给大海彼岸野田佳彦同学的一封信
坚守希望,给海地小朋友的一封信作文

坚守希望,给海地小朋友的一封信作文亲爱的海地小朋友:你好!我是来自中国四川的一名中学生。
在1月12日晚上,我得知海地发生了7.3级大地震,那一刻,坐在电视机前,我泪如雨下。
当看到太子港平民的恐慌,当听到成万群众的啜泣,当尸横遍野的惨状呈现眼前,我忍不住颤抖了,震惊了。
你知道吗,我是从20xx年的汶川大地震中成长起来的女孩,我也是一个感受过大地母亲伤痛的孩子,我也曾进经历过地动山摇。
所以,我懂,我真的懂,你现在就像曾经的我一样,脆弱,孤独,无助,迷茫,就像一只受伤的小羔羊,找不到心灵的归宿和命运的方向——但是,姐姐要告诉你,无论怎样,你一定要坚守住希望!当在电视前,看到你的眼神黯淡无光,我的心都痛得碎了一地。
我忍不住揣测,那荒凉的废墟是否让你迷茫了心儿?那坍圮的家园是否让你婆娑了泪眼?那阴霾的的天空是否令你痛伤了灵魂?面对一个个沉睡的梦乡,面对他们无法再醒来的生命,在浓浓的忧伤中,你是否还会勇敢地站起来,是否还会坚强地微笑呢?我似乎听见了海地的鸟儿在鸣叫着成片的孤独,小河在流淌着浓浓的忧伤,长空在漂浮着厚重的空虚。
我想,它们都在为你,为海地人民流着眼泪吧?我多想拖风儿捎来我的挂念,只愿你们能平平安安,我多想拖云————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考儿送来我的思念,只想你们能快快乐乐,我多想托月儿寄出我的祝福,只望你们能健健康康。
我多想能拭去你的泪水,轻轻地对你说,我就在你身旁。
中国人民都在看着你,世界人民都在看着你,地球上六十亿人民都希望你和你的同伴们幸福、健康、开心、快乐!所以,小朋友,请让你的眼睛重新燃起青春的火花,请相信,海地还有希望!同时,已从伤痛中缓过来的姐姐还想告诉你,不管有多大的困难横在身前,不管面临着什么,遭遇着什么,你都一定要坚强!中国有句话是:生活不相信眼泪。
上帝喜欢坚强的人。
其实,能活下来就是一个奇迹,也证明你是幸运的,既然是幸运的,就要学会珍惜,就要学会坚强。
所有经历过的痛伤都是难得的经验,当然了,我们都希望不要这次经验,我们都希望梦醒时分,家园和幸福依然还在。
给日本朋友的一封信优秀作文

给日本朋友的一封信优秀作文(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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松下政经塾——日本高官的摇篮

日本政治精英的摇篮——松下政经塾七十年代末,日本经济得到快速发展。
但随着国际化浪潮奔涌而至,当时通行的包括日本领导人培养体制在内的各种体制不断崩溃,政治生活弊病丛生,有抱负、有见识的政治家越来越少。
日本松下电器公司创始人松下幸之助高瞻远瞩,预见到日本未来的社会危机,认为为避免未来的困难局面,“日本有必要培养致力于建设新国家的领导者”,于是投资70亿日元于1979年建立了财团法人松下政经塾,并于1980年开始正式招生。
松下政经塾在设立之初采取五年制寄宿式教育模式,后因经费不足等原因,时间缩短为三年。
在校三年期间,学员们同吃同住、共同研修。
学校不设专职的教师。
研修的基本方针就是由学员自己就理想国家的运行模式提出各种设想,并在实践过程中不断积累经验,在与同学进行交流与探讨的过程中不断进步,即所谓的“自修自得”、“现地现场”、“切磋琢磨”等。
学校还鼓励学员毕业后努力实现理想,开辟自己发展的道路。
2005年9月,松下政经塾第8期毕业生前原诚司成为日本民主党党首,这在某种意义上标志着松下政经塾培养出来的“政坛新人”已经开始登上日本的政治舞台。
以下,本文分别介绍松下政经塾的办学宗旨、塾规、塾训、研修方针和教学内容等情况,以梳理其人才培养的理念和方法。
一、松下政经塾的办学宗旨松下政经塾在设立之初的1979年1月22日颁布了其办学宗旨。
具体内容如下:日本在战后以惊人的速度取得经济上的复兴,现在已经成为世界经济大国之一。
但是,日本还存在很多问题:经济层面,日本还面临包括日元贬值、确保粮食和能源的长期供给等应从国际层面解决的各种难题;社会生活层面,在物质丰富的表象下,国民精神衰退日甚一日,如青少年犯罪的增加、和谐人际关系和生存价值的丧失、思想和伦理道德的混乱等。
造成这些问题的原因有很多,归根结底,是缺少对国家未来的长期发展规划。
有了正确而明确的国家长期发展规划,才会出现强有力的政治,在此基础之上,国民经济和社会生活才能正常运营,也才能实现国民的和平与幸福、国家的安定与发展。
给日本同学书信作文英语

给日本同学书信作文英语Dear [日本同学的名字],。
I hope this letter finds you well and thriving in your endeavors. It's been a while since we last connected, and I wanted to take this opportunity to reach out and catch up on what's been happening in our lives.First and foremost, I want to express my gratitude for the friendship we've cultivated over the years. Despite the geographical distance between us, our bond remains strong, which is a testament to the power of genuine connections transcending borders.Since we last spoke, many things have unfolded in my life. Academically, I've been delving deeper into my studies, exploring new subjects, and expanding my horizons. I've particularly found a passion for [insert academic interest or field here], which has been intellectually stimulating and rewarding.Outside of academics, I've also been keeping busy with various extracurricular activities. From volunteering in my community to pursuing hobbies like [insert hobbies or interests here], I've been trying to make the most out of my time and contribute positively to the world around me.Of course, life isn't always smooth sailing, and I've encountered my fair share of challenges along the way. However, I firmly believe that these obstacles have only served to strengthen my resilience and determination to overcome adversity.I'm curious to hear about what's been going on in your life as well. How have you been? What new experiences have you encountered, and what lessons have you learned along the way? Feel free to share any exciting stories or anecdotes—I'm all ears!On a broader note, I'm intrigued by the cultural nuances and traditions of Japan. As someone who greatly appreciates diversity and different perspectives, I'malways eager to learn more about different cultures and ways of life. If you're comfortable, I would love to hear more about your experiences growing up in Japan and how it has shaped your worldview.In closing, I want to reaffirm my appreciation for our friendship and the meaningful connection we share. Despite the miles between us, know that you always have a friend in me, and I look forward to many more years of friendship and camaraderie.Wishing you all the best in your future endeavors, [日本同学的名字].Warm regards,。
写给日本同学的一封信300字

写给日本同学的一封信300字日本中学生:你好!我们是来自中国的中学生,你们知不知道发生在1937年12月的“南京大屠杀”也许你们不知道吧,现在亲历和目睹“南京大屠杀”的中国人和日本人尚健在的已经不可多得了,能作见证的人亦即将与时逝。
但是,这个中国历史上空前的惨案还悬而未决,让我们活着的,尤其是作为这段历史的见证人的一代,有责任把“南京大屠杀”这件在第二次中日战争中最突出的惨绝人寰的日军罪行,彻底澄清,以对祖先,以儆子孙,更为“南京大屠杀”中死难的34万同胞伸冤。
在南京审判(1946年1月至1948年11月)时,亲历“南京大屠杀”,曾任“南京安全区国际委员会”的梅奇牧师、贝德士教授及南京红十字会副会长等出庭作证。
贝德士说∶“南京失陷后在两礼拜半到三礼拜的期间恐怖达于极点,从第六礼拜到第七礼拜的期间恐怖是严重的。
据此,学者及一般人多沿用“南京大屠杀”只为期六个星期。
但是,“南京大屠杀”不只是六个星期,虽然这六个星期的屠杀最为严重。
如果我们需要确切说明“南京大屠杀”的最严重阶段,那应该是从1937年12月13日南京沦陷至1938年2月5日,新任日本南京守备司令官天谷直次郎到任。
尽管有松井上将和天谷少将的允诺,日军在南京的屠杀、奸淫、掠夺、放火并没有显著的改善。
当时纳粹德国驻华大使馆政务秘书乔治·罗森于1938年2月10日自南京发往柏林外交部的电报还说∶“日本人在南京的恐怖统治已达无以复加的程度。
他于3月4日的电报更清楚地分析日本人暴行的情形∶“二月份及本月近几天南京及其周围的形势已有些稳定…日本人的暴行在数量上已有减少,但在性质上没有变化。
林娜在其《血泪话金陵》中道出其缘由∶“从日本兵进城起,到我离开止—五月二十日—掩埋尸骸的工作从未停止,其实埋也埋不了,一批被埋掉,马上又有一批新的来补充。
贝德士在作证时更说∶“在这秩序混乱的七个星期中,我们一次也没有看到或听到过惩办这些士兵犯罪行为的情况,更谈不上有人受到处分了。
野田佳彦之流将是两个民族的千古罪人

济邦的公开信:(欢迎大家提意见、我再修订)野田佳彦之流将是两个民族的千古罪人,永远钉在耻辱柱上!小日本二战失败后,看准美国佬暂时不理解、不认同新中国的价值观,紧傍美国鬼子的大腿,一直不知悔改、不知丑耻。
长期以来,小日本一些无良政客,蠢蠢欲动、接二连三欺负亚太、辱我中华!目前,野田佳彦就是其代表和典型,奥巴马是其幕后支持者。
我们爱好和平的中华儿女和全世界正义人士一道,一定要看清事实、分析真相。
它们在自己的国家遇到困难问题,没有能力和办法来处理和解决,就想转移公众视线,嫁祸于善良、仁爱、大度、无私的中国人民,长期以来,往往能捞到政治资本、暗暗窃喜,屡屡用之而不爽。
它们蒙蔽视线,引发日本、美国普通民众对中华民族的误解、不解、甚至仇恨,非常歹毒的无辜进犯中华民族,同时不负责任做着伤害本国民众的利益甚至安危。
这样的人类害群之马、人类共同的敌人,不清除,世界不得安宁!为此,我们负责任的中华民族为了自己、为了世界安宁,要立即行动起来,绝不能姑息养奸!绝不能让它得逞!更不能对这个坏习惯、坏毛病,容忍下去!养虎为患。
最近一段时期,野田佳彦它无事生非、破坏团结、给本来就不平静的中日关系雪上加霜。
我们要真真切切地看清野田佳彦狼子野心,它为了一己私利,为了自己的所谓政治前途,挑起钓鱼岛争端,擒贼先擒王,石原慎太郎最多只是其走狗。
野田佳彦狼子野心,挑起钓鱼岛争端,哪怕经济倒退、哪怕引发战争,它也死不悔改、顽固不化。
唯有让它千夫所指,唯有让它下台,其结果唯有让野田佳彦这个千古罪人永远钉在耻辱柱上!无论野田佳彦、石原慎太郎、还是奥巴马之流,它们人数虽少、但危害极大,只要它们拿中国说事,就一定要下定决心,通过外交、经济、民间手段,甚至不惜战争,把这样的害群之马打趴、拿下,让它捞不到一点好处,甚至偷鸡不成蚀把米。
绝不给它好了伤疤忘了痛的机会。
让这些民族的千古罪人,永远钉在耻辱柱上!我们中华民族历来是和平友善之邦,但我们是有原则的,只能对我们的朋友友善。
最新人教版八年级上册语文第一单元教学设计教案
第一单元教学计划单元主题:战争作品类型:叙事性,有新闻.通讯.小说.书信.报告文学。
一..教学内容回顾人类历史,观察时事风云,血与火的战争始终伴随着和平的呼声而不断爆发。
战争与和平,永远是人类社会发展进程中二大永恒的主题。
作为中学生,阅读战争题材的作品,感受战争,思考战争,了解历史,明白正义战争的威力和非正义战争的罪恶,有利于我们形成正确的世界观。
本单元五篇课文是以战争为主题组元的。
五篇课文中,有反映解放战争的《新闻两则》(《人民解放军百万大军横渡长扛》《中原、我军解放南阳》),有反映反法西斯战争的《蜡烛》,有以英法联军侵华战争为背景的《就英法联军远征中国致布特勒上尉的信》,有反映抗日战争的《芦花荡》,有反映德国法西斯暴行的《亲爱的爸爸妈妈》。
"综合性学习写作口语交际"也以战争为主题,"世界:何时铸剑为犁"。
本单元五篇课文,内容上兼有正义战争与非正义战争两个方面,文体上以叙事性作品为主。
文中既有人民解放军百万大军的英雄群像,有"老头子"那样的孤胆英雄,又有南斯拉夫母亲那样感人肺腑的形象;有百万大军横渡千里长江的壮阔画面,有白洋淀老英雄痛打鬼子的动人场景,又有老妇人在枪林弹雨中掩埋烈士的悲壮场面。
情景各异,又惊心动魂,一定能激起同学们的阅读兴趣。
教学本单元,要引导学生从整体把握叙事性作品中的人物和事件,感受作品中感人肺腑的形象、惊心动魂的情景,最终得出自己的心得和评价。
二教学目标识记字词,积累并运用;努力提高默读的速度(注重技巧,经常自测);把握叙事性作品六要素,学会概括;了解中外古今战争史,树立正确战争观,培养热爱和平远离战争的思想。
.三教学方法1.要熟悉相关的历史知识,适当介绍历史背景。
课文所写的战争,远的已经相隔一个多世纪,近的也相隔半个多世纪了,备课时需要进一步熟悉相关的历史知识,熟悉关于第二次鸦片战争的知识,关于抗日战争的知识,关于解放战争的知识,关于第二次世界大战的知识。
给日本小学生的一封信-叙事作文400字_书信精选
给日本小学生的一封信-叙事作文400字_书信
日本小朋友: x
你们好!我是中国xx市xx小学四(6)班的学生。
xx月xx日, 我看见你们漂亮的家乡被9级大地震和来势汹汹的海啸遭到破坏, 使你们失去了亲人和家庭, 使你们无家可归, 有的变成了孤儿。
海啸过后, 核电站爆炸, 你们的身体又遭到了核辐射严峻的威胁, 你们只能躲在特别远的避难所里生活, 不敢出去散步。
你们的遭遇使我特别同情, 你们不要伤心害怕, 由于全世界的人都向你们伸出了援助之手。
有这么多国家在关注着你们, 你们应该英勇地向前走, 不记得那些痛苦、苦恼和害怕, 敞欢乐扉, 接着寻找童年的欢乐。
假设有什么困难, 你们也能够写信给我们, 我们会尽全力协助你们, 由于我们都是生活在地球上的伙伴。
只要我们全世界的人, 都献出一点爱, 就会凝成宏大的力量, 克服重重困难, 你们不要悲伤, 坚强地活下去, 今后的路, 我们和你们一起走。
我相信你们一定会振作起来, 在这个平和的世界里, 早日找回决心, 重建美妙家园。
祝
平安、幸福、欢乐!
xxxxxx小学四(6)班叶xx
xx日。
2023年《哈利波特》读后感(15篇)_3
2023年《哈利波特》读后感(15篇)《哈利波特》读后感1前两天,我看了一本超级精彩的书—《哈利波特与魔法石》。
一个名叫哈利波特的小孩,额头上有一个闪电形状的伤疤。
在他一岁的时候,父母去世了,就一直在姨妈家里过着十分委屈的日子。
直到他十一岁的时候,海格出现了,给他带来了一封神秘的邀请信,邀请他去一个叫做霍格沃茨的魔法学校读书。
原来,他生来就具有魔法。
他额头上的那个伤疤,就是妈妈的牺牲把他的死亡减成了那道疤。
他来到学校以后,认识了新朋友罗恩和赫敏,还学到了许多本领,可以骑着飞天扫帚在家中飞行,真是太有趣了!后来,一块魔法石出现了。
这块魔法石可以使坏人伏地魔恢复体力,伏地磨就是杀死哈利父母的凶手。
哈利波特在朋友们的帮助下,与伏地魔顽强抗争,成功地阻止了伏地魔。
读了这本书,我要学习哈利波特身上的勇气和正义感。
还要有不怕困难的坚定信念以及团结合作的精神,只有这样,才能克服困难,取得最后的胜利!《哈利波特》读后感2一部名为《哈利波特》的魔幻小说风靡全球,接着以一年一部的速度迅速抓住了青少年的阅读兴趣,在之际,我有幸收获了一全套《哈利波特》小说,细品后深切地感受了一段心灵上的魔法之旅。
小说笔法轻快优美,以一种十分迎合读者接受程度的口吻来叙述这一件件发生在主人公身上的时间。
整套系列小说共7集,其中前六部以霍格沃茨魔法学校为主要场景,描写了哈利波特在校外寻找魂器以消灭伏地魔的故事,该系列小说被译为67种语言,所有版本的总销售量超过5亿本,位列世上最畅销小说之列,此外,美国华纳兄弟电影公司将其改拍为8部电影,成为世上最卖座的电影系列《哈利波特》读后感3哈利波特,一个不平凡的人,一出生便拥有了与伏地魔作斗争的标志——一道形如闪电的疤痕。
那是一道非常厉害的魔咒的余痕,妈妈的爱把他的死亡换成了那道疤。
由于父母双亡,他被姨夫收养,度过了一个非常委屈的童年,表哥达力总是仗着个头大欺负他,就这样熬了11年。
在他11岁生日那天,发生了一件不平凡的事,改变了他的命运。
给海地小朋友的一封信
给海地小朋友的一封信给海地小朋友的一封信在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是书信了吧,书信是一种应用文体,是人们普遍使用的一种交际工具。
相信许多人会觉得书信很难写吧,以下是小编为大家整理的给海地小朋友的一封信,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
给海地小朋友的一封信1海地的小伙伴们:你们好!你们现在生活怎么样?当我在从电视和新闻中了解到你们那里惨不忍睹的景象,看到你们一张张伤痕累累的面孔,作为一名中学生的我,你们的同龄人,我和你们感同身受,我能知道你们正为失去亲人、老师悲痛万分,你们不仅有身体上的苦楚,还有心灵上的打击,但是你们要保持乐观自信,要勇往直前,要相信困难是暂时的,只有这样,困难才会被你们踢开,你们才可以用汗水和智慧换来美好的世界。
面对灾难,海地的小伙伴们,别哭。
当另外一个半球的首相宣布给予亿万的援助,我知道这些数字距离你们的需要还有不少于三天的距离。
不哭,因为有了这个期待,你们便有了生存下去的勇气。
最为紧要的关头,援助总会到来,请你们坚信,这份坚信就是生存的勇气;请你们不要怕,尽管无情的灾难给你们带去了无尽的痛苦,无尽的悲伤,但是有我们中国等国家对你们的大力支持,大力关心,你们那里定会从废墟变成一个美丽绚烂的大花园,一切都会焕然一新,太阳一定会辉煌地重新升起。
另外,我知道你们心情不好,但这个时候,我们与其哭泣,不如化悲痛为力量,振作起来,先稳定自己的情绪,想办法让自己忘记伤痛,你们可以向自己的伙伴说说话,讲几个笑话,猜几个谜语,还可以把自己想说的话毫无保留地写在本子上,给自己的伙伴看,让他们和自己一起分享痛苦和快乐,等到心情稳定了下来,做一个美梦,想象自己的前程是怎么样的,尽可能往好的方面去想,然后开始策划未来。
你们中有的人可能在地震时失去了手或者脚,但是你们不能因为身体上的残疾而放弃自己的理想和追求,我们中国有一个叫张海迪的残疾作家,她身残志坚,在轮椅上学会了针灸、学会了读书、写作,凭借自己的自强不息,她不仅完成了大学学历,成为一名优秀的作家,而且找到了自己理想的一半,赢来了家庭的幸福和人们的赞誉。
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此刻,我只能说钓鱼岛是中国的领土!小日本(你们)太无耻、太不怎么要脸了!
你妹哦!(你们)不顾中日的友好邦交,这直接伤害了彼岸中国人民的心,俺的心实在是被你伤得很是有点痛,比失恋还要痛呢!如果是你老爸,老爸我一巴掌把你打了挂在门上克。
中国人民现在这把心情,你晓得不?还是你在装憨包?
放心吧孩子,中国人民不会把你们日本也国有化的,大爷告诉你,中国人民知道该做生么,不该做什么,中国人民只喜欢自己的每一寸土地,不喜欢小鬼子的土匪窝。
(野田佳彦)我怀疑你上学的时候是不是历史课都不及格啊?现在闹了那么大的笑话,而且还不脸红!在下实在对你实在是佩服的五体投地啊!
错了就算了,你还不脸红!求解?
你把那购岛的20多亿日元拿来当学费,哥跟你上上历史课的,虽然历史不是哥的专业课,但哥还是又把握让你历史不挂科。
从咱们上的政治、历史角度等来说,不管从过去、现在、未来说,野田佳彦(你)这种行为都是不怎么要脸的!
一个野田佳彦(首相)不要脸,直接反映出你是那么的卑微,更不要说一个国家,一个名族会有多大希望!它永远不过是是跟随别人的尾巴狗罢了,得不到骨头叫两声,得到骨头咬一下人!
同学,俺也不是跟你过克!问题是你跟中国人民过不克!
哥我也不想再说你了,你这种行为说得哥我都不好意思了!!
哥要睡觉了,哥明天还要上课呢.......影响哥明早上课迟到你赔啊?
哥最后要跟你说一句:同学“钓鱼岛是中国的领土,不管过去是,现在是,将来还是!”。