匠人精神30条说课讲解共42页
工匠精神课件ppt课件
• 工匠精神概述 • 工匠精神的特征与表现 • 工匠精神的价值与意义 • 工匠精神的培育与传承 • 工匠精神在各行各业的应用实践 • 工匠精神面临的挑战与未来发展
01
工匠精神概述
定义与内涵
工匠精神是一种追求卓越、精 益求精的职业态度和精神理念 。
它强调对工作的热爱、专注和 投入，追求产品的品质和细节 ，注重创新和不断学习。
不断学习和提升自己 的技能和知识，以更 好地满足客户需求和 市场变化。
对自己的工作和产品 有极高的要求，注重 细节和精度，力求达 到完美。
严谨细致，注重细节
在工作中始终保持严谨的态度，注重细节和规范性，确保每个步骤和环节都符合要 求。
对数据和信息进行精确的收集、整理和分析，以便更好地指导决策和行动。
以恒地追求和实现。
创新创造，探索未知
具备创新意识和创造力，能够在工作中提出新的想法和解决方案。
勇于尝试和探索新的领域和技术，不断挑战自己的极限和突破自己的认 知边界。
鼓励团队成员进行创新和创造，营造开放、包容、鼓励创新的工作氛围 和文化。
03
工匠精神的价值与意义
提升产品品质，塑造品牌形象
精益求精，追求卓越
工匠精神面临的挑战与未来发展
现代社会对工匠精神的冲击与挑战
快节奏生活与浮躁心态
现代社会追求快节奏、高效率，导致人们很难静下心来专 注于技艺的提升，工匠精神所倡导的耐心、专注和精益求 精受到挑战。
科技发展与智能化替代
随着科技的进步，许多传统手工艺被机械化、自动化所取 代，工匠的技艺传承和发展空间受到限制。
传承优秀文化，增强文化自信
传承技艺，延续历史
工匠精神承载着丰富的历史和文化内涵，通过传承技艺和文化遗产，增强民族认 同感和文化自信。
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费者需求。
技能传承断层
现代社会中，传统手工艺逐渐被 现代技术所取代，许多传统技能
面临失传的风险。
价值观转变
现代社会价值观多元化，部分人 追求短期利益，忽视长期价值和 品质，导致工匠精神受到冲击。
工匠精神在科技发展中的机遇与挑战
如何培养与传承工匠精神
家庭教育中的工匠精神培养
家长应树立正确的价值观和职业观， 以身作则，传递精益求精、追求卓越 的精神。
引导孩子发现自己的兴趣和特长，鼓 励他们在自己擅长的领域追求卓越。
鼓励孩子从小参与家务劳动，培养勤 劳、耐心和细致的习惯。
培养孩子的责任感和敬业精神，让他 们明白工作不仅仅是为了谋生，更是 实现自我价值的方式。
提升社会生产效率
社会成员工匠精神的普及有助于 提高整体生产效率，推动经济发
展。ห้องสมุดไป่ตู้
促进社会文明进步
工匠精神作为一种价值观，有助于 培养社会成员的道德观念和社会责 任感，推动社会文明进步。
增强国家竞争力
一个具备工匠精神的国家，其产品 质量、科技创新能力和国民素质都 将得到提升，从而增强国家竞争力 。
04
持续改进与完善
工匠精神鼓励人们在日常生活中不断寻求改进和完善。无论是工作还是学习，我们都可以借鉴工匠精神，不断优 化自己的方法和技能，提高效率和质量。这种持续改进的态度是工匠精神的重要组成部分，也是个人成长和发展 的重要驱动力。
06
工匠精神面临的挑战与未 来发展
工匠精神在现代社会中的挑战
市场竞争激烈
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汇报人：可编辑 2023-12-24
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01工匠精神概述Chapter敬业定义精益创新专注工匠精神的定义与内涵工匠精神的历史渊源古代工匠传统自古以来，中国就有重视工匠技艺的传统，如《考工记》、《天工开物》等著作都体现了对工匠技艺的尊重和传承。
近现代工业发展随着近现代工业的发展，工匠精神逐渐被引入工业生产领域，成为推动工业进步的重要力量。
当代社会转型在当代社会转型期，工匠精神被重新强调，成为推动经济发展和社会进步的重要精神力量。
工匠精神在当代的意义推动制造业升级01促进创新创业02培育职业精神0302工匠精神的核心特质Chapter精益求精的品质追求注重细节追求卓越的品质他们关注每一个细节，从设计、材料选择到生产工艺，都力求精益求精，确保最终成果达到最高标准。
持续改进严格遵守规范注重过程控制追求精确性030201严谨细致的工作态度专注目标他们专注于自己的目标，不受外界干扰和诱惑，持之以恒地朝着目标前进。
长期投入工匠们具备长期投入的精神，愿意花费大量时间和精力去研究、探索和实践，不断提升自己的技能和知识水平。
耐心和毅力工匠们具备耐心和毅力，能够坚持不懈地克服各种困难和挑战，最终实现自己的梦想。
专注持久的定力创新进取的精神勇于创新追求创新持续学习03工匠精神在各行业中的体现Chapter精益求精不断追求产品质量的提升，注重细节，力求达到最高标准。
严谨细致在工作中保持高度的专注和耐心，对每个环节都进行严格的把控。
创新探索鼓励员工提出新的想法和解决方案，推动技术和产品的不断创新。
客户至上用心服务追求卓越1 2 3传承经典创新发展精益求精文化艺术领域中的工匠精神01020304注重培养学生的综合素质和能力，关注每个学生的成长和发展。
教育行业以患者为中心，提供全面、细致的医疗服务，注重医疗质量和安全。
医疗行业追求技术创新和突破，推动科技进步和社会发展。
科技行业注重农产品的品质和安全，提高农业生产效率和质量。
农业行业其他行业中的工匠精神04工匠精神与职业发展的关系Chapter工匠精神对职业发展的推动作用提升职业技能01塑造职业形象02拓展职业领域03工匠精神在职业生涯规划中的意义明确职业目标制定职业计划调整职业心态01020304热爱本职工作注重细节和品质不断学习和实践持之以恒和坚持不懈如何培养自己的工匠精神05工匠精神与社会责任Chapter提高产品质量促进技术创新培养优秀员工工匠精神注重细节和精益求精，推动企业不断提升产品质量，从而增强消费者信任，树立良好品牌形象。
匠人精神30条(优质课堂)42页PPT
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不
匠人精神(精华解读)
一、工匠的人品比技术重要1、一流的匠人，必有一流的心性我们古先贤认为“君子务本，本立而道生”那么，什么是君子的“本”呢？一是：发心。
就是解决“为何？”，二是：愿力。
解决“如何？”即对自己发心去做的正确事情，如何能无怨无悔地坚持。
发心怎么教？秋山立辉先生的方法是：磨练心性，以孝育人。
2、匠人独特的研修制度“秋山木工”制定了独特的“匠人研修制度”。
必须在秋山学校完成一年的学徒见习课程，培养学员成为工匠的心性和基本的生活习惯。
只有一年的见习期结束后，才有可能被录用为正式学徒，然后开始为期四年的基本训练、工作规划和匠人须知的学习。
经过四年的淬炼，唯有在技术和心性方面磨练成熟的人，才能被认定为工匠。
3、学徒制如何提升心性只要反复练习，任何人都能掌握一门技术，但心性的修炼却很难，而学徒制能弥补这一缺憾。
每个人都拥有成为一流人才的潜质，同时也需要有名师的指点和指引。
秋山立辉告诫年轻人：要想成为一流的匠人，必须放下自己的自尊，全盘接受师傅授予的知识，不然无法获得成长。
同时，还需要提升自己的心性，学会感恩，没有诚实和感恩之心，人是无法获得成长的。
只有经历过集体生活，才能培养替人着想，关心他人的心，以及感恩的情感。
学徒制的师徒相传和集体生活提升学徒的心性，以一种近乎禅人的修持，全心全意地投入，终有修成正果的一天。
正如秋山立辉所坚信：有一流的心性，必有一流的技术。
二、秋山木工的十条规则1、不能正确、完整地进行自我介绍者不予录取。
2、被秋山学校录取的学徒，无论男女一律留光头。
3、禁止使用手机，只许书信联系。
4、只有在八月盂兰节和正月假期才能见到家人。
5、禁止接受父母汇寄的生活费和零用钱。
6、研修期间，绝对禁止谈恋爱。
7、早晨从跑步开始。
8、大家一起做饭，禁止挑食。
9、工作之前先扫除。
10、朝会上，齐声高喊“匠人须知30条”三、匠人须知三十条1、进入作业场所前，必须先学会打招呼。
2、进入联络场所前，必须先学会联络、报告、协商3、进入作业场所前，必须是一个开朗的人4、进入作业场所前，必须成为不会让周围人变焦躁的人5、进入作业场所前，必须要能够正确听懂别人的话6、进入作业场所前，必须先是和蔼可亲、好相处的人7、进入作业场所前，必须成为有责任心的人8、进入作业场所前，必须成为能够好回应的人9、进入作业场所前，必须成为能为他人着想的人10、进入作业场所前，必须成为“爱管闲事”的人11、进入作业场所前，必须成为执着的人12、进入作业场所前，必须成为有时间观念的人13、进入作业场所前，必须成为随时准备好工具的人14、进入作业场所前，必须成为很会打扫整理的人15、进入作业场所前，必须成为明白自身立场的人16、进入作业场所前，必须成为能够积极思考的人17、进入作业场所前，必须成为懂得感恩的人18、进入作业场所前，必须成为注重仪容的人19、进入作业场所前，必须成为乐于助人的人20、进入作业场所前，必须成为能够熟练使用工具的人21、进入作业场所前，必须成为能够做好自我介绍的人22、进入作业场所前，必须成为能够拥有“自豪”的人23、进入作业场所前，必须成为能够好好发表意见的人24、进入作业场所前，必须成为勤写书信的人25、进入作业场所前，必须成为乐意打扫厕所的人26、进入作业场所前，必须成为善于打电话的人27、进入作业场所前，必须成为吃饭速度快的人28、进入作业场所前，必须成为花钱谨慎的人29、进入作业场所前，必须成为“会打算盘”的人30、进入作业场所前，必须成为能够撰写简要工作报告的人四、一流工匠的成长之路1、成为一流工匠的三个阶段首先，是“守”。
工匠精神PPT课件
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PART 01
什么是大国 工匠精神
工匠指的是什么
工匠：是有工艺专长的匠人
什么是工匠精神
工匠精神：是指工匠不仅要具有 高超的技艺和精湛的技能，而且 还要有严谨、细致、专注、负责 的工作态度和精雕细琢、精益求 精的工作理念，以及对职业的认 同感、责任感、荣誉感和使命感。
，
如何培育大国工匠人物
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机 化
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PART 04
学习工匠精神 我们该怎么做
学习工匠精神我们该怎么做
1、敬业。敬业是从业者基于对职业的敬 畏和热爱而产生的一种全身心投入的认认 真真、尽职尽责的职业精神状态。中华民 族历来有“敬业乐群”“忠于职守”的传 统，敬业是中国人的传统美德，也是当今 社会主义核心价值观的基本要求之一。
匠人精神30条说课讲解
须知：30条
《匠人精神-秋山木工》 作者：秋山利辉先生
简介
• 秋山利辉先生是一位身体力行的日本企业家。他在 27岁时创办了秋山木工，专业手作家具，不借助于现代 机械，要求自己制作的家具可以使用百年甚至200年以上。 他不仅仅自己是一名杰出的工匠，还在40年间培育了50 名杰出工匠，他们活跃在日本以及世界各地。
匠人须知 ：5
•进入作业场所前，必须要能够正确听懂别人 说的话。
•正确理解指令内容、如实执行。放下自我，进 行“倾听训练”培养自己认真倾听对方讲话的习 惯。了解对方成长背景，历史文学，专门领域等 知识以及特长爱好等。反复累积，提高理解能力， 就能快速明白客户的心意，从而感动客户、干净 利落完成任务。
• 秋山利辉先生创建了培养“超级明星”的师徒制度。 “一年预科，四年学徒，三代学带徒弟。”在这个培育制 度下，秋山利辉先生信念一流的匠人技艺只占到40%， 60%都是在磨砺心性，注重人才品格的培养。为此他创立 了一套世界瞩目的一流人才的育成法则--匠人须知30条。
匠人须知：30条
有一流的心性，必有一流的技术。一 流的匠人，人品比技术更重要。即，对一 个人品格的重视，远高于对其的技术要求。
匠人须知 ：12
• 进入作业场所前，必须成为有时间观念的 人。
• 时间永不停止，要紧的是思考自己现在能 做的事，不浪费每一个瞬间。总是在意时 间的人，一定也是走在前面的人。
• 想“从工作中学习”就要非常认真地过好 每一天。对每件事都全力以赴，从不后悔， 坚持到底。秋山木工的八年时间，白天木 工技艺不断提高，在做中提高人性的修养， 晚上总结撰写报告，日复一日，累积起来
• 擅长打扫的人，也一定擅长工作。 • 秋山要求工作场所必须干净，每天晨起做饭
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第五讲 匠心筑梦 国家情怀铸人生
一、内化于心 二、外化于行
阅读书上第一百四十一页到第一百五十八页回答下面的问题。
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20
1、千百万正走向工匠之路上的 职业技术院校的同学们 是“中国制造”走向“中国
创造”必须崛起、也正在崛起的一代工匠主力。
2、“炮制随繁必不敢省人工 ，品味虽贵必不敢减物力 。”是同仁堂创始人留下
2、作为一种精神，精益求精是优秀的工匠们共同具有的 思想特质
和 从业准则 ，那就是“要做就要做最好”。
3、严谨是一种 严肃认真 、 细致周全 、 追求完美 的工作态度。
4、胡双钱用 规范 、 标准 和 精确 来对待每一个零件、每一道工艺、每一
次检测，将“容易”的事当艰“难 ”的事做，将“细小”天的大事当“ ”
2、古画装裱师 单嘉玖 用她38年的坚守，再次实践了淡泊宁静的真谛。 3、书画的修复包含两个概念，其一是 装裱 ，其二是 修复 。
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第三讲 精益求精 要做就要做最好
一、严谨求实 二、一丝不苟
阅读书上第七十一页到第八十七页回答下面的问题。
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12
1、精益求精的意思是？已经把事情做得非常出色了，但还要追求更加完美。
二、对至善至美的追求。
4、最早的青铜器出现在距今 6000 年前，中国的青铜器出现较晚，大约出现
在 4000 年前。 5、中国工匠制造的青铜器通常分为哪七大门类？答乐：器分、为工食具器、、杂水器器等、七酒大器门、类兵器、 6、“四羊方尊”被誉为“中国最美青铜器”，是我国十大传世国宝之一。
工匠精神课件
工匠精神的表现形式
精湛技艺
工匠们通过长期的实践和学习，掌握高超的 技艺和技能。
团队协作
工匠们注重团队合作，共同完成复杂的工作 任务。
严谨细致
工匠们在工作中注重细节，追求完美和卓越 。
敬业奉献
工匠们对自己的职业有着高度的热爱和奉献 精神。
工匠精神在各行各业中的体现
制造业
工匠们在制造业中追求高质量、高效 率、高可靠性的产品。
和创新。
用户至上
始终以用户需求为导向 ，提供超出用户期望的
产品和服务。
传承发展
将优秀的传统工艺和文 化传承下去，同时结合 现代技术和发展趋势不
断创新。
工匠精神的价值
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提高品质
工匠精神有助于提高产品和服 务的质量，增强企业的竞争力
和品牌形象。
培养人才
工匠精神的培养有助于培养员 工的职业素养和工作能力，提
工匠精神课件
目录
• 工匠精神的定义与内涵 • 工匠精神的起源与发展 • 工匠精神的特征与表现 • 工匠精神的培养与传承 • 工匠精神的实践与应用 • 工匠精神的未来展望
01 工匠精神的定义与内涵
什么是工匠精神
定义
工匠精神是一种追求卓越、精益 求精的精神，它体现了对工作的 热爱和执着，以及对品质的极致
通过培养工匠精神，个人可以提升自己的技能水平和价值。
传承文化遗产
工匠精神是文化遗产的重要组成部分，对于保护和传承传统文化具有重要意义。
05 工匠精神的实践与应用
工匠精神在企业管理中的应用
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品质追求
工匠精神强调对产品质量 的极致追求，促使企业管 理者关注细节，提高产品 质量和客户满意度。
工匠精神PPT演示课件
（中国文化）
• 中国的工匠文化深厚而悠久,对于文明创造始祖和历代能工巧匠 都有传承此精神,如历史中的黄道婆（纺织女工）、庖丁、鲁班、
欧治子（冷兵器，龙泉剑）等等。 中国工匠群体古代称其为
“百工”,俗话说“三百六十行,行行出状元”,指的主要是各行
各业的工匠群体。
• 古代工匠分为两类, 一类是固定服役于官府手工业作坊的官匠, 另一类是为主家制作取酬或者是为自己制作交换用以谋生的民匠。
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中国制造与日本制造、德国制造
• 很多人说起中国制造有时会嗤之以鼻，总是拿日本、德国的制造工艺 来比较，认为中国制造业已经没有工匠精神可言了，真正的工匠精神 传承是在德国和日本这些国家。那么这种看法对吗？
• 首先 中国制造的目标是最快速且最廉价、最大批量的制造，日本德国 的制造目标就是小批量，精细化，高价格的制造。
• 中国的国家标准比欧洲、美国标准低，就是为了适应上述目标的，而 根据统计学基本原理，数量越多公差自然就会比较大，所以它的容忍 度更高。
• 目前来说，中国制造和德国制造日本制造在特种材料、和极高加工精 度上确实有一定的差距，比如一些高科技材料买不到等等，除此之外， 在99%的加工和生产领域上，中国制造的水平都不低于德国制造和日 本制造。
4、工匠精神有利于良好社会风尚的形成
我国还处于社会主义初级阶段,市场经济体制不完善,唯利是图的价值观仍 然在一定范围内存在,假冒伪劣产品仍不时现身于各种市场,社会对中国制造 的认可度不高。弘扬工匠精神,用心服务社会和他人,打造优质产品和服务,有 利于树立对中国制造的信心，有利于良好社会风尚的形成。
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技术制品,推陈出新、革故鼎新就是工匠精益求精的创造精神表现。
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60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
匠人精神30条说讲解
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿