兵团故事教学文档
屯垦戍边的红色兵团故事(一)
屯垦戍边的红色兵团故事(一)屯垦戍边的红色兵团背景介绍•屯垦戍边的红色兵团是由一群敢于冲锋陷阵、热爱祖国的青年组成的特殊部队。
•他们的使命是保卫边疆安全，同时帮助当地居民开拓和建设边疆地区。
初心•这支兵团诞生于新中国的建设时期。
•由于边疆地区的特殊环境和艰苦条件，需要一支特殊的部队来进行屯垦和军事防守。
•这些年轻的志愿者们主动加入这支兵团，怀揣初心和梦想。
光辉事迹•红色兵团利用他们的兵种技能和地理知识，帮助居民开展农业种植和畜牧业。
•他们与当地居民一起艰苦奋斗，开垦土地，建设水利设施，改善生活条件。
•同时，红色兵团也是军事防守的重要力量，他们守卫边境，保持边疆地区的安全稳定。
•在许多犄角旮旯的边防哨所，他们编织了一道坚固的国防网，保护国土安全。
精神力量•这支兵团的战士们不畏艰难，舍小家、顾大家，无论是面对自然灾害还是外敌入侵，他们总是站在前线，义无反顾。
•红色兵团的战士们彼此之间团结互助，以极高的军事纪律和严格的执行能力，无私付出，始终做到对党忠诚、对人民忠诚。
•这支兵团的精神力量深深感染了边疆居民，成为他们的信仰和精神寄托。
传承与未来•得益于红色兵团的屯垦和军事防守，边疆地区得以稳定发展，居民的生活水平日益提高。
•这支兵团的精神和传统已经开始被后继者所继承，新一代的战士们将继续为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
•红色兵团的故事将被传颂，激励更多的年轻人关注边疆地区的发展和建设。
让我们向这些无私奉献的红色兵团致敬！战士的心声•战士A：加入红色兵团是我毕生的荣耀，能为国家和人民贡献自己的力量是最大的幸福。
•战士B：在边疆扎根，感受到了土地的伟大和人民的淳朴。
保卫边境的责任让我无怨无悔。
•战士C：兵团的生活虽然艰苦，但我们的团结互助精神让我感受到了集体的温暖和力量。
•战士D：红色兵团一直是我梦寐以求的目标，为了能加入兵团，我付出了很多努力和汗水。
宝贵经验•红色兵团的经验表明，通过军民合作，可提高边疆地区的开发水平和安全防范能力。
兵团故事我来讲队会教学反思
兵团故事我来讲队会教学反思篇一：兵团故事我来讲队会教学反思作为一名在兵团长大的年轻人,我深深地感受到了兵团人团结协作、艰苦奋斗的精神。
因此,在我的大学课程中,我选择了一门名为“兵团故事”的课程,来学习有关兵团的历史、文化和风俗习惯。
这门课程让我更加深入地了解了兵团人的精神,也让我对兵团有了更加深刻的认识。
在这门课程中,我通过讲述兵团故事的形式来教授知识。
我以自己亲身经历和身边的案例为例子,讲述了兵团人团结协作、艰苦奋斗的精神,以及他们在艰苦环境下所取得的成就。
我也介绍了兵团的历史、文化和风俗习惯,让学生更加了解兵团的背景和特点。
通过这种方式,我不仅让学生掌握了知识,还让他们感受到了兵团人的精神。
在课堂上,学生们不仅听到了我的故事,还通过我的故事感受到了兵团人的精神。
他们开始对兵团产生了浓厚的兴趣,希望能够更多地了解兵团的历史和文化,同时也希望能够成为像兵团人一样的团结协作、艰苦奋斗的人。
除了在课堂上进行讲解,我还通过一些书籍、视频等资源来丰富学生的知识和视野。
通过这些资源,学生可以更加深入地了解兵团的历史、文化和风俗习惯,同时也可以了解到更多关于兵团人的故事和案例。
总的来说,通过这门课程,我让学生更加深入地了解了兵团的历史、文化和风俗习惯,同时也感受到了兵团人的精神。
这门课程不仅提高了学生的知识水平,也增强了学生对兵团的认知和认同。
我相信,这样的教学方式会对后续的教学产生积极的影响,让更多的学生能够了解到兵团的文化和精神。
篇二：兵团故事我来讲队会教学反思在参加兵团故事我来讲队会的过程中,我深刻地意识到一个好的教学方法对于学生的学习效果至关重要。
本次队会的主题是兵团故事,我通过讲述自己在兵团的成长经历,让学生更好地了解兵团的历史和文化。
在讲队会的过程中,我注重了与学生的互动和参与。
我利用小组讨论和问答环节,引导学生积极参与,让他们感受到自己对于兵团故事的理解和认识不断深入。
同时,我也鼓励学生提出自己的看法和疑问,让他们在分享的过程中更加深入地理解故事的内涵。
关于新疆建设兵团的故事
关于新疆建设兵团的故事《我的新疆建设兵团印象》新疆建设兵团，那可是个充满传奇色彩的地方。
我虽然没有在那儿长期生活过，但听到过许多关于它的故事，那真叫一个精彩，让我对这片土地充满了向往和敬意。
有人说，新疆建设兵团就像是一个被时光封印的宝藏，等待着人们去挖掘。
这里的人们仿佛有着使不完的力气，让那荒漠戈壁一点点变成美丽的绿洲。
听说以前那里可是漫天黄沙，条件艰苦得很，但兵团人可不怕，他们就像一群“超级英雄”，挽起袖子就是干。
他们种树、开渠、建房，让那一片荒地焕发出勃勃生机。
我曾听一个伯伯讲过他在新疆建设兵团的趣事。
他说那时候他们住的房子比较简陋，晚上经常能听到外面的风沙在“呼呼”作响，像是要把房子吹跑似的。
有一次，他半夜醒来，发现自己的被窝里全是沙子，原来是风沙从窗户缝里钻了进来，直接给他“送”了个沙被窝。
他一边往外倒沙子一边嘟囔：“这风沙也太不客气了，连招呼都不打就住进来了。
”虽然条件艰苦，但伯伯说起这段经历的时候，眼中却闪烁着光芒，看得出来他对那段岁月充满了怀念和自豪。
新疆建设兵团的故事里也少不了美食的身影。
那里的瓜果那叫一个甜，什么哈密瓜、葡萄，咬一口，甜到心里去了。
还有那烤羊肉串，那香味，隔着几条街都能闻到。
据说兵团里有个大叔烤羊肉串的技术特别好，他烤的串外焦里嫩，一口下去，满嘴留香。
大家都开玩笑说他烤的不是羊肉串，而是“幸福串”，吃下那串，幸福的感觉就像那香味一样在嘴里散开。
除了美食和艰苦的建设故事，新疆建设兵团还有着独特的文化和风俗。
那里的人们热情好客，歌声舞蹈不断。
节日的时候，大家聚在一起，唱歌跳舞，那场面别提多热闹了。
感觉他们的生活就像那欢快的舞蹈一样，充满了活力和激情。
在我心里，新疆建设兵团就像是一座屹立在边疆的丰碑，见证了无数人的奋斗和奉献。
它不仅是一个地理区域，更是一种精神的象征。
我敬重那些在兵团里挥洒汗水、奉献青春的前辈们，他们用自己的行动诠释了什么叫坚韧。
兵团的故事
兵团的故事
兵团是我国为了加强边疆地区建设而设立的一种特殊行政单位。
我国各地的兵团都以农业生产为主，鼓励边疆移民参与生产建设，并
通过财政补贴、土地扶持等方式支持他们的发展。
在兵团，我见过很多不同背景的人。
他们或许在城市没有立足之地，或许在家乡找不到合适的工作，但是他们都怀着一颗想要改变命
运的心。
我见过勇敢的新疆汉子，见过努力奋斗的外省移民，还见过
来自东北的工程师、教师等各类人才。
我记得有一次，我们的单位遇到了一个暴雨，导致农作物大面积
倒伏。
为了尽快恢复生产，这个时候每个人都发挥了自己的特长。
工
程师帮助修理设备，教师带领大家制定恢复计划，年轻人则负责重建
农作物。
我们一起度过了一个漫长而辛苦的时期，但也因此加深了彼
此的感情。
在兵团，我们不仅仅是同事，更像是一个大家庭。
大家互相照顾、关心，感情很融洽。
每当节假日，大家都会组织一些活动，比如聚餐、野餐等等，让大家更加团结在一起。
我认为，兵团不仅仅是一种特殊行政单位，更代表着一种精神。
在这里，我们不仅仅是为生产而来，更是为了让边疆地区更加繁荣而
奋斗。
追寻红色记忆,传承兵团精神班会教案
追寻红色记忆,传承兵团精神班会教案教学目标：1. 通过活动让学生了解“兵团精神”的内涵。
2. 培养学生乐于吃苦，乐于奉献的精神。
3. 学会关心集体，关心同学，关爱身边的人。
教学重点：通过活动让学生了解“兵团精神”的内涵，从而树立起集体主义精神，增强团队凝聚力。
教学难点：培养学生的团队意识和奉献精神是需要有一个过程的，需要教师在活动中不断引导。
教学准备：1. 教师准备相关课件、资料。
2. 准备红二代视察兵团的视频片段和图片。
3. 安排学生排练情景剧《三个妈妈》和歌曲《我们是兵团人》。
教学过程：一、活动导入：播放《新疆好地方》的歌曲，营造氛围，引入话题。
板书课题。
二、活动过程：（一）汇报交流，激发情感。
1. 师：现在，我们的生活越来越好，但是在老一辈人的心目中，有一种精神是永远不能忘记的，这就是“兵团精神”。
说说你对兵团精神的理解。
（学生自由发言）2. 师总结：我们的前辈用他们的实际行动铸就了“艰苦奋斗、无私奉献”的兵团精神。
不管时代怎样变迁，“兵团精神”始终是我们中华民族宝贵的精神财富。
今天我们召开这次班会活动，就是希望同学们能进一步了解兵团、认识兵团、感受兵团、宣传兵团、奉献兵团。
3. 师：请同学们交流一下课前搜集的有关老一辈革命家、红二代视察兵团的图片和视频。
（组长汇报）（二）情景剧表演，深化理解。
1. 师：刚才从大家的汇报中，我了解到了我们的先辈们为了新疆的开发，为了祖国的安宁，他们战天斗地、不畏艰险、不惧困难、不图回报的奉献精神深深的感动着我。
我也特别喜欢听故事，你们知道吗？有一个故事，就是关于兵团人的呢！下面请欣赏情景剧表演《三个妈妈》。
（学生表演）2. 师点评：在兵团人的眼里，哪里有困难，哪里就要有兵团人，正是这种自我牺牲、勇于奉献的精神在激励着他们，支撑着他们坚强的面对生活，努力的实现着自己的人生价值。
请掌声告诉他们：我们都是兵团人！这就是一种兵团精神！无私奉献就是兵团精神！在接下来的活动中继续寻找属于我们的兵团精神！（三）大讨论：活动中进一步感悟兵团精神。
三年级兵团红色小故事
三年级兵团红色小故事1965年，周春山高中毕业后，响应党和国家的号召，从天津来到一○三团二连工作，先后从事过农业生产、小学代课教师、连队文教等工作。
在一○三团二连当农工，从事大田劳动时，周春山就有“志在边疆、立志务农”的想法。
他虚心向老军垦学习，修渠、浇水、割麦、放羊、喂马、到积肥班除厩肥，冒着风雪用毛驴车往大田送肥，重活累活争先干，哪里艰苦到哪里去，从不计较个人得失。
1968年春，周春山被确诊为白血病。
他拒绝了组织上对他的特殊照顾，放弃了在天津治疗的机会，依然返回连队，坚持在农业生产第一线劳动。
他曾在日记中记下了“为公活一秒，胜过为私活到老”。
周春山在重病缠身的情况下，坚持参加劳动。
1973年5月9日，他扛着铁锨去巡察干渠，半夜里风雨交加，突然从干渠上传来哗哗的流水声。
他提上马灯跑去一看，渠水把堤岸冲开一个缺口，一股大水正淹没麦苗。
他立即跳下堤岸，用铁锨一锨锨地往上端土堵缺口，汗水和雨水湿透他的衣服，他仍挥锨不停。
因劳累过度，突然他眼前一黑，昏倒在地。
风声、雨声、渠水拍岸的浪涛声又把他惊醒过来，他艰难地站起身，又一锨锨地端土送上坝基。
从半夜到清晨，周春山一直不停地端土……决口被堵住了，渠道脱险，麦田得救了，他却昏倒在堤岸上。
1973年5月21日，周春山病情恶化，经医院抢救无效逝世，年仅27岁。
周春山的事迹，在兵团广大职工群众中引起了强烈反响，也引起了社会各界关注。
人们纷纷以各种形式宣传、歌颂、缅怀、学习周春山的先进事迹和崇高精神。
1973年8月，一○三团党委追认周春山为中国共产党党员；1973年10月，兵团党委授予周春山“模范共青团员”称号；1973年11月，自治区团委号召全区共青团员和各族青少年向周春山同志学习；1982年11月，民政部批准周春山为革命烈士，追记一等功；2011年6月，周春山被授予“新中国屯垦戍边100位感动兵团人物”称号。
目前，位于一○三团二连的周春山烈士陵园已成为自治区青少年爱国主义教育基地。
屯垦戍边的红色兵团故事
屯垦戍边的红色兵团故事
在旧中国的时代，屯垦戍边是一项非常艰难的任务。
然而，红色
兵团的壮举却在这个任务中大放异彩。
红色兵团是一支由革命热情和坚定意志所组成的志愿军队，他们
的目标是保护人民免受敌人的侵害，并为国家的解放而奋斗。
这支兵
团由一群年轻人组成，他们信仰共产主义，视革命事业为生命的一切。
屯垦戍边任务被视为极为危险而艰苦的。
这是因为边境地区常年
饱受敌人的袭扰，全无和平稳定之时。
红色兵团接受了这一任务，他
们义无反顾地投身战斗。
兵团的士兵们通过艰苦的训练，不断提高自己的战斗能力。
每天
早晨，他们起床后就开始军事训练，直到夜幕降临。
他们学会了掌握
各种武器，熟悉战术，以及处理战场上的各种困难和危险。
一次次的战斗中，红色兵团用无畏的勇气抵御敌人的进攻。
他们
不顾自己的生命安全，与敌人展开激烈的交战。
在他们的奋斗下，更
多的边境地区得到保护，人民的生活得以安定。
但是，红色兵团的故事并不仅仅只有战斗。
他们在边境地区还进
行了大规模的屯垦工作。
他们利用有限的资源，开辟土地，进行农耕业，为人民提供食物和生活必需品。
尽管面临种种困难，红色兵团始终坚守信念。
他们相信只要坚持
下去，就能最终取得胜利。
他们的努力赢得了人民的尊敬和爱戴，成
为了一个榜样。
红色兵团的故事告诉我们，只要我们有坚定的信念和毅力，就能
够克服任何困难。
无论面对多大的挑战，只要我们勇往直前，就能够
创造出更美好的未来。
兵团精神小故事
兵团精神小故事有很多，以下是其中一些：
1. 朱英武，是新疆生产建设兵团第九师161团1连退休职工，曾是一名英勇的解放军战士，在部队参加过中印边境自卫反击战。
如今，年过八旬的朱英武老人依然保持着军人的作风，干净利落、步履矫健。
2. 李冬奎是新疆生产建设兵团第四师可克达拉市68团的一名职工。
他每天早出晚归，无论刮风下雨，无论道路泥泞崎岖，他都会带着3名护边员沿着边境线巡查。
这些故事展现了兵团人坚韧不拔、勇于奉献的精神风貌。
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战天斗地变盐碱为绿洲
我是一个军垦的后代，对爷爷奶奶当年开荒造田，与自然条件做斗争的故事特别感兴趣，爱听故事爱讲故事的我，今天就给大家讲一个《战天斗地变盐碱为绿洲》的故事。
50年代初,中国人民解放军三五九旅战士奉命进驻石河子开荒。
当地老乡对解放军说：这里不宜开荒，地里的盐碱太大了。
你们要在这里种庄稼，是打不出粮食的！解放军不信，碱地不能种庄稼。
于是官兵们先在沿山脚下，挖地窝子安营扎塞，盘锅灶生火做饭。
拉开了艰苦卓绝的开荒生产大会战。
没有生产条件自己创造条件也要上，没有生产工具自己动手制作也要干，没有畜力，就用人拉犁、坎土曼刨。
双手打出了血泡，肩膀勒出了血印，战士们全然不顾，开荒不止。
功夫不负吃苦人，当年就开荒170多亩。
还依山发展了畜牧和养禽。
地开出来就得种庄稼，秋天，战士们把地里全部种上小麦。
入冬前灌了一遍冬水，麦苗长得绿油油的。
战士们看在眼里，喜上心头。
心想﹕这下可好了，今年下37斤的种，明年收300斤的麦。
来年再开它千亩、万亩，全都种上小麦，让盐碱地变成生产基地，让麦子堆成金山，让新疆各族人民都能吃上白面馍。
战士们越想劲越足，只等来年的大丰收。
次年春天冬雪融化，小麦返青。
随着地温的升高，麦田里的盐碱一个劲地往上翻。
麦地就像蒙着一层白纸，麦苗一天比一天少，最后，仅省下10%的麦苗还活着。
＂有一棵就管一棵，那是咱双手开起来的地里下的种呀！＂战士们都是这么说。
到了7月初，麦子成熟了，他用镰刀一棵棵地收回来，一过称，嘿！亩产17斤，还不少哩！产量虽低了点，但战们心里高兴呀！
可是地里的盐碱用什么方法才能排掉呢？指导员号召以班为单位开诸
葛亮会。
拿出洗碱办法来。
大家七嘴八舌，议论个不停，最后一致意见是﹕不能种小麦，就种水稻吧，因为水稻可以压碱！于是，打埂子，平畦子。
把170亩地全部打成8米乘8米的畦子。
忙乎了一个冬天。
种水稻工作全部就绪，只待春天一到就播种水稻。
种水稻的活，那可是个苦活，不能吃苦的人难以承受。
在新疆石河子地区，水稻播种期是四五月份，天气出暖咋寒，灌在畦子里的是天山雪水，早晨站到水里耥稻田，凉水一柞伴有刺骨的疼痛。
一天十多个小时都泡在
碱水里，三天过后，战士们的两条腿都被碱水腐蚀的红肿裂成一道道的血口子，流血流脓，疼痛难忍。
连队卫生员给每个人发凡士林涂在伤口上，起到消毒作用，然后用布一包，照样耥稻田。
疼得麻木了便没有了知觉，就这也没得一个叫苦的，谁都不想下火线，坚持到种子播完，保证了水稻适期播种。
当时，连队的宣传鼓动工作做的也好。
稻田地里红旗招展，彩旗飘飘，表扬稿一篇接着一篇。
广播喇叭喊个不停，把士气鼓得足足的。
稻田地里的劳动热情非常高涨。
年底，一举夺得了大丰收。
就这样年复一年的，战士们把盐碱洗尽了。
昔日的盐碱滩再也不复返了，今日的绿洲郁郁葱葱，生机盎然造福了后代。
转眼就到了半个多世纪后的今天。
如今，再看看我们的石河子，诗人艾青把她比作是“年轻是城”，因为她的一草一木都是血汗凝成。
她是这样的美丽这样的漂亮，最让我自豪的是：石河子游憩广场上那象征着兵团灵魂的屯垦戍边纪念碑。
一柄高为35.9米的利剑雕塑，寓意王震将军率领从南泥湾走来的三五九旅战士，在荒漠戈壁屯垦戍边。
利剑象征和平和正义，表达了一代代兵团军垦战士铸剑为犁、渴望和平的美好心愿；纪念碑主体东侧塑成了新疆版图的形状，展现了兵团成立之初，军垦战士一手拿枪、一手拿镐，保家卫国、开荒造田的场景；纪念碑主体西侧塑成石河子版图，上面刻有张仲瀚将军创作的诗词。
整座纪念碑气势宏伟，是对兵团人在建设边疆、保卫边疆中作出突出贡献的纪念，更是对在屯垦戍边实践中凝结而成的以“热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取”为主要内涵的兵团精神的弘扬。
一代代的军垦人，就在兵团精神的激励下，前进着、前进。