最新北师大版二年级数学上册《分苹果》ppt教学课件
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49÷7=7（棵） 答：平均每名同学收7棵。
练习巩固
2.圈一圈，填一填，说说除法竖式每一步的意思。
（1）24支蜡笔，平均分给4个小朋友，每人分到 6 支。
24 ÷ 4 = 6 （ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ支 ）
6 4 24
24 0
练习巩固
2.圈一圈，填一填，说说除法竖式每一步的意思。
（2）36个气球，每6个绑成一束，可以绑成 6 束。
即每盘放6个苹果,18个苹果可以放3盘。
知识讲解
方法五 用竖式计算。
先写除号
十个 位位
3 6 18
18÷6
18 再写被除数
6 18 最后写除数
确定商: 根据乘法口诀“三 六十八”确定商是3, 商3写 在被除数个位的上面, 即与 被除数18的个位对齐。
知识讲解
方法五 用竖式计算。
十个 位位
3 6 18
8×( 4 ) <36 ( 5 )×7 <36 ( 9 )×9 <82
知识总结 分苹果
除数是一位数（商是一位数）的除法的竖式计算方法：
（1）写“ ”表示除号。 （2）在除号的里面写被除数。 （3）在除号的外面左侧写除数。 （4）根据乘法口诀求商，并把商写在被除数个位的上面。 （5）把商余除数的积写在被除数的下面，相同数位对齐，在 商与除数的积的下面画一条横线。 （6）用被除数减去商与除数的积，把结果写在横线的下面。
你获取到了哪 些数学信息？
（1）苹果有18个。 （2）笑笑想要每盘放6个苹果。 （3）淘气想要平均分给2个人。
知识讲解
你可以提出哪 些除法问题？
（1）每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？ 列式：18÷6
（2）18个苹果，平均分给2个人，每个人分几个？ 列式：18÷2
知识讲解
18÷6 =3（盘）
18
18÷6 =3（盘）
十个 位位
3 6 18
18 0
商与除数的积 的下面画横线 （代替等号）。
计算商与除数的积：算出商3 与除数6的积是18，把18写在 被除数的下面，相同数位对 齐。
算出被除数减商与除数的积 所得的差：18-18=0，把0写 在横线的下面，与被除数的 个位对齐。
知识讲解
明确除法竖式中每个数所表示的意义：
方法一 用画一画的方法求商。（用 代替苹果）
每盘放6个苹果,可以放3盘,得出18÷6=3（盘）。
知识讲解
18÷6 =3（盘）
方法二 用加法求商。
1盘：6个 2盘：6+6=12（个） 3盘：6+6+6=18（个）
3盘苹果共有18个,得出18÷6=3（盘）。
知识讲解
18÷6 =3（盘）
方法三 用连减求商。
课堂小结
同学们，通过本节课的学习，你有什么收获？
我知道了 ……
总结收获
同学们，这节课你们都学会了哪些知识？
每盘放6个苹果,每放完一盘,就从18里面减去一个6,减到0为止。
-6
-6
-6
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
18-6-6-6=0,得出18÷6=3（盘）。
知识讲解
18÷6 =3（盘）
方法四 用乘法口诀求商。
想: 6和几相乘得18。
根据乘法口诀“三六十八”可以得出18÷6=3，
36 ÷ 6 = 6 （ 束 ）
6 6 36
36 0
练习巩固
3.
2 48
8 0
4 8 32
32 0
8 8 64
64 0
6 9 54
54 0
9 9 81
81 0
6 7 42
42 0
8 6 48
48 0
9 5 45
45 0
练习巩固
4.（ ）里最大能填几。
3×( 8 ) <25 7×( 4 ) <29 ( 8 )×8 <65
北师大版小学数学二年级下册
分苹果
激趣导入
口算下面各题。
20÷5= 4 72÷8= 9 18÷9= 2 35÷7= 5
30÷6= 5 3×8= 24 21÷7= 3 54÷9= 6
4×7= 28 14÷2=7 6×6= 36 8×9= 72
知识讲解
例 根据图上的信息,提出与除法有关的问题。
知识讲解
3 ……商3表示可以放3盘。
除数6表示每盘放…… 6 1 8 ……被除数18表示要分的苹果总数。
苹果的个数。
1 8 ……18表示3盘放的苹果总数。
0 ……0表示正好分完，没有剩余。
知识讲解
例 根据图上的信息，提出与除法有关的问题。
（1）每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？
18÷6= 3（盘）
3
6 18 18
0
答：18个苹果可以放3盘。
知识讲解
例 根据图上的信息，提出与除法有关的问题。
（2）18个苹果，平均分给2个人，每个人分几个？
18÷2= 9（个）
9
2 18 18
0
答：每人分9个。
知识讲解
例 填一填，说一说。
63÷7= 9
39 7 63
63 0
你能把竖式补 充完整吗？
练习巩固
1.有7名同学去收玉米，一共收了49棵，平均每名同学收几棵？
练习巩固
2.圈一圈，填一填，说说除法竖式每一步的意思。
（1）24支蜡笔，平均分给4个小朋友，每人分到 6 支。
24 ÷ 4 = 6 （ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ支 ）
6 4 24
24 0
练习巩固
2.圈一圈，填一填，说说除法竖式每一步的意思。
（2）36个气球，每6个绑成一束，可以绑成 6 束。
即每盘放6个苹果,18个苹果可以放3盘。
知识讲解
方法五 用竖式计算。
先写除号
十个 位位
3 6 18
18÷6
18 再写被除数
6 18 最后写除数
确定商: 根据乘法口诀“三 六十八”确定商是3, 商3写 在被除数个位的上面, 即与 被除数18的个位对齐。
知识讲解
方法五 用竖式计算。
十个 位位
3 6 18
8×( 4 ) <36 ( 5 )×7 <36 ( 9 )×9 <82
知识总结 分苹果
除数是一位数（商是一位数）的除法的竖式计算方法：
（1）写“ ”表示除号。 （2）在除号的里面写被除数。 （3）在除号的外面左侧写除数。 （4）根据乘法口诀求商，并把商写在被除数个位的上面。 （5）把商余除数的积写在被除数的下面，相同数位对齐，在 商与除数的积的下面画一条横线。 （6）用被除数减去商与除数的积，把结果写在横线的下面。
你获取到了哪 些数学信息？
（1）苹果有18个。 （2）笑笑想要每盘放6个苹果。 （3）淘气想要平均分给2个人。
知识讲解
你可以提出哪 些除法问题？
（1）每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？ 列式：18÷6
（2）18个苹果，平均分给2个人，每个人分几个？ 列式：18÷2
知识讲解
18÷6 =3（盘）
18
18÷6 =3（盘）
十个 位位
3 6 18
18 0
商与除数的积 的下面画横线 （代替等号）。
计算商与除数的积：算出商3 与除数6的积是18，把18写在 被除数的下面，相同数位对 齐。
算出被除数减商与除数的积 所得的差：18-18=0，把0写 在横线的下面，与被除数的 个位对齐。
知识讲解
明确除法竖式中每个数所表示的意义：
方法一 用画一画的方法求商。（用 代替苹果）
每盘放6个苹果,可以放3盘,得出18÷6=3（盘）。
知识讲解
18÷6 =3（盘）
方法二 用加法求商。
1盘：6个 2盘：6+6=12（个） 3盘：6+6+6=18（个）
3盘苹果共有18个,得出18÷6=3（盘）。
知识讲解
18÷6 =3（盘）
方法三 用连减求商。
课堂小结
同学们，通过本节课的学习，你有什么收获？
我知道了 ……
总结收获
同学们，这节课你们都学会了哪些知识？
每盘放6个苹果,每放完一盘,就从18里面减去一个6,减到0为止。
-6
-6
-6
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
18-6-6-6=0,得出18÷6=3（盘）。
知识讲解
18÷6 =3（盘）
方法四 用乘法口诀求商。
想: 6和几相乘得18。
根据乘法口诀“三六十八”可以得出18÷6=3，
36 ÷ 6 = 6 （ 束 ）
6 6 36
36 0
练习巩固
3.
2 48
8 0
4 8 32
32 0
8 8 64
64 0
6 9 54
54 0
9 9 81
81 0
6 7 42
42 0
8 6 48
48 0
9 5 45
45 0
练习巩固
4.（ ）里最大能填几。
3×( 8 ) <25 7×( 4 ) <29 ( 8 )×8 <65
北师大版小学数学二年级下册
分苹果
激趣导入
口算下面各题。
20÷5= 4 72÷8= 9 18÷9= 2 35÷7= 5
30÷6= 5 3×8= 24 21÷7= 3 54÷9= 6
4×7= 28 14÷2=7 6×6= 36 8×9= 72
知识讲解
例 根据图上的信息,提出与除法有关的问题。
知识讲解
3 ……商3表示可以放3盘。
除数6表示每盘放…… 6 1 8 ……被除数18表示要分的苹果总数。
苹果的个数。
1 8 ……18表示3盘放的苹果总数。
0 ……0表示正好分完，没有剩余。
知识讲解
例 根据图上的信息，提出与除法有关的问题。
（1）每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？
18÷6= 3（盘）
3
6 18 18
0
答：18个苹果可以放3盘。
知识讲解
例 根据图上的信息，提出与除法有关的问题。
（2）18个苹果，平均分给2个人，每个人分几个？
18÷2= 9（个）
9
2 18 18
0
答：每人分9个。
知识讲解
例 填一填，说一说。
63÷7= 9
39 7 63
63 0
你能把竖式补 充完整吗？
练习巩固
1.有7名同学去收玉米，一共收了49棵，平均每名同学收几棵？