三年级上册语文课件-17.古诗三首《望洞庭》刘禹锡｜部编版
热爱祖国锦绣山河 湖光山色在诗人的笔下是那么壮 丽，那么美好。这三首古诗让我们欣赏了长江冲破天门山 奔腾而去的雄伟气势，领略了西湖“淡妆浓抹总相宜”的 独特神韵，感受了洞庭湖宁静、朦胧的和谐之美。读了这 三首诗，我们不禁为美丽的祖国感到骄傲与自豪。
这是课后第1题哦！
○有感情地朗读课文，想象诗中描绘的景色。背诵课文。
放着一只青螺。
遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。
把洞庭湖比作白银盘，把君山比作 青螺，贴切地表现了洞庭湖的美。
积累练笔：
古人写山水的诗句还有很多，试着写出几句。 相看两不厌，只有敬亭山。——《独坐敬亭山》 不识庐山真面目，只缘身在此山中。——《题西林壁》 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。——《望洞庭湖赠张丞相》
人教版 语文 三年级 上册
•
望
洞唐 庭刘
禹 锡
这是课后第2题哦！
和：指波光和 月色融为一体。
镜未磨：古人的镜子用 铜磨成。这里是说水面 无风，波平如镜。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
诗意：秋夜，洞庭湖的波光和月色交相辉映，融为一体。 因为没有风，湖面平静得像一面未经打磨的镜子。
湖光秋月两相和，
“两相和” 形象地描绘出水 光与秋月交相辉映，一派和 谐、宁静的画面。
潭面无风镜未磨。
“镜未磨” 是一种比喻的说法， 把平静的湖面比作未经打磨的镜 子，贴切地表现了洞庭湖的美。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
遥望：远远地望。
青螺：青绿色的螺。这里 用来形容洞庭湖中的君山。
诗意：远远地望着洞庭青翠的山水，如同白银盘里
朗读指导：朗读《望天门山》时，前两句语气豪迈，体现楚江 之浩荡，天门山之壮美；后两句语气稍柔和，尾句“日边来”语 速放慢，读出引人遐思的意味。《饮湖上初晴后雨》写得清新秀 丽，朗读时声音要柔美，感情要饱满，读出对西湖的热爱。朗读 《望洞庭》时，语调要上扬，读出对洞庭湖月夜景色的喜爱和赞 美之情。熟读每首诗，理解诗的意思，然后抓住诗句中的重点字 词，想象画面，一句一句地背诵，最后背诵整首诗。
记方法：1.认真观察，用心感受。 2.抓住特点，大胆联想。 3.联系生活实际，巧妙表达。 用方法：描写一处景物，并把自己独特的体验和受写下 来吧!
湖月 相和
洞庭秋色
和谐宁静
望
潭面 如镜
想象非凡洞ຫໍສະໝຸດ 庭洞庭山水山水 青翠
意境优美
君山 青螺 山水相衬
《望洞庭》以轻快的笔触，勾勒出一幅优 美的洞庭秋月图，表达了诗人对洞庭湖美景的 喜爱和赞美之情。
语文要素
诗的前两句：第一句中的“和”字用得非常巧妙，形 象地勾画出秋夜中洞庭湖水色和明月清光辉映成趣、水 天一色的融合画面。
诗的后两句：作者从“望”字入手，近望到“水月交 融”、“湖平如镜”；远望到“洞庭山水”、“犹如青 螺”。近景美妙、别致；远景迷蒙、奇丽。
语文要素
描写景物时写出独特的体验和感受 学方法：写景文章，不仅要写出景物的特点，而且要写 出作者独特的体验和感受。例如，刘禹锡在《望洞庭》中， 把洞庭湖比作白银盘，把君山比作青螺，形象生动地写出 了自己独特的体验和感受。
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统编版语文三年级上册17《古诗三首：望洞庭》(课件)
刘禹锡，字梦得， 唐朝时期大臣、文学家、 哲学家，有“诗豪”之称。
自由朗读诗歌，试着读出节奏感、韵律感。
打磨 磨刀
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱmò
磨坊
画出诗中的景物
湖光秋月两相和
夜幕刚刚降临，月亮慢慢升起，洞庭湖上没有一丝 风，显得那么平静，那么悠闲。抬头，一轮明月挂在天 空，把它皎洁的光轻轻柔柔地洒在了湖面上，湖水就泛 起淡淡的波光……
日落江湖白，潮来天青。
——王维《送邢桂州》
淡扫明湖开玉镜，丹青画出是君山。
——李白《陪族叔刑部侍郎晔及中书贾舍人至游洞庭五首》
这三首古诗描写的都是祖国的 山水景色，都透露出了作者热爱大 自然，热爱祖国山山水水的情感。
望洞庭
看 湖光 秋月 山水翠 美
想 像铜镜
像银盘 奇
潭面无风镜未磨
镜 洞庭湖的水面像镜子。湖面、池塘，没有风的时候，
都会像一面镜子，所以有个词，叫——水平如镜。
比喻
原来是像一面铜镜， 而且是还没有磨亮的铜镜。
能把那么大的湖想象成一面铜镜， 诗人的想象力实在太丰富了!
洞庭湖上月光和水色交相融和， 湖面风平浪静如同未磨的铜镜。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
17 古 诗 三 首
tíng
洞庭湖
洞庭湖在我国的湖南省境内。它很大，是我国第 二大湖泊，有两个太湖那么大，有1000多个仙山湖那 么大。它很美，岸边有著名的岳阳楼，历经千年；湖 中有大大小小的岛屿点缀其间。清晨，朝霞映在湖面 上，满湖通红；中午太阳高照，蓝天白云飘浮在湖的 上空，也映在湖面上，上下天光，浑然一色；傍晚， 夕阳下，天空有多美丽，湖面就有多美丽。
自由读读后面两句，想想诗人看着洞庭的山水， 又想到了什么。像刚才那样在诗句中圈圈画画，然 后和同桌交流交流。
部编版语文三年级上册17古诗三首《望洞庭》(课件)(13张pppt)
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）《望洞庭》古诗，作者刘禹锡通过描绘洞庭
湖的景色，表达了自己对自然的热爱和赞美。
1
在教学过程中，我采用了以下方法：
背景介绍：首先，我介绍了刘禹锡的生平和《望洞庭》的创作背景，让学生了解古诗
的基本信息和背景知识。
逐句讲解：我逐句讲解了古诗的内容，通过讲解每个字的意思和上下文的联系，让学
湖光秋月两相和， 潭面无风镜未个比喻，将浮在水中的君 山比作搁在白银盘子里的青螺。全诗纯 然写景，既有描写的细致，又有比喻的 生动，读来饶有趣味。
诗意
提问？
湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色， 白银盘里一青螺。
洞庭湖水色与月光互相辉映，湖面风 平浪静，犹如未磨的铜镜。
有感情地朗读诗句 01 注意生词 02 注意语音语调 03 感受诗人的情感
朗读指导
目 录 《望洞庭》 〔 唐 〕刘禹锡
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，
白银盘里一青螺。
洞庭：在湖南省北部，长江南岸。湖中有 不少小山，最有名的是君山。
湖光秋月两相和， 相和：相互映衬。
潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色， 白银盘里一青螺。
生理解古诗的含义和表达方式。
朗读训练：我进行了朗读训练，让学生通过朗读感受古诗的韵律和节奏，进一步理解
古诗的情感和艺术价值。
图像辅助：我利用多媒体技术，给学生展示了洞庭湖的图片和视频，让学生更加直观
地感受古诗所描绘的景色和氛围。
互动讨论：我组织了小组讨论和互动交流，让学生互相分享自己的理解和感受，进一
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月16日
《望洞庭》
统编版语文三年级上册17古诗三首《望洞庭》课件(共20张PPT)
思考 2.《望洞庭》最后两句运用了什么修辞手法？
运用了比喻的修辞手法。
把洞庭湖比喻成白银盘， 把君山比喻成青螺。
主旨概括
这首诗通过丰富的想象、巧妙的比喻，描绘 了秋夜月光下洞庭湖的优美景色，表达了诗 人对洞庭湖美景的喜爱和赞美之情，表现了 诗人壮阔不凡的气度和高卓清奇的情致。
拓展积累
描写山水美景的诗句
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游 造化钟神秀，阴阳割昏晓。——杜甫 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。——白居易
布置作业
1.背诵古诗。 2.正确书写生字。 3.收集描写山水美景的诗句。
谢 谢 观 看！
望洞庭
导入
洞庭湖
诗人简介
刘禹锡（772—842 ）
字梦得，唐朝文学家、哲学家，有“诗豪” 之称。与白居易合称“刘白”。 代表作有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》 《乌衣巷》等。
写作背景
这首诗是唐穆宗长庆四年（824年）秋天，刘禹 锡赴任和州（今安徽和县）刺史，途径洞庭湖 时所作。
解题
望洞庭
从远处看
未经打磨的铜镜。
解诗意
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
» 山：指位于洞庭湖中的君山。 » 白银盘：指平静而清亮的洞庭湖面。 » 青螺：青绿色的螺。这里用来形容洞庭湖中
的君山。
远远望去，洞庭湖中山水苍翠，那湖中的君山就好像洁白银
盘里的一枚青螺。
赏析
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
“两相和”形象地描绘出水光与秋月交相辉映， 一派和谐、宁静的画面。
赏析
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
“镜未磨”指像未经打磨的铜镜。表现了洞庭湖 风平浪静的朦胧美。
赏析
近望
望洞庭
统编版三年级语文上册教学课件《古诗三首-望洞庭》
二、根据意思写出对应的诗句。1.两岸青山相对耸立，在那水天相接之处，一叶孤帆从旭日东升处驶来。2.风浪静息，洞庭湖上月光和水色交融在一起，湖面就像没有磨过的镜子。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
三、先将古诗补充完整，再回答问题。 饮湖上初晴后雨 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。1.本诗的作者是 代诗人 ，是“唐宋八大家”之一。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
宋
苏轼
2.在诗中，诗人各用一个字来分别赞誉西湖的晴姿雨态，晴天的西湖是“ ”，雨天的西湖是“ ”。3.诗人在诗中用奇妙而又贴切的比喻写出了西湖的神韵，这个含有比喻的诗句是“ ”。这句诗把 比作 。
湖光秋月
白银盘青螺
山水
潭面
（和谐）
（大）（小）
（青翠）
（平静）
和
在月光皎洁的秋夜，洞庭湖的波光和皎洁的月光互为映衬，显得那么宁静、和谐。
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
比喻
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
：面积2579.2平方公里
Hale Waihona Puke ：0.96平方公里洞庭湖
君山
君山好像一青螺
1.解诗题
洞庭：
洞庭即洞庭湖，位于今湖南省北部，绵延八百里，烟波浩渺，水天相接，朝晖夕阴，气象万千。
望洞庭[唐] 刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
tínɡ
wèi
mó
pán
读准字音，划一划，读出节奏。
2.读节奏
消磨
磨坊
磨
mó
mò
我陪爷爷在磨（ ）坊里消磨（ ）了一下午的时光。
远远望去，洞庭湖如同白银盘，盛放着像青螺一样的君山。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
三、先将古诗补充完整，再回答问题。 饮湖上初晴后雨 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。1.本诗的作者是 代诗人 ，是“唐宋八大家”之一。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
宋
苏轼
2.在诗中，诗人各用一个字来分别赞誉西湖的晴姿雨态，晴天的西湖是“ ”，雨天的西湖是“ ”。3.诗人在诗中用奇妙而又贴切的比喻写出了西湖的神韵，这个含有比喻的诗句是“ ”。这句诗把 比作 。
湖光秋月
白银盘青螺
山水
潭面
（和谐）
（大）（小）
（青翠）
（平静）
和
在月光皎洁的秋夜，洞庭湖的波光和皎洁的月光互为映衬，显得那么宁静、和谐。
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
比喻
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
：面积2579.2平方公里
Hale Waihona Puke ：0.96平方公里洞庭湖
君山
君山好像一青螺
1.解诗题
洞庭：
洞庭即洞庭湖，位于今湖南省北部，绵延八百里，烟波浩渺，水天相接，朝晖夕阴，气象万千。
望洞庭[唐] 刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
tínɡ
wèi
mó
pán
读准字音，划一划，读出节奏。
2.读节奏
消磨
磨坊
磨
mó
mò
我陪爷爷在磨（ ）坊里消磨（ ）了一下午的时光。
远远望去，洞庭湖如同白银盘，盛放着像青螺一样的君山。
三年级上册语文课件-17.古诗三首 望洞庭｜人教(部编版) (共张PPT)
望洞庭
唐 刘禹锡
湖光/秋月/两相和， 潭面/无风/镜未磨。 遥望/洞庭/山水翠， 白银盘里/一青螺。
湖光秋月两相和，
和：和谐，这里指水色与月光融为一体。
译文：洞庭湖的水光与秋月交相融和。
潭面无风镜未磨。
潭面：指湖面。 镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。远望湖中的景物，
隐约不清，如同镜面没打磨时照物不清楚。
连一连
柔美似水的 波光粼粼的 银光闪闪的 玲珑剔透的
潭面 秋月 青螺 玉盘
合作与探究
整首诗哪些诗句用了比喻的修辞 手法？把什么比作什么？好在哪里？
白银盘里一青螺
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.8. 321.8.3 Tuesda y, August 03, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。04: 42:3804 :42:380 4:428/ 3/2021 4:42:38 AM
[赏析]
这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗，明白如话而意味隽永。 第一句从水光月色的交融不分写起，表现湖面的开阔廖远，这 应该是日暮时分的景象，天还没黑但月亮已经出来，如果天黑 就看不出两者色彩的融合了。第二句用镜子的比喻表现夜晚湖 面的平静，因为太阳已落，湖水不反光，像镜子没磨时光泽暗 淡的样子。第三句写远望湖中君山翠绿的色彩，这里的“山水” 实际只是指山，即湖中的君山。用“山水”属于古代汉语中 “偏义复词”的用法。第四句再用一个比喻，将浮在水中的君 山比作搁在白银盘子里的青螺。全诗纯然写景，既有描写的细 致，又有比喻的生动，读来饶有趣味。
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月3 日星期 二上午4 时42分 38秒04 :42:382 1.8.3
部编版语文三年级上册17《古诗三首 望洞庭》(课件)
洞庭湖的风光极为秀丽，许多景点都是国 家级的风景区，如：岳阳楼、君山、杜甫墓、 杨么寨、铁经幢、屈子祠、跃龙塔……面积约 3900平方公里。
新知讲解
刘禹锡〔772年—842年〕，字梦得，汉族， 洛阳人。自称“家本荥上，籍占洛阳〞，晚年自号 庐山人。唐代大儒、哲学家、文学家、诗人，有 “诗豪〞之称。刘禹锡诗文俱佳，涉猎题材广泛， 与柳宗元并称“刘柳〞，与韦应物、白居易合称 “三杰〞，并与白居易合称“刘白〞，有?陋室铭?? 竹枝词??杨柳枝词??乌衣巷?等名篇。
刘禹锡
板
学习字词
块 二
我会认
tíng wèi
mó
luó
庭未磨螺
我会写
我会写
遥
王来是琼瑶，用手轻轻摇。 民谣方言唱，走之路遥遥。
多音字
相
xiānɡ
我们要相信自己的才能。
xiànɡ
妈妈在北京照了许多的相片。
新知讲解
tíng 望洞庭 湖光/秋月/两相和， jìng wèi mó yáo yín pán
新知讲解
“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨〞,这里藏着一个 准确的比喻，你读出来了吗？诗中把什么比作什么？
潭面无风镜未磨 把“潭面〞比作“铜镜〞
湖面迷蒙 月夜朦胧 风光缥缈
新知讲解
把“潭面〞比作“铜镜〞，湖面就 像古时没有经过磨拭的铜镜一样，没有鲜 亮的光泽，有些模糊，有些迷蒙，平而不 滑，明而不亮，朦朦胧胧。“镜未磨〞用 来形容月夜湖光，形象地写出月光下湖面 的缥缈、朦胧之美，真是恰到好处。
洞庭 湖光 秋月 潭面 无风 山水 白银盘
悟诗意
“湖光秋月两相和〞
相互辉映、交融 句意：澄澈空明的洞庭湖水与皎洁明朗的 秋月交相辉映。
景色描写
新知讲解
刘禹锡〔772年—842年〕，字梦得，汉族， 洛阳人。自称“家本荥上，籍占洛阳〞，晚年自号 庐山人。唐代大儒、哲学家、文学家、诗人，有 “诗豪〞之称。刘禹锡诗文俱佳，涉猎题材广泛， 与柳宗元并称“刘柳〞，与韦应物、白居易合称 “三杰〞，并与白居易合称“刘白〞，有?陋室铭?? 竹枝词??杨柳枝词??乌衣巷?等名篇。
刘禹锡
板
学习字词
块 二
我会认
tíng wèi
mó
luó
庭未磨螺
我会写
我会写
遥
王来是琼瑶，用手轻轻摇。 民谣方言唱，走之路遥遥。
多音字
相
xiānɡ
我们要相信自己的才能。
xiànɡ
妈妈在北京照了许多的相片。
新知讲解
tíng 望洞庭 湖光/秋月/两相和， jìng wèi mó yáo yín pán
新知讲解
“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨〞,这里藏着一个 准确的比喻，你读出来了吗？诗中把什么比作什么？
潭面无风镜未磨 把“潭面〞比作“铜镜〞
湖面迷蒙 月夜朦胧 风光缥缈
新知讲解
把“潭面〞比作“铜镜〞，湖面就 像古时没有经过磨拭的铜镜一样，没有鲜 亮的光泽，有些模糊，有些迷蒙，平而不 滑，明而不亮，朦朦胧胧。“镜未磨〞用 来形容月夜湖光，形象地写出月光下湖面 的缥缈、朦胧之美，真是恰到好处。
洞庭 湖光 秋月 潭面 无风 山水 白银盘
悟诗意
“湖光秋月两相和〞
相互辉映、交融 句意：澄澈空明的洞庭湖水与皎洁明朗的 秋月交相辉映。
景色描写
第17课《古诗三首 望洞庭》(课件)三年级语文上册( 统编版)
课后作业：
1.背诵《望洞庭》。 2.收集积累李白、苏轼和刘禹锡的其他诗作。
yáo
结构：半包围 偏旁：辶
笔画数：13
书写提示：“缶”两横与竖折黄子健的 距离要均匀，第二横最长，在横中线上。 走之的捺要舒展，托住被包住的部分。
组词：遥望 遥远 摇头晃脑
造句：姑姑住在遥远的北方。
重点指导
jìng
镜
上横短下横长
wèi
未
是“日”不是“口”
学习任务三 理解诗意，想象画面，体会情感
湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。
秋夜皎洁的月光与洞庭湖的波光交相辉映，融为一体。 湖面风平浪静，像一面尚未打磨的镜子。
理解诗意
望洞庭 [唐] 刘禹锡 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。
遥望：远远地望。 青螺：青绿色的螺。这里用来形容
洞庭湖中的君山。
比喻
理解诗意
银盘 盘问
识字技巧
比一比
wèi
mò
未——末
pán
pén
盘——盆
识字技巧
换一换
tíng
蜓-虫+广=庭
识字技巧
多音字
mó （磨合）（磨刀）（磨蹭） 磨
mò （磨坊）（推磨） （磨盘）
mò mò
mó
造句：爷爷让弟弟去磨坊磨面，弟弟磨蹭了半天也没出发。
我会写
jìng wèi mó yáo yín pán
遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。
远远望去洞庭湖山水青翠，如同白银盘里盛放着一 只青螺。
诗句鉴赏
这首诗的妙处在于连用几个生 动的比喻，“镜未磨”“白银盘” “青螺”不但形象地表现了月下洞 庭的迷人景色，而且也反映出诗人 的心境。
统编版三年级语文上册17古诗三首《望洞庭》(课件)(共17张ppt)
刘禹锡也被贬到蛮荒之地，当了一个小小的司马。这一贬就是十年。十年的流放生涯，使刘禹 锡从一个意气风发的青年成长为一个饱经风霜的中年人。
唐元和十年，刘禹锡和柳宗元终于被召回京城。然而这一次，刘禹锡竟然又因为一首诗被贬。 本来，在一次和柳宗元结伴春游的途中，刘禹锡看到郊外的桃花，一时间感触良多，写下了《玄都 观桃花》：
望洞庭 刘禹锡 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色， 白银盘里一青螺。
第三句写远望湖中君 山翠绿的色彩，这里 的“山水”实际只是 指山，即湖中的君山。 用“山水”属于现代 汉语中“偏义复词” 的用法。
望洞庭 刘禹锡 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色， 白银盘里一青螺。
虽然仕途一直都不顺利，但他心中所思所想的，并非是愁闷和不爽，而是对人生、对大自然无限美好 的那份爱恋和爱好。
教学完毕谢谢观看
日期：20XX.01.01源自主讲老师：这是墨客遥望洞庭湖而写的风景诗，明白如话而意味隽永。
第一句从水光月色的 交融不分写起，体现 湖面的开阔廖远，这 应该这天暮时分的情 形，天还没黑但月亮 已经出来，要是天黑 就看不出两者色彩的 交融了。
望洞庭 刘禹锡 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色， 白银盘里一青螺。
第二句用镜子的比喻 体现夜晚湖面的清静， 因为太阳已落，湖水 不反光，像镜子没磨 韶光泽暗淡的样子。
刘禹锡不仅在诗文上成绩很高，在哲学上也很有自己的思想主张。他有着很鲜明的唯物主义观点，曾 经写下《天论》三篇，来探究大自然和人之间的关系，倡导人类应该尊重自然规律，顺应自然发展。
刘禹锡被贬到南荒之地，二十几年间在各地辗转，曾多次经过洞庭湖。某一年的秋天，他转任和州刺 史，途经洞庭湖，遥望着洞庭湖的湖光山色，写下了这首千古佳作《望洞庭》。
新部编版三年级上册语文17.古诗三首《望洞庭》(课件)
pán
白 银 盘 里 一 青 螺。
潭面无风镜未磨
水平如镜
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
借助注释能帮助我们理解诗句的意思。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
想象诗中描绘的景色能帮助我们理解诗句的意思。
向远处看。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
根据提示背一背
湖 光 秋 月 两 相 和，
wèi mó
潭 面 无 风 镜 未 磨。
shān shuǐ cuì
遥 望 洞 庭 山 水 翠，
pán
白 银 盘 里 一 青 螺。
铜镜
mó
潭面无风镜未磨
打磨 磨光
注意读准字音，试着读出节奏。
tíng
望洞庭
yǔ xī
[唐] 刘禹锡
hé
湖 光 秋 月 两 相 和，
wèi mó
yōng [唐] 雍陶
风波不动影②沉沉，翠色全微碧色深。
疑是水仙③梳洗处，一螺青黛镜④中心。
【注释】①君山：又叫湘山、洞庭山，在洞庭湖中。 ②影：指君山投到湖面的倒影。③水仙：水中女神， 即湘君姐妹。④镜：这里用来形容洞庭湖的湖面。
（1）书写“镜、未、磨、遥、银、盘”6个字， 每个写3遍。
（2）积累、背诵描写山水的诗句。
三年级—统编版—语文—第六单元
望洞庭
天开门清 水中楚鸟 江白飞断
·
天
门
唐中
李断
白 《
楚
望 天
江
门 山
开
》
山有空奇 无色楚亦 蒙清水雨
·
山
宋色
苏空
轼 《
蒙
饮 湖
雨
上 初
三年级语文人教部编版(上册)17古诗三首望洞庭(课件)
• 刘禹锡（772——842），字梦 得，洛阳（今属河南）人。曾 任太子宾客，加检校礼部尚书， 世称刘宾客。与柳宗元友善， 并称“刘柳”。又多与白居易 唱和，亦并称“刘白”。
望洞庭
刘禹锡
湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色， 白银盘里一青螺。
壹
贰
叁
肆
生
词
古
诗
字
语
诗
文
学
解
大
赏
习
释
意
析
生字学习
tǐng 庭（洞庭湖）（庭院）
tán 潭（泥潭）（水潭）
luó 螺（海螺）（螺丝）
释
洞庭：湖名，在湖南省北部。 和：和谐（xíe),这里指水色与月色融
为一体。
意
潭面：指湖面。 镜为磨：古人用的铜镜，需打磨才光亮，未磨则 模糊不清，此处喻湖面。 螺：比喻湖中的君山。
洞庭湖的水光与秋月交相融和, 水面波平浪静就好像铜镜未磨. 远远望去洞庭湖山水一片翠绿, 恰似白银盘子托着青青的田螺.
诗文赏析
这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗。诗
歌前两句写洞庭湖湖光秋月，将湖面比喻成 镜面，非常鲜明；后两句写洞庭全景，把君 山风景喻为白银盘中的青螺。诗人选择 月夜
遥望的角度，运用比喻和奇特的夸张手法把 洞庭湖的湖光山色写得玲珑可爱，别具神韵。 全诗纯然写景，既有描写的细致，又有比喻 的生动，很有几分浪漫气味。
四年级下册
洞庭湖
洞庭湖古称“云梦泽”，为我国第二 大淡水湖。洞庭湖跨湘鄂（è）两省， 它北连长江、南接湘、资、沅、酆四 水，号称“八百里洞庭湖”。
洞庭湖的意思就是神仙洞府，可见 其风光之绮（qí）丽迷人。洞庭湖浩瀚 迂回，山峦突兀，其最大的特点便是 湖外有湖，湖中有山，渔帆点点，芦 叶青青，水天一色，鸥鹭翔飞。春秋 四时之景不同，一日之中变化万千。 古人描述的“潇湘八景”中的“洞庭秋月”、 “远浦归帆”、“平沙落雁”、“渔村夕照”、 “江天暮雪”等，都是现在东洞庭湖的 写照。