人教版小学六年级语文上册日积月累复习
班级：姓名：
第一单元（描写大自然景物的诗句）
，化作春泥更护花。（龚自珍）
造物无言却有情，。（张维屏）
今夜偏知春气暖，。（刘方平）
，何人不起故园情。（李白）
，不知云与我俱东。（陈与义）
，此花开尽更无花。（元稹）
第二单元（爱祖国的名言警句）
我们爱我们的民族，。（周恩来）
马诗
（唐李贺）
大漠沙如雪，
燕山月似钩。
，
。
第八单元（成语大全）
（）梁（）栋（）（）天工（）（）匠心
引人入（）古（）古（）余音（）（）
不落（）（）（）俗共赏美不胜（）（）（）人口曲（）和（）（）（）生花
阳（）白（）笔走（）（）不同（）（）
别（）一格
我是中国人民的儿子，。（邓小平）
，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，，。（巴金）
祖国版图上世界之最
世界上最长的古代防御工事——
世界上最高的咸水湖——
世界上最高的山峰——
世界上最低的盆地——
第三单元（关于诚信的格言）
。《老子》
。《论语》
,不能动人。《庄子》
1、诗经˙采薇（节选）
昔我往矣，。
今我来思，。
2、春夜喜雨（唐杜甫）
，。
，。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重（zhòng）锦官城。
3、西江月·夜行黄沙道中
（宋辛弃疾）
明月别枝惊鹊，
清风半夜鸣蝉。
，
。
，
。
旧时茅店社林边，
路转溪桥忽见。
4、天净沙·秋
（元白朴）
，
，
。
青山绿水，
白草红叶黄花。
第七单元
诚者,天之道也；,。《礼记》
有所期诺,；有所期约,。《袁氏世范》
第四单元（关于保护地球的格言、宣传口号）
善待地球就是。
拯救地球就是。
但存方寸地,。
有限的资源,。
,共营生命绿色。
环保宣传语（自拟）
家园只有一个，生命不能克隆。
保护环境，就是保护生命。
早一天保护环境，多一份生命保证。
保护碧水蓝天，共建绿色家园。
第五单元（关于鲁迅的教育名言）
横眉冷对千夫指,。《自嘲》
,走的人多了,也便成了路。《故乡》
我好像一只牛,,、。许广平《欣慰的纪念》
时间就是性命，无端的，其实是。《门外文谈》
只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，。，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎明》
第六单元（诗海拾贝）（第六单元为综合性学习，无日积月累。）
人教部编版小学语文六年级上册期末专项复习(日积月累)
人教部编版小学语文六年级上册期末专项复习（日积月累）以下是人教部编版小学语文六年级上册期末专项复习（日积月累）的内容。
根据教材顺序整理，供复习参考。
一、知识点复习1. 字音字形：- 熟悉拆字、组词和相近字的拼音、字形。
- 掌握常用汉字的基本笔画、结构和读音规律。
2. 词语积累：- 增加课文中的生字、词语，了解其基本含义和用法。
- 阅读其他材料，积累并运用生字、词语。
3. 句子复习：- 复习句子的基本结构和语法规律。
- 掌握简单句、并列句和复合句的构成。
4. 阅读理解：- 阅读课文，理解故事情节、人物性格和主题。
- 理解短文，了解作者意图和表达方式。
- 进行小型阅读理解题的练习。
二、核心知识点总结1. 汉字的拼音与字形：识字拆字、组词、读音规律的掌握。
2. 课文内容背诵：课文内容的理解和背诵，重点理解故事情节、人物性格和主题。
3. 词语积累：生字、词语的积累和运用。
4. 语法知识：句子结构和语法知识点的掌握。
5. 阅读理解：阅读课文、短文，理解作者意图和表达方式。
三、复习方法1. 多读课文，理解故事情节、人物性格和主题。
2. 注意积累生字、词语，加深对词语的理解和运用。
3. 多写句子，练习句子的构造和语法知识。
4. 阅读其他材料，提高阅读理解能力。
5. 制定学习计划，安排专项练习时间。
四、厘清重点难点1. 对课文内容进行思考和分析。
2. 确定重点知识点，加强练习和复习。
3. 针对性地解决问题和困惑。
五、复习计划安排1. 制定学习计划，合理安排时间。
2. 每日进行专项复习，注重对重点知识的掌握和强化。
3. 多做练习题，加深对知识点的理解和运用。
4. 注重对知识点的总结和归纳，进行复习回顾。
六、复习要点注意1. 笔画、结构和读音规律的掌握。
2. 课文内容的理解和背诵，重点理解故事情节、人物性格和主题。
3. 生字、词语的积累和运用。
4. 句子结构和语法知识点的掌握。
5. 阅读课文、短文，理解作者意图和表达方式。
人教版六年级语文全册日积月累及古诗词
六年级语文上册日积月累●日积月累部分第一单元过故人庄【作者】唐孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
第二单元鞠躬尽瘁，死而后已。
——诸葛亮捐躯赴国难，视死忽如归。
——曹植祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
——李纲位卑未敢忘忧国。
——陆游第三单元春日宋朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
第四单元回乡偶书唐贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
第六单元五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑第七单元高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生第八单元无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
——鲁迅《答客诮》其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
——鲁迅《故乡》惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
——鲁迅《学界的三魂》我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为名请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》古诗词：P7阅读链接：芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
——李商隐《代赠》殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。
——陆龟蒙《丁香》霜树尽空枝，肠断丁香结。
——冯延巳《醉花间》青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。
——李璟《摊破浣溪沙》宿建德江【作者】唐孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
六月二十七日望湖楼醉书【朝代】宋【作者】苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
西江月·夜行黄沙道中【朝代】宋【作者】辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年。
听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边。
路转溪桥忽见。
七律•长征作者：毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。
人教版六年级上册日积月累共17页文档
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
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人教版六年级上册语文期末复习1.2(日积月累语境测试题)
六年级上册日积月累测试题日积月累（一）1.我们经常用龚自珍的一句“____________________，____________________”来赞美那些默默无闻，甘愿奉献的人。
2.大自然虽然不言，但是是有感情的。
冬寒尚未退尽，春天已经悄悄地来临了。
诗中虽然没有“元旦”，但写的却是迎春的情景。
出自（）的“____________________，____________________”3. 恬谧的春夜，万物的生息迁化在潜行。
“____________________，____________________”，正是诗人（ ）全身心地去体察大自然的契机而得到的佳句。
从虫介之微而知寒暖之候，说明诗人有着深厚的乡村生活的根柢。
4. 这是一首情意绵长的思乡曲。
诗人自己积淀于心中的故园之思是深沉的，被笛声中的乐曲一触发，便更是不可收拾，广漠无际地延伸开来，仿佛充塞於整个洛阳城，洛城便成了思乡的愁城。
诗人（）挥笔写下了“____________________，____________________”5. 诗人( ）静卧船舱，仰看蓝天白云。
咦，满天云朵怎么定在那里一动也不动呢？转瞬之间诗人就恍然大悟了：原来“____________________，____________________”呢！6. 时至深秋，百花尽谢，唯有菊花能凌风霜而不凋，独立支持，为世界平添了盎然的生机。
诗人热爱生活、热爱自然，这四季中最后开放的菊花使他忘情，爱不能舍了。
于是诗人（）写下了“____________________，____________________”日积月累（二）1. 1949年4月周恩来在《关于和平谈判问题的报告》中的一句爱国名言。
“__________________________，__________________________”2. 鲁迅的“民魂”观____________________________________________________3.巴金在1981年出版的《探索集》的后记里写道：“我说过，是大多数人的痛苦和我自己的痛苦使我拿起笔不停地写下去。
部编人教版六年级语文上册古文及日积月累汇总
部编人教版六年级语文上册古文及日积月
累汇总
本文档汇总了《部编人教版六年级语文上册》中的古文和日积月累的内容。
以下是各个单元中的重要内容概述：
第一单元古文欣赏
本单元以欣赏古文为主题，包含了多篇古文的研究和理解。
学生将通过阅读古文的修辞手法和情感表达，培养对古文的欣赏能力和语文素养。
第二单元简单日记
本单元引导学生开始记录和描述日常生活中的事件和心情。
通过编写简单的日记，学生能够培养写作惯和提升自我表达能力。
第三单元初级说明文阅读
本单元涵盖了一些初级说明文，包括了对实事、物品、现象等的描述和解释。
学生将学会从说明文中获取信息，增加对文字信息的理解和应用能力。
第四单元古文小品阅读
本单元包括了一些古文小品的阅读，通过阅读这些小品，学生将加深对古文的理解和赏析能力，并培养审美情趣和思辨能力。
第五单元小说章节阅读
本单元选取了一些优秀的小说章节，帮助学生研究小说的阅读技巧和分析能力。
学生将通过阅读和理解小说，培养对故事情节和人物形象的核心理解能力。
第六单元说明文阅读
本单元进一步扩展了学生对说明文的阅读能力。
学生将通过阅读和理解不同类型的说明文，培养对事物逻辑性和条理性的理解能力。
第七单元诗歌欣赏
本单元以诗歌欣赏为主题，引导学生体验诗歌的美感和深意。
学生将学会通过欣赏诗歌的形式、语言和意境，培养审美情趣和创造力。
以上是《部编人教版六年级语文上册》中古文和日积月累的内容汇总。
希望本文档对您有所帮助。
人教版小学六年级语文上册1-8单元日积月累
。
青山绿水，
白草红叶黄花。
第七单元
马诗
（唐李贺）
大漠沙如雪，
燕山月似钩。
，
。
第八单元（成语大全）
（ ）梁（ ）栋 （ ）（ ）天工 （ ）（ ）匠心引人入（ ）
古（）古（ ）余音（ ）（ ） 不落（ ）（ ）（ ）俗共赏
美不胜（ ）（ ）（ ）人口曲（ ）和（ ）（ ）（ ）生花
阳（ ）白（ ）笔走（ ）（ ）不同（ ）（ ） 别（ ）一格
人教版小学六年级语文上册1－8单元日积月累
第一单元（描写大自然景物的诗句）
，化作春泥更护花。（龚自珍）
造物无言却有情，。（张维屏）
今夜偏知春气暖，。（刘方平）
，何人不起故园情。（李 白）
，不知云与我俱东。（陈与义）
，此花开尽更无花。（元 稹）
第二单元（爱祖国的名言警句）
我们爱我们的民族，。（周恩来）
我是中国人民的儿子，。（邓小平）
，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，，。（巴金）
祖国版图上世界之最
世界上最长的古代防御工事——
世界上最高的咸水湖——
世界上最高的山峰——
世界上最低的盆地——
第三单元（关于诚信的格言）
。《老子》
。《论语》
,不能动人。《庄子》
第五单元（关于鲁迅的教育名言）
横眉冷对千夫指,。《自嘲》
,走的人多了,也便成了路。《故乡》
我好像一只牛,,、。许广平《欣慰的纪念》
时间就是性命，无端的，其实是。《门外文谈》
只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，。，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎明》
_人教版六年级上册语文各单元日积月累复习资料
_人教版六年级上册语文各单元日积月累复习资料第一单元1、人非生而知之者，孰能无惑?《师说》2、一鼓作气，再而何如，三而竭。
《左传》3、甘瓜苦蒂，天下物无全美。
《墨子》4、种树者必康其根，种德者必养育其心《传习录》5、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
《文心雕龙》第三单元囚歌(叶挺)为人出入的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音低叫做着：爬出来吧，给你自由!我渴求民主自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里逃出!我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我必须在烈火与热血中获得永生!第四单元1、正直就是道德之本。
——(埃及)安哈福兹《平民史诗》2、眼泪无法洗去痛苦。
——(冰岛)拉克司内斯《冰岛之钟》3、最了不起的看法就是最质朴的。
——(英国)戈尔丁《蝇王》4、人是为了自己的希望才活着的。
——(苏联)肖洛霍夫《静静的顿河》5、忠义就是一项财宝，不必须随意虚掷。
——(哥伦比亚)马尔克斯《百年孤独》6、使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。
——(印度)泰戈尔《飞鸟集》7、只有那些坚强镇静的人，就可以挨过黑暗，迎光明。
(危地马拉)阿斯图里亚斯《玉米人》8、一个人并不是生来要给打败的。
你尽可以消灭他，可就是打不败他。
——(美国)海明威《老人与海》第五单元百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上集思广益群策群力革故鼎新标新立异独出心裁举一反三实事求是各抒己见不耻下问触类旁通精益求精古为今用辩斗(辩论)挪移(挪动)凝然(凝视)觉察(发觉)依赖(依靠)典雅(典雅)镇定(镇静)舒展(伸展)责怪(责备)歉疚(愧疚)萦绕(缠绕)机敏(灵敏)扶衬(搭理)姿态(姿势)窈窕(苗条)充足(充裕)娴熟(熟练)间断(中断)压抑(抑制)轻柔(温顺)多样(美味)朴实(朴素)敦厚(忠厚)排挤(排斥)侵蚀(剥蚀)崇尚(推崇)惊愕(血腥)助长(抹煞)豁达(开朗)深邃(深奥)含糊(模糊)残暴(残忍)粗暴(粗野)会意(领会)宏大(壮丽)憧憬(向往)注视(凝视)璀璨(灿烂)激烈(猛烈)兴旺(兴盛)挽联(致哀)全盘(全然)寄托(寄予)咨询(询问)陈设(摆设)审阅(批阅)简朴(简单)辛劳(劳累)精巧(精致)慈爱(慈祥)奇异(奇特)捉弄(戏弄)欺负(欺侮)慈悲(慈善)打扰(打搅)抽噎(哭泣)畏惧(恐惧)改善(改进)救援(救助)抵御(抵抗)野蛮(粗野)孤独(孤独)荒谬(荒谬)吹嘘(吹捧)祈祷(祷告)庄重(稳重)侵蚀(腐蚀)荣誉(名誉)退隐(消散)惊艳(震动)辛勤(辛劳)协作(合作)鼓舞(鼓励)真理(真谛)研究(探究)推论(认定)公平(公正)侃侃而谈(夸夸其谈)想方设法(千方百计)专心致志(全神贯注)勃勃生机(生机盎然)莫名其妙(不可思议)万象更新(焕然一新)万不得已(迫不得已)随心所欲(为所欲为)一拥而入(蜂拥而至)欣喜若狂(手舞足蹈)游手好闲(好逸恶劳)夜以继日(废寝忘食)司空见惯(屡见不鲜)暖烘烘(暖洋洋)空虚(充实)徘徊(果断)聪明(愚蠢)特别(普通)枯萎(旺盛)笔直(伸展)坚硬(笨拙)喧哗(安静)薄弱(坚固)渺小(巨大)团结(分裂)娴熟(生疏)充裕(缺少)冷清(冷清)压抑(张扬)朴实(华丽)柔顺(暴躁)排挤(拉拢)勤俭(奢侈)悲观(乐观)唯美(现实)豁达(狭隘)残暴(仁慈)幼稚(成熟)粗暴(温和)暂时(长久)曝露(隐密)茂盛(稠密)黑暗(光明)挺进(后退)兴旺(衰退)团结(分裂)坚持(放弃)下载(四书)朴素(奢华)普通(特殊)精致(粗糙)穷苦(富裕)幸福(痛苦)慈悲(残忍)较暗(光亮)摩平(揉皱)忧郁(开朗)野蛮(文明)凄凉(繁荣)寂寞(热闹)淘气(乖巧)恐惧(期望)嘲讽(恭维)庄重(轻浮)溶解(凝结)刚毅(懦弱)纯净(混浊)精细(粗糙)崭新(破旧)问世(去世)普通(特殊)独立(依赖)风华正茂(风烛残年)锲而不舍(半途而废)热腾腾(冷冰冰)深信不疑(半信半疑)侃侃而谈(沉默寡言)专心致志(三心二意)从从容容(匆匆忙忙)勃勃生机(奄奄一息)不慌不忙(手忙脚乱)座无虚席(寥寥无几)养尊处优(含辛茹苦)截然不同(千篇一律)一无所有(应有尽有)两面三刀(表里如一)整齐划一(七零八落)安然无恙(面目全非)闻所未闻(司空见惯)若无其事(郑重其事)人声鼎沸(鸦雀无声)。
新人教版六年级上册语文基础复习(词语、日积月累、课文)
人教版六年级上册语文复习资料（蓝精灵复习过关）第一单元一、【词语盘点】★听写qīng shuǎng yín sòng chàng hèpù bùdǒu qiào tǐng báshēn qū jīng zhì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （）( ) ( )yùn hán ào mìxiá kèjìng mìzhuī suí xiǎo xiàng qiào lì hōng kǎo( )( ) ( ) （）( ) ( ) ( )( )yīn yùn yǎn zòu tàn suǒ qín miǎn màn yóu qīn wěn dé gāo wàng zhòn g( ) （）( ) ( ) ( )( ) （）jīn jīn lè dào bié yǒu shēn yì zuǒ chōng yòu zhuàng yì wèi shēn cháng páng rán dà wù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xíng sè cōng cōng shén qíyōu yǎ biàn rèn qīng xīn huān yuè qīng cuì( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) （）níng jùè zuò jùqímiào wú bǐ bù jū yì génián guò huā jiǎ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、【日积月累】★默写三、【课文掌握】★第1课《山中访友》（★背诵全文，默写课文3、4、5段及课后题）作者：重点问题：①啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?★默写②走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
人教版六年级上册语文日积月累(完整版)
人教版六年级上册语文日积月累(完整版)第一单元:落红不是无情物；化作春泥更护花。
(龚自珍)造物无言却有情；每于寒尽觉春生。
(张维屏)今夜偏知春汽暖；虫声新透绿窗纱。
(刘方平)此夜曲中闻折柳；何人不起故园情。
(李白)(陈与义) 卧看满天云不动；不知云与我俱东。
不是花中偏爱菊；此花开尽更无花。
(元缜)第二单元:我们爱我们的民族；这是我们自信心的源泉。
(周恩来) 我是中国人民的儿子；我深情的爱着我地祖国和人民.(邓小平) 唯有民族是值得宝贵的；唯有它发扬起来；中国才有新进步 (鲁迅) 我爱我的祖国；爱我的人民；离开了她；离开了他们；我就无法生存；更无法写作。
(巴金)第三单元:轻诺必寡信。
《老子》民无信不立。
《论语》不精不诚；不能动人。
《庄子》诚者；天之道也;诚之者；人之道也。
《礼记》《原氏世范》有所期诺；纤毫必偿;有所期约；时刻不易。
第四单元:善待地球就是善待自己。
拯救地球就是拯救未来。
但存方寸地；留与子孙耕。
有限的资源；无限的循环。
珍惜自然资源；共营生命绿色。
第五单元:横眉冷对千夫指；俯首甘为孺子牛。
《自嘲》其实地上本没有路；走的人多了；也便成了路。
《故乡》我好像一只牛；吃的是草；挤出来的是奶、血。
许广平《欣慰的纪念》时间就是性命；无端空耗别人的时间；其实就是无异于谋财害命的《门外文谈》只看一个人的著作；结果是不太好的:你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样；采过许多花；才能量出蜜来。
倘若叮在一处；所得就非常有限；枯燥了。
《致颜黎民》第七单元:马诗李贺大漠沙如雪；燕山月似钩。
何当金络脑；快走踏清秋。
第八单元:雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格。
六年级上册人教版总复习字词 日积月累 (1)
人教版小学六年级语文字词日积月累复习资料一、生字词掌握第一单元qīng shuǎng yín sòng chàng hè pù bù dǒu qiào tǐng bá( )( )( )( )( )( ) shēn qū jīng zhì yùn hán ào mì xiá kè jìng mì( )( )( )( )( )( )zhuī suí xiǎo xiàng qiào lì hōng kǎo yīn yùn yǎn zòu ( )( )( )( )( )( )tàn suǒ qín miǎn màn yóu qīn wěn dé gāo wàng zhòng ( )( )( )( )( ) jīn jīn lè dào bié yǒu shēn yì zuǒ chōng yòu zhuàng ( ) ( )( ) yì wèi shēn háng páng rán dà wù xíng sè cōng cōng（）（）( )shén qí yōu yǎ biàn rèn qīng xīn huān yuè qīng cuì( )( )( )( )( ) ( )níng jùè zuò jù qí miào wú bǐ bù jū yì gé( )( )( )（）nián guò huā jiǎ（）第二单元jié chū xiū zhù shè jì shī gōng zǔ náo kòng zhì( )( )( )( )( )( )hōng dòng jiān jù yì rán chǎn píng miǎn lìè liè（）( )( )( )（）（）ní jiāng chà dào zhēn zhì bì miǎn méng lóng qī liáng ( )( )( )( )( )( ) yǐn yòng qiáng liè jū yōng guān xuán yá qiào bì( )( )( )（）kuáng fēng nù háo rě rén jī xiào qǐn bùān xí( )( ) （）sī cháo qǐ fú kě jiàn yì bān kān cè tiáo jié( )( )( )（）chén mèn fēn xiǎng fú yǎng chūn jié rè liè gāng jìng ( )( )( )( )( )( ) lǐng lüè fù sū xiān qū mí liàn zhuāng diǎn jīng tàn ( )( )( ）( )( )( )bì kōng rú xǐ bō tāo qǐ fú shuǐ luò shí chū( )( ) ( )bǎi zhé bù huí yá yá xué yǔ（）( )第三单元shū shì gē bǎn miǎn qiǎng bào yuàn qīng tīng xiān qǐ( )( )( )( )( )( ) kuí wú sī pò dǎo méi yán sù yōu lǜ shén shèng （）( ) ( )( )( )( )yōu yōu zhuāng zhòng yí shì bào qiàn liū zǒu( )( )( )( ) ( )jiè yì zhuī wèn huāng táng shēng wàng gē shě( )( )( )( )( )shī lín lín xīn jīng ròu tiào zì yán zì yǔ zì zuò zì shòu( )( )( )( )féng féng bǔ bǔ dà chī yì jīng cán jí shòu xuē kuān hòu ( )( )( )( ) ( )zhāng huáng jié lì tài rán qiáng zhì máng rán quàn zǔ( )( )( )( ) ( )( )jiāo huáng zháo mí nài xīn xiū lǐ rú yuàn( )( )( ) ( ) ( )liú lián wàng fǎn shēn wú fēn wén xìng gāo cǎi liè( )( )( )liū zhī dà jí shí zhǐ lián xīn nù mù yuán zhēng( )( )( )第四单元yáo wàng jīng yíng zī yuán kuàng wù ēn cì jié zhì（）（）（）( )( )( )làn yòng wēi xié zhǐ wàng shè xiǎng yí mín pò suì( )( )( ) （）（）( )mù dǔ shèng jié jùn mǎ xióng yīng chán chán huí dàng （）（）（）( )( ) ( )zī rùn shàn dài sōng zhī bǎo guì zī yǎng yīng ér juàn liàn （）（）（）( )( ) ( ) ( ) kū jié héǎi kě qīn shǎn shǎn fā guāng zàng lǐ zhǔ chí yǔ diào （）（ )( ) ( ) ( ) bēi jù zhì lǐ guī sù dàng yàng lǐng wù tāo tāo bù jué（）（）（）( )( ) ( )yí xiè qiān lǐ fēn zhì tà lái shì wài táo yuán cóng tiān ér jiàng （）（）( )( ) shēng mìng chuí wēi fēng yǔ tóng zhōu（）（ )第五单元chú fáng cì wei chù sheng yí tǐ wǎn lián zhì jìng（）（）（） ( )( ) ( )ài fǔ tuán jù qíng jié jì xing bǎo cún yīn àn dī wēi（）（）（）( ) ( ) ( )（）hán yì shēn ào xiáng xì kū shòu shì shì wén zhāng（）（）（）( ) ( ) ( )ké sou míng huǎng huǎng shī shēng tòng kū hú lún tūn zǎo （）（） ( ) ( )zhāng guān lǐ dài mǎ mǎ hū hū huǎng rán dà wù běi fēng nùháo （）（） ( ) ( ) cōng cōng máng máng bǎo jīng fēng shuāng yīn qín shī yè（）（ ) ( ) ( ) jiǒng xiàng hòu shi miáo tou miàn kǒng qīng shì dǒu rán （）（）（）( ) ( ) ( ) jiān kǔ ruǎn mián mián niú máo xì yǔ jié jié ba bā（）（）( )( )dà bìng xīn yù( )第七单元sù liào bǐng gān jié zòu yuè pǔ jí xiáng qǐ pàn jí sù（）（）（）( ) ( ) ( )（）rì kòu huá guì yīng wǔ qì gài shāng gǎn cāng máng （）（）（） ( ) ( ) ( ）shí bēi yì yáng dùn cuò xiāng yīxiāng suí jiāo zào bù ān（）（）( ) ( ）màn bù jīng xīn jiǔ bié chóng féng héng zāo bú xìng（）（ ) ( ）zhèn ěr yù lóng yù xuè bó shā chǔ bèi gān cuì shī zōng （）（） ( ) ( ) ( ) xián guàng juān kè yuán gù àn dàn xiāo shòu zhī jué（）（）（） ( )( ) ( )kōng luò luò guāng tūtū lěng qīng qīng zhí gōu gōu（）（）（ )( )bù gān luò hòu qiān fāng bǎi jì kū xiào bù dé cháng tú bá shè（）（ ) ( )（）dà yáo dà bǎi wú yǐng wú zōng（）（ )第八单元pú xiě yōu jìng là zhú shī míng chún shǔ mò shēng （）（）（）( ) ( ) ( )qīng yōu qín jiàn táo zuì sū xǐng fēi bēn jì lù（）（）（） ( )( ) ( )lái yīn hé shà shí jiān wēi bō lín lín tàn fǎng jiāo shè（）（）（） ( ) ( )fēng cǎi fù yuē dàn yǎ zhuō mō chèn tuō huàn jué（）（）（）( ) ( ) ( )shēn yuǎn jiàng shēng mó fǎng shēn duàn zào jiù（）（）（） ( )( )kàng yì fēng dù liàn jiù yì lì yǒu zhāo yí rì dà yáng bǐàn （）（）（）( )( ) ( ) bù jiě zhī yuán àn wú tiān rì yǎn mào jīn xīng yì fǎn cháng tài （）（） ( ) ( ）wéi suǒ yù wéi shǔ qù hán lái bú zài huà xià qiè qiè sī yǔ（）（）( ) ( ) wú yán yǐ duì( )二、四字词语掌握第一单元岁月( )( )波光( )( ) ( )( )乐道别有( )( ) ( )( )攘攘 ( )( )深长花色( )( )驻足( )( ) ( )( )大物( )( )匆匆望而( )( ) 千峰( )( )绵亘( )( ) 随心( )( ) ( )( )一格旁逸( )( ) 窈窕( )( ) ( )( )直跳( )( )归真左( )右( ) 年过( )( )奇妙( )( )德高( )( )第二单元( )( )峭壁狂风( )( ) 攀山( )( ) ( )( )讥笑( )( )灰天 ( )( )安席可见( )( ) 水( )石( ) ( )( )不回( )( )起伏碧空( )( )第三单元寒风( )( ) 汹涌( )( ) 波涛( )( )自( )自( ) 心惊( )( ) ( )( )不安自( )自( ) 流连( )( ) 刻骨( )( )怒目( )( ) ( )手( )脚兴高( )( )( )( )大吉十指( )( ) ( )( )分文第四单元( )( )可亲群星( )( ) 不加( )( ) ( )( )不绝 ( )( )千里震耳( )( )纷至( )( ) 从天( )( ) 流连( )( )毫无( )( ) ( )( )而来 ( )( )而去( )( )一息 ( )( )不息风雨( )( )日月( )( ) 生命( )( ) 世外( )( )闪闪( )( ) ( )( )而渔第五单元失声( )( ) ( )( )吞枣张( )李( ) ( )( )大悟北风( )( ) ( )经风( )牛毛( )( ) 大病( )( ) ( )( )不断第七单元( )扬顿( ) 相( )相( ) ( )( )不安( )不( )心久别( )( ) ( )( )不幸( )耳( )聋 ( )( )搏杀不甘( )( ) ( )( )不得长途( )( ) 大( )大( )第八单元微波( )( ) 有( ) 一( )大洋( )( )( )梁( )栋古( )古( ) 不落( )( )( )( )龙蛇曲高( )( ) ( )( )白雪不同( )( )别( )一( )不解( )( )( )( )天日( )( )金星一反( )( )为( )( )为 ( )去( )来不再( )( ) ( )( )私语( )( )有神无（）（）对三、日积月累第一单元1.落红不是无情物,______ ______________。