少先队干部培训资料
队干部培训第一期： 少先队干部的基本作用是什么
少先队干部的基本作用是什么？少先队干部队伍，是通过少先队组织对少年儿童进行思想道德建设的一支重要力量，培养建设好队干部队伍，对于促进少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展、健康成长具有十分重要的意义。
少先队通过民主选举、自主活动、队长学校、岗位轮换等有效措施，调动了队干部在队组织中集体管理、活动组织、服务队员的积极性，学会了自我教育、自我管理、自我服务，在少先队组织中发挥着团结、带动广大少先队员的积极作用。
少先队干部是队工作的首创者:队的工作没有现成的“教科书”，也不能只是执行上级布置的计划。
队干部须经常根据队员的意愿与实际，提出新的建议，倡导、发起新的行动，积极促进队的工作不断发展。
少先队干部是队活动的组织者:队干部在队内负责带领队员设计、主持、开展队的各项活动，力争使队的活动经常、丰富、有趣而有意义，以利于队员品行、智力、体能、个性的发展。
少先队干部是少先队员的服务者:队干部是由队员民主选举产生的，受队员委托，须代表队员利益、愿望、需要、意志，应全心全意为队员服务，对队员负责，当队员的“公仆”。
队干部在参与队教育工作和队活动过程中，具体作用如下:一、凝聚作用队的干部是各级少先队集体的核心，他们紧紧团结、依靠并吸引着周围的队员；队员们也都喜欢、拥护、支持着自己民主选出的队的干部。
队组织就是通过队干部这一中介，使得少先队员在队干部的发动下和带领下，把全体队员聚合成一个坚强的集体。
他们把队员的呼声和合理化建议集中起来，形成集体的决议，与队员一起执行。
如在跨学校的队干部培训班上，临时组成新的集体，培训班新当选的队干部带领学员制定新集体的培训目标、行动口号、活动要求并书写在新集体宣传海报上。
整个培训班的活动没有辅导员提出各种各样的具体要求，但是这个新集体所做出的决议确是要求明确、内容详尽，受到培训班学员的一致认可。
由此，这个新当选的队干部集体对学员们产生了凝聚力，接下来完成这些队干部们安排的工作，就会在全体学员自愿的努力下，得到很好的落实。
少先队队干部培训ppt课件
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中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是中国共产党创立和领导 的，并委托中国共产主义青年团直接领导的少年儿童群众组织，是少年儿 童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。它是在中 国共产党的直接关怀下建立起来的，已有64年的历史了。
中国的少年儿童组织诞生于中国人民反对帝国主义、反对封建主义的伟 大斗争中，成长于中国共产党的关怀培养下。在中华人民共和国建立前， 中国共产党创立和领导的少年儿童革命组织主要有北伐战争时期的劳动童 子团、土地革命战争时期的共产儿童团、抗日战争时期的儿童团和解放战 争时期的儿童团等。1949年10月13日，中国共产党缔造的，全国统一的 少年儿童组织—中国少年儿童队成立。1953年6月，中国少年儿童队改名 为中国少年先锋队，简称少先队。1950年，中国共产主义青年团中央召开 了第一次全国少年儿童工作干部大会。
参加体育活动、参加劳动、在家里休息时，可以暂不佩带红领巾。 酷暑季节，在大队委员会的统一指令下，可不佩带红领巾，而佩带队 徽徽章。但这期间凡是参加少先队集会、活动、举行仪式，以及重要节日、 纪念日，还都必须佩带红领巾。
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《队章》第五条规定：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带 组成我们的队徽。五角星、“中国少先队”五个黑体字和火炬柄为金色， 绶带和火炬的火焰是红色，火焰和绶带镶金边。供队员佩戴的徽章的规格 是高2.2厘米，宽1.8厘米 。
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（六）具有表达能力。队干部要能写会说， 善于交际。开队会时，队长要讲话，就要 下功夫把话讲的生动；在日常工作中干部 要带头给队报、红领巾广播站写稿子，有 意识地提高自己的写作能力。
（七）具有创新能力。在掌握信息快、思想敏捷、行动上迅 速 的基础一，要创出有时代特点，内容新颖，形式生动活泼，教 育效果好的各种各样的活动。星星火炬事业是无尚光荣的事业，需 要一代又一代广大少先队工作者的共同努力，需要社会各界的广泛 支持。中国少先队事业发展中心将以“办事业”的思路克服重重困 难，奋发努力，为鲜艳的红领巾再增光辉！
小学少先队干部培训记录.doc
小学少先队干部培训记录.doc
小学少先队干部培训记录
乐平市实验小学少先队干部培训创纪录时间2011年2月21日团长孙莉莉参会人数9备注各班中队长培训内容少先队中队委员会是少先队基层组织的一级领导机构。
这个中队是以教学班级为单位建立的。
中队委员会由全体成员民主选举产生，领导中队的工作。
中队委员会讨论、决定和开展全中队的工作和活动，领导和帮助全中队开展工作，批准新成员，建立一个团结友好的中队。
中队长(1)召集并主持中队委员会和各中队会议。
(2)根据大队的要求和中队委员会的意见，制定中队工作计划。
(3)召开小队长联席会议，安排工作，交流经验，检查中队委员会决议的执行情况。
(4)帮助中队成员和小队长开展本队的工作。
(5)与其他中队沟通，交流活动信息，不断改进本中队的工作。
(6)大队集合时，清点中队人数，并向大队长报告。
(7)了解中队成员的思想、学习和卫生，帮助学生解决困难。
(8)负责学生在大楼和活动区的活动，带领学生进行有意义的课间活动。
(9)定期总结和协调班委之间的关系，在班主任的指导下负责班级经费的审批。
(10)协助班主任收集表格、收集资金等。
副中队长(兼旗手)(1)负责升旗、撤旗和在中队集合时举旗。
(2)负责收集并向该队旗手传递队旗。
(3)负责管理中队的“荣誉册”和“荣誉角”。
(4)负责中队的组织发展和教育。
(5)填写中队成员统计表，并按。
少先队干部职责培训(第二期)
少先队干部职责培训大队长职责：1．大队长必须对全体队员负责，对大队委的一切活动负全面的责任。
2．根据学校中心工作和上级团委的任务，根据少先队员的实际情况制定少先队大队工作计划，总结大队委工作。
3．负责大队委的日常工作，协调大队委各委员间的关系和工作。
4．关心各大队委员的思想、学习、工作和生活情况，及时帮助各委员解决困难，团结大家一道工作。
5．收集和了解广大队员的要求和意见，及时向学校领导及辅导员反映。
副大队长职责：1．协助大队长开展工作，管理好大队委及各中队长。
2．和大队长一起分工负责指导大队各中队开展活动，并组织好检查和评比。
3．收集和了解队员的意见和要求，及时向大队长和有关领导反映。
组织委员职责：1．协助大队长管理好大队委，直接领导各中队组织委员，指导帮助他们开展工作。
2．做好大队委、中队长会议记录，登记好少先队员出现的好人好事和对队员的奖惩情况。
3．组织好各级优秀少先队员的评比和达标检查登记。
4．收集和了解队员的意见和要求，及时向大队长反映。
5．组织好超龄队员的离队教育和离队登记工作，签发离队证。
学习委员职责：1．直接领导各中队学习委员，并指导他们开展工作。
2．配合学校中心工作，开展丰富多彩的学习活动，如竞赛、小制作、讲故事。
3．组织各种自主学习交流活动，提高广大队员的学习兴趣。
4．收集和了解队员们对教学的意见和要求，及时向总辅导员和大队长反映。
宣传委员职责：1．直接领导各中队宣传委员，指导并帮助他们开展工作。
2．出好大队活动的宣传海报，组织好版报的出版工作。
3．结合学校中心工作开展各种比赛，如诗、书、画、手抄报设计。
4．收集和了解同学的意见和要求，及时向大队长反映。
文体委员职责：①直接领导各中队文体委员，指导并帮助他们开展工作。
②结合学校的中心工作和我校队员的实际情况开展丰富多彩的文娱活动及体育活动。
③检查各中队文体活动的开展情况，收集意见并及时向总辅导员和大队长反映。
中队旗手职责作为中队旗手，绝不能把中队会上的执旗，看是简单的走“过场”，出队旗同样蕴含着深刻的教育内容。
少先队辅导员、队干部培训 课件
端旗敬礼过程，分解动作如下： 分解动作①：右手将旗杆垂直向上提起，至与肩同 高，手背向前，旗杆对准右腋，旗杆下部贴紧右腿外侧 前。同时，左手紧靠右手下方握杆，左腕内侧贴于右胸。 旗杆垂直。 分解动作②：左腕内侧贴紧右胸，右手放开，沿旗 杆下垂，虎口向左握住旗杆。此时右手距旗杆末端约 10厘米（一拳）。旗杆垂直。 分解动作③：右手握杆向上提至裤兜口上部，右臂 成叉腰装；左手同时向前平推至与肩同高，左臂稍弯曲， 手、肘、肩同高，旗杆前倾与地面成45-50度角。
队徽是少先队组织的象征，使用范围是： 在少先队代表会议的会场悬挂；在学校队室悬挂；团委、少工委的会议 室可悬挂；有关少先队的外事场合可悬挂；少先队各级组织颁发的奖状、 奖旗、奖章、证书和其他荣誉性文书、证件上可印队徽图案；少先队的出 版物上可印队徽图案；酷暑季节不适宜佩带红领巾时，由大队部统一要求， 队员可佩带队徽（位于左胸前）。
红领巾是少先队员的标志。《队章》第七条“我们的标志：红领巾。它 代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护 它，为它增添新的荣誉。”
红领巾是红旗的一角。我国标志性红旗有：中国共产党党旗、中华人 民共和国国旗、中国人民解放军军旗、共产主义青年团团旗、中国少先队 队旗。因此，少先队员佩带红旗的一角，领巾飘胸前，五旗在心间。
①大会主持人简要地讲明宣誓的意义，讲解誓词的基本精神。 ②宣读誓词。宣读誓词时，宣誓人应右手握拳上举至耳部，由预先指 定的一名宣誓人(由共青团组织的代表或大、中队长领誓）在队前逐句领读 誓词，其他人高声复诵。 ③宣誓人代表讲话。宣誓完毕，由宣誓人代表讲话，表达宣誓人员的 感受和坚强决心。
入队誓词: 我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产 党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为 共产主义事业贡献力量！
少先队队干部培训记录
少先队队干部培训记录队干部培训记录时间：3月13日参加人员：各班中队长负责人参加人数：1培训内容：中队干部职责少先队中队委员会是少先队基层组织的一级领导机构。
中队以教学班为单位建成，中队委由全体队员民主选举产生，领导中队工作。
中队委员会讨论、决定、开展全中队的工作和活动，领导和帮助小队开展工作，批准新队员，建设团结友爱的中队集体。
中队长的职责包括：1.召开和主持中队委员会和各种中队会。
2.根据大队的要求和中队委员会的意见，制定出中队工作计划。
3.召开小队长联席会，布置工作，交流经验，检查中队委员会决议的执行情况。
4.帮助中队委员和小队长开展好队的工作。
5.与其他中队沟通情况，交流活动信息，不断改进本中队的工作。
6.在大队集会时，清点本中队人数，并向大队长报告。
7.了解本中队队员的思想、研究、生活情况，帮助同学解决困难。
8.负责楼内以及活动区同学们的活动情况，带领同学们做有意义的课间活动。
9.定期做工作总结协调班委之间的相互关系，在班主任指导下负责本班班费的开支审批。
10.协助班主任收表格，收钱等。
副中队长（兼旗手）的职责包括：1.负责在中队集会时出旗、退旗和执旗。
2.负责向大队旗手取、送中队旗。
3.负责管理本中队的“光荣册”、“荣誉角”。
4.负责本中队的组织发展和组织教育工作。
5.填写中队队员情况统计表，按时向大队上报。
6.负责检查中队队员在升旗仪式中的表现。
7.负责楼内以及活动区同学们的活动情况，带领同学们做有意义的课间活动。
8.协助中队长工作。
9.管理中队活动的文件、资料。
10.负责检查学生证、红领巾佩戴、队干部标志，并作好记载的工作。
时间：3月20日参加人员：各班中队委负责人参加人数：1培训内容：中队委员职责纪律委员的职责包括：1.负责检查记载中队队员校内校外违纪情况。
2.协助中队长负责队员的表彰奖励、批评帮助工作。
时间：3月30日参加人员：各班小队长培训内容：小队长的职责地点：少先队室在这次培训中，小队长们研究了自己的职责。
校少先队队干部培训计划
校少先队队干部培训计划一、培训目标通过本次培训，让校少先队队干部能够更好地理解校少先队的宗旨和任务，提高自身组织管理能力和服务意识，增强团结协作能力，更好地发挥队干部的作用，为校少先队的发展贡献力量。
二、培训内容1.校少先队的宗旨和任务通过相关资料和专题讲座的方式，让队干部深入了解校少先队的宗旨和任务，明确校少先队的使命和责任，树立正确的价值观和世界观。
2.组织管理能力的提升通过案例分析和角色扮演等教学形式，培训队干部的组织管理能力，包括队务管理、活动策划、成员管理等方面的知识和技能。
3.服务意识的培养通过实地参观、访谈活动和社区服务等方式，引导队干部深入了解社会情况，培养对社会的责任感和服务意识，为未来的社会活动做好准备。
4.团结协作能力的加强通过团队建设活动、团队合作游戏等形式，增强队干部的团结协作能力，让他们能够更好地团结同学，带领队员一起完成校少先队的各项任务。
5.队干部的作用及责任通过案例分析和讨论，让队干部深刻理解自己的作用和责任，激发其为校少先队的发展贡献力量的积极性。
三、培训形式1.专题讲座邀请校少先队工作经验丰富的老师或校外专家，针对校少先队的宗旨和任务、组织管理能力等方面进行专题讲座，让队干部有更深刻的理解和认识。
2.案例分析结合实际的校少先队工作案例，让队干部进行深入的分析和讨论，让他们能够通过案例分析更好地掌握相关知识和技能。
3.实践活动结合培训内容安排实践活动，如社区服务、团队合作游戏等，让队干部在实践中学习，增强实际操作能力。
4.团队建设开展团队建设活动，通过游戏训练、团队合作等形式，增强队干部的团结协作能力，培养团队合作精神。
五、培训评估在培训过程中，将安排中期和结业考核，对队干部的学习表现和能力水平进行评估，及时发现问题和进行改进。
通过考核结果，对队干部进行奖励和激励，保证培训效果的最大化。
六、培训计划第一天上午1.开班仪式由学校领导主持，介绍培训目的和安排，对队干部进行激励和期望。
六年级干部培训材料
六年级少先队干部培训内容时间：十月
少先队组织
中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群众组织。
是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设中国特色社会主义和共产主义的预备队。
党委托中国共产主义青年团直接领导少先队。
二、少先队的基本特征:
1.儿童性
2.自主性
3.政治性
4.群众性
5.教育性
三、少先队干部的原则
①服务性——少先队小干部是队员推选出来，责任是为队员、队集体服务；
②民主性——工作中不断培育民主意识，逐步理解在民主基础上的集中和在集中指导下的民主的组织制度；
③自主性——工作中逐步提高主人翁责任感，自主、自动地开展工作；
④创造性——逐步培养独立思考的习惯，在组织建设、活动建设中不断想出新方法，作出新成绩。
①工作例会制度：每月进行例会，可以布置工作、汇报情况、研究问题等。
②培养训练制度：进行分类、分级的多种方式培训，如技能训练、专题讲座、经验交流、干部沙龙、实践提高、评选先进、夏（冬）令营等。
③汇报检查制度：对口向上汇报、分类对下检查，如中队长定期向大队长汇报工作；大队组织委员检查中队礼仪训练情况。
④评优表彰制度：每学期民主评议队干部一次；每学年表彰奖励队干部一次。
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关于少先队的标志
一、红领巾
1、红领巾的意义
《队章》第七条“我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。”
2、红领巾的规格
红领巾是等腰三角形，分大、小号两种规格，分别是：小号：底长100厘米，腰长60
厘米；大号：底长120厘米，腰长72厘米。
3、佩带红领巾的方法
红领巾正确的佩带方法如下：红领巾不要折叠。将红领巾披在肩上，背后的大角对准椎
骨，两小角于体前，左、右手各捏一角。然后按以下四句口诀做动作：
⑴、左尖压右尖（领巾的两个角在胸前交叉，左角压在右角上面，右角被压在底下；交叉点
靠近领口）；
⑵、底尖转一圈（将右角经前拉到右边，右角缠绕左角。左角随之垂直）；
⑶、岔上拉底尖（从左右两角交叉点的上方拉出右角，右角此时形成圈）；
⑷、底尖穿过圈（将右角从圈中向下穿出，抽紧）。
三、队旗
1、队旗的意义
《队章》第五条指出“五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领
导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。”
2、队旗的规格与式样
队旗分大队旗与中队旗两种：大队旗长120厘米、高90厘米，旗中心是黄色五角星和
由黄色线条勾勒出的火炬轮廓；中队旗长80厘米、高60厘米，右端剪去高20厘米、底宽
60厘米的等腰三角形，形成一个三角形缺口，五角星和火炬在以60厘米为边长的正方形中
心。
3、队旗的使用
下列情况都需要使用队旗：少先队组织举行集体活动时；大队举行新队员入队仪式时；
成立少先队大队或中队时；少先队组织举行重要会议时。
举行少先队活动仪式或外出活动列队行进时，应由旗手执旗；少先队集会（不举行仪式）
时，可由旗手扶持队旗；队室里须将队旗插于旗架上。
队旗一律不悬挂。
四、队徽
1、队徽的式样
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。五角星、“中国少先
队”五个黑体字和火炬柄为金色，绶带和火炬的火焰是红色，火焰和绶带镶金边。
2、队徽的使用
队徽是少先队组织的象征，使用范围是：
在少先队代表会议的会场悬挂；在学校队室悬挂；团委、少工委的会议室可悬挂；有关少先
队的外事场合可悬挂；少先队各级组织颁发的奖状、奖旗、奖章、证书和其他荣誉性文书、
证件上可印队徽图案；少先队的出版物上可印队徽图案；队员可佩带队徽制成的徽章。
3、队徽徽章的规格和使用
队徽徽章，供队员佩带。徽章的规格是高2.2厘米，宽1.8厘米。
少先队干部培训一
增强少先队员光荣感，增强少先队长责任感
一、指导思想：
明确我校少先队事业的历史责任和努力方向，适应时代发展的新形势，以体验教育为突
破，需要广泛开展“雏鹰行动”，积极探索参与素质教育的新途径，努力为少年儿童健康成
长提供新机制，培养合格预备队。
二、切实加强少先队员思想道德教育
不断加大在少年儿童中开展爱国主义、集体主义、社会主义教育的力度，以科学的教育
理念培育少年儿童，以丰富的教育活动吸引少年儿童，以高尚的育人形象感染少年儿童，帮
助和引导少年儿童形成正确的人生观、世界观、价值观。
如何做一名优秀的少先队干部
在少先队员这个群体中，队干部既和其他队员一样，是接受辅导员教育、指导的对象，
又是辅导员的助手，是其他队员的榜样，因此抓好队干部队伍建设有着非常重要的意义。队
干部是广大少先队员的"小公仆",也是少先队员中的一员,那么队干部怎么做才能更好地为
广大队员服务,做队员的知心朋友呢?
１、要学会热心、热情。热心就要平时主动关心队员，爱护队员，团结队员，把少先队
员当作自己的兄弟姐妹一样对待。
２、学会做广大队员的知心朋友，光靠嘴是不够的，还要落实在行动上。
３、要做队员的知心朋友，队干部还要有真才实学。
４、要以身作则处处起模范作用。
队干部一定要事事起模范带头作用：自律能力就是自觉约束自己的能力，自己想做的事
但学校规定不能做，就必须克制自己，服从学校的规定。
如何做一名优秀的少先队干部（二）
在队干部进行工作时，应该有一个相对稳定地、具有指导意义的"方针"来约束、规范自
身的行动，有了正确的指导思想，队干部的工作就有了依据，工作起来就比较主动。
１、 平等：每个队员，不论成绩如何、纪律如何、担任什么职务，在少先队组织中都是
平等的，没有身份的高低之分。
2、尊重：少先队干部是少先队组织为其他队员服务的，不是高于其他队员一等，对组
织中的每一个队员都应该尊重，没有权利发号施令。
3、尽职：对自己负责的工作切实负起责任，不辜负其他队员的信任。
4、主动：有问题不推诿，迎难而上，不等不靠。
5、团结：与中队委员会的其他队干部及全体队员团结一致，共同协作，充分调动、发
挥每个人的才智。
6、创新：敢于献计献策、发表自己的意见，积极为少先队工作。
大队干部应具备的条件
少先队大队干部，肩负着本大队少先队工作的领导和管理的重任。在工作中除具备一定的思
想素质外，还要有一定的知识技能水平和独立工作能力。具体说有以下几点：
（1）有坚定的政治信念
我们的信念就是“时刻准备着，为实现共产主义而奋斗！”这是我们坚定的政治基础。
（2）有多种多样的智慧和本领
大队委员不仅要学习好，而且还要会处理队务，解决队员中发生的问题；关心国内外、校内
外大事，会收集信息；有广泛的兴趣爱好，能歌善舞，知识面广，思维敏捷灵活。
（3）有认真负责的精神
对组织分配给自己的任务，自己能独立完成，在实践中培养锻炼自己的责任心。
（4）对伙伴有热情诚恳的态度
作为大队干部要努力在组织中创建一人进步，大家学习；一人落后，大家帮助；有了快乐，
大家分享；有了苦恼，大家分担的团结友爱集体。
（5）有独立写作能力
少先队组织中的工作计划、工作总结、倡议书、表扬信、黑板报、宣传报道等稿件，自己都
能独立完成。
（6）应具有比较出色的表达能力
作为大队干部讲话要有号召力，不照稿子念，能对队的活动讲出自己的意见和要求。在公众
场合，能以自己的口气语言把全体队员都组织起来。有艺术家的风度，举止言谈，落落大方。
不怕在生人面前讲话，在任何人面前和新的环境中，敢于提问题，发表不同见解。
（7）有设计活动、组织活动的能力
大队干部具备的这些条件和能力，不是天生就有的，必须在工作和活动实践中多锻炼、多培
养才能获得。