动作细节描写让文章更精彩

《动作细节描写》教学设计

教学目标：

1、明确人物动作细节描写的概念、方法和技巧。

2、能运用人物动作细节描写的方法，刻画人物个性，突出文章中心。

3、养成细致观察、感悟生活、多读书、多积累的好习惯。

教学重点、难点：

1、掌握动作细节描写的方法和技巧

2、能运用动作细节描写刻画人物

教学过程：

一、激趣导入

1、播放视频《鲁智深倒拔垂杨柳》片段，提问：

①视频中人物？用一句话概括视频内容。

②这段视频出自？

③想知道作品中是怎样描述这段视频的吗？

④赏析原文：这段描写好吗？好在哪？

⑤你想写出这样精彩的文字吗？这节课就让我们一起走进动作细节描写。

（板书课题：动作细节描写让文章更精彩）。

2、齐读学习目标。

（大屏幕显示学习目标）

二、自主学习

结合你搜集的语段，说说这些语段好在哪里？

三、感悟动作细节描写

师：透过刚才的动作描写，我们看到一个粗犷豪放而又力大无比的英雄形象。这段细致入微的描写就是人们常说的“一滴水中的太阳”的细节描写。那么什么是细节描写呢？

1、什么是细节描写

（大屏幕显示细节描写概念）

细节描写的方法有很多，如可以对人物进行外貌、语言、动作、神态和心理的描写，也可以描写物件、景色等。今天我们主要学习其中的动作细节描写。

2、什么是动作细节描写

（大屏幕显示动作细节描写概念）

（板书：1、什么是动作细节描写）

四、小组合作探究，感受动作细节的独特魅力

师：大家说得都很好，那么我们怎样才能写好动作细节呢？让我们一起走进经典作品中的动作细节描写，感受其独特魅力。

1、大屏幕显示经典的动作细节描写语段

2、师生共同品味这两处经典的动作细节描写的妙处。

①用一句话概括内容。

②好吗？为什么？

③动词？

④写出了什么？

⑤你能总结动作细节描写的好处了吗？

3、展示动作细节描写的好处

（板书：2、好处）

师：成功的动作细节描写可以使你笔下的人物“立起来”、“活起来”。我们应该如何写好动作细节呢？

4、展示动作细节描写的方法（板书：3、方法）

①谁？做什么？

②怎么做的？

【不仅要写出“做什么”，还要具体写出“怎么做”。】

③选用哪些动词？

【运用恰当动词(一两个或一系列），准确的描写人物的动作，表现人物的个性特征。】

五、牛刀小试

师：我们已经了解了动作细节描写好处及方法，相信许多同学都想一试身手。下面我们一起进入牛刀小试环节）

1、大屏幕展示孟郊《游子吟》，师生共同赏析①，找出体现动作细节的词语。

2、如果让你把这一细节用文字描述出来你能做到吗？老师写了一段，可是不知该用什么动词去表述更贴切，谁能帮老师解决这个问题呢？

六、我来试试

师：刚才同学们表现非常好，其实动作细节描写并不神秘，它就在我们身边。比如：上课铃声响了，同学们迅速回到教室等待上课，请口头描述一下你回到教室等待上课的一系列的动作。

七、实战演练

1、师：大家说的都很好！相信你们笔下的功夫会更出色。下面我们进行实战演练。

2、大屏幕展示：实战演练。

3、学生动笔自己写，小组交流，汇报评价。

八、归纳总结

1、请同学们谈一下这节课的收获。

2、看来大家对动作细节描写掌握的很好，有一个成语说得好——于细微处见精神。如果在我们的文章中出现一两个精彩传神的动作细节描写，就会起到四两拨千斤的作用。希望同学们在今后的写作实践中妙笔生花，写出更多鲜活、生动、感人的文章来！

九、布置作业：课外片段练笔