2018年我心中的好教师演讲稿word版本 (12页)
我心中的好教师演讲稿范文(精选4篇)
我心中的好教师演讲稿范文（精选4篇）我心中的好教师演讲稿范文1敬爱的老师、亲爱的同学：在我美好的生活里，认识许许多多的“园丁”其中，让我印象最深的是一位教了我四年的数学老师，她姓陈，我们都叫她陈老师。
她大概也有30多岁了吧，个头不高，有一头乌黑发亮的长发。
她上课时虽然很严肃，但是课后却在不经意间显示出她的幽默。
记得在一次课上，陈老师问我们一个问题：“在《喜羊羊与灰太狼》中，你们最喜欢什么羊啊？”有的同学说喜洋洋，有的同学说懒羊羊，突然，一位同学说：“我最喜欢我们班的蔡洋漾。
”陈老师说：“对呀，我们班的蔡洋漾写字漂亮，而且做事认真负责，一定是羊族里最棒的羊。
”顿时，同学们都哈哈大笑。
陈老师很关心我们，记得有一次我，感觉非常难受，陈老师看见我脸上红扑扑的，就摸摸我的头：“呀！不好，发烧了！”说完马上拿出体温计量了量体温，38.5度，她急忙打电话给我的家长，叫家长把我送到医院。
那时她对我的关心已经让我感受到了妈妈的温暖，那一刻，我只想和陈老师呆在一起。
现在我已经五年级了，但陈老师还在教三年级。
虽然我们见面不多，但陈老师的形象已经深深印在我的脑海中，那亲切的话语，那幽默的举动还不时浮现在我眼前。
谢谢大家，我演讲完毕了！我心中的好教师演讲稿范文2尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：大家好！今天，我演讲的题目是——《我心中的好老师》！在我开始演讲之前，请允许我先给在场的所有老师致以崇高的敬意。
感谢你们：所有献身光荣的、神圣的教育事业的老师们！说真的，我的心情很沉重，因为，今天——我心目中的好老师并不在场！纵然有些遗憾，但这——并不影响她在我心目中的根深蒂固！黄昏的校园，安静而祥和。
我总会手扶栏杆，在微风中闭上双目，任记忆的思绪像野马驰骋在我与她相处的这段岁月中。
她——就是我曾经的班主任！刚进初一的我，总是很早就来到教室，要么温习一下学过的内容，要么预习一下要上的新课。
那天第一节是班主任的语文课，预备铃一响，她就到教室。
我心中的好老师演讲稿_总有适合
我心中的好老师演讲稿：总有适合
大家好，我今天要与大家分享我心中的好老师是怎样的一个人。
不同的人有不同的标准，所以我想和大家说，总会有适合自己的好老师。
首先，我认为好老师应该是有敬业精神的。
敬业是其一，也是其首要的要求。
不论是在教学上还是日常管理上，好老师都应该以学生为重、认真负责。
他们应该不断学习，不断尝试新的教学方法，不断地完善自我，为学生的成长而奋斗。
其次，好老师应该是有爱心的。
他们应该有关心学生的心，把学生的需求放在首要来考虑。
好老师应该为学生着想，对学生认真负责，给学生一个温馨的家庭般的感觉。
一个好老师不应该只是教授我们知识，更应该知道我们的生活，了解我们的家庭情况，和我们做朋友。
他们应该时刻关注学生的身心健康状况，倾注心力关注学生的精神世界。
最后，我认为好老师应该是有智慧的。
智慧是一种稀缺资源，在当今社会，每一个人都需要智慧来指导自己的行为和发展。
而好老师则是能够传递这份智慧的人。
好老师具有较高的思想境界和丰富的阅历，他们能够很好的传递知识和经验。
好老师无时无刻不在关心学生、引导学生，在不断地壮大我们的智慧。
最后，我想对所有的老师说，您们辛苦了，感谢您们对我们的关心和帮助。
每一个人都有自己的优点和不足，每一个老师也是，完美的老师并不存在，但是总会有适合自己的好老师。
我会像在沙漠中寻找绿洲一样，在已经认知的信息中寻找优秀的老师，用积极的心态去接纳他们。
谢谢大家。
我心中的教师演讲稿-我心中最美教师演讲稿3篇(演讲稿我心目中的老师)
我心中的教师演讲稿|我心中最美教师演讲稿3篇(演讲稿我心目中的老师)演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。
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我心中的教师演讲稿|我心中最美教师演讲稿1尊敬的各位领导，亲爱的同事们：大家好!时光如流，一转眼，我从事幼儿教师这个职业已经十多年了。
在幼儿园这片沃土中，，我和孩子们朝夕相处，共同成长。
我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田，同样孩子们也用他们天真，坦率，真诚的爱感染着我，促使我一直奋斗在幼教的行业中。
在充满童趣的世界里描绘自己五彩的人生。
回想当初，只是因为喜欢小孩，我毫不犹豫的走上了幼儿教师这个岗位。
开始，我是带着无限的遐想和憧憬来到孩子们中间的，可很快这些遐想和憧憬变为了泡沫。
孩子们的吵闹声和没完没了的告状，判不清的案情，小孩子们的吃喝拉撒。
特别是我带小班时，我从家长手中接过哭闹的孩子，哄呀，逗呀，可他们依旧哭闹。
乱舞乱蹬的手脚落在我的脸上，划破了我的袜子。
突然，哗的一声，一个孩子吐了，正巧，吐在我的新衣服上，一股酸臭味扑鼻而来。
一种迷茫和退缩感涌了上来。
我觉得我的选择错了，我动摇了。
可慢慢的，慢慢的，我发现我与孩子门在这吵闹声中结下了深厚的感情，当我沉默时，孩子们会摇我的手，两眼望这我说;蒋老师，是我们惹你生气了吗?我们是好孩子，不惹你生气。
记得上一次语言课，故事讲了一半，我就再也说不出话好了，我不停的咳嗽，这时班上最调皮的一个小男孩走了过来说;蒋老师你坐，休息一会儿。
其他的小朋友也围了过来问;蒋老师你怎么了?蒋老师你怎么了?第二天早晨，我刚走进教师，班里的孩子纷纷从怀里掏出胖大海，西瓜霜，金嗓子，稚声稚气地叫个不停;老师，快吃我的胖大海老师试试甜的西瓜霜，老师，还有我的金嗓子。
望这眼前的情景，我的眼睛湿润了。
我真的被孩子们的天真童心所感化了，这时我忽然发现我的选择是对的。
我心中的好教师演讲稿
我心中的好教师演讲稿尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！今天很荣幸站在这里，为大家分享我心中的好教师。
在我成长的过程中，有许多老师给予了我无私的关爱和指导。
虽然每个好教师的形象各不相同，但他们共同点是对学生的关心与关爱从未停止。
首先，好教师是一位有激情的教育者。
他们怀着一腔热爱与激情投入到教学工作中。
他们善于激发学生的学习兴趣，用自己的言行和学识给学生传递能量。
他们从不将教书育人仅仅看作一份工作，而是将其视为一项使命和责任，他们愿意为学生付出所有。
其次，好教师是一位有责任心的引路人。
他们不仅关心学生的学习成绩，更注重培养学生的品德和思维能力。
他们时刻关注学生的发展情况，给予及时的指导和帮助。
他们用自己的人格魅力和言传身教的方式，成为学生心目中的榜样，对学生进行全方位的教育引导。
再次，好教师是一位有创新精神的教学者。
他们深知教育是不断发展的，总是保持学习的姿态，不断更新自己的知识和教学方法。
他们敢于尝试新的教学方式，善于用趣味性和互动性的教学手段吸引学生的注意力。
他们注重培养学生的创新思维和实践能力，引导学生积极参与到课堂之外的实践活动中。
最后，好教师是一位良师益友。
他们尊重学生，理解学生，关心学生的成长。
他们愿意倾听学生的困惑和烦恼，给予真切的鼓励和支持。
他们不仅是学生学习上的导师，更是学生人生道路上的引导者。
他们与学生建立起信任和友谊，与学生一同成长。
正是有了这些好教师的存在，我们才能在学业和生活中收获许多快乐和成功。
在此，我要向所有辛勤付出的好教师们表达我最真挚的感谢和敬意！尊敬的领导、老师和同学们，让我们一起努力，将心中对好教师的敬仰投入到自己的学习和工作中，为我们的明天努力奋斗！谢谢大家！。
教师演讲稿《我心中的好老师》
教师演讲稿《我心中的好老师》各位老师、同学们，大家好！在我成长的过程中，有很多老师的教诲和辅导，让我在学业、生活、思想三方面都有着很大的收获。
但在我的记忆中，有一位老师的教诲至今仍然让我难以忘怀，让我受益至今，其实，她就是我心中的好老师。
她不仅教会了我知识，更教会了我生活的智慧。
首先，我想通过身边的事例来表述好老师的一些特点。
曾经有一次，我因为一张语文试卷拿了个86分，感觉自己已经很厉害了。
可当我把试卷拿给她看的时候，好老师并没有表扬我，而是用宽容的语调告诉我，还有很多地方需要进步。
她让我重看那张试卷，重复做那些我做错的题目，她还让我看别人的答题方法和思路，最后我的成绩得到了大幅提升。
这场失败和重新开始的经历让我知道了，不要因为一时的成功变得骄傲自大，也不要因为一时的失败而灰心失望，要反复检查自己的不足，从而进步。
身为好老师，她还有一个很重要的特点，那就是提倡自主学习。
在我的印象中，她从来不会在课上停留太多时间，却让我们在课外更多地自学自练。
有一次，我独立完成了一篇优秀的作文，我想和好老师分享，想听听她的评价。
然而，好老师并没有给我高压评价或者提供更多的修改建议，她只是微笑着说了声“好”，那种赞扬让我感到莫大的鼓舞，让我更加用心学习，追求学习与人生的更高境界。
同时，好老师还能让我们在学习的环境中感受到快乐。
她的课上一直充满了欢声笑语，有时候她会讲一些幽默的故事，或者讲到一些有趣的小知识，让我们在学习中不断地发掘乐趣。
课堂之外，我们还会一起玩一些游戏，有时候我们会在课间和她一起聊天，她也会告诉我们一些人生经验，这都让我们在学习的同时体验到了快乐。
好老师不仅让我掌握了知识，也引导我认识和发展自己的个性和潜能。
我记得我们班上有一个同学很喜欢画画，但他却因为学习被家长批评。
好老师就和他的家长沟通，给他提供了机会和时间，在课余时间自由发挥自己的兴趣爱好，通过画画来舒缓压力，放松心情，逐渐提高了自己的成绩。
我心中的好老师演讲稿【3篇】
我心中的好老师演讲稿【精选3篇】我心中的好老师演讲稿【精选3篇】一我心目中的好老师是我们班的班主任，也是我们班的数学老师。
老师在课堂上间或会说一些“废话”，不过，老师说的“废话”里的人物是我们学习的好榜样绩原来都不及格，上课又不仔细听，老师简洁地教育一下他们，就使他们仔细学习，每天向上，期末考试还拿了个好成果。
这句话说得特别没错：“人有外在美，也有内在美。
”数学老师虽然严格，但是他也有内在美的一面，乐于助人。
有一次，我们班的一个男同学在做广播体操时晕倒了，老师发觉后，如箭一样飞奔过去，?就立刻背他去五班级办公室休息。
上数学课时，老师叫了两个男同学扶他回班，看看能不能上课。
两个男同学扶那个男同学到教室门口时，老师亲自扶他到座位，还关怀地问那个男同学：“你还有没有事，能不能上课?”他回答：“还有点晕。
”上了一会儿，他又晕了。
两个男同学抓紧扶他去办公室，老师叫他不忘叮嘱他到办公室以后喝温水。
两个男同学扶到楼梯口时，老师放心不下，就直接走过去背体育委员晕倒的男同学去办公室，还给他的父母打了电话，叫他的父母到学校接那个男同学去医院。
打完电话后，老师又亲自背那个男同学去大门口等父母。
老师弄完那个男同学的事后，过了一会儿，老师回班给我们连续讲课。
有一其次天早上，他的父母打电话给老师，老师接完电话后跟我们说：“那个男同学的父母刚给我打了个电话，说他应当没什么大碍了。
”怪不得老师刚才整个人都放松下来了。
这就是我心目中的好老师，一个虽然严格啰嗦，但乐于助人的好老师。
你喜爱他吗?我心中的好老师演讲稿【精选3篇】二我心中的好老师是石老师，她是我们的语文老师，也是我们的班主任。
她教的语文很好玩，假如遇到难懂的词语，她常常用肢体语言给我们表现出来，让我们深刻地理解了词语的含义，夸张的动作常常把我们逗得哈哈大笑，使我们感受到了学习的乐趣。
班级里有几个同学不喜爱学习，时常不写作业，不好好上课，石老师总是利用休息时间在班级里给他们讲题，每当发觉我们的作业有错误时，石老师都不厌其烦地一个一个地给我们讲解，直到我们全都明白为止。
我心目中的好老师演讲稿
我心目中的好老师演讲稿尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！我今天很荣幸能够站在这里，和大家一起分享我心目中的好老师。
在我眼中，好老师不仅仅是一位教书育人的教师，更是一个引领学生成长的良师益友。
下面我将就这个话题为大家做一篇演讲。
首先，好老师是一位有爱心的教师。
他们对每个学生都充满关爱和耐心，愿意倾听学生的困惑和烦恼，不断给予鼓励和支持。
我记得，有一次我在学习上遇到了困难，感到非常沮丧和无助，而我的老师并没有丢下我不管，而是耐心地帮助我解决问题，给予我信心和勇气。
正是因为老师的关心和支持，我才能够克服困难，继续努力前行。
这样的好老师就像一盏明灯，照亮了我前进的道路。
其次，好老师是一位有责任感的教师。
他们对教育事业充满热爱和责任心，不仅注重教学质量，更重视学生的全面发展。
他们时刻关注学生的学习状态和学习成果，积极为学生提供必要的指导和帮助。
就像我曾经的班主任一样，她时常组织各类活动和课外辅导，帮助我们巩固学习内容，拓宽知识面。
她还经常与家长联系，及时了解我们的学习和生活情况。
正是因为老师们的付出和努力，我们学生才能够健康快乐地成长。
再次，好老师是一位激发学生潜能的教师。
他们不仅教会学生知识，更关注培养学生的创新思维和实践能力。
他们注重启发性教学，注重培养学生独立思考和解决问题的能力，让学生在开放的环境中自由探索，积极参与课堂互动。
曾经有一位老师给我们留了一份作业，要求我们独立做一次家长式讲座，讲述自己心中最激动的一幕。
这个作业让我们学会了自主学习与表达，也培养了我们的自信心和演讲能力。
这样的好老师就像一座桥梁，将学生与成功连接在一起。
最后，好老师是一位不断学习的教师。
他们对新知识和新技术充满好奇心，积极学习和探索。
他们不止步于传统的教育方式，而是不断更新教学理念和方法。
他们有自己的教学风格，善于运用多种教育手段和资源，为学生提供多元化的学习途径。
正是因为老师们的不断学习和进步，我们的知识面才得以拓宽。
我心中好老师的优秀演讲稿(3篇)
我心中好老师的优秀演讲稿（3篇）我心中好老师的优秀演讲稿（通用3篇）我心中好老师的优秀演讲稿篇1不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。
幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您谆谆的教诲,化作我脑中的智慧,胸中的热血,行为的规范……我感谢您,感谢您对我的精心培育。
我心中的好老师也是我们的班主任蔡老师。
我的小学历程将近五年了,教过的的老师数不胜数,我认识的老师也不少,但是,我最喜欢的老师是我的班主任——蔡老师。
蔡老师身材中等,一头乌黑的头发,黑亮的眼睛里总是闪烁着智慧的光芒。
当夕阳把最后一丝光亮洒在蔡老师的脸上,她那红彤彤的脸就像一朵盛开的红牡丹,那炯炯有神的双眸就像花瓣上滚动的两颗晶莹的露珠。
有一次上课,蔡老师在一丝不苟地批阅作文,只见她时而托腮沉思,时而挥笔速写,教室里不时发出“沙沙”声,时而又细声的读起来,生怕打扰到了我们写生字。
当改到我的作文时,蔡老师看了一会儿我的作文,突然把脸一沉,对我说:“你这几个字没写好,这篇作文你要重写”!我一边写一边嘀咕:“不就是几个字嘛,还要这么大动干戈?”但后来我写每一个字都很认真,慢慢的,我的字开始规范起来,我也暗自高兴,这不都是蔡老师严肃的结果吗?虽然学习上老师非常严肃,但平时,蔡老师又是一位和蔼可亲的老师。
下课时,蔡老师就带着我们蹦上蹦下,玩“老鹰捉小鸡”、闻花香、做运动、吃冰棒……操场上到处都洋溢着我们欢快的笑声,此时的蔡老师是我们亲密无间的好朋友,是我们欢乐的向导。
在我眼里,蔡老师还是一位爱岗敬业的工作者。
有一次,我在操场上玩,突然,我发现我们班的教室门是开着的,我想:这么晚了,会是谁在教室里呢? 我怀着好奇心,三步并作两步来到教室门口,偷偷一看,原来是蔡老师,我吃了一惊,蔡老师这几天不是感冒了还没全愈吗?她在干什么呢?我靠近了一些,发现她正在专心致志地为我们批改作业!看着看着,我的鼻子一酸,眼泪不由自主的流下来……我多想说:“蔡老师,您身体还没全好,还要多休息呢,感谢您为我们所做的一切,我会更加努力学习的!”可我喉咙里像被什么东西堵住了,说不出话来,于是,我蹑手蹑脚的走开了。
教师演讲稿：“我心目中的老师”
教师演讲稿：“我心目中的老师”尊敬的评委、各位同学：大家好！今天我演讲的主题是：“我心目中的老师”。
教师是人类灵魂的工程师，是我国社会主义教育事业中最为重要的力量之一。
在我们的人生道路上，老师是我们的启蒙者、引路人、指导者和朋友。
因此，我想跟大家分享一下我心目中的老师是什么样子的。
首先，我觉得我的老师应该是有爱心的。
有爱心的老师不仅关心学生的学习成绩，更关心学生的心理健康，能够倾听学生的困惑和抱怨，并用真心的关怀和耐心的指导帮助他们。
其次，我希望我的老师是一个具有知识深度和广度的人。
他应该热爱知识，不断地学习、更新知识，为教学与生活积累更多的智慧与经验。
同时，他还应该能够把自己所学应用于实践，让学生们在学习新知识的过程中，能够更好地理解和掌握。
再次，我认为我的老师应该是一个激励学生、鼓舞士气的人。
被激励的学生会更加积极地投入学习，更加成功地突破困难。
我曾经遇到过一个老师，他从来没有表扬过我，而总是挑剔我的错误，并强调我的不足。
这只会让我觉得学习是一种负担，从而对学习失去热情。
相反，我另外一个老师则经常表扬我，他认真地听取我的发言，并对我的优点进行赞扬。
这让我感到自信和勇气，激励我在学习中取得更好的成绩。
最后，我希望我的老师是一个具有责任心、敬业精神、专业素养和高标准的人。
他应该每天都关注着孩子们的成长和进步，认真地备课和授课，不断改进自己的教学方法和方式，不断提高自己的教学水平。
只有这样，他才能够在教育中发挥更大的作用。
以上就是我心目中的老师的形象，相信这也是大家对老师的普遍期望。
今天，在场的老师，您们就是我们的教育楷模和典范，您们我们是学习的榜样。
感谢您们为我们的成长和发展所做的一切努力，我也将一直珍藏着您们的教诲。
谢谢大家！。
我心中的好老师教师演讲稿范文（精选5篇）
我心中的好老师教师演讲稿范文（精选5篇）我心中的好老师教师演讲稿范文（精选5篇）演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
在学习、工作生活中，演讲稿使用的情况越来越多，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是小编整理的我心中的好老师教师演讲稿范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
我心中的好老师教师演讲稿1人们常说，教师是园丁—用心血浇灌祖国的花朵；教师是红烛—燃烧自己照亮别人；教师是航灯—指引学生遨游知识的海洋。
但是我觉得我们班的袁老师却更像一个魔术师，一个会变成不同角色的魔术师。
上课时，他是我们的好老师。
在上课的时候，他总是带着我们遨游在书的海洋里，因为有他的带领，所以我们不会迷失方向。
瞧，他手拿着粉笔，平稳地站立在讲台上，嘴里不停地讲述着精彩的课文，多认真啊！他把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。
别看他一股认真劲儿，就以为他是一个死板的、很闷的书呆子，但是有时一两个笑话，就逗得同学们笑不拢嘴。
他偶尔也会叫一些字的部首的由来，等他讲完了，我们再仔细琢磨琢磨，好像也有那么一回事儿。
下课时，他是我们的好朋友。
在下课的时候，他总是像朋友一样关心我们，对着我们问寒问暖的，当然我们也会把他当成倾诉的对象。
开心的时候会跟他分享，伤心的时候会想跟他分担，他也十分乐意听我们讲心事，和我们一起分享生活中的喜与乐。
活动课时，他又仿佛回到了童年。
他那矫健的身影，流畅的动作，他往往是运动场上最突出的一个。
同学们为他欢呼，这时汗流浃背的他脸上也露出了笑容。
学习时，他是我们的好同学。
他总是在我们有难题的时候出现，总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解，把我们的谜团逐一解开。
有时候还议论纷纷呢，成了最精彩的辩论赛，老师、学生双方辩得面红耳赤，辩论完后我们都笑了，那时候，他好像不再是我们的老师了，而成了我们最好的学习伙伴。
困惑时，他是我们的好长辈。
他经常教我们做人的道理。
班会课上，老师总是讲一些做人的道理，但这些并不是空话，老师收集大量资料，甚至用自己的亲身经历做例子，真人真事令我们心服口服。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==我心中的好教师演讲稿篇一：我心中的好老师演讲稿我心中的好老师尊敬的各位领导、各位来宾，敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家上午好！我是广安市广安区协兴镇翰林小学七年级六班的学生.......。
今天，我演讲的题目是：《我心中的好老师》花儿的芬芳离不开园丁的精心培育，小草的翠绿离不开春雨的无私滋润，我们的茁壮成长更是离不开老师对我们的关爱帮助。
我想，在每一个同学的心里都有许多令你们敬佩、喜爱的老师吧！在伟人母校翰林小学，就有两位老师是我心中最最喜爱的好老师，他们其中一个是我的小学老师陈俊蓉老师，另一个就是我的初中老师汪宁老师了，他们都是语文老师，也都是我心中的好老师。
XXX老师，尽职尽责教学严谨，端庄大方美丽漂亮，个性鲜明乐观开朗。
陈老师陪伴我们走过了小学最后的三年时光，她陪我们跳绳、陪我们下棋，陪我们唱歌，陪我们老鹰捉小鸡。
小学毕业时，我们恋恋不舍，不想长大，不想离开她，不想去读初中，因为我们害怕再也遇不到像陈老师这样的好老师了，她就像我们温柔、慈爱的母亲！升到初中后，我才知道，我的担心是多余的，因为，我又认识了我们的新语文老师，XX老师，我们很快就打成了一片。
虽然汪老师眼中时常布满了看穿世事的沧桑，眼角也略带皱纹，但依然掩盖不了他的童心。
很多时候，他有小孩子一样的想象力，天真浪漫，动作滑稽而有趣。
在课堂上，我们是师生关系；在课余，我们便是朋友关系。
汪老师在我心中就如同大哥哥一样温文尔雅，和蔼可亲，满脸笑容。
所以，我们之间的友谊是非常深厚的。
我非常喜欢听X老师讲课，因为每次他都全身心投入，激情满怀、妙语连珠！而我们在汪老师的课堂上也显得十分精神，容光焕发。
因为他喜欢看书，上下班时常都要带一本书，言行之间带着书卷气；在我看来，他在文学上造诣较深，你们不知道吧，我们学校的特色读本《三字经?邓小平》就是汪老师主写的。
他见识比较广博，在讲课的时候，为培养学生们的兴趣，他会经常插入一些课外知识，如天文、地理、历史、政治等，这不仅开拓了我们的视野，增长我们的见识，还激发了同学们的学习兴趣。
不仅如此，汪老师上课还非常幽默，常常逗得同学们哄堂大笑，他曾说：“上我的课，不笑的就是没听课的！”但在快乐之余，他的课又给我们深深的启迪，感觉神游在知识的海洋中，自由自在，收获颇丰。
他爱好广泛，打乒乓球是他最大的爱好，他也是我们学校的第一高手，是我们学校少年宫乒乓球活动小组的教练。
在学习上，他提倡劳逸结合，他还教导我们：“该学习的时候认真学习，该玩耍的时候就尽情地玩耍。
”按照他的教学方式做，我们班的确也有了许多成绩好的人。
在生活中，汪老师关心同学。
一个星期五的下午，放了学，我们班上的熊燕同学，在回家路上，被人打了，躺在路边，身体多处受伤，不能走路，汪老师闻讯赶到，了解了情况，报了警，再与熊燕的家长联系，在熊燕爸妈、警察和救护车来了之后，再把熊燕同学亲自送上了车，汪老师才回去。
汪老师对人一视同仁，在班上，不论成绩好与不好，都一样看待，他看重学习态度，常说：“态度决定一切”；他从不不歧视差生，反而很体谅他们，还单独给他们布置一些简单的作业，并经常表扬他们，有很多同学在他的感染鼓励下，学习和表现取得了很大的进步。
我最喜欢汪老师给我们上的班会课了，因为他每次上班会课都要讲一些故事来听，这些故事会告诉我们许多安全防范知识和珍贵的人生哲理，他很细心，常常从一些别人不太注意 1的事情中，引申出关系我们人身安全和成长方面的经验和教训！这使我们印象更深刻，更乐于接受。
他会把他在生活中才悟到的一些道理，毫无保留的分享给我们，让我们少走弯路！我的好老师，您虽然没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但有着宝石般的晶莹与亮丽；你虽然没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但有着岩石般的稳重与坚毅；你虽然没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但有着泥土般的朴素与随和。
您是平凡的，但却又不平凡，我爱您的平凡，但更爱您那平凡之中显出的伟大。
您不是建筑师，却构建着我知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我心灵的乐曲；您不是画家，却绘画着我理想的蓝图。
虽然，您只是一位乡镇教师，却用行动诠释着伟人母校教师们的奉献与坚贞！今天，在这里，我要由衷地感谢您，我心中的好老师！我的演讲完毕，谢谢大家！2篇二：我心目中的好老师教师演讲稿尊敬的老师，同学们，还有，我心目中的老师是那种不管是差学生还是好学生都能一视同仁。
能够教用真心、真诚、真情去关爱每一位学生的老师大家都知道，疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！既然已经选择了教师这个职业，就意味着把自己的人生价值的实现和为党的教育事业而奉献人生的信念联系在一起。
因此，教师有责任和义务关心爱护全体学生，尊重学生人格，保护学生安全，关心学生健康，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
但是，在当今的教育现实中，有些教师教书意识太浓，育人观念较薄，对学生实施心理惩罚的现象屡见不鲜；有的教师在后进生和调皮生面前总是一副冷面孔；有的对犯了错的学生不给改正错误的机会等。
其实，教师和学生的地位在人格上是平等的，所以学生的自尊心、人格和正当的兴趣爱好，应该受到充分的尊重和肯定。
如果学生对教师的尊重换不来尊重，而是对尊重的侵犯，学生就不会再相信我们的教育，那要想得到学生的爱戴只能是幻想。
其次，、我心目重的教师要成为学生心理健康的维护者记得有人曾经说过这样一句话：如果一个学生生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个学生生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个学生生活在讽刺之中，他就学会了自卑；如果一个学生生活在表扬之中，他就学会了感激；如果一个学生生活在恐惧之中，他就学会了忧虑；如果一个学生生活在认可之中，他就学会了自爱??由此，使我想到教师的责任重大。
作为一名教师，必须成为学生心理健康的维护者，要密切关住学生的心理发展，帮助学生克服种种心理失调。
只有掌握学生心理发展的特点和规律，才能成功地指导学生进行心理调节和疏导。
另外，我心目中的老师是是能够和我们成为好朋友。
当我们在生活中遇到困难时，他能够挺身而出，为我们排优解难。
当他在生活中遇到麻烦时，我们也会伸出援助之手。
可以和我们一起讨论如何提高课堂效率，如何克服生活中的种种挫折。
他既是我们的良师，又是我们的益友。
总之，这就是我心目中的优秀教师。
必须真心诚意把每一个学生放在心上，一视同仁。
给学生慈母般关爱，做到心中有阳光，脸上有笑容，替学生着想，在学习上严格要求，在生活上无微不至关心。
篇二：我心目中的好老师(演讲稿) 尊敬的各位老师：大家好！我今天演讲的题目是“我心目中的好老师”。
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间清凉的山泉，用清凉的甘露浇灌我们这些树苗。
一名好的老师，对学生的影响是一辈子的。
那么在大家心目中好老师是什么样子呢？我想说说我心目中好老师的形象。
首先，他能教会我们如何做人。
正所谓：为人师表。
一名好老师，会严于律己，能时刻以自身实际行动去感染身边的每一位学生。
同时，一名好老师，会时刻以“节俭朴素”的生活打动学生；会时刻以“大方得体”的举动感染学生；会时刻以“言传身教”的理念折服学生。
能让我们从老师身上切身体会到生活所带给我们的乐趣。
第三，他能够将理论与实践结合，并不断地自我更新。
理想中的大学老师应该在无私奉献知识的同时，不局限于单纯的知识传授和传统的教学方式。
因为随着社会的不断发展，知识更新越来越快，改革创新成了新一代青年竞争的标志。
在这样一个充满开拓和竞争的时代，如果老师不紧紧跟随时代前进的脚步，不把陈旧知识进行淘洗，不把教学方法创新，而仅仅停留在原来的知识和模式上，那么我们年轻一代所学知识在信息化时代的投射下，岂不是显得太暗淡和枯黄了吗？在实践检验中岂不是显得太苍白了吗？所以，一名好老师能把理论实践同教学紧密结合起来。
同时，一名好老师还能讲究教育策略和方法，做到教学相长，给学生一个思考的空间，一个交流的时间。
能让我们在他的引导下，开展各种有利于身心健康的活动，同时能照顾个到性差异，能在各方面做好表率，让不同的个性得到不同的领悟。
第四，他能真诚，坦荡，宽容的对待学生。
一名好老师会成为学生真正的朋友，。
在人格上尊重学生，能够俯下身子与学生交流，倾听学生的想法和心事。
他能够为学生创造一个良好的心理环境，使学生变得更加自然和充实。
另外，还要懂得理解和宽容学生。
年轻莽撞的我们在求学路上难免会犯错误，这就要求老师在对我们进行思想教育的时候，能抱着一颗宽容之心去对待我们。
第五，他能培养学生的自信心。
当我们成功时，我们渴望老师给予充分的肯定：当我们失败时，我们希望老师投以鼓励的目光，让我们重新鼓起勇气，这需要老师花时间和精力来了解我们，多点耐心与我们进行沟通。
我坚信，一定会使我们在“山穷水尽疑无路”时重新树立起对生活，对学习的自信心，在今后敢于面对一切困难。
老师是社会主义精神文明的建设者和传播者，我们完全有理由相信，只要我们的老师本着“教书育人，诲人不倦”的原则，并且真诚，坦荡，以友善的态度在课堂内外尊重每一位学生，与我们经常交流。
我坚信，那些在思想上还没有完全理解老师良苦用心的学生，总有一天，会被老师的人格魅力所打动。
而我们的人生历程也会因为你们的出现而变得更加绚丽多彩！篇三：我心目中的好老师_校长演讲稿我们心目中的好老师演讲者：王邦勇尊敬的各位同仁和亲爱的同学们：大家好！当下浙江幼儿教师虐童事件发生后，央视著名主持人白岩松深度剖析，使我想演讲中国教育的现实；近日中日、中菲岛争激烈，又想抒发爱国主义情怀；十八大即将开幕，我又想憧憬、展望教育的未来??但这些都不符合此次演讲活动的主题，我左思右想终于选择了一个比较实际的题目——《我们心目中的好老师》。
让我们在此共同感受好老师的情怀，共同抒发对好老师的敬意吧！从呀呀学语到蹒跚学步，父母是我们心目中的好老师；从茫然无知到书海漫游，那甘为人梯、播洒知识、传承文明的学者是我们心目中的好老师；从稚气未退到初晓人生，那朴实的农民、睿智的老者也是我们心目中的好老师。
纵观历史，可谓师者如云。
孔子，游历各诸侯国，崇尚礼学、宣扬仁道，历尽艰辛，创立了儒家学说。
一部《论语》被后人传阅至今。
司马迁，饱读诗书，正义直言反遭宫刑之辱。
面对历史的长卷，面对生死的抉择，他忍辱负重，历时三十余年，终于写成惊世之作《史记》。
梁启超，为新思想而奔走呼吁，一篇《少年中国说》，唤醒了多少华夏子孙的救国之梦。
诺贝尔为研究炸药而不畏艰险的精神，居里夫人千万次实验而发现了化学元素——镭。
??源源不绝，古今中外，为人类进步而忘我拼搏者，难道不是我们心目中最好的老师吗？而细细品味，立足眼前，在我们身边默默耕耘、无私奉献、扎根库区的许多优秀教师不也是我们心目中的好老师吗？我们都记得——被誉为“摇桨摇出山区奇迹”的全国优秀教师王守奇老师；利用废铜烂铁变废为宝，引领库区乃至南部艺术教育改革的全国优秀教师蒲七五老师；在薄弱学校也能干出一番业绩被称为“千个孩子一个妈”的南充市“师德巾帼标兵”敬春芳老师?? 还有——一大批年近半百，戴着老花眼镜在灯下备案批改，课堂上不厌其烦谆谆教诲，生活中百般呵护留守儿童如同慈父慈母般的老教师们！还有——温柔的语文老师们，美妙的声音无与伦比，一篇课文被她们读出，如涓涓细流滋润每一个孩子的心田！还有——幽默的政治老师们，一句“我很丑，但我很温柔”让孩子们捧腹大笑，而许多深奥的人生哲理也正是在这笑声中融化了每一个孩子的心灵！还有——一大批美丽的、充满朝气、来自祖国各地的年轻特岗老师们，他们扎根库区，一心扑在贫困山区的教育事业上-----孜孜不倦、勤勤恳恳。