《布艺兴趣小组》课件ppt文档
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《布艺兴趣小组》PPT课件(上课用)2
•
18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
•
19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。
•
20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。
•
2、身材不好就去锻炼，没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人，唯一可以抱怨的，只是不够努力的自己。
•
3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气，才变成现在所谓成熟稳重的样子。
•
4、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位。
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
•
16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。
•
17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
小学六年级上册数学《布艺兴趣小组》PPT优秀课件
PPT文档·教学课件
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2020/11/21
7
PPT模板：
PPT素材：
PPT背景：
PPT图表：
PP下载：
教案下载：
PPT论坛：
PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
2020/11/21
*求一个数的几分之几（百分之几）是 多少，用乘法。
布艺兴趣小组
分数除法应用题
2020/11/21
1
学校图书室新买故事书840本，是原有 故事书的 3 ，图书室原有故事书多少本？
5
原有故事书：
单位“1”
？本
新买故事书：
是原有故事书的 3 5
2020/11/21
840本
2
试一试：
有一堆化肥，运走
3 8
,正好是7
吨。这堆化肥有多少吨？
1 2
2020/11/21
3
看图口头列式，并用一句话概括题中的等 量关系。
2
“1”
5
火车：
运走30吨
？吨
1 4
自行车：
？千米
每小时15千米
2020/11/21
4
2 1.一条路50千米，修了 5 ，修了多少千米？
2.一条路修了50千米，修了2 ,这条路全长多少千米？
5
3.一条路50千米，修了
2 5
千米，还剩多少千米？
比一比，做一做
*已知一个数的几分之几（百分之几） 是多少，求这个数，用除法。
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2020/11/21
7
PPT模板：
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PPT背景：
PPT图表：
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教案下载：
PPT论坛：
PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
2020/11/21
*求一个数的几分之几（百分之几）是 多少，用乘法。
布艺兴趣小组
分数除法应用题
2020/11/21
1
学校图书室新买故事书840本，是原有 故事书的 3 ，图书室原有故事书多少本？
5
原有故事书：
单位“1”
？本
新买故事书：
是原有故事书的 3 5
2020/11/21
840本
2
试一试：
有一堆化肥，运走
3 8
,正好是7
吨。这堆化肥有多少吨？
1 2
2020/11/21
3
看图口头列式，并用一句话概括题中的等 量关系。
2
“1”
5
火车：
运走30吨
？吨
1 4
自行车：
？千米
每小时15千米
2020/11/21
4
2 1.一条路50千米，修了 5 ，修了多少千米？
2.一条路修了50千米，修了2 ,这条路全长多少千米？
5
3.一条路50千米，修了
2 5
千米，还剩多少千米？
比一比，做一做
*已知一个数的几分之几（百分之几） 是多少，求这个数，用除法。
《布艺兴趣小组》
举办布艺作品展览和交流活动
小组还会定期举办布艺作品展览和交流活动，让成员展示自 己的作品，分享创作心得和技巧，促进成员之间的交流和学 习。
小组目标与宗旨
弘扬中国传统布艺文化
小组的目标是弘扬中国传统布艺文化，通过各种活动和实践，让更多的人了解和 喜爱这一独特的文化遗产。
提高成员的布艺技艺水平
小组的宗旨是提高成员的布艺技艺水平，提供一个良好的学习和交流环境，让成 员在实践中不断提升自己的技能和创造力。
02
布艺兴趣小组活动展示
手工布偶制作过程展示
手工布偶制作过程展示
从选择材料、设计图纸、裁剪、缝制到完成，详细介绍了手工制 作布偶的全过程。
手工布偶制作难点解析
针对新手常遇到的问题，如缝制不准确、细节处理不当等，进行 深入剖析并提供解决方案。
手工布偶制作技巧分享
分享一些专业的手工布艺技巧，帮助爱好者提高制作水平，如使 用不同的缝制方法、选择合适的材料等。
04
布艺兴趣小组面临的问题 与挑战
手工技能不足与提升问题
总结词
技能提升是布艺兴趣小组持续发展的关键 因素。
详细描述
一些成员可能缺乏基本的缝纫和布艺知识 ，需要从基础技能开始学习。此外，随着 小组活动的深入，一些高级的布艺技能也 可能需要掌握，如刺绣、珠绣等。因此， 技能提升成为小组亟待解决的问题之一。
拓展活动内容与形式，扩大影响力
主题活动
定期组织主题活动，如布 艺大赛、布艺展览等，吸 引更多的人关注和参与布 艺兴趣小组的活动。
跨领域合作
与其他艺术领域的小组或 机构合作，共同举办展览 、交流等活动，拓展布艺 兴趣小组的影响力。
线上推广
利用社交媒体等线上平台 ，宣传和推广布艺兴趣小 组的活动和成果，吸引更 多的人关注和参与。
小组还会定期举办布艺作品展览和交流活动，让成员展示自 己的作品，分享创作心得和技巧，促进成员之间的交流和学 习。
小组目标与宗旨
弘扬中国传统布艺文化
小组的目标是弘扬中国传统布艺文化，通过各种活动和实践，让更多的人了解和 喜爱这一独特的文化遗产。
提高成员的布艺技艺水平
小组的宗旨是提高成员的布艺技艺水平，提供一个良好的学习和交流环境，让成 员在实践中不断提升自己的技能和创造力。
02
布艺兴趣小组活动展示
手工布偶制作过程展示
手工布偶制作过程展示
从选择材料、设计图纸、裁剪、缝制到完成，详细介绍了手工制 作布偶的全过程。
手工布偶制作难点解析
针对新手常遇到的问题，如缝制不准确、细节处理不当等，进行 深入剖析并提供解决方案。
手工布偶制作技巧分享
分享一些专业的手工布艺技巧，帮助爱好者提高制作水平，如使 用不同的缝制方法、选择合适的材料等。
04
布艺兴趣小组面临的问题 与挑战
手工技能不足与提升问题
总结词
技能提升是布艺兴趣小组持续发展的关键 因素。
详细描述
一些成员可能缺乏基本的缝纫和布艺知识 ，需要从基础技能开始学习。此外，随着 小组活动的深入，一些高级的布艺技能也 可能需要掌握，如刺绣、珠绣等。因此， 技能提升成为小组亟待解决的问题之一。
拓展活动内容与形式，扩大影响力
主题活动
定期组织主题活动，如布 艺大赛、布艺展览等，吸 引更多的人关注和参与布 艺兴趣小组的活动。
跨领域合作
与其他艺术领域的小组或 机构合作，共同举办展览 、交流等活动，拓展布艺 兴趣小组的影响力。
线上推广
利用社交媒体等线上平台 ，宣传和推广布艺兴趣小 组的活动和成果，吸引更 多的人关注和参与。
《布艺兴趣小组》精品ppt课件2
当除数等于1，除得的商等于被除数；
当除数小于1，除得的商大于被除数。
在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
4 7
X
1○4
3
7
4
1○4
7
3
7
4 X 2○ 4
7ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
7
4 2○ 4
7
7
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
＝
＝
＝
＝
＝
＝
一个数除以一个分数的计算方法：
一个数除以一个分数（零除外）等于乘这个分 数的倒数。
布艺兴趣小组的同学要用2米 布做书信袋。一个小书信袋需要1 /5 米，一个大书信袋需要2/5 米。 2米布做多少小书信袋？
可以做多少大书信袋？
试一试
8
6 ＝8 7
7 6
28 3
5 12
3＝152
当除数小于1，除得的商大于被除数。
在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
4 7
X
1○4
3
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4
1○4
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4 X 2○ 4
7ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
7
4 2○ 4
7
7
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
＝
＝
＝
＝
＝
＝
一个数除以一个分数的计算方法：
一个数除以一个分数（零除外）等于乘这个分 数的倒数。
布艺兴趣小组的同学要用2米 布做书信袋。一个小书信袋需要1 /5 米，一个大书信袋需要2/5 米。 2米布做多少小书信袋？
可以做多少大书信袋？
试一试
8
6 ＝8 7
7 6
28 3
5 12
3＝152
小学六年级上册数学《布艺兴趣小组》PPT优选课件
一个数除以一个数（零除外）等于乘这个 数的倒数。
兴趣小组的同学要用 4/5 米布给洋娃娃做裙 子，一条裙子需要4/25 米，可以做几条裙子？
1、计算。
61 21
42
84
4 35 93 3
13 51
7 7 57
3 4 6 4 12
75
2、解方程。
3x 6 1 x 10 52
5 x 25 6
4x5 36
一个数除以一个分数（零除外）等于乘这个分 数的倒数。
布艺兴趣小组的同学要用2米 布做书信袋。一个小书信袋需要1 /5 米，一个大书信袋需要2/5 米。 2米布做多少小书信袋？
可以做多少大书信袋？
试一试
8
6 ＝8 7
7 6
28 3
5 12
3＝152
1 3
5 36
一个数除以一个数的计算方法：
布艺兴趣小组
一个数除以分数的计算方法
2 4 8
பைடு நூலகம்
12 16
4 2＝4 1 2 2
4 1＝4 3 12 3
4 1＝4 1 4 4 1＝4 2 8
1
2
4 1＝4 4 16 4
2 1＝2 2 4 2
6
2 1＝2 3 6
3
3
2 2＝2 3 3 32
＝
＝
＝
＝
＝
＝
一个数除以一个分数的计算方法：
3 1 3 4＝12（杯） 4
答：一壶水可以装12杯。
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
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兴趣小组的同学要用 4/5 米布给洋娃娃做裙 子，一条裙子需要4/25 米，可以做几条裙子？
1、计算。
61 21
42
84
4 35 93 3
13 51
7 7 57
3 4 6 4 12
75
2、解方程。
3x 6 1 x 10 52
5 x 25 6
4x5 36
一个数除以一个分数（零除外）等于乘这个分 数的倒数。
布艺兴趣小组的同学要用2米 布做书信袋。一个小书信袋需要1 /5 米，一个大书信袋需要2/5 米。 2米布做多少小书信袋？
可以做多少大书信袋？
试一试
8
6 ＝8 7
7 6
28 3
5 12
3＝152
1 3
5 36
一个数除以一个数的计算方法：
布艺兴趣小组
一个数除以分数的计算方法
2 4 8
பைடு நூலகம்
12 16
4 2＝4 1 2 2
4 1＝4 3 12 3
4 1＝4 1 4 4 1＝4 2 8
1
2
4 1＝4 4 16 4
2 1＝2 2 4 2
6
2 1＝2 3 6
3
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2 2＝2 3 3 32
＝
＝
＝
＝
＝
＝
一个数除以一个分数的计算方法：
3 1 3 4＝12（杯） 4
答：一壶水可以装12杯。
THANKS
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演讲人: XXX
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青岛版六年级上册数学《布艺兴趣小组》研讨说课复习课件巩固
54
25 4
= 4 25 1 54
= 5（条）
这样算的依据 是什么？
4 4 5 25 = 4 25 54 = 5（条）
这样算的依据 是什么？
1 2 = 1 5 =1 10 5 10 2 4
4
2
4 =
1
2 =
甲数除7 以乙数（7 0除2外）7，
等于5甲数5乘乙= 数5 的 1倒1数=。11
6 11 6 5 6
9
4.妈妈榨了10
升果汁，茶杯的容量是 3
10
升。这些果汁能倒满几个茶杯？
9 3 = 9 10 =3（个） 10 10 10 3
答：这些果汁可以倒满3个茶杯。
布艺兴趣小组——分数除法
第3课时 青岛版六年级上册
课件
计算下列各题
12 3 = 16 2 4 = 5 5 1 = 5 5 1 = 5
5
4 4 = ____（条） 5 25
怎样计算呢？
先求1米布可以做几条裙子。
1 4 =1 25 = 25 （条） 25 4 4
再先求 4 米布可以做几条裙子。
5
4 5
米是1米的
4 5
，也就是 4 25 54
4
4
1 =
4
25 5
=5（条）
5 25 5 1 4 1
4 4 5 25
=（ 4 25 ） （ 4 25 ）
想 一 想 怎样计算分数除以分数？
1.火眼金睛辨对错。 （1）7 7 = 7 7 = 49
9 8 9 8 72 （2） 5 1 = 5 5= 1
12 5 12 12 （3）4 2 = 4 3 = 2
93923
77=78=8 9 8979
青岛版六年级数学上册第三单元布艺兴趣小组—分数除法PPT课件
QD
六年级上册
3
布艺兴趣小组——分数除法
分数除以整数
情境导入 合作探索 自主练习 回顾反思 课后作业
一、情境导入
9
10 5 米做2条裤子。 6
米做3件背心 。
做一件背心需要布料多少米？ 做一条裤子需要布料多少米？
根据这些信息，你能提出什么问题？ 从图中，你知道了哪些数学信息？
二、合作探索
做一件背心需要布料多少米？ 9 ÷ 3 ＝ 10 你会计算吗？试试看！
答：周丽的效率高一些。
三、自主练习
易错辨析 （选题源于《典中点》）
8. 下面的算法对吗？不对的请改正。 3 1
6 6 3 2= 2= （1） 7 7 7
不对
6 6 1 3 2= = 7 7 2 7
1
3
7 7 7 （2） 12 4= 12 4 = 3 5 8 1 2 4= = （3） 8 5 4 5
二、合作探索
7 21 x = 15
7 1 x 解： = 15 21 1 x= 45
12 18 x = 11
12 1 x 解： = 11 18 2 x= 33
二、合作探索
6. 选择。
9 (1)把 16 米长的绳子平均剪成 3 段，每段绳子 27 C.16 10 (2)一个数的5倍是 ，这个数是( C 1 50 11 2 A. 5 B. 11 C. 11 2 (3) 除以一个大于1的整数，商( B 3 1 A. 3 3 B.16
的长是( B )米。
)。
2 ) 。 3
A．大于
B．小于
C．等于
二、合作探索
7. 算一算，比一比，在
“＝”。
2 2 3＜ 3 3 7 7 7＜ 3 3 4 4 2 ＞ 2 5 5 7 3 7 ＜ 8 5 8 6 6 1 ＝ 5 5 7 1 7 ＝ 5 9 5 9
六年级上册
3
布艺兴趣小组——分数除法
分数除以整数
情境导入 合作探索 自主练习 回顾反思 课后作业
一、情境导入
9
10 5 米做2条裤子。 6
米做3件背心 。
做一件背心需要布料多少米？ 做一条裤子需要布料多少米？
根据这些信息，你能提出什么问题？ 从图中，你知道了哪些数学信息？
二、合作探索
做一件背心需要布料多少米？ 9 ÷ 3 ＝ 10 你会计算吗？试试看！
答：周丽的效率高一些。
三、自主练习
易错辨析 （选题源于《典中点》）
8. 下面的算法对吗？不对的请改正。 3 1
6 6 3 2= 2= （1） 7 7 7
不对
6 6 1 3 2= = 7 7 2 7
1
3
7 7 7 （2） 12 4= 12 4 = 3 5 8 1 2 4= = （3） 8 5 4 5
二、合作探索
7 21 x = 15
7 1 x 解： = 15 21 1 x= 45
12 18 x = 11
12 1 x 解： = 11 18 2 x= 33
二、合作探索
6. 选择。
9 (1)把 16 米长的绳子平均剪成 3 段，每段绳子 27 C.16 10 (2)一个数的5倍是 ，这个数是( C 1 50 11 2 A. 5 B. 11 C. 11 2 (3) 除以一个大于1的整数，商( B 3 1 A. 3 3 B.16
的长是( B )米。
)。
2 ) 。 3
A．大于
B．小于
C．等于
二、合作探索
7. 算一算，比一比，在
“＝”。
2 2 3＜ 3 3 7 7 7＜ 3 3 4 4 2 ＞ 2 5 5 7 3 7 ＜ 8 5 8 6 6 1 ＝ 5 5 7 1 7 ＝ 5 9 5 9
青岛版数学六年级上册《布艺兴趣小组》5
《布艺兴趣小组》5
青岛版数学六年级上册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
复习：找出单位“1”，并写出数量关系
1、甲的数量是乙的 7 。
8
数量关系： 乙的数量× 7 =甲的数量
8
2、实际制作的相当于计划的
1 5
。
数量关系： 计划的数量× 1 =实际制作的数量 5
引例：
布艺兴趣小组计划制作20个蝴蝶结，实际制作 了计划的 ，实际制作了多少个？
分 析：求一个数的几分之几是多少，用乘法。 数量关系：计划制作的数量× =实际制作的数量
单位"1”
？
已知
20× = 8（个）
例题：
布艺兴趣小组实际制作了8个蝴蝶结，完成了计划 的 ，计划制作多少个？
第二小组有6人，是第一小组的
3.———— ，白兔只数是黑兔的 3 。————？ 5
本课小结
掌握分数除法应用题的结构和数量关系， 学会分析解答分数除法应用题。
3 4
第一小组有多少人？
2 1.一条路50千米，修了 5 ，修了多少千米？
2.一条路修了50千米，修，修了
2 5
千米，还剩多少千米？
比一比，做一做
*求一个数的几分之几是多少，用乘法。 单位”1“已知，用乘法。
*已知一个数的几分之几是多少，求这个 数，用除法。单位”1“未知，用除法。
看图口头列式。
2 5
运走30吨
？吨
30÷ —25
“1”
火车：
1 4
自行车：
？千米
每小时15千米
15÷ 1—4
试一试：
有一堆化肥，运走
3 8
,正好是7
青岛版数学六年级上册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
复习：找出单位“1”，并写出数量关系
1、甲的数量是乙的 7 。
8
数量关系： 乙的数量× 7 =甲的数量
8
2、实际制作的相当于计划的
1 5
。
数量关系： 计划的数量× 1 =实际制作的数量 5
引例：
布艺兴趣小组计划制作20个蝴蝶结，实际制作 了计划的 ，实际制作了多少个？
分 析：求一个数的几分之几是多少，用乘法。 数量关系：计划制作的数量× =实际制作的数量
单位"1”
？
已知
20× = 8（个）
例题：
布艺兴趣小组实际制作了8个蝴蝶结，完成了计划 的 ，计划制作多少个？
第二小组有6人，是第一小组的
3.———— ，白兔只数是黑兔的 3 。————？ 5
本课小结
掌握分数除法应用题的结构和数量关系， 学会分析解答分数除法应用题。
3 4
第一小组有多少人？
2 1.一条路50千米，修了 5 ，修了多少千米？
2.一条路修了50千米，修，修了
2 5
千米，还剩多少千米？
比一比，做一做
*求一个数的几分之几是多少，用乘法。 单位”1“已知，用乘法。
*已知一个数的几分之几是多少，求这个 数，用除法。单位”1“未知，用除法。
看图口头列式。
2 5
运走30吨
？吨
30÷ —25
“1”
火车：
1 4
自行车：
？千米
每小时15千米
15÷ 1—4
试一试：
有一堆化肥，运走
3 8
,正好是7
青岛版六年级上册数学《布艺兴趣小组》PPT教学课件(第2课时)
4
35 6 44
63 2
1 7 = 4 22 11 = 4 24 8 = 27 3 2 = 3
2 8 7 15 6 5
9
10 5 4
第一布艺兴趣小组做了8个蝴蝶结，完成 了本组计划的 2 。
5
你能提出什么问题？
第一小组计划做多少个蝴蝶结？ 我画图分析。 计划x个
已做的占计划的 2 （已做8个）
x 14 14 = 28 14
27 27
27
x = 54
答：人的手骨一共有54块。
4.妈妈买了6包小儿感冒冲剂，根据医嘱，
1
强强每次只能喝 包。这些药够他喝多少次？
3
解：设这些药够他喝 x 次。
பைடு நூலகம்1 x =6 3
x=6 1 3
x = 18 答：这些药够他喝18次。
5
第二小组有6人，是第一小组人数
3
的 4 。第一小组有多少人？ x人
第一小组： 6人
第二小组：
第一小组人数的 3
4
第一小组的人数 3 = 第二小组的人数 4
解：设第一小组有 x 人。
x 3 =6 4
x 3 3=6 3
44
4
x=6 4 3
x= 8
答：第一小组有8人。
检验
方程左边= 8 3
布艺兴趣小组——分数除法
第2课时 青岛版六年级上册
前面我们学习了分数除以整 数，整数除以分数的计算方法， 那么分数除以分数又是怎样计算 的呢？今天我们来学习分数除以 分数的计算方法。
布艺兴趣小组的同学要用 4 米布给
5
洋娃娃做裙子，一条裙子需要 4 米。
25
你能提出什么问题？
4 米布可以做几条裙子？
青岛版数学六上第三单元《布艺兴趣小组 分数除法》ppt课件2课件PPT
一个数除以一个分数（零除外）等于乘这个分 数的倒数。
布艺兴趣小组的同学要用2米 布做书信袋。一个小书信袋需要1 /5 米，一个大书信袋需要2/5 米。 2米布做多少小书信袋？
可以做多少大书信袋？
试一试
8
6 ＝8 7
7 6
28 3
5 12
3＝152
1 3
5 36
一个数除以一个数的计算方法：
一个数除以一个数（零除外）等于乘这个 数的倒数。
答：一壶水可以装12杯。
什么情况下，除得的商比被除数小？ 什么情况下，除得的商等于被除数？ 什么情况下，除得的商大于被除数？
当除数大于1，除得的商比被除数小；
当除数等于1，除得的商等于被除数；
当除数小于1，除得的商大于被除数。
在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
4 7
X
1○4
3
7
4
1○4
7
3
7
4 X 2○ 4
兴趣小组的同学要用 4/5 米布给洋娃娃做裙 子，一条裙子需要4/25 米，可以做几条裙子？
1、计算。
61 21 4 35
13 51 34 64
42 93 7 7 12
84 3 57 75
2、解方程。
3x 6 1 x 10 52
5 x 25 6
4x5 36
3 1 3 4＝12（杯） 4
布艺兴趣小组
一个数除以分数的计算方法
2 4 8
12
16
4 2＝4 1 2 2
4 1＝4 3 12 3
44 16 4
2 1＝2 2 4 2
6
2 1＝2 3 6
3
3
2 2＝2 3 3 32
＝
布艺兴趣小组的同学要用2米 布做书信袋。一个小书信袋需要1 /5 米，一个大书信袋需要2/5 米。 2米布做多少小书信袋？
可以做多少大书信袋？
试一试
8
6 ＝8 7
7 6
28 3
5 12
3＝152
1 3
5 36
一个数除以一个数的计算方法：
一个数除以一个数（零除外）等于乘这个 数的倒数。
答：一壶水可以装12杯。
什么情况下，除得的商比被除数小？ 什么情况下，除得的商等于被除数？ 什么情况下，除得的商大于被除数？
当除数大于1，除得的商比被除数小；
当除数等于1，除得的商等于被除数；
当除数小于1，除得的商大于被除数。
在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
4 7
X
1○4
3
7
4
1○4
7
3
7
4 X 2○ 4
兴趣小组的同学要用 4/5 米布给洋娃娃做裙 子，一条裙子需要4/25 米，可以做几条裙子？
1、计算。
61 21 4 35
13 51 34 64
42 93 7 7 12
84 3 57 75
2、解方程。
3x 6 1 x 10 52
5 x 25 6
4x5 36
3 1 3 4＝12（杯） 4
布艺兴趣小组
一个数除以分数的计算方法
2 4 8
12
16
4 2＝4 1 2 2
4 1＝4 3 12 3
44 16 4
2 1＝2 2 4 2
6
2 1＝2 3 6
3
3
2 2＝2 3 3 32
＝
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五、巩固应用，拓展提高
1. 先把数量关系式补充完整，再解答。
总人数 手骨总块数
女生人数 手指骨块数
2. 看图列式解答。
40 × —3 =24（米） 5
70 ÷ —75 = 98（米）
3.先画图分析，再解答。
3岁儿童的脑重约1000克，是成年人脑重的 ， 成年人的脑重约多少克？
感谢您的阅读！ 为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载！
观察情境图，你获得了哪些信息？能提出什么数 学问题？
第一小组计划做多少个蝴蝶结？
二、自主学习、小组探究
☆想一想，第一布艺小组已经完成的个数和计划完成的
个数这两者是什么关系？谁是已知的，谁是未知的？
☆想一想谁是单位“1”，利用画线段图的方式分析题目 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
4.先写出数量关系式，再解答。
在人工饲养的条件
下，金鱼的寿命可 达30年，相当于鳗 鱼的 —161，鳗鱼的寿 命是多少年？
30
÷
—6 11
=
5
30
×1—1
6
= 55（年）
1
答：鳗鱼的寿命是55年。
五、巩固应用，拓展提高。回顾 Nhomakorabea节课的学习，我们主要学习了哪些知识？
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
=
20（个）
整体的量＝部分的量÷部分量所占整体量的几分之几
四、抽象概括、总结提升
★今天我们学习的题型是“已知一个数的几分之几 是多少，求这个数是多少”的分数应用题。
★借助画线段图的方法来分析部分与整体数量的关 系，画线段图时通常先画单位“1”的量。
★步骤： ⑴确定单位“1”，设未知数x. ⑵找出等量关系。 ⑶根据求一个数的几分之几是多少列方程解答。 ★算术法解决问题可以通过以下关系式： 整体量＝部分量÷部分量所占整体量的几分之几。
中的数量关系。
☆根据线段图找出题目中的等量关系，分析等量关系，
想一想这类问题适合用什么方法来解决？独立完成后小组
内交流。
☆尝试独立解决，小组交流，你是根据什么设的？根据
什么来列方程？怎样检验？
三、汇报交流、评价质疑
已知一个数的几分之几是多少，求这个数。
第一小组计划做多少个蝴蝶结？
算术法
8÷
—2 5
布艺兴趣小组
分数除法问题（部分与整体的关系）
一、创设情境，呈现问题
1.女生人数是全班人数的—35 。女生人数=全班人数× —35
2.苹果重量的—78
是720千克。苹果重量×
—7 8
=720千克
3.故事书本数占图书总量的—52
图。书总量=故事书本数×
—2 5
你能根据题意说出它们的数量关系式吗？
你能根据线段图说出它们的数量关系式吗？