关于意外的收获作文（通用30篇）

意外的收获作文关于意外的收获作文（通用30篇）无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的意外的收获作文，欢迎大家分享。

意外的收获作文篇1人的一生很长，有所得，也会有所失，而我总也忘不了那件事带给我意外的收获。

清楚的记得那是我上小学三年级的时候，学校即将举行数学竞赛，老师经过重重挑选，推荐我去参赛。

临赛前的晚上，我“临阵磨枪”，参赛当天早上，老师再三叮咛解题的时候要认真审题，不能马虎。

我信心满满地走进了赛场，比赛开始时，我很顺利地解决了一道道难题，只是最后有一道拓展题比较难，我顿时乱了阵脚，头上渗出了豆大的汗珠，心也砰砰直跳，为了对付这题，冥思苦想用了好几种方法，但都失败了；接着，我咽了咽口水，这时一个新思路闪现在我的脑海里，我思索着，其他方案都失败了，这种又怎么会行得通呢？这时，监考老师冷冰冰的宣布离交卷时间只有五分钟了，我摇摇头叹口气，唉。

不情愿的放下了手中的笔，悻悻地离开了赛场。

在回家的路上，我垂头丧气，无精打采，连小草、小花都低下头来，似乎都在为我难过，此刻，天空阴沉沉的下起了小雨，我加快了脚步赶路，忽听见啾啾啾的声音，寻声望去，原来是一只小麻雀在路边的泥水里扑腾着，我仔细一看，这才发现，它居然伤了一条腿，但只见小麻雀努力地昂着头，一只脚撑着地，翅膀不停的拍打着，它渴望能飞起来，但都失败了。

我暗想，这只可怜的小麻雀接下来会怎么做呢？它眯着眼睛休息了一会儿之后，再次重复着刚才的动作，经过无数次的努力，小麻雀终于展翅飞了起来，它是多么开心快活呀，在天空中打着转儿，不一会儿，慢慢变成了一个黑点，渐渐消失在我的视野里。

我久久的伫立在原地，我的眼眶模糊了，我感慨万千，不禁想到自己，一只小麻雀都有如此坚强的毅力，可是我呢？遇到了困难就放弃，真是自愧不如！于是，我快马加鞭赶回家，立即制定了学习计划，认认真真的研究那道拓展题的做法，发现我最后的新思路竟然是对的，只是我没有坚持深入考虑下去！虽然这次比赛我没有获奖，以失败告终，但我却得到了一个意外的收获：遇到困难，要坚持不懈，不轻言放弃。

意外的收获作文篇2前几天整理柜子时，发现一个长条型塑料盒，一段记忆便浮现在脑海中。

说起来，也就是半年以前吧。

有一天，我刚进家门看见一个长条盒子摆在桌上。

又是什么快递？反正不是我的东西，想想便走开了。

这时爸爸走了过来。

“新买的拼板到了啊，还挺快的。

”他说，“你来试试吧，挺有意思的，看看你能不能拼出个‘T’。

”我在心里嘀咕道：“好不容易上完一天的课，剩下的时间可以刷两把游戏了，你让我拼这种简单无聊的东西？”想归想，总不能真这么说，于是我打算应付一下，赶紧拼完收工。

然而，令人意外的是我花了不少时间却还是没有找到头绪，并没有如意料中的三两下便完成。

主要问题是，这套拼板里有一块形状奇特，呈夹角状的部件，看起来和“T”的形状没有任何关系。

看我没有头绪，爸爸便说道：“给个提示吧，看起来最奇怪的那一块是整个拼图的核心，要善加利用。

”合理利用？我忽然眼前一亮，直角型的缺口不一定用直角填，也可是是两个45度角呀！思路拓宽了，于是又便开始思考。

原来这个东西有点意思，我逐渐产生了一点兴趣。

但是这个思路似乎还是不对，依然没有帮我找到答案。

“什么嘛，不会无解的吧。

”解迷的兴趣是一回事，但是要是没有解，被捉弄我还是要发火的。

“有解，但是你为什么非要填这个空呢？”这回我是真晕了。

不填这个空，那怎么拼“T”字形？那两个270度的拐角总要拼出来吧。

等等，我似乎抓到了一点灵感，在把那个核心部件转动了45度之后，再辅以其它部件，我终于找到了答案。

这时，爸爸说：“拼板是不存在‘横平竖直’的限制的，但是你却有这种思维定式。

记住，无论什么时候，都需要有发散性的思维，有很多思维上的限制，是可以被突破的。

”原来如此，爸爸这套不起眼的拼板，不仅仅是想让我少玩手机，更带给了我许多启示。

意外的收获作文篇3父亲一直以沉闷，默默无闻的形象在我的生活中存在着。

可能父亲实在太过木讷，不懂得该如何和我交流，我一直觉得父亲是可有可无的，所以我们父女之间并没有什么感情。

父亲工作很忙，极少时间能回家见到我，偶尔休息也只是一个人窝在厨房间里抽着烟玩手机，呛人的烟味即使是紧闭的拉门也关不住，我不住地挥手想驱散这刺鼻的烟味，心里是万分的厌恶。

在烟雾弥漫的厨房里，几次我隔着玻璃门望去，都觉得这个男人不是我爸爸，他是别人。

一次周五，作业很少，我做完后便想出去散步，可妈妈在忙，没空陪我，我悻悻地坐在沙发上，突然想起爸爸。

对呀，给爸爸打个电话，问问他下班了没。

可是，爸爸会同意吗……算了算了，先打个电话再说吧。

喂，爸爸，你下班了吗？”“还没呢，有事吗？”“嗯……我想去散步，你能陪我去吗？”“哦，知道了。

我还有一会儿下班。

”过了不一会儿，爸爸回来了。

我原计划逛一会儿就行，爸爸却意外地从七点逛到九点还不停歇。

我跟在爸爸后面，看着我的影子躲在爸爸的影子里，有种被人保护的幸福。

我正美滋滋的想着，突然撞到了前面的爸爸。

“诶呦……”我下意识地摸了摸并不这么疼的额头，原来是爸爸突然停了下来。

“咦？爸爸，你怎么不走了？”我疑惑的问道。

爸爸转过身，先是摸了摸我的额头，接着才说：“洋洋，你想去哪玩呀？我陪你去。

”我思索了一会儿，报出了地名。

爸爸有些诧异：“这不是小孩子去的地方吗？”“我小时候可想你陪我去了，不过一直没说出口，就当遂了小时候的梦吧。

况且，我还小呢！”我做了个鬼脸，爸爸也笑着捏了下我的脸。

“好，我们走！”说完，便搂着我的肩，把我护在他的臂弯下，慢慢悠悠的、用着我喜欢的方式朝着目的地前进。

晚风吹来，略微有些凉意，爸爸好像察觉到了我的身子微微有些发颤，又把我搂得紧了些。

美丽的夜空中繁星点点，皎洁的月光洒在身上，这样的环境最适合让自己的思想发散了。

不可否认的，我有那么一瞬间的失神，有些受宠若惊，很是意外：爸爸怎么忽然关心起我了？还愿意陪我这么久。

算了算了，不管那么多了，爸爸今晚的陪伴，已是我在这个晚上最美好、最感动、最令我幸福的收获了。

我和爸爸贴的那么近，他身上有着淡淡的洗衣粉的清香，亦有着淡淡的好闻的烟草味。

走得累了，我们找了一家奶茶店坐了一会，我喝着奶茶，爸爸用他那宽厚的大手摸着我的头。

我眨巴着眼睛，只觉得这个被淡黄色灯光晕染着的人是我的爸爸，我可真幸运。

可能是心情好的缘故吧，我觉得此刻坐在我对面的这个“铁血硬汉”有着一腔的柔情，即使他依旧和平常一样少言寡语，但我觉得，他想说的那些话，我都懂。

后来妈妈说，那天晚上我打电话过去的时候，爸爸正在忙，却因为我的一个电话，毅然放下手头的工作来陪我。

我又一次感到无比的意外：没想到啊，一向把工作看得比家还重要的爸爸居然会为了我这么做！我的内心重重的被触动了一下，特别感动，再次看向厨房里的这个男人，却是有了不一样的感触：这是我爸爸，真好。

有些人把所有的话都藏在心里，却用行动告诉全世界自己很在意。

父亲不像母亲，他们的爱藏在生活的点点滴滴的小小的细节里，是要靠自己去体会、去品味，才能收获你最想要的爱。

意外的收获作文篇4五一假期，我们一家四口和外公、外婆一起去东湖绿道玩。

我们在绿道的草坪上搭好了帐篷就开始吃晚餐。

我大口大口吃着，飞快地吃完了晚餐，跟着爸爸到了湖边。

我屏息凝视，像猫盯着老鼠一样盯着湖面，可是我连一条鱼的影子也没看见。

突然一条鱼破水而来，又调头游走了。

鱼不停下来，我根本没法捞呀。

我们继续往前走，来到了一个鱼很多的水草丛，那儿的鱼一看见人来了，都吓得魂飞魄散，一下子就跑得无影无踪。

我们只好空着手往回走，走到一个排水口时，一只小龙虾呼啸而来，就像一个送快递的外买员，从不迟到。

爸爸一网子把它了捞了上来，我正准备把它放进桶里，可是我一不小心手一滑，小龙虾落入了水中，一下就跑没影了。

我仔细地盯着水草丛，想把小龙虾再抓上来。

突然，我发现水草丛里出现一个金色的六边形花纹，我赶紧用手把它抓了上来，把它放在地上一看，高兴地叫出了声，原来是一只乌龟。

可是突然发现有哪儿不对，我再仔细一看，吓得我倒吸一口凉气，它的龟甲上有四只蚂蝗。

我赶忙挑掉蚂蝗，带着它兴高采烈地回了家。

乌龟也算是因祸得福了吧。

回家后，我把它仔细地观察了一遍。

它是一只金线龟，有我的手掌那么大，圆圆的龟壳上有金色的六边形花纹，像铺了一张金线织的大网。

它的脖子上有清晰的金色花纹，怪不得叫金线龟呢。

它和我家的那只大草龟一起生活在大盆子里。

它们每天都很快乐，它们一起玩叠罗汉，一起晒太阳，可是一有食物出现它们就大打出手。

有一次我喂给小乌龟一条鱼，大乌龟竟然咬住另一头，拖着小乌龟满盆跑，小乌龟跑不过大乌龟，只好松口。

还有一次大乌龟挡住小乌龟，不让它吃食，小乌龟就咬了大乌龟一口，大乌龟也不客气地给了它一脚。

我家的这只大乌龟也是一个意外的收获。

有一次我去东湖绿道抓鱼，看见它正趴在水底休息，于是就把它捞了上来。

这两只乌龟给我家平添了许多生趣，让我的课余生活变得多姿多彩。

意外的收获作文篇5金秋之季，水果飘香。

去年的那个时候，我曾组织过一次美术活动。

记忆犹新。

当时我让中班的油画棒兴趣组以“苹果丰收了”为题，画一幅命题画。

因为以前已有过画树的经验，我并没有示范，只作了语言的引导，“苹果树上果子真多，香喷喷的，你愿意画下那丰收的景象吗?看着那沉甸甸的果实，人们会怎么想。

请小朋友把它们开心的样子也添画出来。

”孩子们思考片刻后，就开始作画，几分钟后，许多孩子画纸上已勾好了高高的苹果树，有单独一棵的，有三五成片的。

那红红的苹果也实在诱人，更有开心的人们在树下欢笑。

而此时我发现了佳彬，画纸上更多的是五彩的蝴蝶和成群的蜜蜂，而苹果树还不曾画，我走到他的身旁说：“作画时，应把主要的东西画大些，画在显眼的地方，你看你的苹果树都没地方画了。

”佳彬不语，停下画笔，似乎在思考着什么……“快点，等会儿会来不及的。

”我催促他，并去指导别的孩子。

一个小时的活动结束了。

当佳彬把作品交上来时，我发现苹果树布局在远处的一个角落，而那些苹果已分辨不清，只是一些小小的红点，而那成群的蝴蝶、蜜蜂大小不一，热闹无比。

我说：“如果以蝴蝶、蜜蜂为题，倒真是一幅好作品呵!可惜呀!”佳彬指着自己的画急于补充：“老师，远处有一棵苹果树，密封、蝴蝶很远就闻到了苹果的香味。

”我恍然大悟。

多么聪明的孩子呀!这正是孩子独特的思维表达方式，此作品有“踏花归来马蹄番”的神韵。

我为自己刚才的武断批评而自责，送给佳彬一个大拇指，他笑了。

我也顿时感慨到《纲要》中指出的“幼儿艺术活懂的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式”的意义所在。

对呀，我们应支持富有冷性和创造性的表达，因为个体性才是美的最根本的特征。

意外的收获作文篇6每一个人在生活中，都会遇到许许多多突如其来，出乎意料的事情。