人教版高一信息技术必修一同步测试:2.2网上搜索

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教科版高中信息技术必修-信息技术基础:2.2.1 搜索引擎(2)

教科版高中信息技术必修-信息技术基础:2.2.1 搜索引擎(2)

2 目录索引类搜索引擎
目录索引类搜索引擎的使用方法也称为“分类搜索”
代表性的网站: 搜狐</>; 新浪</>;
hao123<http://www.hao123.sh/>
1 使用权威网站 2 使用不同的搜索引擎 3 搜索关键词提炼 4 用好逻辑命令 5 利用专业搜索引擎
因特网上信息的查找
一、教学目标:
1、培养和提升学生获取网络信息的能力, 使其成为每位学生在 信息社会必须掌握的生存技能,并为源自生学会有效组织和处理信息奠 定基础。
2 、通过学生实践去体验和感悟网络信息活动中的操作与应用,培 养学生掌握获取网络信息的过程和方法,为学生的学习、生活提供便 利。
二、教学重难点
LOREM
用好逻辑命令
“AND” “DR” “NOT” 对应的 “+” “-” “/”
例如:玫瑰 AND百合=玫瑰+百合 =玫瑰 百合 玫瑰OR百合=玫瑰、百合(表示只需符合所列关
键词中的一个.) NOT或“-” 表示把含有该关键词的排除在外。
鲜花NOT玫瑰=鲜花-玫瑰:表示不含有玫瑰的鲜花。
课堂作业
1、 据史籍的记载,“中秋”一词最早出现_________书中。 2.中国第一台计算机诞生的时间是________ 3.发芽的土豆中含有一种毒素,如果摄入过多,可因呼吸麻痹而导致死亡。 这种毒素是什么? _________ 4、中国第一套邮票是_________ 5、“海上生明月,天涯共此时。”出自__________的《__________》
具体做法是:按照信息的主题内容来查找信息,在搜索框内输入想要 查找的信息的关键词,然后单击“搜索”按钮,系统就会自动查找与关键词 相匹配的信息,并且在页面上将这网站 google</>; 国际化的搜索网站

高中信息技术(必修一)《第一章 信息技术初步》同步练习题及答案 -人教版

高中信息技术(必修一)《第一章 信息技术初步》同步练习题及答案 -人教版

高中信息技术(必修一)《第一章信息技术初步》同步练习题及答案 -人教版学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、选择题1.下列有关信息的说法,正确的是()A.信息在计算机内部采用二进制代码表示B.只有最新的信息才具有价值C.只能借助计算机才能处理信息D.信息不能脱离它所反映的事物被存储2.“一千个人,一千个‘哈姆雷特’”这句话主要体现了信息具有()。

A.载体依附性B.价值相对性C.传递性D.真伪性3.小明在登录平安银行网银时需要输入手机短信验证码,他收到的短信内容为“尊敬的客户,您正在补充手机号码,请输入手机验证码:795812,有效期:2分钟。

【中国平安】”。

他在接到验证码2分钟后输入,系统提示验证码失效,这主要体现了信息的()。

A.时效性B.可以加工和处理的C.共享性D.载体依附性4.人类的信息技术经历了五次革命,其中第二次信息技术革命的标志是()A.文字的发明B.造纸术的发明C.印刷术的发明D.电子计算机的普及使用5.下列说法不正确的是()A.计算机存储数据的基本单位是ByteB.德国数学家莱布尼兹提出了二进制记数系统C.声音、形体动作、多媒体技术等都属于信息表达技术D.信息具有真伪性,如“管中窥豹”是源于对信息片面的感知与理解6.下列信息中可信度最低的是()A.银行发布的存款利率B.大型商场公布的商品销售优惠活动信息C.相关专业人士预测的2008年底的商品房价格D.国家统计局发布的2007年7月的消费者信心指数7.下列关于信息的说法,正确的是()A.数字化后的信息才能共享B.信息可以脱离它所反映的事物被存储和传播C.文物未出土之前,文物所承载的信息是不存在的D.信息自古就有,随着时间的迁移,价值不会发生变化8.下列有关信息的描述不正确的是()。

A.因特网上的信息应尽可能经过甄别后再使用B.电子邮件、微信都是常见的网上信息交流工具C.哑语手势是为了与聋哑人士更好沟通而产生的信息表达技术D.可通过书籍、影像了解历史事件,是因为信息可以脱离它所反映的事物被存储9.超文本标记语言用于描述网页的内容,该语言的简称是()A.WWW B.URL C.HTTP D.HTML 10.关于获取信息的方法,下列说法最准确的是()A.应根据实际情况B.利用网络获取信息是最好的方法C.电子邮件D.信息交流11.某购物网站的商品评价界面如图所示:下列关于该商品评价说法正确的是()A.统计评价也是该网站的评价方式之一B.用户可以只针对卖家服务进行评价,可以不用对其他两项进行评价C.该评价只能进行打分评价,不能进行文字评论D.图中的4.8是当前用户评价的平均值,属于个人评价12.淘宝用户对某一产品的宝贝评论如下图所示,该过程中采用的评价方法有()A.专家评价、个人推荐B.个人推荐、统计评价C.个人推荐、网络预测D.网络预测、专家评价13.下列有关信息的说法,正确的是()A.通过无线网络传输的信息不依附于任何载体B.给考生分配考号,属于对信息的编码过程C.微信中发送的文字和图片是信息D.信息的表达方式仅包括语言、文字和图像三种14.中小学生可以利用“赣教云”上的教学资源跨时空进行学习。

高一信息技术基础[必修]练习题

高一信息技术基础[必修]练习题

信息技术(必修)【信息技术基础】精练评价粤教版2010年9月第一章信息与信息技术1.1 信息及其特征测试一、单项选择题(每题 10 分,共 50 分)1.下面对信息特征的理解,错误的是()。

A.“增兵减灶”引出信息的真伪性B.天气预报、情报等引出信息的时效性C.信息不会随着时间的推移而变化,信息具有永恒性D.“一传十,十传百”引出信息的传递性2.信息是通过载体传播的,信息具有()和可处理性。

A.依附性B.公开性C.多样性D.普遍性3.“一人计短,二人计长”这个典故反应了信息的()特征。

答案:C 答案:A 答案:BA.共享性B.可处理性C.真伪性D.时效性4.2001 年 7 月 13 日晚 10 时,国际奥委会主席萨马兰奇先生在莫斯科宣布北京成为 2008 年奥运答案:B 会主办城市,这一喜迅立刻通过电视、网络、报纸传到世界各地。

以上情况属于信息的()特征。

A.真伪性和传递性B.传递性和可依附性C.时效性和价值相对性D.可处理性和可存储5.以下有关信息的说法正确的是()。

A.信息是人类社会的重要资源B.到 20 世纪人类才学会存储信息C.人类发明了电话和电报后才开始传递信息D.每一种信息的价值随着使用人数的增加而消失二、判断题(每题 10 分,共 50 分)6.人类出现以后,才出现了信息。

()对错7.“盲人摸象”说明信息具有不确定性。

()答案:A答案:对答案:错对错8.“知己知彼,百战百胜”,是说战争中信息(情报)可以决定胜败,是信息的价值体现。

()答案:对对错9.信息需要通过载体来表达和传播。

()对错10.“一千个读者,一千个‘哈姆雷特’”,体现了信息的价值相对性。

()答案:对答案:对对错1.2 信息技术及其影响测试一、单项选择题(每题 10 分,共 50 分)1.中国古代四大发明中的造纸术和印刷术为知识的积累和传播提供了更为可靠的保证,通常人们答案:C 认为这标志着人类社会发展史上的( )信息技术革命。

2.2算法的控制结构(教学设计)高一信息技术同步精品课堂(浙教2019版必修1)

2.2算法的控制结构(教学设计)高一信息技术同步精品课堂(浙教2019版必修1)
九.重点题型整理
1. 例题1:编写一个程序,实现一个简单的排序算法。
答案:可以使用选择排序算法来实现。首先,创建一个数组,包含一些随机整数。然后,遍历数组,找到最小元素,将其与数组的第一个元素交换位置。接着,再次遍历数组,找到剩余元素中的最小元素,将其与数组的第二个元素交换位置。重复此过程,直到数组完全排序。
2. 例题2:编写一个程序,实现一个搜索算法,在给定数组中查找特定元素。
答案:可以使用二分查找算法来实现。首先,确定数组的起始和结束索引。然后,计算中间索引,比较中间元素与目标元素。如果中间元素等于目标元素,返回中间索引。如果中间元素大于目标元素,在左半部分继续搜索;否则,在右半部分继续搜索。重复此过程,直到找到目标元素或搜索范围为空。
3. 例题3:编写一个程序,计算数组中ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ有元素的和。
答案:可以使用循环结构来实现。首先,初始化一个变量,用于存储数组的总和。然后,遍历数组中的每个元素,将每个元素加到总和变量上。最后,输出总和变量的值。
4. 例题4:编写一个程序,计算数组中最大元素的索引。
答案:可以使用循环结构来实现。首先,初始化一个变量,用于存储最大元素的索引。然后,遍历数组中的每个元素,比较当前元素与最大元素。如果当前元素大于最大元素,更新最大元素的索引。最后,输出最大元素的索引。
1. 知识掌握:学生将深刻理解算法的基本概念,包括顺序结构、条件结构、循环结构等控制结构,并能够运用这些知识来分析问题和设计算法。
2. 能力提升:学生将能够运用算法解决实际问题,提高他们运用信息技术解决问题的能力。通过案例分析和小组讨论,学生的分析问题和解决问题的能力将得到锻炼和提升。
3. 思维培养:学生将培养计算思维和逻辑思维能力。通过学习算法的控制结构,学生将学会如何逻辑清晰地分析和设计算法,提高他们的思维严密性和逻辑表达能力。

2.2-网络信息搜索的技巧与方法

2.2-网络信息搜索的技巧与方法
《获取网络信息的策略与技巧》课堂教学设计方案
课程名称信息技术基础(必修)设计者091张丹霞授课年级高一
章节名称
获取网络信息的策略与技巧
学时
1
教学目标分析
本节(课)教学目标:
知识与技能:1.了解和掌握网络信息的搜索的策略和技巧
2.理解网络知识产权保护
过程与方法:1.通过任务驱动法和课堂演示,使学生了解使用搜索引擎的
火炬传递的视频?
学生更好地掌握所学知识。
教学设计方案的评价
评价项目
权重值
达到等级
备注
(得分)

(5分)

(4分)

(3分)

(2分)
教学目标的表述
2.0
对教学对象(学习者)特征的分析
1.5
学科知识和能力结构框架的建立
1.5
各知识点目标体系的结构
的积累
1.5
自主学
索信息。
老师:刚才同学们都用了各种搜索引擎,其中最常索技巧。老师现在以为例,演示给大家看,老师是怎么搜索的。
课堂演示:打开首页:1.提炼关键词:在搜索栏输入:吉祥物
老师:那好,我们来试下。你们看伦敦奥运会吉祥物,我们很快就找着了,搜索
结果也缩减为744,000个。这个叫做细化关键词,老师可以有更好的方法
缩减我们的搜索范围,大家看到课本第27页,我们看到第三种方法:用
好逻辑符号。
3.用好逻辑符号:输入:伦敦奥运会+吉祥物
老师:大家看我们在伦敦奥运会和吉祥物之间加了一个“+”,我们可以看到,我
老师:我们先输入“吉祥物”搜索。大家看屏幕,我们可以看到,网页上出现一
大堆东西,有什么亚运吉祥物、北京奥运吉祥物的,我们要找的伦敦奥运

2024版高中一年级上册信息技术模拟试卷

2024版高中一年级上册信息技术模拟试卷

2024版高中一年级上册信息技术模拟试卷专业课试题部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种不是信息技术的五大基本技术?( )A. 计算机技术B. 通信技术C. 控制技术D. 生物技术2. 在计算机网络中,OSI模型的物理层负责实现下列哪项功能?( )A. 数据传输B. 数据加密C. 数据格式化D. 数据路由3. 下列哪种存储器属于外部存储器?( )A. RAMB. ROMC. 硬盘D. 寄存器4. 计算机病毒是一种( )。

A. 硬件B. 软件C. 细菌D. 病毒5. 下列哪种协议不属于TCP/IP协议族?( )A. HTTPB. FTPC. SMTPD. ICQ二、判断题(每题1分,共5分)1. 计算机网络按地理范围可分为局域网、广域网和城域网。

()2. 在Windows操作系统中,Ctrl+Alt+Del组合键可以打开任务管理器。

()3. 二进制数1010与十进制数10相等。

()4. 信息技术的发展对人类生活产生了负面影响。

()5. 网络安全就是指网络硬件设备的安全。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 计算机硬件系统由五大基本部分组成,分别是____、____、____、____和____。

2. 在计算机网络中,IP地址用于唯一标识网络中的____。

3. 世界上第一台电子数字计算机ENIAC诞生于____年。

4. 计算机软件系统可分为____和____两大类。

5. 我国制定的计算机软件保护条例规定,软件著作权人享有____、____、____等权利。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述信息技术的概念及其发展历程。

2. 计算机病毒有哪些危害?如何防范计算机病毒?3. 简述OSI模型中各层的主要功能。

4. 举例说明现实生活中信息技术的应用。

5. 简述网络道德的基本原则。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 某班级举行电脑打字比赛,共有20名同学参加。

比赛结束后,统计出每位同学的打字速度(单位:字/分钟)。

教科版高中信息技术必修-信息技术基础:2.2.1 搜索引擎

教科版高中信息技术必修-信息技术基础:2.2.1 搜索引擎
日常用到的搜索引擎
专业类 寻人类
① 人人网(校内网) ② QQ校友
2.工作原理
目录索引搜索引擎
以人工或半自动方式收集信息
编辑人员分析和分类信息
用户通过分类目录查询信息
2.工作原理(续)
全文搜索引擎
从网上“抓取”网页
建立索引数据库
在索引数据库中搜索排序 响应用户查询
2.工作原理(续)
全文搜索引擎
2.工作原理(续)
元搜索引擎
3. 搜索技巧
选择合适的搜索工具 使用多个搜索条件 使用双引号(“”) 使用“快照” 使用通配符
星号(*) 问号(?)
3. 搜索技巧(续)
使用布尔逻辑检索
逻辑算符 与


检索式 命中
A AND B A OR B A NOT B
A*B A+B A-B
A 和B都 出现的记 录
1. 概念及分类(续)
元搜索引擎
单一的查询接口 在多个搜索引擎上搜索 返回过滤、排序等处理后的结果
不是真正意义 上的搜索引擎
1. 概念及分类(续)
元搜索引擎
1. 概念及分类(续)
元搜索引擎
优点 信息量更大、更全
缺点 用户需做更多的筛选 不能充分使用搜索引擎功能
1. 概念及分类(续)
日常用到的搜索引擎
1. 概念及分类(续)
分类
目录索引 搜索引擎
全文搜索 引擎
元搜索 引擎
1. 概念及分类(续)
目录索引搜索引擎
人工整理分类 网络信息资源按照主题分类 以层次树状形式进行组织
无需关键字 查询
1. 概念及分类(续)
目录索引搜索引擎
1. 概念及分类(续)

2.2 做出判断的分支(同步练习)-高中信息技术教科版(2019)必修1

2.2 做出判断的分支(同步练习)-高中信息技术教科版(2019)必修1

2.2 做出判断的分支(同步练习)-高中信息技术教科版(2019)必修1一、选择题1.某影院开展团队优惠售票,购买10张以上八折优惠, 购买20张以上七折优惠,购买30张以上六折优惠。

针对优惠策略编写程序最适合的程序结构是( )A.顺序结构B.选择结构C.赋值结构D.循环结构2.某Python程序如下:s="Dijob 2023"s1=""for i in range(0,len(s)):c=s[i]if"a"<=c<="z" or "A"<=c<="Z":s1=s1+chr(ord(c)-1)else:s1=c+s1print(s1)程序运行后,输出的结果是( )A.China 2023B.3202 ChinaC.2023 ChinaD.China 32023.有如下Python程序段:s="2023hz923yy108!"sum=t=0for i in s:if "0"<=i<="9":t=t*10+int(i)else:sum+=tt=0print(sum)执行该程序段后,变量sum的值为( )A.2023B.2946C.2131D.30544.横线处应该填入的是( )x=int(input("请输入一个正整数:"))if_______:print(x,"是偶数。

")else:print(x,"是奇数。

")A.x%2==0B.x%2=0C.x//2==0D.x//2=05.运行以下程序,键盘依次输入16和30,其输出结果为( )A.16B.30C.14D.466.有如下Python程序段:# 输入3个整数分别存储到变量a、b、c中,代码略if a > b and a > c:maxn = aelif b > a and b > c:maxn = belif c > a and c > b:maxn = cprint("a,b,c的最大值为:", maxn)执行该程序段,输入下列4组测试数据,无法正确输出a、b、c的最大值的是( )A.10,20,30B.20,30,10C.30,10,10D.10,10,107.一张纸上有个五位数密码,其中的千位数字和十位数字已经模糊不清,如图所示,已知这个数字是27或者37的倍数。

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第二节获取网络信息的策略与方法
1、全文搜索引擎显示的搜索结果是()。

A.我们所要查找的全部内容 B.互联网各网站上的具体内容
C.搜索引擎索数据库中的数据 D.本机资源管理器中的信息
2、小龙用Google在互联网上搜索鲁迅《狂人日记》的有关资料,输入最有效的关键字是()
A、鲁讯
B、小说
C、鲁讯狂人日记
D、狂人日记
3、常用的搜索引擎包括()
A.目录类搜索引擎和全文搜索引擎 B。

分段搜索引擎和全文搜索引擎
C.目录搜索引擎和分类搜索引擎 D。

分类搜索引擎和分段搜索引擎
4、张小五想查找计算机中的声音文件时,应查找的文件类型为:。

A、 .jpg B、 .wav C、 .doc D、 .htm
5、在因特网上搜索信息时,为了缩小搜索范围,经常要进行的操作是()。

A.改变关键词B.使用逻辑控制符号 AND C.换一个搜索引擎D.使用逻辑控制符号 OR
6、黎鸣打算利用黄金周时间去云南自助游,他要确定出游的路线。

李鸣利用因特网搜索引擎搜索出游路线,为了缩小搜索范围,下面的哪项操作比较有效?()。

A.改变关键词
B.使用逻辑控制符号AND,使多个条件同时满足限制要求。

C.换一个搜索引擎。

D.使用逻辑控制符号OR。

二、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”,每小题1分,共10分 )
1.搜索的条件越具体,搜索引擎返回的结果就越多( )
2.强制搜索可以通过添加中英文双引号来搜索短语词,这一方法在查找名言警句或专有名词时显得格外有用。

()
3、使用网络搜索时,每次只能使用一个关键词。

()
4、搜索引擎按其工作方式划分只有全文搜索和关键字搜索两大类。

()
5、用不同的搜索引擎搜索同一个关键词,其搜索结果是一样的。

()
三、填空题(每空1分,共10分)
1、文件的名称,通常由()和()组成,中间用“.”隔开。

2、计算机中的信息通常是以()的形式存储和管理的.
四、操作题:
1、用搜索引擎在网上搜索《马岭河峡谷》的图片,这些图片的格式为
“JPG”。

2、用搜索引擎在网上搜索《大秦帝国》这部电影,电影文件的格式为
“MPG”。

3、用搜索引擎在网上搜索有关秦朝文化的信息。

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