分号的一般用法(二)

分号的一般用法(二)

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分号的一般用法(二)——分隔并列的多重复句中的第一层其实这和用法一是相同的，只是把各分句更复杂，有所扩展而已。

表示并列关系有多种方式，以下四句都是多重复句，分号用在第一层。

例（1）通过三个“有的”加以分说，例（2）通过副词“又”，例（3）通过副词“也”，例（4）通过一有一无的对比。

（1）有的学会烤烟，自己做挺讲究的纸烟和雪茄；有的学会蔬菜加工，做的番茄酱能吃到冬天；有的学会蔬菜腌渍、窖藏，使秋菜接上春菜。（吴伯箫《菜园小记》）

（2）例如人物的对白中常用当时民间的口头语，因而使得我们如闻其声；又如动作的描写，只用很少几个字，就做到了形象鲜明，活跃纸上。（茅盾《谈水浒人物和结构》）

（3）不要幻想成功之神会被你微不足道的努力所感动，主动跑过来和你拥抱亲吻；也不要幻想胜利之果会装在盘子里，端到你的餐桌前尽你开怀享用。（郑健、张建敏《再朝前走一步》）（4）内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；如果内容没有分量，尽管写得多么长，愈长愈没有分量。（郭沫若《关于文风问题》）下面一例是并列的多重复句，“联合”和“分散”具有对待关系，“联合则效益好”后的逗号要改为分号。

联合则兴旺，联合则竞争力强，联合则发展快，联合则效益好，

分散则发展慢，分散则效益差。

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