父亲节教案
中班父亲节教案及反思五篇
中班父亲节教案及反思五篇一、父亲节的来历和意义父亲节是一个向父亲表达爱意和感谢的特殊日子。
在这一天，孩子们可以通过亲手制作礼物、写一封感谢信或是为父亲准备一顿美味的早餐来表达对父亲的爱和感激之情。
父亲节不仅是一个家庭聚会的机会，也是一个增进父子之间情感的重要时刻。
父亲的角色在家庭中是至关重要的。
他们不仅是孩子们的支持者和榜样，也承担着经济供养家庭的责任。
父亲们常常在事业和家庭之间找到平衡，为子女们树立了正确的价值观和行为模式。
因此，我们有必要在父亲节这一天特别表达对父亲的感激之情。
二、父亲节主题活动及教案1. 制作父亲节贺卡活动目标：通过制作父亲节贺卡，让孩子们体验亲手制作礼物的乐趣，表达对父亲的爱和感激之情。
活动步骤：- 准备纸张、彩笔、剪刀等制作贺卡所需的材料。
- 引导孩子们用彩笔在卡片上绘制图案，例如父亲的像素、心形等。
- 帮助孩子们用剪刀剪出卡片的形状，并写上对父亲的祝福。
- 孩子们完成后，可以将贺卡送给父亲或在家中展示出来。
2. 父亲节感恩信活动目标：通过写信的方式，让孩子们表达对父亲的感激之情，培养孩子的文字表达能力。
活动步骤：- 鼓励孩子们思考和回顾自己与父亲的美好时刻，以及父亲在日常生活中给予的帮助和爱。
- 引导孩子们用简单的语言，写下对父亲的感谢之词，诸如“谢谢你每天陪我玩耍”、“谢谢你给我买好吃的”等。
- 鼓励孩子们表达自己做得更好的决心，例如“我会好好听话，不给您添麻烦”等。
- 孩子们可以在信封上写上父亲的名字，并把感恩信放进去。
3. 做爸爸最喜欢的早餐活动目标：通过准备爸爸最喜欢的早餐，表达对父亲的关心和照顾之情。
活动步骤：- 孩子们可以和老师一起挑选食材和制作早餐。
- 鼓励孩子们根据自己的能力选择合适的任务，例如洗水果、擦桌子、摆盘等。
- 在准备早餐的过程中，引导孩子们思考和回顾父亲对他们的照顾，以及他们希望为父亲做些什么。
- 孩子们可以在早餐上写下祝福的话语，例如“爸爸，祝您父亲节快乐！我爱您！”等。
大班父亲节教案「」
大班父亲节教案「精品」第一章：活动主题活动名称：大班父亲节主题班会活动时间：父亲节当天活动地点：班级教室活动目标：让幼儿了解父亲节的来历，感受父亲的爱，培养幼儿尊敬、热爱父亲的情感。
活动准备：父亲节的来历资料、父亲节相关故事、卡片、礼物等。
活动过程：1. 开场：教师向幼儿介绍父亲节的来历和意义，引导幼儿思考父亲在家庭中的作用。
2. 故事分享：教师讲述一个关于父爱的故事，让幼儿感受父亲的爱。
3. 手工制作：教师指导幼儿制作父亲节卡片，幼儿在卡片上写下对父亲的祝福和感谢之情。
4. 礼物赠送：幼儿将亲手制作的卡片和礼物送给爸爸，表达自己的爱意。
第二章：活动主题活动名称：大班父亲节主题绘画活动活动时间：父亲节前夕活动地点：班级教室活动目标：让幼儿通过绘画表达对爸爸的爱，培养幼儿的艺术表现能力。
活动准备：画纸、画笔、水彩颜料、画架等。
活动过程：1. 开场：教师向幼儿介绍父亲节的来历，引导幼儿思考父亲在家庭中的作用。
2. 绘画指导：教师讲解绘画的基本技巧，引导幼儿发挥想象力，画出自己心中的爸爸。
3. 绘画时间：幼儿自由发挥，用画笔和颜料描绘出对爸爸的爱。
4. 作品展示：将幼儿的画作挂在教室墙上，进行作品展示。
第三章：活动主题活动名称：大班父亲节主题诗歌朗诵活动时间：父亲节当天活动地点：班级教室活动目标：让幼儿通过朗诵表达对爸爸的敬意和爱意，培养幼儿的朗诵能力。
活动准备：诗歌、背景音乐、朗诵道具等。
活动过程：1. 开场：教师向幼儿介绍父亲节的来历，引导幼儿思考父亲在家庭中的作用。
2. 诗歌朗诵指导：教师挑选一首关于父爱的诗歌，教幼儿朗诵技巧。
3. 朗诵表演：幼儿分组进行诗歌朗诵，表达对爸爸的爱。
4. 互动环节：邀请几位爸爸上台，与幼儿一起朗诵诗歌，增进亲子感情。
第四章：活动主题活动名称：大班父亲节主题运动会活动时间：父亲节前夕活动地点：幼儿园操场活动目标：让幼儿与爸爸一起参与运动会，增进亲子感情，培养幼儿团队合作精神。
父亲节礼物教案5篇
父亲节礼物教案5篇父亲节礼物教案篇1【设计思路】父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。
为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
【活动目的】1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
【活动准备】歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。
【活动过程】1、表演《感恩的心》2、演唱歌曲《我的好爸爸》3、亲亲爸爸说说悄悄话4、室内亲子制作《心连心爱心卡》5、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。
6、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。
7、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。
父亲节礼物教案篇2【活动目的】1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、体验节日的快乐氛围。
歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。
【活动过程】幼儿配乐朗诵：父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。
师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!1、表演《感恩的心》2、演唱歌曲《我的好爸爸》3、亲亲爸爸说说悄悄话4、室内亲子制作《心连心爱心卡》5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。
学前班父亲节快乐教案
学前班父亲节快乐教案一、教学目标。
1. 让学生了解父亲节的由来和意义，培养孩子们对父亲的尊重和感恩之情。
2. 帮助学生学习相关的父亲节歌曲和手工制作，增强他们的动手能力和音乐感知能力。
3. 鼓励学生通过绘画、手工制作等方式表达对父亲的祝福和爱意。
二、教学重点。
1. 父亲节的意义和由来。
2. 父亲节歌曲的学唱和表演。
3. 父亲节手工制作的教学和实践。
三、教学准备。
1. 父亲节的相关资料和故事。
2. 父亲节歌曲的音乐播放设备。
3. 父亲节手工制作所需的材料。
四、教学过程。
1. 父亲节的由来和意义（15分钟）。
老师向学生介绍父亲节的由来和意义，让学生了解这个节日是为了感恩父亲的养育之恩，培养孩子们对父亲的尊重和感恩之情。
2. 学唱父亲节歌曲（20分钟）。
老师播放父亲节歌曲，让学生跟着音乐学唱，培养孩子们的音乐感知能力和表达能力。
3. 父亲节手工制作（40分钟）。
老师向学生介绍父亲节手工制作的方法和步骤，让学生动手制作父亲节的礼物，如贺卡、领带、领结等，培养孩子们的动手能力和创造力。
4. 表达父亲节祝福（25分钟）。
老师让学生通过绘画、手工制作等方式表达对父亲的祝福和爱意，鼓励孩子们用自己的方式表达对父亲的感激之情。
五、教学反思。
通过本节课的教学，学生们对父亲节的意义和由来有了更深刻的了解，学会了父亲节歌曲的唱和表演，还动手制作了父亲节的礼物，表达了对父亲的祝福和爱意。
同时，培养了学生的音乐感知能力、动手能力和创造力，达到了预期的教学目标。
在以后的教学中，可以通过更多的故事、游戏等形式，让学生更加深入地了解父亲节的意义和内涵，培养孩子们的感恩之心，让他们在成长的过程中懂得尊重和感恩父母的养育之恩。
大班父亲节教育活动教案
大班父亲节教育活动教案活动目标：1. 了解父亲节的由来和意义。
2. 感受父爱的伟大，增进对爸爸的了解和喜爱。
3. 通过亲子活动，增进父子（女）之间的感情。
活动准备：1. 父亲节相关图片和视频资料。
2. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
3. 游戏道具：篮球、绳子、气球等。
4. 小礼物：自制卡片、小玩具等。
活动过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师播放父亲节的视频，引导孩子们谈论自己对爸爸的印象。
2. 教师提问：“你们知道父亲节是哪一天吗？”孩子们自由回答。
二、了解父亲节（10分钟）1. 教师介绍父亲节的由来，讲述爸爸在家庭中的重要角色。
2. 教师小结：“爸爸是我们家庭的顶梁柱，他们辛勤工作，保护我们成长。
”三、亲子手工活动（15分钟）1. 教师示范制作父亲节卡片的步骤，孩子们跟着做。
2. 孩子们完成卡片后，可以在卡片上写上对爸爸的感谢话。
3. 父亲节卡片展示：孩子们将自己的卡片展示给爸爸看，并读出卡片上的内容。
四、亲子游戏（15分钟）1. “篮球接力赛”：爸爸们和孩子们分成两队，进行篮球接力比赛。
2. “拔河比赛”：爸爸们和孩子们各自组成一队，进行拔河比赛。
3. 游戏结束后，孩子们给爸爸们送上小礼物和拥抱。
五、情感交流（10分钟）1. 教师引导孩子们谈谈今天活动的感受，分享与爸爸相处的趣事。
2. 爸爸们也分享自己在培养孩子过程中的心得和体会。
3. 教师总结：“父爱是无私的，我们要珍惜和爸爸在一起的每一刻。
”活动反思：通过本次父亲节教育活动，孩子们不仅了解了父亲节的由来和意义，还通过手工活动和亲子游戏增进了与爸爸的感情。
活动过程中，孩子们积极参与，表现出了对爸爸的喜爱和尊敬。
同时，爸爸们也感受到了孩子们的感恩和喜爱，进一步加深了父子（女）之间的感情。
后续延伸：1. 鼓励孩子们在家中多与爸爸交流，分享彼此的生活和学习。
2. 安排一些家庭活动，如一起做饭、看电影等，增进亲子关系。
3. 在班级墙面上设置“父亲节快乐”专栏，展示孩子们制作的卡片和爸爸们的照片。
最新2024父亲节活动教案
最新2024父亲节活动教案教案：2024年父亲节活动一、活动简介：本教案旨在为2024年父亲节策划一系列有趣、富有意义的活动，旨在让孩子们更好地表达对父亲的感激之情，并增强亲子关系。
本次活动包括了一些创意玩法，让孩子们通过亲手制作礼物、亲子游戏等方式与父亲互动，感受到父爱的伟大和温暖。
二、活动目标：1. 让孩子们理解和感激父亲的辛勤付出。
2. 增强家庭凝聚力，促进亲子关系的进一步加深。
3. 培养孩子们的创造力、动手能力和团队合作精神。
三、活动内容：活动一：感谢信写作时间：1小时步骤：1. 给孩子们讲解感谢信的写作方法和要点。
2. 孩子们根据自己对父亲的感激之情，撰写感谢信。
3. 孩子们可以在信中表达自己的成长、学习和生活方面的感激，以及对父亲的赞美和祝福。
4. 孩子们可以在信中表达自己的诚挚祝福，以及自己对父亲在将来的期望。
活动二：亲子手工制作时间：2小时步骤：1. 孩子们与父亲一起选择一种手工制作的项目，如卡片、手链、相框等。
2. 孩子们与父亲一起准备所需材料，并按照说明书或指导视频进行制作。
3. 孩子们可以亲自设计制作的项目，增加创意和亲子合作的乐趣。
4. 制作完成后，孩子们可以将手工制品送给父亲，表达对父亲的感激和祝福。
活动三：亲子运动比赛时间：1小时步骤：1. 设置亲子运动比赛项目，如跳绳、接力赛、篮球投篮等。
2. 分成若干组，每组由一位父亲和孩子组成搭档，进行比赛。
3. 比赛过程中，全程录像，以便后期回放和回顾精彩瞬间。
4. 比赛结束后，组织颁奖仪式，为参与比赛的父子颁发奖牌和证书，并对他们的表现进行表扬和赞美。
活动四：亲子游园会时间：2小时步骤：1. 组织家庭游园活动，选择适合亲子活动的游乐设施、娱乐项目。
2. 确定具体活动地点和时间，并通知家长和孩子们做好准备。
3. 家庭成员一起体验游乐项目，增强亲子间的互动和合作。
4. 在游园会上，可以设置一些亲子对战的游戏，如拔河比赛、足球射门等，增加游园会的乐趣。
2024大班父亲节社会教案示
2024大班父亲节社会教案示标题：2024年大班父亲节社会教案一、教学目标：1. 了解父亲节的由来和意义；2. 学会表达对父亲的感激之情；3. 培养孩子们的良好家庭关系和社会责任感。
二、教学内容：1. 父亲节的由来和意义；2. 孩子们为父亲准备的礼物；3. 学习制作父亲节贺卡；4. 学习唱儿歌《爸爸去哪儿》。
三、教学准备：1. 父亲节相关的图片、故事书籍等教学素材；2. 制作贺卡所需的彩纸、颜料、刷子等材料；3. 合适的音乐播放设备。
四、教学过程：第一课时：1. 导入：播放一段关于父亲节的视频，激发孩子们的兴趣。
2. 引入：分享一张父亲节相关的图片，问孩子们是否知道图片中在做什么，引发他们对父亲节的思考。
3. 呈现：用简单易懂的语言向孩子们讲解父亲节的由来和意义，鼓励他们珍惜和父亲在一起的时光，并思考如何表达对父亲的感激之情。
4. 扩展：播放一段和父亲相关的小故事，让孩子们更深入地了解父亲的辛勤付出。
第二课时：1. 回顾：复习前一节课学到的内容，询问孩子们对父亲节的理解。
2. 引入：告诉孩子们他们将要为父亲准备一份特别的礼物。
3. 指导：教孩子们制作简单的小礼物，如手工爸爸胸针、DIY爸爸头像等，提供必要的材料和指导。
4. 实践：让孩子们开始制作礼物，并在制作过程中给予必要的帮助和指导。
第三课时：1. 回顾：复习前两节课学到的内容，询问孩子们制作礼物的进展情况。
2. 指导：教孩子们制作父亲节贺卡，提供彩纸、颜料、刷子等材料，并给予必要的指导。
3. 实践：让孩子们开始制作贺卡，并在制作过程中给予必要的帮助和指导。
4. 分享：让孩子们一起展示自己制作的贺卡，并向大家讲述为何选择这样的设计和文字。
第四课时：1. 引入：播放儿歌《爸爸去哪儿》，让孩子们通过歌曲的方式表达对父亲的思念和感激。
2. 听歌学唱：先带领孩子们认识歌曲的旋律和歌词，然后慢慢教唱整首歌曲，并进行反复练习。
3. 表演：孩子们分组进行小合唱表演，欢快地唱出对父亲的祝福和感激之情。
父亲节活动教案（通用11篇）
父亲节活动教案父亲节活动教案（通用11篇）作为一位杰出的老师，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的父亲节活动教案（通用11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
父亲节活动教案1活动名称：我的好爸爸活动时间：6月17日活动地点：各学习中心报名时间：5月25日开始宣传报名地点：在带班老师处报名活动人员：每位老师(共5位)邀请4位幼儿班学生;同时要求用邀请卡，携父母出席，共20组家庭。
活动内容：了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。
活动主旨：让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化。
活动前期准备：(1)通过海报的形式来宣传这次活动。
(2)各位老师在上课时宣传活动内容，鼓励学员报名参加此次活动。
(3)准备好老师上课需要的教具，市场部同事请提供物料，具体如下：大卡纸30张，A4彩纸一包，30支小胶棒。
(4)小蜜蜂，音响设备，话筒，文具系列奖品。
活动过程：老师带小朋友们进入教室进行热身活动，并且介绍父亲节活动流程和规则--课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和PPT内容回答，采取积分制。
(19:00-19:10)英语老师根据PPT内容，给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗。
在此过程中，要求每组家庭记住节日含义，以及一些标志性物品。
活动方式：1、爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等，加分评选"我是好爸爸"。
2、亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜(宝宝要在途中找到第三轮比赛的宝藏--即爸爸的礼物)。
3、最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作，折纸制作爸爸的领带衬衫，画出爸爸的头像，完成"最棒的礼物、击鼓传花，让宝宝大声说出自己的爱。
活动尾声：回顾整个课程内容，给今天的"我是好爸爸"的每位爸爸颁发宝宝的"最棒的礼物"，合影留念!父亲节活动教案2活动目的：1、帮助家长创造与孩子间的交流平台、交往平台，从而促使幼儿健康成长。
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父亲节教案父亲节教案模板（精选7篇）父亲节教案1一、活动目标：1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
3、欣赏散文诗，增进父子间的亲情。
二、活动准备：物质准备：1、每人带一张自己爸爸的照片。
2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。
三、活动过程：（一）通过提问引出谈话话题。
师：小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？师：每年6月份的第三个星期天是父亲节。
我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。
今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？（二）引导幼儿自由交谈。
师：我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。
今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？（三）比一比。
师：今天，小朋友们都带来了爸爸的手印，请你们将自己的小手和爸爸的大手比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？（四）引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。
师：老师给小朋友们带来了一篇散文，名字叫《我的爸爸》，我们一起来听听看吧。
师：当爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉？师：你喜欢你的爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做什么？师：我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。
父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。
你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢？你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴？师：哇，你们都有这么多事要我为爸爸做呀，爸爸知道了一定会很高兴的。
父亲节教案2活动目的：1、引导孩子尝试在多种途径信息收集的基础上交流爸爸工作和生活中的本领。
2、萌发幼儿亲近爸爸、尊敬爸爸的情感。
设计意图：无论在歌曲还是节日活动中，妈妈总是耳熟能详被称赞的对象。
而在生活中，爸爸默默无闻地做着奉献。
说起爸爸，很多孩子会说："我爸爸会开车"、"会赚钱"、"他总是很晚回家"。
为什么会晚回家?孩子们不是很清楚。
对爸爸的本领还停留在一个粗浅的认识上。
为了让孩子们更好地了解自己的爸爸，体会到爸爸的辛苦，感受到爸爸无私的爱，我设计了此次活动。
活动采用家园互动方式，把三位"爸爸老师"请进课堂，从爸爸和孩子的交流互动引导孩子直接对话，了解爸爸工作中的本领。
又结合照片、录像等资料让孩子们感受爸爸细致、聪明、爽快、计划性强鲜为人知的一面。
从而萌发幼儿爱爸爸、崇敬爸爸的情感。
活动准备：(一)物质准备：1、录像：爸爸生活中的本领2、"爸爸在工作"的照片展览会3、三位爸爸现场说说他们工作中的本领4、收集爸爸生活中使用的物品(如：公文包、袜子、剃须刀、打火机、男士皮带、领带、皮夹子、地图、保温杯、男用美容品、手表、报纸、书、高尔夫球棒、运动帽、球鞋、葡萄酒、营养品、各种饮料等等)(二)经验准备：1、幼儿在主题开展前期已用"爸爸调查表"向爸爸进行过采访，了解爸爸的姓名、年龄、生肖、工作、喜欢做的事情、爸爸日常用品、喜欢的饮品。
2、观察过自己爸爸在生活中的本领。
活动过程：一、谈话：父亲节引出主题你们知道周日是什么节日?(父亲节)，对了，6月17日是父亲节，因为爸爸很辛苦，所以为了感谢爸爸付出的辛劳，把六月的第三个星期日定为父亲节。
二、爸爸工作中的本领1、爸爸每天都去上班，那么你知道爸爸是做什么工作的吗?2、我知道你们除了了解自己爸爸的工作以外还想了解别人的爸爸，那么我们就一起到"爸爸在工作的照片展览会"去看看。
要求：你可以向别人介绍你的爸爸是做什么工作的，你也可以向别人询问他的爸爸是做什么工作的?3、幼儿参观照片展师：这是谁的爸爸?猜猜他是做什么工作的?5、你对哪个爸爸工作中的本领最感兴趣?6、你们刚才说了很多爸爸，我今天也请来了3位神秘的爸爸，你们猜猜这是谁的爸爸?(看照片引导幼儿观察后猜想)7、三位爸爸同时出来和大家问好。
8、请照片中的三位爸爸来介绍自己工作中的本领。
(庄天臣爸爸、周润麒爸爸、沈展平爸爸)(1)庄天臣爸爸(出示学校图片的形式)：我是庄天臣爸爸，我是开学校的教书的老师。
我开的这个学校叫环球西文教育咨询有限公司，是教MBA的学校。
猜猜我教的学生他们的年龄是怎样的?教他们的外国老师都来自哪些国家?师：庄天臣爸爸本领真大，你小时候读书怎么样?没有知识本领就没办法教别人了，所以我们要好好学习。
(2)周润麒爸爸出场(穿好警察服装，媒体介入的形式)：猜猜他是做什么工作的?你从哪里看出来的?介绍：我是周润麒爸爸，我是警察。
在静安公安分局工作，我是搞刑侦技术工作的，不管坏人做了什么坏事情，我们做警察工作的人就有本事把他们抓出来。
师：你怎么知道哪些是坏人呢?周爸爸：今天我要给大家讲个小故事。
(破案的例子，突出指纹识别技术)教师小结：所以今天我们要好好学本领，带着眼睛去观察和思考。
(3)沈展平爸爸出场(穿好医生服装，带好医疗器械的形式)：猜猜他是做什么工作的?他是什么医生?沈爸爸介绍：我是沈展平爸爸，我是一名小儿脑瘫医生。
在上海中医药大学针推系工作。
我不给大人看病，只给小朋友看病，而且看的也不是普通的小朋友，而是一群特殊的小朋友，他们有的走路歪的，有的头抬不起来的，这样的孩子我们叫他们脑瘫病人。
我今天就来给大家看看我怎样给他们治病的。
(出示银针和娃娃，演示做针灸)幼儿和医生爸爸互动，例如：为什么在头上扎针?他疼吗?沈展平爸爸介绍百会穴及当场给小朋友进行按摩。
小结：平平爸爸要给病人扎针、按摩，他也是经过一次又一次的苦练，不断地学习才有今天的本领的。
而且他读了很多的书，你们知道吗?他读书很棒的，是一位医学博士。
三、媒体介入新信息：爸爸生活中的本领1、刚才我们都看了爸爸在工作时的照片，了解了爸爸的职业，那么爸爸除了工作中有许多的本领以外，在生活中爸爸还有哪些本领呢?(爸爸胆子大，天黑他不怕，可以保护我和妈妈)2、幼儿讨论交流3、看录像：爸爸生活中的本领4、师：录像中爸爸在生活中还有哪些本领?爸爸对你们说了些什么?小结：有的爸爸的方向感很强，出门总能找到路，不认识路的路通过查阅地图也能找到;有的爸爸做事情计划性强，买东西很爽气的，买完了就走;有的爸爸很勇敢，敢骑摩托车、开汽车;还有的爸爸力气很大，抱孩子看病、买米扛都是爸爸的活。
除此之外，爸爸还精通高科技产品，会打电脑、制作光盘;爸爸很能干，会修理家用电器、制作玩具，还会炒菜拖地板。
父亲节教案3【设计意图】爸爸在幼儿的成长过程中，是严厉的长者，是亲切的朋友。
有的时候他会是好爸爸，有时也会化身为“坏爸爸”。
在生活中，幼儿谈论最多的话题之一也是爸爸。
孩子们认为自己的爸爸最棒，但是孩子更多的是接受父亲对自己的付出，很难真正体会父亲的辛苦，从而感受爸爸的责任。
【活动目标】1、幼儿初步了解父亲节的来历。
2、尝试用较完整语句叙述爸爸的外貌特征和本领。
3、用自己的`方式表达对爸爸的爱。
【活动准备】课件、作业纸、彩笔。
【活动过程】1、引导幼儿入场，跟老师礼貌问好并入座。
2、欣赏视频《好爸爸坏爸爸》，激发幼儿了解爸爸的兴趣。
师：刚刚视频里唱的是谁呀？小朋友们以前经常会给妈妈过各种各样的节日，那谁知道有没有爸爸的节日呀？3、引导幼儿对父亲节的来历进行了解。
师：6月的第三个星期日是父亲节。
相对于母亲节，父亲节是人们比较陌生的一个节日，是1910年在美国华盛顿州的杜德太太发起的。
1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。
这个节日终于以法律的形式确定了下来，并一直沿用至今。
因此，作为儿女的我们都应该记得在6月的第三个星期天向我们伟大的父亲说声“老爸，我爱你”。
4、引导幼儿讨论“最帅的爸爸”师：小朋友们都有一位最帅的老爸对吗？现在请小朋友们好好想一下自己老爸什么地方最帅。
他有什么很厉害的本领能很好地表现他的帅气呢？5、学学我的帅老爸。
师：请你学一学自己老爸最帅的样子。
6、请幼儿画一画自己的帅老爸。
通过小朋友们的介绍老师发现小朋友们爸爸的本领都很大的，那小朋友爱不爱爸爸呀？让我们一起画一画自己帅气的老爸来表现我们很爱他好吗？7、分享与展示。
幼儿向教师和小朋友展示自己的作品。
活动延伸：请幼儿向朋友展示自己的帅老爸并给大家做介绍。
父亲节教案4设计思路父亲是孩子游戏的重要伙伴，父亲帮助孩子形成积极个性品质，父亲能提高孩子社交技能，父亲能促进孩子认知发展。
父亲也是很忙碌的，我们把父亲请到课堂，通过一系列的活动，让孩子们在说说、看看、比比、抱抱、亲亲、玩玩的过程中增进爸爸和孩子的感情，孩子们了解爸爸的能干和辛苦，爸爸们也知道孩子的想法和个性，两全其美!活动准备联系班上孩子的爸爸，特别是经常不在家的爸爸。
游戏材料每家一份活动目标了解自己的爸爸，知道爸爸工作的辛苦。
快乐地和爸爸做游戏，默契配合，开动脑筋争取赢得第一。
培养爸爸和孩子之间的情感，增进父亲和孩子的亲情。
教学过程一、说一说爸爸爸爸全都藏在寝室，不让孩子们知道今天爸爸来了。
舞蹈“好爸爸坏爸爸”，大家一起跳跳唱唱。
你家爸爸是好爸爸还是坏爸爸，为什么?你知道爸爸长的样子吗?知道爸爸的工作吗?你了解你的爸爸吗?下面孩子们做个小记者，采访你的爸爸后，再回答老师。
(给孩子一点惊喜，让孩子有点兴奋，能和爸爸好好配合，培养父子的感情)二、比一比爸爸请爸爸们都出来吧，大家鼓掌欢迎!孩子们和爸爸说说悄悄话，刚才老师的问题问问爸爸。
比比爸爸的手，扳扳手腕，比比力气。
游戏:几个孩子和一个爸爸拔河比赛。
摸摸爸爸的手，感觉和妈妈有什么不同。
游戏:大手拉小手闻闻爸爸的味道，是温暖的香香的吗。
游戏:找爸爸，把孩子的眼睛蒙起来，找自己的爸爸。
(了解爸爸，爸爸对孩子的爱和妈妈的爱不同。
)三、学一学爸爸爸爸的工作是什么呢?请爸爸讲讲，有的爸爸是玩电脑的，动脑筋;有的爸爸是交警，学一学爸爸做交警的样子，指挥车辆;有的爸爸是老师一天要上课多少;有的爸爸是医生，怎么给大家看病的;等等。
通过听听，学学孩子对自己的爸爸又多了一份喜爱。
(知道爸爸的工作也是辛苦的，知道爸爸的心里还是想着我们孩子的，理解爸爸的时间，多陪爸爸说说话。
)四，抱一抱爸爸孩子和爸爸做一起，大家聊聊孩子的心愿，说说爸爸的想法，有些孩子把自己的心里话都说出来了，爸爸也把对孩子的希望聊出来了。
游戏:爸爸抱我抓尾巴。
让爸爸们抱抱孩子，快乐的游戏。
(多种游戏，增加孩子和爸爸的亲情，让孩子也享受这样的快乐时光，让爸爸也能时常回想这样的美好时光)五，我和爸爸玩玩快乐的时光总是很短暂，我记得小时候我最想做的就是骑在爸爸的肩膀上，快乐啊!今天我们也请爸爸把自己的孩子驮在肩膀上，让孩子站得更高，看得更远。