最新苏教版一年级语文下册短文阅读水平练习及答案
最新苏教版一年级语文下册短文阅读水平练习及答案一、读一读，完成练习。
小彩笔小彩笔，真神奇，它让祖国更美丽。
画道彩虹空中架，画条帆船驶得急。
画群小鸟高高飞，画片绿绿青草地。
画出妈妈开口笑，画出爸爸心欢喜。
我在画中快乐多，小小彩笔我爱你。
1．短文一共有_________句话。
2．读一读，选一选。
（填序号）①群②道③片④条一（______）彩虹一（______）帆船一（______）小鸟一（______）草地3．“我”用彩笔画了什么？在后面的括号里打“√”。
彩虹（）妹妹（）小鸟（）青草（）红花（）帆船（）爸爸（）大山（）妈妈（）4．“我”爱彩笔是因为（______）。
（填序号）①小彩笔很漂亮②我用小彩笔画画很快乐5．如果让我用小彩笔画画，我会画_______________。
二、阅读天地。
天上的风娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。
哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！风娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（ piāo piào）亮的白浪花。
1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。
2．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了（______）（______）、（______）和（______）。
3．照样子，写一写。
（胖）肚子（_______）眼睛（_______）头发4．找出短文中写小白兔样子的词语，用“﹏﹏﹏”画下来。
三、读一读，做一做。
时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮它想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。
中午，午时花开了，张开了笑脸。
天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。
1．短文共有（______）个自然段，其中有3句话的是第（______）自然段。
2．小山羊送给小白兔哪三盆花？请你在文中用“○”圈出来。
3．小山羊送的三盆花分别代表的时间是什么？照样子写一写。
牵牛花开是早晨；______花开是______；_______开是________。
四、读一读，完成练习。
宝贝落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上……1．根据短文内容选一选。
①细沙底下②沙滩上③石缝里④礁石边上（1）小螃蟹藏在__________。
（2）海蛎子挂在__________。
（3）海蛤躲在__________。
（4）海螺躺在温暖的__________。
2．“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。
”这句话中的“宝贝”指的是什么？用“”在文中画出来。
3．看图，照样子，把句子补充完整。
落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。
落潮了，________把____________悄悄地留在了海滩。
五、阅读短文并回答问题。
天上的云天刚亮,妈妈就叫我起来看天上的云。
我走出来一看,天上的云可真奇怪。
有的像红红的花,有的像白白的羊,有的像力气最大的象。
天上的云可真有趣。
1．短文共有_______个自然段。
第________自然段是写云的样子。
2．天上的云有的像 ,有的像 ,有的像。
3．天上的云真________,也真________。
4．写写你心中的云的样子。
_________________________________________六、阅读天地。
我爱春天如果让我选择最喜欢的季节，我一定选择春天。
春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡，嫩绿的小草给大地铺上了地毯。
春天是花朵的海洋，雪白的杏花，红红的桃花，美丽的蔷薇花都开了。
春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。
春天真美丽！我爱春天！1．仿写词语。
绿茵茵（ABB式）飞来飞去（ABAC式）2．文中画线句运用的修辞手法是（）A．比喻B．拟人C．夸张3．判断对错。
（1）春天燕子在百花丛中采蜜。
（______）（2）春天树绿了，花开了，特别美丽。
（______）4．“我”为什么爱春天？_____________________________七、阅读展示台。
鸽子与蚂蚁一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水，看见有只蚂蚁不小心掉入水中。
蚂蚁在水中拼命挣扎扑腾，想爬上岸去，但不能如愿。
鸽子看见了，友好地衔来一根草投入水中，蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。
与此同时，一个光着脚的农民从溪边路过，手中拿着一把弓箭。
他一眼看到鸽子，认为有了一顿美餐。
当他搭上弓瞄准鸽子时，蚂蚁见状，在他的脚上狠狠咬了一口，在农民分神看脚的时候，鸽子觉察到危险，扑闪着翅膀飞跑了，农民的美梦也泡汤了。
1．短文一共有_____个自然段。
2．从短文中找出合适的量词填空。
一（______）鸽子一（______）小溪一（______）弓箭3．鸽子是用什么办法救出蚂蚁的？请用“”在文中画出相关语句。
4．蚂蚁又是怎样救鸽子的？请用“﹏﹏﹏”在文中画出相关语句。
八、阅读，回答问题。
都说春天是个爱美的孩子。
她用花呀叶呀，把自己打扮得花枝招展，香香甜甜。
其实，冬天也是个爱美的孩子。
你瞧，她用雪花膏抹了一层又一层，终于有了一张白白的脸。
1．春天用_____和_____来打扮自己。
2．“雪花膏”指的是（）A．化妆品B．面粉C．雪3．我会照样子写词语。
例：香甜香香甜甜高兴________ 快乐________4．想一想，写一写。
秋天也是个爱美的孩子。
她用_____________打扮自己。
九、仔细阅读下面的短文，完成题目。
夏天柳婆婆打着大伞，荷姑娘打着小伞。
大伞下，知了在歌唱；小伞下，鱼儿在游戏。
那不怕天气热的蜻蜓，一会儿在空中滑行，一会儿在水面掠过，又勇敢，又机灵，苦练它的飞行本领。
草地上，纺织娘在打竹板，小蟋蟀在拉提琴。
荷塘里的小青蛙敲起了绿色的小鼓：夏天到了多快活！1．读读短文，想一想，蜻蜓在练的本领是（）。
A．歌唱B．飞行C．打竹板2．仔细想一想，“荷姑姑打着小伞”，“小伞”其实指的是（）A．绿绿的荷叶B．姑姑的雨伞C．长长的水草3．短文中，夏天里，哪些小动物很快活？（）A．知了柳婆婆青蛙蜻蜓纺织娘蟋蜂B．鱼儿荷姑姑知了青蛙蟋蟀蜻蜓C．知了鱼儿蜻蜓纺织娘蟋蟀青蛙4．根据你平时的观察，夏天，不太可能出现的景象是（）。
A．白霜降B．池草青C．阵雨落5．夏天里，你最喜欢做的事情是什么？试着写一写。
夏天到了，我_____________。
十、阅读理解。
三个小伙伴小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办?小野猪说：“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。
”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。
”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。
三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。
没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。
”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。
小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。
1．照样子，写词语。
又跳又笑又又又又2．在（）里填上合适的动词。
（）树坑（）肥料（）泥土（）小手（）课文（）手工3．读短文选一选，填一填。
小野猪用__________拱出树坑，小袋鼠用__________运肥料，小象用_________给树浇水。
①皮口袋②长鼻子③尖嘴巴4．用一句话来夸夸三个小伙伴吧。
_____________________________________________十一、阅读理解。
小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1．这首诗的作者是_______代_______。
2．“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：______，这一句的意思是：___________。
3．根据古诗内容连线。
泉眼蜻蜓荷叶荷花十二、课外阅读。
蚂蚁报恩在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，危在旦夕。
树上有只鸽子看到了，“好可怜呀！去帮帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。
蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池边，蚂蚁便得救了。
“多亏鸽子的救助啊！”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。
过了不久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也知道。
这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。
“哎呀！好病啊！”猎人一病，就把子弹打歪了，鸽子就躲过了这一劫。
1．这篇短文共自几个自然段？（）A．5个B．3个C．2个D．7个2．谁才是这个故事的主角？（双选）（）A．猎人B．蚂蚁C．鸽子D．子弹3．用“～～～～～”划出蚂蚁所说的话；用“”划出鸽子所说的话。
4．你从故事中，学到了什么？这篇文章主要写了________，让我明白了_________________。
5．如果你的同桌手受伤了，你会怎么做？______________________________十三、阅读短文，回答问题。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。
怎么办呢？乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
1．一共有（_____）段话。
2．照样子写句子。
瓶子里的水渐渐升高。
______渐渐_____。
3．写出文中加点字意思相反的词语。
有——（______）多——（______）小——（______）高——（______）十四、课外阅读。
一支铅笔一只铅笔被遗失在角落里。
一只毛毛虫爬过来，铅笔问：“你会拿我做什么？”毛毛虫说：“我会吃掉你。
”铅笔立刻画出了一只小鸟，毛毛虫害怕的逃走了。
一只小鸟飞过来打算拾起这根铅笔，铅笔问：“你会拿我做什么？”小鸟说：“我会拿你来筑巢。
”铅笔立刻画出一支猎枪，小鸟吓的飞走了。
一个小老鼠看见了铅笔，老鼠把铅笔捡起来，铅笔说：“你想拿我来做什么？”老鼠说：“我想画一幅画，正愁没有笔呢!你愿意帮助我完成这幅画么？”铅笔高兴的说：“当然愿意。
”铅笔高兴的跟着老鼠一起走了。
1．本文共________段2．铅笔遇到了________、________、________。
3．铅笔最后跟着（）一起走了。
A．毛毛虫B．小鸟C．老鼠十五、阅读短文，回答问题。
会变的窗户小熊宝宝特别喜欢看窗户，因为窗户老是变颜色。
当窗户变蓝色，妈妈说，那是远方的蓝天。
当窗户变金色，妈妈说，那是太阳的光芒。
当窗户变灰色，妈妈说，那是灰色的云彩。
当窗户变黑色，撒满银色的小石头，妈妈说，那是夜晚。
会变色的窗户真神奇！1．短文第2自然段有_____句话。
2．小熊宝宝为什么喜欢看窗户？用“_______”在短文中画出来。
最新苏教版一年级下册语文短文阅读及答案(全面)
最新苏教版一年级下册语文短文阅读及答案（全面）一、阅读短文，完成练习。
小山泉的心愿少雨的春天，小山泉几乎每天都要被人们舀yǎo得露lù出一孔泉眼。
一天夜里，有只跑来喝水的野兔对小山泉说：“你真不幸啊，竟碰上这么多贪tān婪lán的人群！”小山泉说：“野兔啊，你不了解jiě我。
我知道，人们需要我，我储chǔ水的目的，就是为了让人取用。
这是我的心愿。
如果我终日闲着观赏天上的云，无人问津jīn，那才是不幸xìng呢！”1．在括号里填上合适的词语。
一（____）泉眼一（____）野兔（_________）的人2．野兔觉得小山泉不幸是因为（）（填序号）A．春雨迟迟不来，小山泉露出了泉眼。
B．小山泉每天都被人们舀得露出泉眼。
3．回答问题。
小山泉的心愿是什么呢？_________二、读一读，想一想，做一做。
金鱼鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，还有尾巴像花朵的。
它们五颜六色的，有金色的、黑色的、白色的，还有白色和金色相间的，很好看。
它们在水里非常活泼，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1．短文共有（________）个自然段，第一段有（________）句话。
2．我觉得金鱼非常（___________）。
三、阅读理解小鹿的玫瑰花春天到了。
小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。
他常常去松土、浇水。
玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。
小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。
花骨朵渐渐地长大了。
就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。
他只能静静地躺在床上养病。
一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。
呀!门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。
”这时，一只黄莺飞来了。
她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了!看着那些花，我就想唱歌。
最新苏教版一年级下册语文短文阅读及答案(完美版)
最新苏教版一年级下册语文短文阅读及答案（完美版）一、阅读短文，回答问题。
天亮了，小鸟醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠露珠晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。
”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。
”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看。
可是什么也没看见。
太阳呆住了，咦，露珠呢，哪儿去了？1．短文共有（____）个自然段。
2．小鸟叽叽喳喳唱的什么？用“”画出来。
3．露珠不见了，是因为（）A．太阳出来了B．露珠掉在地上了4．鸟儿说露珠像__________________，我觉得露珠还像________________。
二、阅读短文，完成练习。
小蜻蜓清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。
这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。
这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。
1．短文共有（____）节，标上小节号。
2．正确连线：一架野花一棵飞机一朵青草3．在正确内容的括号里打√。
（1）小蜻蜓活动的天地在哪里？小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）（2）小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）4．为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划出来。
三、课内阅读。
树和喜鹊（节选）树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
1．仿照例子写词语：例：安安静静（AABB式）：_____________ _____________2．用“____”画出选段中的一对反义词。
3．为什么树很快乐，喜鹊也很快乐？__________________________四、阅读秋天来了，稻子高兴地说：“黄色的秋天来了。
”高粱快活地说：“红色的秋天来了。
”葡萄认真地说：“你们说的都不对，秋天是紫色的。
”栗子摇头说：“秋天是咖啡色的。
最新苏教版一年级语文下册短文阅读及答案(完美版)
最新苏教版一年级语文下册短文阅读及答案（完美版）一、读儿歌，回答问题姓氏谣（yáo）东方慕（mù）容（róng）和上官，诸葛司（sī）徒（tú）与（yǔ）欧阳。
中华姓氏上千种，单（dān）姓复（fù）姓遍（biàn）四方。
不管（guǎn）你我姓什么，中华儿女是一家。
1．用“________”画出歌谣中的复姓。
2．“遍四方”的意思是（）A．只有四个方向有。
B．祖国到处都有。
3．中国的姓氏非常多，从哪些句子可以看出来呢？请用“﹏﹏﹏”画出。
二、读短文回答问题夏夜多美夏夜静悄悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。
池边草地里的青蛙呱呱地唱起歌来，月亮笑弯了眉，星星调皮地眨着眼睛，风儿轻轻地吹着。
夏天的夜晚真美！1．短文一共有（）个自然段，在每个自然段前标上序号。
2．用“△”圈出第二自然段中的逗号，用“〇”圈出短文中的句号。
（逗号和句号各圈一个）3．夏天的夜晚，谁睡了呢？在文中找出正确答案，并在正确答案后面的括号里画“√”。
青蛙（）花儿（）小草（）树木（）4．文中夏天的夜晚它们都在做什么呢？（填序号）①唱歌②笑弯了眉③眨眼睛④轻轻地吹着星星（______）月亮（______）风儿（______）青蛙（______）三、读儿歌，完成练习。
春天到春天到，春天到，花儿露笑脸．(liǎn liǎng)，小草伸长．(zháng cháng)腰。
春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。
1．用“√”给儿歌中的加点字选择正确的读音。
2．“花儿露笑脸”指（_____）。
A．花开了 B．花笑了“小草伸长腰”指（_____）。
A．小草刚睡醒 B．小草长高了3．儿歌中的燕子、喜鹊在春天里都忙着做什么呢？选一选。
（填序号）A．搭新窝 B．喳喳叫在_____，在_____。
4．结合图片想象，儿歌中的美景可以用下面哪些词语来描绘？画“√”。
百花齐放（）百鸟争鸣（）万物复苏（）泉水叮咚（）四、课外阅读。
苏教版一年级下册语文短文阅读专项水平练习及答案
苏教版一年级下册语文短文阅读专项水平练习及答案一、读短文，完成练习。
秋姑娘来了，多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋,风铃是你的笑声。
葡萄是你的眼睛，你从夏天走过来，红枣是你的嘴巴，走进我们香甜的梦。
1．一年有四季，分别是（_____）（_____）（_____）（_____）。
2．你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。
美丽——（_______）香甜——（_______）3．仔细读儿歌，然后填空。
（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的______，葡萄是它的_____,红枣是它的_________，风铃是它的_________。
（2）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。
_____________________________二、阅读天地。
风与太阳北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。
北风说：“我能把树上的树叶全部刮掉！”太阳说：“我能把树叶全部晒蔫（niān）！”争吵了好久，跟北风和太阳关系都很好的云儿们都笑着说：“那你们比赛吧！”于是他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利了。
北风一开始就猛烈地刮，扬起了无数沙尘，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见此，刮得更猛。
行人冷的发抖，便添加了更多衣服。
风实在刮地疲倦了，便让位给太阳。
太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣服，太阳接着把强烈阳光射向大地，行人们开始汗流浃背，渐渐地忍受不了，都光了衣服，跳到了旁边的河里去洗澡。
见到这种情况，北风羞愧地低下了头，云儿安慰道：“你们的能量都很大，但是作用却不同，这场比赛没有输赢。
”北风和太阳都笑了。
1．短文共有________个段落。
2．文中有两个字使用错误，请在文中用“”画出来。
3．文中一共出现了三个形象，他们的形象分别是怎样的？请分别用两个词来形容。
______________________________________________________。
4．这篇短文告诉我们什么道理？______________________________________________________。
苏教版一年级下册语文短文阅读及答案(最新)
苏教版一年级下册语文短文阅读及答案（最新）一、我会读短文，回答问题。
一只只蝴蝶在花丛中飞来飞去。
你瞧，那只花蝴蝶多么好看！它像一片树叶，在风中翩翩起舞，徐徐落下。
它们的翅膀上有一条条花纹，有鹅黄的、有橙黄的、有深灰的、有橘红的、还有说不上来的颜色呢！1．短文一共有（______）句话。
2．蝴蝶像什么？请用“ __________”在文中画出来。
3．圈出文中表示颜色的词语。
二、我会读一读，做一做。
七彩桥小燕子要到七彩桥上大。
它飞呀飞呀，飞了三天三夜，从没停下过。
刮风，下雨，它都不怕，总是一个劲儿地往前飞。
风停了，雨住了，太阳露出了笑验，七彩桥出现了。
赤、澄、黄、绿、青、蓝、紫，多么莫的七彩桥啊！小燕子高兴地叫起来。
1．短文共有（___）个自然段，第 2 自然段共有（___）句话。
2．七彩桥有哪些颜色，用“___”画出来。
3．读短文，找一找，填一填。
（______________），（_________），它都不怕，总是一个劲儿地往前飞。
4．照样子，写句子。
小燕子高兴地叫起来。
______高兴地______。
三、读短文，回答问题。
小雪花洁白的小雪花，从高高的云层轻盈地飘下。
雪花落满屋顶，给房屋盖上洁白的银瓦；雪花落满高山，给高山披上漂亮的白纱；雪花落满松林，给松柏戴上美丽的白花；雪花落满麦田，让麦田睡在松软的棉絮下……洁白的小雪花，你冻死害虫，保护了庄稼。
你净化空气，把灰尘洗刷。
啊！可爱的小雪花，从高高的云层轻盈地飘下。
1．数一数，这篇短文一共有______个自然段。
2．洁白的小雪花都落到哪里了？请在文中用“____”画出来。
3．小雪花落下来后，都变成了什么？请在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
4．小雪花还会落在哪里？会发生什么？雪花落满___________，给______________。
四、阅读理解。
小熊摸鱼小熊皮皮来到小河边摸鱼。
呀，鱼还真不少！不一会儿，皮皮就捉到一条。
活蹦乱跳的鱼（直真）好，放在哪里呢？坐在屁股下面，保险跑不了。
最新苏教版一年级下册语文短文阅读及答案(通用)
最新苏教版一年级下册语文短文阅读及答案（通用）一、阅读理解春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
1．这篇短文共写了____、___、__三个季节时候的山，重点写了__季的山的景色。
2．秋天的山有____、____、_____等颜色。
二、课外阅读虹夏天的午后，一阵雷雨过去了。
山呀，树呀，好像洗了个澡。
稻子呀，玉米呀，全都喝了个饱。
看呀，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，是谁飞上了蓝天，画了这座七彩的桥？原来是太阳和小水滴一起画的呀！大雨过后，空气中的小水滴反射太阳的光，就出现了美丽的彩虹。
多神奇的大自然啊。
1．这篇短文一共有（______）个自然段。
2．彩虹有哪几种颜色？用“____”画出相关的词语。
3．（______）好像洗了个澡，（______）全都喝了个饱。
（填序号）①山和树②太阳和蓝天③彩虹和空气④稻子和玉米4．读了短文，我知道了是（______）和（________）一起画出了彩虹。
5．照样子，写一个赞美彩虹的句子。
__________________________________三、阅读短文并回答问题。
天上的云天刚亮,妈妈就叫我起来看天上的云。
我走出来一看,天上的云可真奇怪。
有的像红红的花,有的像白白的羊,有的像力气最大的象。
一年级苏教版语文下册阅读理解专项水平练习题含答案
一年级苏教版语文下册阅读理解专项水平练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读天地一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。
”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡一边走，一边说：“能！”这天夜里，公鸡大声地叫起来。
过了一会儿，外面真的亮了。
公鸡可高兴了。
哪想，主人把公鸡关了起来。
原来，公鸡看到的是电灯的光。
第二天，红红的太阳从东方升起来了。
1．文中一共有（______）个自然段。
第2自然段有（______）句话。
2．文中写了（______）和（______）这两种动物的对话。
3．根据短文的内容填一填。
（______）地叫（______）的太阳4．照样子，写句子。
公鸡一边走，一边说：“能！”我一边______，一边______。
5．读了短文，你认为下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。
①太阳是从东方升起来的。
（______）②太阳是公鸡叫出来的。
（______）6．用“______”在原文中画出公鸡说的大话。
二、阅读短文，完成练习：《四季风》春天里，东风多，吹来燕子做新窝。
夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。
秋天里，西风多，吹熟庄稼吹熟果。
冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。
1．选字填空：阳羊洋杨（______）光（______）树海（______）山（______）向像象相（______）片好（______）方（______）大（______）东冬（______）天（______）边（______）西（______）瓜2．根据儿歌内容给下列词语连线，看看四季各吹什么风？春天夏天秋天冬天北风南风西风东风3．一年有（___）个季节，分别是（____）（____）（____）（____）。
4．你最喜欢哪个季节的风？为什么？_________________________三、快乐阅读。
小燕子和春天是朋友。
春天来了，小燕子叽叽喳喳，叽叽喳喳，送给春天好听的歌。
最新苏教版一年级语文下册短文阅读及答案(最新)
最新苏教版一年级语文下册短文阅读及答案（最新）一、快乐阅读。
黄牛的尾巴像鞭子，赶走苍蝇和蚊子。
燕子的尾巴像剪刀，飞行的时候掌方向。
鱼儿的尾巴像船桨，左右摇摆向前进。
1．儿歌中动物的尾巴像什么？用“○”圈出来。
2．选一选动物的尾巴的作用。
（填字母）A．左右摇摆向前进 B．掌方向 C．赶走苍蝇和蚊子（1）燕子的尾巴能（______）。
（2）鱼儿的尾巴能（______）。
（3）黄牛的尾巴能（______）。
3．我还知道（______）的尾巴能（______）。
二、阅读理解。
小松树和大松树山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。
你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”小松树听了，惭愧地低下了头。
1．短文一共有（_____）个自然段。
2．风伯伯一共说了（_____）句话。
3．短文中画“”的句子中藏有两对反义词，请把它们写下来。
（__________）（__________）（__________）（__________）4．找到小松树比大松树看得远的原因，在下面画上“”。
5．如果你是小松树，听了风伯伯的话，你会想些什么呢？______________________三、阅读短文，回答问题。
老大爷种苹果树有一个老大爷种了许多苹果树。
过路人问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等很久很久这些树才会结出苹果，恐怕你是吃不到苹果啦！”老大爷说：“虽然我吃不到，可是别人吃得到呀，那时候他们会感谢我的。
”过路人笑了笑就走了。
1．这篇短文共有（____）个自然段。
2．这篇短文讲了___________________的故事。
3．老大爷种苹果树是因为( )A．他喜欢吃苹果。
B．他想让别人吃到苹果。
四、阅读。
布（bù)娃娃我有一个布娃娃，可漂(piào)亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。
最新苏教版一年级语文下册短文阅读及答案(免费)
最新苏教版一年级语文下册短文阅读及答案（免费）一、读短文，完成练习。
春天来了，花开了，草绿了，小树也发芽了。
小马来了，把小草踩(cǎi)倒了。
小熊来了，把小树摇疼了。
小猴来了，把花给摘掉了。
花草树木哭着说：“这样的朋友我们不喜欢，请你们走开吧!”小鸟来了，捉虫子。
蜜蜂来了，传花粉。
小朋友来了，浇(jiāo)浇水。
花草树木笑着说：“这样的朋友我们都喜欢!你们留下吧!”1．短文有_______个自然段。
2．花草树木不喜欢下面的谁？小马小鸟小熊小猴蜜蜂小朋友___________________________3．花草树木喜欢的朋友是怎么做的？选一选。
（填序号）①传花粉②捉虫子③浇浇水小鸟来了，____。
蜜蜂来了，_____。
小朋友来了，_____。
4．我喜欢短文里的_____，因为___________________。
二、阅读短文，完成练习。
小白兔一二三四五，五只小白兔。
长耳朵，红眼睛。
一蹦一跳学跑步，比比看谁跑第一，奖它一只胡萝卜。
1．填空。
（1）小白兔耳朵是______的，眼睛是______的。
（2）跑第一名的小白兔得到的是_______ 。
2．只小白兔在学跑步。
（填序号）A．二B．四C．五3．用“○”圈出儿歌中的数字。
（重复的只圈一次）4．用“——”画出小白兔学跑步的样子。
三、阅读短文，完成练习。
小明病了小明病了，直叫肚子疼。
妈妈带他去看病。
医生问小明吃没吃脏东西，小明摇摇头。
医生看了看他的手，发现她的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。
”后来，小明记住医生的话，经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。
1．短文共有________个自然段。
2．小明生病的原因是______________________。
3．小明是好孩子吗？为什么？_____________________________________4．你还知道哪些好的卫生习惯？快告诉小明吧！_____________________________________四、开心阅读你悄悄地走来你悄悄地走来，走进花园。
最新苏教版一年级语文下册短文阅读专项训练及答案
最新苏教版一年级语文下册短文阅读专项训练及答案一、阅读展览馆。
春雨晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地上。
我说：“春雨呀春雨，我欢迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。
”春雨好像没有听见我说的话。
春雨什么也没说，只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。
啊，春雨走过的地方——种子醒了，推开泥的门窗；花儿笑了，散发阵阵芳香；小溪乐了，叮咚叮咚歌唱……1．春雨的脚步是怎样的？请你在文中用“”画出相关语句。
2“我”不喜欢夏雨，是因为（）A．夏雨腿太长。
B．夏雨总是到处乱跑。
C．夏雨轻轻从“我”面前走过。
3．春雨走过的地方，种子__________了，花儿__________了，小溪__________了。
4．春雨走过的地方，其他事物还会有哪些变化呢？试着填一填。
春雨走过的地方，柳条__________了，青蛙__________了，小朋友们__________了。
二、阅读《孤单的斑鸠》小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。
有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。
”白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。
”白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。
”白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”1．认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？喜鹊：热情、善良。
啄木鸟：__________________小麻雀：___________________2．小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为它的朋友吗？________________________________________________________________ 3．如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说？________________________________________________________________三、阅读儿歌完成练习。