少先队干部培训资料教学内容
少先队干部培训
老师：
时间： 2024.3
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第一部分 少年先锋队的章程
win the battle against poverty in an all-round way win the battle an allround way win the battle
少年先锋队的章程
（一）性质
是中国少先队特有的组织形式
是少先队组织属性的标志性体现
是培养队员组织意识的必备内容是队员辅导员必须掌握 Nhomakorabea用的技能
队礼仪性质与作用
（二）作用 有鲜明的教育性
➢ 实施队章教育 确立组织意识
有巨大的感染力
➢ 催人奋进向上 光荣自豪振奋
The average person is always waiting for an opportunity to come The average person is always waiting for an The average person is always waiting
党委托中国共产主义青年团直接领导我们队
中国少年先锋队。我 们队的创立者和领导 者：中国共产党。党 委托中国共产主义青 年团直接领导我们队
我们队的性质：是中 国少年儿童的群众组 织，是少年儿童学习 中国特 色社会主义和 共产主义的学校
少年先锋队的章程
我们的队员：凡是6周岁到 14周岁的少年儿童
愿意参加少先队，愿意遵守队 章，向所在学校少先队组织提 出申请
（2）敬礼：以站姿为主，右手五指并拢伸直经前胸高举头上，手与 距离约自己的一拳。表示人民的利益高于一切。手与小臂成直线，手 心向左下前；拇指与食指不留缝隙，胳膊不要挡住脸；小臂与大臂约 成90度的角
少先队小干部培训计划方案
少先队小干部培训计划方案一、培训目标1.加强少先队小干部的组织意识和责任意识，提高组织能力和协作能力。
2.培养小干部的领导能力和管理能力，帮助他们更好地服务团队。
3.提高少先队小干部的行动能力和创新能力，让他们具备探索未知领域的能力。
二、培训内容1.组织能力培训（1）团队组织与管理（2）活动策划和实施（3）团队沟通和协作2.领导能力培训（1）领导力介绍（2）个性化领导风格培养（3）领导行为模式训练3.行动能力培训（1）挑战自我训练（2）学习方法和学习技巧（3）社交技巧和人际关系4.创新能力培训（1）创新思维训练（2）学会提问和思考的技巧（3）通过游戏等课外活动提升想象力三、培训方法1.课堂讲授根据需要，进行组织能力、领导力、行动能力、创新能力的讲授，使学员有正确的理论和知识基础。
2.案例分析通过分析一些成功或失败的组织或活动案例，使学员掌握合理的团队组织和管理方法，不断积累经验。
3.游戏培训通过真实的团队游戏体验，让学员了解一个团队的协作方式和团队工作的重要性，并在游戏中提升个人的组织、领导、行动等能力。
4.座谈交流学员可以分享自己的成果，也可以借此机会听取其他人的经验和成果。
通过讨论不同的主题，可以对不同的问题进行深入的思考，提升学员的思考问题的能力。
四、培训流程第一天：上午：组织能力培训下午：领导能力培训第二天：上午：行动能力培训下午：创新能力培训第三天：上午：游戏培训下午：座谈交流五、总结此次培训方案以提升少先队小干部的组织能力、领导力、行动力和创新能力为主要目标，通过信息讲授、案例分析、游戏培训和座谈交流等方式，让少先队小干部掌握更多的知识和技能，并能够更好地服务团队，推动团队的发展。
少先队工作少先队干部培训方案
少先队工作少先队干部培训方案
一、方案目的：
本培训方案旨在培养和提高少先队工作中的干部能力，使其更好地协助队长完成队伍建设。
二、培训对象：
1. 各级少先队工作干部。
2. 对少先队工作有浓厚兴趣、积极参与少先队工作的学生。
三、培训时间和方式：
1. 培训时间：每学期不少于2次，每次不少于4学时。
2. 培训方式：理论学习、实践交流，注意理论与实践相结合。
四、培训内容：
1. 党和少先队的教育方针和政策
2. 少先队的组织管理
3. 少先队工作的策划与实施
4. 少先队工作中的心理辅导
5. 少先队活动的组织与实施
6. 少先队工作中的文艺活动
7. 少先队工作中的安全教育。
中心校少先队小干部培训内容
淀山湖中心校少先队小干部培训内容培训时间2013年3月29日培训地点多媒体教室培训对象各中队中队长或中队委培训内容:少先队小干部职责一、大队委职责:队长职责①大队长必须对全体队员负责,对大队委的一切活动负全面的责任.②根据学校中心工作和上级团委的任务,根据少先队员的实际情况制定少先队大队工作计划,总结大队委工作.③负责大队委的日常工作,协调大队委各委员间的关系和工作.④关心各大队委员的思想、学习、工作和生活情况,及时帮助各委员解决困难,团结大家一道工作.⑤收集和了解广大队员的要求和意见,及时向学校领导及总辅导员反映.副大队长职责:①协助大队长开展工作,管理好大队委及各中队长.②和大队长一起分工负责指导大队各中队开展活动,并组织好检查和评比.③收集和了解队员的意见和要求,及时向大队长和有关领导反映.组织委员职责:①协助大队长管理好大队委,直接领导各中队组织委员,指导帮助他们开展工作.②做好大队委、中队长会议记录,登记好少先队员出现的好人好事和对队员的奖惩情况.③组织好各级优秀少先队员获奖登记.④收集和了解队员的意见和要求,及时向大队长反映学习委员职责:①直接领导各中队学习委员,并指导他们开展工作.②配合学校中心工作,开展丰富多彩的学习活动,如竞赛,小制作,主题队会.③组织各种自主学习交流活动,提高广大队员的学习兴趣.④收集和了解队员们对教学的意见和要求,及时向总辅导员和大队长反映.宣传委员职责:①直接领导各中队宣传委员,指导并帮助他们开展工作.②出好大队活动的宣传材料.③结合学校中心工作开展各种比赛,如诗、书、画、手抄报设计.④收集和了解同学的意见和要求,及时向大队长反映.文体委员职责:①直接领导各中队文体委员,指导并帮助他们开展工作.②结合学校的中心工作和我校队员的实际情况开展丰富多彩的文娱活动及体育活动.③检查各中队文体活动的开展情况,收集意见并及时向总辅导员和大队长反映.劳动委员职责:①直接领导各中队劳动委员,指导并帮助他们开展工作.②负责安排每周卫生检查的班级.③安排各班卫生区及检查评比要求,负责汇总宣布每周卫生检查评比结果.④组织一些劳动技能竞赛活动.纪律委员职责:①直接领导各中队纪律委员,指导并帮助他们开展工作.②负责安排每周纪律检查的班级.③拟订全校纪律检查评比要求,负责汇总宣布每周纪律检查评比结果.旗手职责:①坚持升国旗,出队旗的训练,做到动作标准规范.②做好新旗手的挑选和培训工作.③安排好周一到周五每天国旗的升降仪式.二、中队委、小队长职责:中队长职责:①领导中队委订好中队计划,组织中队活动,抓好创建优秀少先队中队工作.②关心中队委的思想、学习、生活等各方面的情况,按要求填写好中队工作手册,定期上交大队检查.③检查并督促小队长履行职责,指导小队长开展小队活动.④做好升旗和大队活动组织工作.⑤收集中队各队员的意见和要求,并向辅导员和大队委汇报.副中队长职责:①协助中队长做好中队活动的安排、做好队员思想工作,帮助后进队员改正不良习惯.②督促组织委员做好中队好人好事的登记工作和对个别队员的处分记录工作.③组织好各小队之间的检查评比工作.组织委员职责:①做好中队会议记录,填写好中队工作手册.②做好推荐优秀少先队员入团工作.③收集各小队及少先队员的意见和要求,及时向中队长反映.宣传委员职责:①负责完成大队或中队布置的宣传工作.②和班宣传委员一起出好墙报.③做好中队活动的宣传工作.如出海报、办小报等.④收集队员的意见和要求,及时向中队长反映.学习委员职责:①组织好中队的有关学习、竞赛活动.如知识竞赛,讲故事比赛等.②在中队里总结推广自主学习的典型,推广好的学习方法和学习经验.③收集队员的意见和要求并及时向中队长反映.文体委员职责:①负责本中队文体活动的组织和筹划工作,开展丰富多彩的文娱体育活动.②组织本中队队员参加有关兴趣小组,培养队员个性特长.③收集队员的意见和要求并及时向中队长反映.劳动委员职责:①负责安排班级每天卫生值日同学,并负责检查卫生值日情况.②评选本班每周优秀值日生.③配合学校组织开展一些劳动技能竞赛活动.纪律委员职责:①管理班级一日纪律常规,每天向班主任、中队长汇报总结每天班级纪律情况.对好的同学进行表扬,对违规同学进行批评.②配合老师评选每学期班级"文明少年".旗手职责:①坚持升国旗,出队旗的训练,做到动作标准规范.②做好新旗手的挑选和培训工作.③保管好本中队中队旗.小队长职责:①督促本队队员遵守纪律,按要求参加大队和中队活动.②筹划好本小队的活动,使小队活动有计划、有组织.③做好小队考勤工作,登记好小队的好人好事,登记好队活动队员佩戴红领巾情况等.④收集本小队队员的意见和要求,及时向中队委和辅导员反映.。
少先队干部培训一范文
少先队干部培训一增强少先队员光荣感，增强少先队长责任感一、指导思想：明确我校少先队事业的历史责任和努力方向，适应时代发展的新形势，以体验教育为突破，需要广泛开展“雏鹰行动”，积极探索参与素质教育的新途径，努力为少年儿童健康成长提供新机制，培养合格预备队。
二、培训教材：（一）、引入（提问）1、我们的政治身份（政治面貌）是什么？——少先队员。
2、有哪些同学认为做少先队员是很自豪的？（二）、教学内容：1、切实加强少先队员思想道德教育不断加大在少年儿童中开展爱国主义、集体主义、社会主义教育的力度，以科学的教育理念培育少年儿童，以丰富的教育活动吸引少年儿童，以高尚的育人形象感染少年儿童，帮助和引导少年儿童形成正确的人生观、世界观、价值观。
切实加强少先队干部队伍建设。
少先队的小干部们要遵循江泽民爷爷对队干部提出的“做热心服务，勇于创新的好队长”的教导，交给每位队员两件法宝——队员修养十条：即“少先队员是诚实守信的人、是乐观开朗的人、是文明礼貌的人、是有责任心的人、是勇敢顽强的人、是勤劳俭朴的人、是珍惜时间的人、是追求新知的人、是热爱大自然的人、是健康向上的人”，引导少先队员经常自勉自律。
一根杠杠一份责任。
队长誓词：“一当火车头，样样事情能带头；二做孺子牛，热心服务勤奔走；三象水中鱼，团结队员做朋友；四学智多星，多出点子会创新；五成小火箭，自动向上不怕艰”。
带领大家“自己的活动自己搞，自己的事情自己管，自己的伙伴自己帮，自己的进步自己争”，把大、中、小队建设成快乐、自主、友爱、向上、具有良好团队精神的好集体。
2、新学年学校提出的工作要求少先队干部培训二如何做一名优秀的少先队干部在少先队员这个群体中，队干部既和其他队员一样，是接受辅导员教育、指导的对象，又是辅导员的助手，是其他队员的榜样，因此抓好队干部队伍建设有着非常重要的意义。
队干部是广大少先队员的"小公仆",也是少先队员中的一员,那么队干部怎么做才能更好地为广大队员服务,做队员的知心朋友呢?１、要学会热心、热情。
少先队队干部培训模板
培训内容
第二章
少先队基本知识
少先队的起源和发展历程 少先队的组织结构 少先队的标志和含义
少先队的活动和任务 少先队的纪律和规范 少先队的荣誉和奖励
队干部职责与要求
组织活动：策划、 组织、实施少先 队活动
管理团队：管理、 协调、激励团队 成员
沟通协调：与上 级、同级、下级 进行有效沟通
自我提升：不断 学习、提升个人 素质和能力
小组讨论
目的：提高队员的沟通能力和团队协作能力 形式：将队员分为若干小组，每组成员共同讨论问题 内容：讨论与少先队工作相关的问题，如活动策划、队员管理等 指导：培训师或辅导员对讨论过程进行指导和点评
案例分析
案例一：某学校少先队大队长组织 队员开展垃圾分类活动，通过实践 提高队员的环保意识。
案例三：某学校少先队小队长组织 队员开展阅读分享会，通过分享提 高队员的阅读能力和表达能力。
活动组织：制定活动流程、分工、物 资准备等
活动宣传：通过各种渠道进行活动宣 传，吸引更多人参与
活动执行：按照活动流程进行，确保 活动顺利进行
活动总结：活动结束后进行总结，总 结经验教训，为下次活动提供参考
团队建设与管理
团队目标：明确团队目标，提高团队凝聚力 团队角色：明确团队成员的角色和职责，提高团队协作效率 团队沟通：建立有效的沟通机制，提高团队沟通效率 团队激励：制定合理的激励机制，提高团队成员的工作积极性和创造力
增强少先队干部的服务意识
培养少先队干部的服务精神，树立正确的服务理念 提高少先队干部的服务能力，掌握必要的服务技能 增强少先队干部的服务意识，关注队员的需求和成长 培养少先队干部的团队协作精神，共同为队员提供优质服务
提升少先队干部的组织协调能力
少先队小干部培训计划
少先队小干部培训计划一、培训目的本培训计划旨在提高少先队小干部的领导能力、组织能力及团队协作能力，培养他们成为优秀的少先队领导者，更好地引领队员健康成长。
二、培训内容1.领导力培训–领导概念和特质–领导力的发展和提升方式–激励队员、团队协作2.组织能力培训–活动策划与执行能力–组织沟通技巧–时间管理与资源分配3.团队协作培训–角色分工与协作–团队冲突处理与解决–团队凝聚力和向心力4.个人素质提升–自我认识与自我管理–沟通技巧培训–坚持与毅力三、培训方式1.讲座形式–请专业培训师进行领导力、组织能力、团队协作等方面的讲解和指导。
2.实际操作–在实践中培养少先队小干部的领导能力，组织能力和团队协作能力，通过实际活动让他们学以致用。
3.案例分析–结合实际案例，让少先队小干部分析问题、提出解决方案，培养其独立思考能力。
四、培训周期本次培训计划将分为三个阶段进行，每个阶段持续一个月，共计三个月。
1.第一阶段–领导力培训2.第二阶段–组织能力培训3.第三阶段–团队协作培训五、培训评估培训结束后将进行综合评估，评选优秀小干部，并对其进行表彰奖励。
同时，将根据培训效果及小干部的实际表现，提出个性化的发展建议，为其未来的成长之路提供指导和支持。
六、总结少先队小干部培训计划的实施旨在帮助少先队小干部提升领导能力、组织能力和团队协作能力，使他们成为更好的队伍领袖，并为队员们搭建更好的成长平台。
希望通过本次培训计划，可以激励更多的少先队员积极参与并提升自身素质，共同推动少先队事业的持续发展。
以上是少先队小干部培训计划的具体内容，请小干部们按照培训计划的要求认真学习，提高自身素质，为少先队事业的发展注入新的活力和动力。
2024少先队小干部培训计划方案
2024少先队小干部培训计划方案一、培训目标1. 培养小干部的责任心和团队意识，让他们能够在集体中发挥带头作用。
2. 培养小干部的组织能力和领导才能，让他们能够有效地组织和管理集体活动。
3. 培养小干部的协调能力和沟通能力，让他们能够与团队成员良好合作并有效沟通。
4. 培养小干部的创新意识和问题解决能力，让他们能够在面对问题时灵活应对。
二、培训内容1. 领导力培养：通过专题讲座和实践活动，培养小干部的领导才能和组织能力。
包括组织管理、团队建设、决策与执行等方面的内容。
2. 沟通与协作：通过角色扮演和团队合作活动，培养小干部的沟通能力和协作能力。
包括有效沟通、团队合作、冲突解决等方面的内容。
3. 责任与担当：通过案例分析和互动讨论，培养小干部的责任心和担当精神。
包括准确定位、明确责任、主动担当等方面的内容。
4. 创新与问题解决：通过思维训练和创新项目设计，培养小干部的创新意识和问题解决能力。
包括创新思维、问题识别、解决方案设计等方面的内容。
三、培训方法1. 专题讲座：邀请校内外专家，对各项培训内容进行讲解和解析，引导小干部深入理解和学习。
2. 实践活动：组织小干部参与实际的集体活动，让他们亲身体验和实践所学的知识和技能。
3. 角色扮演：利用角色扮演的方式，让小干部在模拟的情景中进行沟通和协作，锻炼他们的沟通和协作能力。
4. 团队合作：组织小干部参与各种团队合作活动，培养他们的团队意识和合作能力。
5. 案例分析：通过案例分析，引导小干部深入思考和讨论，培养他们的问题解决能力和判断力。
6. 思维训练：通过思维训练，培养小干部的创新意识和逻辑思维能力。
四、培训流程1. 第一阶段（1个月）：开展专题讲座，介绍领导力培养和沟通与协作的基本知识和技巧。
2. 第二阶段（2个月）：组织实践活动，让小干部在实际的集体活动中锻炼领导才能和组织能力。
3. 第三阶段（2个月）：进行角色扮演和团队合作活动，培养小干部的沟通能力和协作能力。
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关于少先队的标志
一、红领巾
1、红领巾的意义
《队章》第七条“我们的标志：红领巾。
它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。
”
2、红领巾的规格
红领巾是等腰三角形，分大、小号两种规格，分别是：小号：底长100厘米，腰长60厘米；大号：底长120厘米，腰长72厘米。
3、佩带红领巾的方法
红领巾正确的佩带方法如下：红领巾不要折叠。
将红领巾披在肩上，背后的大角对准椎骨，两小角于体前，左、右手各捏一角。
然后按以下四句口诀做动作：
⑴、左尖压右尖（领巾的两个角在胸前交叉，左角压在右角上面，右角被压在底下；交叉点靠近领口）；
⑵、底尖转一圈（将右角经前拉到右边，右角缠绕左角。
左角随之垂直）；
⑶、岔上拉底尖（从左右两角交叉点的上方拉出右角，右角此时形成圈）；
⑷、底尖穿过圈（将右角从圈中向下穿出，抽紧）。
三、队旗
1、队旗的意义
《队章》第五条指出“五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
”
2、队旗的规格与式样
队旗分大队旗与中队旗两种：大队旗长120厘米、高90厘米，旗中心是黄色五角星和由黄色线条勾勒出的火炬轮廓；中队旗长80厘米、高60厘米，右端剪去高20厘米、底宽60厘米的等腰三角形，形成一个三角形缺口，五角星和火炬在以60厘米为边长的正方形中心。
3、队旗的使用
下列情况都需要使用队旗：少先队组织举行集体活动时；大队举行新队员入队仪式时；成立少先队大队或中队时；少先队组织举行重要会议时。
举行少先队活动仪式或外出活动列队行进时，应由旗手执旗；少先队集会（不举行仪式）时，可由旗手扶持队旗；队室里须将队旗插于旗架上。
队旗一律不悬挂。
四、队徽
1、队徽的式样
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
五角星、“中国少先队”五个黑体字和火炬柄为金色，绶带和火炬的火焰是红色，火焰和绶带镶金边。
2、队徽的使用
队徽是少先队组织的象征，使用范围是：
在少先队代表会议的会场悬挂；在学校队室悬挂；团委、少工委的会议室可悬挂；有关少先队的外事场合可悬挂；少先队各级组织颁发的奖状、奖旗、奖章、证书和其他荣誉性文书、证件上可印队徽图案；少先队的出版物上可印队徽图案；队员可佩带队徽制成的徽章。
3、队徽徽章的规格和使用
队徽徽章，供队员佩带。
徽章的规格是高2.2厘米，宽1.8厘米。
少先队干部培训一
增强少先队员光荣感，增强少先队长责任感
一、指导思想：
明确我校少先队事业的历史责任和努力方向，适应时代发展的新形势，以体验教育为突破，需要广泛开展“雏鹰行动”，积极探索参与素质教育的新途径，努力为少年儿童健康成长提供新机制，培养合格预备队。
二、切实加强少先队员思想道德教育
不断加大在少年儿童中开展爱国主义、集体主义、社会主义教育的力度，以科学的教育理念培育少年儿童，以丰富的教育活动吸引少年儿童，以高尚的育人形象感染少年儿童，帮助和引导少年儿童形成正确的人生观、世界观、价值观。
如何做一名优秀的少先队干部
在少先队员这个群体中，队干部既和其他队员一样，是接受辅导员教育、指导的对象，又是辅导员的助手，是其他队员的榜样，因此抓好队干部队伍建设有着非常重要的意义。
队干部是广大少先队员的"小公仆",也是少先队员中的一员,那么队干部怎么做才能更好地为广大队员服务,做队员的知心朋友呢?
１、要学会热心、热情。
热心就要平时主动关心队员，爱护队员，团结队员，把少先队员当作自己的兄弟姐妹一样对待。
２、学会做广大队员的知心朋友，光靠嘴是不够的，还要落实在行动上。
３、要做队员的知心朋友，队干部还要有真才实学。
４、要以身作则处处起模范作用。
队干部一定要事事起模范带头作用：自律能力就是自觉约束自己的能力，自己想做的事但学校规定不能做，就必须克制自己，服从学校的规定。
如何做一名优秀的少先队干部（二）
在队干部进行工作时，应该有一个相对稳定地、具有指导意义的"方针"来约束、规范自身的行动，有了正确的指导思想，队干部的工作就有了依据，工作起来就比较主动。
１、平等：每个队员，不论成绩如何、纪律如何、担任什么职务，在少先队组织中都是
平等的，没有身份的高低之分。
2、尊重：少先队干部是少先队组织为其他队员服务的，不是高于其他队员一等，对组织中的每一个队员都应该尊重，没有权利发号施令。
3、尽职：对自己负责的工作切实负起责任，不辜负其他队员的信任。
4、主动：有问题不推诿，迎难而上，不等不靠。
5、团结：与中队委员会的其他队干部及全体队员团结一致，共同协作，充分调动、发挥每个人的才智。
6、创新：敢于献计献策、发表自己的意见，积极为少先队工作。
大队干部应具备的条件
少先队大队干部，肩负着本大队少先队工作的领导和管理的重任。
在工作中除具备一定的思想素质外，还要有一定的知识技能水平和独立工作能力。
具体说有以下几点：
（1）有坚定的政治信念
我们的信念就是“时刻准备着，为实现共产主义而奋斗！”这是我们坚定的政治基础。
（2）有多种多样的智慧和本领
大队委员不仅要学习好，而且还要会处理队务，解决队员中发生的问题；关心国内外、校内外大事，会收集信息；有广泛的兴趣爱好，能歌善舞，知识面广，思维敏捷灵活。
（3）有认真负责的精神
对组织分配给自己的任务，自己能独立完成，在实践中培养锻炼自己的责任心。
（4）对伙伴有热情诚恳的态度
作为大队干部要努力在组织中创建一人进步，大家学习；一人落后，大家帮助；有了快乐，大家分享；有了苦恼，大家分担的团结友爱集体。
（5）有独立写作能力
少先队组织中的工作计划、工作总结、倡议书、表扬信、黑板报、宣传报道等稿件，自己都能独立完成。
（6）应具有比较出色的表达能力
作为大队干部讲话要有号召力，不照稿子念，能对队的活动讲出自己的意见和要求。
在公众场合，能以自己的口气语言把全体队员都组织起来。
有艺术家的风度，举止言谈，落落大方。
不怕在生人面前讲话，在任何人面前和新的环境中，敢于提问题，发表不同见解。
（7）有设计活动、组织活动的能力
大队干部具备的这些条件和能力，不是天生就有的，必须在工作和活动实践中多锻炼、多培养才能获得。