(名师整理)最新部编人教版语文九年级下册第12课《渔家傲·秋思》精品课件
羌 “羌管悠悠霜满地”中的“羌管”，是 边塞流行的乐器，勾起战士们的思乡情
管 怀。我联想起“羌笛何须怨杨柳，春风 不度玉门关”，羌管传递出凄凉寂寞之 感。
霜 “霜”，让我想起李白的“疑是地上 霜”，这里的霜，既可能是指秋季霜降， 也可能是指月光洒满大地，更加给人凄 凉的感觉。
总
结
景
物
特 点
本词既通过千嶂、角声等描绘了 边塞壮阔雄浑的景象，又写出了秋
劣（苦寒）。 ②“衡阳雁去无留意”中的“雁”，指 秋季北雁南飞，我联想到了“归雁洛阳 边”，雁已归家，但人还没有回家，传 达出一种无奈伤感之意。
千 “千嶂里”的“千嶂”，指层峦叠嶂。 写出了延州的周围环境，位于层层山岭
嶂 之中。
①“长烟落日孤城闭”中的“长烟”，
长 指暮霭，即黄昏时的云雾，“落日”， 指夕阳西下，构成了一幅凄凉的黄昏图。
华美
（王维《使至塞上》）
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还壮。 阔
（王昌龄《从军行》）
千嶂里，长烟落日孤城闭。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）
凄凉
唐朝疆域图 尚武轻文
辽、西夏、北宋形势图 崇文抑武
总
结
特
《渔家傲·秋思》写边地秋景和将士情怀
色
，来自真实的生活体验，从题材上来说，
就是一种突破，给人耳目一新的感觉，有
别于当时占主导地位的写花前月下、儿女
情思的婉约词，可以说是豪放词的先驱。
正如词学家夏承焘所说：《渔家傲·秋思
》刚劲峭拔、自然纯朴，下开苏轼、辛弃
疾豪放派的词风。
课 后 作 本节课学习了《渔家傲·秋思》，请 业 尝试着从景物入手，品析范仲淹的
《苏幕遮》。
苏幕遮 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟 翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在 斜阳外。 黯乡魂，追旅思，夜夜除 非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒 入愁肠，化作相思泪。
李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何 处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人
押仄声韵 句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取
三山去！
（由渔《家渔家范傲傲仲·淹秋词思牌》 决定） 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城 闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无 计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发 征夫泪。
1041年，韩琦派大将任福率军进攻西夏，在好水 川遇伏被围，十六名将领英勇阵亡，士卒惨死一万余 人。韩琦率部迎接突围残卒，途遇数千阵亡者的父兄 妻子，哀恸号哭声震长空。 【提问】联系这段材料，再读《渔家傲·秋思》，你还能 读出作者怎样的情感？请结合具体语句谈一谈。
延州处于战场前线，太阳一落城门就 关闭起来，通过“孤”和“闭”字能
忧 读出战事的紧张，宋朝守军力量是比
较薄弱的，我读出了作者对战争形势
国 和对国家的忧虑和无奈之情。 塞下秋来风景异，衡阳 雁去无留意。四面边声连角 起，千嶂里，长烟落日孤城 闭。 浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计。羌管悠悠 霜满地，人不寐，将军白发 征夫泪。
将军为何会通宵不眠，发为之白？征夫
忧 又为何会不眠和落泪？他们的感情是一
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
国虽大，好战必亡；天下 虽安，忘战必危.
——《司马法》
推荐阅读： 《宋词精选赏析》
烟 ②“长烟落日孤城闭”中的“长烟落 日”，我联想到王维的“大漠孤烟直，
落 长河落日圆”。往远处望去，层峦叠嶂 中，暮霭缭绕；广阔的天地间，一轮红
日 日西沉，写出了壮阔雄浑的塞外之景。
“长烟落日孤城闭”中的“孤城”，
孤 表明城门紧闭，这和内地城市华灯
城
初上的景象迥然不同，营造了戒备 森严、紧张肃杀的氛围。
（沈祖棻《宋词赏析》）
总 结 情 感
情感
思乡之情
内容
复 爱国之情
杂 忧国之情
忧民之情
基调悲凉 悲Fra bibliotek凉渔
体比 会较
秋 家傲
特阅 色读
思 范
仲
淹
体比 会较 特阅 色读
思考：读下面两首边塞诗（节选），比较：同样写山、 长烟、落日、孤城，作者的情感有何不同？
大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。
爱国之情
“燕然未勒归无计”。燕然，即燕然山，在 今蒙古国境内。这句是用典。据《后汉书》 记载，汉和帝永元元年（89 年），大将窦宪 大破北匈奴，穷追北单于，曾登此山，“刻 石勒功而还”。大意是说，战争没有取得胜 利，还乡之计是无从谈起的。这么想回家但 是又不能回去，原因就在于边地的战争还没 有结束，将士们依然要继续驻守在这里，保 家卫国。
渔
感初 知读
秋 家傲
词词 调作
思 范
仲
淹
感初 知读 词词 调作
回忆所学：
我们是否学过以“渔家傲”为词牌 的作品？ 《渔家傲》
李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何 处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人 句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取 三山去！
《渔家傲·秋思》 范仲淹
“四面边声连角起”中的“角声”，指军营的号 角声，我联想到了李贺的“角声满天秋色里”， 写出了战时的悲壮。
具体解释景物，联想相关诗词句
衡 ①“衡阳雁去无留意”中的“衡阳雁”， 指秋季北雁南飞，相传大雁飞到衡阳城
阳 南的回雁峰而止。大雁南迁，常常引起 游子思乡的伤感。“无留意”，大雁对
雁 塞下毫无留恋，表明边塞环境的寒冷恶
边声、角声、 孤城
霜 羌管
品批 味注 秋赏 景析
以上景物具有怎样的特点，请仿照示例，对词句进 行批注。
示例一： “四面边声连角起”中的“边声”，指边塞特有 的种种声音，凄厉而容易引发人的怀乡之情。而 “边声”以“四面”来形容，更显得无所不在， 充塞天地之间，虽不想听却做不到。
示例具二体：解释景物，分析景物的特点
渔家傲·秋思
学习目标
1.了解词人范仲淹及代表作。 2.用“异”字立骨并结合词的写作背景理解词的 内容 3.在诵读中感受词人豪放的风格和忧国忧民的爱 国情怀。
单元设计目标
针对词这一体裁的教学 目标是：了解本单元所选 词的风格，在与诗的比较 中，体会词独特的形式特 点和抒情方式；了解词作 蕴含的思想内容，把握词 人抒发的情感。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城 闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无 计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发 征夫泪。
思考：
请大家读一读这两首词，它们在押韵字平仄方
面有何相同点？
感初 知读 词词 调作
回忆所学： 我们是否学过以“渔家傲”为词牌 的作品？ 《渔家傲》
宋仁宗康定元年（1040年）正月，西夏以十万之 众进攻延州。在三川口一地，元昊设下埋伏，宋军大 败。后西夏军集兵于延州城下，围攻达七日之久。范 仲淹在当年八月，出任陕西经略安抚副使兼知延州（ 在今陕西延安），抗击西夏。十月，元昊又接连攻下 乾沟、乾福、赵福三大军事据点，咄咄逼人。范仲淹 到任后，加强军事训练，构筑防御工事，始终居于守势 ，不敢轻易出击。
季特有的凄凉之感，因此我们来概
括一下词中景物的特点：苍凉悲壮。
渔
体三 会读
秋 家傲
情词 感作
思范
仲
淹
体三 会读 情词 感作
读诗词，我们还应尝试读出作者的情感。大 家读完这首词以后，你觉得作者想要表达什 么样的情感呢？请结合具体语句谈一谈。
思乡 之情
“衡阳雁去无留意”，大雁是自由的，而 戍守边关的将士们却没有回家的自由，只 能呆在这塞外的苦寒之地；“浊酒一杯家 万里”， 家乡在“万里”之外，欲归不能 ，只能借助一杯浊酒消愁解闷。
思考： 请大家读一读这两首词，它们在押韵字平仄方 面有何相同点？
渔
品再 味读
秋 家傲
秋词 景作
思
范
仲
淹
渔家傲·秋思
[北宋]范仲淹
塞下秋来风异景异，衡阳雁去无 留意。四面边声连角起，千嶂里， 长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家 万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠 霜满地，人不寐，将军白发征夫泪 。
仁宗康定元年（ 1040年）， 任陕西经略副使兼 知延州
致的：既希望取得胜利，而战争接连战
民 败，没有进展，又难免思念家乡，如此
情况，满怀忧愁和无奈。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 （范仲淹《岳阳楼记》）
人不寐 将军白发征夫
泪
封建统治阶级对于人民的痛 苦常常是漠不关心的，更不会想 起戍边将士的辛苦。范仲淹在这 里提出的问题，在他以前，还不 曾在文人词中反应过，以后也不 多，因此，是很值得重视的。
填再 写读 表词 格作
✓词中哪些景物体现了边塞秋景的独特？请 完成表格。
《渔家傲·秋思》 范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城
闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无
计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发
征夫泪。
景物分类
上阕
下阕
自然秋景 边塞景物
雁、千嶂、长烟、落 日
合集下载
第12课《词四首：渔家傲秋思》课件2023-2024学年统编版语文九年级下册
文章品析
指边患未平，功业计。羌管悠悠
霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
征人夜深不能入 睡。寐，睡。
出征的士兵
译文：喝一杯浊酒，想起万里之外的故乡，边患未平，
功业未成，还乡的打算无从谈起。幽怨的羌笛声悠扬，
秋霜满地，征人深夜不能入睡，将士的头发都白了，眼
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
译文：西北边疆秋天的风景十分奇异，向衡阳飞去 的雁群毫无留恋之意。
文章品析
边塞特有的声音，如 大风、羌笛、马嘶的 声音
层峦叠嶂。嶂，直立似屏障的山峰。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
译文：四周边塞特有的声音与军中号角声一同响起， 层峦叠嶂中，长烟直上，落日斜照，孤城紧闭。
课后作业
熟读并背诵《渔家傲·秋思》
新课导入
同学们，中华文化蕴藏着无限的宝藏，我们体 会过盛唐诗歌的恢弘，也品读过晚唐诗词中的落寞， 实际上每一个朝代的诗歌，都会有它特有时代烙印， 今天，我们就一起穿越回宋朝，去宋词中看看大宋 戍守边关的人们又有什么样的动人事迹呢？
重点字读音
千嶂（zhàn）g 里 燕（yān ）然 不寐（mèi ） 羌（qiāng）管
第12课：词四首 ——《渔家傲·秋思》
作者：范仲淹
学习目标
1、反复诵读，借助课下注释，理解诗歌内涵 2、诵读诗歌，能够诵读出诗歌的悲怆之情
作者简介
范仲淹（989—1052），字希文，谥号文正， 苏州吴县（今江苏苏州）人，北宋政治家、文学 家。工于诗词散文。其文章多指陈时弊，直抒怀 抱。词传世仅五首，风格较为明健。有《范文正 公集》传世。
1、词的上阕主要描绘了什么景象？写景的目的 是什么？
描绘了一幅萧瑟、荒凉、紧张的边塞风光 图。通过对边疆环境的描写，突出边塞环境 的恶劣，暗示了戍边将士的艰辛，为下阕抒 情做铺垫。
部编版九年级下《渔家傲·秋思》教学课件PPT(名师整理-市优秀奖)
[渔家傲·秋思]
人教部编版九下
第一部分
FUTURE
超越资料链接
学习目标 1.能够把握内容，读出词的韵律和情感。 2.学会赏析词句，感受词的魅力。 3.能够把握词作主旨，体会词人的情感。
作者简介
【范仲淹】（989－1052），字希文， 谥号文正，世称“范文正公”，苏州 吴县人。北宋著名文学家、政治家、 军事家、教育家。主持“庆历新政”， 有《范文正公集》。
背景透视 宋仁宗康定元年（1040）至庆历三年
（1043）间，范仲淹任陕西经略副使兼延州 知州。据史载，在他镇守西北边疆期间，既 号令严明又爱抚士兵，并招揽诸羌推心接纳， 深为西夏所惮服，称他“腹中有数万甲兵”。
第二部分
FUTURE
超越初读感知
初读感知
渔家傲·秋思（范仲淹）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四
初读感知 秋天到了，西北边塞的风光和中原不同。
大雁又飞回衡阳了，一点也没有停留之意。 黄昏时，军中号角一吹，周围的边声也随之 而起。层峦叠嶂里，暮霭沉沉，长烟落日， 孤零零的城门紧闭。
第三部分
FUTURE
超越自主学习
自主学习
本词“异”字统领全部景物的特点， 突出了塞下秋景与中原不同，请你结 合本词内容，说一说塞下秋景“异” 在哪里？
4.赏析“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无 计”。 用典，借用“燕然勒石”的典故，揭示了 自己和征人们的一种矛盾心理：思念家乡 却没有办法回去，因为还没有达到建立军 功、勒石燕然的目的。表达了词人既渴望 杀敌报国又思念家乡的复杂感情。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意
2.《渔家傲·秋思》中描写夕阳残照孤城的句子是？ 千嶂里，长烟落日孤城闭
人教部编版九下
第一部分
FUTURE
超越资料链接
学习目标 1.能够把握内容，读出词的韵律和情感。 2.学会赏析词句，感受词的魅力。 3.能够把握词作主旨，体会词人的情感。
作者简介
【范仲淹】（989－1052），字希文， 谥号文正，世称“范文正公”，苏州 吴县人。北宋著名文学家、政治家、 军事家、教育家。主持“庆历新政”， 有《范文正公集》。
背景透视 宋仁宗康定元年（1040）至庆历三年
（1043）间，范仲淹任陕西经略副使兼延州 知州。据史载，在他镇守西北边疆期间，既 号令严明又爱抚士兵，并招揽诸羌推心接纳， 深为西夏所惮服，称他“腹中有数万甲兵”。
第二部分
FUTURE
超越初读感知
初读感知
渔家傲·秋思（范仲淹）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四
初读感知 秋天到了，西北边塞的风光和中原不同。
大雁又飞回衡阳了，一点也没有停留之意。 黄昏时，军中号角一吹，周围的边声也随之 而起。层峦叠嶂里，暮霭沉沉，长烟落日， 孤零零的城门紧闭。
第三部分
FUTURE
超越自主学习
自主学习
本词“异”字统领全部景物的特点， 突出了塞下秋景与中原不同，请你结 合本词内容，说一说塞下秋景“异” 在哪里？
4.赏析“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无 计”。 用典，借用“燕然勒石”的典故，揭示了 自己和征人们的一种矛盾心理：思念家乡 却没有办法回去，因为还没有达到建立军 功、勒石燕然的目的。表达了词人既渴望 杀敌报国又思念家乡的复杂感情。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意
2.《渔家傲·秋思》中描写夕阳残照孤城的句子是？ 千嶂里，长烟落日孤城闭
(名师整理)最新部编人教版语文九年级下册第12课《词四首》精品课件
渔家傲 秋思
范仲淹
上阕：写景
不一样的塞外秋景
异
衡阳雁去 边声连起 千嶂孤城 长烟落日
• 抬眼望，雁去衡阳，这塞外荒凉留不住 她的心，好不孤单。
• 竖耳听，秋声四起，大风声、号角声、 羌笛声、马啸声，好不热闹！
• 远处看，崇山峻岭，夕阳西下，暮霭沉 沉，孤城紧闭，好不萧瑟。
下阕：抒情
燕然未勒
不一样的军旅情感
管悠悠霜满地，人不mèi，将军白发征夫泪。
江城子 密州出猎 苏轼
老夫liáo发少年狂,左牵黄,右qíng苍,锦帽
貂qiú,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎 ,看孙郎。
酒hān胸胆尚开张。bìn微霜,又何妨!持节云 中,何日qián冯唐?会挽diāo弓如满月,西北望, 射天狼。
破阵子
----为陈同甫fù壮词以寄之
泪
归家无计 春风不度
• 洒一把英雄泪，就等那一天，燕然山刻 石记功凯旋归去。
• 洒一把思乡泪，家在万里外，浊酒一杯 举杯消愁愁更愁。
• 洒一把惆怅泪，戍守边关苦，朝廷春风 总是不到边关外。
比较阅读
苏幕遮
江城子
范仲淹
密州出猎 碧云天,黄叶地,秋色连波，波上寒烟翠。
山映斜阳天接水,芳草无情，更在斜阳外。
秋瑾对于这桩婚事 十分不满，但在封建社 会里，儿女的婚事只能 依从父母之命，媒妁之 言。1896年4月20日，王 家彩銮花轿吹吹打打把 秋瑾迎了过去。
王家虽锦衣玉食，但 志趣高尚、性格刚烈的秋 瑾并不喜欢过养尊处优的 生活，更受不了封建家庭 的种种束缚。比自己小两 岁的丈夫王廷钧，在志趣 、爱好上也与自己毫无共 同之处。她叹息道：“琴 瑟异趣，伉俪不甚相得。 ”王廷钧一不好读，二不 务正业，每天游手好闲， 吃喝玩乐。
[初中语文+]第12课《渔家傲+秋思》课件+统编版语文九年级下册
![[初中语文+]第12课《渔家傲+秋思》课件+统编版语文九年级下册](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/e094bd6d4b7302768e9951e79b89680203d86b92.webp)
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪
从视觉和听觉上写出征人的愁思。 运用互文的修辞手法，表达将士们壮志难 酬和忧国思乡的情怀。
“不寐”“白发”、“落泪”的是将军
也是征夫，此处用了“互文”的修辞。 流下的是思念家乡的泪，更是功业无成、
壮志未酬的英雄泪!
中心思想
全词上阙写景，下阕抒情，表现了戍 守边疆的艰辛和将士思乡却又渴望建功 立业的复杂而又矛盾的情绪，抒发了词 人的爱国之情。
学士词，须关西大汉，执铁板，唱大 江东去。
作者简介 范仲淹，字希文，谥号文正，北
宋政治家、文学家，“庆历新政”的
领军人物。
他词作犹少，《全宋词》仅存其 词5首，篇篇堪称佳作，其中《渔家 傲 ·秋思》尤为人称道。写军旅生活， 在当时的词坛属于另类，有别于当时 占主导地位写花前月下、儿女情思的 婉约词。
“燕然未勒”:指功业未成。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将 军 白
发征夫沮 出征的士兵。
互文
饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的故乡，但
边患未平，功业未成，不知何时才能返回故乡。
译
这时夜寒霜浓，又传来悠悠羌管声，远征的
人们难以入睡，满头白发的将军和士兵眼中闪着
思乡热泪。
细读赏析
4、词的上阕主要描绘了什么景象?写 景的作用是什么?
描绘了一幅萧瑟、荒凉、肃杀的边塞战 地风光图。通过环境描写，突出边塞条 件的恶劣，暗示了戍边将士的艰辛，为 下阕抒情做铺垫。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
运用“勒石燕然”的典故， “一杯”和“万里”做对比，表明 战事未胜，归期无望，抒发边关将 士壮志难酬和忧国思乡的情怀。
(由视觉的景物描写勾勒出边塞的悲凉的句子)
(名师整理)部编人教版语文九年级下册第12课《渔家傲》精品课件
这首词创作于边塞是显而易见的，那么，同学们知道它是创作于哪个具体的季节的 吗？你们又是从哪里得知这一信息的呢？
1.塞下秋来风景异
“塞下”点明了地点，“秋来”点明了时间,用一个“异” 字统领了全部景色，突出塞下秋景与中原的不同。
2.请具体说说“异”在哪？ （1）、衡阳雁去无留意
“衡阳雁去”，实为“雁去衡阳”，“无留意”，用拟人手法， 从侧面突出边塞的异常苦寒——秋一到，雁就无留恋之情，这 是与家乡大“异” 的。
第12课 渔家傲
1.积累文学常识。有感情地吟诵、背诵本词，结合创作背景理 解词作内容和思想感情。(重点)
2.赏析好词佳句，感受词优美的意境，品味词的语言。(难点)
3.培养热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情 趣。(重点)
同学们，在每一个朝代，都有爱国将士戍守边 关的动人事迹，以及仁人志士渴望建功立业的雄心 壮志。那么，现在请同学们回顾一下曾经学过的有 关描写边塞风光和将士心情的诗句。
《出塞》王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度 阴山。
《白雪歌送武判官归京》岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
《使至塞上》王维 大漠孤烟直，长河落日圆。
听读课文，正音并把握节奏，体 会词中的韵味，以及词人的思想感情。
塞下秋来风景异，衡阳雁
这首词题目《渔家傲·秋思》 ，我们之 前学过一篇与之相似的课文，你们还有印象 吗？
• 天净沙·秋思
• ——马致远
• 枯藤老树昏鸦，
• 小桥流水人家，
• 古道西风瘦马，
• 夕阳西下，
• 断肠人在天涯。
从内容上来看，这两部作品都选用了一 些意象来描写秋景 。
第12课《渔家傲-秋思》课件(共15张ppt)++2022-2023学年部编版语文九年级下册
比读
1.都是边塞诗，王昌龄的边塞诗与范仲淹的《渔家傲·秋思》 所抒发的情感有何异同呢？
从军行
【唐】王昌龄
青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。
创作背景：在盛唐时期，吐蕃、 突厥曾经多次侵扰甘肃一带，唐朝 的礼部尚书裴行俭奉命出师征讨。 将士们都希望可以打败边疆的敌族， 使天下太平，并且在这个时代立下 战功，诗人则为伟大的时代精神所 感染，于是王昌龄就写出了《从军 行》来表达边塞将士的宏伟壮志。
渔家傲·秋思
塞下∕秋来∕风景异， 衡阳雁去∕无留意。 四面∕边声∕连角起， 千嶂里，长烟落日∕孤城闭。 浊酒一杯∕家万里， 燕然未勒∕归无计。 羌管悠悠∕霜满地， 人不寐，将军白发∕征夫泪。
西北边疆秋来风景与中原不 同，大雁南飞衡阳，无半点留 恋之意。四周边塞的各种声音 连同军中号角一同响起，崇山 峻岭中，云雾弥漫，残阳西沉， 孤城紧闭。浊酒一杯遥寄万里 思乡绪，边患未平，功业未成， 还乡的打算无从谈起。听惯了 幽怨的羌笛，见惯了秋霜满地， 征人夜深不能睡，将军白发长， 士卒热泪泣。
2.男生、女生齐读，请学生点评。
朗读的节奏明显， 有感伤、忧愁、悲壮、沉重
品读
词中你读到了哪些意象或典故，并感悟到怎样的意境或 情感？
示例： 在“衡阳雁去无留意”这句诗中，我读到“衡阳雁”这个
意象。 脑海中似乎浮现的是这样一个画面：词人立于茫茫荒漠间，
抬头仰望所看见的是排排大雁振翅南飞，而那也是词人家的 方向，“乡书何处达？归雁洛阳边。”
思乡之情油然而生。（情感）
词中你读到烘托出一种怎样的环境特点？ ②“连角起”点明当时一种怎样的状况？ ③“千嶂里”“长烟落日孤城闭”描绘出怎样的意境？ ④“孤城闭”暗示当时边塞处于什么状况之下？ ⑤“浊酒”“燕然未勒”寄寓了哪些情感？ ⑥“羌管”有何作用？
[新教材]九年级语文人教部编版下册12课词四首之《渔家傲.秋思》优秀PPT课件(共34页)
风吼、马嘶同不断起伏的号
角声混杂在一起，构成塞下特异 的声音，这种边声当然是中原所 没有的。
四面边声连角起， 坐落在崇山峻岭间的孤城，
在暮霭生成、夕阳西下时便早早
千嶂里，
地紧闭了城门，这与内地繁华都 市华灯初上的景象也是迥异的。
长烟落日孤城闭。这也点明了战事吃紧、戒备森严
的特殊背景。
描写边塞黄昏的苍凉景色： “边声连角起”表明战事紧，
〔名师整理课本专题〕［新教材］九 年级语 文人教 部编版 下册12 课词四 首之《 渔家傲. 秋思》 优秀PP T课件 （共34 页）-pp t优质 说课北宋晏殊，因词中有“神 仙一曲渔家傲”句，便取“渔家 傲”三字作词名。
〔名师整理课本专题〕［新教材］九 年级语 文人教 部编版 下册12 课词四 首之《 渔家傲. 秋思》 优秀PP T课件 （共34 页）-pp t优质 说课稿
〔名师整理课本专题〕［新教材］九 年级语 文人教 部编版 下册12 课词四 首之《 渔家傲. 秋思》 优秀PP T课件 （共34 页）-pp t优质 说课稿
〔名师整理课本专题〕［新教材］九 年级语 文人教 部编版 下册12 课词四 首之《 渔家傲. 秋思》 优秀PP T课件 （共34 页）-pp t优质 说课稿
认识词
词又称曲子词、长短句、诗余，是配合宴乐 乐曲而填写的歌诗。诗和词都属于韵文的范围，但 诗只供吟咏，词则入乐而歌唱。
词是诗的别体，它最初是配音乐唱的。词的特 点在于它是长短句，词牌是词的调子的名称。不同 的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有 规定。
〔名师整理课本专题〕［新教材］九 年级语 文人教 部编版 下册12 课词四 首之《 渔家傲. 秋思》 优秀PP T课件 （共34 页）-pp t优质 说课稿
第12课《渔家傲-秋思》课件-2023-2024学年统编版语文九年级下册
渔家傲·秋思
——范仲淹
知 人 论 前面我们所学的表现范仲淹政治理想的散 世
文《岳阳楼记》,写于他被贬谪的1046年， 而就在他被贬谪的前4年（1040年），还 在塞外征战。
作为有政治抱负的范仲淹，面对荒凉 和艰苦，是一种怎样的感情呢？
词牌名 题目
《渔家傲·秋思》 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面 边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
的感情相似。
本首词的意境是：苍凉、悲凉的。 不能说是豪迈的！
本首词的景色是：壮美、壮阔的。 不能说是秀美的！
这是一首边塞词，上片描绘边塞秋天凄 凉景象，意境苍凉悲壮；下片抒发了戍边将士 壮志难酬的感慨和忧国怀乡的深情，侧面反映 了边塞生活的艰苦。
《渔家傲·秋思》的人不寐，将军白发征夫泪，《春望》“感时花 溅泪，恨别鸟惊心”都写到“泪”，请分析他们各自蕴含的情感的 异同？ 同：都是伤心之泪 不同：秋思是战争未胜，军事不利，归乡之期无从谈起，将士们久 戍边塞思念家乡，内心忧怆而伤心落泪 春望：诗人看到国都沦丧，城池破败，百姓离散，一篇凋敝景象， 内心无比伤痛悲愤而伤心落泪。
秋季北雁南飞。
衡阳雁去无留意
用典，拟人，化用“衡阳雁去”的典故，突 出边塞天气的极寒，含蓄表达词人的思乡之情。 （大雁都不愿停留，将士又何以忍受）
①选景典型生动，千嶂、长烟、落日、孤城，展现了 边塞特异的风光。
②动静结合，视听结合，描写边塞黄昏的奇异苍 凉景色，点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。 渲染了浓厚的悲凉气氛，为下阙的抒情做铺垫。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管 悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
解题
•渔家傲 词牌名
•秋思 题目
范仲淹，字_希__文__。 （朝代）：_北__宋___， _政_治____家、_文__学____家。
——范仲淹
知 人 论 前面我们所学的表现范仲淹政治理想的散 世
文《岳阳楼记》,写于他被贬谪的1046年， 而就在他被贬谪的前4年（1040年），还 在塞外征战。
作为有政治抱负的范仲淹，面对荒凉 和艰苦，是一种怎样的感情呢？
词牌名 题目
《渔家傲·秋思》 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面 边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
的感情相似。
本首词的意境是：苍凉、悲凉的。 不能说是豪迈的！
本首词的景色是：壮美、壮阔的。 不能说是秀美的！
这是一首边塞词，上片描绘边塞秋天凄 凉景象，意境苍凉悲壮；下片抒发了戍边将士 壮志难酬的感慨和忧国怀乡的深情，侧面反映 了边塞生活的艰苦。
《渔家傲·秋思》的人不寐，将军白发征夫泪，《春望》“感时花 溅泪，恨别鸟惊心”都写到“泪”，请分析他们各自蕴含的情感的 异同？ 同：都是伤心之泪 不同：秋思是战争未胜，军事不利，归乡之期无从谈起，将士们久 戍边塞思念家乡，内心忧怆而伤心落泪 春望：诗人看到国都沦丧，城池破败，百姓离散，一篇凋敝景象， 内心无比伤痛悲愤而伤心落泪。
秋季北雁南飞。
衡阳雁去无留意
用典，拟人，化用“衡阳雁去”的典故，突 出边塞天气的极寒，含蓄表达词人的思乡之情。 （大雁都不愿停留，将士又何以忍受）
①选景典型生动，千嶂、长烟、落日、孤城，展现了 边塞特异的风光。
②动静结合，视听结合，描写边塞黄昏的奇异苍 凉景色，点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。 渲染了浓厚的悲凉气氛，为下阙的抒情做铺垫。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管 悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
解题
•渔家傲 词牌名
•秋思 题目
范仲淹，字_希__文__。 （朝代）：_北__宋___， _政_治____家、_文__学____家。
第12课《词四首——渔家傲 秋思》课件(16张PPT) 2023—2024学年统编版语文九年级下册
1041 年正月，韩琦派大将任福率军进攻西夏，在好水川遇伏被 围，任福等十六名将领英勇阵亡，士卒惨死一万余人。
理解诗意，把握情感 衡阳雁去无留意
异 四面边声连角起
塞下天气极寒 风吼、马嘶，起伏的号角
千千嶂嶂里里，，长长烟烟落落日日孤孤城城闭闭 战事吃紧、戒备森严
理解诗意，把握情感
朗读下阕，想想可以用哪一个字来概括？
拓展阅读：请从内容、情感方面比较诗词
苏幕遮•怀旧
范仲淹
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映 斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思（sì），夜夜除非，好梦留人睡。 明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
作业
❖ 1、背诵这首词 ❖ 2、扩写【作业本】
在翻译的基础上，扩充内容： 场面（特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况） 人物（语言、心理、行动……） 事件（过去，现在，未来；原因，经过，结果） 环境（烘托人物；点染气氛；推动事件） ……
渔 范家 仲傲 淹·
秋 思
渔家傲
双调六十二字，仄韵，上下片各四 个七字句，一个三字句，每句用韵。前 后片除一个三言句外，约略相等于一首 七言仄韵绝句，
在句中的平仄安排是和谐的，而从 整体的落脚字来看，音节却是拗怒的。
加之句句押韵，显示着情绪的紧张 迫促，是适宜于表达兀傲凄壮的爽朗襟 怀。
读，注意读音、节奏和押韵
他按自己认定的处世治国之道，鞠躬尽瘁地去做，将全部才 华都投身到处理具体政务、军务中去，并不着意为文。不是 没有文才，是没有时间。
➢ 在山上刻字的人终究留不住，留下的是这默默无言的山；把 门楼修得很高的人还是存不住，长存的是那些曾用生命去掮 动历史车轮的人。 （梁衡《一个永恒的范仲淹》）
兵甲富胸中，纵教他虏骑横飞，也怕那小范老子； 忧乐观天下，愿今人砥砺振奋，都学这秀才先生。
理解诗意，把握情感 衡阳雁去无留意
异 四面边声连角起
塞下天气极寒 风吼、马嘶，起伏的号角
千千嶂嶂里里，，长长烟烟落落日日孤孤城城闭闭 战事吃紧、戒备森严
理解诗意，把握情感
朗读下阕，想想可以用哪一个字来概括？
拓展阅读：请从内容、情感方面比较诗词
苏幕遮•怀旧
范仲淹
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映 斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思（sì），夜夜除非，好梦留人睡。 明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
作业
❖ 1、背诵这首词 ❖ 2、扩写【作业本】
在翻译的基础上，扩充内容： 场面（特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况） 人物（语言、心理、行动……） 事件（过去，现在，未来；原因，经过，结果） 环境（烘托人物；点染气氛；推动事件） ……
渔 范家 仲傲 淹·
秋 思
渔家傲
双调六十二字，仄韵，上下片各四 个七字句，一个三字句，每句用韵。前 后片除一个三言句外，约略相等于一首 七言仄韵绝句，
在句中的平仄安排是和谐的，而从 整体的落脚字来看，音节却是拗怒的。
加之句句押韵，显示着情绪的紧张 迫促，是适宜于表达兀傲凄壮的爽朗襟 怀。
读，注意读音、节奏和押韵
他按自己认定的处世治国之道，鞠躬尽瘁地去做，将全部才 华都投身到处理具体政务、军务中去，并不着意为文。不是 没有文才，是没有时间。
➢ 在山上刻字的人终究留不住，留下的是这默默无言的山；把 门楼修得很高的人还是存不住，长存的是那些曾用生命去掮 动历史车轮的人。 （梁衡《一个永恒的范仲淹》）
兵甲富胸中，纵教他虏骑横飞，也怕那小范老子； 忧乐观天下，愿今人砥砺振奋，都学这秀才先生。
(名师整理)部编人教版语文九年级下册第12课《词四首》精品课件
正文解释
痛饮美酒，心胸开阔，胆 气更为豪壮．鬓间虽已染白霜， 那又有何妨！手持符节前往云中， 何时朝廷才能再谴冯唐？（召我 奔赴战场）（到那时）我定将手 中的雕弓拉成满月的形状，朝着 西北方，射杀犯界的天狼。
赏析
1、上阕描绘的是怎样的内容？
你知道词中哪个字写出了他当时的心情吗？
描绘出猎时的盛大场面。
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤 城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征 夫泪。
赏析
1、上下阕分别写什么？
上阕侧重于 写 景 下阕则侧重 抒 情
2.写的是何时何地的景色？
哪个字统领了全部景色的特点？
描写塞下秋景 “异”
题记中“乙卯”年指的是宋神宗熙宁八年（1075），其时苏东坡任密州（今山 东诸城）知州，年已四十。正月二十日这天夜里，他梦见爱妻王弗，便写下了这首 “有声当彻天，有泪当彻泉”（陈师道语）的悼亡词。
辛 弃 疾 (1140--1207) ，
字幼安，号稼轩，著有 《 稼 轩 词 》 ， 存 词 600 多首。强烈的爱国主义 思想和战斗精神是辛词 的基本思想内容，他是 山东济南人，出生时山 东已被金兵占领，年轻 时参加抗金军，后来提 出抗金主张一直未被采 纳。他的词，以豪放为 主，与苏轼并称苏辛， 对后世影响很大。
3.都写了哪些景物？异在哪？ A、衡阳雁去无留意 “衡阳雁去”，实为“雁去衡阳”，“无 留意”这是突出边塞的异常苦寒——秋一到， 雁就无留恋之情，这是与家乡大“异” 的。 B、四面边声连角起，千嶂里，长烟落 日孤城闭。 “边声连角起”表明战事紧，“孤城闭”暗
示敌人强恶，宋军戒备森严。再加上群山连