小学防范校园暴力事件工作总结
2024年小学预防校园欺凌工作总结(3篇)
2024年小学预防校园欺凌工作总结一、工作概述校园欺凌是指在学校及其周边环境中，学生之间存在的恶意言行或行为，使他人感到伤害、恐惧或不安。
自____年起，我们学校高度重视小学生校园欺凌问题，并致力于预防和解决这一问题。
通过跨部门合作，制定了一系列有针对性的预防措施，并进行了有效执行和跟踪。
本次总结将对____年小学预防校园欺凌工作进行深入的分析和总结，以期提供有益的经验和教训，为今后的工作提供指导。
二、工作成果1. 学校内部机构建设____年，我们学校成立了校园欺凌工作领导小组，由校长牵头并邀请教师代表、家长代表和学生代表参与。
该小组定期召开会议，研究制定相关政策，协调各部门开展相关工作，确保校园欺凌工作的顺利进行。
2. 家校合作与家长的沟通和合作是预防校园欺凌的重要环节。
我们开展了一系列家长教育培训活动，引导家长了解校园欺凌的危害和预防方法，提高他们的预防意识。
同时，我们也加强了家校之间的互动沟通，定期召开家长会议，及时反馈学生的情况，共同解决问题。
3. 学生教育我们将校园欺凌教育纳入学校教育计划中，不仅在课堂上进行相关知识的传授，还开展了一系列主题活动，如校园欺凌宣传周、心理健康讲座等。
通过这些活动，学生们增强了自我保护意识，学会了与他人和平相处的方法。
4. 倡导校园和谐文化我们强调校园的和谐氛围对预防校园欺凌至关重要。
学校积极营造良好的校园文化，倡导关心他人、尊重差异、友善相待的价值观。
我们组织了一系列校园文化活动，如友谊日、文明大讲堂等，提高学生的情感认知和道德观念。
三、工作亮点1. 多元化的预防手段我们采取了多项预防措施，包括教育宣传、规章制度、心理辅导、监督问责等。
通过多元化的预防手段，我们能够全方位地关注学生，并提供相应的帮助和支持。
2. 全员参与的工作模式我们鼓励全员参与预防校园欺凌工作，不仅包括教师和家长，还有学生以及其他相关人员。
通过全员参与，我们能够形成合力，共同预防和解决校园欺凌问题。
小学防范校园欺凌总结范文（精选5篇）
小学防范校园欺凌总结小学防范校园欺凌总结范文（精选5篇）小学防范校园欺凌总结1根据XX县教育科技体育局关于切实做好预防校园欺凌相关工作具体要求，为深入摸排学校校园欺凌现象和学生暴力隐患，有效预防校园欺凌工作落地落实，11月16日上午学校邀请XX县资深律师XXX 来我校开展“普法同行”法治知识及预防校园欺凌专题讲座。
一、典型事例导入，明确校园欺凌的危害。
首先，X律师就近期以来，个别学校连续发生的几起恶性学校暴力事件；极少数同学为了满足自己不可压抑的空虚感和虚荣心，深夜外出上网、逃学旷课、顶撞老师、打架斗殴、甚至勾结社会不良青年到校门口寻衅滋事等不安全事件导入。
明确指出，这些都严重干扰了学校正常的教学秩序，给受害者造成了心理及身体上的巨大伤害，在广大师生中间形成了极为恶劣的影响，同时也严重损害了我们学校良好的社会形象。
二、指出办学宗旨，引导学生遵规守纪辨是非。
X律师在讲座中说道，学校的办学宗旨是为学生的持续发展奠基、对学生的终生幸福负责。
对于学习态度端正、思想品德优秀、深受老师和同学认可的同学，学校将不遗余力的为他们的成长提供最广阔的空间与舞台；但对于极少数屡次无视校规校纪的害群之马，学校也会严格按照相关规章制度给予相应的处罚，触犯国家法律的，将移交司法机关进行处理。
在这一方面，学校决不会手软，也决不会姑息迁就。
三、提出殷切希望，告诫学生做懂法守法好公民。
最后，X律师告诫每一位同学，做人就一定要有做人的尊严，要时常告诫自己，要想幸福的生活在这个世界上，就应该遵守社会规则。
否则，哪怕是一个小小的举动，都会使自己失去自由这个最宝贵的财富。
正如作家柳青所言：人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。
同学们还没有走上社会，前面的道路还很长，一定要走好每一步，学会分析，学会辨别，学会拒绝，才能学会自我保护，否则一旦触犯法律，法律是无情的.，法律面前人人平等，就会造成一失足成千古恨的遗憾，后悔莫及。
小学防范校园欺凌总结25月9日，国务院教育督导委员会印发了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求对学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。
2024年小学校园防欺凌工作总结(3篇)
2024年小学校园防欺凌工作总结2024年，我们学校始终坚持以学生为中心的教育理念，注重校园安全和学生心理健康教育，全面推进校园防欺凌工作。
经过一年的努力，我对2024年小学校园防欺凌工作进行总结如下。
一、工作机制建设为了加强校园防欺凌工作，我们建立了完善的工作机制。
首先，在校领导的带领下，成立了校园安全委员会，并明确了各成员的职责和义务。
校长亲自担任校园安全委员会的主任，各职能部门负责人担任副主任，教师代表、家长代表以及学生代表共同参与委员会工作。
其次，我们制定了具体的工作计划和时间表，明确了每个环节的责任分工。
每个班级都设立了防欺凌小组，由班主任、心理辅导老师和家委会代表组成，负责推行校园防欺凌工作。
每个小组定期召开会议，研究解决具体问题，确保工作的顺利进行。
此外，我们积极与社会力量合作，邀请专业机构和心理专家为学校进行培训和指导。
他们帮助我们设计了一系列的课程和活动，提升学生的自我保护能力和心理抵抗能力。
二、宣传教育在2024年，我们注重开展校园防欺凌的宣传教育工作。
首先，开展明星演讲活动。
邀请社会名人、校友或成功人士来校演讲，分享自己的经历和感悟。
这样不仅可以提高学生的自信心，还能让他们意识到校园欺凌的危害性。
其次，我们定期组织主题班会和课外活动。
每月的第一个星期一，我们会组织一次以防欺凌为主题的班会，让学生掌握应对欺凌的相关知识和技巧。
同时，在课外活动中，我们也加入了一些防欺凌的内容，例如角色扮演、小组合作等，让学生在娱乐中增强自我保护意识。
此外，我们还注重家校合作，开展家庭教育工作。
每学期，我们都会邀请家长来学校参加家长会，宣传校园防欺凌知识，并分享一些育儿经验和教育方法。
同时，我们还将防欺凌的内容融入家庭作业和家庭阅读活动中，让家长与孩子一起学习和交流，共同增强防护能力。
三、防止欺凌行为发生2024年，我们采取了一系列措施来发现和防止欺凌行为的发生。
首先，建立了完善的监测和反馈机制。
小学预防校园欺凌工作总结5篇
小学预防校园欺凌工作总结5篇篇1一、引言本学期，我校坚持以学生为本，注重培养学生良好行为习惯和人格品质，同时积极开展预防校园欺凌工作，确保校园安全稳定。
现将本学期预防校园欺凌工作进行如下总结。
二、工作内容1. 制定预防校园欺凌工作计划学期初，学校根据上级要求，结合本校实际，制定了详细的预防校园欺凌工作计划。
明确了工作重点、责任人、实施步骤和时间安排。
2. 加强宣传教育（1）利用国旗下讲话、主题班会等形式，对学生进行法制教育、文明礼仪教育，增强学生法制意识和文明素养。
（2）组织观看法制教育视频，让学生了解校园欺凌的危害和影响。
（3）开展预防校园欺凌知识竞赛，提高学生对欺凌现象的认识和应对能力。
3. 加强师生沟通（1）建立师生定期谈心制度，及时了解学生思想动态，发现问题及时解决。
（2）开展师生心理辅导活动，帮助学生建立健康心理，增强自信心和自我保护意识。
4. 加强家校合作（1）通过家长会、家访等形式，与家长沟通，共同关注学生成长过程，共同预防校园欺凌现象发生。
（2）引导家长关注孩子心理健康，加强与孩子的沟通交流，关注孩子行为变化。
5. 建立监测机制（1）建立学生动态监测机制，及时了解和掌握校园欺凌事件的发生情况。
篇2一、引言校园欺凌是一个严重的社会问题，对受害者的身心健康造成极大伤害。
为了保护学生的权益和安全，我们小学积极开展了预防校园欺凌的工作。
通过一系列的措施和方法，我们取得了一定的成效。
本文将对我们预防校园欺凌的工作进行总结，分析存在的问题，并提出改进建议。
二、预防校园欺凌的措施1. 制定预防方案：我们制定了详细的预防校园欺凌方案，包括宣传教育、心理辅导、家校合作等方面。
通过多方面的努力，旨在构建一个安全、和谐的校园环境。
2. 加强宣传教育：我们通过主题班会、黑板报、校园网等多种形式，宣传预防校园欺凌的重要性，提高学生的认识和重视程度。
同时，我们还邀请了相关专家进行讲座，增强学生的自我保护意识。
小学防治校园欺凌专项活动总结6篇
小学防治校园欺凌专项活动总结6篇第1篇示例：小学防治校园欺凌专项活动总结随着社会的发展，校园欺凌问题日益严重，给学生的身心健康造成了巨大的伤害。
为了有效预防和打击校园欺凌现象，我校于近期开展了一项关于小学防治校园欺凌的专项活动。
通过这次活动，我们取得了一定的成效，感觉在今后的校园欺凌防治工作上积累了宝贵的经验。
本次专项活动主题为“友爱互助，校园和谐”，活动内容包括宣传教育、心理辅导、法律法规普及等多个方面。
活动主要包括以下几个方面：一、宣传教育：在活动开始之前，我们对师生进行了一场关于校园欺凌的宣传教育，明确告诉他们什么是校园欺凌，校园欺凌的危害以及如何预防校园欺凌。
通过宣传教育，让师生认识到校园欺凌的严重性，提高他们的防范意识。
二、心理辅导：针对那些曾经遭受欺凌的学生，我们开展了心理辅导活动，帮助他们缓解心理创伤。
在心理辅导过程中，我们深入了解学生的困惑和痛苦，通过倾听、关心、引导，帮助他们重新建立信心，增强内心的抗压能力。
三、法律法规普及：在活动中，我们还对学生进行了相关法律法规的普及，告诉他们在面对校园欺凌时应该如何处理，以及在被欺凌时可以寻求什么样的帮助。
通过法律法规的普及，提高学生的法律意识和自我保护意识，让他们知道该如何维护自己的权益。
经过这次专项活动的开展，我们取得了一定的成效。
学生们对校园欺凌有了更深刻的认识，师生之间的沟通也更加顺畅。
我们也发现了一些问题，比如学生们在面对欺凌时的处理方式不够果断，缺乏自我保护意识。
我们下一步将更加关注教育学生们如何有效地防治校园欺凌，培养他们独立自主的性格，增强自我保护能力。
这次小学防治校园欺凌专项活动取得了一定的成效，为今后的校园欺凌防治工作积累了宝贵的经验。
我们将继续努力，不断完善防治校园欺凌的机制和措施，为学生成长健康、快乐学习创造更加和谐的校园环境。
【2000字】第2篇示例：小学防治校园欺凌专项活动总结校园欺凌是当前一个严重的社会问题，给学生的身心健康、学习生活带来了巨大的困扰。
小学防治校园欺凌专项活动总结7篇
小学防治校园欺凌专项活动总结7篇篇1一、引言近年来，校园欺凌问题引起了社会各界的广泛关注。
为了保障小学生的身心健康，促进校园和谐稳定，我校积极开展了防治校园欺凌的专项活动。
通过一系列措施的实施，取得了显著成效。
本总结将对我校防治校园欺凌专项活动的开展情况进行详细阐述，总结活动经验，分析存在的问题，并提出进一步的改进建议。
二、活动背景与目标随着社会环境的复杂化，校园欺凌现象逐渐成为影响小学生身心健康的重要问题。
我校深知防治校园欺凌的重要性，因此决定开展专项活动，旨在提高学生对校园欺凌的认识，增强自我保护意识，减少校园欺凌事件的发生。
三、活动内容与措施1. 宣传教育：通过主题班会、讲座、宣传栏等形式，广泛宣传校园欺凌的危害及防治知识，提高学生及家长对校园欺凌的重视程度。
2. 培训活动：组织专业人员对学生进行心理培训，教育学生如何辨别欺凌行为，如何应对欺凌，提高学生自我保护能力。
3. 校园文化活动：通过举办反欺凌主题文艺晚会、演讲比赛等活动，营造积极向上的校园文化氛围，增强学生的团结意识和互助精神。
4. 家校合作：加强家校联系，通过家长会、家访等形式，与家长共同关注孩子的成长，及时发现问题并共同解决。
四、活动成效与亮点通过一系列措施的实施，我校防治校园欺凌专项活动取得了显著成效。
学生对校园欺凌的认识明显提高，自我保护意识显著增强。
在校园文化活动的熏陶下，学生的团结意识和互助精神得到培养，校园氛围更加和谐。
此外，家校合作的加强也为学生的健康成长提供了有力保障。
五、存在的问题与不足在活动开展过程中，我们也发现了一些问题与不足。
一方面，部分学生对校园欺凌的认识仍存在误区，需要进一步加强宣传教育。
另一方面，个别学生在面对欺凌时仍显得束手无策，需要进一步提高自我保护能力。
此外，家校合作仍有待加强，需要更多家长积极参与和支持。
六、改进建议与展望针对存在的问题与不足，我们提出以下改进建议：一是继续加强宣传教育，提高学生及家长对校园欺凌的重视程度。
2024年小学校园防欺凌工作总结(三篇)
2024年小学校园防欺凌工作总结随着社会的发展，校园欺凌问题在小学阶段呈现出日益严重的趋势。
为了切实保护小学生的权益，我校在过去一年中加强了校园防欺凌工作，并取得了一定成效。
现将2024年小学校园防欺凌工作进行总结如下：一、校园防欺凌工作的引导教育针对小学生年龄特点，我们注重开展了校园防欺凌的引导教育工作。
首先，我们在每个学期的开学典礼上组织专题讲座，向学生传达关于校园欺凌的相关知识，让学生了解欺凌的危害性和如何预防欺凌。
同时，我们配备了一批专业心理辅导师，为学生提供心理辅导服务，帮助学生更好地应对欺凌问题。
二、家校合作，共同防控欺凌我们积极倡导家校合作，共同关注学生的身心健康。
与家长们定期沟通，向他们介绍校园防欺凌工作情况，与家长联手，共同发现和处理学生的欺凌问题。
此外，我们还组织家长学校，开展家庭教育讲座，帮助家长了解孩子在校的表现和需求，以更好地配合学校的防欺凌工作。
三、加强师资培训，提高教师的应对能力为了更好地防控校园欺凌，我们加强了教师的培训工作。
每年都举办校园欺凌防控理论培训和实践技能培训，提高教师对校园欺凌的敏感度和应对能力。
同时，我们还定期举行教师座谈会，让老师们分享防欺凌经验，互相借鉴，不断提高整体水平。
四、建立健全校园欺凌上报机制为了及时发现和处理欺凌事件，我们建立了健全的校园欺凌上报机制。
学校明确了学生上报欺凌事件的渠道和方式，并对举报人保密。
学生们可以通过书信、电话、网络等方式向学校举报欺凌事件。
一旦收到举报，学校将立即启动相关程序，进行调查处理。
五、加强校园监管，确保学生安全为了确保学生的安全，学校增加了校园监控设备，并且制定了校园安全巡查制度。
每天定时巡查校园各个角落，发现存在安全隐患的地方及时整改。
此外，学校还进一步加强与校外警务机关的合作，确保校园周边的安全环境并及时处理任何校园欺凌事件。
六、加强与社会资源的合作我们积极与社会资源合作，寻求外部支持，共同推进校园防欺凌工作。
2024年小学校园防欺凌工作总结(三篇)
2024年小学校园防欺凌工作总结一、引言随着社会的快速发展，欺凌行为在学校中成为一个令人关注的问题。
小学阶段是孩子们成长的重要阶段，对于小学生而言，校园是他们学习、交流和成长的场所，因此，校园欺凌问题必须引起我们的高度重视。
为了确保每一个小学生都能在和谐、安全的环境中学习和成长，我们在____年开展了一系列的校园防欺凌工作。
二、工作背景在过去的一年里，校园欺凌事件有所增多，给学生的身心健康带来了严重的影响。
为了切实保障学生的权益，提供一个安全的学习环境，我们制定了一系列的校园防欺凌工作计划。
三、主要工作措施1. 制定并完善校园防欺凌政策我们在____年继续完善了学校的防欺凌政策，明确规定了不同学生在校园中的权益和责任。
同时，通过教育培训活动，提高教师和家长对防止欺凌行为的认识和意识，增强他们在学生中培养尊重他人的价值观。
2. 建立学生呼叫中心和在线投诉平台为了保障学生能够及时报告和揭示欺凌行为，我们建立了学生呼叫中心，并为学生提供了在线投诉平台。
学生可以通过电话或者在线平台匿名举报欺凌行为，学校会及时受理并采取相应措施。
3. 加强班级和校园管理我们加强了班级和校园管理工作，设立了班级委员会和学生会，组织学生参与班级和校园的管理，培养学生的责任感和集体意识。
针对有欺凌行为的学生，学校采取了一系列的纪律和教育措施，帮助他们认识错误，改正行为。
4. 教育培训活动我们开展了一系列的教育培训活动，旨在增强学生的自我保护意识和能力。
通过举办讲座、课堂教育等形式，向学生普及防欺凌知识，教育学生如何正确应对欺凌行为，并鼓励他们主动举报。
5. 加强与社会资源的合作为了全面做好校园防欺凌工作，我们积极与社会资源合作，邀请专业机构和团体开展多种形式的活动，如心理辅导、防欺凌讲座等，为学生提供全方位的关爱和保护。
四、工作效果评估1. 欺凌行为减少通过一年的努力，我们发现校园欺凌行为明显减少，学生之间的相互尊重和友善关系得到进一步加强。
小学防治校园欺凌专项活动总结5篇
小学防治校园欺凌专项活动总结5篇篇1近年来，校园欺凌问题引起了社会各界的广泛关注。
为了保障小学生的身心健康，促进校园和谐稳定，我校积极开展防治校园欺凌专项活动。
通过多项举措的实施，取得了显著成效。
一、活动背景与目标随着社会环境的复杂化，校园欺凌现象逐渐成为影响学生健康成长的重要问题。
我校充分认识到防治校园欺凌的重要性，并以此为契机，开展了一系列专项活动。
目标是提高学生对校园欺凌的认识，增强自我保护意识，培养正确的价值观和道德观，营造一个和谐、友爱的校园环境。
二、活动内容与措施1. 宣传教育：通过主题班会、黑板报、宣传栏等形式，广泛宣传校园欺凌的危害和防治知识。
同时，邀请专家进行专题讲座，提高学生对此问题的认识。
2. 主题活动：举办“反欺凌”签名活动、主题演讲比赛等，让学生在参与中深刻理解校园欺凌的严重性，并激发他们的反欺凌热情。
3. 心理辅导：学校配备专业的心理辅导老师，定期为学生提供心理咨询和辅导服务，帮助学生解决情感纠纷和心理困惑，预防校园欺凌的发生。
4. 家校合作：加强与家长的沟通与合作，通过家长会、家访等形式，提醒家长关注孩子的心理健康和社交情况，共同预防校园欺凌的发生。
三、活动成效与亮点1. 学生意识明显提高：通过宣传教育和主题活动，学生们对校园欺凌有了更深刻的认识，自我保护意识明显增强。
2. 校园环境显著改善：防治校园欺凌专项活动的开展，使得校园内的和谐氛围更加浓厚，同学们之间的关系更加融洽。
3. 家校合作成果显著：家长们对学校的防治工作给予了高度评价，家校合作更加紧密，共同为孩子们的健康成长保驾护航。
四、问题与反思1. 活动覆盖面有待扩大：虽然本次活动取得了显著成效，但仍有部分学生对此问题认识不足，需要进一步扩大活动的覆盖面，让更多学生受益。
2. 心理辅导力度需加强：个别学生在面对校园欺凌时仍显得手足无措，需要进一步加强心理辅导工作，提高他们的应对能力。
3. 家校合作深度需提升：虽然家校合作取得了显著成果，但仍有提升空间，需要进一步深化家校合作内容，共同为孩子们的健康成长提供更多支持。
小学预防校园欺凌工作总结5篇
小学预防校园欺凌工作总结5篇篇1一、引言校园欺凌现象是近年来教育领域关注的热点问题之一。
为了营造一个和谐、安全的小学学习环境，我校高度重视预防校园欺凌工作，通过一系列措施和活动的开展，取得了显著成效。
本报告旨在回顾和总结我校在预防校园欺凌方面的工作，以便更好地指导未来的工作实践。
二、工作内容（一）加强组织领导，健全工作机制学校成立了预防校园欺凌工作领导小组，由校长担任组长，副校长及相关部门负责人参与。
制定并完善了预防校园欺凌的工作制度，明确了工作职责和任务目标。
同时，定期召开预防校园欺凌工作会议，研究和部署相关工作。
（二）开展宣传教育，提高师生意识1. 举办主题班会：通过班主任老师组织的主题班会，向学生宣传校园欺凌的危害性，引导学生建立正确的价值观、道德观。
2. 举办专题讲座：邀请专业人士来校进行反欺凌法制教育讲座，增强学生的法律意识和自我保护意识。
3. 创设宣传栏：在校园内设置宣传栏，定期更新相关内容，让预防校园欺凌的理念深入人心。
（三）加强日常管理，营造良好氛围1. 强化校园巡逻：加强校园安全巡逻，及时发现和处理校园欺凌苗头性问题。
2. 建立师生沟通机制：鼓励师生积极举报欺凌事件线索，保障信息畅通。
3. 开展心理辅导：对有欺凌行为的学生进行心理辅导和矫正，帮助他们树立正确的行为观念。
（四）家校合作，共同预防通过家长会、家长学校等途径，向家长宣传预防校园欺凌的重要性，引导家长关注孩子的心理健康，加强与孩子的沟通与交流。
同时，建立家校联系机制，及时沟通学生在校情况，共同预防校园欺凌事件的发生。
三、工作成效通过本学期的努力，我校在预防校园欺凌方面取得了明显成效。
师生之间关系更加和谐，学生间的相处更加融洽。
全年未发生一起严重的校园欺凌事件。
学生的自我保护意识和法律意识明显增强，能够正确应对欺凌行为。
同时，家长对学校的满意度也有了很大提升。
四、存在问题及改进措施尽管我们在预防校园欺凌方面取得了一定成效，但仍存在一些问题。
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小学防范校园暴力事件工作总结
小学防范校园暴力事件工作总结
为进一步提高学生预防校园暴力能力，杜绝校园恶性暴力事件的发生，学校采取各种有效措施对校园暴力事件加以防范，加大校园及周边区域暴力事件的防范力度，多措并举保师生安全。
现将市第二小学防范校园暴力事件工作情况总结如下：
一、提高认识，强化防范意识
学校认真学习并传达了“全国综治维稳工作电视电话会议” 和“省、市全力维护学校安全稳定工作”电视电话会议以及“公安部教育部加强校园安全紧急视频会议”精神，学校领导高度重视，将安全防范工作列入我校重要议事议程。
分别于20xx年5月4、10、13、17 日在学校阶级教室召开了 4次“安全工作专题会议”，玉扁校长主持了会议，会议讲述了近期发生的多起校园伤害事故，并强调了要加强校园安全防范措施和学生自身安全防范意识，尤其是禁止外来人员入校以及严格执行上学、放学后教师必须接5送学生的制度。
通过会议的传达，让全体教职工充分认识到校园暴力问题的严重程度以及带来的社会危害，从而增强自我
保护的能力和意识。
会后要求各班主任认真组织召开主题班会，提高学生的安全意识，强化安全防范教育和师生心理健康教育，提高师生应对校园暴力的能力。
二、健全制度，落实领导责任制
为保障师生生命财产安全，切实维护学校正常教育教学秩序，市第二小学成立了《防范校园暴力事件领导小组》、《校保安全工作领导小组》、《校园安全巡逻领导小组》、《校园安全工作排查小组》、《校园安全工作应急领导小组》；制定了《市第二小学防范校园暴力事件应急预案》、《学校紧急事态处理应急预案》、《学校突发性事件应急总预案》、《学校大型群体活动的公共事故处置防范和处理预案》、《校内学生意外伤害事故处理应急预案》等相关应急预案。
建立健全了校园安全防范制度，明确各领导小组的分工职责，确保防范工作开展得顺利有序。
三、加大排查，认真落实整改措施
5月6日，学校安全领导小组对存在的各种安全隐患进行了排查。
排查中发现：1、学校大门口过往车辆过多，没有明显标志；2、路边无证摊点食品卫生存在隐患，学生食品安全得不到保障；3、学校内正在施工建设，造成一定的安全隐患。
4、家住学校对面的我校退休教师杨秀略有精神异常，但目前未发现明显的异常行为。
根据以上存在问题，学校制定了相应的整改措施：1、
学校门口的公路已增加四条标准化车辆减速带；2、5月19日，学校联合工商、文化、卫生、质检、城管等部门对校园及周边环境进行综合治理和排查，加大了对校园周边商贩占道经营的打击力度，有效维护了校园周边治安秩序的稳定，净化了校园周边环境；3、严禁学生外出购买三无食品；4、加强学生安全教育，严禁学生进入学校施工地玩耍。
5、学校已和杨秀老师的家属达成一致，其不得随意进入学校。
四、加强安保，实行24小时值班制
1、学校严格执行领导带班以及保安人员小时轮流值班制度；为充实校园安全保卫力量，学校还实行校园24小时巡查责任制，除值班领导和保安人员，学校每天还安排一名身体健康、责任心强、反应灵敏、职业素养好的男教师执勤，负责当日学校各项安保。
2、学校对外来人员进出校园实行严格登记制度；上课期间，学校大门一律落锁，学生如有特殊情况需外出必须出具班主任或值日老师的批条；有家长来校找学生，一律登记并由门卫检查他在没有携带暴力器具及危险品的情况下，方可进入校园；禁止、防止精神病患者、社会闲杂人员一律不许进入校园；任何车辆未经允许不得进入校园。
发生有人强行进入的情况，校门值班人员一定要及时报告公安机关。
3、严禁学生将管制刀具等危险品带入校园，并确保学生即时到校入校。
4、在每天上学、放学等重点时段，组织保安力量在校园门口及周边地区开展巡逻、守护，及时防范和制止各种危及师生安全的违法犯罪行为。
学生放学时校园门口有警、校定岗执勤，严格控制外来人员，疏散好返家学生。
5、学校每位保安人员均能按要求按时着装上岗，履行好门卫职责。
为预防在突发性暴力事件中保安人员能采取有效措施加以防范，学校为其配备了专用甩棍和防卫喷射器，增强了保卫工作的防范性。
6、校园内已安装一部监视器。
7、学校与当地公安机关建立联动机制。
在校园门口已粘贴“有事请打110”的醒目字样，提醒师生应对暴力行为的策略。
学校把发生在校内以及周边地区的不稳定因素尤其是可能引发暴力事件的因素都及时报告公安机关。
五、加强教育，强化学生自护意识。
学校教育学生在面对暴力时的策略与勇气、遭遇暴力以后应该如何对待等。
如面对高年级同学以及校外人员的侵害要及时向父母和老师汇报；对于老师的侵害要及时向父母和学校领导汇报；对于严重的侵害行为可以向公安机关报案或者向人民法院起诉等。
六、消防防范，努力做到万无一失。
学校总务处负责具体实施消防安全工作。
学校经常开展消防安全检查工作，对检查情况进行认真记录，做到有案
可查，检查尽量做到细而实。
学校加强电器设备的保养和维护，发现问题立即解决整改，消除安全隐患。
七、下一步工作打算：
1、根据预案开展以预防校园暴力为主要内容的应急演练，通过模拟演练，提高学生的防暴、逃生技能，增强防范校园暴力事件的可操作性。
2、向市局申请聘请一名法制副校长，并邀请公安部门针对性地加强学校师生安全教育。
3、在学校老教学楼的各层增加安装2个灭火器。
4、在校园内安装多个监视器。
通过这一系列措施，市第二小学全体师生对校园安全有了全方位的认识，提高了校园安全的警惕性。
今后，学校将要一直紧绷安全这根弦，为教育教学工作打好基础。