检阅第一课时ppt
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《检阅》优教课件(第一课时)
学习目标 学习字词 初读感知 布置作业
检阅
学习目标
1、认识5个生字，会写14个生字。 2、正确读写“俱乐部、鸦雀无声、沉默、 羡慕、情不自禁”等词语。 3、正确、流利地朗读课文。
检阅
学习字词
jù
zhǔ
wǔ
俱乐部 拄拐ຫໍສະໝຸດ 队伍hón g 洪亮
jiū 纠正
检阅
学习字词
jù
bó
yā
jié
俱乐部 博莱克 鸦雀无声 截肢
检阅
初读感知
检阅
初读感知
检阅
初读感知
检阅
初读感知
跟着课文朗读仔细朗读课文，说说 课文讲述了什么内容？用自己的话说一 说。
参考《检阅》课文朗读
检阅
布置作业
1、会写本课生字词。 2、朗读课文。
wǔ m jú ò
队伍 沉默 局面
bàn xià m
g
nù
太棒了 羡 慕
jīn xí
zhòn jiū
情不自禁 主席台 观g众 纠正
检阅
学习字词
俱博鸦截
伍默局
检阅
学习字词
棒羡慕禁
席众纠
检阅
学习字词
俱乐部 商定 棘手 游行 鸦雀无声 确实 洪亮 沉默 局面 羡慕 情不自禁 隆重 人山人海 成千上万 纠正 淹没
检阅
学习目标
1、认识5个生字，会写14个生字。 2、正确读写“俱乐部、鸦雀无声、沉默、 羡慕、情不自禁”等词语。 3、正确、流利地朗读课文。
检阅
学习字词
jù
zhǔ
wǔ
俱乐部 拄拐ຫໍສະໝຸດ 队伍hón g 洪亮
jiū 纠正
检阅
学习字词
jù
bó
yā
jié
俱乐部 博莱克 鸦雀无声 截肢
检阅
初读感知
检阅
初读感知
检阅
初读感知
检阅
初读感知
跟着课文朗读仔细朗读课文，说说 课文讲述了什么内容？用自己的话说一 说。
参考《检阅》课文朗读
检阅
布置作业
1、会写本课生字词。 2、朗读课文。
wǔ m jú ò
队伍 沉默 局面
bàn xià m
g
nù
太棒了 羡 慕
jīn xí
zhòn jiū
情不自禁 主席台 观g众 纠正
检阅
学习字词
俱博鸦截
伍默局
检阅
学习字词
棒羡慕禁
席众纠
检阅
学习字词
俱乐部 商定 棘手 游行 鸦雀无声 确实 洪亮 沉默 局面 羡慕 情不自禁 隆重 人山人海 成千上万 纠正 淹没
《检阅》公开课PPT课件
检阅
草登中心校 李瑞雪
学习目标
• 1、认识5个生字，会写14个 生字。
• 2、正确流利地朗读课文，并 初步理解课文内容。
自学指导（一）
自由朗读课文，遇到不会 的生字，借助工具书或同桌帮 助，四分钟后我们开始比赛。
自学指导（二）
课文大家都会读啦，接下来， 我们来进行第二场比赛：比谁 最先把会认的字读准、记牢,完 成的同学请静息。（时间：两 分钟）
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
当堂训练
看ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ音，写词语。
xiàn mù bó dà
chén mò
jú miàn
（ 羡 慕 ）（ 博 大 ） （ 沉 默 ） （ 局 面 ）
hěn bàng
zhǔ xí
jiū zhèng
（ 很 棒 ） （主席 ） （ 纠 正 ）
yā quèwúshēng （ 鸦雀 无 声 ）
qíng búzìjīn （ 情 不 自 禁）
检测
俱 (jù) (俱乐部) 拄 (zhǔ) (拄拐) 伍 (wǔ) (队伍) 洪 (hóng) (洪亮) 纠 (jiū) (纠正)
自学指导（三）
接下来我们进行第三场比 赛：看谁课文读得最流利。 （时间：三分钟）
自学指导（四）
接下来我们进行最后一次比 赛，比谁“会写字”写得既 正确又漂亮，请同学们自己 看生字，重点看你不会的， 注意每个字的笔顺和笔画。 （四分钟后开始听写）
草登中心校 李瑞雪
学习目标
• 1、认识5个生字，会写14个 生字。
• 2、正确流利地朗读课文，并 初步理解课文内容。
自学指导（一）
自由朗读课文，遇到不会 的生字，借助工具书或同桌帮 助，四分钟后我们开始比赛。
自学指导（二）
课文大家都会读啦，接下来， 我们来进行第二场比赛：比谁 最先把会认的字读准、记牢,完 成的同学请静息。（时间：两 分钟）
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
当堂训练
看ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ音，写词语。
xiàn mù bó dà
chén mò
jú miàn
（ 羡 慕 ）（ 博 大 ） （ 沉 默 ） （ 局 面 ）
hěn bàng
zhǔ xí
jiū zhèng
（ 很 棒 ） （主席 ） （ 纠 正 ）
yā quèwúshēng （ 鸦雀 无 声 ）
qíng búzìjīn （ 情 不 自 禁）
检测
俱 (jù) (俱乐部) 拄 (zhǔ) (拄拐) 伍 (wǔ) (队伍) 洪 (hóng) (洪亮) 纠 (jiū) (纠正)
自学指导（三）
接下来我们进行第三场比 赛：看谁课文读得最流利。 （时间：三分钟）
自学指导（四）
接下来我们进行最后一次比 赛，比谁“会写字”写得既 正确又漂亮，请同学们自己 看生字，重点看你不会的， 注意每个字的笔顺和笔画。 （四分钟后开始听写）
人教版语文三下《检阅》课件
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1、面对问题，他们是怎么 领悟句意 解决的？
2、队长为什么要把他放在第一排呢？
目的一：让大家都能不看见他，他虽然腿不便，可仍然 是儿童队员 目的二：别的队肯定会羡慕我们，，第一排走着一名拄着 拐杖的儿童队员。
3、大家的情绪发生了什么样的变化？ 领悟句意
由担心到欢喜、激动。
合作探究
这里两个“棒”各是什么意思？
妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚， 我从梦中醒来， 妈妈正给我扇着扇子， 汗水却湿透了她的衣裳。 啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天， 妈妈到学校接我， 一把伞遮在我的头顶， 雨水却打在妈妈的身上。 啊！妈妈的爱是遮雨的伞。
课外链接
有一回我病了， 妈妈抱我去医院。 摸着我很烫很烫的额头， 妈妈着急地哭了。 啊！妈妈的爱是滴答的泪。 有一天，我打破了暖瓶， 对妈妈又说了谎， 妈妈的批评叫我脸红， 我不敢抬头看她的眼睛。 啊,妈妈的爱是责备的目光
课后练习
一、拼一拼，写一写。 jù lè bù yā què wú shēng jié zhī chén mò ( ) ( ) ( ) ( ) jú miàn xiàn mù qí bù zìjì guān zhòng ng n ( ) ( ) ( ) ( ) 二、拼一拼，组词语。 yuè( ) biàn( ) gèng ( ) 乐 便 更 lè( ) pián( ) gēng( ) 三、在括号里填上合适的词语。 （ ）的心情 （ ）的局面 （ ）的队伍 （ ）的声音 （ ）的节日 （ ）的表情 返回
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棘手ห้องสมุดไป่ตู้—扎手，形容事情难 字词解释
办。
截肢——用外科手术截去坏
死或无法治疗的肢体。
羡慕——看到别人的优点长
检阅第一课时课件
这篇课文讲的是( )的儿童队员， 在（ ）来临之际，做出了一个大胆的决定： 在( )时，让拄着拐杖的博莱克走 在( )。游行时，他们的检阅队伍获得了 ( )。
新密市实验小学朱明霞
学习目标 1．会认五个生字，会写14个字，理解“鸦雀无声 截肢”等词语的意思。 2、初读课文知大意
俱 拄 伍 洪 纠 博 鸦 截 默 局 棒 席 羡 慕 禁 众
波兰 检阅 沉默 局面 羡慕 观众
博士 队伍 博莱克 检阅台 拄拐 洪亮
鸦雀无声 情不自禁 人山人海 彩旗飘扬 成千上万 商定
你看到了什么情景？ 你看到了什么情？
如果我们是北京某小学的一个班级， 如果我们是某小学的一个班级，我们得到通知，在国庆阅兵 我们得到通知，在国庆阅兵式里面代 式里面代表中国少年先锋队作为其中一个方阵参加检阅， 表中国少年先锋队作为其中一个方阵 有什么感受？ 参加检阅，你有什么感受？ •
《检阅》教学精品PPT课件
检阅
你知道波兰吗？
欧 洲
波兰
波兰共和国，位于中欧东北部，北濒 波罗的海，西邻德国，南靠捷克、斯洛伐 克，东北和东南与白俄罗斯和乌克兰相连。 面积109．7平方公里。主要语言为波兰语。
在进行曲中自读课文，想一想课文主要讲 了一件发生在波兰的什么事。借助拼音认读生 字，互相交流识字方法。
检阅
检阅
☆ “……游行检阅时博莱克怎么办？” 终于有一名队员说话了，你能想象当时这名队 员的心理活动吗？
☆ “博莱克拄着拐杖紧跟在队长后面走 着……目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。” 你能体会当时博莱克的心情吗？
我还想对 ☆ “这个小伙子真棒！” 博莱克和他的
“这些小伙子真棒！” 伙伴们说几句 话！
小组议一议，说说你对这两句话的源自解。提问与解答环节Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
读读写写
jù 俱乐部
zhǔ 拄拐
wǔ 队伍
jiū 纠正
hóng 洪亮
博物馆
读读写写
棒极了 主席台
挑选
商定
鸦雀无声
局面
观众
截肢
隆重
街道
淹没
方便 羡慕 情不自禁
检阅 沉默 盛大 议论
正确、流利地朗读课文，想一想： ☆ 课文写了关于检阅的哪几件事？
☆ 还有很多事情需要商量，为什么谁都 不愿意开口呢？
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• 填空
• 俱乐部里讨论博莱克参加检阅这一 问题时，一共有 4 种意见，分别是
• 劝他不去
；
• 把他放在队尾 ；
• 把他藏在队伍中间 ；
• 把他放在队伍第一排 。
• 你赞成
为
。
，因
如果让他去， ， 如果不让他去， 。
• 你赞成
，因
为
。
队长洪亮的声音打破了沉默的局 面：“队员们！如果把博莱克放在 队伍第一排，让大家都能看到他， 怎么样？他虽然腿不方便，可仍然 是儿童队员，还是不一般的队员！”
• 目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。（神 态描写）
• 拄着拐杖走在前面的他心里想-----（心理活 动）
• 博莱克想对伙伴们说------（语言描写）
当博莱克的手掌撑破了皮时，他
。
这个小伙子真棒！
当博莱克重重摔倒在地上时，他
。
这个小伙子真棒！
当其他队员结束训练离开时，他
。
这个小伙子真棒！
当
，他
。
这个小伙子真棒！
队员们！如果把博莱克 放在队伍第一排，让大家 都能看见他，怎么样？他 虽然腿不方便，可仍然是 儿童队员，还不是一般的
队员！ 队长的提议好在哪儿？
放在第一排，显示我们对残疾人非常 尊重，没有歧视他。
• “太棒了！这才叫儿童队呢！ 别的队肯定会羡慕我们，第一排走 着一名拄拐的儿童队员。”一个队 员大声说。
里知道？而后一个 指 儿童队员善待别人 ， 从哪儿知 道？
拓展讨论
• 5、观众看到这一队伍后会 议论些什么呢？
看着队伍中的博莱克，我想对他说 ……
检阅后，博莱克的心情久久不能平静， 当天晚上他在日记中这样写……
马丽 翟孝伟
翟孝伟及马丽分别于 四岁及十九岁时遇上交 通意外截肢，翟孝伟断 足，马丽断臂，两人07 年四月参加央视的舞蹈 大赛，演出技惊四座震 惊全国。
自读课文： 1、借助拼音把字词读正确，把句子读通顺，
把课文读流利。 2、想想课文讲了一件什么事？
俱拄伍洪纠 博鸦截默局 棒席羡慕 禁 众
检阅 挑选 商定 截肢 队伍 沉 默 局面 方便 羡慕 盛大 隆重 街道 观众 纠正 淹没 议论 俱乐部 主席台 鸦雀无声 情不 自禁 人山人海
这个小伙子真棒！
这些小伙子真棒！
俱乐部里
这是是一件棘手的事。
自主读书
读第2—9自然段。
1、讨论：“这件事”指什么 事? 2、为什么说是一件很重要、 很棘手、谁都不愿第一个开口 说的事?
一些事情已经商定，可是从大家的 表情可以看出，还有重要的事情需要商 量，但是谁都不愿意第一个开口。
劝他不去？要不把他放在队尾？ 再不就把他藏在队伍中间？可是跟 他怎么说呢？谁去跟他说呢？
• 大家脸上露出笑容，情不自禁 地鼓起掌来。
不歧视任 何人，让每个人 都拥有他们应得 的权利。
这些小伙子真棒！
这个小伙子真棒！ 这些小伙子真棒！
当检阅轮到儿童队员时，观众的表情 是 惊讶 。 从 “这个小伙子真棒！”
“这些小伙子真棒！” 长时间的掌声淹 没了观众的议论声 可以看出观众对他 们称赞不己。
• 看着队伍中的博莱克，我想 对他说：……
• 我想对那些小伙子说：…… • 我想对所有像博莱克一样的
人说：……
你真棒！ 你真勇敢！ 你真坚强！ 你是我们学习的榜样。 博莱克，你真了不起，我佩服你！ 博莱克，你是一个勇敢的小伙子，我 要向你学习。 博莱克，我看到你的自信了，你真的 很棒！
为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载。
截肢 拄拐
博莱克
仔细观察文中检阅的画面，我们可以发 现什么?
在队伍的第一排，紧跟在队长后面走 着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记 了自己在拄拐。他同全队保持一致，目 视右方，睁着大眼睛望着检阅台。
博莱克当时的心情 会是怎么样的呢？
这是一场特殊的检阅！
我能体会
• 我们的博莱克终于走在了队伍的第一排， 请为我们描述一下，他当时的神态。
禁 ｊīｎ（禁不住)（禁受）
ｊìｎ（禁止）（禁区）
思考问题
• 课文主要讲了哪几件关于检阅的事？ • 1、儿童队员准备检阅的事（2--9） • 2、检阅的情景（10--16）
• 课文讲了一件什么事？
• 提示归纳：波兰一所学校的儿童队员，在 国庆节的（ ）仪式上，让（ ）的博 莱克走在（ ）。游行时，他们的队伍 得到了观众的一致（ ）。
沙
。
步兵过去了，炮兵过去了，青年组 织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿 童队员了。
这是发生在波兰首都华沙,欢 庆国庆节的隆重场面，一队少年 儿童正经过主席台前。
这个小伙子真棒！
这些小伙子真棒！
为什么博来克赢得大家的称赞呢？自由 读10--16自然段。
在队伍的第一排，紧跟在队长后面走 着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记 了自己在拄拐。他同全队保持一致，目 视右方，睁着大眼睛望着检阅台。
“这个小伙子真棒!”一名观众说。 “这些小伙子真棒!”另一名观众说。
讨论：观众为什么这样说?
• 四、“这个小伙子真棒！”中的 “这个小伙子”指的是 博莱克 。 “ 这些小伙子真棒！”中的“这些 小伙子”又指的是儿童队员。这两句 话中哪些称赞是相同的：“真棒”，但 前一个指 博莱克自信、自强 ，从哪
小资料： 在波兰，特别隆重庆祝的国庆
有两个，一个 是5月3日，是通过 波兰宪法（它是欧洲第一部宪法、 世界第二部宪法）的周年纪念日。 另一个是11月11日，这是波兰独立 节。也就是相当于我们国家的国庆 节。
欢
么上人隆 彩和旗 外重国国飘的庆贵扬节检宾，到阅了。！主。街席多台道么上上盛人站大满山的人了节海国日， 家庆国庆节的隆重场面。！楼领多房导这是发生在波兰首都华
感动莱克什么？
自尊自强 自强不息 顽强拼搏
学习团队的什么？
学会关心尊重别人。 不歧视任何，让每个 人都拥有他们应得得权利人。 他们有一颗美好善良的心
不歧视任何人，让 每个人都拥有他们应得 的权利。
为了同一片蓝天， 让我们将心连在一起。
请你选择下面的一个内容写一写：