初中物理第6章《质量与密度》中考考点总结例题解析
土豆初中物理——第六章质量和密度知识要点总结和考点分析
第六章质量与密度考试要求及知识点总结第一部分考试要求1、知道质量的含义。
会用托盘天平测量固体和液体的质量。
2、理解密度的概念。
尝试用密度知识解决简单的问题.能解释生活中一些与密度有关的物理现象.3、会用量筒测量固体和液体的体积。
会用简单的方法测量固体和液体的密度。
4、了解物质的一些属性及简单应用。
第二部分知识点总结第1节质量一、正确理解质量的概念1、区别物体与物质.物体是由物质组成的。
物体是一个实物概念，包括汽车、桌子、树等我们可以通过各种方式看得见、摸的着的东西。
物质则是一个宏观概念.比如铁块是物体,而铁就是物质。
再举个例子，锤子钉子两个物体都由铁这种物质构成的，而构成的物质铁多少不同.（概念比较抽象，最好理解,实在理解不了先死记,到后期自然理解了）2、概念:物体所含物质的多少叫做质量。
用“m”表示。
(记住！)基本单位是（）,常用单位有吨（）、克(）、毫克()1t=103kg 1kg=103g 1g=103mg（此处必考估算题，质量、长度、时间、温度、速度的估算值附后，记住!)4、质量是物体本身的一种属性，不随它的形状、物态和位置的改变而改变。
（填空选择都可能出题，理解并记住!）二、质量的测量1、生产生活中测质量常用杆秤、案秤、磅秤、电子称等。
2、实验室测质量的常用工具是天平。
三、天平的使用(天平非常重要，大考小考都要考，中招不少于5分，先理解,划线的词句常填空）1、基本步骤(1）放：测量时，应将天平放在水平桌面上；（或水平台面，填空）（2）调：先将游码拨回标尺左端的零刻线处（归零），再调节平衡螺母(“走高端”，哪儿高往哪个方向调）,使指针指到分度盘的中央刻度线（或左右摆动幅度相等），表示横梁平衡；（3）测：将物体放在左盘砝码放在右盘（左物右砝），用镊子加减砝码并调节游码，使天平重新平衡；(注意：调节游码相当于在右盘加砝码。
选择填空）测量环节要牢记:左物右码，先大后小。
另外：先估后测,先砝后游。
【学生卷】宿州市八年级物理上册第六章《质量与密度》知识点总结(含解析)
一、选择题1．分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图所示，分析图像可知（）A．a物质的密度最大B．a物质的密度是c物质的两倍C．c物质的密度是2.0×103kg/m3D．b、c的密度与它们的质量成正比2．嫦娥五号是由中国空间技术研究院研制的中国探月工程三期发射的月球探测器，也是中国首个实施无人月面取样返回的月球探测器。
嫦娥五号将采集的月球表面样品从月球带回到地球的过程中，月球表面样品的质量（）A．变小B．不变C．变大D．无法确定3．小红用调好的天平测一木块的质量，天平的最小砝码是5g。
她记录下的木块质量是38.4g，整理器材时，才突然发现木块和砝码的位置放反了，则木块的实际质量应是（）A．33.2g B．31.6g C．43.2g D．35.8g4．利用图象描述物理量之间的关系是物理学中常用的一种方法，以下图象描述正确的是（）A．水沸腾时温度—时间图象B．匀速直线运动速度—时间图象C．凸透镜成实像时像距v—物距u图象D．同种物质质量—体积图象5．用容器盛某种液体，测得液体体积V与液体和容器总质量m的关系如图线段AB所示，请你观察图像，根据图像可知（）①容器的质量是20g②液体的密度是3×103kg/m3③5L这种液体的质量为5kg④这种液体可能是水A．只有①②正确B．只有②③正确C．只有①④正确D．只有③④都正确6．在测量液体密度的实验中，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m与液体的体积V，得到了几组数据并绘出如图所示的m-V图像。
下列说法不正确的是（）A．量杯质量为20g B．该液体密度为1g/cm3C．20cm3的该液体的质量为20g D．100g该液体的体积为80cm37．一个鸡蛋的质量、物理课本中一张纸的厚度、一块橡皮从课桌上落到地面所用的时间，分别大约是（）A．60g、8mm、0.5s B．10g、80μm、5sC ．60g 、80μm 、0.5sD ．10g 、8mm 、5s 8．不漏气的氢气球由地面上升过程中，体积会增大，则球内的气体（ ） A ．质量不变，密度增加B ．质量不变，密度减小C ．质量增加，密度不变D ．质量减小，密度不变9．甲、乙两个实心金属球，重力之比:G G 甲乙为2:3，密度之比:ρρ甲乙为3:5，则甲、乙两球的体积之比:V V 甲乙为（ ）A ．9:10B ．6:15C ．10:9D ．5:610．有一质量为2.67 kg 的空心铜球，体积为400 cm 3，若在空心部分注满水，则所需水的质量是 （已知331089g m .k ρ=⨯铜）（ ）A ．100gB ．200gC ．300gD ．400g11．关于质量和密度，下列说法正确的是（ ）A ．氧气罐中气态压缩氧气用去一半，密度减小一半B ．水从0°C 升高到4°C 的过程中，密度逐渐变小 C ．从地球带到太空中的铅笔能“悬浮”于舱内，是由于质量变小了D ．同种物质的状态发生变化，质量和密度均不变12．如图为甲、乙两种物质的m -V 图象，下列说法正确的是（ ）A ．甲物质的密度比乙的密度大B ．乙物质的密度与质量成正比C ．体积为20cm 3的甲物质的质量为10gD ．甲、乙质量相同时，乙的体积是甲的1213．如图所示，小军用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，甲是调节天平前分度盘指针位置的情形，乙是天平调平后测量石块质量时天平右盘中砝码和游码的情形，丙是测量石块体积的情形。
八年级物理上册第六章质量与密度基础知识点归纳总结(带答案)
八年级物理上册第六章质量与密度基础知识点归纳总结单选题1、甲、乙两球的质量相等，体积关系为V 甲=6V 乙，构成两球物质的密度关系为ρ乙=3ρ甲。
如果两球中有一个是空心的，另一个是实心的，则下列说法中正确的是（ ）A ．甲的空心部分体积为V 乙B ．甲的空心部分体积为3V 乙C ．乙的空心部分体积为14D ．乙的空心部分体积为34V 乙答案：B设二者质量均为m ，甲的密度为ρ，则乙的密度为3ρ，若二者都是实心的物体，其体积之比为V 甲V 乙=m 甲ρ甲m 乙ρ乙=m ρm 3ρ=3 即二者若都是实心的，甲的体积应该是乙的3倍。
而事实上甲的体积是乙的6倍，且只有一个物体是空心的，所以可以判定甲是空心的，空心部分的大小应该是乙的体积的3倍。
故选B 。
2、如图所示，两种不同物质的质量和体积关系的图线，则由图线可知（ ）A ．ρ1=ρ2B ．ρ1>ρ2C ．ρ1<ρ2D ．无法判断答案：B密度的物理定义是物质单位体积的质量，由图可知，当两种物质的体积相同时，第1种物质的质量更大，则说明密度较大。
故选B 。
3、北京第24届冬奥会火炬，其外壳由碳纤维复合材料制成，质量约为同体积钢的四分之一，强度为钢的7至9倍。
火炬采用氢作燃料，燃烧时温度能达到800℃，但外壳温度却不高。
关于碳纤维复合材料的特性，下列说法正确的是（）A．密度大B．硬度小C．导热性好D．耐高温答案：DA．碳纤维质量约为同体积钢质量的四分之一，说明碳纤维具有密度小的特点，故A错误；B．碳纤维复合材料强度为钢的7至9倍，说明碳纤维复合材料的硬度大，故B错误；CD．氢燃烧时温度能达到800℃，但外壳温度却不高，说明碳纤维复合材料的导热性差，耐高温，故C错误，D正确。
故选D。
4、端午节是中华民族的传统节日，粽子、鸡蛋等是节日的美食，如图所示。
下列估测数据最接近实际的是（）A．粽叶的长度约为36cmB．一个粽子的质量约为2kgC．一个鸡蛋的体积约为0.5dm3D．端午节辽宁省的平均气温约为2℃答案：AA．勺子的长度约为20cm，由图可知，粽叶长度约为勺子长度的2倍，所以粽叶的长度约为36cm，故A符合题意；B．一个粽子的质量相当于2个鸡蛋的质量，所以一个粽子质量约为100g，故B不符合题意；C．一个鸡蛋的质量约为50g，鸡蛋的密度与水的密度接近为1g/cm3，根据ρ＝mV可知，一个鸡蛋的体积约为V＝mρ＝50g1g/cm3＝50cm3=0.05dm3故C不符合题意；D．端午节辽宁省的平均气温在20℃以上，故D不符合题意。
(必考题)人教版初中物理八年级上册第六章质量与密度知识点总结(答案解析)
考试范围：xxx ；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．现有密度分别为1ρ和2ρ的两种液体，且12ρρ<在甲杯中盛满这两种液体，两种液体的质量各占一半；在乙杯中也盛满这两种液体，两种液体的体积各占一半，假设两种液体之间不发生混合现象，甲、乙两个杯子也完全相同，则（ ） A ．甲杯内液体的质量大 B ．两杯内液体的质量一样大 C ．乙杯内液体的质量大D ．无法确定2．在南美洲有一种“迷你”小西瓜，它和壹元硬币的对比图如图所示，关于这种小西瓜小明对其进行了估测，下列数据符合实际情况的是（ ）A ．长度约为10cmB ．体积约为2dm 3C ．质量约为5gD ．密度约为1kg/m 33．小红用调好的天平测一木块的质量，天平的最小砝码是5g 。
她记录下的木块质量是38.4g ，整理器材时，才突然发现木块和砝码的位置放反了，则木块的实际质量应是（ ） A ．33.2gB ．31.6gC ．43.2gD ．35.8g4．小欣用调节好的托盘天平称量物体质量时，将被称量的物体放在右盘，并向左盘加减砝码并调节游码使天平恢复了平衡。
此时，他将左盘中砝码的质量与游码所对的刻度值相加之和是112g ，则物体的质量为（ ） A ．104gB ．112gC ．108gD ．110g5．以你在生活和学习活动中的经验估计，以下与实际情况较为接近的是（ ） A ．教室课桌的高度约为80dm B ．橡皮从课桌掉到地上的时间约10s C ．初中生步行的速度约为1.2m/s D ．一名中学生的质量大约是100kg6．下列数据中，最接近生活实际的是（ ） A ．人体的正常体温为42℃B ．一个鸡蛋的质量约为5kgC ．中学生的正常步行速度约为1.1m/sD ．一本中学物理教科书的厚度约为5cm7．下列估测最接近实际值的是（ ） A ．一支普通牙刷的长度约为18cmB ．健康的中学生脉搏跳动一次的时间约为5sC ．体育课所用铅球的质量约为600gD ．适合人们洗澡的水温约为70℃8．一些气体的密度（0℃，标准大气压）如下表所示：在教室里空气的质量，合理的是（）A．20kg B．200kg C．2000kg D．2.0×104kg9．下列物体的质量约为50kg的是（）A．八年级上册物理课本B．一瓶矿泉水C．一辆小汽车D．一名初中学生10．下列数据最接近实际的是（）A．学生课桌的高度为1.5mB．一小瓶矿泉水的质量约为250gC．人的正常体温为38.5℃D．我国高速公路的最高限速为120m/s11．小红根据下表所提供的几种物质的密度(常温常压下)，得出以下四个结论，其中正确的是（）A．固体的密度大于液体的密度B．体积相同的实心铝块和冰块，铝块质量是冰块的3倍C．把200g酒精倒掉100g，剩下酒精的密度变为0.4×103kg/m3D．用铜、铝两种金属分别制成质量相等的实心立方体，铜的体积较大12．下列关于长度、时间和质量的估测合理的是（）A．一元硬币的质量约为60g B．蜡烛的密度约为9g/cm3C．初中男生跑完1000m只需要2min D．一般分子的直径为0.3~0.4nm13．下列数据最符合实际的是（）A．温江全年日均最高温度约为22℃B．每人“握手﹣握手”反应时间约为2sC．八上物理教科书的质量约为500gD．珠穆朗玛峰最新高度为8848.86km14．如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积关系图象，下列说法正确的是（）A．甲物质的密度随体积增大而增大B．当甲和乙质量相同时，甲物质的体积较大C．当甲和乙体积相同时，甲物质的质量较大D．体积为10cm3的乙物质，质量为40g二、填空题15．一个质量为54g的空心铝球，体积为30cm3，其空心体积为______cm3；若空心部分注满水，则铝球和水的总质量为______g（己知ρ水=1g/cm3，ρ铝=2.7g/cm3）。
2021年八年级物理上册第六章《质量与密度》知识点总结(答案解析)
一、选择题1．分别由不同物质a 、b 、c 组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图所示，分析图像可知（ ）A ．a 物质的密度最大B ．a 物质的密度是c 物质的两倍C ．c 物质的密度是2.0×103kg/m 3D ．b 、c 的密度与它们的质量成正比2．小邱同学用最大量程为210g ，最小刻度为0.2g ，最小砝码为5g 的托盘天平称量一铁块的质量，当调节横梁平衡后，他将铁块放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，同时移动游码，当天平衡时，他读出铁块的质量是86.4g ，测量结束后，他还未觉察出自己的失误，则铁块的真实质量应是（ ）A ．83.6gB ．85.2gC ．86.4gD ．87.8g3．关于物体的质量，下列叙述正确的是（ ）A ．一铁块温度由20℃升高到70℃，温度升高了，但质量没变B ．把一铅块压成铜片，形状变了，质量也变了C ．一块冰溶化成水，状态变了，质量也变了D ．一根铝棒从赤道带到北极，由于位置变了，质量也变了4．甲、乙两种物质的m -V 图象如图所示，分析图象可知（ ）A ．若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大B ．若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小C ．两物质的密度之比:ρρ甲乙为4:1D ．两物质的密度之比:ρρ甲乙为1:4 5．亲爱的同学，下面有关你现在身体的四个物理量，最接近实际的是（ ）A ．身高18.0mB ．体温37℃C ．质量480gD ．心跳每秒80次 6．小华在实验室里测量石块的密度，他在调节天平时，发现指针如图甲所示。
然后用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，用量筒测量小石块的体积如图丙所示。
则下列说法正确的是（ ）A．调节天平平衡时，平衡螺母应该向右调B．石块的质量是50.2gC．石块的体积是20m3D．石块的密度是2.6×103kg/m37．利用图象描述物理量之间的关系是物理学中常用的一种方法，以下图象描述正确的是（）A．水沸腾时温度—时间图象B．匀速直线运动速度—时间图象C．凸透镜成实像时像距v—物距u图象D．同种物质质量—体积图象8．下列有关托盘天平的使用说法正确的是（）A．称量前，应调节平衡螺母或移动游码使天平平衡B．称量前，应估计被测物体的质量，以免超过量程C．称量时，左盘放砝码，右盘放物体D．称量时，向右移动游码，相当于向左盘加物体9．下列数据最接近生活实际的是（）A．普通中学生步行的速度约为8m/sB．一名普通初中学生的质量约为1.5tC．一支铅笔的长度约为0.8mD．一个鸡蛋的质量约为55g10．12月3日24时，我国进行2020年的第二十三次汽柴油调价。
八年级物理第六章质量与密度知识点详解总结
八年级物理第六章质量与密度知识点详解总结TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】第六章质量和密度重、难点知识一、质量：1、定义：物体所含物质的多少叫质量。
2、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t g mg对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g一头大象约 6t 一只鸡约2kg3、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
4、测量：⑴日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。
⑵托盘天平的使用方法：①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值⑥注意事项：A 不能超过天平的称量B 保持天平干燥、清洁。
⑶ 方法：A 、直接测量：固体的质量B 、特殊测量：液体的质量、微小质量。
二、密度：1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
2、公式： 变形3、单位：国际单位制：主单位kg/m 3，常用单位g/cm 3。
这两个单位比较：g/cm 3单位大。
单位换算关系：1g/cm 3=103kg/m 3 1kg/m 3=10-3g/cm 3水的密度为×103kg/m 3，读作×103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为×103千克。
4、理解密度公式⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m 与 V 成正比；物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。
人教版八年级上册物理学科单元考点解析 第六章：质量与密度
第六章：质量与密度·【易错题举例】【例1】：一个铁块在下列几种情况下质量会发生变化的情况是( )A. 将它熔化成铁水B. 磨掉铁块一个角C. 把它轧成薄铁片D. 从地球运到月球答案：B解析：质量是物质的一种属性，与物体的状态、形状和位置无关，所以ACD中物体的质量不会发生变化。
B磨掉铁块一个角，质量会减少。
B符合题意为答案。
【例2】：水结冰，下列说法中正确的是( )A. 质量体积密度都不变B. 质量不变、密度变小、体积变大C. 质量和密度都变小，体积变大D. 质量体积都变大，密度不变答案：B解析：质量是物质的一种属性，与物质的形状、状态和位置无关；密度是物质的一种特性，与物质的体积和质量无关，与物质的状态有关系。
水结冰，质量不变，体积变大，密度变小。
故ACD错误，B正确【例3】：某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放在天平左盘，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，这时他应该( )A. 把横梁右端螺母向右旋出一些B. 把横梁右端螺母向左旋进一些C. 把天平右盘的砝码减少一些D. 向右移动游码解析：称量时，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，说明左盘物体的质量大于砝码的质量，应向右盘增加砝码或向右移动游码。
而此时不能调节平衡螺母，只有在测量前才通过调节平衡螺母使天平横梁平衡。
故答案为D，选项ABC错误。
【例4】：小明用托盘天平测量铁块的质量，所用天平的标尺如图所示，最小砝码的质量与标尺最大刻度值相同．测量前，将天平放在水平桌面上，移动游码到标尺的 _____________刻度处，调节平衡螺母，使天平平衡．测量时右盘加入一定量的砝码后，天平的指针偏向左侧，这时铁块的质量___________（小于/等于/大于）右盘中砝码的总质量．再加入5g的砝码后，指针偏向右侧．接下来的操作是： ______________，直至天平平衡。
答案：0（或“零”）；大于；用镊子取出5g砝码放回砝码盒，再移动游码，直到天平平衡。
通用版初中物理八年级物理上册第六章质量与密度重点归纳笔记
通用版初中物理八年级物理上册第六章质量与密度重点归纳笔记单选题1、水在结冰时体积膨胀，则它的（）A．质量、体积都变大B．质量、密度都变大C．质量不变，密度变小D．质量不变，密度变大答案：C物体所含物质的多少叫做质量，物体的质量不随它的形状、物态和位置而改变。
所以水在结冰时体积膨胀，体可知，结冰时密度变小。
故C符合题意，ABD不符合题意。
积变大，质量不变。
由ρ=mV故选C。
2、依据表格中的数据判断，下列说法正确的是（）A．一块冰熔化成水后质量变大B．0.5m3铝的密度为1.35×103kg/m3C．体积相等的水和冰，其质量之比为9∶10D．质量相等的铝和冰，冰的体积是铝的3倍答案：DA．冰熔化成水后，密度改变，但其所含物质的量不变，故熔化前后质量不变，故A错误；B．密度是物质的一种特性，同种物质密度是一定的，与物体的质量和体积都无关，故0.5m3铝的密度仍为2.7×103kg/m3，故B错误；C．由表可知，水和冰的密度比为10∶9，由m=ρV可知，体积相等的水和冰，其质量比为10∶9，故C错误；D．由表可知，铝与冰的密度比为3∶1，由V=mρ可知，故当铝和冰质量相等时，V铝∶V冰=1∶3，故D正确。
故选D。
3、下列现象中，物体质量发生变化的是（）A．一块冰渐渐融化成水B．一杯水被喝掉一半C．将一团橡皮泥捏成一个玩具D．一段金属丝被烧红答案：BA．一块冰渐渐融化成水，状态发生了改变，物质的多少没有变化，故质量不变，故A不符合题意；B．一杯水被喝掉一半，水这种物质减少了，质量减小了，故B符合题意；C．将一团橡皮泥捏成一个玩具，形状发生了变化，但是物质的多少没有变化，质量没有变化，故C不符合题意；D．一段金属丝被烧红，物质的多少没有变化，故质量不变，故D不符合题意。
故选B。
4、用天平测出质量100g的水，步骤有：a、使天平的衡梁平衡；b、往右盘加入，100g的砝码；c、把空玻璃杯放在天平的左盘上，往右盘加砝码以及移动游码，使天平横梁平衡；d、要空玻璃杯中慢慢注入水使横梁平衡，这时玻璃杯中的水这是所需称量的100g的水；在上述实验步骤中，正确的实验顺序是（）A．a→b→c→d B．a→c→d→b C．a→c→b→d D．a→d→c→b答案：C在使用天平测量物体质量时，要先将天平调至水平平衡，要测出质量100g的水，不能直接放在天平上称量，所以先称量容器的质量，再向右盘中添加100g砝码，然后向容器中加水直至天平平衡，所以正确的实验顺序是a→c→b→d，故C符合题意，ABD不符合题意。
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初中物理第6章《质量与密度》中考考点总结例题解析
中考高频考点
1、体积的单位及测量；
2、质量的概念、单位及测量；
3、密度的概念、单位及计算；
4、密度的测量；
5、密度的实际应用及相关计算中考所占分值
5~8分
重要考点总结
1、如何理解物体的质量？
（1）质量：物体中所含物质的多少叫做物体的质量。
（2）质量的单位：国际单位千克（㎏），常用单位有吨（t）、克（g）、毫克（mg）；单位换算1t=1000kg，1kg=1000g，1g=1000mg。
（3）质量不随物体的位置、形状、状态、温度的变化而变化。
（4）质量的测量：实验室用天平，其他有托盘天平、磅秤、电子秤。
例题解析：
例1、小茗同学的质量是50（kg）
解析：此种题型是中考常考类型，主要是考察学生对单位的认识及物理知识与实际生活的结合，即实际应用问题。
这个知识点我在前面有专题总结——《中考常考物理量的估测》。
可点击链接查看中考常考物理量的估测
例2、（2016新疆兵团）在宇宙飞船中生活着一位质量为70kg 的宇航员，处于失重状态下他的质量为（70）kg
解析：失重与质量无关，不要混淆概念，失重是重力加速度（g）在变化，从而引起重力（G=mg）的变化，在宇宙中重力加速度比在地球上小许多，所以在宇宙中人受的重力远远小于在地球上受到的重力，所以人会飞起来。
2、天平的认识及使用方法
（1）托盘天平的构造：包括横梁、分度盘、指针、平衡螺母、游码、标尺、托盘。
（如下图）
托盘天平构造
（2）托盘天平的使用方法
a、把托盘天平放置在水平桌面上易于操作的地方；
b、用镊子把游码轻轻拨至标尺左端零刻线位置；
c、调节平衡螺母使横梁水平平衡；
d、把待测物体放在左盘中，估计被测物体的质量大小，用镊子夹取适当的砝码轻轻放在右盘中，用镊子轻轻拨动游码，使横梁重新平衡（如果称量粉状物、化学药品的话，先在左右两盘各放一张大小材质相同的纸片）；
e、读取砝码质量、游码质量，记录数据（m物=m砝码+m游码）；
f、使用后，用镊子将砝码放回盒内。
操作步骤简记：一放、二拨、三调、四称量、五读记、六整理。
如上图：游码标尺分度值为0.2g，m物=m砝码170g+m游码5.4g=175.4g
例题解析：
例1、下面关于托盘天平的使用方法，不正确的是（C）
A、称量物体前，首先要估计被测物体的质量，以免超过量程；
B、称量时，向右移动游码，相当于向右盘加法吗；
C、不管桌面是否水平，只要调节平衡螺母就可以使用；
D、不能把化学药品直接放在托盘天平称量
例2、（2018河池）在实验室里，用天平能直接测量的物理量是
（A）
A、质量；
B、密度；
C、体积；
D、重力
3、体积的测量及注意事项
（1）体积的单位：国际单位是立方米（m³），常用单位有立方分米、立方厘米和升（L）、毫升（mL）等。
1mL=1立方厘米，1L=1立方分米。
（2）体积的测量：规则固体用刻度尺、液体用量筒、不规则固体用排水法等。
a、量筒的使用：观察量程和分度值，读数时视线与凹液面相平。
b、固体规则物体：用刻度尺量出长宽高计算即可。
c、固体不规则物体：先在量筒放一定量的水，记下此时体积V1，然后把固体放进量筒，记录此时对应的液面体积V2，则该固体物体的体积V=V2-V1。
例题解析：
例1、如下图所示，甲乙丙三位同学对量筒的读数方式正确的是（乙），读数是（20）mL，利用量筒和水测出的固体体积是（20）mL，即（20）立方厘米。
例2、（新疆2012兵团）实验室现需要一次量出220mL的某种液体，下面最合适的量筒是（C）
A、量程100mL，分度值2mL；
B、量程500mL，分度值50mL；
C、量程250mL，分度值5mL；
D、量程400mL，分度值10mL
例3、如下图所示，塑料块的体积是（10）mL或立方厘米
解析：由于塑料块密度小，不可能完全浸入水中，所以需要一个重物将塑料块拉入水中，从而测出塑料块的体积，V塑料=V3-V2=40mL-30mL=10mL（10立方厘米）
4、密度的概念及相关计算
（1）密度：把某种物质的质量与体积的比值叫做这种物质的密度。
也可以定义为单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
（2）公式：ρ=m/v，单位㎏/m³。
（水的密度ρ水=1.0*10的3次㎏/m³）
（3）利用天平、量筒测物质的密度
a、实验原理：ρ=m/v
b、测量工具：天平、量筒
c、固体密度测量：质量用天平称量，体积用量筒测量，结果ρ=m/（V后-V前）
d、液体密度测量：质量用天平称量，体积用量筒测量，结果ρ=（m倒前-m倒后）/（V倒前-V倒后）
例题解析：
例、根据下面的实验过程，请计算出石块的密度（）㎏/m³
解析：如图m石=26.8g，V石=30mL-20mL=10mL（10立方厘米），根据ρ=m/v得ρ石=m石/v石=26.8g/10立方厘米=2.68g/立方厘米，即2.68*10的3次㎏/m³。
（4）m-v图像的意义
m-v图像。