记叙文中的环境描写
记叙文中的环境描写
环境是人物生活的“土壤”，是人物性格形成和发展的依据。
在文章中穿插三言五句或点到而止的简要环境描写，可以交代背景、渲染气氛、烘托人物心理、推动情节发展，或映衬人物的意志、品格和形象，突出中心思想。
1.李寻欢打了一个哈欠，将两条长腿在柔软的貂皮上尽量伸直，车箱里虽然很温暖很舒服，但这段旅途实在太长，太寂寞，他不但已觉得疲倦，而且觉得很厌恶，他平生厌恶的就是寂寞，但他却偏偏时常与寂寞为伍。
2.冷风如刀，以大地为砧板，视众生为鱼肉。
万里飞雪，将苍穹作洪炉，溶万物为白银。
雪将住，风未定，一辆马车自北而来，滚动的车轮碾碎了地上的冰雪，却碾不碎天地间的寂寞。
怎样进行环境描写呢？
一、连串式描写
在文章中，多次使用景物描写，可以自然地展开情节。
在一篇以《关心》为题的中考满分作文中就三次出现了景物描写。
开头是这样描写的：
“细雨绵绵，如同那扯不断剪不断的丝缕，我的烦恼就像这绵绵的雨丝，没有尽头。
”
中间接着说：
“放眼望去，那一片片的竹林在雨中显得更加娇美了，那一簇簇的绿叶，经过雨水的洗刷之后，更加绿了，更加亮了。
”
结尾的时候，作者再次写到了景物：
“我呆呆地伫立雨中，望着父女俩消失在茫茫的雨雾中。
心中忽然静静地淌过一阵热流。
”“雨依然飘洒，不过，雨丝却成了母亲的双手，在轻抚着奔跑的我。
”
同样写雨，却用了三段情感不同的文字，情节自然。
用这种方法写出来的文章，脉络分明，极富情感。
二、情景式描写
把内心的“情”，自然地渗透到外物之中，这就是“情积于内而发之于景”。
如：《芦花荡》结尾中写到：“他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。
在那里，鲜嫩的芦花。
一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘洒。
”把老头子复仇成功后的喜悦舒畅的心情表现了出来。
三、对比式描写
环境描写，还可以将人物在不同年代、不同情况下的不同感受，通过景物体现出来，这种景物的对比可以突出中心。
如：“首次看见外国，感觉是那样的新鲜，边境线上耸立着的那一个个哨所就像是一处处景点，全副武装巡逻的战士就像是一幅幅流动的画面，那一块块界碑就像一面面永恒的风景。
”
“日子久了，在叶子的眼里一切都变了，神圣的界碑不再是风景，只是块刻着国名的石头罢了。
……就这样，今天踏着昨天的脚印，明天再踏着今天的脚印，在巡逻道上走了今天再走明天，成天连人影都见不到，肯定能把人弄傻了。
”《界碑》——周京东
四、五觉法描写
“五觉法”就是通过人的感官（眼、耳、鼻、舌、口、手等）充分接受外界的信息表达方式（光、声、味、嗅、触等）对物体的多重感知。
写景状物时，视觉描写和听觉描写是主要的，如果视、听、嗅、味、触五觉并用，将会产生更加细腻、逼真的描写效果。
如果我们对所需要描写的相对静止的状态加以每一种感觉的分解、描摹，便会联想得更加丰富多彩，描写得更加生动形象。
如：每天潮来的时候，听见海涛冲击岩石的声响，看见空际细雨似的，朝雾似的，幕烟
似的飞沫升落，有时它带着腥气，带着咸味，一直冲进我们的窗棂，粘在我们的身上，润湿着房中的一切。
——《听潮》
五、组合式描写
描写景物时，既有“特写”，又有背景式的画面“广写”。
所谓“广写”，就是把众多的场景艺术地组合起来，展现出一幅生动广阔的画面。
常见的组合方式有“由远及近”、“由上到下”、“由周围到中心”等空间组合式，还有“春夏秋冬”“晨午昏夜”“四季四时”等时间组合式。
如：临河的土场上，太阳渐渐地收了他通黄的光线了。
场子边靠河的乌柏树叶，干巴巴的才喘过气来，几个花脚蚊子在下面哼着飞舞。
面河的农家烟囱里，逐渐减少了炊烟，女人孩子们都在自己门口的土场上泼些水，放下小桌子和矮凳：人知道，这已经是晚饭时候了。
老人、男人坐着矮凳，摇着大芭蕉扇闲谈，孩子飞也似跑，或者蹲在乌柏树下赌玩石子。
女人端出乌黑的蒸干菜和松花黄的米饭，热蓬蓬冒烟。
河里驰过文人的酒船，文豪见了，大发诗兴，说“无忧无虑”，这真是田家乐呵！——《风波》
写活景物的秘诀：
一、观察要全面调动感觉器官
用视觉去感受描摹，文章就犹如一幅静止的平面画作。
如果能调动多种感官，从不同角度去描摹景物，那麽文章会生动许多。
著名作家余光中说：“我们期待的散文，应该有声、有色、有光。
”
二、要善于捕捉景物的特征
一年四季的草有着不同的特点：春天，“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”；夏天，“山坡上的芊芊细草长成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长城”；秋天，“草野在蟋蟀声中更廖阔了”；冬天，“有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着”，“一道白，一道暗黄”。
同样的草木在不同季节展现出迥异的风姿。
三、善于运用联想和想象
把观察和联想、想象等思维活动结合起来，景物就可以突破有限的眼前，达到无限的世界。
四、注意多种修辞手法的运用
五、融情于景，情景交融
环境描写三大误区：
误区之一：环境描写不真实、不典型。
恩格斯说过：“人创造环境，同样环境也创造人。
”因此，环境描写要真实，要典型，才能“创造”人，才能是一个有血有肉有骨有感情的人。
误区之二：环境描写详略不当，喧宾夺主。
茅盾曾批评过某些青年作者为写景而写景的作法：“有些作品，开头写了几百字的‘外景’，而后写到室内的人物，展开故事；这一段‘外景’与室内发生的故事不相关联。
因此，‘外景’的描写成为赘瘤。
”（《关于艺术的技巧》）误区之三：人物的思想感情没有渗透到环境描写之中。
描写环境的目的是刻画人物，通过描写反映人物的思想感情，而不要把描写当成一贴膏药硬往文章中贴，或当成一种装饰品，去从形式上美化文章。
只有在描写中融进真情实感，才能达到很好的效果。
环境描写不能为景而写景，更不可“情不够，景来凑”，应该学会让景物说话，这样它才能为我们的文章“锦上添花”。
带有环境描写的记叙文作文
带有环境描写的记叙文作文那天下午，小镇上的天空仿佛被打翻了的墨水瓶，乌云压得低低的，一片黑乎乎的。
街道上人们都像是接到了“来场暴雨吧”的特别邀请函，纷纷像逃难一样冲进了屋子里。
小镇上的老李早就习惯了这种天气，他一边摸着胡子，一边站在门口看天，半开玩笑地对过路的邻居说：“今儿这雨来得真是时候，咱们可是缺水得很呢！”老李的老婆小张已经做好了准备，她把屋子里所有的窗户都关得严严实实的，还把家里的盆盆罐罐都拿出来接雨水。
她在厨房里忙碌着，看到老李悠闲地站在门口，不由得白了他一眼：“你就知道看天，要是淋湿了可别怪我没提醒你！”雨点终于啪嗒啪嗒地落了下来，起初是小小的，像是在告诉大家它来了；不过很快，它就开始大肚子地砸下来，仿佛要把整个小镇都浸泡一遍。
隔壁的王叔从外面回到家，身上的雨水把他整个人都弄得湿漉漉的，像是刚从水里捞出来的一样。
他一进门就开始擦头上的水珠，一边对妻子小刘抱怨：“这雨真是没完没了的，咱们得快点把屋里扫干净了，不然明天会变成水上乐园。
”小刘一边笑，一边抹着湿漉漉的地板：“别急，雨会停的。
对了，你看看这儿，咱们这雨水接得差不多了，今天咱们可以洗个‘大水澡’了！”小镇上的小商店也在这场雨中打了个瞌睡，老板老张在店里闷头睡觉，突然被窗外的狂风吵醒了。
他揉揉眼睛，看到窗户外的雨水已经把店门前的台阶变成了小河流。
老张摸了摸头，苦笑着对店里的顾客说：“今天真是暴风骤雨了，看来咱们的打折活动得改到明天了。
”雨下了一整天，傍晚时分，雨势终于小了下来，天边露出了几缕淡淡的晚霞。
小镇上的居民们纷纷走出家门，站在街道上，有的在清理积水，有的则在感叹：“终于可以出门了，真是被这雨困得够呛！”这时，小张在门口端着一杯热茶，对大家笑着说：“哎呀，虽然下雨不方便，但这也让咱们有了机会好好待在家里，聊聊天，喝喝茶，不是吗？天气虽然让我们有点不便，但这份宁静和温暖也许就是这场雨送给我们的礼物吧。
”大家都笑了，虽然湿漉漉的街道还在慢慢排水，但小镇上的人们已经习惯了这场突如其来的大雨带来的小小不便。
记叙文中的环境描写
记叙文中的环境描写环境是人物生活的“土壤”，是人物性格形成和发展的依据。
在文章中穿插三言五句或点到而止的简要环境描写，可以交代背景、渲染气氛、烘托人物心理、推动情节发展，或映衬人物的意志、品格和形象，突出中心思想。
1.李寻欢打了一个哈欠，将两条长腿在柔软的貂皮上尽量伸直，车箱里虽然很温暖很舒服，但这段旅途实在太长，太寂寞，他不但已觉得疲倦，而且觉得很厌恶，他平生厌恶的就是寂寞，但他却偏偏时常与寂寞为伍。
2.冷风如刀，以大地为砧板，视众生为鱼肉。
万里飞雪，将苍穹作洪炉，溶万物为白银。
雪将住，风未定，一辆马车自北而来，滚动的车轮碾碎了地上的冰雪，却碾不碎天地间的寂寞。
怎样进行环境描写呢？一、连串式描写在文章中，多次使用景物描写，可以自然地展开情节。
在一篇以《关心》为题的中考满分作文中就三次出现了景物描写。
开头是这样描写的：“细雨绵绵，如同那扯不断剪不断的丝缕，我的烦恼就像这绵绵的雨丝，没有尽头。
”中间接着说：“放眼望去，那一片片的竹林在雨中显得更加娇美了，那一簇簇的绿叶，经过雨水的洗刷之后，更加绿了，更加亮了。
”结尾的时候，作者再次写到了景物：“我呆呆地伫立雨中，望着父女俩消失在茫茫的雨雾中。
心中忽然静静地淌过一阵热流。
”“雨依然飘洒，不过，雨丝却成了母亲的双手，在轻抚着奔跑的我。
”同样写雨，却用了三段情感不同的文字，情节自然。
用这种方法写出来的文章，脉络分明，极富情感。
二、情景式描写把内心的“情”，自然地渗透到外物之中，这就是“情积于内而发之于景”。
如：《芦花荡》结尾中写到：“他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。
在那里，鲜嫩的芦花。
一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘洒。
”把老头子复仇成功后的喜悦舒畅的心情表现了出来。
三、对比式描写环境描写，还可以将人物在不同年代、不同情况下的不同感受，通过景物体现出来，这种景物的对比可以突出中心。
如：“首次看见外国，感觉是那样的新鲜，边境线上耸立着的那一个个哨所就像是一处处景点，全副武装巡逻的战士就像是一幅幅流动的画面，那一块块界碑就像一面面永恒的风景。
记叙文环境描写的作用答题格式
记叙文环境描写的作用答题格式嘿，朋友！今天我来和你唠唠记叙文里环境描写的作用，这可真是个有趣的话题。
就拿我上次读的一篇文章来说吧，那是一个发生在夏天的故事。
文章开头就写道：“夏日的午后，太阳像个大火球，炙烤着大地。
树叶都被晒得蔫蔫的，没了精神，只有知了在枝头不知疲倦地叫着。
”你瞧，这简单的几句话，就把那种闷热、烦躁的氛围给营造出来了。
我记得当时和同桌讨论这个环境描写，他一脸认真地说：“这环境描写啊，能衬托出主角的心情。
你想啊，这么热的天，主角心里肯定也烦躁得很。
”我一听，觉得有道理，但又补充道：“我觉得还能推动情节发展呢。
这么热的天，说不定主角接下来就要去找个凉快的地方，或者因为热发生点啥意外的事儿。
”还有一次，我们语文老师在课堂上讲了一篇记叙文，里面有一段环境描写是这样的：“夜晚，月亮躲在云层后面，只露出一点点微光。
风呼呼地吹着，树枝在风中摇曳，发出嘎吱嘎吱的声音。
”老师问我们这段环境描写有啥作用，大家七嘴八舌地讨论起来。
有的说能渲染恐怖的气氛，有的说为下文可能出现的危险情节做铺垫。
其实啊，环境描写的作用还不止这些呢。
它还能交代故事发生的时间、地点，让我们更清楚故事的背景。
就像有一篇文章写：“清晨，阳光透过斑驳的树叶洒在小镇的街道上，卖早点的铺子已经升起了袅袅炊烟。
”一看就知道这故事发生在一个宁静的小镇的早晨。
总之，记叙文里的环境描写作用可大啦。
它就像是给故事披上了一件漂亮的外衣，让整个故事更加生动、吸引人。
怎么样，朋友，我这么跟你一唠，你是不是对记叙文环境描写的作用更清楚啦？---以上内容通过讲述自己的阅读经历、与同学和老师的讨论来阐述记叙文环境描写的作用，语言风格较为轻松幽默。
如果您还有其他需求，比如修改内容、增加字数等，请随时告诉我。
以环境描写开头的记叙文
以环境描写开头的记叙文
环境对人类十分重要，可是有些人不爱护环境，也不知道环境对人类的重要性。
你看，许多人都不爱护环境，它们随地扔垃圾，有些人认为：一个垃圾算什么?可是积少成多，小区里最好看的地方成了垃圾站。
有些人为了建房子挖山砍树，美丽的小山变成了沙漠和房子。
有些人没时间做饭，就在外面快餐店买了饭边走边吃，吃完饭后他们还把一次性饭盒，一次性筷子丢在地上。
有些人为了展示自己家里很有钱就开着跑车在路面上到处跑。
他们没有意识到既污染环境又浪费能源。
有些工厂将一些污水、浓烟排入江河和天空。
为了我们的环境，为了我们的生活，我希望人们可以把垃圾扔进垃圾桶，少砍树多造林，尽量回家吃饭。
将废气废水引入地下，不要展示自己多么有钱，要注意节能减排。
相信在大家的努力下不远的将来，我们的城市会更美!。
留在记忆里的芬芳记叙文 环境描写作文
留在记忆里的芬芳记叙文环境描写作文在我的记忆深处，有那么一处角落，弥漫着醉人的芬芳。
那是一片小小的花园，承载着我童年最美好的时光和最珍贵的回忆。
那花园就在奶奶家的后院，四周用一圈歪歪扭扭的木栅栏围着。
栅栏上爬满了不知名的藤蔓，一到夏天，就开出星星点点的小花，像是给栅栏戴上了一条花头巾。
花园的入口很窄，每次我都要侧着身子才能挤进去。
走进花园，首先映入眼帘的是一片五彩斑斓的花海。
红的、粉的、黄的、紫的，各种各样的花朵争奇斗艳，散发出阵阵迷人的香气。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂则“嗡嗡”地忙碌着，采集着甜蜜的花粉。
我总是忍不住伸出手去，想要触摸那些娇嫩的花瓣，却又怕弄伤了它们。
花园的角落里，有一棵高大的桂花树。
每到秋天，金黄色的小花就会挂满枝头，那浓郁的香气能飘出好远好远。
我和奶奶会在树下铺上一块大大的布，然后轻轻地摇晃树干，桂花就像雨点一样纷纷落下，不一会儿，布上就铺满了一层厚厚的桂花。
奶奶会把这些桂花收集起来，酿成香甜的桂花酒，或者做成美味的桂花糕。
在花园的另一边，有一个小小的池塘。
池塘里的水清澈见底，可以看到鱼儿在水底自由自在地游来游去。
池塘边种着几株柳树，长长的柳枝垂在水面上，微风拂过，柳枝轻轻摇曳，在水面上划出一道道美丽的涟漪。
我常常会折下一根柳枝，编成一个花环戴在头上，然后在池塘边跑来跑去，想象自己是一个美丽的公主。
记得有一次，我在花园里玩耍的时候，发现了一只受伤的小鸟。
它的翅膀上有一道深深的伤口，羽毛也掉了不少。
我心疼地把它捧在手心里，带回了家。
奶奶帮我找来了药和纱布，我小心翼翼地给小鸟包扎伤口。
在我的悉心照料下，小鸟的伤口渐渐愈合了，它也能重新飞翔了。
当我放飞小鸟的那一刻，心中充满了喜悦和自豪。
还有一次，我和小伙伴们在花园里捉迷藏。
我躲在了花丛后面，心里紧张得怦怦直跳。
小伙伴们四处寻找，脚步声越来越近，我的心都提到了嗓子眼。
就在他们快要找到我的时候，一只蝴蝶飞了过来，吸引了他们的注意力，我趁机悄悄地转移了位置。
记叙文之环境描写(解析版)
记叙文之环境描写环境描写及表达效果(一)环境描写的分类自然环境描写又称景物描写，指对人类赖以生存的自然万物的描写，如山川河流、花草树木、鸟兽虫鱼、风雨雷电等自然景观。
社会环境描写社会环境描写是对人物所处的时代、社会和生活环境的描写，包括城镇、农村、工厂、军营、机关、学校、商店等人物活动场所和地域风情、风俗习惯等社会风情的描写。
注意：实际上两者又是不可分割的。
不存在完全脱离社会环境的纯自然环境的描写；也不存在不包含一点自然环境的社会环境描写。
()环境描写的作用1.自然环境描写的作用内容上：1.交代事情发生的时间、地点或背景，增加事情的真实性。
（一般放在开头）2.渲染气氛。
如《故乡》中对故乡景象的描写，渲染了一种悲凉的气氛。
（一般放在开头或中间）3.烘托人物的心情。
（随时出现，位置不固定）4.反映人物的性格或品质。
（随时出现，位置不固定）结构上：1.引出下文（一般放在开头）2.推动情节的发展。
（一般放在中间）3.形成对比，凸出主旨。
（随时出现，位置不固定）2.社会环境描写的作用1.交代事件发生的时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念以及人与人之间的关系等。
2.揭示人物〔事物〕命运的社会原因。
(三)环境描写的位置和表达方式1.在开头写景，交待故事背景、渲染某种气氛，烘托人物心情，为情节的发展作铺垫。
2.在文中写景，推动故事情节的发展。
3.在文末写景，升华主题、使作品具有无限的思考空间。
注意：一段具体的环境描写，它的作用往往是多方面的，这需要根据具体的语言环境去综合分析，切忌生硬地把它归结为某一种作用。
(四)基本题型1.环境描写的作用。
（直接设问）2.写一段环境描写。
（间接）3.为什么要描绘……？（直接）(五)答题模式例1.简单类（这类试题只需要从以上列举的六种作用中去做适当的筛选就可以）例2.综合类：表达作用+主旨（表达作用的适当整合）注意：不管是简单类还是综合类，我们都需要去结合文本，切不可只谈表达作用。
环境描写叙事作文600字精彩例文_记叙文范文_
环境描写叙事作文600字精彩例文在学习写作的过程中,写人叙事不可忽视对社会环境和自然环境的描写,环境是写人叙事的自然基础。
你想知道环境描写叙事怎么写吗?下面是小编为大家整理的环境描写叙事作文，一起来看看吧!环境描写叙事作文篇1在峨眉，以前那里的环境特别恶劣，连小鸟也不再这儿安家乐户。
不过，现在的环境变得特别好了，小鸟们也来安家乐户了。
到处百花盛开、绿树成荫、一片清香。
河水变清了，鱼儿在水里欢快的游来游去……可是，符汶河以前不是这样的，那里的河水里有很多人们吃剩下的东西：水果皮、垃圾、鱼刺，简直就是臭气熏天，还有人随地大小便。
小鱼游走了，小虾也游走了。
人们也不在那儿锻炼身体了。
到处的花草树木也都枯萎了，一片光秃秃，树上挂满了白色塑料口袋，一片白色，同时发出一股难闻的怪味。
现在人们已经认识到环境的危害，把垃圾扔进垃圾桶，买菜也用布袋了，大家都种花、种草、种树了，现在空气清新甜润，河水清澈见底，天空湛蓝深远，树木郁郁葱葱……环境变好了，小鸟在树枝上叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。
花朵儿绽开了笑脸，为小草编了个花环，天空微笑了。
人们也在符文河锻炼身体了，白色垃圾也不见了，鱼儿也在水中欢快的游来游去，小虾也快乐了。
可真重要!“保护环境，人人有责”只要大家从我做起，从现在做起，家乡一定会变得更加美丽!更加富饶!环境描写叙事作文篇2现在，我们家乡的环境越来越差了，空气不再那么清新了，河水不再那么清澈了。
我发现这是人们缺乏环保意识造成的。
有一天，我走在回家的路上，突然，一个香蕉皮从我眼前飞过。
我转身看了一下，是一位叔叔吃完香蕉后，随手把香蕉皮扔到了地上。
我跑了过去，对那位叔叔说：“叔叔，我们不应该乱扔果皮，那会污染环境的!”叔叔不以为然地说：“不就扔了一个香蕉皮吗，那会污染环境吗?”我听了后很生气，捡起香蕉皮，指着说：“如果每个人一天扔掉一个香蕉皮，那地球不就成垃圾站了吗?”之后，那位叔叔的脸变的通红，把我手中的香蕉皮扔进了垃圾桶，然后摸了摸我的头，说：“哎，现在的小学生可真不得了!我们大人还没有小学生有环保意识呢!”我笑着说：“你们大人有能力，也许保护环境比我们小学生还好呢!”我和叔叔都高兴地回家了。
环境描写的记叙文开头和结尾
环境描写的记叙文开头和结尾开头：
秋风渐起，微凉的天气让人心生愉悦。
我来到了一片神秘的森林中，远离城市的喧嚣，来到这个安静而神奇的地方。
一阵阵林间的芳香扑鼻而来，落叶悄然漫舞，漫山遍野的树木在秋天的脚步下，展露出摇曳多姿的姿态，仿佛在向我述说着自然的奥妙。
田野间的庄稼正在黄灿灿的阳光下宛如金黄的海洋，不远处的小溪悠悠流淌，清澈见底，似乎在欢快地哼着小曲。
结尾：
在这片神秘而美丽的森林中，我不仅体验到了大自然赐予我们的美好，更意识到我们应该保护环境的重要性。
只有当我们尊重自然、保护自然时，我们才能享受到这些美好，才能让这个世界更加美丽。
走出森林，回到喧嚣的城市，我心中却充满了对自然的敬畏和对环境的珍爱。
让我们一起行动起来，保护我们共同的家园，让大自然的美丽永远存在。
记叙文环境描写摘抄
记叙文环境描写摘抄1、每天早晨推开门出去时，刺骨的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来。
并且，偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来，就像跳舞一样。
六角形的雪花各式各样：有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸片…煞是好看。
落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯；落在树上，像穿上了银装；落在汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。
这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里。
到处银装素裹，美不胜收。
2、夏天，广阔的林海变成绿色的海洋，有参天的古木，挺拔的松树，婀娜的杨柳，秀丽的白桦，独立则荫，成群则林，苍翠欲滴，生机勃勃。
这里的不仅风景秀丽、凉爽宜人，还是人们旅游避暑的好地方。
3、一阵微风吹来，似乎在告诉我们月亮出来了。
果然，我抬头一看，月亮像个害羞的小姑娘，羞答答地探出半个脑袋，向外面观察着，直到她发现没有异常动静时，才一转身，出现在天空中。
这时，天空中就像挂着一盏美丽的明灯，霎时间，旖旎纯洁，光彩四溢，照得大地清晰明亮。
4、在大自然的怀抱中，我们可以栉风沐雨，临山观水；可以聆听鸟鸣欢歌，松涛海浪；可以感受来自田园的清新、馨香的自然之风；在大自然的怀抱中我们不需要隐匿什么，也不需要雕饰什么，一切都是那样的自如、随意；在大自然的怀抱中，我们可以暂时摆脱一切烦恼，让思想进入一种脱俗而不羁的境界。
在新的时空中重新确定自我，还原自我，能将我们的身心在新的起点上复苏，让人格得到升华！5、冬天，各家门前的腊梅都挂满了枝头，紫红紫红的，十分惹人注目。
而那美丽的天堂鸟更是惹人喜爱。
兰色的“身体”、白色的“头部”、还有那橘红色的“翅膀”，就犹如仙鹤在翘首祈盼。
6、春天，生机勃勃，各种各样的植物被春天唤醒了，树上长满了嫩绿的小芽，小草伸了伸懒腰，从土里钻出来，小燕子从南方飞回来，一路上欣赏着春天迷人的景色。
和煦的阳光下，我们自由自在地放着风筝，真是“草上莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”啊！7、冬天，雪花飘飞，令人想起唐人诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
记叙文中的环境描写
记叙文中的环境描写记叙文中的环境描写是指在记叙文中对于场景、气氛、时间和自然等环境进行详细的描绘和刻画。
环境描写在整个记叙文中占据着非常重要的地位，因为它可以让读者更好地感受故事的氛围，加深对于人物和事件的理解。
环境描写可以分为两种：外在环境和内在环境。
外在环境指的是某个场景的位置、气候、光线和周围的人和物等客观条件，常见的有自然环境、城镇环境、室内环境等。
而内在环境则是指人物的情感状态、思维活动和行为表现等主观因素。
在进行环境描写时，需要注意以下几点：一、描述要准确环境描写是为了让读者更好地了解和感受场景和气氛，所以在描述时要准确，不能出现离谱的描写，否则会让读者感到不真实和不可信。
例如，在描写某个城镇环境时，要把握该城镇的特色和特点，如气候、地理位置、人群特征、建筑特色等。
只有把这些细节描绘得准确，才能更好地让读者感受到城镇的气氛和人物的身临其境感。
二、情感状态要真实在环境描写中，人物的情感状态非常重要。
人物的情感状态能够反映出故事的情感色彩和主题。
例如，在描写一个人在街中游荡时，可以通过描述他的情绪来表现他的内心状态，如心情低落、无聊、寂寞等。
同时，也可以通过描绘他看到的事物和听到的声音来加深读者对他的印象。
三、具体描写要有生动感环境描写中，写作手法的运用也非常重要，要让描写更加生动，让读者有身临其境的感觉。
例如，在描写一个人的家时，可以通过描写家里的布局、墙纸、陈设物件、光线等来表现家庭的特点和人物的生活状态。
但是，如果只是简单地描述，很难让读者产生感受。
要让描写更加生动，可以通过使用比喻、拟人、夸张等手法来增加描写的情感色彩和生动感。
四、节奏要把握在环境描写中，描写的速度和节奏也非常重要。
如果节奏过快，读者在阅读时会有厌烦感；如果节奏过慢，则会让读者感到无聊和不耐烦。
因此，在描写时要把握节奏，根据情节需要适当地调整速度和篇幅。
例如，某个重要场景可以适当地增加篇幅，让读者更深入地感受场景的气氛和人物的情感状态；而一些小场景则可以简洁扼要地描述，让整个故事看起来更加流畅。