生命之花绽放

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绽放生命之花作文(精选5篇)

绽放生命之花作文(精选5篇)

绽放生命之花作文绽放生命之花作文(精选5篇)无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的绽放生命之花作文(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

绽放生命之花作文1有一种宽容谁也无法做到,它们虽渺小,可浑身散发着一种特殊的美——那就是植物。

在十一长假,我来到夏溪,就地一览它们的风采。

伴着明媚的阳光我们来到尚花坊。

只见这里面人头攒动,好不热闹!刚踏入屋内,一阵芳香朝我涌来,各式各样的植物放置于花架之上:有的蓝中带粉,粉中带白,如莲花般绽放,又似仙女傲然与舞台之中,好生俊俏;有的十分笔挺,始终屹立于波澜中,那几片碧绿的叶子,虽是点缀,可无人不时刻注意着它们;还有的虽然是小草,娇羞的它们却依然努力地释放着自己的个性,同样有着精彩的一生……如此精彩丰呈的展览,人人都赞叹不已。

观赏完这花展之后,那DIY制作花卉拼盘,更是令人向往的兴奋之地。

我先挑选了几盆我心仪的花卉和一个花盆,将土、铲子等物品放置一边,一切准备完毕之后,便开始我精心创作之旅。

首先我将花盆放在正中央,把营养土倒入盆内,直到把整个盆铺满为止,接着我从中挖出一个小坑,把其中一盆“绿野精灵”铲出,尽量的把根上的土刮少一些,再栽入盆中并埋好。

其他的也是这么做。

然后浇上水,在“象牙花”前撒上一些蓝色的沙,再摆上一个可爱的小姑娘,一盆富有乡村生活的盆栽就大功完成啦。

颜色丰富活泼,不失华丽。

再看看其他游客做的,都很有自己的思想,丰富多彩。

这些花卉、拼盘承载着人们对美好生活的向往与追求。

心轻草亦香,现在的生活几乎都得到了改善,如此的清闲、优雅、宁静,是生活又添得一大乐趣。

经济的发展也使人们更注重生活的品质,提了更高的要求。

祖国的繁华无处不见,爱家爱自己爱祖国,在这个世上绽放出属于自己的那一朵生命之花!愿祖国永远繁荣苍盛,愿世界永得和平安定,原生活如芝麻开花得人心弦……绽放生命之花作文2这个暑假,我读了一本温暖又温馨的书——《梅溪岸边》。

让生命之花绽放演讲稿

让生命之花绽放演讲稿

让生命之花绽放演讲稿尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!我是来自XX学校的同学,今天我要向大家演讲的主题是:“让生命之花绽放”。

生命是一朵美丽的花朵,每个人都承载着生命的种子。

它们是如此的微小,但蕴含着无限的潜能。

就像一颗小小的种子,只有在适宜的环境中,经过艰辛的努力,才能生根发芽,最终绽放出美丽的花朵。

然而,现实生活中,我们常常会面临各种困难和挑战。

有时,我们可能会感到力不从心,迷茫而无助。

但是,我们不能放弃,因为每个人都拥有让生命之花绽放的力量。

首先,我们要有正确的心态。

生活中,我们常常会遇到各种困难和挫折,这是无法避免的。

但是,我们不能因此而气馁,而是要坚持乐观向上的态度,学会积极面对问题,从中汲取经验和教训,不断成长和进步。

其次,我们要有坚定的信念。

信念是人生道路上的灯塔,是我们坚持不懈、勇往直前的动力。

只有我们有了坚定的信念,才能够克服困难,迎接挑战,将生命之花绽放得更加灿烂。

再次,我们要有持之以恒的努力。

种子长成花朵,需要时间和努力。

我们需要通过不懈的努力,不断提升自己的能力,充实自己的知识储备,修炼自己的品德素养,才能够让生命之花绽放得更加美丽。

最后,我们要有善于创造的思维。

世界在不断地变化,我们要善于抓住机遇,勇于创新。

只有敢于去尝试,勇于去创造,我们才能够让生命之花绽放得更加绚丽多彩。

亲爱的同学们,让我们一起携起手来,让生命之花绽放。

相信自己,坚持努力,不断创新,我们一定能够迎来生命的辉煌时刻!谢谢大家!。

让生命之花绽放的演讲稿

让生命之花绽放的演讲稿

让生命之花绽放的演讲稿让生命之花绽放的演讲稿1敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!今日我们演讲的题目是:《让生命之花绽放》。

罗曼·罗兰曾说过:世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且酷爱生命的人。

生命是绚烂的花朵,芳香四溢,泌人心脾,但若不精心培育,花儿就会枯萎。

为了让我们了解生命、学会珍爱生命,今年十月,在学校的精心策划、布置和老师们的认真准备下,我校生命教育系列活动——生命讲堂,隆重登场。

所谓生命教育,就是敬重生命主体,为其创设生动活泼、充实丰富的环境和条件,以促进生命主体全面和谐、自动、健康发展的教育。

其意义在于引导我们认得生命、珍惜生命、酷爱生命,培养我们的人文关怀、社会关怀;让我们学会自我敬重的同时兼容差别,敬畏自然的同时胸怀社会;最终体悟生命存在的意义和价值,构建起乐观向上的人生观。

为拓宽我们对生命的认得领域,本次生命讲堂布置了四个大板块:健康身体,阳光心情,美好生活,幸福人生。

这四个版块相互联系,层层深入。

先了解身体,保护身体,拥有健康;还要拥有健康的心理,保持阳光的心情;另外还要努力去创造和谐的人际关系,让生活更加美好;进而努力去努力探求一生的幸福,让本身的人生更加有心义、有价值。

在“健康身体”板块,我们了解了生命的起源;知道了本身身上的“红绿灯”,懂得了要保护本身的隐私部位,并要坚决拒绝别人对本身的侵害;针对我们的视力和龋齿的问题,老师们再一次向我们叙述了如何保护本身的眼睛和牙齿,用温水刷牙、不能用舌头舔牙等细节都深深烙印在我们心中。

“阳光心情”板块中的“微笑游戏”使我们轻松一笑,让我们感受到欢乐是可以传递的;一些简单应用的小技巧则教会我们怎样调整心情,掌控发怒,树立自信心;当我们被误会或感到学习压力比较大的时候,这个板块还为我们教导迷津,使我们茅塞顿开。

“美好生活”板块则让我们懂得了感恩、共享与谅解,感受到与父母、老师沟通的紧要性,同时还鼓舞我们多多为本身争取,学会正确表达本身,另外还要文明上网,争当绿色小网民;最终的“幸福人生”板块教会我们珍爱生命,阔别意外损害、建立健康的生活方式,珍惜时间,订立生活小目标,并鼓舞大家对本身的人生进行早规划……以上全部生命讲堂的内容都经过了老师们的精挑细选,在授课的过程中,老师们还费尽心思地构思了生动活泼的教育形式,让我们在宽松、愉快、活泼的氛围中参加活动,接受教育,让我们在自主活动中最大限度地去释放本身发展的潜能,认得生命,体验生命的意蕴。

让生命之花绽放演讲稿

让生命之花绽放演讲稿

让生命之花绽放演讲稿尊敬的评委老师、亲爱的同学们:大家好!我今天非常荣幸能够站在这里,与大家分享一个关于生命的故事,一个关于生命之花绽放的故事。

生命是一个奇妙的礼物,无论是植物、动物还是人类,每一朵花、每一只鸟、每一个人都是生命的奇迹。

生命是宝贵的,它不仅仅意味着存在,更意味着每一天都是一种机遇,一种成长的机遇。

在这个世界上,每个人都像是一个小小的种子,我们都有着自己独特的才华和潜力。

然而,要让生命之花绽放,我们需要经历许多的磨砺和努力。

正如一朵花需要阳光、水和土壤的滋养,我们也需要环境的照顾和培养。

生命之花的绽放需要耐心和坚持。

无论是学习、工作还是追求梦想,我们都要克服种种困难和挑战。

正如一朵花需要经历寒冬来迎接春天的到来,我们也需要通过付出努力和坚持不懈的精神来实现自己的目标。

生命之花的绽放需要勇气和决心。

只有勇敢面对困难和逆境,才能够超越自己,赢得生命的荣光。

正如一朵花需要顶住风雨来展示自己的美丽,我们也需要敢于去追求自己的梦想,勇敢地去面对生活的挑战。

生命之花的绽放需要爱和关怀。

我们需要爱自己,关爱他人,用真心和善意来待人处事。

正如花儿需要阳光和水分来生长,我们也需要爱和关怀来滋养我们的心灵,让我们的生命更加美丽和充实。

生命是一个宝藏,每一个人都可以成为生命之花的馨香。

无论你是谁,无论你来自哪里,你都有无限的潜能和机遇,只要你相信自己,用心去追求,坚持不懈,你就可以绽放生命之花。

在这个美丽的舞台上,每一个人都是一朵绚烂的花朵,我们可以相互欣赏、相互合作、相互成长。

让我们手牵手,心连心,在生命的舞台上共同创造奇迹,绽放属于自己的光芒。

在结束之前,我想与大家分享一句名言:“人生是生命的艺术,让我们用自己的努力和智慧,在有限的时间里绘制出一幅绚丽多彩的画卷。

”最后,谢谢大家!让我们一起为生命之花的绽放而努力吧!。

绽放生命之花演讲稿中学生5篇

绽放生命之花演讲稿中学生5篇

绽放生命之花演讲稿中学生5篇绽放生命之花演讲稿中学生篇1老师们,同学们:大家好!今天,我们又站在这里,看着国旗冉冉升起,飘扬在蓝天之下;听着国歌雄壮有力,回响在校园之中。

我们是多么幸运呀,我们拥有明亮的眼睛,敏锐的耳朵,还拥有聪明的头脑和强健的体魄,从出生的那天起,我们就不断地探索着整个世界。

然而,我们都知道,花谢了可以再开,燕子飞了可以再回,但是生命属于人的只有一次,一旦逝去,便无法追回。

生命本身就是一种精彩,健康是最大的财富。

假如我们失去生命,这一切都将不再存在。

“人,最宝贵的是生命,生命对于每个人来说,只有一次”,这句话人人都记得,可是,我们却时常疏忽大意,时常听到,看到,接触到各种安全事故的发生。

据统计,我国中小学因交通事故,建筑物倒塌,食物中毒,溺水,治安事故等非正常死亡的,平均每天有40多人,相当于每天有一个班的学生在消失,触目惊心的数字敲响了校园安全警钟。

比如:去年河北省某中学做课间操时学生在楼梯间发生拥挤踩踏事故,造成数十名学生伤亡;湖南一学生欲翻越墙跑出校外,不慎从围墙摔下身亡;而在我们的校园里,也存在着很多威胁着我们生命安全的现象。

比如:同学们在楼道里嬉戏追打,上下楼时互相打闹,不在学校的食堂就餐,到外面吃一些或买一些没有任何卫生保障的食品吃,所有这些不和谐的现象应该引起同学们的高度重视,因为它时刻都在威胁着同学们的人生安全。

同学们,其实,要避免上述现象并不难,如果我们从思想上能够重视起来,时时刻刻把“安全”二字放在心中,随时随地为着我们的安全而约束自己的行为,让我们携起手来,凝心聚力,学会生存,珍爱生命;让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安,健康成长,愉快生活。

让生命的一泓清泉,永流不息吧!绽放生命之花演讲稿中学生篇2尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是《珍爱生命,安全第一》。

我们歌颂生命,因为生命是宝贵的,它属于我们每个人只有一次;我们热爱生命,因为生命是美好的,它令我们的人生焕发出灼灼光彩。

《第十课__绽放生命之花》教学设计教学反思-2024-2025学年初中道德与法治统编版七年级上册

《第十课__绽放生命之花》教学设计教学反思-2024-2025学年初中道德与法治统编版七年级上册

《绽放生命之花》教学设计方案(第一课时)一、教学目标:1. 让学生了解生命的珍贵,理解生命的意义和价值。

2. 引导学生学会珍惜生命,培养积极向上的生活态度。

3. 帮助学生树立正确的生命价值观,学会尊重和关爱生命。

二、教学重难点:1. 重点:让学生深刻理解生命的价值和意义,树立正确的生命价值观。

2. 难点:如何引导学生将所学知识运用到实际生活中,尊重和关爱生命。

三、教学准备:1. 准备相关教学视频、图片等素材,用于教室展示。

2. 制作PPT课件,便于教室讲解。

3. 准备一些关于生命意义和价值的书籍、文章,供学生阅读。

4. 安排教室讨论和互动环节,鼓励学生积极参与讨论。

四、教学过程:(一)导入新课1. 展示生命之花的图片,并提问学生是否知道图片上的植物叫什么名字。

2. 引出课题:绽放生命之花3. 介绍教学目标:让学生了解生命之花的含义,理解生命的重要性,学会珍惜生命,尊重生命。

(二)新课教学1. 观看视频:生命的诞生。

让学生了解生命的奇异和脆弱,以及生命的可贵。

2. 阅读文章:生命的价值。

让学生了解生命的价值和意义,认识到生命的宝贵和短暂,从而更加珍惜生命。

3. 讨论与分享:关于生命的感悟。

引导学生思考生命的含义和意义,分享自己对生命的看法和感悟,培养学生的生命认识和价值观。

4. 游戏互动:说出关于生命的名言警句。

通过互动游戏的方式,让学生学习并背诵一些关于生命的名言警句,增加学生对生命的认识和理解。

5. 实践活动:观察身边的生命。

引导学生观察身边的植物、动物和人类,了解生命的多样性和珍贵性,培养学生对生命的敬畏之心。

(三)小结作业1. 小结:总结本节课的主要内容,强调珍惜生命、尊重生命的重要性。

2. 作业:让学生回家后继续观察身边的生命,思考生命的含义和意义,并写下自己的感悟和思考。

(注:)作业安置得很温馨,也很实际。

学生可以通过观察身边的生命,更深入地理解生命,思考生命的含义和意义。

生命是奇奥而复杂的,它包含了无数的可能性,无论是微小的生物还是巨大的生物,它们都有自己的生命过程和生存方式。

让生命之花绽放作文(合集15篇)

让生命之花绽放作文让生命之花绽放作文(合集15篇)在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。

还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的让生命之花绽放作文,欢迎大家分享。

让生命之花绽放作文1生命,如悄然飘落的冬雪,如夏日浓荫里沙沙而过的风,翩跹如蝶,轻盈如风。

生命是绚烂的,是脆弱的,蝶儿在一季热闹的夏后,也会僵死在花儿的冷香里。

我们人又如何面对这个浩劫危机呢?学会生存,就要学会坚强,勇敢超越。

一天,我挎着一个包着蓝白格子底布的篮子到野林里采集蘑菇,忽见一条青绿而粗壮的藤蔓卷在树上。

我玩兴大起,双手拉着那条粗壮的藤蔓荡来漾去。

感觉手间的“藤蔓”缩了一下。

咦?藤蔓怎么会动?不对啊!我顿时感到危机四伏……“嘶嘶嘶……”我脊后一阵凉,头皮发麻,僵硬地抬起头看。

一道冰冷,透着一丝贪婪的目光射在我身上,我与它四目对视,一条利刃的舌头不停吐着,嗖地把身子卷着落到地面。

那条“藤蔓”终于露出“庐山真面目”竟然是……?!“啊!蛇!”我感到自己的双腿情不自禁地颤抖着,浑身冒冷汗,牙齿也哆哆嗦嗦地打颤。

我胆战心惊地看着那条妄图取我性命的青蛇,心好像有成千上万匹疾驰的野马奔腾一样,狂跳不止,我和蛇僵持着,死一般沉寂,只有心跳声清晰入耳。

蛇慢条斯理地扭着腰向我行来,我一紧张就把篮子丢了,想撒开腿就跑!我用惊恐的目光望着蛇逐渐逼近的身影,惊恐占据了我的心,不安和恐惧一点一点蔓延至我全身,遍布我的大脑,每一根神经绷得紧紧的,每一个细胞都躁动起来。

逃?蛇会不会追上来狠狠地咬我一口?不逃?是坐以待毙吗?我搜肠刮肚地想办法,绞尽脑汁终于想起老师的谆谆教诲:“遇蛇不能惊慌,要小幅度行动,有风吹草动它都会逃走。

”想到这,我颤颤巍巍地往后一点一点地挪移步子,生怕被这可怕的蛇察觉,心里像有只小鹿在乱撞,砰砰直跳,等蛇放松了警惕我便在它一眨眼间逃之夭夭。

我不知跑了多久,回头望了望,确定蛇没有追上来了,我长长吁出一口气,我魂儿都吓掉了,还好是虚惊一场!生命是高山之巅的青松,生命是展翅高飞的雄鹰,生命是东方升起的太阳,生命是奔腾不息的江河。

绽放生命之花的名言

绽放生命之花的名言
1.生命不是一场赛跑,而是一场漫长的旅程,要学会享受每一个瞬间。

2. 每个人都有一朵属于自己的生命之花,需要用心浇灌,才能绽放出美丽的花朵。

3. 生命是一段旅程,不要抱怨路途的艰辛,要学会欣赏路途中的美好风景。

4. 生命的本质就是成长,每个人都要接受生命的挑战,才能走出属于自己的人生道路。

5. 生命之花需要阳光和水分,同样,我们也需要爱和关怀,才能茁壮成长。

6. 生命是短暂的,要珍惜每一个珍贵的瞬间,让生命之花绽放出绚烂的光芒。

7. 生命中的每个人都是一朵独特的花朵,需要用心去发现和欣赏。

8. 生命之花在艰难的环境中也能顽强生长,同样,我们也要在逆境中坚持前行。

9. 生命之花需要不断地修剪和修整,自己的人生也需要不断地反思和进步。

10. 生命中最珍贵的不是金钱和物质,而是那些陪伴我们走过人生路程的人和事。

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以让生命之花绽放为题作文整理

以让生命之花绽放为题作文整理以让生命之花绽放为题作文每一个生命的开头,都是一个奇迹,请你就让生命之花绽放写一篇作文吧。

下面一起和我学习一下让生命之花绽放作文吧!让生命之花绽放作文篇一:生命,这是每个人最宝贵的财宝。

生命是短暂的,一去不复返,不管一个人有多大的才能,失去生命,那才华也会离你而去。

不要放弃生命。

这个世界为何如此奇妙?由于有许多双手在制造。

每个人都在努力着,都在奋斗着,都盼望用自己的双手为这个社会制造出精彩的篇章,制造出永不泯灭的灵魂。

但是千万不要放弃生命,制造来自于双手,双手来自于生命。

举世著名,被称为科学巨人的霍金,深受病魔的熬煎,不能走路,不能开口说话,头只能向右倾斜,全身只有3根手指会动。

这种逆境唯恐对于一个科学家来说是最困难的了。

但身为科学巨人的霍金没有退缩,没有因命运而放弃自己最珍贵的生命,最终解决了世界性难题―黑洞。

并以自己的微薄力气,完成了世界最闻名的科普书《时间简史》,为科学事业做出了巨大贡献,以自己的双手塑造了永不泯灭的灵魂。

我国闻名史学家司马迁因对李陵兵败匈奴之事辩解,触怒了汉武帝,身受宫刑。

经奇耻大辱,仍未放弃生命。

为了给后人留下历史,他隐忍苟活,发愤著书,最终完成了一部五十二万字的辉煌巨著―《史记》,为现在学习历史者做出了巨大贡献。

他虽然人已走了,但他的灵魂却永久留在了这个漂亮的世界上。

第1页/共6页延长生命的价值,让生命之花绽放。

人的生命不在于长短,而在于对社会的贡献。

有的人死了,但他对社会做出了巨大的贡献,使人们纪念他,忘不了他,这样,他的生命价值得以延长,那宏大的灵魂,变成一朵生命之花,绽放在这个宏大的世界上。

现在没有战斗了,不要放弃自己的生命。

去建设这个社会,去制造这个社会,为这个社会做出贡献,发挥自己的才华,让自己的生命之花永久迎着金色的阳光绽放。

让生命之花绽放作文篇二:假如说才智是根,和善是枝,勤奋是叶,那么诚信就是花,它散发着馥郁的花香,点缀五彩的生命,为生命而绽放。

让生命之花绽放演讲稿三篇

让生命之花绽放演讲稿精选敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是《让生命之花绽放》。

大哲学家苏格拉底曾经说过:“世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗,而比起这个更值得庆幸的是我们还活着。

”是啊,生命是多么宝贵,在我们有限的人生中仅有一次;生命又是多么美好,像鲜艳的花朵装点我们的世界;但是,生命又是多么脆弱,当我们还未长成参天大树时,许多安全隐患就像狂风暴雨一样威胁着我们。

正因如此,我们既要学会珍爱生命,也必须要学会如何去生存。

我们一中,一直十分注意培养学生的安全意识和生存能力。

安全课的设立就是为了让同学们学会保护自己。

在安全课上,安全老师会给同学们播放关于安全教育的视频,视频中一个个触目惊心的例子,让大家懂得了安全的重要性,也体会到了生命的可贵。

老师也会跟大家讲一些因为不重视安全而引发的事故,这些都告诉我们:安全第一,平安是福!我校还经常利用大课间,举行防火的逃生演练以及防震的应急措施,老师们要求同学在逃生演练时不得嬉戏打闹,应该手捂口鼻,迅速而有秩序地逃离火灾现场;而在防震演练时,老师叫教大家躲避到教室里的安全三角区,这样,在真正的地震来临时,可以有效的躲避。

这些都是我们自己亲身体会过的,体现出一中对学生生命的重视和对生存训练的关注。

同时,我们身为学生也应该在演练中掌握一些生存技能。

当发生地震时,应先躲避后逃生,等摇晃停止后再出门。

躲避时不要站在房间中央,应及时寻找有支撑物的地方躲避。

撤离时应走楼梯。

当高楼失火时,可用房间内的床单、窗帘等织物撕成能负重的布条连成绳索,系在窗户或阳台的构件上向无火层逃离。

当所有通道被切断时,最佳的避难场所是卫生间。

当被劫持时,要保持镇定,寻求机会,及时逃脱或等待救援。

只有掌握了这些生存技能,我们才会珍惜爱护自己的生命,懂得生命的价值。

让我们从自己做起,从点滴做起,从现在做起,珍爱每个人的生命,把生命与生存的种子播洒进每个人的心田,让生命之花绽放!励志演讲稿精选:时间就是生命尊敬的领导、同事们:大家好,我叫XXBYS。

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生命之花绽放——《逃出生天》观后感
五(1)班许陈霜
人间处处有真情,即使在熊熊大火中,火苗仍点燃真情,生命之花在火海中绽放。

这部电影带给我最大的两个触动是安全和责任!夹杂浓烟和爆炸的熊熊大火,是影片的绝对主角,仿佛一条有思想的火龙,吞吃这一切。

火灾面前,我们不能在原地苦苦等待救援,而要主动找到生机,即使在被火逼到无路可走的境地,即使在整栋摩天大楼一片火海时,一样需要保持冷静,想办法逃出去。

在灾难面前,一对多年未见面的兄弟临危不惧,用各自的本领与无私奉献的精神帮助大家逃离火场,他们就是消防队员的影子。

哥哥大军在生活中放弃了荣华富贵,放弃了很多与妻子相伴的日子,无私地在消防队中做贡献。

他在凝望火情时眼神中的坚决,比燃烧中的大火更有力量,那种冷静与沉稳足以扑灭任何汹涌大火。

相较于哥哥,不愿意墨守陈规的阿强在火场上则运用智慧,带领大家开辟安全出口。

他同样有着一颗善良坚韧的心,正是这颗心给了他巨大的力量,让他放弃逃生的机会去救正在呼唤的人们,让他发挥出自己的能力潜下水找出路,让他与哥哥和好,携手营救大家,逃出生天……
这部影片没有一如既往地歌颂英雄,而是通过一丝丝的细节,让我的心灵得到震撼,为影片中的主人公们的一举一动提心吊胆,也同时在心底为他们可歌可泣的事迹而赞叹不已。

影片中
洋溢着人间的真情,将人性的本质巧妙地揭露,渲染了紧张的气氛,映衬着人物形象,使影片更加真实。

面对庞大的火灾,早已对老板怀恨在心的阿浩露出本性,他对金钱的贪婪,害了老板和同伴,也断了大家的生路;面对丈夫身上的责任,思乐由不理解到逐渐体谅,并且支持丈夫的事业;面对救人难题,医生为了给自己留生路,放弃了小女孩,却又在后面的逃生路中,发挥了救死扶伤的本性,为保安做手术……在突如其来的灾难面前。

在熊熊大火中,一切都是未知数,但我们坚信:真情永存在人间!。

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