八年级物理力的知识点
八年级下册物理知识点归纳
八年级下册物理知识点归纳一、力和运动1. 力的概念：力是物体之间相互作用的结果，具有大小、方向和作用点。
2. 力的分类：根据作用效果的不同，力可以分为接触力和非接触力。
3. 力的合成与分解：合力是指多个力的合力，分力是指一个力的分解。
4. 牛顿第一定律：物体在没有外力作用下，保持静止或匀速直线运动。
5. 牛顿第二定律：物体的加速度与作用力成正比，与物体的质量成反比。
6. 牛顿第三定律：任何两个物体之间的相互作用力大小相等、方向相反。
7. 力的单位：牛顿（N）。
8. 重力：地球对物体的吸引力，重力的大小与物体的质量和地球的引力常数有关。
9. 重力的方向：垂直于地面向下。
10. 重力的作用点：物体的重心。
11. 摩擦力：物体相对运动时，由于表面的粗糙程度而产生的阻碍运动的力。
12. 摩擦力的方向：与物体相对运动的方向相反。
13. 滑动摩擦力和静摩擦力的区别：滑动摩擦力是物体相对运动时的摩擦力，静摩擦力是物体即将开始运动时的摩擦力。
14. 弹簧的弹性势能：弹簧发生形变时所具有的能量。
15. 弹簧的弹性系数：表示弹簧的弹性势能与形变量之间的关系。
二、机械能1. 动能：物体由于运动而具有的能量。
2. 动能的计算公式：动能等于物体质量乘以速度的平方的一半。
3. 动能守恒定律：在没有外力作用下，系统的总动能保持不变。
4. 重力势能：物体由于位置而具有的能量。
5. 重力势能的计算公式：重力势能等于物体质量乘以重力加速度乘以高度的一半。
6. 机械能守恒定律：在没有外力作用下，系统的总机械能保持不变。
7. 动能和重力势能的转化：当物体从高处自由落下时，重力势能转化为动能；当物体上升时，动能转化为重力势能。
三、压强和浮力1. 压强的概念：单位面积上所受到的压力。
2. 压强的计算公式：压强等于压力除以受力面积。
3. 液体的压强特点：液体的压强随着深度的增加而增大。
4. 液体的压强传递规律：液体的压强通过连通器传递。
5. 浮力的概念：液体对物体的向上托起的力。
八年级物理满分必背知识点
八年级物理满分必背知识点八年级的物理学习是初中阶段最基础的物理知识的学习，是各科知识连接以及未来更高阶段物理知识的基础。
下面将介绍八年级物理的必背知识点，希望能够帮助同学们更好地掌握物理知识。
一、力与压力1.力的定义：力是物体在相互作用中的作用于另一物体的作用。
2.力的单位：牛(N)。
3.压力的定义：同一面积上受到的力的大小。
4.压力的单位：帕斯卡(Pa)。
二、运动学1.位移的定义：物体从初始位置到某一位置的位移是沿直线距离，包括方向。
2.速度的定义：单位时间内位移的大小。
公式：v=d/t。
3.加速度的定义：物体在单位时间内速度的改变量。
公式：a=(v2-v1)/t。
4.等速直线运动的定义：物体在相同时间内位移相同。
5.匀加速直线运动的定义：物体在相同时间内速度改变相同。
三、热学1.温度的定义：物体内部分子的运动状态的度量。
2.热能的定义：物体内部分子的热运动的总和。
3.热传递的方式：传导、对流、辐射。
4.物质的三态：固态、液态、气态。
四、光学1.光的传播方式：直线传播。
2.光的反射定律：入射角等于反射角。
3.光的折射定律：入射角、折射角和折射率之间满足正弦定理。
4.光的色散现象：白光发生折射、经过分离颜色后的光称为光谱。
五、电学1.电荷的定义：原子核外的电子和原子核之间的相互作用。
2.电路的基本元件：导线、开关、电池、电阻等。
3.欧姆定律：电流强度与电压成正比，电阻成反比。
公式：I=U/R。
4.电功和功率的定义：电功是电动势与电流的乘积，功率是电功与时间的商。
公式：W=U×I、P=U×I。
八年级物理的必背知识点就介绍到这里。
希望同学们能够在学习物理知识的同时，掌握这些基础知识点，打好物理学习的基础。
八年级物理必备知识点
八年级物理必备知识点
一、运动的描述
1. 位置、位移、路径
2. 速度、速率、加速度
3. 直线运动和曲线运动的描述
4. 物体的匀速直线运动和变速直线运动的区别
二、力的基本概念
1. 力的性质和分类
2. 力的合成与分解
3. 牛顿三大运动定律
a. 牛顿第一定律：惯性定律
b. 牛顿第二定律：运动定律
c. 牛顿第三定律：作用-反作用定律
4. 力的计量单位：牛顿(N)和千克力(kg·m/s²)
三、功与能
1. 功的定义和计算公式
2. 功的量纲
4. 能的种类和转化
a. 动能
b. 势能
5. 能的守恒定律
四、压强
1. 压强的概念和计算公式
2. 压强的单位和量纲
3. 压强的应用
五、简单的物理实验
1. 弹簧测力计的使用
2. 弹簧拉伸实验
3. 利用摆锤测地球重力加速度
4. 利用斜面实验法研究物体受力情况
六、光学
1. 光的直线传播
2. 光的反射
4. 物体的成像
5. 凸透镜和凹透镜的成像规律
七、静电学
1. 静电现象
2. 带电物质间的相互作用
3. 静电感应
4. 静电场的概念
5. 高压静电实验
八、热学
1. 热量的传播方式
2. 物体的温度和热平衡
3. 热量的传递
4. 物体的热膨胀特性
5. 热力学第一定律
以上所列知识点是八年级物理学习中必备的基础知识，掌握这些内容对于理解物理学的基本原理和应用具有重要意义。
希望同学们能够
认真学习，并在实践中不断加深对这些知识的理解和掌握。
祝大家学习进步！。
八年级物理力学知识点总结
八年级物理力学知识点总结物理学是一种自然科学，注重于研究物质、能量、空间、时间，尤其是它们各自的性质与彼此之间的相互关系。
接下来在这里给大家分享一些关于八年级物理力学知识点，供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。
八年级物理力学知识点1. 长度、时间及其测量：2. 机械运动——参照物3. 机械运动——速度4. 质量与密度：质量与密度的测量、密度特点与应用5. 认识力——力和力的测量：力的定义、力的单位、力的作用效果、力的三要素、弹簧测力计的使用。
6. 认识力——重力7. 认识力——摩擦力8. 认识力——力的图示和示意图9. 力的合成10. 力的平衡：多个力的平衡、二力平衡的条件11. 力与运动——牛顿第一定律12. 力与运动——惯性13. 压力与压强：压力和压强概念、压强计算、如何增大和减小压强。
14. 液体压强：P=ρgh15. 大气压强：大气压的存在、托里拆利实验、大气压的变化、液体沸点与气压的关系16. 流体压强与流速的关系17. 帕斯卡原理(或叫伯努力原理)18. 浮力：浮力概念、物体沉浮条件、阿基米德原理19. 简单机械——杠杆与杠杆的平衡条件20. 简单机械——滑轮、滑轮组21. 简单机械——杠杆与滑轮作图22. 简单机械——斜面23. 做功的两个必要因素24. 功的原理25. 功率26. 机械效率27. 机械能：决定动能与势能大小的因素、动能与势能的转化、机械能守恒⒈力F：力是物体对物体的作用。
物体间力的作用总是相互的。
力的单位：牛顿(N)。
测量力的仪器：测力器;实验室使用弹簧秤。
力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。
物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。
⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
力的图示，要作标度;力的示意图，不作标度。
⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。
方向：竖直向下。
重力和质量关系：G=mg m=G/gg=9.8牛/千克。
人教版八年级物理下册知识点总结
一、力（F 人教版八年级物理下册知识点总结《力》知识点）1、力是物体对物体的作用；物体间力的作用是相互的。
【点拨】①力不能脱离物体而单独存在，即有力作用就一定会涉及两个物体；②一个物体是施力物体（受力物体）同时也是受力物体（施力物体）；③相互接触物体间不一定发生力的作用（如靠在一起的两个物体没有相互挤压）没有接触的物体间也有可能有力的作用（如磁铁吸引铁钉、电荷间作用）④一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用。
2、单位：牛顿（N ）。
托起一个鸡蛋的力大约为0.5N 。
3、力的作用效果：力能改变物体的形状，使它发生形变；力能改变物体的运动状态。
4、物体运动状态的改变包括运动速度大小的改变和运动方向的改变，二者任一方面改变，物体运动状态都发生改变。
【实例分析】物体运动状态不变的两种情况：静止和匀速直线运动。
5、力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。
力的三要素都能影响力的作用效果。
6、力的示意图：物理学中，通常用一个带箭头的线段表示力。
线段的长短表示力的大小（同一个图中，力越大，线段要画得越长）；箭头表示力的方向；线段的起点或终点表示力的作用点（力的作用点一定要画在受力物体上）。
二、弹力1、力学性能是选择材料的重要指标，通常包括弹性（受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状。
物体的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能复原恢复到原来的形状。
）与塑性（形变后不能自动地恢复到原来的形状）、脆性（当受力达到一定值时会突然断裂，且无明显的塑性形变）与韧性。
2、物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力，弹力的施力物体是发生形变的物体。
压力、支持力、推力、拉力都属于弹力，弹力广泛地存在于生活中。
3、弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧受到拉力越大，弹簧伸长量就越长。
（或者：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。
）量程和分度值：（如图弹簧测力计）量程：5N ；分度值：0.2N ；测量值：3.2N 。
八年级物理各章节知识点总结
一、力和运动1.什么是力：力是物体相互作用时产生的效果，单位是牛顿（N）。
2.力的作用方式：接触力和非接触力。
3.力的效果：使物体的形状变化、使物体运动、改变物体运动的速度或方向。
4.重力：指地球或其他天体对物体的吸引力，是所有物体普遍存在的一种力。
5.力的合成：平行力合成、垂直力合成和斜向力合成。
二、机械能与机械运动1.机械能的定义：机械能等于物体的动能和势能之和。
2.动能与势能：动能是物体运动时所具有的能量，势能是物体由于位置关系而具有的能量。
3.机械能守恒定律：在理想情况下，物体在机械能守恒过程中，机械能总量不变。
4.动力学定律：质量与加速度、力与加速度的关系。
5.杠杆原理：要使杠杆平衡，需满足力矩相等条件。
三、导热与热能1.温度与热量：温度是物体冷热程度的度量，热量是物体之间热能传递的方式。
2.热传导：热量通过物质内部的振动和电子运动来传递。
3.热传导的速度：与物质的导热率和物体的温差有关。
4.热膨胀与热收缩：物体受热后体积膨胀，被冷却后体积收缩。
5.物态变化与物质内能：物质在相变过程中吸收或释放潜热。
四、光的传播1.光的直线传播：光在均匀介质中沿直线传播。
2.光的反射：光与物体表面相交，在入射角和反射角之间满足反射定律。
3.光的折射：光从一种介质传到另一种介质时的偏折现象。
4.光的颜色与频率：不同频率的光波对应不同的颜色。
5.光的透射：光从一种介质穿过另一种介质。
五、声与声音1.声音的产生：物体振动时，会使周围空气产生压缩和稀薄的交替运动，从而产生声音。
2.声音的传播：声音是通过物质的振动传递的，能在固体、液体和气体中传播。
3.声音的特点：音调、响度和音色。
4.声音的反射和回声：声音在遇到物体时发生反射，形成回声。
5.声音的吸收和衍射：声音在传播过程中会被物体吸收，也会发生衍射现象。
六、电与磁1.电流与电压：电流是电荷在导体中的流动，电压是电流的驱动力。
2.串联与并联：电路中电阻的串联和并联原理。
八年级物理(下册)知识点汇总
第七章力7.1力（F）1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。
（2）单独一个物体不能产生力的作用。
（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。
2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。
力的作用效果有两个：(1)力可以改变物体的运动状态。
(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。
举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。
(2)力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。
3、力的单位：牛顿(N)4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。
它们都能影响力的作用效果。
5、力的表示方法：画力的示意图。
在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。
7.2、弹力(1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。
(2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。
(如压力，支持力，拉力)(3)产生条件：发生弹性形变。
二、弹簧测力计(4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。
弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。
(5) 使用弹簧测力计的注意事项：A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的测量范围。
（否则会损坏测力计）B、使用前指针要调零；如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。
C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦；D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦；E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线垂直。
初中八年级物理知识点总结
初中八年级物理知识点总结一、力力的概念：力是物体对物体的作用。
力的单位：牛顿，简称牛，用N表示。
力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。
力的三要素：力的大小、方向、和作用点，它们都能影响力的作用效果。
力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来，线段越长表示力越大。
力产生的条件：必须有两个或两个以上的物体，且物体间必须有相互作用（可以不接触）。
力的性质：物体间力的作用是相互的。
两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之亦然。
二、电荷用绸子摩擦的玻璃棒带的电荷叫正电荷；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷。
带电体具有吸引轻小物体的性质。
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
电荷的多少叫电荷量，简称电荷，单位是库仑（C），简称库。
善于导电的物体叫导体，如金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液；不善于导电的物体叫绝缘体，如橡胶、玻璃、塑料等。
验电器：用来检验物体是否带电。
原理是利用同种电荷相互排斥。
摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创生了电，而是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电，得到电子的带负电。
三、声现象声音的产生：声音是由物体的振动产生的；振动停止，发声停止；发声体可以是固体、液体和气体。
声音的传播：声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少，一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢；真空不能传声。
四、光现象光的直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播。
光的反射：光遇到水面、玻璃以及其他许多物体的表面都会发生反射。
光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化。
透镜：透镜包括凸透镜和凹透镜，它们对光线有不同的作用。
凸透镜能使光线会聚，凹透镜能使光线发散。
凸透镜成像：凸透镜能成倒立、缩小的实像，也能成倒立、放大的实像，还能成正立、放大的虚像。
以上只是八年级物理的部分知识点，具体的学习内容可能因教材和地区的不同而有所差异。
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八年级物理力的知识点
一、力
1.力是物体对物体间的作用
2.力不能离开物体单独存在
3.至少两个物体,一个受力物体一个施力物体
4.发生力的作用效果不一定要相互接触,如:磁力.相互接触的物体不一定产生力
二、力的作用效果
1.形变
2.改变物体运动状态(速度快慢,运动方向)
三、力的三要素
大小、方向、作用点
力的单位：牛顿简称：牛符号：N
力的示意图：用一条带箭头的线段标示力的作用效果(模型法)
四、力的作用是相互的
1.力是成对存在的
2.相互作用的两个物体互为施力和受力物体
弹力
一、弹力
定义：物体由于发生弹性形变而产生的力
弹性：能恢复原大小塑性：不能恢复原大小
产生条件：①施力物体发生弹性形变②物体相互接触挤压
生活中常见的弹力：拉力、推力、支持力。
二、弹簧测力计
工作原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大(即在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比)
使用：①测量前，先观察弹簧测力计的指针是否指在零刻度线的位置，如果不是，则需校零;所测的力不能大于弹力
②观察弹簧测力计的分度值和测量范围，估计被测力的大小，被测力不能超过测
力计的量程。
③测量时，拉力的方向应沿着弹簧的轴线方向，且与被测力的方向在同一直线。
④读数时，视线应与指针对应的刻度线垂直。
⑤不仅可以在竖直方向上使用
⑥可在太空中使用
重力
一、重力定义：由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。
地球上的所有物
体都受到重力的作用。
二、重力大小：
重力与质量的关系：物体所受的重力跟它的质量成正比。
公式：G=mg
重力随物体位置的改变而改变，同一物体在靠近地球两极处重力最大，靠近赤道
处重力最小
重力的方向
①重力的方向：竖直向下。
②应用：重垂线(铅垂线)，检验墙壁是否竖直。
重心
①重力的作用点叫重心。
②规则物体的重心在物体的几何中心上。
有的物体的重心在物体上，也有的物体
的重心在物体以外
学好初中物理的方法和技巧
培养独立思考的习惯和能力
在初中物理学习中要善于提出问题，发表自己的看法，同时学会对知识进行梳理
和重新整合，把杂乱的知识条理化、系统化，将它变成自己的东西。
比如每学完
一章，都要试着用二三百字去概括其主要内容。
反复做经典题
其一，经典题之所以经典，是因为它内涵丰富，考察点重要，熟练把握经典题，
也是掌握及运用知识点的捷径。
所以，经典题的解题思路、答题步骤、原理公式
运用等，都必须牢牢记住。
其二，中考会遇到很多和你做过的题类似的考题，有些甚至是原题，只改了数据。
所以，经典题反复做，能让你面对中考时沉着应对，不慌乱。
物态变化知识点
1.物态变化：在物理学中，我们把物质从一种状态变化到另一种状态的过程，叫
做物态变化。
它们两两之间可以相互转化，所以物态变化有6种：熔化、凝固、
汽化、液化、升华、凝华。
2.物态变化过程：
熔化：固态→液态(吸热)
凝固：液态→固态(放热)
汽化：(分沸腾和蒸发)：
液态→气态(吸热)
液化：(两种方法：压缩体积和降低温度)：气态→液态(放热)
升华：固态→气态(吸热)
凝华：气态→固态(放热)。