经合组织对修建抗震学校的建议_邵兴江
防震减灾学校建设方案
防震减灾学校建设方案背景地震是一种自然灾害，对人类的生命、财产和社会稳定产生了极大的影响。
在中国，地震经常发生且破坏力大，因此对于地震的防范和减灾工作尤为重要。
而学校作为孩子们接受教育的场所，一旦地震发生，应该具有应对和逃生的能力。
因此，加强学校防震减灾建设大有必要。
学校的地震安全评估为了保证学校的防震能力，首先需要对学校进行地震安全评估。
评估内容包括建筑物的设计、建设过程、材料选用、抗震设防等方面，以确定学校的地震安全等级。
根据评估结果，可以有针对性地进行防震减灾建设。
学校建设防震减灾设施的措施1.建筑物的加固与改造对于现有学校建筑物，需要加固和改造以提高其抗震能力。
具体措施包括：•安装抗震支撑和钢筋混凝土墙体；•确保建筑物的地基稳定和承载能力；•更新老旧的建筑设施和设备。
2.逃生通道和疏散设施在学校的建设中，应该合理规划逃生通道和疏散设施。
学校的每个教室和办公室应该都有两个及以上的逃生通道，并设置疏散标志，以方便学生、教师和其他员工在地震发生时快速疏散。
此外，学校应该设置防火门和自动灭火设施以确保师生生命安全。
3.应急物资和医疗设施在学校的不同区域摆放储备的应急物资，例如食品、水、医疗设备等，以应对突发情况。
同时，需要训练并配置专门的救护人员，以应对地震时发生的伤害和事故。
4.定时演练和宣传教育学校应该定期进行地震与危险化学品防护演练以保证教职员工和学生定期获得必要的应急知识，以在发生地震等重大天灾事故时能够做到迅速应对和有序撤离。
策略实施防震减灾学校建设方案的实施需要精心的策略。
为此，应该做好以下工作：•制定详细的防震减灾学校建设方案和具体措施；•召集专家组成防震减灾的咨询委员会，为学校提供专业的技术和方案建议；•安排经验丰富的班子和有足够时间负责防震减灾建设的管理人员负责项目的实施。
结论建设地震安全的学校，是提高我国抗震减灾能力的重要一步。
学校的防震减灾建设需要从多个方面出发，包括建筑物加固改造、设立逃生通道和疏散设施、摆放应急物资和医疗设备，以及开展定期演练和宣传教育等。
学校建筑抗震加固方案
学校建筑抗震加固方案在学校建筑中，抗震加固方案至关重要，可以帮助保护学生和教职工的生命安全。
以下是一个700字的学校建筑抗震加固方案：学校建筑抗震加固方案在进行学校建筑抗震加固方案之前，首先需要评估学校建筑的抗震能力。
这可以通过抗震性能评估和结构安全评估来实现。
了解建筑物的抗震性能，并衡量其是否达到现行的抗震设计标准，可以帮助我们了解哪些区域需要加固。
一、抗震加固方案的目标1. 提高学校建筑的抗震能力，确保学生和教职工的人身安全；2. 减少地震对学校建筑造成的损失，保护学校重要的教育设施和资产；3. 增强学校建筑的耐久性和可持续性，提高其使用寿命。
二、抗震加固方案的具体措施1. 结构加固a. 钢筋混凝土柱和梁的加固：通过增加钢筋，减小构件的跨径，增加构件的截面尺寸等方式，提高构件的抗震能力；b. 地基加固：对于存在地基不牢固的区域，可以采取加固地基的措施，如加固地基基础、加厚承载层等；c. 结构连接的强化：加强构件之间的连接，采用加粗螺栓、加固焊接等方法，提高构件之间的传力能力。
2. 建筑物非结构部分的加固a. 墙体加固：对于存在墙体开裂和稳定性较差的区域，可以采取加固墙体的措施，如设置钢筋混凝土剪力墙、设置钢制框架等；b. 地板加固：对于存在地板震裂和不稳定的区域，可以采取加固地板的措施，如加固砖板、加固钢筋等；c. 屋顶加固：对于存在屋顶倒塌风险的区域，可以采取加固屋顶的措施，如设置屋顶剪力墙、增加水泥层等；3. 应急疏散措施a. 安装应急疏散标识和照明设备，确保教室、楼道和出口等区域在灾难发生时能够清晰可见；b. 设置应急疏散通道和紧急出口，确保学生和教职工能够快速疏散；c. 定期组织防灾演习，提高学生和教职工的应急疏散能力。
以上是一个学校建筑抗震加固方案的简要描述。
抗震加固是一项复杂而且持续性的工作，需要专业的工程师和合适的资金投入。
通过合理的评估、规划和实施，可以提高学校建筑的抗震能力，保护学生和教职工的生命安全。
学校采取抗震设防措施
学校采取抗震设防措施一、背景地震是一种常见的自然灾害，对学校的师生安全构成显著威胁。
为了保护学校师生的生命安全，我校采取了一系列抗震设防措施。
本文将介绍我校在抗震设防方面所做的努力，并分享相关经验和教训。
二、设防标准和评估根据国家地震安全标准和学校自身条件，我校制定了相应的抗震设防标准。
在校园规划和建设过程中，我们充分考虑了地震的影响，并且委托专业机构进行抗震设防评估。
评估结果指出，我校建筑物的抗震性能较好，但仍存在一定的改进空间。
为此，我们制定了一系列整改措施，将抗震设防水平提高到更高的层次。
三、建筑设计与改造在新建建筑物的设计和施工过程中，我校严格遵守抗震设防标准。
所有的结构设计都经过专业地震分析，确保建筑物能够在地震中保持稳定。
对于老旧建筑，我们进行了改造和加固。
通过加强主体结构的抗震能力，提高建筑物的整体抗震水平。
同时，我们还修缮和维护了建筑物的外墙、屋顶等部位，确保其能够很好地承受地震力。
四、教育宣传和培训学校开展了抗震教育宣传和培训活动，提高师生的抗震意识和自救能力。
每学期，我们都会定期组织地震应急演练，模拟地震场景下的逃生和求助行动，让师生熟悉避险地点和逃生路线。
此外，学校还定期举办抗震安全知识讲座，邀请地震专家为师生讲解地震的原理、防护知识和应急预案。
通过这些教育宣传和培训活动，我们提高了师生应对地震灾害的能力和自我保护意识。
五、应急设备和物资准备为了应对地震紧急情况，学校配备了一系列应急设备和物资。
我们设立了应急物资储备点，存放了救生器材、急救药品、食品、饮水等必备物品。
同时，学校还购置了应急发电设备和通讯设备，以确保在地震发生后能够及时与外界联系。
学校还与周边社区、医院、消防部门等建立了紧密的合作关系，确保在地震发生后，能够及时得到外界的救援和支持。
六、监测和预警系统我校安装了地震监测设备和预警系统，及时监测地震的发生和预测。
一旦检测到地震信号，系统会立即发出预警信息，提醒师生采取相应的应急措施。
防震减灾校园建设方案
防震减灾校园建设方案地震是自然界中一种常见的自然灾害，给人类的生命财产安全造成了严重的威胁。
为了保障学生和教职员工的生命安全，我们需要制定一套完善的防震减灾校园建设方案。
一、加强防震意识培养为了提高校园师生的防震意识，我们可以制定一系列的教育活动。
比如，在开学季节，可以组织学生和教职员工参加防震应急演练，模拟地震场景，提醒他们如何正确的躲避和逃生。
此外，还可以通过开展防震减灾知识的讲座、发放宣传资料等方式，加强防震意识的培养。
二、加强校园建筑物的抗震设计校园建筑物是学生学习和工作的场所，其抗震性能的好坏直接关系到学生的生命安全。
因此，应该针对不同地域的震区特点进行抗震设计。
首先，建筑物的基础应设置合理的抗震设备；其次，建筑物的结构应当符合抗震设计规范；另外，建筑物的楼层布置和内部构造也应采取合理的设计，以增加抗震能力。
三、设立逃生通道和安全避难处学校应设立明确的逃生通道，确保学生和教职员工能够迅速安全地撤离险境。
逃生通道的标志应明显可见，通道的宽度也应满足人流量的需求。
同时，学校建筑物应设置安全避难处，供学生和教职员工避险，避免因地震导致的人员伤亡。
四、制定灾后恢复和救援方案灾后恢复和救援方案是抗震减灾工作的重要组成部分。
学校应制定完善的灾后恢复和救援方案，明确不同岗位的职责和任务，确保救援工作的有序进行。
此外，还应组织力量进行应急物资的储备，以应对地震和其余自然灾害可能带来的破坏。
五、建立多媒体预警系统在地震发生前能及时获得预警信息，对于避免人员伤亡具有重要作用。
学校可以引入多媒体预警系统，及时向师生发布地震预警信息。
通过该系统，可以实现远程报警、地震监测和预警发布的功能。
六、加强校园安全巡查定期的校园安全巡查是防震减灾工作的常规措施。
学校可以组织专门的巡查队伍，定期对校园建筑物、设备和设施进行检查，发现问题及时进行整改。
同时，学校还可以加强与相关部门和机构的合作，共同维护校园的安全。
七、开展防震减灾技能培训为了提高师生的自救能力和应急处置能力，我们可以开展相关的培训。
抗震设防在校园建筑土建施工中的应用
抗震设防在校园建筑土建施工中的应用校园建筑的安全性是教育事业发展的基本保障。
特别是在地震频发的地区，抗震设防不仅是建筑设计的重点，更是施工过程中不可或缺的内容。
有效的抗震设防措施可以在很大程度上减少因地震造成的财产损失和人员伤亡。
本文将探讨抗震设防在校园建筑土建施工中的多方面应用。
对于校园建筑来说，设计阶段是抗震设防的第一步。
建筑设计师在进行结构设计时，应根据地震烈度、土壤类型等因素进行详细分析。
通过合理的结构形式、构件布置以及连接方式，以此提升建筑的抗震能力。
例如，采用剪力墙、框架结构等能有效增强建筑物的侧向刚度，从而减轻地震对建筑的影响。
这种结构设计在校园建筑中尤为重要，因为其使用者主要为师生，安全问题不容忽视。
施工阶段是抗震设防的关键环节之一。
在这一阶段，施工队伍需严格遵循设计文件，确保施工质量，不得出现偷工减料的现象。
无人机等现代科技手段的引入，可以对施工工序进行实时监控，确保每个环节都符合抗震标准。
使用高标准的建筑材料，比如拥有良好延展性的钢筋和高强度混凝土，也是提升抗震能力的重要因素。
施工现场应加强对材料的检验和管理，确保所用材料的合格性，从而为后期抗震设防提供坚实基础。
基础施工在抗震设防中占据至关重要的地位。
地震过程中建筑物受到的主要影响往往源于基础的承载能力。
当建筑物的基础深度不足或者承载力不足时，极易导致建筑物在地震中出现倾斜或倒塌。
为保证基础的抗震性，需要根据具体土壤状况设计相应的基础形式。
例如，对于软土地区，可以采用桩基，以提升基础的剖面稳定性。
在基础施工过程中，要进行充分的沉降测试与检测，合理选择符合抗震标准的基础类型，这样可以确保校园建筑在地震发生时具有足够的支撑力。
建筑物的外墙和屋顶同样需遵循抗震设防原则。
墙体材料的选择应满足抗震标准，通常建议选择质量轻且延展性好的材料，以减小地震产生的震动对建筑物的影响。
屋顶结构设计也需遵循抗震原则。
简化屋顶结构只会降低其抗震能力，而相对复杂且稳定的屋顶将能够更好地抵御地震。
地震校园重建方案
地震校园重建方案引言地震是一种常见的自然灾害，对校园建筑设施和教育环境造成严重破坏。
为了保障师生的安全和正常的教育活动，需要制定一套科学合理的地震校园重建方案。
本文将针对地震校园重建的需求进行分析，并提出相应的重建方案。
问题背景地震是一种瞬间强烈的地壳运动，经常造成建筑物的倒塌、拱顶瓦片的掉落等严重后果。
校园作为教育场所，人群密集，学生的安全十分重要。
但是很多校园建筑设施存在地震安全隐患，地震发生时，容易导致师生受伤甚至生命危险。
因此，地震校园重建方案的制定势在必行。
重建方案1. 安全评估在制定地震校园重建方案之前，首先需要进行校园安全评估。
评估包括对现有建筑设施的地震抗震能力进行测试，和对地震带评估，了解地震的频率和破坏程度。
根据评估结果，确定哪些建筑需要重建或加固。
2. 教育设施的布局规划校园重建方案需要规划教育设施的布局，包括教室、实验室、图书馆、食堂等。
布局应该合理并考虑地震安全因素，例如设置宽敞的逃生通道、合理分布救生装置等。
同时，需要考虑到建筑的多功能性，确保建筑能够满足不同的教育需求。
3. 建筑材料的选择和加固措施在进行校园重建时，建筑材料的选择至关重要。
优先选择能够提供更好地震抗力的材料，如钢材、可抗震砖块等。
同时，需要对现有建筑进行加固措施，例如加固墙体、加装地震抗震设备等，以提高建筑的地震安全性。
4. 设计和建造标准制定一套严格的设计和建造标准，确保校园重建的建筑按照安全要求进行设计和建造。
制定标准应包括建筑结构的抗震要求、防震设备的选择和布置要求等，以确保校园重建的建筑具有足够的抗震能力。
5. 培训和演练校园重建方案的实施不仅需要技术支持，还需要师生的参与和配合。
因此，需要组织相关培训和演练，提高师生的地震安全意识和自救能力。
培训内容包括地震预警、逃生方法等，演练可以模拟地震情景，让师生熟悉地震发生时的应急反应。
结论地震校园重建方案是保障师生安全和教育正常进行的重要保障。
通过对现有校园建筑设施安全评估，合理布局教育设施，选择合适的建筑材料和加固措施，制定设计和建造标准，开展培训和演练等措施，可以有效应对地震灾害，提高校园地震安全性。
加强学校震灾防护设施建设的建议
加强学校震灾防护设施建设的建议一、引言地震是一种自然灾害，给人们的生命和财产安全造成巨大威胁。
尤其对于学校这样的公共场所，加强震灾防护设施建设显得尤为重要。
本文将从准备预案、加强建筑结构、配备应急设备等方面提出建议，以帮助学校提高震灾防护能力。
二、制定准备预案学校应制定科学合理的准备预案，包括响应机制、逃生路线、教职员工分工及应急物资储备等内容。
准备预案要定期演练，以保证学校在震灾发生时能够快速有效地进行应对。
三、加强建筑结构学校建筑的结构安全是抵御地震灾害的重要基础。
在建筑设计中，应考虑地震力的作用，采用抗震设防措施。
此外，钢筋混凝土结构和轻钢结构对于抗震能力更强，应优先考虑。
四、设立避难场所学校应设置地震避难场所，为师生提供安全的避难空间。
避难场所的选择应考虑到容纳人数、结构稳固性等因素，并配备必要的应急设施，如灭火器、急救箱等。
五、规范室内布局学校应合理规范室内布局，尽量减少避险时的物体伤害。
重要区域，如教室、实验室等，应设立牢固的固定家具和设备，以防止在地震发生时倾倒或摇晃。
六、增加逃生设施学校应设置充足的逃生通道和安全出口，保证师生在紧急情况下有多条逃生的选择。
逃生通道必须保持畅通，并应定期检查和维护。
七、配备应急设备学校应配备应急设备，包括但不限于紧急照明、应急通讯工具、应急食品和饮用水等。
这些设备能够有效提供支持和帮助，在震灾发生后维持学校的正常运行。
八、加强师生应急教育学校应加强师生的应急教育，提高应对地震灾害的认识和应对能力。
这包括地震常识普及、应急疏散演练等，以便师生能够在发生地震时迅速反应和采取正确的自救行动。
九、加强监测系统学校应建立完善的地震监测系统，及时掌握地震信息，并能快速将信息传达给师生。
这有助于提前预警和迅速采取应对措施，最大限度地减少灾害损失。
十、完善危险源防控学校应加强对危险源的防控工作，尽量减少其地震灾害风险。
这包括对校园周边的地质环境进行评估、加强校园内的安全管理等措施。
防震减灾学校创建工作计划
防震减灾学校创建工作计划1. 引言地震是一种严重的自然灾害，造成了许多人员伤亡和财产损失。
特别是在地震频发的地区，建设防震减灾学校是非常重要的。
本文就防震减灾学校的创建工作提出了详细计划。
2. 目标本计划的目标是创建一所防震减灾学校，旨在提供一个安全的学习和工作环境，为师生提供防震减灾常识和培训，并为地震发生时提供避难所。
3. 创建工作计划3.1 地点选择选择一个地理位置相对稳定的区域作为防震减灾学校的建设地点。
应该避免选择地震活跃带或泥石流易发区等地区。
3.2 设计规划3.2.1 建筑设计根据地震工程设计规范，选择合适的建筑结构和材料，确保建筑的抗震性能。
建筑结构应采用抗震设计方案，如加强柱子和墙体连接、设置合适数量的支撑结构等。
选择符合抗震要求的建筑材料，如可抗震性能好的钢筋混凝土等。
3.2.2 安全设施为学校配备必要的安全设施，确保在发生地震时能及时提供紧急避难和疏散。
包括设置地震预警系统、疏散通道和疏散指示标志等。
3.3 防震减灾教育3.3.1 培训师资招聘具有防震减灾知识和技能的专业人员，为学校提供专业的防震减灾培训和教育。
同时，还要培训教师，提高他们的防震减灾意识和能力，以便能够有效地进行学生的教育工作。
3.3.2 学生培训为学生开展防震减灾教育课程，教授地震知识、应对策略和疏散演习等。
让学生了解地震的危害和预防措施，提高他们的自救能力和应对能力。
3.4 防震减灾应急演练定期组织防震减灾应急演练，包括地震预警的及时响应、室内疏散和避难措施等。
通过演练检验学校的防震减灾措施是否有效，并增强师生的应变能力。
3.5 合作与宣传与相关部门和组织合作，共同推进防震减灾学校的创建工作。
同时，利用各种渠道进行宣传，加强对防震减灾学校的推广和宣传工作，提高社会的防震减灾意识。
4. 时间计划阶段时间地点选择第1-2个月设计规划第3-4个月安全设施第5-6个月师生培训第7-9个月应急演练第10-12个月合作与宣传第13-14个月及以后5. 预算分配本项目预算为50万元，具体分配如下：•建筑设计与施工：20万元；•安全设备购置：10万元；•师资培训与学生教育：10万元；•应急演练组织与宣传推广：10万元。
落实建筑抗震设防要求保障中小学校校舍安全
落实建筑抗震设防要求保障中小学校校舍安全随着我国不断加强基础设施建设和城乡规划工作，地震等天灾发生的概率也在相应地提高。
特别是中小学校校舍的抗震能力，更是时刻牵动着广大师生和家长的心。
本文将从以下几个方面，详细介绍如何落实建筑抗震设防要求，为中小学校校舍的抗震设计与施工提供参考。
中小学校校舍的基本情况中小学校校舍是人们学习、生活的重要场所，安全是其高品质校园建设的基本要求。
近年来，我国采取了一系列措施，加强中小学校校舍安全工作，取得了显著成效：•制定了一系列标准和规范，如《中小学校舍安全技术规范》、《学校建筑消防设计规范》等；•完善了质量监管制度，强化了课堂、实验室、食堂、宿舍等重点部位的安全监测与检验；•加强了科研攻关和技术支撑，逐步提升了校舍建设的质量与科技含量。
但与此同时，也存在一些突出问题：一方面，从历史上看，我国中小学校舍建设和维护水平仍有待提高，部分校舍存在着建筑材料、施工工艺、设计核算等方面的不足；另一方面，地震等自然灾害仍有发生的可能性，存在一定的安全隐患。
建筑抗震设防要求为保障中小学校舍的安全，有必要加强校舍的抗震设防工作。
根据《中小学校舍安全技术规范》等标准，要求中小学校舍在设计和施工中应遵循以下五个方面的要求：1. 抗震能力设计中小学校舍的抗震能力设计，是指在设计阶段，根据设计荷载、地震烈度、基础土壤等因素，经过计算和模拟，确定校舍的抗震能力强度等级。
同时，还需根据地形地貌条件，描述分区设计原则，为抗震设计提供依据。
建筑抗震设防要求要求中小学校舍建设要遵循《建筑抗震设计规范》等相关标准，明确安全等级、抗震位移限值、承载力等级等基本设计要求。
2. 结构形式和构造中小学校舍的结构形式和构造，应考虑各种荷载如室内加载、水荷载、风荷载等综合作用下的稳定性和安全性。
其中，结构形式包括框架结构、剪力墙结构等多种类型，需要选择适合校舍形态和地质地形的设计形式；构造方面要求校舍有足够的刚度和抗震能力，以实现安全有序的疏散和避灾。
学校地震重建实施方案
学校地震重建实施方案
地震是一种自然灾害，给学校建筑和师生生命财产带来了严重的破坏。
为了尽
快恢复学校正常的教学秩序和生活秩序，我们制定了学校地震重建实施方案，以保障师生的安全和教育教学的顺利进行。
首先，我们将对受灾学校的建筑和设施进行全面的评估和勘察。
对于受损严重
的建筑，我们将采取拆除重建的方式，确保学校的建筑安全可靠。
同时，我们将对学校周边环境进行评估，确保学校的周边环境安全，为师生提供一个良好的学习生活环境。
其次，我们将制定合理的资金投入计划。
地震重建需要大量的资金支持，我们
将通过政府拨款、社会捐赠等多种渠道筹集资金，确保学校地震重建工作的顺利进行。
同时，我们将建立资金使用监督机制，确保每一笔资金都能够得到合理有效的利用，最大限度地提高资金使用效率。
另外，我们将组织专业的建筑团队进行地震重建工作。
我们将邀请有经验丰富
的建筑设计师和施工队伍参与到地震重建工作中，确保学校的建筑质量和施工进度。
同时，我们将建立健全的施工监督机制，加强对施工过程的监督和管理，确保施工过程的安全和质量。
最后，我们将开展师生心理疏导工作。
地震对师生的心理健康也会产生一定的
影响，我们将组织专业的心理医生进行心理疏导工作，帮助师生排解心理压力，重建信心，尽快走出地震的阴影，投入到学习和生活中去。
总之，学校地震重建是一项复杂的工程，需要全校师生和社会各界的共同努力。
我们将以科学的规划、合理的投入、高效的施工和人文关怀的方式，全力推进学校地震重建工作，确保学校的安全和教育教学的正常进行。
希望通过我们的努力，学校能够尽快恢复往日的生机和活力。
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中国教育报/2008年/6月/27日/第007版
国际教育
经合组织对修建抗震学校的建议
邵兴江
经济合作与发展组织（OECD）下属的“教育建筑研究项目”是一个专门以各国教育建筑政策分析与信息交换、学校建筑规划与设计等为核心业务的科研机构，《在地震中确保学校安全》是该机构2004年在巴黎召集全球顶级的建筑设计与结构工程、地震科学与地质研究、灾害风险管理等领域四十余位专家而形成的一份极具参考价值的研究报告。
该报告指出，地震多发地区的学校建筑缺乏抗震设计仍是当前世界大部分国家共同面临的问题，若能加大现有建筑技术的推广力度，同时坚决执行已有的法规与建筑规范，将是降低地震导致人员伤亡的有效方法。
学校功能的超越
建“震不垮的学校”有其不容置疑的重要性。
一方面，儿童是社会可持续发展的宝贵财富，是国家的未来与希望。
另一方面，学校本身的众多特殊性，包括人口密集、建筑结构特殊、学生的自救与逃生能力薄弱等，均对学校建筑的质量提出了更高的要求。
报告提出，对学校建筑的功能定位需要超越以往“学校仅是师生教学场所”的认知。
诚然，学校首先是学生学习、教师教学的场所，但同时还应认识到学校作为社区的一部分，也是社区集会、娱乐与健身的重要场所。
在地震、风暴、洪水等重大自然灾害发生时，学校建筑还应充当为本地居民提供临时居住、庇护或救治的主要场所。
抗震学校建筑标准的原则
对制订适合本国国情的强制性抗震学校建筑标准，经合组织提出以下原则：
1.国家强制性抗震学校建筑标准应将学生的安全视为儿童的基本人权之一，并正式将此标准确定为国家性政策。
2.学校建筑抗震标准应当清晰并可量化检测，便于各级政府的有效实施。
3.教育体系是社会持续发展的基础，学校是社区紧急庇护中心与文化中心，因此国家强制性抗震学校建筑项目应不论学校产权所属，解决全部学校建筑的抗震问题。
4.在强制性抗震学校建筑标准框架内，各地可依据本地地震危害性、技术与资源、经济能力与需求作适当调整，但必须达到设定的抗震等级标准。
5.国家应对各地区的地震危害性等级进行评估，以促进学校建筑标准的研制与推广。
6.学校的设计与建设、重建或改建，应考虑在各类自然灾害发生时所需预防的坍塌或其他危险。
学校建筑的抗震能力应尽量达到“灾后可立即作为公共紧急庇护与救治场所使用”的目标。
7.确保新建学校达到规定的抗震标准，对已建学校积极排查隐患，在合理的时限内采取措施解决问题。
8.建设抗震校舍需要长远眼光与有力支持。
应设立国家水平的咨询机构以确保政策与技术标准的一致性，长期提供独立的专业性支持与评估。
建设抗震学校的条件
安全与抗震学校的建设需要国家与社会的长期不懈努力，同时需要全体利益相关者的理解与支持，包括：
公众意识与参与。
抗震学校的建设离不开公众的理解与参与，公众应对本地区可能的自然灾害、现有学校建筑的安全隐患、未达标校舍的危险后果及改善建筑抗震能力的可行性方案等有充分认识。
参与学校建设的人员更要认识到学校建筑抗震能力的重要性并严格执行相关标准。
为此，
全社会应提高地震与其他灾害风险的公共意识与知识；上级政府应赋权地方社区，使其担当起本地区学校的减灾责任；学校应开设相关课程对未来一代进行教育，将灾害预防文化代代相传。
国家政策。
国家应以立法形式，制订职责明确、内容清晰、操作性强的抗震学校建筑政策，并在技术、财政、物质资源等各方面给予充分支持，保障政策的长期有力执行。
科学标准和有效执行方案。
建筑标准应以保护师生生命为首要目标，其次要尽可能降低校舍在自然灾害发生时的损坏，从而使学校在灾后可成为公众的庇护与救治场所。
在建立科学合理的抗震建筑标准的同时，需要辅以有效的实施方案。
问责制。
参与抗震学校建设的全体人员应依其不同职责承担相应的责任。
为此，每个建设项目应清晰阐述参与抗震学校建设的机构、单位与个人的职责；应使建筑规划、设计、决策过程透明化；施工人员及单位应具备相关资质；设计、财务、监理以及使用后的评估等工作则要交由独立机构负责。