2018年家长教子手册模板
家长教子手册
东胜区xx小学xx班xxx家长xxx 201x年x月xx日
一、家长教子计划
三、家庭教育经验交流记录（1）
三、家庭教育经验交流记录（2）
四、家风教育记录
五、亲子共读记录（1）
五、亲子共读记录（2）
五、亲子共读记录（3）
五、亲子共读记录（4）
六、家长教子故事
教子计划怎么制定
教子计划怎么制定 在家庭教育中，“礼”是尊敬长辈，关爱家人，校园里，“礼”是团结同学，遵守纪律，生活中，“礼”渗透在日常行为的每个细节里，待人接物使用礼貌用语，公共场所给老人让座让路，遵守交通规则不乱闯红灯——体现在一点一滴，一言一行之中，教育孩子要有自强不息，厚德载物的品质，面对困境与失败，要以阳光健康积极向上的心态去面对，做事不轻言放弃，要坚持到底。 教子计划怎么制定 “人之初，性本善。性相近，习相远。”孩子生下来都差不多，但是后天的教育和环境会使他们的习惯产生很大差别，因为，家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。通过家长学校的学习，让我们认识到习惯的重要性。之后，我们认真对孩子的三种习惯进行了自查，从中看到了孩子身上的很多优点，使我们对孩子充满了信心，同时也发现许多不足之处，需要进一步改进。 1、学习习惯：缺乏表现力，上课回答问题不积极，做事 情比较拖拉，并且缺乏坚持性。 2、生活习惯：能够独立的收拾自己的用品，但在使用后，有时不能做到物归原处;吃饭太磨蹭，需要家长不断催促。 3、行为习惯：不大方，不善于表现;有时不懂得谦让，爱乱发脾气。 “知识是基础，行为是关键，习惯是归宿。”孩子由于年龄特点的限制，往往会有言行不一的表现，许多孩子嘴上说的头头是道，行为上却难以做到，“知”与“行”严重脱节。既
然我们在思想上认识到了培养孩子良好习惯的重要性，就要在生活中多一份耐心，不要把培养孩子形成良好行为习惯成为一句空话。为了让孩子更好地健康茁壮成长，从小养成各种好的习惯，我们特制订以下计划： 一、创造各种机会，加强实践锻炼。 加强对孩子各种习惯的培养，给孩子提供反复实践和锻炼的机会，让孩子在日常生活中，进行与人交往和劳动技能的学习，使之养成良好的习惯。学习方面：鼓励孩子多参加班级的集体活动，向大家展示自己的才能，从孩子的强项入手，以优势带动劣势，逐渐增强孩子的自信心;在生活中，我们会引导 孩子帮助家人做一些力所能及的事情，学习简单的劳动技能; 指导孩子合理地安排时间，以增强孩子的时间观念;走出家门，多为孩子创造与人交往的机会，循序渐进地引导孩子学会谦让，学会与人相处。 二、坚持耐心恒心，增强意志培养。 培养孩子良好的行为习惯，不能想起来就要求一下，想不起来又听之任之，这一点我们以前做得不够好，经常是“三天打渔，两天晒网”。今后我们会以足够的耐心和恒心去要求孩子，立下规矩之后就要求孩子坚持这样做。但孩子毕竟还小，自控能力比较差，我们也会结合孩子的这种心理特点，逐渐摸索出一个循序渐进的方法，使孩子逐渐学会控制自己。做事有恒心，遇到困难不退缩，不半途而废，这是对孩子意志的培养，同时，也是对我们家长意志的培养，我们会和孩子一起克服困难，一步一个台阶地走好人生每一步! 三、努力达成共识，坚决要求一致。 教育孩子最忌讳的就是家长说法不一，因为家长在教育孩子上如果不一致，就会使孩子无所适从。以前我们也会在某些
家庭教育典型经验材料
家庭教育典型经验材料 家长要注重对孩子的家庭教育，要学会用心去与孩子们交流，即要耐心细致，又要灵活多样，也要密切联系学校，跟老师交流经验，努力提高孩子的知识和素质教育。下面就由学识网小编为大家推荐家庭教育典型经验材料的范文，欢迎阅读。 家庭教育典型经验材料篇1 我校是一所九年一贯制学校，我们特别注重家长学校的建设，认真实施"家长教育素质工程"，广泛普及家庭教育知识，指导教子方法，密切学校与家长的联系，有效地把家长学校作为学校实施素质教育的重要阵地。 一、完善组织建设，密切家校联系，共同做好孩子的教育工作。 1、成立家长学校领导机构——家长学校校务委员会。 为开展家长学校工作，切实把家长学校工作落到实处，学校成立了家长学校校务委员会，由校长担任家长学校校长，由德育副校长任家长学校的副校长。各位领导分工明确，责任到人，力求做到工作有计划、有目标、有任务、有举措、有成效。 2、健全各项规章制度。 在工作中我们做到有章可循，落到实处，我们建立并逐步完善了家长学校管理的各种制度，有《家长学校管理制度》、《家长学校工作制度》《家长委员会章程》等。执行制度时，做到有组织、有领导、有计划、有教材、有活动、有教师。同时，将其纳入到学校工作计划、
学校发展规划和班主任考核之中，以此进一步促进和规范家长学校工作。 3、家校联系密切。 各班在注册的第一周就把家长的各种资料建立档案，如电话号码、工作单位、住址、职位、家属情况、家长常到的地方等。同时要求每位班主任老师将个人、教务处电话号码公布给家长，加强学校与家庭的沟通，随时解决发生的问题。 现代通讯的发达与畅通，老师常常以电话联系代替家访，但电话始终不能代替面对面的交流与沟通，尤其是我校学生中，父母外出打工，这样的联系方式对孩子的教育弊多于利。因此，学校要求每位班主任每学期的家访率要达百分九十以上。如：我校四年级一位学生，父母离异，父亲在外打工，孩子在家随爷爷奶奶生活，孩子经常不来上课，爷爷奶奶因为疼爱，很少管教。经过老师多次上门，并进行细心地讲解、劝导，才终于得到爷爷奶奶的支持，坚持接送孙子上学。我校还要求教师家访，语气要和蔼、有礼貌，家访后填写家访登记表，搜集学生案例 二、计划开展各项活动。 树立新时代科学的教育观，我们精心设计活动，合理安排活动，全力开展活动，以多彩的现代的活动来丰富家庭教育的内容。 1、培训活动。首先要建立一支高素质的师资队伍，为此，我校在班主任队伍中选拔出来有丰富教学经验、有声望的优秀教师，乐于奉献，乐于从事家长学校工作的班主任担任。由校长、书记亲自培训。
家长学校经验交流材料的
——家长学校工作情况介绍 长寿社区办公地点位于帮洲新区同德园5号楼底层，辖区地处江滨大道东侧，东北至白马河中心线，西南至闽江北岸，东南至同德路中心线，西北至长寿路中心线，社区面积0.093里，现有总居民1108户，共3131人，其中未成年人约有400余人。社区相继获得有“福建省科普示范社区”、“平安先进社区”、“先进社区妇联”、“科普工作先进单位”、“先进基层党组织”、“先进基层妇联”、“阳光计生示范社区”、“创“五好”先进单位”、“二星级社区”、““三八”红旗集体”等荣誉称号。 为做好未成年人思想道德建设，我社区家长学校按照区、街各级单位的指示，始终以“办精品学校，创优质教育”为办学目标，贯彻“以人为本，全面发展”的教育理念，完善家长市民学校管理制度，全面推进素质教育，紧密联系中小学校的课程季度，逐步开展内容丰富的家庭教育。 我们这些成绩的取得和将要达到的办学目标，除了我们教育自身的努力之外，离不开社会的支持，特别是离不开学生家长的支持。要想得到家长的支持，就要通过家长学校向学生家长宣传我们的教育理念、普及家庭教育知识。我们一直坚持办好家长学校，积极组织开展形式多样的家校活动，使家庭教育与学校教育形成教育合力，取得了明显地成效。 一、我们的做法 （一）提高认识，健全组织 成功的教育必须是学校、家庭、社会形成合力的教育，这已成为大家的共识。鲁迅先生也曾指出，中国不仅需要师范学堂，而且还需要“父范学堂”。朱小蔓教授认为：家庭教育对于年轻一代的成长具有奠基作用；对学校教育具有支持和促进作用；对于社会文明也具有重要影响作用。今天我们强调家庭教育在儿童成长中的作用，更有其特殊深远的意义。纵观世界经济发达国家的经验，从教育入手，以人才取胜是至关重要的，而家庭则是人才的摇篮。 家庭教育是整个教育事业的重要组成部分，它在社会、学校、家庭三结合造 就人才的教育活动中，是长期发挥作用的因素，它对人才的成长，对社会的
学校2019-2020年度家长学校计划
xx 中学 2019秋-2020春学年 家长学校计划 一、指导思想： 以“办人民满意学校”重要思想为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。全面贯彻党的教育方针，继续深化教育改革，全面推进素质教育，不断探索德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育模式。掌握科学的育儿的方法，沟通家庭、学校的教育，形成家校合力，提高教育效率，促进少年儿童的健康成长。 二、工作目标： 1、通过家长学校的有效形式，向广大家长宣传党和国家教育方针，政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育观念。 2、系统讲授不同年龄学生课，心理发展特点规律，帮助家长掌握科学的教育方法和技能。 3、搭建家庭、学校、社会相互交流的平台，面向新世纪，共同促进学生身心健康发展。 三、组织机构 1、校长：xxx 2、副校长：xxx 3、成员：各班级的学生家长 4、教员：①各班班主任；②学校优秀教师；③聘请有关家教专家；④教子有方的有经验的家长。 四、主要工作内容与措施 （一）加强领导力度，搞好队伍建设 1、成立学校家庭教育领导小组，加强领导力度，保证全年工作的顺利开展。 2、成立新一届家长委员会，并充分发挥作用，让他们积极参与学校的教育与改革。对学校工作、家长学校工作进行监督、评估。 3、每班推举1名家长组成年级部家长委员会，定期举行活动，参与班级、学校的教育与管理。 4、加强自身学习，掌握家庭教育及办好家长学校的理论。 5、家长学校工作由分管校长负责，德育处具体负责实施。
（二）认真组织教学，提高研究水平 1、宣传中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。 2、宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。 3、努力提高家长学校讲师的教学水平，建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的指导者队伍，提高办学水平。 4、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。 5、聘请专家讲课。 6、形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。 （三）完善学校管理，提升学校品位 1、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。继续完善社会、家庭、学校三结合网络。及时反馈孩子在家庭、社会的有关表现，以利于学校有针对性地加强教育，继续深化家庭美德礼仪示范生和社会公德示范生的评比工作。 2、办好网上家长学校，让有条件的家长更便捷地了解学生、学校，拓展家庭、学校、社会相互交流的平台。 （四）开辟多种渠道，夯实"家长学校"的管理 中共中央关于改革和加强中、小学德育工作的通知中强调指出："关心和保护中小学生健康成才，不仅是教育部门和学校的职责，而且是全社会的责任和义务，要把社会和家庭教育密切结合起来，形成全社会关心中小学生健康成才的舆论和风气。"因此，建立健全"家长学校"的管理，显得尤为重要。 1、家长委员会管理扎实有效。本学期，我校以成立家长委员会为契机，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好"家长学校"的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。 2、落实"家长学校"的上课时间。原则上每学期举行1~2次，每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。 3、精心挑选"家长学校"的上课教师。学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并成系列化。 4、保证"家长学校"的学员的参与率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，
家长经验交流发言稿【精品】
我们作为家长把孩子的问题展开来沟通交流更好地探讨对教育的正确做法。以下是为大家分享的家长经验交流发言稿，欢迎借鉴！ 能与大家一起交流、探讨教育孩子的问题，我心里很高兴。首先感谢学校的领导和任课老师的辛勤劳动。的确，教育孩子是我们共同面临的一个难题，怎样教育孩子，怎样才能把孩子教育好，是需要我们在实践中不断探索的问题。我对教育是个外行，不懂得教育学、心理学，可是我曾经在学校里住过很长一段时间，我丈夫是小学教师，我见过、听过很多或成功或失败的例子，这些对我的触动很深，所以在培养孩子问题上，我不敢有丝毫的懈怠与大意，凡事就要三思而行，尽管很是操劳，但是在付出的同时也感到非常的快乐，现将几年来实践做了一点粗浅的总结，请大家批评指正： 一、创设良好的学习氛围。 孩子要学习好，就必须有一个良好的学习氛围。孩子毕竟年龄小自控能力很差，外面稍微的动静就会影响孩子的注意力，所以，在孩子应该玩乐的时候，电视、音响等等娱乐器材都可以开着，但是，只要孩子已进入学习状态，一切都将安静下来，这更容易让学生沉浸在一个学习的情形之中，所以，我不会开着电视或者音响，自己在一旁美美的享受而让孩子在一旁学习，而是让环境非常安静，我在一旁不出声的陪着孩子，有时候，丈夫带领朋友来玩，我担心影响孩子，就让孩子在书房，或者在同学家里学习。从这个意义上来说，为了孩子的学习，我们当家长的宁肯牺牲自己的娱乐时间也是值得的。所以，当孩子学习的时候，我们要尽可能的保守室内的安静。 二、根据孩子的特点，设立现实可行的学习目标。 每个孩子都有各自的特点，在教育孩子方面切忌千篇一律，而应因材施教。做家长的都希望自己的孩子能尽快成才，恨不得一夜之间掌握所学的知识，心情可以理解，但万万不可拔苗助长。期望值过高会给孩子太大的压力，从而产生厌学情绪，重点是培养学习兴趣，养成良好的学习习惯，所以在期望值这方面，作为家长首先要了解自己的孩子，不要将目标定的过高。我的孩子其实不是一个聪明的孩子，学习中有时也感到很吃力，懈怠的情况有，偷懒的情况也有，但是，无论怎样我都给与积极的鼓励，给她制定一个小小的目标，把一天划定2段，段与段之间的效率进行比较，然后是天与天由，周与周，这样日积月累，孩子就会在尝试着成功所带来的乐趣中慢慢找到学习的兴趣，使得学习不再是一件痛苦的事情，而是乐在其中。对于孩子进步喔总是及时给与总结，并给以一定的物质鼓励。 三、根据自己孩子的特点，制定科学的学习方法。 二校是我县最优秀的学校，教学质量，学习氛围都非常好，尤其是尖子学生多，我的孩子在此学习压力很大，我深知，在这样一个高手如云的学校，要想出类拔萃单凭刻苦、 加班加点是远远不够的，过度用功，不但会影响到孩子的身心健康，而且还可能产生欲速则不达的结果，所以必须根据自己孩子的特点找出一套科学的学习方法，以提高学习效率。这几年来，在不同的阶段都会出现不同的问题，甚至会在同一时期出现多个问题，我抓住每个阶段的主要矛盾，想出应对的办法，我总结了大致5点经验：
家长教育子女的计划
家长教育子女的计划 昌图县实验小学 学生：张欣怡
家长教育子女的计划 随着人们生活水平的提高，孩子的教育问题已成为大多数家庭的首要任务，所以家庭教育也被人们越来越重视。但该如何做好家庭教育工作？每个家庭、每位家长都有各自的见解，仁者见仁，智者见智。如今在“261”（两个家庭六个大人一个小孩）式的家庭中长大的孩子是越来越多，也越来越难管。他们都是独生子女，是两代人的掌上明珠。下面是我对孩子的教育计划。 一、身教重于言传。人们常说孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子。父母的兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿态，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。父母的自我形象、威信尊严、思想品德、学识才能、语言风格、行为习惯等特征在子女的心目中往往是神圣的，因此，有强烈的示范效应，子女常常通过模仿接受这种效应。如果家长自身素养较高，为人诚实、工作勤奋、谈吐文雅、处事得体，那么对子女将起到很好的示范效应。父母的示范效应本身具有较强的教育意义，家长要能主动的、有意的发挥示范作用，其对子女教育将收到“事半功倍”的效果。 二、要给孩子表达爱的机会。现在的孩子智商都不成问题，重要的是情商的提高。当孩子把她的零食给你分享时，你不要以任何理由拒绝，让孩子知道没有一味的索取，还有给予，要懂得感恩。女儿在刚上幼儿园时，都会把学校发的水果吃一半留一半拿回家，她说非常好吃要全家人分享。这虽然不算什么，但至少女儿在拿到水果时能想到家里还有父母没有吃到。她是一个孝顺的孩子，懂得感恩的孩子。当孩子在街上看到一个乞丐时，她都会拿个硬币给他，我们不会因为那个乞丐是个骗子而让孩子漠视所有的弱者。 三、有效沟通，和孩子做朋友。要尊重信任孩子，了解他们，用心换心，用信任赢得信任；要通过细心的观察，倾心的交谈，悉心的照顾，耐心的帮助，多了解他们成长的烦恼，心灵的需求；要象朋友一样，和孩子谈心，要互相平视对方，不要仰视；要民主型的家庭教育，不要专制型的家庭教育。我和女儿会时常谈心，有时是无意的；有时却是有心安排地，她做的好时有，她做得不好时也有，我都会和女儿保持一种平视的状态，要么我蹲下，她站着；要么我们俩都坐着，我揽着她。我们家里有什么活动或者计划，大多都是三个人讨论决定。孩子不同意时，都会给她解释清楚。 四、尊重孩子，贴对标签。孩子也有独立的人格和尊严。有的父母总是喜欢在别人面前说自家孩子不好，甚至有时会当着孩子的面，本来自家小孩很听话，学习成绩也不错，偏偏在人家面前说自家孩子不如别家孩子听话，学习不好，可能家长是谦虚，不经意的一说，可不曾想却伤了孩子的自尊心。在孩子的心里产生了这种想法：我做得那么好，父母说做得不好，反正好也是不好，不好也就这么不好，干脆就不做好。“我不好”就是这位家长给孩子无意中贴的标签。记得女儿小的时候看其它小朋友玩一些较危险的游戏时，我会当着孩子的面说：孩子胆小，而没有去鼓励她去战胜自己。慢慢地等她大一些，我有意再让她挑战一些游戏时，她会说：我胆小不敢。后来许多事情我不再给孩子贴这种负面的标签。记得她幼儿园刚学舞蹈时，练舞蹈的基本功很辛苦，而我却不厌其烦地带她去上
示范家长学校经验交流材料
示范家长学校经验交流材料 我校一贯重视学校、社会、家庭三方面教育力量的整合～以学校教育为主导～充分利用社会教育资源～积极引导家长配合学校教育～使三股教育力量形成合力～构建了教育工作的立体化格局。近年来～我校教育教学质量、社会声誉与日俱增～学校在上级党委、政府、市、区妇联和教育主管部门的关心支持下～家长学校运转正常～教育成效十分显著～赢得了家长和社会各界的一致赞誉。 一、认识到位～机构健全～制度完善。 创办示范家长学校是新时期加强和改进学校思想品德教育的要求～是全面实施素质教育～提高学校教育教学质量的要求。 1、目标明确～认识到位: 《教育法》明确规定～学校、教师可对家长进行家庭教育指导。教育部、全国妇联下发的文件也明确要求学校要成立家长学校～教育行政主管部门要有专职或兼职干部负责家庭教育工作～并对家长学校提出了一系列的要求和希望。家庭教育与学校教育的和谐统一～成为我校实现“造化和谐～创建名校”的有力保障。 2、层级管理～机构健全: 我校十分重视对家庭教育的指导～在学校教书育人的总体框架下～努力构建立体化的育人网络。成立了“家校互动机制”下的家长委员会～它分为两级组建～即校级家长委员会和班级家长委员会。 校级家长委员会由马智馨校长担任家长委员会主任～日常工作由王世玲老师具体负责～邀请各年级的家长代表参加～并适时让他们参与到学校的教育教学活动中来～定期召开会议～认真倾听他们对学校教育的意见和建议～共同商讨家庭教育中的重点、难点、热点问题～集思广益～找到家庭教育的切入点～有针对性的开展家庭教育。各班级还由班主任牵头设立和组建了班级家长委员会～分级管理～层层落
实～与此同时还聘请了雁滩派出所副所长万三军同志为法制副校长～为学校、社会、家庭三方面的教育形成活力搭建了平台。 3、制度完善～管理规范: 要办好家长示范学校～必须在管理上下功夫～我们建立和完善了家长学校的《家长委员会章程》、《家长委员会职责》、《学员考勤制度》、《评好学员条件》、《家长委员会条件》、《学员学习情况记载》,包括考勤、效果,、《家长行为规范》、《社区、家长联系制度》等各种规章制度～制度的完善使学校管理逐步迈向系统化、规范化和序列化。 二、加强学习～更新观念～提高质量。 教学质量的好坏～教师是关键～为了保障家长学校的教学质量～为使广大教师对家长学校有正确的认识和足够的重视～校领导经常组织教师认真学习教育法规、教育理论和家庭教育知识～探讨教育教学规律～强化育人意识。 1、加强学习～提高认识: 长期以来～学校教育与家庭教育之间存在着错位现象～要使两者有机融合～就必须举办家长学校～它是全面培养学生～充分发挥“三结合”教育的有效机制～也是我校开放性德育得以真正实施的有效途径。通过宣传、学习和教育～教师们充分地认识到校风校纪的转变、教育教学质量的提高、学生能力的培养、良好行为习惯的养成等等都离不开家庭教育～离不开家长的大力支持和紧密配合。 2、更新观念～培育队伍: 为了提高家庭教育的质量～我们组织了一个稳定的具有一定专业知识和教学水平的专职教师队伍～除校长、主任、班主任兼职授课外～还特别聘请了心理学辅导老师进行授课和心理咨询～聘请法制副校长进行法制讲座～邀请老红军对学生进行革命传统教育等等。同时～学校还派出多名教师参加心理健康教育的专职培训～并已获得了心理健康教育的资格证。
家长会教育孩子经验交流发言.
家长会教育孩子经验交流发言 篇一： 每一个孩子都有他的闪光点，只是表现形式不同而已。从孩子0岁起我们就开始阅读有关教子书籍。但由于我们的孩子存在个体差异，所以书上所提供的方法只是作为我们教子的参考。只有适合自己孩子的方法才是最好的方法。我们常教育孩子多观察、多思考，其实我们也应如此，只有对自己的孩子了如指掌，才能总结出一套适合自己孩子的教育方法。而且这些方法也不是一成不变的，要依据孩子每一阶段的心理变化适时地调整自己的教子方法，切实做到以不变应万变。 我作为一名初中数学老师常年担任班主任工作，比起工作清闲的家长我没有比大家更多的时间去陪伴孩子(比如下午孩子放学到我下班这一个多小时)。在孩子的教育问题上我们初中生教育与小学教育差别很大(初中抓的粗，小学管理细致入微)。无论从时间上还是教育方法上我不比大家的起步高。但我从小很注重对子雅的培养。幼儿园我严格按照三位老师的指引去做，孩子在幼儿园时期表现的还算优秀，上了小学后学习摆在首位，我就只有一个信念：依照李老师的指引去做，绝不能有一丝怠慢。 几次家长会上李老师和张老师从多方面引导我们作为家长应该怎样去帮助孩子早日养成良好的习惯。下面，我就把开学两个多月以来，我是怎样与老师配合的与各位家长分享一下： 1、陪伴孩子写作业 我坚持工作再忙也要忙孩子，几乎从不把单位的工作带回家，实在需要加班也一定要等到孩子睡着了再干。为了不耽误孩子的学习时间周一至周五我没有带孩子去饭店吃过一顿饭(真是孩子馋了就趁孩子没有放学买回家也未尝不可)。在孩子写作业时我绝不插嘴指指点点，打断孩子的思路，一定要让孩子养成独立思考问题的好习惯。即使发现问题也要等写完作业后逐一指出。由于子雅识字较多，我从不给她读题。阅读题目并理解题意是做题的关键。我们大人读题会把题目中重点的字词直接传达给她，帮助她理解题意。久而久之，没有了我们这双拐杖她自己很难读懂难一些的题目要求，从而影响她做题。作业完成后尽可能引导孩子自己检查纠错，实在找不出来时再指点。错题绝不可直接告之答案，一定要想办法引导孩子让她自己说出来。其实放开读题子雅在家做的卷子、报纸错误会很多(最早一次数学家庭报纸得了75分)。为此我很郁闷，在签字中曾经提到，是李老师回复的“慢慢会好起来的”给了我莫大的鼓励。至今我仍在坚持，子雅家庭作业的正确率也有明显提高。 2、作业签字 记得第一次家长会上张老师要求家长详细签字。从那以后子雅每做完一项作业，我都会将孩子作业上出现的问题在签字时一一列举出来，以便老师参考，依据孩子出现的
最新社区家庭教育工作总结
社区家庭教育工作总结 篇一 一、明确办学思想，建立健全各项规章制度，培养一支研究家长学校工作的队伍 端正办学思想，明确办学方向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。因此，我园积极组织教师和家长认真学习，并结合我园幼儿教育现状，分析讨论。通过学习和讨论，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意义。 二、开展内容丰富、形式多样的活动，促进家长学校的健康发展 幼儿时期，是各种良好的道德品质、行为习惯形成的关键期，是为今后正确的人生观奠定基础的时期。在家长学校的教育内容上，我们既有每学期的重点专题内容，又有连续性、全面性的活动内容，使家长全方面地接收信息、指导实践，主要形式及内容如下: (一)专题讲座 每一学期开学，我园都制定计划，认真实施，请有经验的教师就幼儿生理、心理、卫生保健、教育等作专题讲座，教给家长教育孩子的正确方法。家长们听了讲座后，认识到幼儿教育的重要，主动配合幼儿园实施教育。另外，我们开展了家园互动座谈会，以家园交流
沟通的互动为主，家长和老师共同谈教子热点问题，谈教育感受，谈家园共育等，许多家长踊跃发言，达到了家长在教子上互相启发、互相激励的成效，也增加了家园的理解和支持。为了切实提高了家庭教育质量，我们发动家长订阅《早期教育》(家教版)，让其学习先进的家庭教育经验，全园形成家长积极参与的喜人局面。 (二)家长开放日、家长接待日 每学期都有定期和不定期的对家长的开放活动日，让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、生活、游戏、运动等活动内容，了解老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动，并进行家长意见反馈。 每周五是我们幼儿园的家长接待日时间。我们通过家长需求和教师预约相结合，认真对待家长接待日工作。通过接待日工作，我们发现这是家长们和老师交流教育方法的最好时机。尤其我们感到对一些个别幼儿的教育工作，通过接待日这种家园面对面地直接交流、沟通，增进了家园的了解，起到了良好的互助的作用。另外，我们教师每学期都进行家访，尤其是新生入园家访率达到全部幼儿。我们教师还做到两天以上不来园的幼儿都进行不同形式的家访要求。 (三)亲子活动 组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。11月份，我们开展了亲子活动，通过我们的热情邀请，全体家长参与了此次活动，家长和孩子一起在操场上玩二人三足、套圈、赶小猪等游戏，每个幼儿的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着快乐，家长都这么说，
最新优秀家长经验材料
优秀家长经验材料 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇：优秀家长经验材料第二篇：优秀家长经验交流材料第三篇：优秀家长家教经验材料第四篇：优秀家长家教经验材料第五篇：家长学校活动记录优秀家长经验推广材料2020更多相关范文 正文第一篇：优秀家长经验材料家庭是孩子的第一课堂，是孩子接触的第一个社会环境，而家长的素质状况、人格形象和实践行为对孩子思想品德的形成具有至关重要的影响，是决定家庭教育成败的关键因素。如何教育好独生子女，对于每个家庭来说都是一个很大的课题。我的女儿怀家轩，今年10岁，是育红小学四一班一名学生。她的成长是健康的，因为她拥有健康的心灵、健康的身体和健康的生活。 和绝大多数父母一样，我们也深深感到：教育孩子是一门艺术，就像是创作一幅绘画作品，要用心地为她添加每一笔，丰富每一种色彩，留下最少的遗憾。 一、建立良好的亲子关系，提高自身素质，为孩子营造和谐美好的家庭环境。 孩子是在我们身边长大的，作为父母，我们为她营造了一个和睦温馨、充满快乐和关爱的家庭氛围。我们从来不采用家长式
的管教，更多的是以朋友的方式相互沟通。在家里，每个人都可以随意发表自己的意见，如果正确就会被采纳，相互尊重，相互体谅。在孩子的兴趣爱好方面，我们尊重她的个性发展，家长适当引导，培养孩子的兴趣特长。 为了给她更直接地感性认识，我们带她去过清华、北大这样的一流学府，也陪她去过科技馆、美术馆、自然博物馆等开阔知识视野的地方，让她在耳濡目染中，学会以优秀者为目标，在幼小的心灵中播下志存高远的种子。 作为一名家长，我努力尽到一个家长应尽的职责。一直以来都在为孩子营造一个和谐美好的家庭环境。 我们深知在一个家庭中父母是孩子模仿的主要对象，我们夫妇在孩子面前十分注重父母的榜样，每天晚上，我们都要看书学习，孩子在这样的氛围中，从小就受到了潜移默化的影响，养成了爱读书的良好习惯。 我们尊重孩子的想法，不仅仅关心她的身体成长同时更关心孩子的心理成长。孩子十岁了，她也有了自己的思想的时候，很多事情有了自己的看法，我经常主动和孩子平等地沟通交流，我们给孩子创造比较宽松良好的成长环境，在这种环境中生活，孩子情绪平和、愉快，现在孩子无论什么都愿意与我分享，也更懂道理，管教起来也更容易，孩子能健康活泼地发展。 曾经我也对孩子发过脾气，冷静下来之后，觉得这不是解决问题的办法，还得心平气和的孩子好好谈谈。我把孩子当朋友，
家长会家长发言稿教育孩子的心得
家长会家长发言稿教育孩子的心得各位家长朋友们： 大家好! 老师安排我在这里发言，与大家交流一下教育孩子的心得。当老师交给我这个任务的时候，我心里的甜蜜的，因为xx自 身的乖巧，让她成为老师同学眼中的好学生好同学，我们当家长的，心里自然是欣慰的。但事实上我也惭愧，跟好多家长比，我 觉得自己为孩子做的并不算多，我也不能全面总结教育方法的对 与错，所以今天，我在这里主要也是讲一点零碎的心得，希望与 大家一起探讨。 一、消除家庭教育中的几种误区 很多时候，在跟老师朋友们聊起教育孩子的话题时，相 信也会有很多家长会说，不要给孩子设定太多的目标，不要设想 靠孩子的成材给我们带来荣耀，培养孩子一个健康的体魄和一个 健全的人格，让孩子健康自然、快乐普通地成长。但在事实上， 我们许多家长包括我自己，总会自觉不自觉的要求孩子学习成绩 拿第一，幻想孩子以后出类拔萃，因此，也常常能看见以下的一 些教育误区：比如对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但却无视孩子身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子 个性健康成长的现象;比如关注子女的知识、智力与成绩，但对培 养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够的现象;比如关心子女 的身体健康，对心理健康的认识与指导不足等等。 对此，我觉得适当的看一些育儿书籍还是非常有必要的，从我自己的阅读经验来看，得大致可以分为三类书：第一类是关
于儿童心理学的，我觉得这方面的知识是我们做为家长必需了解的，掌握孩子的心理，学习关于小学生言语的发展、注意的特点 和培养、认知情感意志的发展等等对孩子正常人格的培育和良好 习惯的养成有着事半功倍的作用，我去年在孩子上学前一段时间 在书店淘了本《小学生心理学》，有空时翻翻看看，了解了解关 于“遗传、环境和教育在心理发展上的作用”、“学习成为小学 生的主导活动”等等相关知识，比如书中告诉我们小学生思维发 展一二年级为一个阶段，三四年级为一个阶段，到五年级时另一 阶段，四五年级之间有一个思维发展的加速期，我们据此可以结 合孩子的心智发育给予相应的教育;第二类是关于教育理念的，比 如《好妈妈胜过好老师》等育儿书籍，有很多教育理念值得我们 借鉴学习，但这类书我觉得只能仅仅是当作教育的一种参考，不 能跟风，小时候我们父母辈给我们的是棍棒教育，而现在到处都 在说“孩子你真棒!”其实，任何事情都要掌握一个度，教育尤是，对孩子不能一味的指责但也不可一味的夸赞，我们要根据孩子的 性格特征掌握好表扬和批评的度，因此，诸如此类的书仅能当作 自己对孩子教育的一个参考，绝不可盲目模仿;第三类是关于心灵 沟通的，比如可以在网上搜看一些自己喜欢的教育博客，又或者 一些父母与子女之间的温馨文字，比如《傅雷家书》，比如杨绛 的《我们仨》，又比如前段时间刚看的一本《我想遇见你的人生》，这是一个做为父亲给女儿爱的书写，里面有关于音乐、生活、阅读、旅游里的大小事，诉说着热情、包容、自尊、梦想的 宽阔景致，点滴絮语，情怀足迹，教育无处不在，至所以看些这 样的书籍，是因为觉得这些都是可以能从这些柔韧至情的文字中，细细咀嚼伴随孩子成长的处世信念与美好价值。 二、以自身的良好习惯引导孩子的习惯养成 一是培养良好的作息时间。上一个学期，我和xx爸爸最 值得自夸的是我们陪着xx一起执行着良好的生活作息。因为我和
家长学校教师转变教学观念典型经验材料(优.选)
满足家长的教子需要 家长在家庭教育中也时刻关注着学校的教育动态，但有时他们在配合中有些无能为力，希望学校能对他们作些辅导，以提高他们在孩子面前的教育水平和能力。对家长关心的热点问题，我也及时地给予指导。例如，新一轮课程改革不仅是学校的一项工作，不仅需要成千上万的教育工作者的投入，也需要得到家长的理解、支持和参与。特别是家长的质量观直接影响到学生的健康发展，我就依据课程改革的需要，对家长作了《课改，期盼家长同行》的讲座，从五个方面和他们解读新理念，辅导他们参与的策略，要求家长：第一、关心孩子不再只关心文化知识的学习，而要把眼光投向孩子的多方面发展。第二、关心孩子不再只关心考试成绩，更要关心他们的学习和发展过程。第三、关心孩子不再只追求丰富的书本知识，还要重视孩子在校内外的实践活动中的动手动脑，运用书本知识解决实际问题的能力。第四、评价孩子不再光看分数的高低，而要综合衡量，整体把握，善于发现在原有基础上的进步。第五、不再以孩子学会语文、数学、外语等书本上的知识为满足，要协助学校为孩子开发大量的课程资源，开阔孩子的视野，拓展孩子的知识面。这个讲座使家长大受启发，让他们了解到学校进行的课程改革是怎么一回事，需要他们做什么。 再如，进入21世纪，有许多家长对社会热点的“知识经济”理解不透，我就借解读“知识经济”来呼唤家长更加重视子女的学习。我搜集了多方面的材料，以《未来家庭的贫富观》为题，围绕知识经济时代家长应如何充分认识知识与经济的关系，知识储备与财富储备的关系以及如何引导孩子学好知识，发展能力，为适应知识经济社会打下基础，使家长豁然开朗，耳目一新。
联系学生的思想实际 学生在学校学习和成长中会出现这样那样的问题，这是不足为奇的，重要的是应在教育和引导中引领家长一同动起来。如：有一段时间，一些学生放松思想品德建设，表现出纪律松弛，学习马虎，作业拖拉，在校内外引发了这样那样的问题，学校教育效果不理想。我就召集这些家长作了《把教育孩子学会做人放在第一位》的讲座，与他们一起解读新形势下进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重要性、紧迫性，动员他们共同参与。让家长懂得，没有良好的思想、道德、品德，不仅不能干好事情，还可能走上斜道，甚至会危害社会，这是很危险的。要高度重视培养孩子高尚的思想品质，良好的道德修养和强烈的法纪意识。无论是改革开放还是市场经济，人的道德绝不能丧失。如果放弃未成年人的思想道德建设，家庭乃至社会后果将不堪设想。孩子从小自觉接受纪律的约束，可以为长大了自觉遵守法律打下基础。一个家庭将孩子从幼儿园到大学毕业，培养了将近20年时间，家长耗费了大量的心血，为的就是让孩子能够成为有用之才，参加国家的建设。可如果不懂法，不守法，走上了犯罪的道路，就会前功尽弃。使每个家长都认清了自己所肩负的思想品德教育的重任。 通过自己对学生的观察，及时了解学生的思想动态，并根据他们的变化，在家长学校的授课中做相应的教学安排。这样就能和家长一起及时地发现和纠正学生各种不良的行为习惯。
家长教子经验交流材料
家长教子经验交流材料 家长对孩子的教育，要综合多方面的知识，更好的和孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在学习、生活、交友、做人、自我修养等方面获得良好的教育，把孩子的潜力完全发挥出来。下面是学习啦小编整理家长教子经验交流材料的范文，欢迎阅读! 家长教子经验交流材料篇一对于孩子的教育，我一直是结合自己孩子的特点，汲取前辈们的经验，在一步一个脚印的摸索中开展教育的。众所周知，家庭是孩子的第一生存环境，而父母对孩子的影响，是多么的巨大深远。以下便是我平时教育孩子的一些心得体会。 一、欣赏教育 欣赏孩子是培养孩子树立自信心的最佳方法。自信有助她现在或将来勇敢面对各方面的挑战。培养自信心是一个长期的、渐进的过程。当女儿在学校的体育节中获得金牌时，当女儿在语文、数学、英语科中取得苹果星星贴纸时，当女儿主动帮我们做家务时。我们都会竖起大拇指表扬她：“你真棒!”并投去一个欣赏的眼神，让她也感觉我们为她感到骄傲。 二、兴趣教育
我会不断地在孩子身上挖掘她的兴趣点，“投其所好”。金玉平时喜欢提问题，很喜欢问为什么，于是我们给她买了套《十万个为什么》的书，那段时间她可兴奋了。刚开始，我们都是陪她看的，遇到不认识的生字再教她，这样的话，不仅培养了她良好的阅读习惯，而且她的识字量也自然提升了，还是在不知不觉中认识的，完全没有压力。 三、道德教育。 不管在什么场合，要求做到不打人不骂人，不说脏话，不做过激行为。在孩子发现父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，并引导她在犯了错误的时候也要勇于承认，并改正。 以上三点是我育儿的粗浅心得，我们深知道：在幼儿教育上，我们也经历一个从无知到渐知的过程。在教育方面，家庭、学校的区别，造就不一样的教育方式。女儿的每一步成长都浸透着老师们的心血和汗水，真诚感谢帮助我女儿获得知识，快乐成长的老师们! 心得四：小学育儿心得体会 现代社会，不少家长在教育孩子方面总有这样或那样的困惑，与大家一样，有时我也无所适从，但不管怎样，育子这一关是天下所有父母都非过不可的。现把自己在教育孩子方面的一些的方法和经验拿出来，与大家分享并探讨。 一、让孩子快乐，培养其幽默感。
推荐-家长教子计划 精品
家长教子计划 ——二四班郭欣雨的家长 孩子是未来社会发展的栋梁，是父母的寄托和希望。他像一粒种子，从生根发芽到茁壮成长，都要赋予它精心的呵护和耐心的培育。最终才能结出丰硕的果实。 首先要重视孩子的综合素质的培养，从小教孩子待人接物的基本礼节，尊师重友，尊敬长辈，关心他人。其实有时候不能老批评孩子，孩子毕竟还小，自我控制能力差一些，最重要的是做家长的也要以身作则，标新立异，潜移默化中感染着孩子的一切行为。要尊重孩子的选择，让他自主的作出决定,顺其自然的发展。 其次，性格和能力的培养。让孩子从小有独立的个性，独特的思维和足够的自信心。为人处事不极端，乐观向上，心态平和。鼓励其进取的同时也要压制他的骄躁情绪。这样的教育特别应该从小学生抓起，从小培养孩子们在挫折中成长的能力。因为，现在的孩子都是父母心中的“小皇帝”、“小公主”，他们从小在爷爷、奶奶、父母的精心呵护下长大，生活在太阳底下，吸取着雨露阳光。唯我独尊，娇横跋扈，事事占上风。试想，这样的孩子如果从小不接受正面的引导，能走正确的人生道路吗？他们只会遇到困难退却，受到挫折失去信心和希望，经受不了打击，他们只会顺水推舟，不会逆水行舟。难怪我国每年都会出现小学生因不能正确面对父母的教育而服毒身亡的，因
同学的嘲笑而跳楼自杀的，因学习的压力而弃学逃亡流浪街头的，因羡慕而产生妒忌走上犯罪道路的……因此，培养学生健全的人格是极为重要的。作为学校、家庭应责无旁贷加强培养孩子们从小面对挫折的能力，让他们在风雨中健康成长。认识自我，完善自我。由此可见，从小养成孩子自我教育是帮助孩子健康成长的关键。 引导孩子正确地认识自我，了解自己的优点、缺点、爱好、性格、习惯等，学会自我调控、自我反思、自觉学习，找出与别人的差距，取人之长，补己之短。只有他们在了解自我，认识自我的基础之上，才能不断地完善自我：正确地对待自己，与他人友好相处，更好地学习，勇敢地面对失败。特别是班级里的后进生，他们本身缺乏自信心，导致他们形成自卑感，严重影响着他们身心活动和学习能力，使原有的聪明才智不能正常地发挥。面对这样的孩子，更加要帮助他们认识自我，了解自我，面对现实，找找原因之所在，在认清自己之后，以清醒的头脑、良好的心态，调节自我，战胜自我，树立信心。要以“失败是成功之母”为动力，迎接新的挑战。 学会沟通，善于表达。现在社会飞速发展，每个人身上还都背负着各种各样的压力，孩子也不例外。孩子一周在学校五天，相信这五天当中有很多事情发生。有意的寻找一些话题跟孩子做一些生活和学习上的讨论，算是互动吧，鼓励孩子多描述和表达一些自己的经历和感受，而我更多的是做为一个聆听者，多听听孩子的心声，让孩子感觉自己足够被重视，也算是让孩子做一次全身心的释放吧，一吐为
家长学校建设情况汇报材料(精)
家长学校建设情况汇报材料 襄樊市教育局： 在市县教育局基础教育科、关工委的领导、关心和支持下，我校家长学校逐步迈向科学化、规范化、制度化的轨道，现对照襄教文《市教育局关于开展第三批“襄樊市中小学幼儿园示范家长学校”评估工作的通知》精神，将我校家长学校有关工作，作如下自评汇报。 一、领导重视，机构健全，制度保障，工作规范 学校领导班子非常重视家长学校工作，明确选定校长章烈平为家长学校校长，聘请欧孝春为家长学校名誉校长，高望同志协调家长委员会相关工作，并把这一工作纳入学校工作的整体计划，纳入学校工作的议事日程。并建立健全了家长学校管理机构“家长学校办公室”，由办公室负责家长学校的一切管理工作、教学工作和其它事务性工作。 二、目的明确，认识统一，信心十足，努力办学 通过参观、学习和讨论，学校领导、中层干部，教职工以及学生家长都认识到家庭教育是整个国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育乃至终身教育的基础，也是精神文明建设和全国建设小康社会的重要内容。家长学校是宣传正确的家庭
教育知识，学习先进的家庭教育方法，研究它的教育动态，推广和交流新的家庭教育成果的重要机构和有效途径。只有认认真真的、扎扎实实的办好家长学校，才能取得学校教育质量和社会效益的双赢。 三、保证条件，保证经费，保证师资，保证教材 我校按照规范办学的要求，建立了完整的家长学校管理规定和配套设施。实现了“十有”，即有计划、有安排、有教室、有教材、有校牌、有考勤、有考核、有档案、有管理机构、有授课教师。 家长学校的教师有热爱家长教育工作，具有丰富的学生教育经验，班级管理经验，家庭教育经验的退休教师和取得国家心理咨询师证书的在职教师担任。学校现用教材为市教育局关工委编写的《社会主义荣辱观与家庭教育》和教师针对教学要求，针对家长和学生实际，由学校自行研究编制的《家长学校教程》以及家长学校教师授课的讲义。家长学校还用专用经费购置了大批家长读物和教程。 学校对家长学校所需开支预以保证，从有懈怠。做到专列专支。 四、规范办学，规范管理，扎实工作，提高质量
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优秀家长经验交流材料 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
教子有方 ——---家长经验交流材料 教育子女，我自问没有一套良方，只是“全力以赴做到最好”。作为一个家长，我认为教育孩子最重要的是让孩子愉快地接受教育。让孩子把笑容带到学校，把歌声带回家。如何让孩子乐于接受教育呢在这里仅有一点感受和大家交流一下。 一、提高自身素质，作孩子的榜样 有人说：家庭教育中“不教而教”。这一说法不够准确，但却有一定道理，即，家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。家庭教育的最大特点便是潜移默化。家长在日常生活中往往不知不觉地在影响着孩子。特别是儿童，他们的思维具有形象化的特点，模仿性极强，模仿是他们学习做人的主要途径，而在家庭中，家长就成为他们模仿的主要目标。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。父母是孩子的镜子，要想孩子成为怎样的人，父母首先应是那样的人。诚实的家长才能培养出诚实的孩子；出口就说脏话的家长，不可能培养出文明的孩子；自私自利的家长培养不出大公无私的孩子。 我们必须为孩子树立良好的学习榜样，思想品德非常重要，它会影响人的一生。例如：要求孩子尊重长辈和父母、爱护小朋友、爱护公物、遵章守法、保护环境、保持良好的卫生习惯、维护文物和优秀传统……。家长要起到示范作用，一言一行当中要体现出来，使孩子内心深处感受得到父母的修养。 二、优化家庭环境，让孩子拥有一个温馨的家 家庭环境是影响孩子身心健康最重要的因素，因此，家长要重视为孩子健康成长创设良好的家庭环境。首先，家庭成员之间，特别是夫妻双方要互敬互爱，和睦相处，孩子生活在这样的家庭中，自然会感到温馨和幸福。如果夫妻不和，家庭中经常吵吵闹闹，孩子的心理就会感到很不安全、压抑和焦虑。孩子产生心理不健康的原因，主要由于缺少一个温馨的家庭