少先队中队小干部培训记录..
少先队干部培训一
1、大队长和中队长有何区别？2、假如本届竞选没有成功，你怎么想？3、队旗上的星星火炬象征着什么？红领巾是革命烈士的什么染成的4、少年儿童几岁可以加入少先队？几岁离队？5、中队委应该由那些委员组成？6、假如你当上大队委后，你会不会瞧不起别人？谈谈你的看法。
7、在大队委工作期间，比较忙，如果影响你和班里同学玩耍，你怎么办？8、迟到的同学不说出自己的班级姓名你怎么办？9、我们队的作风是什么？10、我们队的建队日是几月几日？11、少先队员必须每天戴红领巾吗？12、身为大队委早来晚走，工作很辛苦，家长不支持怎么办？13、如果老师怕影响你的学习而不让你参加大队委的工作怎么办？14、请你行一个队礼，并说出它表示的意义？15、如果你在进行国旗讲话时，忘了带演讲词怎么办？16、回到家以后，你才想起学校的国旗没收，你怎么办？17、如果有人打你小报告你怎么办？18、大队长是一个什么样的角色？19、红领巾代表什么？20、你当上大队委后，值日生扣了你们班的分，你怎么办？21、在值周期间，你扣了某班的分，他班的学生叫你划掉，你该怎么处理？22、我们的队歌是什么？大队委竞选的问答题1、在一次队活动中，老师有事离开，同学们渐渐喧闹起来，那么作为大队委你怎么处理这种场面答：找几个在班上有威性的同学，协助我一下，把这次队活动圆满完成。
2、如果你是宣传委员，你将怎么组织班上的同学出好一起黑板报答：说出设想，让同学们自由想像，相信同学能搞好板报。
3、老师不在，你怎么维持一节自习课的纪律答：还是要找有威性的同学帮助，团结好他们，他们安静了，全班就安静了。
4、大队部开展“一帮一”活动，你会从哪方面帮助后进同学，使他们各方面都得到提高?答：找出落后同学落后的原因，积极的有针对性的给其适当的鼓励和帮助，即不伤其自尊，也可以使其赶到你的关心，赶上其他同学。
5、班上有一位同学性格孤僻，内向，从不参加团体活动，那么你将会怎么帮助他走出孤僻，走向集体?答：团结这些同学，平时多和他们交流，性格孤僻，内向一般是不自信的表现，要多鼓励他们，树立性心，这样会让其慢慢的走出性格孤僻、内向的阴影。
少先队中队会议记录
少先队中队会议记录
以下是一份少先队中队会议记录的示例，供你参考：
|会议日期|会议时间|会议地点|参会人员|
|[具体日期]|[具体时间]|[具体地点]|全体中队队员、中队辅导员|
会议内容：
1. 中队长宣布会议开始，并介绍会议议程。
2. 出队旗，唱队歌。
3. 中队辅导员讲话，强调少先队的组织纪律和团队合作的重要性。
4. 队员们就近期的活动进行讨论和交流，分享自己的经验和感受。
5. 讨论并确定下一阶段的中队活动计划，包括主题、时间、地点和内容等。
6. 选举或推荐新一届中队委员会成员，明确各成员的职责。
7. 安排近期的队务工作，如队旗保管、活动室清洁等。
8. 中队长总结会议内容，鼓励队员们积极参与中队活动，共同成长。
9. 退队旗，会议结束。
具体的会议记录内容可以根据实际情况进行调整和补充。
在记录会议内容时，要尽量详细和准确地记录每个环节的讨论和决策结果。
这样可以方便后续的查阅和参考，同时也有助于保持中队工作的连续性和有序性。
小学少先队会议记录
少先队会议记录少先队会议记录序：（1）时间：地点：少先队队部主持者：记录者：出席对象：少先队委干部及大队委员缺席者：1.新学期，队干部的培训我们迎接到了新的学期，各个中队在开学期间的工作一定非常多，希望班级干部能够主动承担。
同时作为大队委员的各位也能够主动协助少先队部门工作，使得开学的工作能够有序的开展。
2.完善值勤中队。
值勤中队的工作作为本学期少先队树立少先队队工作的重要层面来落实，来抓。
所以本学期每个中队一定要强化这个概念。
在第一次值勤队长的会议上，我已经强调过，并且对本学期的值勤中队的工作任务，规则作了重新的调整，对新一届的第一批值勤中队的队员作了培训。
在此也希望各中队的队干部对此项工作引起重视，并且理解值勤工作是我校的树立校级校风的重点工程，主动协助值勤工作。
3出好第一期黑板报。
主题：《浓浓九月情，莘莘学子心》，每周四中午，由大队宣传委员组织每班宣传委员作好检查工作，并统计好电脑保存。
4.解读少先队计划，利用本周班会课制定班级计划。
5.积极参加教师节庆祝活动主要活动项目：1．“超级教师”采访活动。
2．“麻辣教师”画像。
附：计划，集体解读庆祝教师节计划。
各中队队长立刻开中队委员会议，将计划解读与中队委员会。
并且鼓励班级同学积极参与。
“麻辣教师”画像活动各中队指定画像教师模特。
除了本班班主任以外，另有指定两名。
6．建立队长执勤制度。
队干部值周常项工作：1．检查执勤中队到岗情况。
2．午间抽查队风纪。
3．负责每日大队部环境卫生。
4．分发报刊杂志。
5．完成队部当天各项琐事。
少先队会议记录序：（2）时间：地点：少先队队部主持者：记录者：出席对象：少先队委干部及大队委员、各中队宣传委员缺席者：1.执勤中队值日反馈本周的执勤中队，在开始的时候非常松散，但是，经过我们的执勤队长得督促，在周三有了飞跃性的进步。
首先，我们要重视执勤队长这个职务。
执勤队长不是挂羊头卖狗肉的。
是需要每节下课都到执勤的岗位上巡察的，督促同学坚守自己的执勤岗位。
培训小干部记录
小干部培训材料
——中国少年先锋队章程
一、我们的队名：中国少年先锋队
二、我们的队的创立者和领导者：中国共产党
三、我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是学习共产主义的学校，是建设在社会主义和共产主义的预备队。
四、我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体、培养能力，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做共产主义的接班人。
五、我们的队旗、队徽、五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
五角星代表中国共产党的领导；火炬象征光明；红旗象征革命胜利。
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
六、我们的标志：红领巾，它代表红旗的一角。
是革命光烈的鲜血染成。
七、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上，它代表人民的利益高于一切。
八、我们的呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗。
九、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。
十、关于队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是学习共产主义的学校之后增加一句“是建设共产主义和社会主
义的预备队。
”。
少先队中队小干部培训记录
培训时间：2014年3月15日培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各中队中队长培训内容：一、大队委职责与工作要求（一）大队长的职责与工作要求（二）副大队长的职责与工作要求（三）大队组织委员的职责与工作要求（四）大队学习委员的职责与工作要求（五）大队宣传委员的职责与工作要求（六）大队科技委员的的职责与工作要求（七）大队纪律委员的的职责与工作要求（八）大队文体委员的职责与工作要求（九）大队劳动委员的职责与工作要求（十）少先队旗手的职责与工作要求二、中队干部的职责与工作要求（一）中队长的职责与工作要求（二）宣传委员职责与工作要求（三）组织委员职责与工作要求培训时间：2014年4月15日三、小队干部的职责与要求培训时间：2014年5月27日培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各中队小队长培训内容：一、少先队干部的条件（1）要“热心”。
乐意为大家做好事，做分外事。
（2）要“能干”。
有较强的组织能力，会出点子想办法，活跃少先队，团结一班人。
讲话清楚、大方、响亮，不扭扭捏捏。
在少先队员中要有号召力，有影响力，是“自然领袖”。
（3）要“合群”。
少先队干部与队员的关系是鱼水关系。
只有少先队员信任你，喜欢你，拥戴你，才能当干部。
二、少先队干部必备的能力（一）具有观察能力。
（二）具有想像力。
（三）具有评价能力。
（四）具有应变能力。
（五）具有运用信息的能力。
（六）具有表达能力。
培训时间：2014年6月27日（七）具有创新能力培训时间：2014年6月3日培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：新中队中队长及小队长培训内容：一、红领巾1.红领巾的意义2.红领巾的规格3.佩带红领巾的方法二、队长和队委会委员标志1.队干部标志的作用三、队旗1.队旗的意义2.队旗的规格与式样3.大、中队旗杆的高度4.队旗的使用5.队旗的保管四、队徽1.队徽的式样2.队徽的使用3.队徽徽章的规格和使用培训时间：2014年9月18日培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各班选派队干部培训内容：一、课程纲要：1.普通话基础与正音练习、朗读与朗诵、演讲（讲故事）。
小学少先队干部培训记录
小学少先队干部培训记录文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]乐平市实验小学少先队干部培训记录乐平市实验小学少先队干部培训记录少先队知识大、中队在举行队会仪式前，要先集合列队，整理队伍。
中队活动，先由小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：“报告中队长，第XX小队原有X X人，实到X X人，报告完毕。
”中队长回答：“接受你的报告！”小队长回原位，全小队稍息。
各小队报告完毕后，由中队长向中队辅导员报告，报告程序同小队长报告程序大体相同。
大队活动，由各中队长依次向大队长报告，再由大队长向大队辅导员报告。
接着活动开始，一般程序如下：1．全体立正；2．出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）；3．唱队歌；4．队长讲话，宣布活动开始；5．进行活动；6．辅导员讲话；7．呼号；8．退旗。
什么是队前教育队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。
少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。
队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一。
成功的队前教育往往会对今后七年的少先队生活产生良好的影响。
队干部培训材料之三如何做好队干部1、不当面打同学报告：防止制造矛盾、制造紧张气氛，乃至于让同学认为队干部就会打小报告2、对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理；而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。
3、想办法与同学打成一片。
以自身行为影响其他同学，能让其他同学自觉的听从班干部的安排，信服班干部。
4、注意维护自身形象。
严于律己，宽以待人，如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。
5、克服管理中的畏惧心理。
困难谁都会遇到，就看谁有办法，谁会想办法，谁能想出好办法。
6、贵在坚持。
有打持久战的准备，要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。
队干部培训材料二
少先队干部必备的能力少先队的干部应在工作中努力培养自己具有观察能力、想像力、评价能力、应变能力、运用信息能力、表达能力及创造能力等，完成好自己的本职工作。
（一）具有观察能力。
观察是少先队员认识世界的窗口，是思考问题的触角，也是记记力、想像力、思考力的基础。
养成观察的习惯，在队活动中培养观察能力，通过认真观察能纠正队干部视而不见的盲点。
（二）具有想像力。
少先队的活动要想搞得丰富多彩，生动新颖，队干部要善于想像，敢想，会想。
借想像，队干部不仅能反映某些未曾经历过的事物的形象，而且还可以创造出现实生活中尚未出现的事物的想像。
想像是飞翔的翅膀，少先队干部要培养自己的想像力，才能飞得高，飞得远。
（三）具有评价能力。
少先队的干部要从小锻炼自己的评价能力。
评价能力，就是队干部从许多可能的方案中选定一个能力。
（四）具有应变能力。
有应变能力，也就是要求队干部对物的反应要机敏、灵活，不要刻板。
为培养队干部具备这一能力，队活动的准备时间最好短一些，效率高一些，节奏快一些。
这样会更好地锻炼小干部的应变能力。
（五）具有运用信息的能力。
在当代社会，信息就是效率、生命、质量、资源。
所以从小锻炼队干部运用信息的能力是很重要的。
队干部要善于吸收信息，信息要多，来源要广，内容要新，时效要快，效率要高；要鉴别信息，对信息的真与假、新与旧、价值大小进行判断；要学会处理信息，对信息进行加工、综合、筛选、分类储存，还要及时传递信息和利用信息。
（六）具有表达能力。
队干部要能写会说，善于交际。
开队会时，队长要讲话，就要下功夫把话讲的生动；在日常工作中干部要带头给队报、红领巾广播站写稿子，有意识地提高自己的写作能力。
（七）具有创新能力。
在掌握信息快、思想敏捷、行动上迅速的基础一，要创出有时代特点，内容新颖，形式生动活泼，教育效果好的各种各样的活动。
星星火炬事业是无尚光荣的事业，需要一代又一代广大少先队工作者的共同努力，需要社会各界的广泛支持。
中国少先队事业发展中心将以“办事业”的思路克服重重困难，奋发努力，为鲜艳的红领巾再增光辉！队干部培训材料之二我们少先队小干部的条件少先队干部有小队干部、中队干部、大队干部三种当少先队的干部是光荣的，也是辛苦的。
少先队中队辅导员培训记录
1．参观少先队队史展览，讲少先队历史故事，观看相关影视片。
2．指导少先队员自己建立中、小队，选举队干部；
学习自主地开展小队活动；
学习建设简易的教育小阵地，建立“队角”和黑板报。
二、培养队员自理能力开展自理技能训练；
举行整理生活、学习用品比赛；
交流学习计划和安排等。
三、养成文明好习惯开展基本礼仪的训练；
引导高年级队员与一年级同学结成手拉手的好朋友，帮助一年级同学入队；
上队前教育课、观摩队会、参观队室等。
2．引导少年儿童为他人、为集体做一件好事。
二、发展新队员
1．让适龄儿童都加入少先队。
2．把新队员编入组织中，开始过少先队组织生活。组织和举行入队仪式。
2．组建少先队中、小队，选举中、小队干部；
聘请中队辅导员、校外志愿辅导员，举行聘请仪式；
以生为本推进德育创新
培 训 过 程
一、什么是德育
即道德教育。是教育者按照一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者进行系统的影响，通过教育者和受教育者双主体在实践活动中的互动，培养受教育者完整德性的教育过程。《中小学德育工作规程》中指出：德育即对学生进行政治思想、道德和心理品质教育，是中小学素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用（ 1998年4月1日起 实行）
4、活动要社会化，进社区，了解问题，解决问题。
八、当前全国少先队工作部署：
一个理念——体验教育
一个重点——贯彻若干意见（活动目标设计要符合学生，活动过程形式不能脱离学生生活实际）
一个应对——完善雏鹰奖章、综合活动课程
一个强化——少先队文化建设
九、关于少先队活动的几点建议：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各中队中队长培训内容：一、大队委职责与工作要求(一) 大队长的职责与工作要求(二) 副大队长的职责与工作要求(三) 大队组织委员的职责与工作要求(四) 大队学习委员的职责与工作要求(五) 大队宣传委员的职责与工作要求(六) 大队科技委员的的职责与工作要求(七) 大队纪律委员的的职责与工作要求(八) 大队文体委员的职责与工作要求(九) 大队劳动委员的职责与工作要求(十) 少先队旗手的职责与工作要求二、中队干部的职责与工作要求(一) 中队长的职责与工作要求(二) 宣传委员职责与工作要求(三) 组织委员职责与工作要求三、小队干部的职责与要求培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各中队小队长培训内容：一、少先队干部的条件(1) 要“热心”。
乐意为大家做好事，做分外事。
(2) 要“能干”。
有较强的组织能力，会出点子想办法，活跃少先队，团结一班人。
讲话清楚、大方、响亮，不扭扭捏捏。
在少先队员中要有号召力，有影响力，是“自然领袖”。
(3) 要“合群”。
少先队干部与队员的关系是鱼水关系。
只有少先队员信任你，喜欢你，拥戴你，才能当干部。
二、少先队干部必备的能力(一) 具有观察能力。
(二) 具有想像力。
(三) 具有评价能力。
(四) 具有应变能力。
(五) 具有运用信息的能力。
(六) 具有表达能力。
(七) 具有创新能力。
培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：新中队中队长及小队长培训内容：一、红领巾1. 红领巾的意义2. 红领巾的规格3. 佩带红领巾的方法二、队长和队委会委员标志1. 队干部标志的作用三、队旗1. 队旗的意义2. 队旗的规格与式样3. 大、中队旗杆的高度4. 队旗的使用5. 队旗的保管四、队徽1. 队徽的式样2. 队徽的使用3. 队徽徽章的规格和使用培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各班选派队干部培训内容：一、课程纲要:1. 普通话基础与正音练习、朗读与朗诵、演讲(讲故事)。
2. 艺术发声与形体语言训练、礼仪训练与培养。
3. 主持艺术与学校实用主持、口语交际、情景表演、模拟实践。
二、课程内容: 1. 发声训练: 使学生具备洪亮的声音。
2. 咬字训练: 使学生咬字清晰饱满，纠正错误。
3. 绕口令: 训练口齿灵活性，提升语速驾驭能力。
4. 口脑风暴: 快速记忆、快速反应，通过“成语接龙”、“限时速读”等游戏形式，锻炼口脑协调能力和压力状态下的反应能力。
有效克服语顿、语塞、张口结舌、语无伦次等现象，达到语言流畅，思维敏捷的训练效果。
5. 诗歌朗诵: 掌握艺术朗诵技巧。
6. 散文朗诵: 掌握艺术朗诵技巧。
培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各班选派队干部培训内容：一、课程纲要:1. 谈队干的指挥能力。
2. 谈队干的服务精神。
二、课程内容:1. 指挥能力。
(1) 脑灵(2) 眼锐(3) 嘴巧(4) 手勤(5) 腿快(6) 胆大(7) 心细(8) 身正2. 服务精神。
(1)“火车头”的精神(2)“水中鱼”的精神(3)“代言人”的艺术(4)“小黄牛”的本色(5)“小蜜蜂”的作风(6)“小刺猬”的风格(7)“啄木鸟”的医德(8)“电梯式”的胸襟培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各班选派队干部培训内容：一、课程纲要:1. 普通话基础与正音练习、朗读与朗诵、演讲(讲故事)。
2. 艺术发声与形体语言训练、礼仪训练与培养。
3. 主持艺术与学校实用主持、口语交际、情景表演、模拟实践。
二、课程内容:1. 发声训练: 使学生具备洪亮的声音。
2. 咬字训练: 使学生咬字清晰饱满，纠正错误。
3. 绕口令: 训练口齿灵活性，提升语速驾驭能力。
4. 口脑风暴: 快速记忆、快速反应，通过“成语接龙”、“限时速读”等游戏形式，锻炼口脑协调能力和压力状态下的反应能力。
有效克服语顿、语塞、张口结舌、语无伦次等现象，达到语言流畅，思维敏捷的训练效果。
5. 诗歌朗诵: 掌握艺术朗诵技巧。
6. 散文朗诵: 掌握艺术朗诵技巧。
培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各班选派队干部培训内容：一、红领巾1、红领巾的意义《队章》第七条“我们的标志: 红领巾。
它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。
”2、红领巾的规格红领巾是等腰三角形，分大、小号两种规格，分别是: 小号: 底长100 厘米，腰长60 厘米; 大号: 底长120 厘米，腰长72 厘米。
3、佩带红领巾的方法红领巾正确的佩带方法如下: 红领巾不要折叠。
将红领巾披在肩上，背后的大角对准椎骨，两小角于体前，左、右手各捏一角。
然后按以下四句口诀做动作: ⑴、左尖压右尖(领巾的两个角在胸前交叉，左角压在右角上面，右角被压在底下; 交叉点靠近领口) ; ⑵、底尖转一圈(将右角经前拉到右边，右角缠绕左角。
左角随之垂直) ; ⑶、岔上拉底尖(从左右两角交叉点的上方拉出右角，右角此时形成圈) ; ⑷、底尖穿过圈(将右角从圈中向下穿出，抽紧) 。
培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各班选派队干部培训内容：队长和队委会委员标志1、队干部标志的作用队干部标志的作用是:⑴、给自己看。
随时想到自己的身份和职责，不断提醒自己更好地为队员服务，更好地为队组织工作。
⑵、给别人看。
主动接受队员们的监督，和队员打成一片，事事处处起模范带头作用，当好“火车头”。
2、队干部标志的式样和规格队干部标志由白底、红杠组成。
白底长7 厘米、宽6 厘米。
红杠长4 厘米、宽1 厘米，红杠之间相隔1 厘米，红杠与白底边缘左右各相距1 厘米。
队干部标志可用布、塑料等材料制作。
大队委员会委员标志是3 条红杠; 中队委员会委员标志是2 条红杠; 小队长标志是1 条红杠。
3、队干部佩带标志的要求队干部将标志佩带在左臂。
佩带时须注意: ⑴标志的上沿距肩头一拳; ⑵标志朝正左方; ⑶红杠要水平。
所有队干部要随时把标志带好。
每次更换上衣时，都应该认真佩带。
培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各班选派队干部培训内容：学生入队“六知”:1、知道我们的队名: 中国少年先锋队。
2、知道我们的队旗: 五角星和火炬组成的红旗(让学生看一看) 。
3、知道我们的标志: 红领巾。
4、知道我们的队礼: 表示“人民的利益高于一切”。
5、知道我们队的创立者和领导者: 中国共产党。
6、知道我们队的作风: 诚实、勇敢、活泼、团结。
二、学生入队“四会”:1、会戴红领巾2、会行队礼教师示范，要求: 五指并拢，由胸前上举，高举过头。
3、会唱队歌要求学生能跟着磁带唱出歌词。
4、会呼号培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各班选派队干部培训内容：少先队的作风: 诚实、勇敢、活泼、团结。
诚实: 要说老实话，做老实人，办老实事。
也就是要不说谎、不骗人，实实在在，不要虚假。
少先队员待人做事要忠诚老实，绝不能欺骗老师，同学和父母兄弟姐妹; 有了错误也不要掩盖、隐瞒，从小养成忠诚老实，决不做损害公共利益的事情。
勇敢: 就是为了人民的利益，敢于同敌人、同因难做斗争; 同时，对自己的缺点和错误，也勇于自我批评，并下决心，果断改正。
活泼: 要思想活跃，性格开朗，敢说敢做. 表里如一。
有创造精神. 善于学习. 勤于思索不墨守成规，不唯唯诺诺，不马马虎虎。
有自信心，有朝气，有干劲。
不孤僻，不高傲，不暴燥。
团结: 尊敬长辈爱护弱小. 对同学互助友爱。
谁落后，热心帮助，谁有困难. 要有同情心，并尽力相助; 谁先进，虚心学习，不忌妒。
在中小队组织里，既敢于批评又善于帮助，并能以身作则. 要心中有他人有集体，看到他人长处，维护集体荣誉。
队员的权力少先队员的权利是指每个队员在队组织里都有选举权和被选举权。
可以对少先队的工作和少先队的活动提出意见和要求。
培训时间：2015年9月6日培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各班选派队干部培训内容：为了提高我校少先队组织的整体素质，使少先队组织更具有活力，增强队员们的竞争意识,为队员们创造充分展示聪明才干的机会。
我校于9月3日，进行了少先队大队委的改组，健全了少先大队部，向三至五年级全体队员公开选拔具有良好思想品德、愿意为大家服务、乐于为大家服务和较强组织能力的大队委干部。
改组情况，大队长1名、副大队长2名、组织委员2名、宣传委员2名、文娱委员2名、学习委员2名、体育委员2名、劳动委员2名、大队旗手2名。
培训时间：2015年10月12日培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各班选派队干部培训内容：。