开学第一课防治疫情主题班会PPT模版
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23版-(完整版)开学第一课疫情防控主题班会ppt优质课件
06
家长参与共同抗击疫情
家长在家庭中的防护责任
增强防护意识
家长应充分认识到疫情防控的重要性，主动学习相关知识，提高 自我防护能力。
做好家庭卫生
保持家庭环境整洁，定期开窗通风，注意个人卫生，勤洗手、戴口 罩。
避免聚集活动
减少不必要的聚集活动，避免前往人员密集场所，降低感染风险。
协助学校做好孩子健康监测工作
勤洗手、不随地吐痰、 不乱扔垃圾等，保持良
好的个人卫生习惯。
应急预案与处置流程
发现疑似病例
一旦发现师生员工出现发热、咳嗽等症状 ，立即启动应急预案，将其转至隔离室进
行观察，并及时通知家长和相关部门。
隔离与观察
对疑似病例进行隔离观察，确保其不与其 他人员接触，同时对其密切接触者进行排
查和隔离。
报告与处置
体育活动场地使用注意事项
场地安排
合理规划体育活动场地，确保各班级之间不交叉 使用。
活动管理
控制活动人数和时间，避免过度聚集，保持安全 距离。
个人防护
参加活动人员佩戴口罩，做好个人防护和手部卫 生。
05
师生员工健康管理要求
健康状况监测及报告制度
每日健康监测
要求师生员工每日进行体温和健康状况的自我监测，并如实上报 。
异常情况报告
一旦发现体温异常或出现其他可疑症状，应立即向学校报告，并 按照学校规定流程处理。
缺勤追踪
对于缺勤的师生员工，学校应及时追踪原因，并做好记录。
发热、咳嗽等症状处理流程
暂时隔离
01
对于有发热、咳嗽等症状的师生员工，应立即安排到临时隔离
室进行暂时隔离。
就医排查
02
及时联系医疗机构进行排查和诊断，确保得到及时有效的治疗
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互动教学：鼓励学生提问、分 享，增强课堂互动性
个性化教学：针对不同学生的 需求，提供个性化的指导和帮
助
03
防疫知识普及与宣传教育
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
防疫知识普及内容介绍
传染病基本知识
疫苗接种的重要性
介绍传染病的基本概念、传播途径和 预防措施，如新型冠状病毒、流感等 。
介绍国内疫情的最新动态 ，包括感染人数、防控措 施和疫苗接种情况。
疫情防控政策解读
国家疫情防控政策
介绍国家层面的疫情防控 政策，包括隔离、检测、 治疗和防控措施等。
地方疫情防控政策
分析地方疫情防控政策的 差异和特点，包括重点人 群、重点场所和重点环节 的防控措施。
个人防护措施
介绍个人防护的重要性， 包括戴口罩、勤洗手、保 持社交距离等措施。
便更好地规划未来。
社交技能
教授学生有效沟通、建 立良好人际关系和解决
冲突的技巧。
关怀服务途径与方法探讨
一对一咨询
提供个性化的心理咨询服务， 解决学生个人问题。
团体辅导
组织小组活动，让学生在互动 中学习和成长。
线上辅导
利用网络平台，提供远程心理 支持和辅导。
家长培训
加强与家长的沟通，共同关注 学生的心理健康。
家校合作共育成果展示与评价机制
1 2
成果展示
勤追踪等。
02
开学第一课内容与目标
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
开学第一课主题介绍
主题名称
疫情防控，健康成长
主题背景
介绍当前全球疫情形势，强调疫情防控的重要性
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总结经验教训，不断完善应急预案，提高 应对突发公共卫生事件的能力。
对未来的展望
创新教育模式
借助科技手段，推动教育模式的创新， 如线上线下相结合的教学模式，提高教
育教学的效果和质量。
完善公共卫生体系
加强公共卫生体系建设，提高预防和 控制突发公共卫生事件的能力和水平
。
强化师生健康管理
加强师生健康监测和管理，建立健全 健康档案，提高健康素养和自我保健 能力。
有助于培养学生综合素质
开学第一课的疫情防控主题班会不仅涉及健康和安全知识 ，还涉及到科学素养、社会责任等方面的教育，有助于培 养学生的综合素质。
02
疫情现状和防控措施
全球疫情现状
1 2
全球累计确诊病例数
截至当前日期，全球累计确诊新冠肺炎病例数已 达到XXXX万例，死亡病例数达到XXXX万例。
疫情发展趋势
06
开学第一课疫情防控主题班会的 总结和展望
总结经验教训
及时采取措施
强化宣传教育
在面对疫情时，应迅速采取有效措施，如 封闭管理、线上教学等，以降低疫情对教 育的影响。
通过多种渠道宣传疫情防控知识，提高师 生的自我防护意识和能力。
加强心理疏导
完善应急预案
关注师生的心理健康，提供心理支持和疏 导，减轻疫情带来的心理压力。
时间分配
合理分配各环节时间，确保学生有足够的时间参 与讨论和互动。
参与人员
主持人
班主任或相关教师担任 主持人，负责引导班会 进程和协调各个环节。
主讲嘉宾
邀请专业医护人员和疫 情防控专家担任主讲嘉 宾，进行讲解和答疑。
学生
全体学生参与班会，积 极参与讨论和互动环节
。
家长
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题班会的目的和意义
目的
增强学生防疫意识
通过开学第一课的疫情防控主题班会，让学生深入了解防 疫的重要性，提高防疫意识，养成良好的防疫习惯。
加强心理疏导
针对疫情给学生带来的心理压力和焦虑情绪，开学第一课 疫情防控主题班会应加强心理疏导，引导学生正确看待疫 情，树立积极向上的心态。
课堂测试
针对班会内容进行课堂测试， 评估学生对疫情防控知识的理 解和应用能力。
教师观察
教师通过观察学生在班会活动 中的表现，评估学生对疫情防 控的重视程度和自我管理能力 。
家长反馈
通过家长会或家长群等渠道， 收集家长对开学第一课疫情防
控主题班会的意见和建议。
反馈方式
口头反馈
教师和学生之间进行口头交流，对学 生的表现和反馈进行及时回应和指导 。
防疫主题演讲
学生代表发言
邀请学生代表上台发表防疫主题 演讲，分享自己的防疫经验和心
得体会。
教师代表发言
教师代表发表演讲，强调学校在疫 情防控方面的措施和成果，鼓励学 生积极配合防疫工作。
专家讲座
邀请防疫专家进行专题讲座，为学 生提供专业的防疫知识和建议，增 强学生的防疫信心。
05
开学第一课疫情防控主 题班会的实施方案
结合线上与线下优势，既方便快捷又能增强班级凝聚力。
注意事项
合理分配线上与线下时间，确保两种形式的有机融合。
04
开学第一课疫情防控主 题班会的具体内容
开学安全教育
安全意识培养
强调个人防护的重要性， 教育学生养成勤洗手、戴 口罩、保持社交距离等良 好卫生习惯。
校园安全须知
介绍校园安全规定，包括 进出校门管理、校内活动 安全等，确保学生在校期 间的安全。
目的
增强学生防疫意识
通过开学第一课的疫情防控主题班会，让学生深入了解防 疫的重要性，提高防疫意识，养成良好的防疫习惯。
加强心理疏导
针对疫情给学生带来的心理压力和焦虑情绪，开学第一课 疫情防控主题班会应加强心理疏导，引导学生正确看待疫 情，树立积极向上的心态。
课堂测试
针对班会内容进行课堂测试， 评估学生对疫情防控知识的理 解和应用能力。
教师观察
教师通过观察学生在班会活动 中的表现，评估学生对疫情防 控的重视程度和自我管理能力 。
家长反馈
通过家长会或家长群等渠道， 收集家长对开学第一课疫情防
控主题班会的意见和建议。
反馈方式
口头反馈
教师和学生之间进行口头交流，对学 生的表现和反馈进行及时回应和指导 。
防疫主题演讲
学生代表发言
邀请学生代表上台发表防疫主题 演讲，分享自己的防疫经验和心
得体会。
教师代表发言
教师代表发表演讲，强调学校在疫 情防控方面的措施和成果，鼓励学 生积极配合防疫工作。
专家讲座
邀请防疫专家进行专题讲座，为学 生提供专业的防疫知识和建议，增 强学生的防疫信心。
05
开学第一课疫情防控主 题班会的实施方案
结合线上与线下优势，既方便快捷又能增强班级凝聚力。
注意事项
合理分配线上与线下时间，确保两种形式的有机融合。
04
开学第一课疫情防控主 题班会的具体内容
开学安全教育
安全意识培养
强调个人防护的重要性， 教育学生养成勤洗手、戴 口罩、保持社交距离等良 好卫生习惯。
校园安全须知
介绍校园安全规定，包括 进出校门管理、校内活动 安全等，确保学生在校期 间的安全。
(完整版)开学第一课疫情防控主题班会ppt课件
在课程中加入疫情防控知识，帮助学生了解如何 做好个人防护。
加强心理健康教育
引导学生正确看待疫情，加强心理建设，提高心 理素质。
3
线上学习技巧指导
指导学生如何更好地进行线上学习，提高学习效 率。
04
心理健康和情绪管理
疫情对心理健康的影响
焦虑和压力
长时间的居家隔离、学习 方式的改变以及对于未来 的不确定性，都可能引发 学生的焦虑和压力。
全球累计确诊病例数
截至当前日期，全球累计确诊新冠肺 炎病例数已达到XXXX万例，其中死 亡病例数达到XXXX万例。
疫情发展趋势
病毒变异情况
目前已经发现多种新冠病毒变异株， 部分变异株具有更强的传染性和逃逸 能力。
全球疫情呈现波动上升趋势，部分国 家和地区出现反弹。
中国的防控措施
01
02Βιβλιοθήκη 03严格隔离和检测
抑郁和孤独感
长时间的社交隔离可能导 致学生感到孤独和无助， 进而引发抑郁情绪。
学习和适应困难
由于疫情的影响，学生的 学习节奏被打乱，可能面 临适应新学习环境的问题 。
常见的心理问题及应对方法
焦虑和压力 保持规律的作息时间，保证充足的睡眠。
通过运动、冥想、呼吸练习等方式来缓解压力。
常见的心理问题及应对方法
(完整版)开学第一课疫 情防控主题班会ppt课 件
汇报人：可编辑 2023-12-24
目录
• 开学第一课疫情防控主题班会的目的和意 义
• 疫情现状和防控措施 • 开学第一课的特殊安排 • 心理健康和情绪管理 • 防疫知识科普 • 开学第一课的安全小贴士
01
开学第一课疫情防控主 题班会的目的和意义
空气气溶胶传播
在封闭、通风不良的环境下，病毒 在空气中长时间悬浮，吸入后可导 致感染。
加强心理健康教育
引导学生正确看待疫情，加强心理建设，提高心 理素质。
3
线上学习技巧指导
指导学生如何更好地进行线上学习，提高学习效 率。
04
心理健康和情绪管理
疫情对心理健康的影响
焦虑和压力
长时间的居家隔离、学习 方式的改变以及对于未来 的不确定性，都可能引发 学生的焦虑和压力。
全球累计确诊病例数
截至当前日期，全球累计确诊新冠肺 炎病例数已达到XXXX万例，其中死 亡病例数达到XXXX万例。
疫情发展趋势
病毒变异情况
目前已经发现多种新冠病毒变异株， 部分变异株具有更强的传染性和逃逸 能力。
全球疫情呈现波动上升趋势，部分国 家和地区出现反弹。
中国的防控措施
01
02Βιβλιοθήκη 03严格隔离和检测
抑郁和孤独感
长时间的社交隔离可能导 致学生感到孤独和无助， 进而引发抑郁情绪。
学习和适应困难
由于疫情的影响，学生的 学习节奏被打乱，可能面 临适应新学习环境的问题 。
常见的心理问题及应对方法
焦虑和压力 保持规律的作息时间，保证充足的睡眠。
通过运动、冥想、呼吸练习等方式来缓解压力。
常见的心理问题及应对方法
(完整版)开学第一课疫 情防控主题班会ppt课 件
汇报人：可编辑 2023-12-24
目录
• 开学第一课疫情防控主题班会的目的和意 义
• 疫情现状和防控措施 • 开学第一课的特殊安排 • 心理健康和情绪管理 • 防疫知识科普 • 开学第一课的安全小贴士
01
开学第一课疫情防控主 题班会的目的和意义
空气气溶胶传播
在封闭、通风不良的环境下，病毒 在空气中长时间悬浮，吸入后可导 致感染。
(完整版)开学第一课疫情防控主题班会ppt课件
它具有包膜，表面有凸起的棘突，形态呈圆形或椭圆形 。
新型冠状病毒对热敏感，56℃30分钟、乙醚、75%乙醇 、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活 病毒。
新型冠状病毒的传播途径
01
02
03
呼吸道飞沫传播
感染者通过咳嗽、打喷嚏 或说话时产生的飞沫传播 病毒。
接触传播
感染者接触口、鼻、眼等 部位后，病毒可通过手部 接触传播给其他人。
有效手段之一。
班级讨论
班长
我们应该养成勤洗手、戴口罩、保持社交距离等良好卫生习惯。
学生E
我认为学校应该加强宣传教育，提高大家对疫情防控的认识和重 视程度。
学生F
我们可以在班级里设置一个废弃口罩回收箱，方便大家丢弃使用 过的口罩。
THANKS
感谢观看
学会自我调节，缓解焦虑情绪
总结词
掌握方法，有效应对
01
02
详细描述
教授学生一些自我调节的方法和技巧，如深 呼吸、放松训练等，帮助他们缓解焦虑和压 力。
总结词
保持健康的生活方式
03
总结词
寻求帮助，及时解决困难
05
04
详细描述
引导学生养成良好的生活习惯，保证 充足的睡眠和饮食，进行适当的运动 和休息，增强身体免疫力。
保持室内通风
经常开窗通风，确保室内空气 流通。
02
开学后学校疫情防控工作安排
Chapter
每日健康监测和报告制度
每日体温监测
学校应要求学生每日进行体温监 测，并记录在体温监测表上。
健康状况报告
学生如有发热、咳嗽等症状，应 立即报告给班主任或校医，并按 照学校规定进行隔离观察和治疗 。
保持社交距离和戴口罩的规定
新型冠状病毒对热敏感，56℃30分钟、乙醚、75%乙醇 、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活 病毒。
新型冠状病毒的传播途径
01
02
03
呼吸道飞沫传播
感染者通过咳嗽、打喷嚏 或说话时产生的飞沫传播 病毒。
接触传播
感染者接触口、鼻、眼等 部位后，病毒可通过手部 接触传播给其他人。
有效手段之一。
班级讨论
班长
我们应该养成勤洗手、戴口罩、保持社交距离等良好卫生习惯。
学生E
我认为学校应该加强宣传教育，提高大家对疫情防控的认识和重 视程度。
学生F
我们可以在班级里设置一个废弃口罩回收箱，方便大家丢弃使用 过的口罩。
THANKS
感谢观看
学会自我调节，缓解焦虑情绪
总结词
掌握方法，有效应对
01
02
详细描述
教授学生一些自我调节的方法和技巧，如深 呼吸、放松训练等，帮助他们缓解焦虑和压 力。
总结词
保持健康的生活方式
03
总结词
寻求帮助，及时解决困难
05
04
详细描述
引导学生养成良好的生活习惯，保证 充足的睡眠和饮食，进行适当的运动 和休息，增强身体免疫力。
保持室内通风
经常开窗通风，确保室内空气 流通。
02
开学后学校疫情防控工作安排
Chapter
每日健康监测和报告制度
每日体温监测
学校应要求学生每日进行体温监 测，并记录在体温监测表上。
健康状况报告
学生如有发热、咳嗽等症状，应 立即报告给班主任或校医，并按 照学校规定进行隔离观察和治疗 。
保持社交距离和戴口罩的规定
开学防疫工作班会PPT课件
防控措施手册
开学后防控工作
2、 每次课程开始前对教职工及学生进行检查，因病 缺勤登记及复课时间等日常工作，不允许带病工作 和上学，因病缺课人员有医院证明和隔离14天证明， 方可复课。
3、 坚持每日一报制度，对接教育体育局片区负责人， 发现问题，及时汇报，做到早发现，早汇报，早隔 离、早诊断、早治疗的流程；
六个制度
3. 因病缺勤登记、追踪制度 设置专人负责机制，安排专门负责人 统管全园相关事务，以班级或年级为 单位设置晨检、午检责任人。
4. 师生健康管理制度 建立教职员工和儿童健康电子档案。
六个制度
5. 传染病信息上报制度 明确并落实信息报告人，完善快速应急信息 系统，明确新冠疫情、传染病信息报告流程， 并在幼儿园显著位置张贴报告流程，建立畅 通的信息传输渠道和严格的信息上报机制。 6. 错峰入园离园制度 制定适合本园情况的人流错峰管理方案，规 定不同年级入园离园的不同时间，提前划定 不同班级的家长接送地点，实现开学后教师 幼儿错峰上下班、入离园，分散人流。
防控措施手册
外来人员防控
01
根据疫情防控情况，实施检疫查疫，做好人员防控，密切 关注人员健康情况；
02
接待外来人员时须佩戴口罩，详细认真询问并登记访客情 况，进行体温测量，体温正常，方可入内。发现异常情况， 及时报告；
03
接待人员要提醒入校人员，进校园要佩戴口罩及并及时消 毒；
防控措施手册
健康宣讲宣传
统计、排查教职员工和儿童疫情防控信息
这项工作，幼儿园已在春 节前开始并每日都在持续 统计、排查。
开学前准备工作
五、开学前要根据上级主 管部门要求和疫情防控方 案对全体教职员工进行制 度和知识技能培训。
幼儿园应加强与属地卫生健康部门、疾病预防控制机构、医疗机构的联系
新冠肺炎疫情防控开学第一课主题班会课件(共35张PPT)
04 读书的意义 05 学习好习惯 06 敬畏生命
01
直面疫情
01 直面疫情
疫情中我们看到了什么？
01 直面疫情
我们看到了
钟南山院士、李兰娟院士率领专家团队，日夜不眠，只 为攻坚克难。
01 直面疫情
我们看到了
“最美逆行者”——放弃与家人团聚的机会，将自己的 安危置身事外的医护人员、消防人员，哪里有危险，就 不顾一切往哪里去。
预防千万条 口罩第一条 课间勤洗手 不要去打闹
03
健康与安全教育
03 健康与安全教育
校园安全
1、上下楼梯不要拥挤，按次序进行，如果慌里慌张的容易扭伤脚脖；如果 拥挤，会发生摔伤事故；滑扶手万一摔下来，很危险。 2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。 3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。
①桌凳摆放整齐； ②检查书本及文具是否齐备，削好铅笔； ③不在书上乱涂乱画； ④文具盒和上课要使用的文具有序、整齐地摆放在桌子的中间； ⑤桌上不放任何与上课无关的其它东西(水杯等)； ⑥身体坐正； ⑦铃声响保持安静； ⑧要到其它场所上课(体育课)的提前5分钟集合整队。
05 学习好习惯
好习惯其三：做好课后复习
那我们应该如何来面对这场“生命保卫战” 呢
06 敬畏生命
打破未知，消除恐惧 认识病毒，不信谣，不传谣 爱护动物，尊重自然规律 我们要与大自然和谐相处，爱护动物，绝不任意 杀戮和食用野生动物。看到盗猎、售卖野生动物 行为，请及时举报！ 保护自己的健康和安全 生命只有一次，我们一定要珍惜。务必学会保护 自己。保持积极乐观的情绪，采取最科学的措施 保护自己，保护家人，帮助他人。
①当日老师讲解的东西，自己复习一遍，不懂的做记号，第二天 请教老师或者同学 ②每天认真准时完成作业 ③增加课后阅读，拓展知识面 ④学习过的东西，需要牢记的一定要勤加复习和背诵； ⑤坚持对以前学习过的东西都复习。
01
直面疫情
01 直面疫情
疫情中我们看到了什么？
01 直面疫情
我们看到了
钟南山院士、李兰娟院士率领专家团队，日夜不眠，只 为攻坚克难。
01 直面疫情
我们看到了
“最美逆行者”——放弃与家人团聚的机会，将自己的 安危置身事外的医护人员、消防人员，哪里有危险，就 不顾一切往哪里去。
预防千万条 口罩第一条 课间勤洗手 不要去打闹
03
健康与安全教育
03 健康与安全教育
校园安全
1、上下楼梯不要拥挤，按次序进行，如果慌里慌张的容易扭伤脚脖；如果 拥挤，会发生摔伤事故；滑扶手万一摔下来，很危险。 2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。 3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。
①桌凳摆放整齐； ②检查书本及文具是否齐备，削好铅笔； ③不在书上乱涂乱画； ④文具盒和上课要使用的文具有序、整齐地摆放在桌子的中间； ⑤桌上不放任何与上课无关的其它东西(水杯等)； ⑥身体坐正； ⑦铃声响保持安静； ⑧要到其它场所上课(体育课)的提前5分钟集合整队。
05 学习好习惯
好习惯其三：做好课后复习
那我们应该如何来面对这场“生命保卫战” 呢
06 敬畏生命
打破未知，消除恐惧 认识病毒，不信谣，不传谣 爱护动物，尊重自然规律 我们要与大自然和谐相处，爱护动物，绝不任意 杀戮和食用野生动物。看到盗猎、售卖野生动物 行为，请及时举报！ 保护自己的健康和安全 生命只有一次，我们一定要珍惜。务必学会保护 自己。保持积极乐观的情绪，采取最科学的措施 保护自己，保护家人，帮助他人。
①当日老师讲解的东西，自己复习一遍，不懂的做记号，第二天 请教老师或者同学 ②每天认真准时完成作业 ③增加课后阅读，拓展知识面 ④学习过的东西，需要牢记的一定要勤加复习和背诵； ⑤坚持对以前学习过的东西都复习。
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面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情引发 的严峻形势，尤其需要我们继承和弘扬 伟大民族精神，以坚强意志打赢这场没 有硝烟的战争。
弘扬伟大抗疫精神
人是要有一点精神的。大到一个民族，小到每个个人，在每一项行动的过程中都需要内在精神的 支撑，唯有如此，才有可能最大程度激发聪明才智，发挥巨大力量，实现克难制胜。
普通面纱口罩：可以阻挡30%的细菌，无法预防感染 医用外科口罩：可以阻挡70%的细菌，不与病人接触可以佩戴 医用防护口罩：N95口罩，则可以阻挡95%的细菌
确保口罩有金属条的一端朝上，将两端的绳子挂在耳朵上 将防护口罩罩住鼻、口及下巴，鼻夹部位向上紧贴面部 双手指尖放在金属鼻夹上从中间位置向两侧移动 和按压，保证口罩的密闭
为什么密切接触者要医学观察14天？
目前对密切接触者采取较为严格的医学观察等预防性公共卫生措施十分必要， 这是一种对公众健康安全负责任的态度，也是国际社会通行的做法。
参考其他冠状病毒所致疾病潜伏期、此次 新型冠状病毒病例相关信息和当前防控实 际，将密切接触者医学观察期定为14天， 并对密切接触者进行居家医学观察。
1 与病例共同居住、学习、工作或其他有密切接触的人员
2
诊疗、护理、探视病例时未采取有效防护措施的医护人员、 家属或其他与病例有类似近距离接触的人员
3 病例同病室的其他患者及其陪护人员
4 与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员
5 现场调查人员调查经评估认为符合条件的人员
第二章节 如何预防新型肺炎
如何预防新型肺炎
弘扬伟大抗疫精神
人是要有一点精神的。大到一个民族，小到每个个人，在每一项行动的过程中都需要内在精神的 支撑，唯有如此，才有可能最大程度激发聪明才智，发挥巨大力量，实现克难制胜。
由于疫情发展迅速，部分地区的医护人员存在缺 口，相关的医疗设备和生活物资也出现了一定的 紧张状态。 面对此种情形，不少地区主动组织医疗队支援武 汉，很多医护人员自愿中止休假投身战“疫”， 为数众多的工人提前复工投入到医院建设、医疗 物资生产的工作中去。 疫情防控正处于关键期，仍然需要广大医护人员、 科研人员以及各行各业群众积极履行社会责任， 为打赢疫情防控阻击战继续付出辛勤劳动和艰苦 努力。
如出现发热、乏力、干咳表现，并不意味着已经被感染了。但如果出现：
主要临床表现 主温≥37.3℃）、咳嗽、 气促等急性呼吸道感染症状 或发病前14天内曾接触过来自武汉的发 热伴呼吸道症状的患者
且有武汉旅行或居住史
主要临床表现
或出现小范围聚集性发病
什么是新型肺炎
与发病病例（疑似和确诊病例）有如右接触情形之一者属于密切接触者
抗疫一线感人故事
“硬核”找起爱的桥梁
•中国百姓明白“大河无水小河干”的道理，“小家” 主动为“大家”奉献。 •自己不出门、不乱走，经营的买卖不开张、不营业， 红事不办、白事从简，邻里乡亲互相提醒戴口罩、勤 通风，用力所能及的方式默默战斗。
第四章节 弘扬伟大抗疫精神
弘扬伟大抗疫精神
人是要有一点精神的。大到一个民族，小到每个个人，在每一项行动的过程中都需要内在精神的 支撑，唯有如此，才有可能最大程度激发聪明才智，发挥巨大力量，实现克难制胜。
第一章节 什么是新型肺炎
主要临床表现 呼吸道症状
发热、乏力 以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难
严重者表现 部分患者
急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、 难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍
起病症状轻微，可无发热
什么是新型肺炎
什么是新型肺炎
新型冠状病毒感染的肺炎
患者症状以发热、乏力、干咳为主， 部分患者没有发热症状，可能出现 胸闷、呼吸困难。新型冠状病毒肺 炎的潜伏期平均在7天左右，短的
抗疫一线感人故事
海外华人爱的呼唤
由于疫情原因，部分同胞不能回家，忍住思乡之痛，传 回爱国情怀。
他们共同举起五星红旗、高唱国歌、大喊中国加油，通 过祈福、捐款、捐物资等方式阐释内心。
澳洲华侨、肯尼亚华侨给物资买机票空运回国!“物资座 位”、“口罩专机”催人泪下!
抗疫一线感人故事
“硬核”找起爱的桥梁
在2-3天，长的10-12天
如实详细讲述情况
应如实详细讲述患病情况和 就医过程
近期各类接触史
肺炎患者或疑似患者的接触史、 动物接触史
什么是新型肺炎
近期旅行和居住史
应告知医生近期的武汉旅行 和居住史
全程佩戴外科口罩
诊疗过程中应全程佩戴外科口罩，以 保护自己和他人
什么是新型肺炎
如果出现早期临床表现，是否意味着自己被感染了？什么情况下需要就医？
此次病毒性肺炎病例的病原体被判定为 新型冠状病毒，属于以前从未在人体中 发现的冠状病毒新毒株。 经过科学研究，已先后分离出多株病毒 毒株，这将有助于加快推动抗病毒药物 的筛选和发病机制的研究。 疾病的诊治、疫苗的研制等仍然需要广 大科研人员发扬创新意识和创造精神， 进行集中攻关，将研究成果应用到战胜 疫情之中，把论文“写在祖国大地上”。
如何预防新型肺炎
如何预防新型肺炎
注意防寒保暖 注意个人卫生 保持清淡饮食 加强体育锻炼 避免人群聚集 注意经常洗手
第三章节 抗疫一线感人故事
抗疫一线感人故事
国际社会爱的传递
世界卫生组织多次表示，国际社会相信中国一定能够打 赢这场战争，新冠病毒(NCP)是人类共同的敌人。
可见对我国的信赖和对国际大家庭的负责!同时，俄罗斯、 巴基斯坦、缅甸等多国都在以不同方式与我们肩并肩战 斗，足可知患难时刻见真情。
中国是“硬核”国家，为了防止疫情蔓延到其他国家， 打好国内的“就地歼灭战”，我们采取“封城”、控制 出入境等措施。
我们的举措已经超出PHEIC(国际关注的突发卫生公共事 件)的要求，这恰恰体现大国的大爱与担当。
抗疫一线感人故事
“硬核”找起爱的桥梁
•面对疫情，一个支部就是一座堡垒，一名党员就是一面旗 帜，广大党员越是艰难越向前，率先按手印、写请战书、立 军令状，有的带病忍痛工作、有的孩子还在襁褓之中90后年 轻党员胡前俊是浙江省长兴县的一名高中教师，他身患残疾 仅有左腿，主动请缨拄着单拐到街道和社区当起了“守门 员”，他说：“我是党员，我不能落后!”是的，无数党员构 成一面面鲜红的党旗，在防控战线上高高飘扬。
前言
新冠肺炎疫情暴发以来，中国人民用可歌可泣的战“疫”实绩向 国际社会传递了中国战“疫”必胜的信心和希望，让世界看到了 中国的责任与担当。然而，病毒无国界。当前多个国家和地区受 疫情影响越来越严重，国际社会正面临一场应对疫情的全球挑战 。那么我们应该如何做好防疫，发扬抗疫精神呢？
目录
1 什么是新型肺炎 2 如何预防新型肺炎 3 抗疫一线的感人故事 4 弘扬伟大抗疫精神
弘扬伟大抗疫精神
人是要有一点精神的。大到一个民族，小到每个个人，在每一项行动的过程中都需要内在精神的 支撑，唯有如此，才有可能最大程度激发聪明才智，发挥巨大力量，实现克难制胜。
普通面纱口罩：可以阻挡30%的细菌，无法预防感染 医用外科口罩：可以阻挡70%的细菌，不与病人接触可以佩戴 医用防护口罩：N95口罩，则可以阻挡95%的细菌
确保口罩有金属条的一端朝上，将两端的绳子挂在耳朵上 将防护口罩罩住鼻、口及下巴，鼻夹部位向上紧贴面部 双手指尖放在金属鼻夹上从中间位置向两侧移动 和按压，保证口罩的密闭
为什么密切接触者要医学观察14天？
目前对密切接触者采取较为严格的医学观察等预防性公共卫生措施十分必要， 这是一种对公众健康安全负责任的态度，也是国际社会通行的做法。
参考其他冠状病毒所致疾病潜伏期、此次 新型冠状病毒病例相关信息和当前防控实 际，将密切接触者医学观察期定为14天， 并对密切接触者进行居家医学观察。
1 与病例共同居住、学习、工作或其他有密切接触的人员
2
诊疗、护理、探视病例时未采取有效防护措施的医护人员、 家属或其他与病例有类似近距离接触的人员
3 病例同病室的其他患者及其陪护人员
4 与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员
5 现场调查人员调查经评估认为符合条件的人员
第二章节 如何预防新型肺炎
如何预防新型肺炎
弘扬伟大抗疫精神
人是要有一点精神的。大到一个民族，小到每个个人，在每一项行动的过程中都需要内在精神的 支撑，唯有如此，才有可能最大程度激发聪明才智，发挥巨大力量，实现克难制胜。
由于疫情发展迅速，部分地区的医护人员存在缺 口，相关的医疗设备和生活物资也出现了一定的 紧张状态。 面对此种情形，不少地区主动组织医疗队支援武 汉，很多医护人员自愿中止休假投身战“疫”， 为数众多的工人提前复工投入到医院建设、医疗 物资生产的工作中去。 疫情防控正处于关键期，仍然需要广大医护人员、 科研人员以及各行各业群众积极履行社会责任， 为打赢疫情防控阻击战继续付出辛勤劳动和艰苦 努力。
如出现发热、乏力、干咳表现，并不意味着已经被感染了。但如果出现：
主要临床表现 主温≥37.3℃）、咳嗽、 气促等急性呼吸道感染症状 或发病前14天内曾接触过来自武汉的发 热伴呼吸道症状的患者
且有武汉旅行或居住史
主要临床表现
或出现小范围聚集性发病
什么是新型肺炎
与发病病例（疑似和确诊病例）有如右接触情形之一者属于密切接触者
抗疫一线感人故事
“硬核”找起爱的桥梁
•中国百姓明白“大河无水小河干”的道理，“小家” 主动为“大家”奉献。 •自己不出门、不乱走，经营的买卖不开张、不营业， 红事不办、白事从简，邻里乡亲互相提醒戴口罩、勤 通风，用力所能及的方式默默战斗。
第四章节 弘扬伟大抗疫精神
弘扬伟大抗疫精神
人是要有一点精神的。大到一个民族，小到每个个人，在每一项行动的过程中都需要内在精神的 支撑，唯有如此，才有可能最大程度激发聪明才智，发挥巨大力量，实现克难制胜。
第一章节 什么是新型肺炎
主要临床表现 呼吸道症状
发热、乏力 以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难
严重者表现 部分患者
急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、 难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍
起病症状轻微，可无发热
什么是新型肺炎
什么是新型肺炎
新型冠状病毒感染的肺炎
患者症状以发热、乏力、干咳为主， 部分患者没有发热症状，可能出现 胸闷、呼吸困难。新型冠状病毒肺 炎的潜伏期平均在7天左右，短的
抗疫一线感人故事
海外华人爱的呼唤
由于疫情原因，部分同胞不能回家，忍住思乡之痛，传 回爱国情怀。
他们共同举起五星红旗、高唱国歌、大喊中国加油，通 过祈福、捐款、捐物资等方式阐释内心。
澳洲华侨、肯尼亚华侨给物资买机票空运回国!“物资座 位”、“口罩专机”催人泪下!
抗疫一线感人故事
“硬核”找起爱的桥梁
在2-3天，长的10-12天
如实详细讲述情况
应如实详细讲述患病情况和 就医过程
近期各类接触史
肺炎患者或疑似患者的接触史、 动物接触史
什么是新型肺炎
近期旅行和居住史
应告知医生近期的武汉旅行 和居住史
全程佩戴外科口罩
诊疗过程中应全程佩戴外科口罩，以 保护自己和他人
什么是新型肺炎
如果出现早期临床表现，是否意味着自己被感染了？什么情况下需要就医？
此次病毒性肺炎病例的病原体被判定为 新型冠状病毒，属于以前从未在人体中 发现的冠状病毒新毒株。 经过科学研究，已先后分离出多株病毒 毒株，这将有助于加快推动抗病毒药物 的筛选和发病机制的研究。 疾病的诊治、疫苗的研制等仍然需要广 大科研人员发扬创新意识和创造精神， 进行集中攻关，将研究成果应用到战胜 疫情之中，把论文“写在祖国大地上”。
如何预防新型肺炎
如何预防新型肺炎
注意防寒保暖 注意个人卫生 保持清淡饮食 加强体育锻炼 避免人群聚集 注意经常洗手
第三章节 抗疫一线感人故事
抗疫一线感人故事
国际社会爱的传递
世界卫生组织多次表示，国际社会相信中国一定能够打 赢这场战争，新冠病毒(NCP)是人类共同的敌人。
可见对我国的信赖和对国际大家庭的负责!同时，俄罗斯、 巴基斯坦、缅甸等多国都在以不同方式与我们肩并肩战 斗，足可知患难时刻见真情。
中国是“硬核”国家，为了防止疫情蔓延到其他国家， 打好国内的“就地歼灭战”，我们采取“封城”、控制 出入境等措施。
我们的举措已经超出PHEIC(国际关注的突发卫生公共事 件)的要求，这恰恰体现大国的大爱与担当。
抗疫一线感人故事
“硬核”找起爱的桥梁
•面对疫情，一个支部就是一座堡垒，一名党员就是一面旗 帜，广大党员越是艰难越向前，率先按手印、写请战书、立 军令状，有的带病忍痛工作、有的孩子还在襁褓之中90后年 轻党员胡前俊是浙江省长兴县的一名高中教师，他身患残疾 仅有左腿，主动请缨拄着单拐到街道和社区当起了“守门 员”，他说：“我是党员，我不能落后!”是的，无数党员构 成一面面鲜红的党旗，在防控战线上高高飘扬。
前言
新冠肺炎疫情暴发以来，中国人民用可歌可泣的战“疫”实绩向 国际社会传递了中国战“疫”必胜的信心和希望，让世界看到了 中国的责任与担当。然而，病毒无国界。当前多个国家和地区受 疫情影响越来越严重，国际社会正面临一场应对疫情的全球挑战 。那么我们应该如何做好防疫，发扬抗疫精神呢？
目录
1 什么是新型肺炎 2 如何预防新型肺炎 3 抗疫一线的感人故事 4 弘扬伟大抗疫精神