作积极性。
四、实施步骤1. 筹备阶段：成立海事人才工作计划领导小组，制定详细的工作计划，明确各部门职责。
2. 实施阶段：按照工作计划，有序推进各项工作，确保各项措施落实到位。
3. 评估阶段：定期对工作计划实施情况进行评估，总结经验，发现问题，及时调整工作策略。
五、保障措施1. 政策保障：争取政府政策支持，为海事人才培养提供有力保障。
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海事管理专业人才培养方案范本
一、专业定位
海事管理专业是适应国际经济全球化、服务于海运行业而设立的综合应用型本科专业。
本专业按照学校确定的“培养交通事业一线有成长力的工程师和管理者”的办学定位，以交通运输工程理论和管理科学领域理论为基础，以国际化、综合性为发展方向，培养适应航运企事业单位，熟悉海事管理及船舶与货物经营管理的生产第一线高素质应用型人才。
二、培养目标
本专业培养适应经济与社会发展需要，面向航运企业，培养具备爱国与敬业精神，具有海事管理、航运管理、船舶与货物经营管理能力的应用型人才。
三、毕业要求
本专业学生主要学习海事管理、航运业务、海事法规、货物操作、船舶管理等基本理论，接受航海技术、航运管理实务、货物运营操作的基本技能训练，具备经营管理能力、货物运营调度能力和国际化竞争能力。
毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：
（一）知识要求
1、航运业务与海事法律，熟悉国际及国家关于水上安全管理、船舶管理、海洋环境保护、港口贸易和船舶防污染等方面的方针、政策和法规。
2、船舶管理领域的基础科学理论，熟悉船舶管理的实践知识和技能，具有海洋环境保护、安全和服务观念，了解相关的科技发展动向。
3、货物运营事务处理的相关知识，熟悉处理船、货运营流程，具备船舶、货物调度运营能力。
4、船舶经营管理相关知识，熟悉船舶管理技能，具备船舶事务处理及管理能力。
5、了解基本的军事和国防知识。
（二）能力要求
1、具有船舶营运管理基本技能，了解船舶及主要设备运转原理，
熟悉海洋环境保护、船舶及船员安全管理等方面的国际公约和国内法律法规。
2、具有能在国内外航运企业从事船舶生产管理、船舶营运组织、分析处理船舶运营管理问题的能力。
3、具有从事货物报关报检、事务处理及航运信息管理能力，熟悉货物损失处理流程，了解评估、定损流程。
4、具有综合运用所学科学理论分析并提出解决问题的方案，具备解决船舶及货物运营的实际问题的能力及专业技能。
5、具备较高的公关能力、管理能力、灵活的协调和应变能力。
6、具有较强的英语和计算机应用能力，能比较熟练地阅读本专业英文图书资料，书写业务函件，并具备较强的听、说能力。
7、具有独立获取本专业知识、更新知识和应用知识的能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的自学能力。
（三）素质要求
1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，政治立场正确，思想稳定，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想。
2、具有良好的思想品德品质、社会公德和职业道德，敬业爱岗、艰苦奋斗、遵纪守法、团结合作，有奉献航运事业及海事管理事业的意识和精神。
3、理论联系实际，勤奋好学，掌握基础的科学知识和基本专业技能，得到创新意识、适应能力的初步培养和训练，具有到一线工作的吃苦精神。
4、积极参加体育锻炼，达到大学生体育锻炼标准和国家海事局要求的身体素质；受到必要的军事训练，具有健康的身体、健全的人格、良好的心理素质和行为习惯。
四、专业特色
1、本专业在航海技术学科知识技能基础上，注重与海运经济及
法规、海运安全及管理的结合。
2、以现代航运经营管理、海运货物管理、船舶管理等学科为成长点，
3、以国际化航运经营管理为核心。
五、学制、授予学位和相近专业
1、学制：标准学制4年，实行弹性修读年限3—8年
2、授予学位：工学学士
3、学分：本专业学生需修满178+10（第二课堂）学分，且毕业设计（论文）答辩合格准予毕业。
其中公共基础课56学分、学
科基础课20学分、专业课必修课23学分、专业限选课27学分、专业任选课4学分、公共选修课2学分，集中实践36学分、创新与创业教育10学分（创新创业必选课4学分、创新创业任选课4学分，创新创业实践课2学分）。
六、课程设置
1、主干学科
交通运输工程、公共管理
2、主要课程
安全管理学、海运业务与海商法、水上交通安全管理、报关报检业务、国际贸易单证、危险品运输管理、国际商务、国际航运管理、国际货运代理、国际海事公约。
4.课程体系结构图（拓扑图）
七．专业能力和素质的发展
八、各学期教学计划总体安排表
九、课程教学计划进程
教学计划进程表
选
（2）公共选修课由学校统一安排
十、集中实践教学环节
集中实践教学环节表
十一、第二课堂安排
他
十二、创新与创业实践环节
海事管理专业本科创新创业实践环节共2学分，其中创新实践1学分，创业教育实践1学分，实践环节主要包括了各种社会实践活动和社会公益活动；以社团为载体的创业沙龙、创业技能技巧大赛；创业案例教学等实践类课程；校内“创业园区”、“模拟公司”等环境类课程；“挑战杯”中国大学生课外科技作品竞赛和创业计划竞赛创业计划大赛等专业竞赛和科研活动。
十四、本科专业培养方案审核意见表。