新乡医学院各专业简介

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2023新乡医学院三全学院专业排名_优势重点专业推荐

2023新乡医学院三全学院专业排名_优势重点专业推荐临床医学专业共有31人认为新乡医学院三全学院的公共事业管理专业不错，推荐就读指数为3.7[满分5.0]。

培养目标：本专业培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。

就业方向：除了政府之外的许多公共组织，科，教，文，卫，体~~~等等。

但是政府部门也行，现在都是看能力，专业不怎么重要，进政府部门秘书证还是要的，或者进学校，面较广。

医学影像学专业共有232人认为新乡医学院三全学院的医学影像学专业不错，推荐就读指数为4.3[满分5.0]。

培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。

就业方向：医学影像学专业学生毕业后可在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面的工作。

医学影像学专业就业岗位如b超医生、软件实施工程师、b超医师、放射科医生、放射科医师、临床医学临床药学医学影像学和护理学应往届毕业生、售前工程师、健管中心医生顾问技师、彩超医生、放射科技师、物理师、超声科等。

医学检验技术专业共有156人认为新乡医学院三全学院的护理学专业不错，推荐就读指数为4.3[满分5.0]。

培养目标：护理学专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。

就业方向：该专业毕业生可以在在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研工作。

毕业生可以根据自己的实际实力选择在民办医院和公办医院工作。

护理学专业毕业后的工作方向还可以是育婴师，私人家庭护理师，持有相关证书出国做护理师，目前，护理师出国待遇非常好，需求量也比较大。

成人高考临床医学本科考试科目

【新乡医学院】临床医学1.专业培养目标培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研部门等从事医疗、预防、科研等方面工作的医学高级专门人才。

2．业务培养要求本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练，具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。

3．修业年限5年。

4．主干学科和主要课程主干学科：基础医学、临床医学。

主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、免疫学、病原生物学、病理学、病理生理学、药理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。

【郑州大学】临床医学学科：医学门类：临床医学与医学技术类业务培养目标：本专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能；能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练．具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。

主干学科：基础医学、临床医学。

主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学。

修业年限：五年授予学位：医学学士【河南中医学院大学】临床医学核心课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、正常人体解剖学、生理学、病理学、诊断学基础、中医内科学、中医外科学、内科学、外科学等。

培养目标：本专业培养具备良好的人文、科学和职业素养，较为系统的中、西医学基本理论、基本知识、基本技能和对常见病、多发病进行中西医结合临床诊疗的能力，能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的中西医临床医学应用型人才。

授予学位：医学学士。

就业趋向：适应于各级综合性医院、中医院、医学院校、社区医院、医疗卫生管理机构以及中、西医科研机构从事医疗、教学、科研工作。

国家大力扶持的儿科学专业，终于在这八所院校焕发生机！

国家大力扶持的儿科学专业，终于在这八所院校焕发生机！国家大力扶持的儿科学专业，终于在这八所院校焕发生机！近两年，自我国实施“全面二孩”政策后，儿童数量明显增加，儿童医疗服务的供需矛盾日益凸显。

据初步统计，目前，我国医疗机构儿科执业(助理)医师数约为11.8万人，每千名0至14岁儿童拥有儿科执业(助理)医师数为0.53人，低于世界主要发达国家。

每千名儿童仅拥有半个儿科执业（助理）医师，可见，我国儿科学专业人才存在极大缺口。

为缓解儿童医疗服务供需矛盾，增加儿科学专业人才，2016年2月，国家卫生计生委和教育部两部委发布了恢复儿科学本科招生信息，8所院校于2016年7月恢复儿科学本科招生。

”那么，这八所院校到底是哪八所？它们的儿科学专业办学实力又如何呢？今天，零点高三就为大家详细介绍一番。

一、中国医科大学中国医科大学位于辽宁省沈阳市，是中国共产党最早创建的院校，是唯一以学校名义走完红军两万五千里长征全程并在长征中继续办学的院校，是我国最早进行西医学学院式教育的院校之一。

学校前身是中国工农红军军医学校，1940年9月更名为中国医科大学。

中国医科大学办学历史悠久，其儿科学专业创建于1955年，是我国最早成立的四大儿科系之一。

1998年，由于国家专业调整，儿科学专业并入临床医学专业，但中国医科大学仍一直保留着临床医学（儿科班）和七年制（儿科班）招生层次，并于2016年恢复儿科学专业本科招生。

该校儿科学专业现设有儿内科、儿外科、发育儿科、儿科病毒室、卫生部小儿先天畸形重点实验室和临床遗传代谢病研究室等，学科规模位居全国之首。

拥有小儿呼吸内科、儿科重症、新生儿科、小儿消化内科及小儿外科5个国家级临床重点专科，数量居全国首位。

从上述资料可看出，中国医科大学的儿科学专业实力不容小觑。

打开网易新闻查看更多精彩图片 >二、重庆医科大学重庆医科大学创建于1956年，由上海第一医学院（现复旦大学上海医学院）分迁来渝组建而成，原名重庆医学院，1985年更名为重庆医科大学。

新乡医学院2014年招生专业介绍

新乡医学院2014年招生专业介绍一、临床医学（卓越医生教育培养计划）学制：5年；层次：本科根据《教育部、卫生部关于实施卓越医生教育培养计划的意见》（教高[2012]7号）文件精神，为贯彻落实教育规划纲要和医药卫生体制改革意见，培养适应我国医药卫生事业发展的高水平医学人才，我校于2012年申请获得“国家级卓越医生教育培养计划”五年制临床医学人才培养模式改革试点，今年继续在一本批次招收临床医学专业（卓越医生教育培养计划），将进一步确定学生在教学中的主体地位，强化医学生医德素养和临床实践能力的培养；强化临床实践教学环节，严格临床实践过程管理，实现早临床、多临床、反复临床，培养医学生关爱病人、尊重生命的职业操守和解决临床实际问题的能力。

培养目标：培养自主学习能力强、具有基础医学、临床医学的基本理论和知识，具备对疾病诊断、治疗及预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研部门等从事医疗、预防、科研等方面工作的医学高级专门人才。

二、临床医学学制：5年；层次：本科培养目标：培养具有基础医学、临床医学的基本理论和知识，具备对疾病诊断、治疗及预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研部门等从事医疗、预防、科研等方面工作的医学高级专门人才。

本专业前期学习医学基础课程，后期设有儿科学、眼耳鼻喉科学、神经科学与心理卫生、临床心理学等专业方向课程，学生可根据兴趣选择修读专业方向，也可继续在临床医学专业学习。

三、麻醉学学制：5年；层次：本科培养目标：培养具有基础医学、临床医学和麻醉学等方面的基本理论和基本技能，能在医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房（ICU）、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控等方面工作的医学高级专门人才。

新乡医学院专业设置

新乡医学院专业设置学校设有基础医学院、药学院、护理学院、管理学院、公共卫生学系、生命科学技术系、医学检验系、心理学系、外国语言学系、体育教学部、社会科学部、第一临床学院、第二临床学院、第三临床学院等14个院(系、部)，建有3所附属医院。

学校有临床医学(含儿科学、眼耳鼻喉科学、神经科学与心理卫生、康复医学4个专业方向)、护理学、医学影像学、医学检验、麻醉学、法医学、药学、预防医学、英语、应用心理学、生物技术、生物医学工程、信息管理与信息系统、公共事业管理等14个本科专业，涵盖医学、文学、理学、工学、管理学等5个学科门类。

新乡医学院各专业介绍临床医学学制：5年；层次：本科培养目标：培养具有基础医学、临床医学的基本理论和知识，具备对疾病诊断、治疗及预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研部门等从事医疗、预防、科研等方面工作的医学高级专门人才。

本专业前期（三年）学习医学基础课程，后期（二年）设有儿科学、眼耳鼻喉科学、神经科学与心理卫生、康复医学、临床心理学、临床血液与输血等专业方向课程，学生可根据兴趣选择修读方向。

护理学学制：4年；层次：本科培养目标：培养具有护理学基础理论、基本知识、基本技能，能够从事临床护理、预防保健、社区护理、护理管理和护理研究的高级专门人才。

主要课程：基础医学概要、护理心理学、健康评估、基础护理学、护用药理学、护理管理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急重症护理学、社区护理学。

医学影像学学制：5年；层次：本科培养目标：培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、医学影像技术等方面工作的高级医学专门人才。

主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、预防医学、诊断学、内科学、放射治疗学、超声诊断学、介入医学、医学影像设备学、核医学、影像物理学、电子学基础。

新乡医学院三全学院学费

新乡医学院三全学院学费
新乡医学院三全学院学费：临床医学、护理学、助产学、药学、药物制剂、生物医学
工程、生物技术、生物工程、生物制药专业每生每年15000元。

收费标准
2021年本科收费标准如下：
临床医学、护理学、助产学、药学、药物制剂、生物医学工程、生物技术、生物工程、生物制药、电子科学与技术、医学检验技术、医学影像技术、口腔医学技术、眼视光学、
康复治疗学、假肢矫形工程、智能医学工程、数据科学与大数据技术专业每生每年15000元；
英语、公共事业管理、健康服务与管理、市场营销专业每生每年13000元；
专科专业没有实行学分制教学管理，学费按照省发改委批准的学年收费标准收取：
护理、助产、眼视光技术、口腔医学技术、医学检验技术、药学、医学影像技术每生
每年9800元。

住宿费每生每学年600－1400元（新乡校区：
四人间1000元，六人间800元，八人间600元；
平原校区：四人间1400元，六人间1000元）。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

2016 年新乡医学院硕士研究生招生专业目录(学术型)

普通生物 1.微生物学
学
2.普通生物学
招收生命科学、检验、微生物、遗传专业的毕业生
医学综合 1.生理学 2.病理学
2
09 小儿肾脏病基础与临床 10 儿童血液系统疾病 11 小儿肾脏病 12 小儿脑损伤 13 小儿消化道疾病 14 小儿肾脏病的发病机制及
防治 15 新生儿脑损伤
16 脑血管病、神经修复与再生 17 脑血管病基础与临床 18 脑血管病临床与基础
电路综合 1.微机原理
②201 英语一
2. 数字信号处
③301 数学一
理
④803 电子技术综合（1.
数字电子技术基础；2.模
拟电子技术基础）
01 精神分裂症基础与临床研究
02 高血压发病机制及诊断策略
03 慢性心衰发病机制研究
0710 生物学
01 生物医用材料 02 阿尔茨海默病发病机制及
医学心理 1.神经解剖学
②201 英语一
学
2.生理学
③702 医学心理学综合（1.
医学心理学；2.神经解剖
学）
④802 精神病学
016 生物医学工程学院
8
0831 生物医学工程 01 生物医学信息处理 02 生物传感与生物电子学 03 电子器件设计及应用系统
1002 临床医学
①101 思想政治理论
12 肿瘤病理 13 肿瘤分子靶向与微环境调
控 14 肿瘤的分子机制 15 肿瘤分子病理与生物治疗 16 恶性肿瘤分子病理学 17 延髓呼吸中枢病变机制 18 炎症的病理生理
①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③306 西医综合
0710 生物学
01 脑损伤的机制及其干预 02 神经退行性疾病机制及干预 03 心血管活动的神经调控 04 离子通道与神经损伤 05 膜受体与脑损伤机制 06 抗动脉粥样硬化研究 07 脑损伤及靶向药物干预 08 基因表达调控与基因治疗 09 药物的生物转化与肿瘤分

大学_新乡医学院专业设置

学院始创于十九世纪末，历经平原省医科学校、新乡专区医学院、豫北医学专科学校等，1982年升格为本科，同时定名为新乡医学院。

1998年，成为硕士学位授予单位。

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新乡医学院各专业简介
临床医学专业
学制：5年；层次：本科
培养目标：培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研部门等从事医疗、预防、科研等方面工作的医学高级专门人才。

临床医学(儿科学专业方向)
学制：5年；层次：本科
培养目标：培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研部门等从事儿科医疗、预防、科研等方面工作的医学高级专门人才。

主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、免疫学、病原生物学、病理学、病理生理学、药理学、预防医学、诊断学、内科学、小儿内科学、外科学、小儿外科学、妇产科学。

临床医学(眼耳鼻喉专业方向)
学制：5年；层次：本科
培养目标：培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研部门等从事眼耳鼻喉科医疗、预防、科研等方面工作的医学高级专门人才。

主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、免疫学、病原生物学、病理学、病理生理学、药理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻喉科学。

临床医学(康复医学专业方向)
学制：5年；层次：本科
培养目标：培养具备基础医学、临床医学、康复医学的基本理论和基本知识，受到医学及康复医学的基本技能训练，具有从事康复医学工作基本能力的高级专门人才。

主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、免疫学、病原生物学、病理学、病理生理学、药理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、临床康复学、康复治疗学。

医学检验学专业
学制：5年；层次：本科
培养目标：培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力，能在各级医院、血站、防疫部门及生物技术研发部门等从事医学检验及生物技术类实验室工作的医学检验高级专门人才。

主要课程：生理学、生物化学、病原生物学、病理学、药理学、内科学、微生物学及检验、免疫学及检验、临床生物化学及检验、卫生统计、分析化学、检验仪器学、血液学及检验、诊断学、计算机基础。

法医学专业
学制：5年；层次：本科
培养目标：本专业培养具备医学的基本理论知识和系统的法医学理论知识及基本技能，能在公安、政法机关从事法医学检案鉴定工作的高级科学技术人才。

主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、药理学、预防医学、内科学、外科学、妇产科学、法医病理学、法医毒理学、法医临床学、法医物证学、法医学概论、病理学、刑事科学技术、法医毒物分析、法医精神病学。

预防医学专业
学制：5年；层次：本科
培养目标：本专业学生主要学习基础医学、临床医学、预防医学的基本理论知识，受到卫生检测技术、疾病预防和控制的基本训练，具有卫生防疫、监测、控制传染病、常见慢性病与职业病，改进人群环境卫生条件，指导人群保健，实施食品卫生监督等工作的基本能力。

主要课程：生理学、生物化学、免疫学、病原生物学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、传染病学、卫生统计学、流行病学、环境卫生学、劳动卫生学、营养与食品卫生学、儿少卫生学、社会医学与卫生事业管理学。

药学专业
学制：4年；层次：本科
培养目标：本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术专门人才。

主要课程：生物化学、药理学、有机化学、分析化学、物理化学、天然药物化学、药物化学、药剂学、药物分析学、临床医学概论、微生物学、药事管理学。

生物技术专业
学制：4年；层次：本科
培养目标：本专业培养具备坚实的生命科学的基本理论和较系统的生物技术及其医学相关学科的基本理论、基本知识、基本技能，毕业生能在科研机构或高等院校从事生物技术及其相关学科的基础研究、应用研究、技术开发或教学工作。

能在医药、生物制药、检验、生物制品、防疫检疫、临床试剂盒开发、临床生物技术检测、基因诊断、基因治疗、生物材料、生物化妆品、生物保健并兼顾农、林、环保等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级复合型专门人才。

主要课程：微生物学、细胞生物学、分子生物学、遗传学、细胞工程、酶工程、蛋白质工程、基因工程、生物工程下游技术、生物化学、发酵工程设备、无机化学、有机化学。

生物医学工程
学制：4年；层次：本科
培养目标：培养具备生命科学、电子技术、计算机技术及信息科学有关的基础理论知识以及医学与工程技术相结合的科学研究能力，能在生物医学工程领域、医学仪器以及其它电子技术、计算机技术、信息产业等部门从事研究、开发、教学及管理的高级工程技术人才。

主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、模拟电子技术、数字电子技术、数字信号处理、生物医学传感器与测量、医学信号处理、医学图像处理、医学仪器、医学成像技术、计算机在医学中的应用。

信息管理与信息系统专业（医学）
学制：4年：层次：本科
培养目标：本专业学生主要学习医学、管理，信息资源管理，计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统的设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。

主要课程：数理统计、数据库原理、计算机网络工程、信息组织、管理信息系统分析与设计、医学信息分析与研究、医学科技信息检索、文献信息系统自动化、生物医学文献主题标引、市场营销学、数据结构、信息管理学概论。

公共事业管理专业（卫生）
学制：4年；层次：本科
培养目标:培养具备医学基础知识和现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、医疗、卫生、社会保险等公共事业单位和行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。

生物工程学
亦称机体工程学。

它的定义一般说来还不太明确，总之它意味着是把生物
作为对象的一种工程学，是对生物学、医学和工程学的边缘的领域。

包含
有医学工程学、修补工程学、人类工程学和仿生学等分支领域。

由于对这
些分支领域的研究必然要关系到对生物体的构造和机能进行工程学的分析，所以往往被称为生物工程学。