八年级生物西栖动物的生殖和发育PPT优秀课件
畸形蛙
练一练：
1 雌雄蛙抱对的作用是
A 使精子和卵结合的可能性增大 B 进行体内受精
C 雌蛙保护雄蛙
D 保证精子和卵一定结合
2 下列说法中，错误的是 A 青蛙的发育与昆虫的发育都经历了变态发育 B 青蛙的变态发育经历了蝌蚪时期 C 蝌蚪用鳃呼吸，用鳍游泳 D 青蛙用鳃呼吸，用四肢游泳
3 在采集蛙卵时想从水中获取一粒卵是很困难的，原因是 A 卵粒太小，不容易发现 B 卵粒太滑容易溜掉 C 卵粒之间有黏性物质相连，常常以卵块状态在水中漂浮 D 没有合适的工具
欢聚一堂谈感想
从上述的事例，你受到哪些启示？
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
泥螈
小鲵 鳗螈
雄蛙鸣叫 蛙的卵块
雌雄蛙抱对
青蛙的自白
提示：青蛙的发育过程
根据刚播放的视频和平常的知 识，你能说出早期蝌蚪与成蛙在 外部形态上有何不同吗？
列表比较
比较 早期的蝌 成蛙 蚪
外部形态
身体分为头、 躯干 身体分为头、 躯干 和尾部，没有四肢 和四肢，没有尾部
头部
躯干、 四 肢、 尾
脊椎动物的进化史（由低等至高等）
鱼类
两栖动物： 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，用肺呼吸。营水陆两栖 生活。变温动物。
爬行动物
鸟类 哺乳类
蟾蜍
蟾蜍是无尾目、蟾蜍科动物的总称。最常见的蟾蜍是大蟾蜍，俗称癞 蛤蟆。皮肤粗糙，背面长满了大大小小的疙瘩。这就是皮脂腺。其中最大 的一对是位于头侧鼓膜上方的耳后腺。这些腺体分泌的白色毒液，是制作 蟾酥（一种中药）的原料。
大鲵
大鲵属于有尾目、大鲵科，是世界上现存的最大的两栖动物。最 长的可达2米。我国的大鲵（俗称娃娃鱼）主要分布华南、西南山区 的水质清澈、水温低的溪流间。大鲵是我国二级重点保护动物。
蝾螈
本目多数种类终生栖于水中，也有些种类变态后离水而栖于湿地。体 长形，多数具四肢，少数种类仅具侧有鳃
视觉、 听觉敏锐，无 鳃（有肺），适于陆 地生活
通过躯干部和尾部 后肢强大，前肢短小，适
的摆动运动，适于 于陆地上跳跃。后肢趾间
在水中游泳
有蹼，适于在水中游
资料分析P15
1 上述事例说明，环境的变化对两栖动 物的繁衍有什么影响？ 2 某些地区出现畸形蛙，可能是什么原 因造成的？
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初中生物八年级上册《6.19第2节 动物的生殖和发育》PPT课件 (11)
代表动物：蝾螈
水 温度
鸣叫→求偶
青蛙的生殖过程
雄性蛙的鸣囊
抱对→交配
雄性（上） 雌性（下）
青蛙的抱对行为有什么意义?
抱对剌激雌蛙 释放卵细胞， 雄蛙释放精子。 有利于精液直 接排在卵细胞 上，这样就会
在青蛙或蟾蜍的生殖和发育过程 中，哪些事件必须在水中进行？
雌雄抱对， 雌蛙排卵和雄 蛙释放精子， 受精作用，受 精卵和蝌蚪发
警告！两栖动物处于灭绝边缘
• 美国动物学家何塞·门德尔森警告说，全球两栖动物目 前已经不足4000种。 从1980年至今，已有至少120种 两栖动物灭绝。他指出，生存环境遭到破坏、环境污 染、人类捕食以及气候变化等是造成两栖动物不断减 少的原因。
时间：2分钟
八条腿青蛙
透明青蛙
• 日本福岛核电 站附近发现变 异青蛙，有可 能是核辐射导 致。
课堂延伸
青蛙是农田害虫的天敌，是庄稼的卫士， 请你帮助农民们制定保护青蛙的措施。
主要措施是保护青蛙生活的环境，不乱 喷洒农药，不污染水体，不乱捕捉青蛙。
为胚胎发育提供氧气
2层
保 卵壳膜 护 卵壳
卵壳有许 多小气孔
气体交换
思考
用什么方法能够证明蛋壳上有许多气孔？
将鲜蛋浸没在40度——50度的温水中， 看蛋壳上有小气泡发生。
胚盘 系带
（内有细 胞核）
卵黄 卵白
鸟卵的结构及功能
卵白
胚 盘（含细胞核） 卵壳膜
气 室 胞卵
系带
细
卵黄
卵黄膜（细胞膜）
卵壳
3、列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖
和发育方式。
生物种类
生殖方式
发育方式
昆虫 有性生殖、体内 完全变态或不完全
八下生物713两栖动物的生殖和发育课件
（二）两栖动物的兴衰与环境
现存的两栖动物 中有11种已被列为世 界濒危动物，如红色箭 毒蛙（下图）、非洲胎 生蟾蜍等。有人认为， 水域环境的减少和污染 危及了两栖动物的生殖 和发育。你认同这种说 法吗？
箭毒蛙
资料分析
1、在我国某地一个林场附近的公路上 ，曾出现1_0_万__多__只__青_蛙集群迁移。研 究表明，这些青蛙是在寻找水源充沛 __、__水__质_良__好的产卵场所。
八下生物713两栖动物的生殖和发育课件
单击此处添加副标题内容 单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示 发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点。
第三节 两栖动物的生殖和发育
黄梅时节，正是青蛙繁殖季节，在水草丰茂的环境，雄蛙鸣 叫，吸引雌蛙，繁殖后代。
通过本节学习，你将知道：
1、青蛙的生殖和发育过程是怎样的？ 2、两栖动物的生殖发育与环境有什么关系？
3.45亿--- 种__类_繁_多__,是__两_栖动 气候_温__暖_潮__湿_,水__域 2.25亿年 物发展的繁盛时期 _密_布_，__食_物__丰_富
2.25亿年 两栖动物走向衰退, 部分地区出现了干旱
至今
种类减少，分__布_范 围__小
和__沙_漠__,气_候__干_燥
想一想：青蛙的生存环境是怎样的？
春末夏初 生殖季节
求偶
抱对
生殖过程 两栖动物的 生殖和发育
排精排卵
青蛙发育 过程
受精卵 蝌蚪
幼蛙
成蛙
体外受精 （水中）
有性生殖 卵生
生殖特点
发育特点 变态发育
17页
B
水
鱼尾长而壮 Nhomakorabea变态1、限制使用农药、化肥， 防治水污染; 2、禁止捕 杀青蛙；3、保护青蛙的生活环境。
北师大版生物八上19.2《动物的生殖和发育》课件(共39张PPT)
完全变态发育：家蚕的发育
家蚕的卵
家蚕的一生
• 家蚕从卵中孵化出来
家蚕的一生
• 家蚕的成长
家蚕的一生
• 家蚕结茧
•蚕憋死在茧里了吗？
家蚕的一生
• 茧里的蚕是什么样的呢？
蛹期
死 的 ，
活 的 ？
家蚕的一生
经过大约12到15天
成虫
家 蚕 的 一 生
家蚕的发育要经过卵、幼虫（蚕）、蛹、成虫（蚕蛾） 四个时期，这样的发育过程称为完全变态发育 。
１、象蚕、蝴蝶、蜜蜂等昆虫一样，他们的一生要经 过受精卵、幼虫 、蛹 和成虫 四个时期，且幼体与成体 的形态结构 和生活习性 差异很大，这种发育过程称 为 完全变态发育 。
２、蝗虫的发育过程要经过 受精卵、若虫 、成虫 三个时 期，且发育过程中的成虫和若虫的 形态结构 和生活习性 基本相似。这样的发育过程成为 不完全变态发育 。
第19章 生物的生殖和发育
第二节 动物的生殖和发育
你能回答吗？
1、你知道美丽的蝴蝶是怎么来的吗？ 2、青蛙在什么环境里生养后代？
涉及动物的生殖和发育
蝴蝶是从“毛毛虫”变过来的。
“毛毛虫”是怎样变成蝴蝶的呢？
什么是变态发育？
象蝴蝶发育一样很多动物在由受精卵发育成新个 体的过程中，幼虫与成虫的形态结构、生理和生活习 性差异很大，这种发育过程称做变态发的蚕丝
危害人类健康：如蚊子
认识昆虫生长和发育的意义：
有助与我们采取相应的措施保护和繁殖益虫或控制害虫
两栖动物的生殖发育
• 什么是两栖动物： • 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆
两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼 吸，这样的动物叫做两栖动物。 • 判断：鳄鱼，乌龟是不是两栖动物？
北师大版生物八上19.2《动物的生殖和发育》课件(共50张PPT)
三．鸟类的生殖和发育
２．鸟类的生殖和发育：
体内受精；卵生．
著变化的发育．大多数昆虫的 发育属于变态发育．
动物的生殖和发育
蝗虫的发育过程：
受精卵 若虫 成虫
动物的生殖和发育
３．什么是不完全变态？
经历受精卵，若虫，和成虫三 个时期的变态发育叫做不完全变 态．例：蟋蟀，蜻蜓，蝗虫等．
动物的生殖和发育
家蚕的发育过程：
幼 受精卵 虫
蛹
成 虫
２．青蛙的发育过程：
受
精蝌 卵蚪
幼 蛙
成 蛙
3 蝌蚪：生活于水中，用鳃呼 吸．有尾巴，心脏一心房 一心室，象鱼不象青蛙．
成蛙：生活于陆地上．用肺呼吸， 皮肤辅助呼吸．有四肢，无 尾巴．
４．青蛙的生殖和发育
体外受精，变态发育
三．鸟类的生殖和发育
鸟类具有较复杂的繁殖行为， 一般是：
第二节
动物的生殖和发育
动物的生殖和发育 一．昆虫的生殖和发育
１．昆虫（节肢动物）：是生物 中数量最多的类群．有１００ 多万种．
动物的生殖和发育
很多动物在从幼虫到成虫 的发育过程中，幼虫的形 态．生理．习性等发生一 系列显著变化称为变态．
动物的生殖和发育
２．什么是变态？ 变态指的是幼虫和成虫有显
动物的生殖和发育
４．什么是完全变态？
发育过程经历受精卵，幼虫， 蛹，成虫四个时期的变态发育叫 做完全变态．例：蜜蜂．蚂 蚁．蚊．蝇．蝴蝶．金龟子等
二．两栖动物的生殖和发育
１．什么是两栖动物呢？
二．两栖动物的生殖和发育
１．什么是两栖动物呢？ 像青蛙一样，幼虫生
活于水中，成虫生活于陆 地上的动物称为两栖动物
人教版八年级生物下册7.1.3生物的生殖与发育 (共38张PPT)
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
4）、哺乳
产出的胎儿叫婴儿，婴儿最好的食品是母乳。
思考：为什么母乳是婴儿的最好食品？
母乳里含有婴儿所需的全面的营养物 质，同时含有抗病物质，因而应提倡母乳 哺养
子宫腔
羊 膜
1、胚胎与母亲靠_胎__盘__和_脐__带__相联系。 2、胎盘的结构特点是_胎__盘__中_有__丰__富__的__血_管__
3、母亲血液中的营养和氧气通过_胎__盘_和__脐带 进入胚胎，胚胎产生的二氧化碳等废物 通过_胎_盘__和__脐带 进入母亲的血液，最后 由母体的排泄系统排出体外。
4、胚胎被__羊__水___包围，这对胚胎有保护用。
3）、分娩：新生命诞生
胚胎大约要在母体内孕育9个月，然后从母体 产出，这一过程叫分娩，产出的胎儿叫婴儿。
分
娩
胎芽、胎儿
过
胚胎
程
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.1221.8.12Thursday, August 12, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11:59:4511:59:4511:598/12/2021 11:59:45 AM
生物的生殖与发育
1植物
被子植物的有性生殖
的生殖 植物的无性生殖
知识框架
动物的有性生殖 2动物的
生殖
植物的无性生殖 受精
3人类的生殖 胚胎发育、分娩和哺乳
与发育
青春期的发育特点
1、人类的生殖
精子和卵会在输卵管中结合，形成 受精卵的过程。
4）、哺乳
产出的胎儿叫婴儿，婴儿最好的食品是母乳。
思考：为什么母乳是婴儿的最好食品？
母乳里含有婴儿所需的全面的营养物 质，同时含有抗病物质，因而应提倡母乳 哺养
子宫腔
羊 膜
1、胚胎与母亲靠_胎__盘__和_脐__带__相联系。 2、胎盘的结构特点是_胎__盘__中_有__丰__富__的__血_管__
3、母亲血液中的营养和氧气通过_胎__盘_和__脐带 进入胚胎，胚胎产生的二氧化碳等废物 通过_胎_盘__和__脐带 进入母亲的血液，最后 由母体的排泄系统排出体外。
4、胚胎被__羊__水___包围，这对胚胎有保护用。
3）、分娩：新生命诞生
胚胎大约要在母体内孕育9个月，然后从母体 产出，这一过程叫分娩，产出的胎儿叫婴儿。
分
娩
胎芽、胎儿
过
胚胎
程
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.1221.8.12Thursday, August 12, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11:59:4511:59:4511:598/12/2021 11:59:45 AM
生物的生殖与发育
1植物
被子植物的有性生殖
的生殖 植物的无性生殖
知识框架
动物的有性生殖 2动物的
生殖
植物的无性生殖 受精
3人类的生殖 胚胎发育、分娩和哺乳
与发育
青春期的发育特点
1、人类的生殖
精子和卵会在输卵管中结合，形成 受精卵的过程。
动物的生殖和发育ppt课件
从幼 虫 _到 成 虫_ 的发育过程中， 幼虫的_ 形态 、 生理
习性 等发生一系列显著变化。
发育类型： 完全变态
蝗虫 发育经过 受精卵、 若虫 发育方式：变态发育 成 虫 _三个时期。
发育类型：不完全变态
蝴蝶多变的一生
动物的生殖和发育
蝴蝶多变的一生
完全变态
卵
幼虫
蛹
成虫
三、慧眼识珠
蚊子的发育
受 精 卵
第2节动物的生殖和发育
动物的生殖和发育
蝴蝶多变的一生
动物的生殖和发育
第2节动物的生殖和发育
---昆虫的生殖和发育
一、家蚕的生殖和发育活动源自：话蚕· 你是怎样喂养的? · 蚕有什么特别的变化?
一、家蚕的生殖和发育
活动二：识蚕
一、家蚕的生殖和发育
活动二：识蚕
蛹
一、家蚕的生殖和发育
活动三：议蚕
完全变态
幼虫
(子子)
成虫
三、慧眼识珠
蟑螂的发育
不 完全变态
卵鞘
(内有受精卵)
成虫
三、慧眼识珠
苍蝇的发育
受 精 卵
完全变态
虫
(蝇蛆)
成融
三、慧眼识珠
蜻蜓的发育 不完全变态
受精卵
三、慧眼识珠
蜜蜂的发育
完全变态
成
变态发育对于昆虫来说有何意义?
使同类昆虫在空间和资源上的 需求矛盾变小。 > 以不同的形态来抵御不利的环 境。
第2节动物的生殖和发育
---昆虫的生殖和发育
昆虫的_ _发育
构
分为
分为
建
概
_变态
念
如
网
经历 经历
经历
习性 等发生一系列显著变化。
发育类型： 完全变态
蝗虫 发育经过 受精卵、 若虫 发育方式：变态发育 成 虫 _三个时期。
发育类型：不完全变态
蝴蝶多变的一生
动物的生殖和发育
蝴蝶多变的一生
完全变态
卵
幼虫
蛹
成虫
三、慧眼识珠
蚊子的发育
受 精 卵
第2节动物的生殖和发育
动物的生殖和发育
蝴蝶多变的一生
动物的生殖和发育
第2节动物的生殖和发育
---昆虫的生殖和发育
一、家蚕的生殖和发育活动源自：话蚕· 你是怎样喂养的? · 蚕有什么特别的变化?
一、家蚕的生殖和发育
活动二：识蚕
一、家蚕的生殖和发育
活动二：识蚕
蛹
一、家蚕的生殖和发育
活动三：议蚕
完全变态
幼虫
(子子)
成虫
三、慧眼识珠
蟑螂的发育
不 完全变态
卵鞘
(内有受精卵)
成虫
三、慧眼识珠
苍蝇的发育
受 精 卵
完全变态
虫
(蝇蛆)
成融
三、慧眼识珠
蜻蜓的发育 不完全变态
受精卵
三、慧眼识珠
蜜蜂的发育
完全变态
成
变态发育对于昆虫来说有何意义?
使同类昆虫在空间和资源上的 需求矛盾变小。 > 以不同的形态来抵御不利的环 境。
第2节动物的生殖和发育
---昆虫的生殖和发育
昆虫的_ _发育
构
分为
分为
建
概
_变态
念
如
网
经历 经历
经历
4.2动物的生殖和发育 复习课件(共15张PPT)济南版初中生物八年级上册
2
内含细胞核，是胚胎发育的部位
3
保护卵细胞
4
为胚胎发育提供氧气
5
固定和减震
6
含胚胎发育所需的主要营养成分
7
保护作用
8
保护、透气
鸟卵结构适应陆地环境的特点？ 鸟卵既可贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要，又有卵壳、卵壳膜的
保护，能减少水分的丢失，这都有利于鸟类在陆地上繁殖后代。
3.鸟类的发育
早成雏 晚成雏
发育时期 幼体 成体
发育特点：变态发育
与昆虫的区别？
分布受限的原因？
生殖和发育都离不开水
呼吸器官 四肢
尾
生活环境
鳃
无
有
水中
肺和皮肤
有
无
水中、陆地上
考点 3
1.鸟类的生殖过程
鸟类生殖特点
雌雄异体
有性生殖 体内受精
鸟类的生殖与发育
卵生
2.鸟卵的结构和功能
卵细胞包括？
1
保护、为胚胎发育提供养料和水分
纲
①
受精 觅食
昆虫
两栖类
鸟类
生殖过程 吸引异性、交尾、产卵 求偶、抱对、受精
筑巢、求偶、交配、 产卵、孵卵、育雏
生殖特点
雌雄异体、有性生殖、 雌雄异体、有性生殖、 雌雄异体、有性生殖、
体内受精、卵生
体外受精、卵生
体内受精、卵生
发育特点
完全变态发育 不完全变态发育
变态发育
——
发育过程
卵→幼虫→蛹→成虫 卵→幼虫→成虫
(3)产卵
有性生殖 体内受精
昆虫生殖特点
卵生
2.昆虫的发育 发育类型
完全变态发育
不完全变态发育
《动物的生殖和发育》PPT优秀课件1
1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。
（3）不完全变态——蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、
成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。 例如：螳螂、蟋蟀、蝉、蟑螂、蜻蜓、蚜虫等。
养蚕
缫丝
外国人在欣赏丝绸
丝绸之路上的驼队
卵
幼虫
成虫
蛹
家蚕的一生
思考：比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性 形态特点 幼虫 成虫
身体柔软，具有环节， 在胸腹部有8对足 有三对足，两对翅， 体被白色鳞片
1．蚕茧代表家蚕的（ C ） A.卵期 B.幼虫期 C.蛹期 D.成虫期
2．（2010·宿州学业考）成语“金蝉脱壳”中，“壳” 指的是( A )
A.外骨骼
C.角质鳞
B.角质层
D.细胞壁
3. 蝗虫的不完全变态发育过程( C ) A. 卵→若虫→蛹→成虫 B. 卵→蛹→若虫→成虫
C. 卵→若虫→成虫
生活习性
主要以桑叶为食，有蜕皮 现象，化蛹前吐丝结茧 不取食，几乎不能飞行， 雌雄交尾后，雄蛾死亡， 雌蛾产卵后也死亡 不食不动，羽化成蛾，破 茧而出
蛹
体表光滑，体形呈椭 圆柱状
思考与讨论
1.家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代的?这种生殖方式的特
点是什么? 2.根据日常的观察,说说还有哪些动物与家蚕的生殖和发育 方式相似。 3.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”(唐·李商隐)。从 发育过程来分析,这句诗有什么不准确的地方? 你能通过改 其中两个字使之既有科学性,又不失艺术性吗?
D. 卵→蛹→成虫
4．跳蝻是蝗虫的幼虫，它与成虫的本质区别是（ D ） A. 形态结构不同 C. 身体较大 B. 生活习性不同 D. 生殖器官没有发育成熟
（3）不完全变态——蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、
成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。 例如：螳螂、蟋蟀、蝉、蟑螂、蜻蜓、蚜虫等。
养蚕
缫丝
外国人在欣赏丝绸
丝绸之路上的驼队
卵
幼虫
成虫
蛹
家蚕的一生
思考：比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性 形态特点 幼虫 成虫
身体柔软，具有环节， 在胸腹部有8对足 有三对足，两对翅， 体被白色鳞片
1．蚕茧代表家蚕的（ C ） A.卵期 B.幼虫期 C.蛹期 D.成虫期
2．（2010·宿州学业考）成语“金蝉脱壳”中，“壳” 指的是( A )
A.外骨骼
C.角质鳞
B.角质层
D.细胞壁
3. 蝗虫的不完全变态发育过程( C ) A. 卵→若虫→蛹→成虫 B. 卵→蛹→若虫→成虫
C. 卵→若虫→成虫
生活习性
主要以桑叶为食，有蜕皮 现象，化蛹前吐丝结茧 不取食，几乎不能飞行， 雌雄交尾后，雄蛾死亡， 雌蛾产卵后也死亡 不食不动，羽化成蛾，破 茧而出
蛹
体表光滑，体形呈椭 圆柱状
思考与讨论
1.家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代的?这种生殖方式的特
点是什么? 2.根据日常的观察,说说还有哪些动物与家蚕的生殖和发育 方式相似。 3.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”(唐·李商隐)。从 发育过程来分析,这句诗有什么不准确的地方? 你能通过改 其中两个字使之既有科学性,又不失艺术性吗?
D. 卵→蛹→成虫
4．跳蝻是蝗虫的幼虫，它与成虫的本质区别是（ D ） A. 形态结构不同 C. 身体较大 B. 生活习性不同 D. 生殖器官没有发育成熟
苏科版八年级上册生物《动物的生殖和发育》课件(15张PPT)
观察鸟卵的结构
活动建议
1. 为了保证观察实验的成功，教师要
指导学生选择新鲜的鸡蛋。
2. 学生在观察鸡蛋外形时，首先要辨
认出鸡蛋的钝端和尖端，然后才能将钝端敲
破。在观看到气室时，要注意每个鸡蛋气室
的大小不一定相同。观察气室后，用剪刀将
内卵壳膜剪破，注意不要剪破卵黄膜，保证
鸡蛋内部的物质较完整地倒入培养皿里。
10
观察动物的繁殖行为
活动建议
1. 条件较好的学校和家庭，教师可以在 课前给学生提供一些动物繁殖行为方面的资 料，也可以组织学生利用课余时间上网收集 有关动物受精方式的资料，然后组织学生通 过课堂讨论，得出动物受精常见种类和生殖 方式的结论。
2. 如果受教学条件的限制，教师可以引 导学生回忆日常生活中常见的鸡、猫等动物 的生殖情况，通过丰富的图示、语言的描述 和学生的交流等，尽可能交给学生去归纳完 成受精方式等结论。
9
四、教材分析
教材运用一些生动的图片，通过对这些典型的实例 的观察让学生在了解体外受精、体内受精、卵生动物和 胎生动物的概念的同时，培养其观察能力。
通过安排“观察鸟卵的结构”实验，引导学生在活 动中，既能认识鸟类等卵生动物的生殖特点，又能培养 其动手能力。
在安排的活动中，一些讨论题能够较好地引领学生 结合自身的生活经历或体验，对鸡、家蚕和青蛙的发育 过程，进行更为仔细地观察和思考，为探究同类动物的 发育过程打下一定的基础。
3. 对图示中有的内容，教师还要及时加 以点拨，如青蛙虽然雌雄抱对，但受精仍在 体外水中完成等。
4. 由于动物受精作用内容的特殊性，教 师应该较多地采用图示来辅助教学，尽可能 减少语言的描述，从而保证学生真正理解和 领 会 体 外 受 精 和 体 内 受 精 、 胎 生 与 卵 生11等 重 要概念的区别和联系。
八年级生物动物的生殖和发育 优质课件
受精卵 幼虫
2.不完全变发育
受精卵
若虫
蛹 成虫 成虫
四、动物的无性繁殖
• 动物克隆
； / 盛树宝
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好处想，老太太一日不死，两位太太再大也大不过老太太去，嘉颜还在老太太院子里，平常跟着老太太享享福，有什么事，出去，阖府 还都跟敬老太太似的敬着她，有些银钱财物的孝敬是不来了，但也省去很多劳碌，对养身有益。洛月交付了桩差事，回转门来，厚棉门 帘子一动，带进来一丝冷冽，她仔细把门帘子放好，抬头看宝音神色，问：“姑娘这几日有心事？”还不是七王爷那档子事……苏小横 把担子揽了过去，也没深责怪宝音。宝音总觉得眼皮跳，怕这事儿没这么容易完。“酒庐那儿——”宝音开口，想同洛月诉诉心事。 “那个蝶老板难为 了？！”洛月立刻倒吸一口冷气。七王爷在酒庐带走蝶宵华一事，沸沸扬扬，洛月因此知道蝶宵华也在酒庐。她一 见 为酒庐为难，怎么立刻以为是蝶宵华呢？宝音静下来，问她：“我见过蝶老板，是不是？”洛月的表情很奇怪。 见过蝶老板，是当 然的，为什么还问“是不是”？第九十三章 那夜笙蝶初相见（4） 宝音坐在床沿，拍拍旁边的褥子：“过来坐。”洛月便贴着宝音裙 边，掇个杌子坐了。宝音携她：“上来。”洛月不肯上。宝音无奈道：“傻丫头，你坐那么低，难道要我弯腰勾头跟你说话儿？”洛月 还是不敢上座，便另换了张高些的椅子，在宝音下首坐了。宝音一说话，她便立起身，弯腰在宝音嘴边听着。宝音捺她在椅子上，自己 弯腰与她头凑头，低低道：“我那天差点病死，活是活转来，却落下病根。”洛月神色凄然：“嗯。”“你看出来了？”宝音问。 “ 许多事情记不得了。”洛月伤心道。饶宝音手段高、遮掩得宜，洛月贴身尽心服侍 久了，又怎能看不出破绽？一些习惯性动作、处 世风格有变化，宝音还可说是经历生死大关，性情巨变，但有些该知道的，懵然无所知，就不可以拿“性情大变”来解释了。宝音问洛 月：“你早就知道，怎么不跟我提？”洛月低郁道：“ 没提。”她以 为天， 不提的，她就不多嘴，甚至连想都不多想。宝音道： “我现在告诉你，我忘了很多事。”“忘了……”洛月喃喃的重复着，没听懂。“那天，我真以为自己死过去了，再醒过来，有那么一 会儿连自己是谁都记不起，后来，陆陆续续想起一些、又想起一些，但总有些东西丢了，拣都拣不回来。”洛月一脸的错愕、心疼，甚 至……失落？“我记得你是我最好的丫头。”宝音赶紧表白。洛月还是有点难过。喂！如果是如胶似漆的小夫妻，一方忽然失忆，告诉 对方：“我记得你是我的好妻子。”对方心里还是难受，那还情有可原。只是 和丫头而已，有没有必要这么撒娇啊……不过，表 六亲 无靠，屋中晨昏倚仗的，无非丫头洛月。对洛月来说， 在阁一天，服侍一天，出了阁，多半带了走，真正一生相随，这其中的亲密劲